2013 年淄博市中小学教师继续教育全员培

训

第二次学情通报会

查漏补缺促研修 快乐学习助成长

中国教师研修网2013-6-25

桓台小学 2 班班级指导教师

徐莉莉

桓台小学 2 班学员傅玲

学情概述

项目动态

成果展示

培训后期工作

分享交流

会议议程

快乐与研修同行— 王会敏 张店小学 3 班

在研修的舞台上，我们长袖挥舞，尽显风流。 在研修的道路上，我们携手前行，一同成长。 因为研修，即使道路曲折，我们依然明辨方向。 因为研修，即使困难重重，手里紧握解惑的钥匙。

我们谱写乐章，倾情演绎。 这乐曲，时而铿锵，时而舒缓。时而高歌，时而低吟。 如当头棒喝，豁然开朗。 又如细水长流，春风化雨。 点点滴滴都敲打在心田。

我们生在沃土，摇曳生姿。 任花儿绚丽无惧短暂， 每一朵有每一朵的芬芳， 每一朵有每一朵的心声。 花开，因着她坚韧的生，花落，阻止不了她无声的长。 一起珍视她的美，珍藏她的香。 六月，请在这里驻足，倾听花开的声音。

倾听花开的声音——淄川幼儿园班 王建华

学员心声 本次培训还为我们与同行之间提供了有效平台。在于同行们一起学习交流、相互探讨之余，我们交换了各自的教学经验，分享了各自的教育心得，为自己今后的教学积累了更丰厚的应用资源。在今后的教学生涯中，我将努力把本次所学理论知识，认真贯彻到自己的教学实践中去。并树立终身学习的决心，不断坚持学习与探索，不断丰厚自己的教学技能，竭力使自己的教学设想和教学策略出奇制胜，灵活多样。 授课教师们的讲课、细节的演示、事例的列举都成为我们笔记中的宝贵内容，且使我们对美术学科有了更深刻的认识和再提高。如：魏巍教授讲到的教师的专业发展，不仅是社会教育发展的必然趋势，还是教师自身专业成长的需要，更是适应教育对象求知发展的必然结果。轻松有效地美术教学，不仅要体现在教材的解读上，还要体现在教师对教学设计的关注层面上。美术教师不仅要做技能的传播者，还要做美术文化的传播者。美术教师应立于本地区的自然风光，民间文化特色深入生活，开展具有地方特色、民间特色的校本美术课程资源等。 总之，此次培训不仅是继续教育的一种形式，也是我们在职人员学习、充电提高的有效途径。时间虽短，但学习内容很多。与其说，此次学习是我个人成长的加油站，不如说是我作为教师职业生涯规划的一个新起点。

—— 王群 桓台中学 18 班

学员心声网络研修是良师益友，是提高教育教学的水平的一大基石。我相信只要我

们用心，中国教师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向成功的彼岸。通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。在教育中，教师要用自己的行动去感染学生，要用自己的言语去打动学生，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心，才乐于听从老师的教诲。教师要抓住机会，适时地与学生通过交流，达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受，达到教育的目的。

—— 吴英华 淄川小学 3 班

学员心声这次培训学习，我认真观看聆听了专家讲座，那一个个生动的教学课例，让我更

加贴近了课改的课堂；使我体会到教学也是一种艺术，它需要根据学科调整自己的教学方法，从而使学生最大限度地掌握所学知识。专家们精辟独到的分析又使我知道了教学中该注意什么，怎样因材施教，怎样运用自主、合作、探究的学习方式。我个人感到视野从未有过的开阔，能力也不断增强。

—— 董玲 临淄敬仲中学班这段时间，我们与同行、与能手、与精英、与专家零距离、面对面，共同在线交

流、探讨、合作、学习，受益匪浅，如一缕春风吹进我的心田，对我的大脑也是一次全新的洗礼。通过研修，我转变观念，刷新思想，对教育教学工作也有了一种新的理解。在其位，谋其职。开启学生智慧之门，让学生做一个品行端正的人。在这，有话与话的交流、有心与心的碰撞，有思想和思想的共融。我们在交流中碰撞思想，在交流中深入研讨，在交流中解决实际工作中的问题，我们的收获着实令人震撼！

—— 耿艳艳 桓台中学 22 班

一、学情概述

学情概述一、整体学情统计 截止 6月 24日， 2013年淄博市中小学教师继续教育全员远程培训已进入第六周，培训后期，正式学习即将结束，进入成绩考核总结阶段。 本次淄博市中小学教师全员培训共有来自淄博市 10个区县的32843名学员参加，截至 2013年 6月 24日 0 时，共有 32698名学员登录平台，整体的参训率为 99.56% ；进入平台进行有效学习的学员数为 32680人，学习率为 99.94% ；成绩预估统计，成绩合格的学员数有 28116 人，合格率 85.61% 。

学情概述

学员总数 登录人数 有学情人数 合格人数 参训率 % 学习率 % 合格率 %

32843 32698 32680 28116 99.56% 99.94% 85.61%

注：参训率 = 登录人数 / 学员总数 × 100%

学习率 = 有学情人数 / 登录人数 × 100%

合格率 = 合格人数 / 学员总数 × 100%

截止 6月 24日零时全市学情

区县 市直属 张店区 临淄区 淄川区 博山区无学情人数 12 27 12 1 2

区县 周村区 桓台县 高青县 沂源县 高新区无学情人数 2 5 20 38 44

区县学情

参训率 = 登录人数 / 学员总数 × 100%

学习率 = 有学情人数 / 登录人数 × 100%

合格率 = 合格人数 / 学员总数 × 100%

地市名称 区县名称 学员数 登录人数 有学情人数 合格人数 参训率 (%) 学习率 (%) 合格率

淄博市

市直属 2776 2765 2764 2079 99.60% 99.96% 72.46%

张店区 3879 3856 3852 3257 99.41% 99.90% 87.91%

临淄区 4191 4180 4179 3656 99.74% 99.98% 87.40%

淄川区 5174 5174 5173 5089 100.00% 99.98% 98.95%

博山区 2613 2611 2611 1887 99.92% 100.00% 72.55%

周村区 2300 2298 2298 2087 99.91% 100.00% 91.58%

桓台县 3693 3688 3688 3091 99.86% 100.00% 83.72%

高青县 2588 2568 2568 2022 99.23% 100.00% 78.25%

沂源县 4399 4365 4361 3848 99.23% 99.91% 87.47%

高新区 1230 1193 1186 1100 96.99% 99.41% 79.25%

总计 32843 32698 32680 28116 99.56% 99.94% 85.61%

截止 6月 24日零时各区县学情

学习成果

地市名称 区县名称 学员数 评论数 作业数 话题数 参与活动数 上传资源数 培训简报数

淄博市

市直属 2776 54846 6677 4944 13930 11442 72

张店区 3879 79615 9818 8405 19699 16678 108

临淄区 4191 101226 10730 12106 22868 19604 106

淄川区 5174 134193 15040 14054 30055 26446 147

博山区 2613 60271 6715 6300 14215 11808 64

周村区 2300 57810 6322 5732 12626 11245 74

桓台县 3693 95010 9814 9495 21135 17851 86

高青县 2588 62195 6178 7421 13338 11563 56

沂源县 4399 116873 11068 15752 25157 22177 145

高新区 1230 24087 2912 2688 5670 4725 24

总计 32843 786126 85274 86897 178693 153539 882

截止 6月 24日零时各区县学习成果统计

学情概述

•从统计数据可以看出，目前 10个区县参训率、学习率均达到了 95%以

上，尤其是淄川区率先参训率达到 100%，合格率达到 95%以上；周村

区参训率到达 99.91%，合格率到达 90%以上；其他区县还略差一点，

希望可以尽快赶上。

•在参训的 329个网络班级中，已有 62个班级实现了参训率、学习率、

合格率三率 100%，希望在培训剩余的一周的时间里其他班级能够抓紧时

间争取三率 100%。

学情概述

学习阶段，成绩喜人，学员学习紧张有序。绝大多数学员已经进入学习状态进入了深度学习，并顺利度过了网络学习的高原期。但也可以看到我们的任务仍然艰巨，离“三率百分百”还有一点距离，学习动员的工作仍需加强。另外培训末期阶段我们也会将目光转向“合格率”，时间紧张，后期的工作仍然艰巨。

二、项目动态

现阶段工作

1. 专家正向指引，分学科答疑解惑

根据 2013年淄博市中小学教师继续教育全员培训实施方案及培训课程的相关安排，研修网项目组特组织第二次专家答疑活动，第二次专家答疑主要针对【第四模块】课堂观察此模块的课程，旨在使广大教师了解、掌握本学科课堂观察的主要视角和指标体系，在实践中熟练掌握和运用课堂观察的主要技术和方法，学会运用科学的观察，对教学全过程进行专业的分析，发现并解读教学中的关键教学事件，能围绕教学目标针对教学中的突出问题，提出具体可行的改进建议。本次答疑针对观课过程中存在的共性问题分学科学段给予了答疑解惑。

现阶段工作

2.“ 分享您的研修心声”——研修感言征集时光就像是手里的流沙，无论摊开还是握紧，不经意间，都会流淌干净。研修的日子，一天一天，一点一滴，不知不觉一个多月的时光已经过去，仿佛还是前天才刚刚进行骨干培训，仿佛还是昨天远程培训起航，缘聚网络研修，开启研修航程，如今站在今天的时光中，不得不叹息时光匆匆！网络研修占据我们的休息时间，但它以一种强有力的方式把我们拉入思考的领地，她让初登讲台懵懵懂懂的我们变的游刃有余，让对课堂忐忑不安的我们变的从容不迫。在这里我们同甘共苦、携手共进，克服种种困难，收获着知识，收获着喜悦，收获着友谊。我们希望得到您在研修路上那些最细小的经历！用简短的语言，记录研修的辛酸、分享学习的快乐、展示收获的成果。目前活动已经发布在培训专区“培训动态”和“幻灯图”区，请大家积极参与。截止目前已收到留言跟帖回复 128条，期待您的分享 ~~

现阶段工作3.优秀成果推荐，展示研修风采项目组提倡快乐研修、用心感受、乐于分享，更提倡敢于展示，大秀风采！为展示本次培训学员研修风采，项目组将每天择优推荐优秀作业、精彩简报、热门话题、热评活动到项目首页展示，供大家学习交流。为了更丰富的展示老师们的优秀成果，除项目组在日常巡班的过程中寻找优秀研修成果外，项目组还特地发起了【我要推荐】，推荐优秀成果，老师们可以择优将您的或者您发现的他人的精彩简报、优秀作业、热门话题、热评活动等以跟帖的形式进行留言或直接发送到项目组邮箱2013zbqy@yanxiu.com ，小编会择优给大家展示在培训专区。

现阶段工作4. 后测问卷调查，重视评价反馈

为检测本次培训效果，同时做好跟进服务，项目组特编制了后测调查问卷。问卷调查采取不记名方式，调查结果仅供研究之用。我们期望在您的参与和支持下，对培训的课程、服务以及学员培训前后对比做出评价反馈，共同总结和探讨教师远程培训的普遍需求及有效途径。敬请您按照问卷中各题目的要求和您的实际情况填答问卷。您的回答对我们的改进有很大价值，期待您的参与！

现阶段工作5. 指导教师风采，展示研修团队

可亲可爱的指导教师们 ~~

三、成果展示

成果展示 - 精彩简报节选

角粽飘香时节 研修如火如荼第三期简报

张允淑 淄川中学 10 班

成果展示 - 精彩简报节选

起飞，追寻心中美好梦想

于水 高青县小学 5 班

成果展示 - 精彩简报节选

[ 耿燕 张店中学 12班 ] 难忘今夏

[ 车现辉 淄川中学 2 班 ] 淄川中学2班第三期简报

[张晓 桓台中学 5 班 ] 放飞梦想 点亮希望

[ 席代仪 淄川中学 7 班 ] 淄川中7班第三期简报

[ 刘云 张店中学 8 班 ] 张店8班3期--研修快乐

[张允淑 淄川中学 10班 ] 角粽飘香时节 研修如火如荼

[ 牛瑞涛 高青中学 3 班 ] 让心灵起舞，让梦想高飞

[ 谭娟 淄川幼儿园班 ] 创刊号：精彩从这里起航

[ 谭娟 淄川幼儿园班 ] 花开的声音

[ 宗子任 周村中学 10班 ] 研修路上，梦想花开

[张敏 周村小学 9 班 ] 周村小学9班第二期简报

[ 刘虹 博山中学 3 班 ] 第三期简报

[于水 高青县小学 5 班 ] 起飞，追寻心中美好梦想

[ 王木军 张店中学 5 班 ] 静心研修，清凉一夏

[ 王会敏 张店小学 3 班 ] 快乐与研修同行

[曲建凤 临淄区凤凰小学 2 班 ] 乘风破浪 体验研修幸福

成果展示 - 精彩简报节选

更多精彩点击首页栏目查看~~

成果展示 - 优秀作业节选

蔡文平 评语：“不逼自己一下，你就不知道你的潜能有多大！”也许成长起来的教师都曾经经历了这个阶段。在教育这个行业中，我们要学习的很多，必须不断努力，不断求索，相信只要敢于尝试，认真倾听，积极学习，离名师的距离就会也来越近。加油吧！

临淄敬仲小学班——刘华杰

临淄敬仲小学班——刘华杰

成果展示 - 优秀作业节选

听了专家的报告后，我觉得以后工作可从以下几点入手：把爱生放在第一位，尊重学生、爱护学生；与学生交往用耐心，从宽容角度给予学生充分的成长空间；注重方法，从学生角度思考问题，想学生所想、急学生所需。

石光辉 评语：成长无止境，作为一名教师，要严格要求自己，做好自己的本职工作，要做一个家长、学生都满意的老师。

张店中学 4 班——李军

张店中学 4 班——李军

[张琰 张店中学 5 班 ] 深细透全备课，蜻蜓深水讲课

[ 陈丽萍 张店中学 19班 ] 骨干教师如何从有效教学走向优质教学

[ 马丽 张店中学 19班 ] 新课程改革给教师提出的关键问题及如何应对

[ 蔡进远 张店中学 19班 ] 骨干教师如何从有效教学走向优质教学

[张慧玲 淄川中学 7 班 ] 关于“以学定教，先学后教”的一点浅见

[ 鲍莉莉 张店中学 16班 ] 音乐课堂观察视点

[ 刘延芬 张店中学 16班 ] 课堂观察记录表单

[ 司婷婷 淄川中学 13班 ] 新课改给我带来的转变

[张梅 周村小学 9 班 ] 以课堂模式的形式，总结、提炼、推广

[ 杨妹 周村小学 9 班 ] 由“静”到“动”， 从有效教学走向优质教学

[张梅 周村小学 9 班 ] 骨干教师如何从有效教学走向优质教学

[ 王传玲 桓台中学 21班 ] 深山出幽兰--名师成长之路

[ 万珊珊 临淄齐都桐林小学班 ] 《 走进心灵师爱无痕》 报告有感

[ 朱凤霞 淄川中学 13班 ] “先学后教，以学定教”之我见

[ 赵清江 临淄二中 1 班 ] 教师专业发展的策略和途径

[ 许茂芹 博山中学 3 班 ] 课堂观察记录表单

成果展示 - 优秀作业节选

更多精彩点击首页栏目查看~~

成果展示 - 热评活动节选

淄川中学 10班——张允淑 淄川中学 10班——张允淑

张国庆 淄博工业学校 2 班

崔大为沂源小学 10班

王滨高青小学 2 班

成果展示 - 热评活动节选 [张敏 周村小学 9 班 ] 复习期间，您制定的复习策略

[张允淑 淄川中学 10班 ] 教学中您是否兼顾到了情感教育

[ 王开封 周村小学 1 班 ] 如何做好先学后教，以学定教

[ 王开封 周村小学 1 班 ] 创造轻松愉悦民主和谐的课堂教学氛围

[ 王开封 周村小学 1 班 ] 教学中怎样有效调动后进生课堂参与的积极性

[ 刘虹 博山中学 3 班 ] 您是如何看待职业教育的

[ 车现辉 淄川中学 2 班 ] 大家谈谈一年一次的中考和高考

[ 谭娟 淄川幼儿园班 ] 如何安全有效的进行户外活动

[ 王云刚 博山中学 10班 ] 怎样提高孩子的学习幸福感

[ 王涛 淄川中学 15班 ] 于教师荣誉的获得，你有什么看法

[张群 周村中学 3 班 ] 如何提升学生的责任心

[张群 周村中学 3 班 ] “优秀班干部”可遇不可求

[韩克刚 沂源小学 8 班 ] 关于教师荣誉感,你有何见解

[楚爱娟 淄川小学六班 ] 师爱走进心灵

[楚爱娟 淄川小学六班 ] 对于不完成作业的孩子，怎样与家长沟通

更多精彩点击首页栏目查看~~

成果展示 - 热门话题节选 [付玲艳 周村小学 9 班 ] 如何容纳与你敌对的孩子

[聂志勇 周村小学 9 班 ] 如何调动教师工作积极性

[韦淑兰 博山中学 3 班 ] 怎样处理教师讲错

[石红玉 临淄中学 1 班 ] 如何做一个学生最喜欢的老师

[ 王艳 高新区小学 1 班 ] 评价一堂好课的标准是什么

[宋杰 高新区小学 1 班 ] 如何培养低年级孩子的学习习惯

[ 刘华杰 临淄敬仲小学班 ] 教师职业发展的瓶颈在哪里？如何克服这些瓶颈？

[李丽 周村小学 8 班 ] 一年级语文学科如何以学定教

[ 王迎丽 周村小学 8 班 ] 如何营造轻松的语文课堂氛围？

[张爱华 周村中学 5 班 ] 无痕的教育最美[ 马丽 张店中学 19班 ] 表扬或鼓励学生时，您会说什么？[ 王群 桓台中学 18班 ] 如何培养学生良好的写字习惯[ 王群 桓台中学 18班 ] 课堂上极少数动不起来的学生如何应对[康莹莹 张店小学 16班 ] 如何实现孩子多元智能的发展[顾鹏 淄川中学 14班 ] “鲶鱼效应”与班级管理

更多精彩点击首页栏目查看~~

本阶段回顾

在大家的共同努力下，我们这一阶段的培训工作健康前行，参训学员研修热情高涨，研修活动、话题发起百花齐放，形势喜人。有如此成绩离不开我们淄博市教育局相关领导及项目负责人、各区县（班）管理和指导团队的辛勤而卓越工作的结果！再次感谢大家的辛勤劳动！培训后期我们要将关注重点逐步转到查漏补缺，提升合格率上来。引导学员查缺补漏，提高质量，努力提高培训的实效。

四、培训后期工作

培训后期工作1. 全面清理参训死角培训于 6 月 30 日结束，截止 6 月 24 日零时，仍有 145 名学员未登录；

已经登录的还有 18 人没有学情；有学情的还有 4727 人没有合格；请这部分学员老师查漏补缺，清除死角，顺利结业，也请各个班级指导教师通知督促这部分学员积极参训。项目组也会继续跟进，我们的工作重点主要是狠抓“三率”，即参训率、学习率、合格率，争取一个都不能少。同时，也希望学员老师们之间能相互提醒，相互帮助，共同进步。填写后测问卷。

2. 坚持作业原创随着培训的逐步深入，作业抄袭现象也暴露无遗，小编在巡班过程中发现部

分学员态度不端正，作业存在抄袭现象，希望学员老师能够“坚作业原创”，保一个“真我”和一个“自我” 。

3. 培训结束，研修继续考虑老师们的学习需求， 6 月 30 日培训结束后，学情统计结束，但是课程

依然开放至暑期结束，供老师们在暑期能够继续观课，平台永久开放。

学员

培训后期工作 指导老师

1.批改作业培训已近尾声目前发现很多班级指导教师还未给学员批改相应的作业，导致学员无作业成绩，总成绩不及格；望班级指导教师抓紧时间按照考核要求批改学员的作业，如果觉得不好可以退回并通知学员重新完成；2.做好成绩督促项目组每天会将预估成绩发到群共享及培训首页，希望老师们可以依据成绩预估对本班学员进行督促，确保培训后期的合格率。3.做好班级简报班级简报一方面反映学情、表彰激励先进，另一方面搜集学员学习中的问题，辅导教师对班级学员的学习状态心中有数，及时激励引导。（要有本班特色）4.做好培训总结总结培训过程中的收获与经验，形成文字材料，发送至项目组邮箱：2013zbqy@yanxiu.com

五、分享交流

发言人：

发言人：

博山小学 9 班班级指导教师

王坤贞

发言人：

幸福伴我行临淄区凤凰小学 2 班

班级指导教师曲建凤

发言人：

发言人：

张店中学 19 班班级指导教师

张文洁

发言人：

携手网研，共同成长桓台中学 18 班

学员代表王群

2013.06.25

感谢您的辛勤付出！让我们齐心协力，做好培训后期工作，

为本次培训画上圆满的句号。 祝大家天天开心，日有所进 。