Ernest Lluch Biblioteca y Haurtxoko

2014-2015

KULTUR ETXEA

BERTATIK BERTARA

Estimados profesores/as:

Estas son las actividades que de octubre a junio, el Centro Cultural Ernest Lluch ofrece destinados a los centros escolares:

1. – CONOCE LA BIBLIOTECA: visita didáctica2. - HAURTXOKOA: el nuevo planeta de los juegos3. - IRAKURKETA: lectura libre en grupo4. - SAKONTZEN: búsqueda de documentos entorno a un tema.

* 1 y 2 se hacen el mismo día.

Para participar (cosas a tener en cuenta):

Edad: - Para la biblioteca: Niños y niñas entre 4 y 16 años. - Para lel Haurtxoko: Niños y niñas entre 6 y 12 años.Grupos de 25 alumnos (máximo)En el calendario hemos marcado en azul los días que podéis elegir. Duración: 1 hora. (2 horas si incluye visita al haurtxoko)¡ATENCION!: Las sesiones de Lur Usabiaga son limitadas. Hay que solicitarlas para el 2015. Tienen prioridad los de 4 años (o de 5 si no han estado antes). Un nivel por centro. Para los que quieran repetir, os comunicamos que la actividad es igual, aunque dinamizada por las bibliotecarias.

PETICIÓN PREVIA DE DÍA Y HORA

Por mail: amaraliburutegia@donostia.org

O bien para hablar con nosotras: 943-481913 en horario de 10:00 a 14:00 o de 16:00 a 20:00 (de lunes a viernes). Preguntar por: Maite o Larraitz

1. – CONOCE LA BIBLIOTECA: visita didáctica

MINIGUÍA PARA EL PROFESORADO

1.1. - EDUCACION INFANTIL 4-5 años: Donatello en la biblioteca

1.2. - 1º Y 2º DE PRIMARIA: El leon de la Biblioteca

1.3. - 3º y 4º DE PRIMARIA: Soy un libro

1.4. - 5º Y 6º DE PRIMARIA: Jovenes Ayudantes de la Bibloteca

1.5.- DBH: Iniciación a la bussqueda de información

2. - HAURTXOKOA: el nuevo planeta de los juegos (Primaria)

3. - IRAKURKETA: lectura libre en grupo

4. - SAKONTZEN: busqueda de documentos entorno a un tema

La Biblioteca Pública es un servicio cultural que facilita la lectura de libros y otros materiales con fines de información y ocio. Tiene una importancia fundamental en el sistema educativo y como tal tiene la responsabilidad de formar a los futuros usuarios de biblioteca. Responsabilidad que comparte con la escuela en general y muy especialmente con la biblioteca escolar. Por ello, es necesario dotar a los escolares de las habilidades necesarias que les permitan moverse con soltura dentro de una biblioteca, bien sea ésta escolar o pública.

Por ello, sería interesante que trabajarais el tema en clase a través de los siguientes puntos:

• Qué es una Biblioteca• Qué se puede encontrar en ella (libros, CD-ROM, CD, DVD, ….)• Qué bibliotecas conocen• Qué es el préstamo de libros y otros materiales• Qué normas de comportamiento son necesarias:• No molestar a otros usuarios:

– El silencio– El cuidado de los libros y otros materiales– La devolución de los libros y otros materiales en el plazo convenido.

VISITA ESCOLAR A UNA BIBLIOTECA PÚBLICAMINIGUÍA PARA EL PROFESORADO

Educación infantil 4-5 AÑOS: Donatello en la Biblioteca

OBJETIVO Hacerles sentir la biblioteca como un lugar conocido y cercano

DONDE

En la Bebeteca

QUIEN

Lur Usabiaga (cuentacuentos)

y Donatello

DURACION

1 hora

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ACTIVIDAD

Recibimiento y presentación

Normas de la biblioteca y la palabra mágica para entrar en la biblioteca.

¿ Quién quiere oír un cuento?

"El increible niño comellibros". Oliver Jeffers

Qué hay en la biblioteca?

¡Que especiales son los libros que encontrarán en la biblioteca!

Juguemos

Con preguntas y "Veo-veo", los niños encontrarán otros libros.

Lectura libre

Despedida

NOVEDAD! Al finalizar la

actividad se les hará

entrega de un cuadernillo y un marcapaginas para

que continuen jugando en casa o en la escuela

1º y 2º de PRIMARIA: León de biblioteca

OBJETIVO:Hacer que la biblioteca sea un lugar conocido y cercano, para que luego

vengan con confianza.

DÓNDE Sección primeros lectores

QUIÉN Las bibliotecarias

DURACIÓN 1 hora

ACTIVIDAD

Recibimiento y presentación:

Persona que les va a acompañar en la visita. Normas básicas y ubicación de la biblioteca.

¿Qué es una biblioteca?

Principales secciones de la biblioteca: sección de adultos, sección infantil, bebeteca, audiovisuales…

Juegos1º EP: Baile de letras

2º EP: Semaforo

¿Qué hay en la biblioteca?

Distintos tipos de libros y sus características. Como se ordenan.Alternando: horarios, actividades, préstamo.

Cuento

¿Qué haríais si en la biblioteca entrase un león?

Lectura libre

Despedida

3. 3º Y 4º DE PRIMARIA: SOY UN LIBRO

OBJETIVO:Conocer las principales claves que les ayuden a orientarse en la biblioteca y

entender cómo están ordenados los documentos.

DONDE

En la sección infantil

QUIEN

Las bibliotecarias

DURACION

1 hora aprox.

Liburu bat naiz!

ACTIVIDAD

Recibimiento y presentación: Persona que les va a acompañar en la visita.

Normas básicas. En que va a consistir la visita..

¿Qué es una biblioteca?

Distribución principal de la biblioteca: sección de adultos, sección infantil, bebeteca, audiovisuales,…

Juegos:

3º EP: Soy Un Libro

4º EP: El juego de las parejas

¿Cómo se organiza una biblioteca?Sección de audiovisuales y cómicsSección de libros:

Edades:Primeros lectores“Lectores experimentados”

TiposFicciónConocimientos

Claves para saber buscar y colocar los libros.

Lectura libre

Despedida

4. 5º Y 6º DE PRIMARIA: JOVENES AUXILIARES DE BIBLIOTECA

OBJETIVO:

Conocer las principales claves que les ayuden a orientarse en la biblioteca y

entender cómo están ordenados los documentos.

DÓNDE

Sección infantil

QUIÉNLas bibliotecarias

DURACIÓN

1 hora más o menos

59 A

nim

aliak

61 Medikuntza

91 G

eografia

78 Musika37 Eskulanak

15 Psikologia

ACTIVIDAD

Recibimiento y presentación: Persona que les va a acompañar en la visita.

Normas básicas. En que va a consistir la visita..

¿Qué es una biblioteca?Distribución principal de la biblioteca: sección de adultos, sección infantil,

bebeteca, audiovisuales,…

Juegos:5º EP “La Flor”

6º EP "Soy auxiliar de biblioteca”*Dado que es la ultima sesión de Primaria, recomendamos que sea de 2

horas

¿Qué hay en la biblioteca? (Profundización)Clasificación de los libros

Como encontrar un libro en el catalogo?(con el ordenador) Si fueramos bibliotecarios

Lectura libre

Despedida

Reparto del d

iploma de jove

n auxiliar d

e biblioteca

5. ESO: INICIACION EN LA BUSQUEDA DE INFORMACIÓN

OBJETIVO:

Conocer las principales claves que les ayuden a orientarse en la biblioteca, entender cómo están ordenados los documentos y aprender

a buscar información de una manera eficaz.

DÓNDE QUIENSala de audiovisuales, Las bibliotecariasSección infantil y en toda la biblioteca.

DURACIÓNEl propósito de esta visita es que los alumnos y alumnas desarrollen estas estrategias de búsqueda partiendo de la práctica. Esto requiere al menos de 2 horas para llegar a ver las líneas generales, pero puede

ampliarse a 3, lo que permitiría profundizar en el ejercicio.

Rep

arto

del

dip

lom

a de

jove

n

auxi

liar d

e bi

blio

teca

ACTIVIDAD

Recibimiento y presentación:

Persona que les va a acompañar en la visita. Normas básicas de comportamiento. En que va a consistir la visita. (Tendrán que organizar un

viaje, utilizando diversas fuentes y herramientas)

Conocer los recursos de la biblioteca:

Ver a través de la biblioteca como se organiza la información, mostrándoles las fuentes y herramientas que luego utilizaran.

1.Fuentes de información: libros, publicaciones periódicas, CD, CD-Rom y DVD

a.Organizaciónb.Fundamentos de la Clasificación Decimalc.Ordenadores:

2.Herramientas para la búsqueda de información:a.Catalogo On-lineb.Servicios

Búsqueda de información para organizar un viaje:

1. Elegir el lugar 2. Desarrollar la estrategia que se va a utilizar 3. Elegir las fuentes: revistas, libros, CD-Rom

4. Hacer las búsquedas en el catalogo 5. Puesta en común del trabajo realizado

Despedida

1. CONOCE EL HAURTXOKO: El nuevo planeta de los juegos

(Educación Primaria)

OBJETIVO Conocer el servicio pasándolo bien entre iguales.

DÓNDEEn el Haurtxoko

QUIÉNLas monitoras del haurtxoko

DURACIÓN30 min.

“Hobe jolastea, jokatzea baino. Hobe erronkak gainditzea, besteak gainditzea

baino”

T. Orlick

ACTIVIDAD

Recibimiento y presentación:

Persona que les va a acompañar en la visita. Los “Txokos” y su utilización.

¿Qué es el Haurtxoko?

Funcionamiento y normas

Programas Especiales: vacaciones, fiestas del barrio...

JuegosJuegos en dos grupos: dinámicas de grupo

DespedidaProgramación e información sobre el Haurtxoko

IRAKURKETA: lectura libre en grupo

OBJETIVO:

Ofrecer recursos y espacios externos a los grupos que quieran trabajar la lectura.

La duración, frecuencia (si así se desea)... se acordará al pedir la cita.

DONDE

En la Haurtxoteka y la sección infantil

PARA QUIEN

HH eta LHQUIEN

Profesorado

SAKONTZEN

OBJETIVO:

Ofrecer recursos y espacios externos a los grupos que quieran trabajar cualquier tema, con la ayuda de las bilbiotecarias.

La duración, frecuencia, nivel de ayuda… se acordará al pedir la cita.

DONDE

Sección infantil

PARA QUIEN

Primaria y secundaria QUIEN

Profesorado (y bibliotecarias si se solicita)

CENTRO CULTURAL

ERNEST LLUCH

KULTUR ETXEALIBURUTEGIA

BIBLIOTECA

http://www.bibliotecaspublicas.es/donostiae/index.jsphttp://www.donostiakultura.comKATALOGOA: http://katalogoa.donostiakultura.com

HORARIO

De Lunes a Viernes:

10:00 - 14:00

16:00 - 20:30

Sábados

10:00 - 14:00

16:30 - 20:00

Domingos y festivos cerrado

Tel.: 943-481867

:amaraliburutegia@donostia.org