2014 - ninogorgiladze1988.files.wordpress.com · 3 654040 profesiuli codna da metodika qartuli ena...

��

� � � � � � � � � �

�� - �� . ��

72 �� . �� , ��

�� .

�� , ��

(�� ). ��

�� .

�� , �� , ��

�� , �� .

�� , �� , �� , ��

��

��.

��

��.

�� 5 ��.

�� .

�� !

2014

მასწავლებელთა სასერტიფიკაციო გამოცდა

654040

2 654040

sxvadasxva tipis davalebaTa instruqciebi

testSi warmodgenili davalebebi sxvadasxvagvaria formatis TvalsazrisiT.

testSi SegxvdebaT:

• davalebebi arCeviTi pasuxebiT;

• davalebebi Ria daboloebiT;

• Sesabamisobis dadgenis davalebebi;

• Txzuleba.

arCeviTpasuxebian davalebebSi pirobasa Tu SekiTxvasTan erTad savaraudo

pasuxebic aris mocemuli. davalebis Sesruleba gulisxmobs oTxi savaraudo

pasuxidan erTi swori pasuxis arCevas.

pasuxis moniSvnisas:

• pasuxebis furcelze moZebneT davalebis Sesabamisi nomeri;

• nomris qveS ipoveT ujra, romelic Tqven mier arCeul pasuxs Seesabameba;

• dasviT X niSani am ujraSi.

Tu gsurT pasuxebis furcelze moniSnuli pasuxis gadasworeba, mTlianad

gaaferadeT ujra, romelSic dasviT X niSani, xolo Semdeg moniSneT pasuxis axali varianti (dasviT X niSani axal ujraSi).

TiToeuli arCeviTpasuxebiani davaleba 1 quliT fasdeba.

davalebebi Ria daboloebiT moiTxovs dasmul SekiTxvaze pasuxis

Camoyalibebas, sakuTari msjelobis gamyarebas saTanado argumentebiT. TiToeuli

Riaboloiani davaleba fasdeba specialuri sqemis mixedviT. Sesasrulebeli

nabijebis gaTvaliswinebiT, davaleba SeiZleba Sefasdes 1, 2 an meti quliT. amgvar

davalebebze pasuxis gasacemad pasuxebis furcelze gamoyofilia sagangebo

adgilebi. gaiTvaliswineT: Tu swor pasuxTan erTad araswor pasuxsac miuTiTebT,

qulas ver moipovebT.

Sesabamisobis dadgenis davalebebSi warmodgenilia monacemTa ori sveti. erT

svetSi mocemulia e. w. piroba (movlenebi, frazebi da a. S.), meoreSi ki _

savaraudo pasuxebi (cnebebi, terminebi da a. S.). davalebis Sesruleba gulisxmobs

erT svetSi mocemuli informaciis misadagebas meore svetSi mocemul

informaciasTan. Sesabamisobis TiToeuli davalebisTvis pasuxebis furcelze

mocemulia cxrili. Tqven unda SeavsoT cxrilis carieli grafebi _ pirobis

aRmniSvneli asos qveS CaweroT misi pasuxis Sesabamisi rigiTi nomeri.

Sesabamisobis dadgenis TiToeuli davaleba 1 quliT fasdeba.

TxzulebaSi unda warmoaCinoT Tqveni pozicia, mosazrebebi SemoTavazebuli

sakiTxis Sesaxeb, konkretuli argumentebiT daasabuToT saTqmeli. Txzulebis

dasawerad pasuxebis furcelze gamoyofilia sagangebo adgili.

Txzulebis maqsimaluri qulaa 13.

3 654040

profesiuli codna da meTodika

qarTuli ena da literatura 1. qvemoT CamoTvlilia qarTuli damwerlobis saxeebi. maTgan romeli

gamoiyeneboda sasuliero xasiaTis Zvel qarTul mwerlobaSi?

(a) mxolod mxedruli

(b) ZiriTadad, asomTavruli

(g) ZiriTadad, nusxuri

(d) mxolod asomTavruli

2. o-ze daboloebuli xmovanfuZiani saxelebi ar ikveceba. CamoTvlilTagan

romelia gamonaklisi?

(a) soko

(b) Rvino

(g) wyaro

(d) Taro

3. qvemoT moyvanili Sesityvebebidan romeli ar warmoadgens frazeologizms? (a) mtkice xeli

(b) cxare kamaTi

(g) maxvili Tvali

(d) mkafio gamosaxuleba

4. qvemoT CamoTvlilTagan romelia mocemuli swori formiT? I. ilias moTxrobis ,,oTaraanT qvriv-is~ mixedviT …

II. ilias moTxrobis ,,oTaraanT qvrivi~-s mixedviT … III. ilias moTxrobis ,,oTaraanT qvrivi~ mixedviT … (a) mxolod I

(b) mxolod I da II

(g) mxolod III

(d) mxolod I da III

5. qvemoT moyvanil magaliTebSi gamuqebuli sintaqsuri wyvilebidan romeli ar warmoadgens msazRvrel-sazRvruls? (a) abreSumis Wiis gamosakvebad TuTis furcelia saWiro. (b) Jolos wveni Zalian sasargebloa. (g) mzis amosvlis Semdeg mwyemsebs cxvari ukve saZovarze hyavdaT gaSlili. (d) xmlis budes qarqaSi hqvia.

4 654040

6. mocemulia ramdenime zmna araswori formiT: ansxvavebs, ancvifrebs, ansaxierebs. gaasworeT Secdomebi da axseniT, ratom aris es formebi araswori.

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________

(maqsimaluri qula 1)

7. maswavlebelma moswavleebs zRapris Sesaxeb Txzulebis dawera sTxova. erT-erTi moswavlis Txzulebidan moyvanilia ramdenime winadadeba:

1. saqme imaSi mdgomareobs, rom xelmwifes lxini da mxiaruleba ar uyvarda.

2. mzeTunaxavs ewyina, biWma davaleba rom ver Seasrula.

3. devi gamoqvabulTan mivida, gadaswia qva da Sig SemZvraliyo.

4. dedinacvalma mSiermwyurvali biWi gareT gaagdo.

5. faskunjs bartyebi budidan amousxams.

aRmoaCineT Secdomebi moswavlis nawerSi, miuTiTeT swori formebi, pasuxi

daasabuTeT. TiToeuli Secdomis gasworeba da Sesabamisi dasabuTeba fasdeba 2

quliT. moswavlis mier sworad dawerili TiToeuli sityvis mcdari formiT

Secvlis SemTxvevaSi dagakldebaT 1 qula.

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ 8. sityvas `mtknari~ qarTul enaSi ramdenime mniSvneloba aqvs. qvemoT moyvanil winadadebebSi CaanacvleT es sityva mniSvnelobiT msgavsi sityviT.

I. mdinaris wyali mtknari yofila, _ ukvirda rezos. ________________

II. es mtknari sicruea. ________________

III. ,,ras ambobs zviadauri, saxe rada aqvs mtknaria~. ________________


5 654040

9. daadgineT Sesabamisoba literaturaTmcodneobiT terminebsa da maTs

ganmartebebs Soris. qvemoT mocemul cxrilSi ganmartebis aRmniSvnel asos

miuwereT Sesabamisi terminis nomeri (gaiTvaliswineT, rom erTi SesaZlo pasuxi

zedmetia).

(a) nawarmoebis mTavari sakiTxi, romelsac exeba Txroba 1. fabula (b) nawarmoebSi gadmocemuli mTavari ambavi 2. idea (g) nawarmoebis garkveuli monakveTi 3. epizodi

(d) nawarmoebis Sesavali 4. prologi

5. Tema

a b g d

10. daadgineT Sesabamisoba warmoqmnil saxelebsa da maTs tipebs Soris. qvemoT mocemul cxrilSi warmoqmnili saxelis aRmniSvnel asos miuwereT tipis

Sesabamisi nomeri (SesaZlebelia pasuxis gameoreba).

(a) sadavo 1. qonebis

(b) udaburi 2. daniSnulebis

(g) cecxlovani 3. uqonlobis

(d) lurjTvala

(e) saxaliso

a b g d e

11. daadgineT Sesabamisoba sabavSvo literaturul nawarmoebebsa da maTs

avtorebs Soris. qvemoT mocemul cxrilSi nawarmoebis aRmniSvnel asos miuwereT

avtoris Sesabamisi nomeri (SesaZlebelia pasuxis gameoreba).

(a) `telefoniT moyolili zRaprebi~ 1. jani rodari

(b) `lionebergeli emili~ 2. luis keroli

(g) `Cipolinos Tavgadasavali~ 3. astrid lindgreni

(d) `elisi saocrebaTa qveyanaSi~

(e) `saxuravis binadari karlsoni~

a b g d e

6 654040

12. arsebobs mosazreba, rom leqsis swavlisas mizanSewonilia misi dazepireba. moiyvaneT argumentebi am mosazrebis, erTi mxriv, gasamyareblad da, meore mxriv,

uarsayofad.

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________


waikiTxeT oTar WilaZis leqsi da SeasruleT me-13 da me-14 davalebebi. * * *

ca dadablda. gareT ukve civa.

mavTulebSi sveli qari wivis.

gadiqrola weroebis mwkrivma,

surneleba damitova wvimis.

13. ras gulisxmobs gamoTqma _ `ca dadablda~?

_______________________________________________________________________


14. auxseniT IV klasis moswavleebs, ra ganwyobas gviqmnis avtori am leqsiT da rogor aRwevs am efeqts?

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________


7 654040

waikiTxeT goderZi Coxelis moTxrobis adaptirebuli versia da SeasruleT me-15, me-16, me-17 da me-18 davalebebi:

am dedamiwaze yvelafers Tavisi saxeli hqvia. movalT adamianebi, dagvarqmeven

axloblebi saxelebs, vivliT am saxeliT da wavalT... iqiT ra aris, aravin icis,

aqeT ki marto saxeli gvrCeba.

maxsovs da aRarc maxsovs, da imaT Soris, vinc maxsovs, yvelaze naTlad

gamokrTian xolme wertili da mZime; es ori patara gogo, romelTac, arc ki

vici, ra erqvaT namdvili saxelebi, magram ar vici maswavlebels, ar vici maT

Tanaklaselebs, erTisaTvis wertili SeurqmeviaT, meoresTvis _ mZime; cxovroben

mTis erT patara, mitovebul sofelSi. soflidan zamTrobiT or adgilas amodis

kvamli. ori saxlidan gamokrTis Suqi. samyaros sami imedis ZafiT ukavSirdeba es

sofeli _ kvamliT, romelic mZime-mZimed miizlazneba cisken, Ram-RamobiT

fanjrebidan gamomkrTali SuqiT da ori patara gogoTi, romlebic yovel diliT,

uTenia gamodian xolme soflidan da zurgze CanTamokidebulebi gordagor

qvemoT Camorbian. aqedan Zalian Sors aris skola. Walaze rom Camovlen, iq

avtobusi modis, aqedan avtobuss mihyvebian. es avtobusi erTaderTia, romelic am

miviwyebul xeobas samyarosTan akavSirebs.

ramdenjerac am avtobusiT momixdeboda mgzavroba, imdenjer aseT suraTs

vxedavdi: dilaa. Tovlian ferdobze mocuraven CanTebze damsxdarni wertili da

mZime. win _ wertili, ukan _ mZime. erT adgilas wertili TovlSi Caeflo da

mZime eqaCeba amosayvanad. avtobusi Cerdeba, mTeli mgzavrebi wertilsa da mZimes

velodebiT. mZime, rogorc iqna, amoaZrobs TovlSi Caflul wertils da

gamorbian, avtobusSic jer wertili amodis, mere _ mZime. skolasTanac aseTive

TanmimdevrobiT Cadian.

Tovs. soflisken midian aRma, win _ wertili, ukan _ mZime. wvims. win

wertili midis, ukan _ mZime. Turme maswavlebelic jer wertils gaiZaxebda

dafasTan, mere _ mZimes. mgoni, Serigebulni arian zedmet saxelebs. erTxel gangeb

vkiTxe, ra gqviaT-meTqi da wertilma mipasuxa: me wertili mqvia, amas _ mZime.

_ ar brazdebiT, rom wertilsa da mZimes geZaxian?

_ mere ra, dagviZaxon ra, merve klasSi erTs kvadratul fesvs eZaxian, is

brazdeba.

_ Tqven ar brazdebiT?

_ ara, rad unda gavbrazdeT, kargia wertili da mZime, _ miTxra wertilma

da orives iseTi sikeTiT gaubrwyinda saxe, gavCumdi, araferi vawyenino-meTqi.

imis mere ramdeni avtobusi gamoicvala am gzam. is patara, mTis ferdobze

dakidebuli, TiTqmis mitovebuli sofeli ki didxans iyo samyaroze imedis sami

ZafiT gamokidebuli _ cisken zantad amavali kvamliT, Ram-RamobiT fanjrebidan

gamomkrTali SuqiT da skolisken mimavali wertiliT da mZimiT.

gavida dro. gaizardnen. gaTxovdnen. jer wertili, mere _ mZime.

axlac Cans xolme: mamis saxlSi stumrad modis wertili, aRmarTSi mas ukan

mihyvebian patara wertilebi. xandaxan mZimesac vxedav, aRma soflisken mimavals. ra

iqneba mere, ra Secvlis am suraTebs, aravin icis. albaT, mova dro da gaqreba

kvamli, Ram-RamobiT fanjrebidan aRar gamokrTeba sinaTle da es patara wertil-

mZimeebi Sewyveten am gzaze aRma-daRma siaruls...

8 654040

15. auxseniT IV klasis moswavleebs, ra problemuri sakiTxia wamoWrili am

moTxrobaSi.

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________


16. moZebneT da miuTiTeT moswavleebs moTxrobidan is fragmenti, romelSic

SeiZleba amovikiTxoT mwerlis optimisturi ganwyoba. pasuxi daasabuTeT.

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________


17. romeli literaturuli xerxis meSveobiT sZens mwerali moTxrobaSi aRweril ambavs simsubuqes? auxseniT moswavleebs am literaturuli xerxis Tavisebureba.

pasuxi daasabuTeT (miuTiTeT saTanado adgilebi teqstidan).

_______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________


9 654040

18. miuTiTeT teqstSi gamoyenebuli erTi metaforuli sityva an gamoTqma da auxseniT moswavleebs, ra niSniT, ris gamosakveTad Seiqmna es metafora. _______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________


10 654040

maTematika 19. erTi qveynis mcxovrebTa raodenobaa 13 milion 800 aTasi, meorisa ki _ 6-jer naklebi. ramdeni mcxovrebi yofila meore qveyanaSi?

(a) 2 milion 200 aTasi (b) 2 milion 300 aTasi (g) 2 milion 400 aTasi (d) 2 milion 800 aTasi 20. gaecaniT I klasis moswavleebisTvis gankuTvnil davalebas:

marjvena baraTze daxatulia

figurebi. moswavlem unda

ipovos, romeli figura

aklia qvemoT mocemul

TiToeul baraTs da Caxazos.

qvemoT CamoTvlilTagan romeli unaris ganviTareba ar aris aucilebeli am

davalebis warmatebiT Sesasruleblad?

(a) geometriuli figurebis erTmaneTisgan garCeva

(b) geometriuli figurebis cnoba da dasaxeleba

(g) vizualuri diferenciacia da yuradReba

(d) Tvalisa da xelis koordinacia

21. sandrom gadawyvita, erT dReSi ramdenime saqme moegvarebina. man jer sakancelario maRaziaSi fanqrebis nakrebi SeiZina, Semdeg zoomaRaziaSi TuTiyuSisTvis sakvebi iyida, Semdeg saparikmaxeroSi Seiara da bolos fotomoyvarulTa klubSic dahyo garkveuli xani. kviris romel dRes SeZlebda sandro am saqmeebis mogvarebas, Tu cnobilia, rom fotomoyvarulTa klubi Riaa mxolod samSabaTobiT, xuTSabaTobiT da SabaTobiT, saparikmaxero ar muSaobs SabaT-kviras, xolo zoomaRazia xuTSabaTs da paraskevs aRweris gamo daketili iyo?

(a) samSabaTs

(b) xuTSabaTs

(g) paraskevs

(d) SabaTs

11 654040

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------

erekle da merabi 50 m sigrZis sacurao auzSi erTmaneTs curvaSi Seejibrnen. diagramaze mocemulia maTi moZraobis grafikebi startidan finiSamde (curvis

ganmavlobaSi mocuravis daSoreba sastarto poziciidan).

diagramis mixedviT upasuxeT Semdeg 2 SekiTxvas: 22. ramdeni wamiT naklebi dasWirda merabs pirveli 100 metris gasacurad

ereklesTan SedarebiT?

(a) 10 wm-iT (b) 15 wm-iT (g) 20 wm-iT (d) 25 wm-iT

23. ramdenjer Sexvdnen mocuraveebi erTmaneTs startidan finiSamde?

(a) 1-jer (b) 2-jer (g) 3-jer (d) 4-jer --------------------------------------------------------------------------------------------------------------

24. nino da ana matarebelSi erTmaneTis mezobel vagonebSi sxedan. nino meeqvse vagonSia, ana ki _ bolodan merveSi. sul ramdeni vagonia am matarebelSi?

(a) an 11, an 14 (b) an 11, an 15 (g) an 12, an 13 (d) an 12, an 14

12 654040

25. tolujredebian badeze mocemulia 4 marTkuTxedi, romelTa nawilebi dafarulia wriT (ix. naxazi). romel

marTkuTxeds aqvs yvelaze meti farTobi?

(a) I-s

(b) II-s

(g) III-s

(d) IV-s

26. maswavlebelma gadawyvita, moswavleebs SesTavazos damoukidebeli samuSao Temaze _ `samniSna ricxvebis qveSmiweriT gamravleba~. qvemoT warmodgenili 4 variantidan romelia yvelaze Sesaferisi imis gasarkvevad, Tu ramdenad kargad aiTvises

moswavleebma es sakiTxi?

(a) 342401× 506

875× 870519×

(b) 342401× 586

875× 874519×

(g) 302401× 506

875× 804519×

(d) 340401× 580

875× 870519×

27. CamoTvlilTagan romeli ricxvebi akmayofilebs pirobas ( ) xxx +<− 81 ?

(a) 2 da 3 (b) 3 da 4 (g) 4 da 5 (d) 2 da 4

28. Zvelad egviptelebi erTeulebs aRniSnavdnen niSniT, aTeulebs _ niSniT,

xolo aseulebs _ niSniT. magaliTad, ricxvi 124 Zvelegvipturad ase Caiwe-reboda: . rogor Caiwereba Zvelegvipturad sxvaobis

gamoTvliT miRebuli ricxvi?

(a)

(b)

(g)

(d)

13 654040

29. maswavlebelma I klasis moswavleebs Semdegi davaleba SesTavaza:

TviTmfrinavebi ufro metia Tu manqanebi?

moswavleTa umetesobam am SekiTxvas pasuxi SecdomiT gasca.

qvemoT CamoTvlilTagan romelSia mocemuli moswavleTa Secdomis mizezi?

(a) am asakis bavSvebma jer kidev ar ician kargad Tvla, Secdomebs uSveben saganTa

gadaTvlis dros.

(b) am asakis bavSvebs ar SeuZliaT bevri/cota, meti/naklebi cnebebis gageba.

(g) am asakis bavSvebi daskvnebs akeTeben ufro TvalsaCino maxasiaTebelze

dayrdnobiT, rac am SemTxvevaSi TviTmfrinavis feria.

(d) am asakis bavSvebi daskvnebs akeTeben ufro TvalsaCino maxasiaTebelze

dayrdnobiT, rac am SemTxvevaSi TviTmfrinavis zomaa.

30. Tu mixo skolaSi fexiT wava, xolo ukan manqaniT dabrundeba, maSin gzaze sul saaTnaxevari dasWirdeba. Tu mixo skolaSi manqaniT wava da manqaniTve

dabrundeba ukan, maSin gzaze sul 40 wuTi dasWirdeba. ra dro sWirdeba mixos skolaSi fexiT misasvlelad?

(a) 50 wuTi (b) 1 saaTi (g) 1 saaTi da 10 wuTi (d) 1 saaTi da 20 wuTi

31. naxazze mocemuli figurebidan romlebs aqvT simetriis mxolod erTi RerZi?

(a) kvadrats da wres

(b) naxevarwres da tolgverda samkuTxeds

(g) tolferda trapecias da tolgverda samkuTxeds

(d) tolferda trapecias da naxevarwres

14 654040

32. maswavlebelma SeamCnia, rom rezos, romelic IV klasSi swavlobs, uWirs ama Tu im sivrculi figurisa da misi wiboebis, wveroebis, waxnagebis amocnoba da

dasaxeleba. qvemoT mocemulia maswavleblis oTxi aqtivoba:

I. maswavlebelma magidaze daawyo prizmebi, piramidebi, konusebi. rezos miawoda

samkuTxa piramida da sTxova mas, daeTvala, Tu ramdeni wvero, waxnagi da

wibo aqvs am piramidas.

II. maswavlebelma rezos TiTi daadebina oTxkuTxa prizmis erT-erT wveroze da

sTxova mas, saTiTaod daeTvala, kidev ramdeni wvero aqvs am prizmas. Semdeg

aseve moiqca wibosa da waxnagis SemTxvevaSic.

III. maswavlebelma magidaze daawyo prizmebi, piramidebi, konusebi, erT-erT

moswavles maTgan amoarCevina konusi da sTxova rezos, daeTvala, kidev ramdeni

konusi darCa magidaze. Semdeg aseve moiqca prizmisa da piramidis SemTxvevaSic.

IV. maswavlebelma magidaze daawyo prizmebi, piramidebi, konusebi. maTgan amoarCia

konusi, aCvena rezos da uTxra, rom es figura aris konusi. Semdeg aseve

moiqca prizmisa da piramidis SemTxvevaSic.

am aqtivobebidan romeli ori daexmareba rezos yvelaze metad misi problemis

aRmofxvraSi?

(a) I da II

(b) I da IV

(g) II da III

(d) III da IV

33. maRaziaSi dRis ganmavlobaSi 42 kg vaSli gaiyida. es am maRaziaSi im dRes gayiduli xilis wonis mesamedze metia, magram naxevarze _ naklebi.

CamoTvlilTagan romlis toli SeiZleba iyos maRaziaSi im dRes gayiduli xilis

wona?

(a) 56 kg (b) 82 kg (g) 91 kg (d) 150 kg 34. klasSi 32 moswavlea. 16 moswavle dadis cekvis wreze, 14 _ xatvis wreze. amasTan, 4 moswavle dadis orive wreze. klasis moswavleTagan ramdeni ar dadis arc cekvis wreze da arc xatvis wreze?

(a) 8 (b) 6 (g) 4 (d) 2

15 654040

35. oTxkuTxa piramidis yvela wibo erTmaneTis tolia da maT sigrZeTa jami 40 sm-ia. ris tolia am piramidis gverdiTi waxnagis perimetri?

(a) 10 sm (b) 12 sm (g) 15 sm (d) 20 sm 36. ninos aqvs fanqrebi, avtokalmebi da flomasterebi, sul _ 26 cali. yvelaze meti mas fanqrebi aqvs. amasTan, fanqrebis raodenoba samjer metia, vidre

flomasterebisa. ninos avtokalmebic meti aqvs, vidre flomasterebi.

sul ramdeni avtokalami aqvs ninos? pasuxi daasabuTeT. (maqsimaluri qula 3)

16 654040

37. IV klasis moswavleebma Semdegi samuSao Seasrules:

1) gamoTvaleT: I. 29996761− II. 1248 ⋅ III. 14:28056 2) SeasruleT naSTiani gayofa: 20:210

3) naxazze mocemuli xazebidan romeli ar aris texili?

4) langarze xaWapuris 18 naWeri ido. mas Semdeg, rac ramdenime naWeri sam-

samad daWres, langarze xaWapuris 30 naWeri aRmoCnda. sul ramdeni naWeri dauWriaT?

erT-erTi moswavlis namuSevari aseTi iyo:

• miuTiTeT moswavlis mier daSvebuli TiToeuli Secdoma da dawereT

Sesworebuli varianti (moswavlisTvis gasagebi eniT).

• moswavlis mier sworad gadadgmuli nabijebidan romlisTvis imsaxurebs

moswavle yvelaze metad Seqebas, daSvebuli Secdomebidan ki romelia

yvelaze arsebiTi? pasuxi daasabuTeT. (maqsimaluri qula 4)

17 654040

18 654040

bunebismetyveleba

38. xmeleTis Tanamedrove binadarTa Soris yvelaze didi cxovelia: (a) martorqa

(b) hipopotami

(g) TeTri daTvi

(d) afrikuli spilo

39. pasuxis romel variantSia dalagebuli mcenaris sasicocxlo ciklis etapebi swori TanmimdevrobiT?

(a) Tesli, yvavili, aRmonaceni, zrdasruli mcenare

(b) aRmonaceni, Tesli, zrdasruli mcenare, yvavili

(g) aRmonaceni, yvavili, Tesli, zrdasruli mcenare

(d) Tesli, aRmonaceni, zrdasruli mcenare, yvavili

40. cxviris RruSi ar xdeba: (a) airTa cvla

(b) haeris gaTboba

(g) haeris datenianeba

(d) haeris gasufTaveba mtvrisa da mikrobebisgan

41. qvemoT CamoTvlilTagan romelia yvelaze ZneladlRobadi liToni? (a) oqro

(b) titani

(g) volframi

(d) vercxliswyali

42. bevri yvavilovani mcenare warmoqmnis wvnian nayofs, raTa: (a) Tavi daicvas qariT damtvervisgan.

(b) mwerebi miizidos jvaredini damtvervisTvis.

(g) sakvebi nivTierebebiT moamaragos aRmonaceni.

(d) miizidos xilis mWameli cxovelebi da maTi saSualebiT gavrceldes.

19 654040

43. romeli wriuli diagrama Seesabameba dedamiwaze xmeleTisa da wylis

ganawilebas?

(a) 1

(b) 2

(g) 3

(d) 4

44. CamoTvlilTagan romeli ar iTvleba didi geografiuli aRmoCenebis ZiriTad mizezad?

(a) Turq-osmalTa gabatoneba wina aziaSi.

(b) arabi vaWrebis mier saqonlis gaZvireba.

(g) axali miwebis mecnieruli kvlevis survili.

(d) evropis qveynebis ltolva gavlenis sferos gafarToebisaken.

20 654040

45. daadgineT Sesabamisoba CamoTvlil kontinentebsa da rukis fragmentebs

Soris. qvemoT mocemul cxrilSi kontinentis aRmniSvnel asos miuwereT rukis

Sesabamisi fragmentis nomeri (gaiTvaliswineT, rom erTi SesaZlo pasuxi

zedmetia).

(a) azia

(b) afrika

(g) samxreTi amerika

a b g

46. daadgineT Sesabamisoba CamoTvlil obieqtebsa da dacul teritoriebs Soris. qvemoT mocemul cxrilSi obieqtis aRmniSvnel asos miuwereT Sesabamisi daculi

teritoriis nomeri (SesaZlebelia pasuxis gameoreba).

(a) udabnoebi da stepebi 1. vaSlovanis erovnuli parki

(b) karstuli mRvime 2. saTafliis nakrZali

(g) kolxuri bzis koromebi 3. TuSeTis daculi teritoriebi

(d) sajixveebi

a b g d

21 654040

47. adaptaciis romel formas iyenebs fotoebze warmodgenili esa Tu is cocxali organizmi? qvemoT mocemul cxrilSi fotos aRmniSvnel asos miuwereT adaptaciis Sesabamisi formis nomeri (SesaZlebelia pasuxis gameoreba).

a b

g d

1. gamafrTxilebeli Seferiloba

2. mfarvelobiTi Seferiloba

3. mimikria

a b g d

22 654040

48. daadgineT Sesabamisoba mocemul SekiTxvebsa da mecnierebis dargebs Soris. qvemoT mocemul cxrilSi SekiTxvis aRmniSvnel asos miuwereT Sesabamisi dargis

nomeri (SesaZlebelia pasuxis gameoreba).

(a) ra funqcia aqvs farisebr jirkvals?

(b) ra funqcias asrulebs qloroplastebi?

(g) romeli kunTi muSaobs, rodesac mklavs vSliT?

(d) ra stadiebs moicavs meduzebis ganviTarebis cikli?

(e) adamianis Tavis tvinis romeli ubania pasuxismgebeli sunTqvaze?

1. botanika

2. zoologia

3. fiziologia

4. adamianis anatomia

a b g d e

49. daasruleT winadadebebi:

1. fotosinTezis dros mcenare haeridan iRebs ______________________________

2. sunTqvis dros mcenare haerSi gamoyofs ________________________________


50. auxseniT (damxmare masalisa Tu magaliTebis gamoyenebiT) IV klasis

moswavleebs, ratom uwodeben kometas kudian varskvlavs.

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________


23 654040

51. aRwereT mikroorganizmebis roli adamianis cxovrebaSi; daasaxeleT

bavSvisTvis nacnobi magaliTebi, romlebic yvelaze naTlad asaxavs

mikroorganizmebis cxovelqmedebis dadebiT da uaryofiT mxareebs adamianisTvis.

pasuxi daasabuTeT.

______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________


24 654040

kiTxvisa da weris swavleba

52. maswavleblebi xSirad ukiTxaven moswavleebs nacnob Temaze Seqmnil mcire zomis teqstebs.

qvemoT CamoTvlilTagan romeli gamoadgeba yvelaze naklebad maswavlebels imis

Sesafaseblad, rom moswavleebma moismines da gaiges wakiTxuli teqsti?

moswavleebi:

(a) svamen da pasuxoben SekiTxvebs mosmenil teqstTan dakavSirebiT.

(b) ilustraciebs ukavSireben mosmenil teqsts da ganalageben maT moqmedebaTa

Tanmimdevrobis mixedviT.

(g) axasiaTeben personaJs, afaseben mis saqciels, amoicnoben mis emociur

mdgomareobas.

(d) aferadeben personaJis gamosaxulebas teqstis mixedviT Seqmnil ilustraciaze

da gamoxataven mis mimarT damokidebulebas.

53. qvemoT CamoTvlilTagan romeli ar gamogvadgeba mTlianobiTi meTodiT

kiTxvis swavlebis sasargeblo argumentad?

mTlianobiTi meTodi xels uwyobs:

(a) mxedvelobiTi aRqmisa da mexsierebis ganviTarebas.

(b) sityvis mniSvnelobis gansakuTrebuli Zalisxmevis gareSe `aRmoCenas~.

(g) sityvaSi bgerebis gamorCevisa da bgerebis sityvad gaerTianebis unaris

aTvisebas.

(d) kiTxvis mimarT dadebiTi damokidebulebis Camoyalibebas da, Sesabamisad,

kiTxvis motivaciis amaRlebas.

54. leqsikis gamdidrebasa da ganviTarebaze muSaoba gulisxmobs bavSvisTvis im strategiebis swavlebas, Tu rogor unda iswavlos damoukideblad axali

sityvebi. qvemoT CamoTvlilTagan romeli aqtivobaa yvelaze Sesaferisi aRniSnuli

miznis misaRwevad?

(a) maswavlebeli Tavad iyenebs axal sityvebs moswavleebTan saubrisas.

(b) maswavlebeli konkretuli magaliTis safuZvelze uxsnis moswavleebs axali

sityvis mniSvnelobas.

(g) maswavlebeli uxsnis bavSvebs, rogor gamoiyenon sityvis Semadgeneli nawilebi

imisTvis, raTa gansazRvron ucnobi sityvis mniSvneloba.

(d) maswavlebeli sTxovs bavSvebs, amoiweron teqstidan is winadadebebi,

romlebSic ucnobi sityvebia gamoyenebuli.

25 654040

55. gaecaniT I klasis moswavleebisTvis gankuTvnil savarjiSoebs, romlebsac

fonetikuri meTodiT kiTxvis swavlebisas iyeneben:

I. SeaerTe naxati asosTan!

k

s

v

II. ujrebSi Cawere sityva!

III. gamoicani, `vin~ imaleba wris ukan

da Cawere wreSi misi saxeli!

IV. Cawere aso, romliTac iwyeba sityva!

qvemoT CamoTvlilTagan romelSia dalagebuli savarjiSoebi principiT _

martividan rTulisaken?

(a) I, III, IV, II

(b) I, IV, II, III

(g) IV, I, III, II

(d) IV, II, I, III

26 654040

56. maswavlebeli moswavleebs sTavazobs teqsts, romelSic winadadebebi ori

feriTaa dawerili. winadadebebi, romlebiTac teqstis mokle Sinaarsis ageba

SeiZleba, erTi feriT aris dawerili, danarCeni winadadebebi _ sxva feriT.

maswavlebeli Tavdapirvelad TiTo winadadebas TiTo moswavles akiTxebs da

ameorebinebs _ aba, Tqvi, ra waikiTxe? Semdeg ki teqstis mokle Sinaarsis

Sesabamis winadadebebs akiTxebs erT moswavles. bolos maswavlebeli Tavad

kiTxulobs teqsts mTlianad.

mocemulia aRwerili aqtivobis SesaZlo miznebi: I. vrcel teqstSi orientaciis unaris ganviTareba

II. teqstis mokle Sinaarsis dafiqsireba rogorc vizualur, ise Sinaarsis

doneze

III. TvalsaCino, xatovani azrovnebisa da artikulaciis ganviTareba

IV. kiTxvis motivaciis amaRleba da yuradRebis ganviTareba

qvemoT CamoTvlilTagan romelSia warmodgenili am aqtivobis ZiriTadi miznebi?

(a) I-sa da II-Si

(b) II-sa da III-Si

(g) I-sa da IV-Si

(d) II-sa da IV-Si

57. maCu-piqCus Sesaxeb sainformacio teqstis Seswavlisas maswavleblis SekiTxvaze _ ,,ra gaigeT axali teqstidan? vin iyvnen inkebi?“ _ anam upasuxa: ,,inkebi

indielTa maRalganviTarebuli tomi iyo.“ qvemoT CamoTvlilTagan romeli aqtivoba gamoadgeba maswavlebels moswavlis

argumentirebis unaris ganviTarebis xelSesawyobad?

(a) maswavlebeli sTxovs moswavles, ipovos teqstSi monakveTi, saidanac es Cans.

(b) maswavlebeli sTxovs moswavles, CamoTvalos, kidev ra TvisebebiT SeiZleba

davaxasiaToT inkebi.

(g) maswavlebeli sTavazobs moswavles, sityva ìnkebis~ gamoyenebiT àsociaciuri

ruka~ aagos. (d) maswavlebeli sTavazobs moswavles, amoweros teqstidan is winadadebebi,

romlebSic gamoyenebulia sityva ìnkebi~.

58. kiTxvis sawyis etapze moswavleebisTvis yvelaze did siZneles warmoadgens asoebis sityvad gaerTianeba. qvemoT CamoTvlilTagan romeli ar SeiZleba iyos

amis mizezi? (a) bavSvebi ver imaxsovreben aRqmuli aso-bgerebis Tanmimdevrobas.

(b) bavSvebi ver akavSireben sityvis orTografiul xats mis mniSvnelobasTan.

(g) bavSvebs ar aqvT Camoyalibebuli asosa da bgeris dakavSirebis unari.

(d) bavSvebs ar aqvT kargad ganviTarebuli Tvalis moqnili moZraobis kontrolis

unari.

27 654040

59. wakiTxuli teqstis gaazrebisas mniSvnelovan Semaferxebel faqtorad

gvevlineba kiTxvis prosodikis (intonaciis) darRveva. aseT SemTxvevaSi moswavle

kiTxvisas arasworad svams intonaciur maxvilebs, ar akeTebs pauzas winadadebis

dasrulebisas. aRwereT aqtivoba, romelic moswavles am problemis daZlevaSi

daexmareba.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________


60. maswavlebelma anas SesTavaza Semdegi savarjiSo:

Semoxaze aso, romliTac iwyeba sityva!

v n g

r q d j W C

daasaxeleT ori unari, romlebic aucilebelia am savarjiSos Sesasruleblad.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________


61. giorgi mixvedriT, gamocnobiT kiTxulobs da, amitom, xSirad uSvebs

Secdomebs. is sityvis pirvel bgerebs kiTxulobs, xolo danarCens mixvedriT

aboloebs an gamotovebs xolme sityvis daboloebas.

daasaxeleT mizezi, ramac SeiZleba gamoiwvios aRniSnuli problema da

aRwereT aqtivoba, romelic giorgis mis daZlevaSi daexmareba.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________


28 654040

waikiTxeT IV klasis moswavleebisTvis gankuTvnili teqsti da SeasruleT 62-e, 63-e da 64-e davalebebi.

`SeiZleba axla daujereblad gveCvenos, magram galileo galileis dros yvelas

miaCnda, rom planetebi da mze dedamiwis irgvliv brunaven. swored Tavisi

gamogonebuli teleskopis daxmarebiT moipova galileim argumentebi im

Tvalsazrisis dasacavad, rom samyaros centri mzea.

cnobili mecnieri pizaSi daibada. es patara italiuri qalaqi mTel

msoflioSia cnobili Tavisi daxrili koSkiT. legendis mixedviT, koSki goliaTis

daceminebam gadaxara. sinamdvileSi Tavidanve arasworad aaSenes. galileo sxeulis

vardnis Sesaswavli eqsperimentebis Casatareblad koSkze avida da iqidan erTnairi

formisa da moculobis, magram gansxvavebuli wonis burTebi gadmoyara. orive

burTi erTdroulad davarda miwaze. galileom albaT Tavadac ar icoda, rom

safuZvels uyrida meqanikas, fizikis dargs, romelic amtkicebs, rom bunebis

movlenebi maTematikur wesebs eqvemdebareba.~

62. Tqveni mizania, moswavleebs aswavloT faqtisa da mosazrebis erTmaneTisagan garCeva. amowereT teqstidan ori winadadeba, romlebsac gamoiyenebdiT nimuSebad

am miznis misaRwevad.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________


63. amoiwereT teqstidan winadadebebi, romelTa gamoyenebiTac daexmarebodiT

moswavleebs movlenaTa Soris mizezSedegobrivi mimarTebis danaxvaSi.

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________


64. dausviT moswavleebs SekiTxva, romlis saSualebiTac daadgendiT, SeuZliaT Tu ara maT sxvadasxva abzacSi mocemuli informaciis erTmaneTTan dakavSireba,

da, aseve, daexmarebodiT maT teqstidan daskvnis gamotanaSi.

____________________________________________________________________________


29 654040

akademiuri unarebi wakiTxuli teqstis gaazreba

yuradRebiT waikiTxeT da gaiazreT teqsti. TiToeuli SekiTxvis savaraudo

pasuxebidan airCieT is varianti, romelic marTebulia mocemuli teqstis mixedviT.

zogierTi bavSvi ganicdis SiSs, usafrTxod ar grZnobs Tavs situaciaSi,

romelSic sxva bavSvebTan an ufrosebTan erTad uwevs yofna. amgvar SiSs

socialur fobias an socialur SiSs uwodeben. SiSis gamomwvevi situaciebi

SeiZleba iyos: klasis winaSe sityviT gamosvla, ucnobebTan saubari (magaliTad,

gamyidvelTan, eqimTan), sxvebis TandaswrebiT raimes keTeba (magaliTad, sportis

gakveTilze). am fenomens, garSemomyofebze kargi STabeWdilebis moxdenis

survilTan erTad, sakuTar SesaZleblobebSi rwmenis nakleboba udevs safuZvlad.

bevr bavSvs eSinia, ar dascinon. es SiSi xSirad Zalian adre Cndeba. ukve

sabavSvo baRSi SeiZleba SevamCnioT bavSvebi, romlebic sxva bavSvebTan kontaqts

naklebad amyareben da marto TamaSs amjobineben. dawyebiT klasebSic aseTi

bavSvebi gakveTilze ar aqtiuroben, laparakoben xmadabla. Tu ucnobi adamiani

SekiTxvas dausvams, ar pasuxoben an mSoblebs mzeriT mianiSneben, maT nacvlad

upasuxon. isini gaurbian socialur situaciebs. magaliTad, ar ekiTxebian sxva

bavSvebs, SeiZleba Tu ara maTTan erTad TamaSi, imis SiSiT, rom pasuxad uari

ar miiRon. Sedegad, ferxdeba maTi socialuri ganviTareba. maT dabali

TviTSefaseba aqvT, radgan axsovT, rom arsebobs amocanebi socialur konteqstSi,

romelTa gadaWrac ar SeuZliaT.

socialuri SiSis warmoSobas biologiuri faqtorebi, mSobelTa

maxasiaTeblebi da garemo ganapirobebs. biologiur faqtorebs miekuTvneba axal

situaciaze SiSiT, gansakuTrebuli mRelvarebiT reagirebis genetikurad

ganpirobebuli winaswari mzaoba. kvlevebis Tanaxmad, monozigotur* tyupebSi,

dizigoturebTan SedarebiT, gacilebiT ufro iSviaTia SemTxvevebi, rodesac

socialuri fobiis simptomebi mxolod erT tyupiscalTan iCens Tavs. Tu

mSoblebs aReniSnebaT socialuri fobia, arsebobs maRali riski, rom bavSvebsac

msgavsi darRveva ganuviTardebaT. am SemTxvevaSi, genetikur mocemulobasTan

erTad, qcevis daswavlis meqanizmebi asrulebs mniSvnelovan rols. erTi mxriv,

mSiSara bavSvebi mSoblebis SiSis reaqcias akvirdebian da swavloben, xolo

meore mxriv, aRzrdis stilma da urTierTobis formebma, SesaZloa, bavSvis SiSi

gaaZlieros. garemos faqtorebSi ki igulisxmeba kritikuli cxovrebiseuli

movlenebi, romlebsac socialuri SiSis gamowveva da gaZliereba SeuZlia.

socialur SiSs bavSvis ganviTarebisa da garemosTan urTierTobisTvis,

garkveuli TvalsazrisiT, adaptaciuri mniSvneloba SeiZleba hqondes. bavSvebi,

romlebic socialur SiSs ganicdian, agresiul, impulsur an antisocialur

qcevas naklebad amJRavneben, advilad eqvemdebarebian wesebs. Tumca, Zlieri

socialuri SiSi calsaxad uaryofiT gavlenas axdens bavSvis saskolo Tu

ojaxur urTierTobebze da, Sesabamisad, misi ganviTarebis riskfaqtoria.

* monozigoturi _ erTi kvercxujredis, dizigoturi _ sxvadasxva kvercxujredis.

sofio.dolidze

Вычеркивание

30 654040

socialuri SiSis daZlevis sxvadasxva gza arsebobs. erT-erTia bavSvis

socialuri unar-Cvevebis gavarjiSeba, rac axali kontaqtebis damyarebasa da

socialur situaciebTan gamklavebaSi daexmareba mas. meore gza gulisxmobs

socialuri situaciebisTvis Tavis aridebis tendenciis daZlevas. bavSvs aswavlian,

rom gaqceva xanmokle droiT amcirebs SiSs, Tumca, sinamdvileSi kvebavs da

aZlierebs mas. bavSvi nabij-nabij swavlobs socialuri amocanebis gadaWras,

uaryofiTi azrebis Canacvlebas iseTi warmodgenebiT, romlebic met gambedaobas

SesZens mas. mTavaria, man SeZlos, Tavi daaRwios sakuTari qcevebis, fiqrebisa da

gancdebis mojadoebul wres.

65. ratom gaurbian socialuri SiSis mqone bavSvebi socialur situaciebs?

(a) TanatolebTan urTierTobas marto TamaSi urCevniaT.

(b) sxva bavSvebis mxridan xSirad dacinvis obieqtebi xdebian.

(g) socialur situaciebSi xSirad mSoblebi maT nacvlad moqmedeben.

(d) ar arian darwmunebulni, rom SeZleben socialur situaciebTan gamklavebas.

66. gTavazobT amonarids socialuri fobiis mqone bavSvis naambobidan: ,,me

arasodes viwev xels inglisuris gakveTilze, radgan erTxel arasworad

warmovTqvi sityva da bavSvebma damcines~. qvemoT CamoTvlilTagan romeli asaxavs yvelaze zustad bavSvis mier aRwerili

mdgomareobis mizezs?

(a) socialuri situaciebisTvis Tavis aridebis tendencia sinamdvileSi kvebavs da

aZlierebs SiSs.

(b) mSiSara bavSvebi sxvadasxva socialur situaciaSi mSoblebis SiSis reaqcias

akvirdebian da swavloben.

(g) kritikul cxovrebiseul movlenebs socialuri SiSis gamowveva da gaZliereba

SeuZlia.

(d) socialur SiSs garSemomyofebze kargi STabeWdilebis moxdenis survili udevs

safuZvlad.

31 654040

67. socialuri SiSi bavSvis ganviTarebis riskfaqtoria, radgan:

(a) dabali TviTSefasebis da, Sesabamisad, urTierTobis gamocdilebis deficitis

fonze axali socialuri unarebis aTviseba ferxdeba.

(b) mSoblebi bavSvs ver sTavazoben warmatebuli socialuri qcevis modelebs da,

Sesabamisad, mas dabali TviTSefaseba uyalibdeba.

(g) axal situaciebze mRelvarebiT reagirebis winaswari mzaoba urTierTobis

negatiur gamocdilebas ganapirobebs.

(d) mSoblebis aRzrdis stili da urTierTobis formebi socialur situaciebSi

bavSvs usafrTxoebis gancdas ver uZlierebs.

68. ra mizniT aris moyvanili teqstSi tyupebze Catarebuli kvlevis Sedegi?

(a) socialuri fobiis warmoSobaSi biologiuri faqtorebis rolis gamamyarebel

argumentad

(b) socialuri fobiis warmoSobaSi mSoblebis maxasiaTeblebis gadamwyveti rolis

sailustraciod

(g) socialuri fobiis warmoSobaze pasuxismgebeli garemo faqtorebis

zemoqmedebis gamosaricxad

(d) socialuri fobiis ganmapirobebeli biologiuri da garemo faqtorebis

urTierTqmedebis gamosaricxad

69. kvlevebis mixedviT, maswavleblebi socialuri fobiis mqone bavSvebs bevri dadebiTi TvisebiT axasiaTeben. teqstis romel abzacSi SeiZleba vipovoT am

faqtis axsna?

(a) mxolod I-Si

(b) I-sa da II-Si

(g) II-sa da IV-Si

(d) mxolod IV-Si

70. giorgi avadmyofobis gamo ver wavida skolaSi. man dedas davalebebis

gasagebad TanaklaselTan darekva sTxova. dedam upasuxa: `modi, egeb Sen TviTon

daureko!~ socialuri SiSis daZlevis romeli strategia gamoiyena dedam am SemTxvevaSi? (a) socialuri amocanebis nabij-nabij gadaWra

(b) socialuri situaciebisTvis Tavis aridebis tendenciis daZleva

(g) uaryofiTi azrebis Canacvleba gambedaobis momcemi warmodgenebiT

(d) sakuTari qcevebis, fiqrebisa da gancdebis mojadoebuli wris garRveva

32 654040

71. ra aris teqstis avtoris ZiriTadi mizani?

(a) ganixilos socialuri fobiis warmoSobis mizezebi da gamokveTos maTi

gaTvaliswinebis mniSvneloba bavSvis garemosTan adaptaciis procesSi

(b) gagvacnos socialuri fobiis buneba, misi warmoSobis meqanizmebi da daZlevis

strategiebi

(g) gagvacnos socialuri fobiis daZlevis strategiebi da gamokveTos maTi

mniSvneloba bavSvis socialur ganviTarebaSi

(d) ganixilos socialuri fobia, rogorc bavSvis ganviTarebis ZiriTadi

riskfaqtori, da xazi gausvas am fenomenis Seswavlis mniSvnelobas

33 654040

analitikuri wera

72. waikiTxeT nawyvetebi eseebidan cirkis Sesaxeb:

`cirkis, rogorc gasarTobi warmodgenis cneba, jer kidev Zvel egvipteSi

arsebobda. Zvel romSi cirks uwodebdnen wriuli formis did arenas, sadac

umetesad etlSebmuli cxenebis Sejibri imarTeboda. droTa ganmavlobaSi arenaze

cudad gawvrTnili cxovelebi da kargad gawvrTnili gladiatorebi gamoCndnen. es

adamianebi TavisuflebisTvis sikvdils ebrZodnen. zogjer imarjvebdnen, zogjer

marcxdebodnen, Tumca, cirki da mayurebeli orive SemTxvevaSi gamarjvebuli

rCeboda. mogvianebiT espaneTSi, meqsikasa da zogierT sxva qveyanaSi cirkis arenas

koridisTvis iyenebdnen.

evropaSi popularuli iyo moxetiale cirki. moxetiale cirkis msaxiobebi

simReriTa da cekviT Sediodnen qalaqebSi, xalxs arTobdnen. male maT cxovelebis

moTviniereba, Jonglioroba da sacirko xelovnebis sxva ileTebis Sesruleba

daiwyes. mTelma evropam icoda, rom Tu moxetiale cirkis msaxiobebi maTs

qalaqSi Cavidodnen, maSin sadme, qalaqis gareubanSi, gaSlidnen karvebs,

Camoiyvandnen uamrav cxovels, maT Soris iseTebsac, romlebic arasodes enaxaT;

gamoCndebodnen Ria cis qveS mocekvave lamazi qalebi, qalaqSi gaakravdnen afiSebs

sensaciuri warwerebiT... bavSvebi cirks ise elodnen, rogorc axla santa-klauss

elodebian.~

`msoflio masStabis Tanamedrove sacirko festivals yovel wels monte-

karlo maspinZlobs. Zalze prestiJulia, agreTve, parizis sacirko festivali. aq

cirki namdvili dResaswaulia: saorkestro musika, maneJze mojiriTe cxenebi,

cecxlmokidebul rgolebSi monavarde lomebi, velosipedisti daTvebi, dinjad

mocekvave spiloebi, zogjer Cvenze ufro Wkviani maimunebi... iluzionistebi,

ekvilibristebi, Jongliorebi... wiTelcxvira klounebi, Tokze morbenali

jambazebi, mfrinavi akrobatebi... mxiaruli musika, sicili, riski, uamravi feri...~

cirks ori, erTmaneTisgan mkveTrad gansxvavebuli mxare aqvs, is yvelasTvis

rodia dResaswauli.

• imsjeleT cirkis am `orsaxovnebis~ Sesaxeb;

• ratom aris mniSvnelovani, davexmaroT bavSvs orive mxaris danaxvaSi?

• msjelobis gasamyareblad moiyvaneT argumentebi da magaliTebi

(literaturidan, kinofilmebidan, musikaluri nawarmoebebidan).

Tqven mier dawerili Txzuleba unda Seicavdes, sul mcire, 100 sityvas.

1

ტესტი დაწყებითი საფეხურის მასწავლებლებისთვის

I-IV კლასები

სწორი პასუხები და შეფასების კრიტერიუმები

პროფესიული ცოდნა და მეთოდიკა

ქართული ენა და ლიტერატურა

1 გ

2 ბ

3 დ

4 გ

5 გ

6 მაქსიმალური ქულა: 1 1 ქულა: მითითებულია ზმნების სწორი ფორმები

(ასხვავებს, აცვიფრებს, ასახიერებს) და დასახელებულია შეცდომების მიზეზი; 0 ქულა:

მითითებულია ზმნების მხოლოდ სწორი ფორმები, თუმცა, არ არის ან არასწორადაა დასახელებული შეცდომების მიზეზი;

არ არის მითითებული ზმნების სწორი ფორმები და არ არის დასახელებული შეცდომების მიზეზი;

პასუხი არ არის მოცემული.

7 მაქსიმალური ქულა: 6

შეცდომა უნდა იყოს

საქმე იმაში მდგომარეობს საქმე ისაა, რომ

გადასწია ქვა და შიგ

შემძვრალიყო

გადასწია ქვა და შიგ შეძვრა

მშიერმწყურვალი მშიერ-მწყურვალი

• თითოეული შეცდომის გასწორება და შესაბამისი

დასაბუთება ფასდება 2 ქულით.

• მხოლოდ შეცდომის გასწორება, სათანადო დასაბუთების

გარეშე, ფასდება 1 ქულით.

• მოსწავლის მიერ სწორად დაწერილი სიტყვის მცდარი

ფორმით შეცვლის შემთხვევაში შეფასებას აკლდება 1

ქულა. 8 მაქსიმალური ქულა: 1

1 ქულა: სიტყვა მტკნარი სამივე წინადადებაში სწორად არის

ჩანაცვლებული მნიშვნელობით მსგავსი სიტყვით; 0 ქულა: პასუხი არ არის სწორი; პასუხი არ არის მოცემული.


2

ა ბ გ დ

5 1 3 4 10 მაქსიმალური ქულა: 1

ა ბ გ დ ე

2 3 1 1 2 11 მაქსიმალური ქულა: 1

ა ბ გ დ ე

1 3 1 2 3 12 მაქსიმალური ქულა: 2

2 ქულა: ადეკვატურად არის შერჩეული არგუმენტები დავალებაში

მოცემული მოსაზრების, ერთი მხრივ, გასამყარებლად და, მეორე მხრივ,

უარსაყოფად;

1 ქულა: ადეკვატურად არის შერჩეული არგუმენტი/არგუმენტები

დავალებაში მოცემული მოსაზრების ან გასამყარებლად, ან უარსაყოფად;

0 ქულა: პასუხი არ არის სწორი; პასუხი არ არის მოცემული. 13 მაქსიმალური ქულა: 1

1 ქულა: სწორად არის განმარტებული გამოთქმა/მხატვრული სახე ,,ცა

დადაბლდა“;


1 ქულა: სწორად (მეოთხე კლასის მოსწავლისთვის გასაგებად) არის

ახსნილი, რა განწყობას უქმნის მკითხველს ლექსი და განმარტებულია,

როგორ, რა ხერხებით აღწევს ავტორი ამ ეფექტს;

0 ქულა:

სწორად არის დასახელებული, რა განწყობას უქმნის მკითხველს

ლექსი, მაგრამ არ არის განმარტებული, როგორ, რა ხერხებით აღწევს

ავტორი ამ ეფექტს;

პასუხი არ არის სწორი; პასუხი არ არის მოცემული.


2 ქულა: სწორად არის მითითებული ნაწარმოებში დასმული ძირითადი

პრობლემური საკითხი და მოცემულია მეოთხე კლასის მოსწავლისთვის

გასაგები მსჯელობა პრობლემის არსზე.

1 ქულა:

სწორად არის მითითებული ნაწარმოებში დასმული ძირითადი

საკითხი, მაგრამ არ არის წარმოდგენილი მსჯელობა პრობლემის

არსის შესახებ; სწორად არის მითითებული ნაწარმოებში დასმული

ძირითადი საკითხი, მაგრამ წარმოდგენილი საკითხის ახსნა არ

შეეფერება მეოთხე კლასის მოსწავლის ენობრივ/ლექსიკურ

კომპეტენციას;


1 ქულა: სწორად არის მითითებული ნაწარმოებიდან ის ფრაგმენტი (ერთი

3

მაინც), რომელშიც შეიძლება ამოვიკითხოთ მწერლის ოპტიმისტური

განწყობა და პასუხი დასაბუთებულია;

0 ქულა: სწორად არის მითითებული ნაწარმოებიდან ის ფრაგმენტი (ერთი

მაინც), რომელშიც შეიძლება ამოვიკითხოთ მწერლის ოპტიმისტური

განწყობა, თუმცა, დასაბუთება არ არის მოცემული;

პასუხი არ არის სწორი; პასუხი არ არის მოცემული. 17 მაქსიმალური ქულა: 2

2 ქულა: სწორად არის დასახელებული ლიტერატურული ხერხი,

მოსწავლეებისათვის გასაგები ენით განმარტებულია ამ

ლიტერატურული ხერხის თავისებურება და მოყვანილია შესაბამისი

ადგილები ტექსტიდან;

1 ქულა:

სწორად არის დასახელებული ლიტერატურული ხერხი და

მოყვანილია შესაბამისი ადგილი ტექსტიდან;

სწორად არის დასახელებული ლიტერატურული ხერხი და

მოსწავლეებისათვის გასაგები ენით განმარტებულია

ლიტერატურული ხერხის თავისებურება;

0 ქულა: შესრულებულია დავალების მხოლოდ ერთი კომპონენტი

(დასახელება /განმარტება / ნიმუში ტექსტიდან);

პასუხი არ არის სწორი; პასუხი არ არის მოცემული. 18 მაქსიმალური ქულა: 1

1 ქულა: სწორად არის მითითებული მეტაფორული სიტყვა ან გამოთქმა

(ერთი მაინც) და ახსნილია, რის მისანიშნებლად/გამოსაკვეთად შეიქმნა ეს

მეტაფორა;

0 ქულა: მითითებულია მეტაფორული სიტყვა ან გამოთქმა (ერთი მაინც),

მაგრამ მართებულად არ არის ახსნილი, რის მისანიშნებლად/გამოსაკვეთად

შეიქმნა ეს მეტაფორა;

პასუხი არ არის სწორი (მეტაფორა არ არის სწორად შერჩეული); პასუხი არ

არის მოცემული.

მათემატიკა

19 ბ 20 ბ 21 ა 22 გ 23 გ 24 დ

25 ბ 26 ა 27 ა 28 ა 29 დ

30 გ 31 დ 32 გ 33 გ 34 ბ 35 გ 36 მაქსიმალური ქულა: 3

3 ქულა: დადგენილია, რომ ნინოს ავტოკალმების რაოდენობა შეიძლება იყოს ან 10, ან 6; 2 ქულა: დადგენილია, რომ ნინოს ავტოკალმების რაოდენობა შეიძლება იყოს 10, ან დადგენილია, რომ ნინოს ავტოკალმების რაოდენობა შეიძლება იყოს 6; 1 ქულა: წარმოდგენილია ფანქრების, ავტოკალმებისა და ფლომასტერების შესაძლო რაოდენობის, სულ მცირე, ერთი ვარიანტი; 0 ქულა: პასუხი არ არის სწორი; პასუხი არ არის მოცემული.

37 მაქსიმალური ქულა: 4 სულ დაშვებულია 5 შეცდომა: 1) II. მოსწავლემ აირჩია გამრავლების ეფექტური გზა, მაგრამ შეცდომა

დაუშვა შეკრებისას. უნდა იყოს: 480+96=576 III. დაშვებულია ერთი შეცდომა. უნდა იყოს: 28056 : 14 =2004

2) მოსწავლემ დაუშვა არსებითი შეცდომა: ნაშთიანი გაყოფის დროს შეკვეცა არ შეიძლება. უნდა იყოს: 210 : 20 = 10 (ნაშთი 10).

3) მოსწავლემ დაუშვა არსებითი შეცდომა: მე-3 ხაზი არ ჩათვალა ტეხილად. 4) მოსწავლემ აირჩია ამოხსნის ეფექტური გზა, მაგრამ არ გაითვალისწინა,

რომ ხაჭაპურის ნაჭრის სამად დაჭრის შემდეგ ნაჭრების რაოდენობა არა 3-ით, არამედ 2-ით იმატებს. ამიტომ, სწორი პასუხის მისაღებად 12 უნდა გაეყო არა 3-ზე, არამედ 2-ზე: 12 : 2 = 6.

შეფასების სქემა: აპლიკანტი (1)-ის III დავალებაში და (3) დავალებაში შეცდომის აღმოჩენისა და შესწორებისათვის მიიღებს ორ-ორ ,,+“-ს, ხოლო დანარჩენი შეცდომების აღმოჩენისა და შესწორებისათვის - სამ-სამ ,,+“-ს. მოსწავლის ყველაზე წარმატებულ ნაბიჯად ადვილი ხერხით გამოკლებისა და გამრავლების შესრულების გზებიდან ერთ-ერთის მაინც მითითებისთვის (სათანადო დასაბუთებით) აპლიკანტი მიიღებს კიდევ ორ ,,+“-ს. ყველაზე არსებით შეცდომად ნაშთიანი გაყოფისას დაშვებული შეცდომის ან მართკუთხედის საზღვრის ტეხილად არჩათვლის შემთხვევაში (სათანადო დასაბუთებით) აპლიკანტი მიიღებს კიდევ ორ ,,+“-ს. შეფასება ხდება დაგროვილი ,,+“-ების საერთო რაოდენობის მიხედვით:

ჯამური ქულა: შეფასება 15-17 11-14 7-10 4-6

4 ქულა 3 ქულა 2 ქულა 1 ქულა

4

5

0-3 0 ქულა

ბუნებისმეტყველება

38 დ

39 დ

40 ა

41 გ

42 დ

43 ბ

44 გ


ა ბ გ

4 1 3


ა ბ გ დ

1 2 2 3


ა ბ გ დ

1 2 3 2


ა ბ გ დ ე

3 1 4 2 3

49 მაქსიმალური ქულა:1

1 ქულა: მოცემულია სწორი პასუხი: 1. ნახშირორჟანგს; 2. ნახშირორჟანგს

0 ქულა: პასუხი არ არის სწორი; პასუხი არ არის მოცემული.


1 ქულა: მოსწავლეთა განვითარების დონის გათვალისწინებით, მაგალითების

/ დამხმარე მასალის გამოყენებით სწორადაა ახსნილი, თუ რატომ უწოდებენ

კომეტას კუდიან ვარსკვლავს; 0 ქულა: პასუხი არ არის გასაგებად ჩამოყალიბებული IV კლასის

6

მოსწავლეთათვის; პასუხი არ არის სწორი; პასუხი არ არის მოცემული. 51 მაქსიმალური ქულა: 2

2 ქულა: აღწერილია მიკროორგანიზმების როლი ადამიანის ცხოვრებაში,

მითითებულია მათი დადებითი და უარყოფითი მხარეები, რომლებიც

დასაბუთებულია მოსწავლეებისათვის ნაცნობი მაგალითებით;

1 ქულა: აღწერილია მიკროორგანიზმების როლი, მათი დადებითი და

უარყოფითი მხარეები, მაგრამ არ არის მოცემული მაგალითები; 0 ქულა: პასუხი არ არის სწორი; პასუხი არ არის მოცემული.

კითხვისა და წერის სწავლება

52 დ

53 გ

54 გ

55 ბ

56 ა

57 ა

58 ბ 59 მაქსიმალური ქულა: 1

1 ქულა: აღწერილია დავალებაში მოცემული პრობლემის დასაძლევად

შესაბამისი აქტივობა;

0 ქულა: მითითებულია დავალებაში მოცემული პრობლემის

დასაძლევად შეუსაბამო აქტივობა; პასუხი ძალიან ზოგადია; პასუხი არ

არის მოცემული. 60 მაქსიმალური ქულა: 2

2 ქულა: დასახელებულია დავალებაში მოცემული სავარჯიშოს

შესასრულებლად აუცილებელი, სულ მცირე, ორი უნარი;

1 ქულა: დასახელებულია დავალებაში მოცემული სავარჯიშოს

შესასრულებლად აუცილებელი მხოლოდ ერთი უნარი;

0 ქულა: პასუხი არ არის სწორი; პასუხი ძალიან ზოგადია; პასუხი არ არის

მოცემული. 61 მაქსიმალური ქულა: 2

2 ქულა: დასახელებულია დავალებაში მოცემული პრობლემის გამომწვევი

მიზეზი და აღწერილია აქტივობა, რომელიც ადეკვატურია ამ პრობლემის

დასაძლევად;

1 ქულა: დასახელებულია დავალებაში მოცემული პრობლემის გამომწვევი

მიზეზი, თუმცა, არ არის აღწერილი აქტივობა, რომელიც ადეკვატურია ამ

პრობლემის დასაძლევად; აღწერილია პრობლემის დასაძლევად

ადეკვატური აქტივობა, თუმცა, არ არის ან არასწორად არის მითითებული

პრობლემის გამომწვევი მიზეზი;

0 ქულა: მოცემულია არაადეკვატური / ძალზე ზოგადი პასუხი; პასუხი

არ არის მოცემული.


1 ქულა: მითითებულია ტექსტიდან ორი წინადადება, რომლებიც

7

მასწავლებელს გამოადგება დავალებაში მოცემული მიზნის მისაღწევად;

0 ქულა: მითითებულია შეუსაბამო წინადადებები; პასუხი არ არის

მოცემული.


1 ქულა: მითითებულია ტექსტიდან წინადადებები, რომლებიც

გამოადგება მასწავლებელს, დაანახოს მოსწავლეს მიზეზშედეგობრივი

კავშირი;

0 ქულა: მითითებულია შეუსაბამო წინადადებები; პასუხი არ არის

მოცემული.


1 ქულა: მოცემულია შეკითხვა, რომელიც დაეხმარება მოსწავლეს

სხვადასხვა აბზაცში მოცემული ინფორმაციის ერთმანეთთან დაკავშირებასა

და მთლიანი ტექსტიდან დასკვნის გამოტანაში;

0 ქულა: მოცემულია შეუსაბამო / ძალზე ზოგადი შეკითხვა; პასუხი არ

არის მოცემული.

აკადემიური უნარები

წაკითხული ტექსტის გააზრება

65 დ

66 გ

67 ა

68 ა

69 დ

70 ბ

71 ბ

ანალიტიკური წერა


1. შინაარსის რელევანტურობა

ნაშრომი შეესაბამება მოცემულ საკითხს, პასუხობს დასმულ ამოცანებს.

2 ქულა: ნაშრომი პასუხობს თემას, არ ეხება არარელევანტურ საკითხებს;

1 ქულა: თემას პასუხობს ნაშრომის მხოლოდ გარკვეული მონაკვეთი;

მოცემულია არარელევანტური ინფორმაცია;

0 ქულა: ნაშრომი არ პასუხობს თემას, შეეხება სრულიად განსხვავებულ

საკითხს, წარმოადგენს დავალების პერიფრაზს.

შენიშვნა: თუ ნაშრომი პირველი კრიტერიუმის მიხედვით შეფასდება 0 ქულით, ის აღარ გასწორდება სხვა კრიტერიუმების მიხედვით.

2. დასაბუთება

8

აპლიკანტის პოზიცია წარმოდგენილია შესაბამისი დასაბუთებით,

მსჯელობა გამყარებულია დამაჯერებელი, ადეკვატური არგუმენტებითა

და მაგალითებით.

3 ქულა: მოყვანილია დამაჯერებელი, მრავალფეროვანი, ორიგინალური

არგუმენტები, მაგალითები, განხილულია კონტრარგუმენტები;

2 ქულა: არგუმენტით/მაგალითით გამყარებულია მხოლოდ ზოგიერთი

მოსაზრება, ან არგუმენტები მოყვანილია ყველა მოსაზრებისთვის,

აპლიკანტი თანმიმდევრულად მსჯელობს საკითხის შესახებ;

1 ქულა: არის დასაბუთების მცდელობა, თუმცა არგუმენტები

ზედაპირული, ერთფეროვანი და არადამაჯერებელია;

0 ქულა: მოსაზრებები არ არის გამყარებული მაგალითებითა და

არგუმენტებით, არ არის წარმოდგენილი ლოგიკური მსჯელობა.

3. თხრობის ორგანიზება

ნაშრომი სტრუქტურულად გამართულია, აზრები მწყობრად,

თანმიმდევრულად არის გადმოცემული, თხზულების ნაწილები

ერთმანეთთან ლოგიკურადაა დაკავშირებული.

2 ქულა: ტექსტი სტრუქტურულად გამართულია _ ნაწერში

წარმოდგენილია საკითხის დასმა, მსჯელობა, დასკვნა; აზრები მწყობრად

არის გადმოცემული, მონაკვეთები ლოგიკურად უკავშირდება ერთმანეთს;

1 ქულა: ნაწერში დასმულია საკითხი, თუმცა, მსჯელობა ზედაპირულია,

წარმოდგენილი დასკვნა არამართებულია ან შეუსაბამო; წარმოდგენილია

ტექსტის მხოლოდ ზოგიერთი სტრუქტურული ნაწილი; ერთმანეთს

ლოგიკურად უკავშირდება ტექსტის მხოლოდ ზოგიერთი მონაკვეთი;

0 ქულა: ნაწერში წარმოდგენილია პერიფრაზი და მხოლოდ მცირე

მონაკვეთი ეთმობა მსჯელობას(რამდენიმე წინადადება, პატარა აბზაცი ა. შ.

); მოსაზრებები, ტექსტის ნაწილები ერთმანეთთან ლოგიკურად არ არის

დაკავშირებული; ნაწერში არ არის წარმოდგენილი სტრუქტურული

ნაწილები - საკითხის დასმა, მსჯელობა, დასკვნა.

4. სტილი, ლექსიკა

აზრები ცხადად, ნათლადაა გამოთქმული, ნაწერი ლექსიკურად მდიდარი

და სტილისტურად გამართულია, ლექსიკა შეესაბამება დასმულ საკითხს.

3 ქულა: არ არის დაშვებული სტილისტური შეცდომები, ტექსტი

ლექსიკურად მდიდარია, აზრი მკაფიოდ და გამართულად არის

გადმოცემული, გამოყენებულია საკითხის შესაფერისი ლექსიკა და სტილი.

2 ქულა: დაშვებულია 2-3 უმნიშვნელო სტილისტური შეცდომა, ტექსტი

ლექსიკურად გამართულია, აზრი მკაფიოდ არის გამოხატული

1 ქულა: ნაწერი ლექსიკურად მწირია, დაშვებულია სტილისტური

შეცდომები, თუმცა აზრი გასაგებად არის გადმოცემული. გამოყენებული

ლექსიკა და სტილი მეტ-ნაკლებად შეეფერება საკითხს.

0 ქულა: ნაწერი ლექსიკურად ღარიბია; დაშვებულია უხეში სტილისტური

შეცდომები; გამოყენებულია არაადეკვატური ლექსიკა და სტილი;

5. სინტაქსი, მორფოლოგია, პუნქტუაცია

ნაშრომი სინტაქსურად გამართულია, ნაწერი შესრულებულია

თანამედროვე ქართული სალიტერატურო ენის ნორმების დაცვით.

9

3 ქულა: არ არის დაშვებული სინტაქსური, ორთოგრაფიულ-

მორფოლოგიური და პუნქტუაციური შეცდომები, დაცულია თანამედროვე

ქართული სალიტერატურო ენის ნორმები.

2 ქულა: დაშვებულია უმნიშვნელო სინტაქსური, ორთოგრაფიულ-

მორფოლოგიური და პუნქტუაციური შეცდომები, თუმცა თანამედროვე

ქართული სალიტერატურო ენის ნორმები ძირითადად დაცულია.

1 ქულა: დაშვებულია სინტაქსური, ორთოგრაფიულ-მორფოლოგიური,

პუნქტუაციური შეცდომები, დარღვეულია თანამედროვე ქართული

სალიტერატურო ენის ნორმები

0 ქულა: დაშვებულია უხეში სინტაქსური, ორთოგრაფიულ-

მორფოლოგიური, პუნქტუაციური შეცდომები

იმისათვის, რომ ნაშრომი ყველა კრიტერიუმის მიხედვით გასწორდეს, ის

უნდა აკმაყოფილებდეს შემდეგ პირობებს:

• უნდა შეეხებოდეს დავალებაში მოცემულ საკითხს;

• არ უნდა წარმოადგენდეს დავალების პირობის პერიფრაზს;

• არ უნდა შეიცავდეს ინფორმაციას, რომლის საშუალებით

შესაძლებელია აპლიკანტის პიროვნების იდენტიფიცირება - სახელსა

და გვარს (რეალურსა თუ გამოგონილს), მეტსახელს, ხელმოწერას და

ა.შ.

• შესრულებული უნდა იყოს ისეთი ხელწერით, როგორის წაკითხვაც

შესაძლებელია.

თუ ნაშრომი არ აკმაყოფილებს ამ პირობათაგან რომელიმეს, ის შეფასდება 0

ქულით.

ნაშრომი უნდა შეიცავდეს, სულ მცირე, 100 სიტყვას. სხვა შემთხვევაში ის

გასწორდება მხოლოდ I და II კრიტერიუმების მიხედვით.

2014 - ninogorgiladze1988.files.wordpress.com · 3 654040 profesiuli codna da metodika qartuli ena...

Documents