2017 - cserhati.hu · elektrotechnika-elektronika szakirányban 1417 1584 1690 (1680;1698) 1796...
TRANSCRIPT
Nagykanizsai SZC Cserháti SándorSzakképző Iskolája és Kollégiuma
8800 Nagykanizsa, Ady Endre utca 74/a
OM azonosító: 203044
Telephely kódja: 009
Országoskompetenciamérés
2017FIT-jelentésTelephelyi jelentés10. évfolyam :: Szakgimnázium
_______________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________
FIGYELEM! Kérjük, tartsa szem előtt, hogy a 2016/2017. tanévtől a képzési formák elnevezéseimegváltoztak. A jelentésben a hatályos köznevelési törvényben felsorolt képzési formák megnevezéseiszerepelnek: a korábbi szakközépiskola szakgimnáziumként, a korábbi szakiskola szakközépiskolaként,a korábbi speciális szakiskola szakiskolaként került feltüntetésre.
Létszámadatok
A telephely létszámadatai a szakgimnáziumi képzéstípusban a 10. évfolyamon
Osztály neve
Tanulók száma
Összesen SNI tanulók Mentesülttanulók
BTMN tanulók HHH tanulók Jelentésrejogosulttanulók
A jelentésbenszereplők
10A 24 1 0 1 1 23 23
10B 27 0 0 0 1 27 25
10D 21 1 0 0 0 20 16
Összesen 72 2 0 1 2 70 64
A korábbi mérésekben eredménnyel rendelkezőkre vonatkozó létszámadatok
Osztály neve
Tanulók száma
Ebben a jelentésben szereplők (előzőtáblázat utolsó oszlopa)
Ebből a 2015-ös mérésben eredménnyelrendelkeznek
10A 23 21
10B 25 21
10D 16 15
Összesen 64 57
A Tanulói háttérkérdőívre és a családiháttér-indexre vonatkozó létszámadatok
Osztály neveTanulók száma
Jelentésre jogosultak Tanulói kérdőívet kitöltötte Van CSH-indexe
10A 23 22 19
10B 27 25 21
10D 20 15 14
Összesen 70 62 54
A sajátos nevelési igényű vagy problémákkal küzdő tanulók adatai
Sajátos nevelési igény típusa
Tanulók száma
SNI/BTMN tanulók Mentesültek a tesztmegírása alól
Testi, érzékszervi vagy beszédfogyatékos tanulók 0 0
Enyhe, középsúlyos vagy súlyos értelmi fogyatékos vagy autista tanulók 0 0
A megismerő funkciók vagy a viselkedés fejlődésének (organikus okravisszavezethető vagy vissza nem vezethető) tartós és súlyos rendellenességévelküzdő tanulók
2 0
Beilleszkedési, tanulási vagy magatartási nehézségekkel küzdő tanulók 1 0
Összesen 3 0
A mentesülő tanulók adataiA mentesség oka Tanulók száma
SNI tanuló 0
Ideiglenes sérülés miatt mentesített tanuló 0
Nyelvi szempontból mentesíthető tanuló 0
Összesen 0
Országos kompetenciamérés 2017 1
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Léts
zám
adat
ok
________________________________________________________________
________________________________________________________________
A telephely jelentésre jogosult tanulóinak előző év végi matematikajegye
Osztály Szerepel-e a jelentésben?Előző év végi matematikajegy
Összesen - 1 2 3 4 5
10AJelentésben szereplők 0 0 12 7 4 0 23
Jelentésben nem szereplők 0 0 0 0 0 0 0
10BJelentésben szereplők 0 0 10 6 7 2 25
Jelentésben nem szereplők 0 0 2 0 0 0 2
10DJelentésben szereplők 0 0 11 5 0 0 16
Jelentésben nem szereplők 0 0 2 2 0 0 4
ÖsszesenJelentésben szereplők 0 0 33 18 11 2 64
Jelentésben nem szereplők 0 0 4 2 0 0 6
Országos kompetenciamérés 2017 2
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Léts
zám
adat
ok
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Matematika
Országos kompetenciamérés 2017 3
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam________________________________________________________________
________________________________________________________________
1a Átlageredmények
A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása
Az Önök eredményei a szakgimnáziumi telephelyekeredményeihez viszonyítva
A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébbenteljesítő telephelyek száma és aránya (%)
A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma)Az Önök telephelyén 1667 (1635;1703)
Országosan 1647 (1646;1648)
8 évfolyamos gimnáziumokban 1838 (1832;1843)
6 évfolyamos gimnáziumokban 1828 (1824;1832)
4 évfolyamos gimnáziumokban 1735 (1733;1737) Kis szakgimnáziumokban 1554 (1548;1560)
Szakgimnáziumokban 1620 (1618;1622) Közepes szakgimnáziumokban 1584 (1581;1588)
Szakközépiskolákban 1435 (1431;1437) Nagy szakgimnáziumokban 1648 (1646;1650)
Országos kompetenciamérés 2017 4
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Mat
emat
ika
________________________________________________________________
________________________________________________________________
1b A képességeloszlás néhány jellemzője
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak
A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkbanMin. / 5-ös
perc.25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95-ös
perc.
Az Önök telephelyén 1162 1579 1667 (1635;1703) 1761 2009
Országosan 1282 1508 1647 (1646;1648) 1793 1988
A szakgimnáziumokban 1330 1509 1620 (1618;1622) 1734 1893
A nagy szakgimnáziumokban 1363 1542 1648 (1646;1650) 1760 1919
Városokban 1249 1468 1608 (1607;1610) 1753 1946
Nyugat-Dunántúl régióban 1347 1553 1682 (1679;1685) 1815 2003
Nagykanizsai járásban 1309 1512 1644 (1632;1652) 1783 1957
Városi szakgimnáziumokban 1310 1479 1590 (1587;1593) 1702 1861
Gépészet szakirányban 1359 1557 1666 (1660;1674) 1783 1943
Elektrotechnika-elektronika szakirányban 1417 1584 1690 (1680;1698) 1796 1934
Közlekedés szakirányban 1337 1505 1602 (1592;1611) 1706 1846
Országos kompetenciamérés 2017 5
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Mat
emat
ika
________________________________________________________________
________________________________________________________________
1c Képességeloszlás
Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakgimnáziumokban és az Önök szakgimnáziumában
A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása
Országos kompetenciamérés 2017 6
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Mat
emat
ika
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2a Átlageredmény a CSH-index tükrében*
A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
A szakgimnáziumi telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
Telephelyeik eredménye a regressziós becslésalapján várható eredmény tükrébenTelephelyük tényleges eredménye 1667 (1635;1703)
Várható eredmény az összestelephelyre illesztett regressziós
egyenes alapján
1618 (a ténylegeseredmény ennélszignifikánsan
jobb)
Várható eredmény aszakgimnáziumi telephelyekreillesztett regressziós egyenes
alapján
1614 (a ténylegeseredmény ennélszignifikánsan
jobb)
A CSH-index átlagértéke és az átlagmegbízhatósági tartománya
Az Önök telephelyén -0,138 (-0,286;0,080)
Országosan 0,030 (0,030;0,040)
Szakgimnáziumokban -0,154 (-0,160;-0,150)
* Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében.
Országos kompetenciamérés 2017 7
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Mat
emat
ika
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében*
A telephely tanulóinak a két évvel korábbi mérésben elért átlageredményük alapján várható és ténylegesteljesítménye
A szakgimnáziumi telephelyek tanulóinak a két évvel korábbi mérésben elért átlageredményük alapján várható éstényleges teljesítménye
Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrébenTelephelyük 2017-es eredménye 1667 (1635;1703)
Telephelyük tanulóinak 2015-ös átlageredménye 1672 (1644;1709)
Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenesalapján
1703 (a tényleges eredmény ettől nemkülönbözik szignifikánsan)
Várható eredmény a szakgimnáziumi telephelyekre illesztettregressziós egyenes alapján
1691 (a tényleges eredmény ettől nemkülönbözik szignifikánsan)
* Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, ésamelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét területen.
Országos kompetenciamérés 2017 8
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Mat
emat
ika
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3a A tanulók fejlődése a telephelyen
Fejlődés 2015 és 2017 között - képességpontok
Fejlődés 2015 és 2017 között - képességpont-különbségek
Országos kompetenciamérés 2017 9
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Mat
emat
ika
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3b A tanulók egyéni fejlődése a komplex fejlődési modellalapján*
A tanulók tényleges eredménye és a komplex modell alapján becsült, várható eredménye közötti különbségek azÖnök telephelyén
Sötétebb színnel jelöltük, ha a tanuló eredménye szignifikánsan különbözik a komplex fejlődési modell alapján várható eredménytől.
* A komplex fejlődési modellben a tanulók becsült, várható eredményének meghatározásakor a tanuló korábbi eredményei mellett a fejlődést befolyásoló egyébtényezőket is figyelembe veszünk. Ilyenek pl. a szociális, gazdasági és kulturális hátterét mérő jellemzők, a tanuló neme, az osztály és a telephely tanulóinak kétévvel korábbi átlageredménye, valamint a telephely alapvető jellemzői, mint a képzési forma és a település típusa. A becsült érték tehát azt jelképezi, hogy ahasonló családi hátterű, ugyanolyan nemű tanulók, akiknek két évvel korábbi eredménye hasonló volt, emellett 2017-ben hasonló osztályba és telephelyre jártak,átlagosan milyen eredményt értek el a 2017. évi felmérésben. A modellről bővebben az Útmutató a telephelyi jelentés ábráinak értelmezéséhez dokumentumbanolvashatnak.
Országos kompetenciamérés 2017 10
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Mat
emat
ika
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4a Az átlageredmény alakulása a 10. évfolyamon
Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén
Év Átlag (konf. int.)A 2017. évi eredmény és a korábbi évekeredményei közötti különbség (konf.int.)
2017 1667 (1635;1703) -
2016 1646 (1608;1684) 21 (-30;72)
2015 1722 (1686;1755) -55 (-101;2)
2014 1665 (1640;1690) 2 (-42;52)
2013 1680 (1655;1707) -13 (-63;33)
A 2017. évi eredmény szignifikánsan magasabb
Nincs szignifikáns változás a 2017. évi eredményekben
A 2017. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb
Országos kompetenciamérés 2017 11
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Mat
emat
ika
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4b A képességeloszlás alakulása a 10. évfolyamon
A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl)
Országos kompetenciamérés 2017 12
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Mat
emat
ika
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5a A képességeloszlás néhány jellemzője osztályonként
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban
A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaibanMinimum 25 percent. Medián 75 percent. Maximum
A(z) 10A osztályban 1314 1566 1629 1725 1836
A(z) 10B osztályban 1445 1666 1726 1786 2009
A(z) 10D osztályban 1162 1540 1625 1729 1933
Országos kompetenciamérés 2017 13
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Mat
emat
ika
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5b A képességeloszlás osztályonként
A tanulók eredményei az Önök osztályaiban
Országos kompetenciamérés 2017 14
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Mat
emat
ika
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5c A képességeloszlás az előző év végi matematikajegyfüggvényében
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban az előző év végi matematikajegyfüggvényében
Előző év végi matematikajegy Minimum Medián Maximum
A(z) 10A jelű osztály 1 - - -
2 1483 1607 1836
3 1314 1687 1809
4 1581 1688 1818
5 - - -
A(z) 10B jelű osztály 1 - - -
2 1549 1681 1769
3 1445 1714 1846
4 1499 1759 1882
5 1781 1895 2009
A(z) 10D jelű osztály 1 - - -
2 1162 1575 1757
3 1665 1716 1933
4 - - -
5 - - -
Országos kompetenciamérés 2017 15
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Mat
emat
ika
________________________________________________________________
________________________________________________________________
6a A tanulók fejlődése osztályonként
A(z) 10A osztály tanulói
A(z) 10B osztály tanulói
A(z) 10D osztály tanulói
Országos kompetenciamérés 2017 16
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Mat
emat
ika
________________________________________________________________
________________________________________________________________
6b A tanulók egyéni fejlődése a komplex fejlődési modellalapján osztályonként*
A tanulók tényleges eredménye és a komplex modell alapján becsült, várható eredménye közötti különbségek azÖnök osztályaiban
Sötétebb színnel jelöltük, ha a tanuló eredménye szignifikánsan különbözik a komplex fejlődési modell alapján várható eredménytől.
* A komplex fejlődési modellben a tanulók becsült, várható eredményének meghatározásakor a tanuló korábbi eredményei mellett a fejlődést befolyásoló egyébtényezőket is figyelembe veszünk. Ilyenek pl. a szociális, gazdasági és kulturális hátterét mérő jellemzők, a tanuló neme, az osztály és a telephely tanulóinak kétévvel korábbi átlageredménye, valamint a telephely alapvető jellemzői, mint a képzési forma és a település típusa. A becsült érték tehát azt jelképezi, hogy ahasonló családi hátterű, ugyanolyan nemű tanulók, akiknek két évvel korábbi eredménye hasonló volt, emellett 2017-ben hasonló osztályba és telephelyre jártak,átlagosan milyen eredményt értek el a 2017. évi felmérésben. A modellről bővebben az Útmutató a telephelyi jelentés ábráinak értelmezéséhez dokumentumbanolvashatnak.
Országos kompetenciamérés 2017 17
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Mat
emat
ika
________________________________________________________________
________________________________________________________________
Szövegértés
Országos kompetenciamérés 2017 18
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam________________________________________________________________
________________________________________________________________
1a Átlageredmények
A telephelyek átlageredményeinek összehasonlítása
Az Önök eredményei a szakgimnáziumi telephelyekeredményeihez viszonyítva
A szignifikánsan jobban, hasonlóan, illetve gyengébbenteljesítő telephelyek száma és aránya (%)
A tanulók átlageredménye és az átlag megbízhatósági tartománya (konfidencia-intervalluma)Az Önök telephelyén 1552 (1520;1580)
Országosan 1613 (1612;1614)
8 évfolyamos gimnáziumokban 1796 (1791;1801)
6 évfolyamos gimnáziumokban 1780 (1776;1784)
4 évfolyamos gimnáziumokban 1711 (1709;1713) Kis szakgimnáziumokban 1537 (1532;1542)
Szakgimnáziumokban 1584 (1582;1586) Közepes szakgimnáziumokban 1559 (1555;1562)
Szakközépiskolákban 1392 (1390;1394) Nagy szakgimnáziumokban 1604 (1602;1606)
Országos kompetenciamérés 2017 19
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Szö
vegé
rtés
________________________________________________________________
________________________________________________________________
1b A képességeloszlás néhány jellemzője
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén és azokban a részpopulációkban, amelyekbe Önök is tartoznak
A tanulók képességeloszlása az egyes részpopulációkbanMin. / 5-ös
perc.25-ös perc. Átlag (konf. int.) 75-ös perc. Max. / 95-ös
perc.
Az Önök telephelyén 1002 1477 1552 (1520;1580) 1666 1774
Országosan 1255 1481 1613 (1612;1614) 1756 1934
A szakgimnáziumokban 1326 1483 1584 (1582;1586) 1688 1839
A nagy szakgimnáziumokban 1352 1506 1604 (1602;1606) 1705 1854
Városokban 1216 1442 1577 (1576;1579) 1721 1902
Nyugat-Dunántúl régióban 1328 1521 1643 (1640;1646) 1773 1948
Nagykanizsai járásban 1287 1493 1611 (1601;1620) 1736 1896
Városi szakgimnáziumokban 1303 1460 1558 (1556;1561) 1659 1813
Gépészet szakirányban 1297 1474 1570 (1563;1575) 1675 1817
Elektrotechnika-elektronika szakirányban 1343 1488 1588 (1579;1600) 1689 1840
Közlekedés szakirányban 1280 1439 1530 (1524;1536) 1623 1746
Országos kompetenciamérés 2017 20
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Szö
vegé
rtés
________________________________________________________________
________________________________________________________________
1c Képességeloszlás
Az országos eloszlás, valamint a tanulók eredményei a szakgimnáziumokban és az Önök szakgimnáziumában
A tanulók képességszintek szerinti százalékos megoszlása
Országos kompetenciamérés 2017 21
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Szö
vegé
rtés
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2a Átlageredmény a CSH-index tükrében*
A telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
A szakgimnáziumi telephelyek tanulóinak a CSH-index alapján várható és tényleges teljesítménye
Telephelyeik eredménye a regressziós becslésalapján várható eredmény tükrébenTelephelyük tényleges eredménye 1552 (1520;1580)
Várható eredmény az összestelephelyre illesztett regressziós
egyenes alapján
1587 (a ténylegeseredmény ennélszignifikánsan
gyengébb)
Várható eredmény aszakgimnáziumi telephelyekreillesztett regressziós egyenes
alapján
1582 (a ténylegeseredmény ettőlnem különbözikszignifikánsan)
A CSH-index átlagértéke és az átlagmegbízhatósági tartománya
Az Önök telephelyén -0,138 (-0,286;0,080)
Országosan 0,030 (0,030;0,040)
Szakgimnáziumokban -0,154 (-0,160;-0,150)
* Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrákon, amelyeken legalább a diákok kétharmadára és legalább tíz tanulóra kiszámítható a CSH-index, és a CSH-indexszel rendelkező diákok átlaga beleesik az összes diák képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét felmért terület esetében.
Országos kompetenciamérés 2017 22
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Szö
vegé
rtés
________________________________________________________________
________________________________________________________________
2b Átlageredmény a tanulók korábbi eredményének tükrében*
A telephely tanulóinak a két évvel korábbi mérésben elért átlageredményük alapján várható és ténylegesteljesítménye
A szakgimnáziumi telephelyek tanulóinak a két évvel korábbi mérésben elért átlageredményük alapján várható éstényleges teljesítménye
Telephelyeik eredménye a regressziós becslés alapján várható eredmény tükrébenTelephelyük 2017-es eredménye 1552 (1520;1580)
Telephelyük tanulóinak 2015-ös átlageredménye 1558 (1516;1583)
Várható eredmény az összes telephelyre illesztett regressziós egyenesalapján
1600 (a tényleges eredmény ennélszignifikánsan gyengébb)
Várható eredmény a szakgimnáziumi telephelyekre illesztettregressziós egyenes alapján
1596 (a tényleges eredmény ennélszignifikánsan gyengébb)
* Csak azok a telephelyek szerepelnek az ábrán, amelyek esetében legalább a tanulók kétharmada és legalább tíz tanuló megírta a két évvel korábbi mérést, ésamelyeken a korábbi eredménnyel rendelkező diákok e mérésbeli átlaga beleesik az összes diák e mérésben elért képességátlagának konfidencia-intervallumába mindkét területen.
Országos kompetenciamérés 2017 23
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Szö
vegé
rtés
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3a A tanulók fejlődése a telephelyen
Fejlődés 2015 és 2017 között - képességpontok
Fejlődés 2015 és 2017 között - képességpont-különbségek
Országos kompetenciamérés 2017 24
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Szö
vegé
rtés
________________________________________________________________
________________________________________________________________
3b A tanulók egyéni fejlődése a komplex fejlődési modellalapján*
A tanulók tényleges eredménye és a komplex modell alapján becsült, várható eredménye közötti különbségek azÖnök telephelyén
Sötétebb színnel jelöltük, ha a tanuló eredménye szignifikánsan különbözik a komplex fejlődési modell alapján várható eredménytől.
* A komplex fejlődési modellben a tanulók becsült, várható eredményének meghatározásakor a tanuló korábbi eredményei mellett a fejlődést befolyásoló egyébtényezőket is figyelembe veszünk. Ilyenek pl. a szociális, gazdasági és kulturális hátterét mérő jellemzők, a tanuló neme, az osztály és a telephely tanulóinak kétévvel korábbi átlageredménye, valamint a telephely alapvető jellemzői, mint a képzési forma és a település típusa. A becsült érték tehát azt jelképezi, hogy ahasonló családi hátterű, ugyanolyan nemű tanulók, akiknek két évvel korábbi eredménye hasonló volt, emellett 2017-ben hasonló osztályba és telephelyre jártak,átlagosan milyen eredményt értek el a 2017. évi felmérésben. A modellről bővebben az Útmutató a telephelyi jelentés ábráinak értelmezéséhez dokumentumbanolvashatnak.
Országos kompetenciamérés 2017 25
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Szö
vegé
rtés
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4a Az átlageredmény alakulása a 10. évfolyamon
Az egyes években elért átlageredmények és konfidencia-intervallumaik az Önök telephelyén
Év Átlag (konf. int.)A 2017. évi eredmény és a korábbi évekeredményei közötti különbség (konf.int.)
2017 1552 (1520;1580) -
2016 1578 (1544;1617) -26 (-74;28)
2015 1603 (1566;1629) -51 (-98;3)
2014 1596 (1573;1620) -44 (-88;-1)
2013 1634 (1608;1657) -82 (-123;-36)
A 2017. évi eredmény szignifikánsan magasabb
Nincs szignifikáns változás a 2017. évi eredményekben
A 2017. évi eredmény szignifikánsan alacsonyabb
Országos kompetenciamérés 2017 26
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Szö
vegé
rtés
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4b A képességeloszlás alakulása a 10. évfolyamon
A tanulók eredményei az Önök telephelyén az egyes években (1 kör 1 tanulót jelöl)
Országos kompetenciamérés 2017 27
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Szö
vegé
rtés
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5a A képességeloszlás néhány jellemzője osztályonként
A tanulók képességeloszlása az Önök telephelyén működő osztályokban
A tanulók képességeloszlása az Önök osztályaibanMinimum 25 percent. Medián 75 percent. Maximum
A(z) 10A osztályban 1267 1435 1528 1632 1741
A(z) 10B osztályban 1413 1534 1652 1698 1729
A(z) 10D osztályban 1002 1448 1531 1632 1774
Országos kompetenciamérés 2017 28
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Szö
vegé
rtés
________________________________________________________________
________________________________________________________________
5b A képességeloszlás osztályonként
A tanulók eredményei az Önök osztályaiban
Országos kompetenciamérés 2017 29
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Szö
vegé
rtés
________________________________________________________________
________________________________________________________________
6a A tanulók fejlődése osztályonként
A(z) 10A osztály tanulói
A(z) 10B osztály tanulói
A(z) 10D osztály tanulói
Országos kompetenciamérés 2017 30
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Szö
vegé
rtés
________________________________________________________________
________________________________________________________________
6b A tanulók egyéni fejlődése a komplex fejlődési modellalapján osztályonként*
A tanulók tényleges eredménye és a komplex modell alapján becsült, várható eredménye közötti különbségek azÖnök osztályaiban
Sötétebb színnel jelöltük, ha a tanuló eredménye szignifikánsan különbözik a komplex fejlődési modell alapján várható eredménytől.
* A komplex fejlődési modellben a tanulók becsült, várható eredményének meghatározásakor a tanuló korábbi eredményei mellett a fejlődést befolyásoló egyébtényezőket is figyelembe veszünk. Ilyenek pl. a szociális, gazdasági és kulturális hátterét mérő jellemzők, a tanuló neme, az osztály és a telephely tanulóinak kétévvel korábbi átlageredménye, valamint a telephely alapvető jellemzői, mint a képzési forma és a település típusa. A becsült érték tehát azt jelképezi, hogy ahasonló családi hátterű, ugyanolyan nemű tanulók, akiknek két évvel korábbi eredménye hasonló volt, emellett 2017-ben hasonló osztályba és telephelyre jártak,átlagosan milyen eredményt értek el a 2017. évi felmérésben. A modellről bővebben az Útmutató a telephelyi jelentés ábráinak értelmezéséhez dokumentumbanolvashatnak.
Országos kompetenciamérés 2017 31
Nagykanizsai SZC Cserháti Sándor Szakképző Iskolája és KollégiumaOM azonosító: 203044Telephely kódja: 009
Telephelyi jelentésSzakgimnázium, 10. évfolyam
Szö
vegé
rtés
________________________________________________________________
________________________________________________________________