CONTENIDOS DE LA WEB

PARTE 1

JAYR TORRES SIBAJAESCENARIO EDUCATIVO

LOS NUEVOS MEDIOS

La participación de los medios de comunicación en las redes telemáticas ha permitido la incorporación de tecnologías novedosas con las cuales se han creado otras formas de presentar la información , en formatos de pantallas y con el uso de recursos multimedia; esta presentación novedosa de información se le conoce como “nuevos medios”.

Los nuevos medios son formas de comunicación o estructuras web, que a fecha de hoy, manifiestan evidentes niveles de consolidación. Esas estructuras de comunicación pueden ser agrupadas en categorías mediáticas como: diarios digitales, buscadores, directorios, portales, comunidades virtuales, redes ciudadanas, potcast, tv online bitácoras o weblogs.

HISTORIA DE LOS NUEVOS MEDIOS

Los inicios de internet pueden ser detectados en el proyecto ARPANET, auspiciado por el ejército estadounidense aproximadamente hace treinta y dos años. Con el paso del tiempo, dicho proyecto comenzó a salir a la luz pública, primero en las universidades y luego en las grandes ciudades, lo cual hizo que se llegase a la red mundial ( |world-wide web) que hoy conocemos.

Así, vemos el surgimiento de publicaciones diarias calificadas como: en línea, en Web o digitales, que circulan en las redes telemáticas y, que contienen aspectos nuevos que los formatos tradicionales de la prensa, la radio o la televisión no pueden ofrecer o combinar en sí mismos.

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http://www.enterate.unam.mx/artic/2008/marzo/imgs-articulos/publi-dg.jpg

CARACTERÍSTICAS DE LOS NUEVOS MEDIOS

-Se caracterizan por ser virtuales, lo cual permite diferenciarlo de los medios de comunicación tradicional, es decir el aspecto virtual permite la existencia elementos de innovación.

-Los nuevos medios de comunicación ya no son medios de comunicación de masas en el sentido tradicional el envió de mensajes es limitado audiencia de masas homogénea. Debido a la multiplicidad de mensajes y fuentes. La propia audiencia se ha vuelto más selectiva y tiende a elegir sus mensajes.

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http://www.filmica.com/audiencias/archivos/H%E1bitos%20nuevos.png

PRINCIPALES CATEGORIAS DE LOS NUEVOS MEDIOS

Diarios Digitales: Se trata de nuevos medios de comunicación que han evolucionado de los diarios de papel. El periódico digital ofrece informaciones difundidas en tiempo real, hechos que se actualizan diariamente, informaciones que tienen elementos que se prolongan en el tiempo, y temas que son de actualidad permanente.

-Principales características de los diarios digitales: son un producto digital instantáneo, es hipertextual, es actualizable, es mundial, es accesible, es interactivo, puede ser personalizado, es multimedial y es gratuito. Ejemplos: elmundo.es, el tiempo.com, el pais.com, etc.

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• Buscadores y Directorios: Los buscadores, o motores de búsqueda, son aplicaciones informáticas que rastrean la Web catalogando, clasificando y organizando la información, para después ofrecérsela a los navegantes.

LOS BUSCADORES son una herramienta gratuita a la que se tiene acceso con sólo teclear su dirección en el navegador. Una vez que tenemos la página del buscador en el monitor, escribimos la palabra de la que queremos información y le damos a buscar en pocos segundos, aparecerán los datos solicitados. Los buscadores más conocidos son: Google, Yahoo , Altavista, Lycos y Ozú

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http://techtastico.com/files/2009/07/posicionamiento.jpg

http://www.plonechile.cl/inf/blogds/index_html/archive/2006/05/imagenes/yahoo.gif

http://sites.google.com/site/luciaaginternet/altavista.jpg

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DIRECTORIOS: Los directorios son colecciones de enlaces a sitios, organizados de manera jerárquica en un árbol de categorías. Estos enlaces o links a sitios son coleccionados o agregados por editores humanos, los que verifican la calidad y veracidad del enlace. Algunos de los directorios más conocidos a nivel global son DMOZ (directorio de Google) o el Directorio de Yahoo.

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http://www.wikilearning.com/imagescc/16695/art19b.gif

• PORTALES: Son sitios web que ofrecen a los usuarios un punto en el que se integran el acceso a la información, las aplicaciones y los servicios. Los portales establecen un único lugar de interacción entre los procesos del negocio y los usuarios que necesitan diversa información.

En los portales se puede encontrar información, datos o noticias, participar en foros, consultar el estado del tiempo, hacer compras y pagar a través de la Red, tener acceso a cuentas de correo electrónico, etc. Algunos ejemplos de portales, http://www.yahoo.com, http:// www.colombiaaprende.edu.co, http://www.gobiernoenlinea.gov.co,

http://2.bp.blogspot.com/_LB5GVMXIFbg/SwgAqlI5A1I/AAAAAAAAAB0/gmzR7r8aA7A/s400/Dibujocolombia_aprende21221_thumb%5B1%5D.bmp

http://www.vanguardia.com/archivofotos/stories/2008/oct/03/santander/virtuales.jpg

-CARACTERÍSTICAS DE LOS PORTALES-Un solo punto de acceso a todos los contenidos que pertenecen al dominio del portal.-Interacción personalizada con los servicios que ofrece el portal.

- Acceso a información de fuentes diversas, agregada y categorizada.-Integración de herramientas de colaboración como grupos de trabajo, comunidades, foros o grupos de discusión y chat’s.

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http://www.gobiernoenlinea.gov.co/home_principal.aspx

Clasificación de los portales: Los portales se clasifican en función del público a quien van dirigidos.

Portales Generales-Horizontales: Son los portales orientados a todo tipo de usuario. Incluye servicios como comunidades virtuales, chat, e-mail, espacio web gratuito, grupos de discusión, noticias, información, buscadores

Portales Especializados : Los dedicados a usuarios interesados en un tema concreto. portales exclusivos en temas específicos como, educación, zonas geográficas, etc. Ejemplo: http:// www.colombiaaprende.edu.co

http://www.strato-faq.es/images/international/es/1001-2000/_1652_es_3.gif

http://www.galileodidacticos.com/fotos/Image/sitiossugeridos/eduteka.JPG

Portales Móviles: Son sitios que permiten la conexión de los usuarios tanto desde Internet como de un teléfono móvil o PDA (Asistente Digital Personal). Ejemplo: http://www.tnt.com

Portales Corporativos : los destinados a las personas relacionadas con una empresa o institución. Ejemplo: http://www.cali.gov.co/

http://www.cnsc.gov.co/

http://www.tnt.com/express/es_co/site/home/herramientas_para_su_envio/mobile_services/wap_services.html

• COMUNIDADES VIRTUALES O REDES SOCIALES: Se entiende como conjunto de personas que, intercambiándose mensajes de correo electrónico, charlando simultáneamente o participando en juegos de rol, desarrollan lazos más o menos estables y duraderos fundados sobre intereses comunes.

Las comunidades virtuales establecen nuevas formas de agrupación que utilizan la tecnología de Internet como soporte y el ciberespacio como lugar de socialización. Es un nuevo espacio antropológico donde compartir conocimientos y realizar aprendizajes.

http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/Docentes/Noticias/Paginas/Comunidadesvirtuales.aspx

http://www.medellin.edu.co/sites/Educativo/Estudiantes/default.aspx

Ejemplo de comunidades virtuales educativas

Redcomunes: (Red de iniciativa de comunicación escolar) Es una red integral que une lo humano y la tecnología con el fin de facilitar el diálogo y lograr el empoderamiento de las iniciativas de comunicación implementadas en las Instituciones Educativas. La red está fundamentada bajo los principios básicos de participación y gestión de conocimiento.

http://www.edupmedia.org/redcomunes/

Clasificación de las comunidades virtuales

Comunidades de debate y discusión en tiempo real: Se refieren a los canales de discusión a través de aplicaciones de chat.

Comunidades de socialización, información, discusión o juego: Este tipo de comunidades está más estructurado y organizado. Las relaciones que se establecen son más duraderas y exigen una mayor implicación personal.

Yahoo messenger

http://www.facebook.com/

Comunidades de organizaciones e instituciones: Presentan acceso restringido, a través de contraseña (password).

Comunidades temáticas de investigación o acción política: Estas comunidades se caracterizan por aglutinar a sus miembros alrededor de un tema concreto o una actividad de investigación.

http://www.somosmas.org/190/

http://www.funiber.org.co/

• Redes ciudadanas: Se pueden definir como un modo de utilizar TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) por un actor local (Instituciones gubernamentales, empresas privadas, asociaciones, vecinos, bibliotecas, nuevas organizaciones, etc.) con el propósito de lograr transformaciones sociales.

A través del uso de estas redes es posible intercambiar información, experiencias, bienes y servicios entre los ciudadanos, fomentar la creatividad, generar nuevos conocimientos y recursos, así como nuevos vínculos de solidaridad y cooperación, establecer y promocionar relaciones de trabajo, comercio, políticas educativas y sanitarias.

http://www.redesciudadanas.org/

http://www.redciudadanas.org/

Características de las redes ciudadanas

Son organizaciones comunitarias que usan las TIC para comunicarse.

-Difunden información a los ciudadanos de temas en general: historia, cultura, sucesos de actualidad, etc.

Son un medio de comunicación e intercambio de información interactivo y bidireccional.

-Acercan los ciudadanos entre si.

Ayudan a reducir la exclusión social.

-Son gestionadas, organizadas o moderadas por los propios ciudadanos.

• Bitácoras o Weblogs: Las bitácoras son un fenómeno de la red, se caracterizan por ser lugares de diseño sencillo y dotado de herramientas de publicación rápida con nuevos contenidos ordenados cronológicamente.

Su formato y flexibilidad permite numerosos usos que van desde el diario personal hasta la parodia de diarios de viaje, pasando por albergar nuevas formas de hiperficción literaria.

Ejemplos de Weblogs:

- Blogger (www.blogger.com)- Typepad (www.typepad.com)- Motime (www.motime.com)- Blogs (www.barcelonablogs.com) - Blogia (www.blogia.com)

ELEMENTOS QUE INTEGRAN LOS NUEVOS MEDIOS

La multimedia: hace referencia a la integración de texto, imagen y sonido en un mismo formato.

La hipertextualidad: supone una novedosa forma de lectura y escritura. Implica la ruptura de la secuencialidad o linealidad en la redacción o lectura de un texto.

La interactividad: implica la capacidad que poseen los usuarios de los nuevos medios de ser activos. Quiere decir que los sujetos tienen la posibilidad de hacer peticiones de diversa índole a los diarios digitales, buscadores y directorios, comunidades virtuales, etcétera, y que estos les respondan en sus solicitudes.

LOS NUEVOS MEDIOS EN LA EDUCACION

Los nuevos medios nos posibilitan la comunicación mas allá de los medios tradicionales el Habla, la escucha y los medios impresos, fortaleciendo todo el proceso de enseñanza-aprendizaje tanto desde el punto de vista de la información que Proporciona, como de las alternativas comunicativas que ofrece.

http://portal.educ.ar/debates/educacionytic/nuevos-medios.JPG

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Los nuevos medios proporcionan los siguientes ejes formativos: como contenido de aprendizaje ofrece distintas informaciones de muy diversas fuentes, como objeto de aprendizaje presenta todas las características técnicas que se deben conocer para poder ser manejado por los usuarios, como medio didáctico incluye conocimientos y aprendizajes sobre todo lo anterior.

IMPORTANCIA DE LOS NUEVOS MEDIOS EN LA EDUCACION

En el ámbito educativo, el impacto que producen los nuevos medios viene a determinar los grandes cambios a que esta sometida la educación, transformándola no solo en cuanto su forma, sino también, y en buena medida en su contenido.

http://profesorinteractivo.blogia.com/upload/20091113231618-videojuegos-disenados-alumnos.jpg

http://www.tardeotemprano.net/blog/wp-content/uploads/2009/11/DG-Front-row.jpg

-Utilización de los WebQuest para que los alumnos se conviertan en agentes activos en la búsqueda de información y, por tanto, en la creación de contenidos.-- Construcción de sedes web educativas por los alumnos y los docentes.

UTILIZACION DE LOS NUEVOS MEDIOS EN LA EDUCACION

La utilización de los nuevos medios permite fomentar la creatividad, la participación y el trabajo en equipo. Ejemplos de uso de los nuevos medios:

-Creación de vídeo digital y su puesta en la Web, ejemplificado con experiencias concretas-.- Creación de publicaciones periódicas electrónicas para que los alumnos se conviertan en protagonistas de la información.

http://www.uv.es/RELIEVE/v10n1/RELIEVEv10n1_1_archivos/image014.jpg

http://www.vidadigitalradio.com/uso-de-computadores-en-la-escuela/

GRACIAS