5 # 4 ภาคผนวก ง 7 % 5 ( 4%...

ภาคผนวก ง

เครองมอทใชในการวจย

บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยราชภฏสกลนคร

150

แผนการจดการเรยนรท 1

กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท 2

หนวยการเรยนรท 1 เรอง การยมและสรางค า เวลา 2 ชวโมง

เรอง ภาษาตางประเทศในภาษาไทย เวลา 2 ชวโมง

.........................................................................................................................................

สาระท 4 : หลกการใชภาษา

มาตรฐาน ท 4.1 เขาใจธรรมชาตของภาษาและหลกภาษาไทย การเปลยนแปลงของ

ภาษาและพลงของภาษา ภมปญญาทางภาษา และรกษาภาษาไวเปนสมบตของชาต

ตวชวด ม. 2/5

รวบรวมและอธบายความหมายของค าภาษาตางประเทศทใชในภาษาไทย

สาระส าคญ

ค าภาษาตางประเทศในภาษาไทยคอ ภาษาตางประเทศทเขามาปะปนอยใน

ภาษาไทยเปนจ านวนมาก เชน เขมร จน ชวา มลาย ญวน ญปน เปอรเซย โปรตเกส

ฝรงเศส พมา มอญ องกฤษ เพราะประเทศไทยไดมการตดตอสมพนธกบประเทศอน

ตงแตอดตกาลจนเกดการน าค าหรอลกษณะทางภาษาของอกภาษาเขาไปใชในภาษา

ของตน

จดประสงคการเรยนร

1. นกเรยนมความรความเขาใจเรองค าภาษาภาษาตางประเทศทใชในภาษาไทย

ไดถกตอง

2. นกเรยนบอกความหมายของค าภาษาตางประเทศทใชในภาษาไทยได

3. นกเรยนสามารถบอกลกษณะค าภาษาตางประเทศทใชในภาษาไทยได

ถกตอง

4. นกเรยนเหนความส าคญของภาษาตางประเทศในภาษาไทย

คณลกษณะอนพงประสงค

1. ใฝเรยนร

2. อยอยางพอเพยง

3. มงมนในการท างาน


151

สมรรถนะหลก

1. ความสามารถในการสอสาร

2. ความสามารถในการคด

3. ความสามารถในการแกปญหา

สาระการเรยนร

ค าภาษาตางประเทศในภาษาไทย

กระบวนการจดการเรยนร

ขนตอนการสอน กจกรรมการเรยนร ความสขในการ

เรยนรของนกเรยน

วธการวด

ขนท 1 ขนการใช

ประสาทสมผสทง

5 รบรและน าเขาส

บทเรยน

1. ครแจงตวชวด จดประสงคการเรยนร

และเกณฑการประเมนความร

2. นกเรยนแบงกลมๆ ละ 5–6 คนได

6 กลม

3. นกเรยนรวมกนรองเพลง ขอเบอรโทร

แลกใจเธอ และดเนอเพลงจากจอภาพ

หนาชนเรยน แลวใหแตละกลมบอกวา

ในเนอหาของเพลงมค าใดทเปนค า

ภาษาตางประเทศในภาษาไทย

1. นกเรยนมความ

สนกสนานในการรวม

กจกรรม

1. สงเกตพฤตกรรม

ในการเรยนร

ขนท 2 ขนการคด

ใครครวญหาเหตผล

5. นกเรยนกลมเดม ศกษาใบความรท 1

เรองค าภาษาตางประเทศทใชใน

ภาษาไทย

6. นกเรยนรวมกนสรปสาระส าคญของ

ค าภาษาตางประเทศในภาษาไทย

2. นกเรยนกลาตอบ

ค าถาม และกลา

แสดงความคดเหน



ขนท 3 ขนการ

เปรยบเทยบขอ

เหมอน-แตกตาง

หรอขอด-ไมด

7 นกเรยนกลมเดมรบใบงานท 1เรองค า

ภาษาตางประเทศทใชในภาษาไทย โดยให

นกเรยนรวมกนหาค าตอบ เสรจแลว

น าเสนอหนาชนเรยน

8. ใหนกเรยนเปรยบเทยบขอเหมอน-

แตกตาง ของค าภาษาตางประเทศทใชใน



สามคค



2. จากการท า

กจกรรมในใบงานท1


152

ขนตอนการสอน กจกรรมการเรยนร ความสขในการเรยนร

ของนกเรยน

วธการวด


ทดลองหาขอพสจน

ตามทคาดคะเนไว

9. นกเรยนศกษาใบความรท 1 โดยคร

แนะน าเพมเตมใหนกเรยนเขาใจมากขน

10. นกเรยนรวมกนคดหาค าตอบ

ในใบงานท 2

11. นกเรยนแตละกลมน าเสนอผลงาน

จากใบงานหนาชนเรยน

1. นกเรยนชวยเหลอซง

กนและกนเพอหาค าตอบ

ในใบงาน


รบผดชอบในการหา

ค าตอบ



เชนการน าเสนอ

ผลงาน การหา

ค าตอบในใบงาน

ขนท 5 ขนสรป

บทเรยนและสรป

หลกการทควร

จะเปน

12. นกเรยนและครรวมกนอภปราย

และสรปเนอหาเกยวกบค า

ภาษาตางประเทศทใชในภาษาไทย


รบผดชอบ

2. นกเรยนมความมงมน

ในการสรปเนอหา

1. สงเกตจากการ

ตอบค าถาม

และการสรปเนอหา


น าไปใชใน

สถานการณจรง

14. นกเรยนท ากจกรรมจากใบงานท 3



1. นกเรยนน าความรไป

ใชในสถานการณจรงได

1. จากการท า

ใบงานท 3


ปรบปรงและพฒนา

ใหดขน

15. นกเรยนเปลยนกนตรวจใบงานท 3


ภาษาไทย แลวรวมกนเฉลย พรอมทง

บนทกผลคะแนน

16. นกเรยนน าผลคะแนนทไดมา

วเคราะห

และปรบปรงผลงานของตนเองใหดขน

1. นกเรยนยอมรบฟง

ความคดเหนของคนอน


การเรยนร

สอการเรยนการสอน

1. เนอเพลงขอเบอรโทรแลกใจเธอ

2. ใบความรท 1

3. ใบงานท 1




153

การวดผลประเมนผล

สงประเมน

(รายการ)

วธการวด เครองมอวดผล เกณฑการประเมน

1. นกเรยนบอกความหมาย

ของค าภาษาตางประเทศ

ทใชในภาษาไทยได

2. นกเรยนสามารถบอก

ลกษณะภาษาตางประเทศ

ทใชในภาษาไทยไดถกตอง

3. นกเรยนเหนความส าคญ

ของภาษาตางประเทศใน


1. ตรวจผลงานจาก

ใบงาน


ใบงาน


ใบงาน

1. แบบประเมนกจกรรม

จากใบงาน

2. แบบประเมน

กจกรรมจากใบงาน

3. แบบประเมน

กจกรรมจากใบงาน

1. กจกรรมจากใบงาน

จ านวน 10 คะแนน

ผานเกณฑ คอ

รอยละ 80 ขนไป


จ านวน10 คะแนน

ผานเกณฑ คอรอยละ

80 ขนไป


จ านวน 10 คะแนน

ผานเกณฑ คอ รอยละ

80 ขนไป

ความเหนของผบรหารสถานศกษา

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

ลงชอ...........................................

(นายวชระ ปะทะด)

ผอ านวยการโรงเรยนสนธราษฎรวทยา

วนท.......เดอน.......................พ.ศ. ............


154

บนทกหลงการสอน

ผลการสอน

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

ปญหาและอปสรรค

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

ขอเสนอแนะและแนวทางแกไข

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

ลงชอ.....................................ครผสอน

(นางมะล หาธรรม)

ต าแหนง คร วทยฐานะ ครช านาญการพเศษ

วนท.......เดอน...........................พ.ศ............


155

ใบความร

เรอง ค าภาษาตางประเทศทใชในภาษาไทย

ค าภาษาตางประเทศในภาษาไทย หมายถง ภาษาตางประเทศทเขามาปะปน

อยในภาษาไทย และใชในการสอสารเปนจ านวนมาก และเชน เขมร จน ชวา มลาย ญวน

ญปน เปอรเซย โปรตเกส ฝรงเศส พมา มอญ องกฤษ

สาเหตการยมของภาษาไทย

1. ความสมพนธทางถนฐาน การมอาณาเขตตดตอหรอใกลเคยงกนกบมตรประเทศ

2. ความสมพนธทางการคา การตดตอซอขายแลกเปลยนสนคากบตางประเทศ

3. ความสมพนธทางศาสนาและวฒนธรรม การเผยแพร ศลปะ วรรณคด

ของตางประเทศสประเทศไทย

4. การศกษาและการกฬา การทนกเรยนไทยไปศกษาทตางประเทศท าใหรบ

วชาความร และวทยาการมากมาย

5. ความสมพนธทางการทต การเจรญสมพนธไมตรซงกนและกน ระหวางไทย

กบตางประเทศ

ค ายมจากภาษาเขมร

ลกษณะภาษาเขมร

1. ค าทมาจากภาษาเขมรสวนมากมาจากสะกดดวย จ ญ ร ล เชน เผดจ,

บ าเพญ, ก าธร, ถกล, ตรส

2. นยมใชอกษรน าแบบออกเสยงตวน าโดยพยางคตนออกเสยง อะ กงเสยง

พยางคหลงออกเสยงตามสระทผสมอย เชน สนก ,สนาน, เสดจ ถนน,เฉลยว

3. ค าเขมรสวนมากใชเปนราชาศพท เชน เสวย,บรรทม,เสดจ,โปรด

4. ภาษาเขมรการสรางค าโดยการเตมหนวยค าเขากลาง ค าหลก ท าใหค าเดม

พยางคเดยวเปนค าใหม 2 พยางคเรยกการลงอาคม

ก. การลง อ า น เชน จง- จ านง,ทาย -ท านาย ,อวย-อ านวย

ข. การเตม อ า เชน กราบ-ก าราบ.ตรวจ-ต ารวจ,เปรอ-บ าเรอ

ค. การเปลยน ข เปน ก,ฉ เปน จ และเพม ห เชน ฉน-จงหน, แขง-ก าแหง

ง. การเตม ง, น, ร, ล เชน เรยง-ระเบยง, เรยบ-ระเบยบ,ราย-ระบาย


156

5. ภาษาเขมรมบ อยหนาวรรคกะ หรอ เศษวรรคจะอานวา "บง"

เชน บงคม, บงเกด, บงอาจ

เมอ บ อยหนาวรรคตะ อานวา "บน" เชน บนดาล, บนโดย, บนเดน

เมอ บ อยหนาวรรคปะ อานวา "บ า" เชน บ าบด, บ าเพญ, บ าบวง

ค ายมจากภาษาจน

ภาษาจนมลกษณะคลายคลงกบภาษาไทยมาก คอ เปนภาษาค าโดดและมเสยง

วรรณยกตใช เชนเดยวกน เมอน าค าภาษาจนมาใชในภาษาไทยซงมวรรณยกตและสระ

ประสมใชจงท าใหสามารถออกเสยงวรรณยกตและสระตามภาษาจนไดอยางงายดาย

ค าภาษาจนยงมค าทบอกเพศในตวเชนเดยวกบภาษาไทยอกดวย เชน เฮย (พชาย), ซอ

(พสะใภ), เจ(พสาว),

นอกจากนการสะกดค าภาษาจนในภาษาไทยยงใชตวสะกดตรงตามมาตรา

ตวสะกดทง 8 มาตรา และมการใชทณฑฆาต หรอตวการนตดวยประมวลค ายมจาก

ภาษาจนทใชบอย

กวยเตยว ชอของกนท าดวยแปงขาวเจาหนเปนชนใหญ

กะหล า ชอไมลมลก มหลายพนธ

เกาอ ทนงมขา ยกยายไดมหลายชนด ลกษณนามวา ตว

เกยว ของกนท าดวยแปงสาลเปนแผนหอหมสบเปนตน

กยชาย ชอไมลมลกคลายตนหอม ใบแบน กลนฉน กนได

เกาเหลา แกงมลกษณะอยางแกงจด ไมใชแกงเผดแกงสม

ค ายมจากภาษาองกฤษ

ลกษณะภาษาองกฤษ

1. ภาษาองกฤษมการเปลยนแปลงรปค าหรอเตมทายศพทในลกษณะตางๆ กน

เพอแสดงลกษณะไวยากรณ เชน การบอกเพศ พจน กาล (go-went-gone) หรอท าให

ค าเปลยนความหมายไป

2. ค าในภาษาองกฤษมการลงน าหนก ศพทค าเดยวกนถาลงน าหนกตางพยางค

กนกยอมเปลยนความหมายและหนาทของค า เชน record - record

3. ภาษาองกฤษมตวอกษร 26 ตว สระเดยว(สระแท) 5 ตว สระประสม

มากมาย


157

4. ภาษาองกฤษมพยญชนะควบกล ามากมาย ทงควบกล า 2 เสยง 3 เสยง

4 เสยง ปรากฏไดทงตนและทายค า เชน spring, grease, strange พยญชนะตนควบ

desk, past, text พยญชนะทายควบ

ค ายมจากภาษาบาลสนสกฤต

ลกษณะของภาษาบาล

1. มสระ 8 ตว คอ อะ อา อ อ อ อ เอ โอ

2. ภาษาบาลมพยญชนะ 33 ตว (ไมม ศ ษ )

3. ค าทกค าในภาษาบาลจะตองมตวสะกดและตวตาม เชน วฑฒนา ฑ เปน

ตวสะกด ฒ เปนตวตามตวสะกดและตวตามในภาษาบาลจะเปนไปตามกฎดงน

ก. พยญชนะวรรคทเปนตวสะกดได คอ ตวท 1 3 5

ข. ในวรรคเดยวกนถาพยญชนะตวท 1 สะกด ตวท 1 2 ตามได

ค. ในวรรคเดยวกนถาพยญชนะตวท 3 สะกด ตวท 3 4 ตามได

ง. ในวรรคเดยวกนถาพยญชนะตวท 5 สะกด พยญชนะทกตวในวรรคเดยวกน

ตามได ตวอยาง

ตวท 1 สะกด ตวท 1 ตาม เชน สกกะ

ตวท 1 สะกด ตวท 2 ตาม เชน ทกข

ตวท 3 สะกด ตวท 3 ตาม เชน อคค

ตวท 3 สะกด ตวท 4 ตาม เชน พยคฆ

ตวท 5 สะกด ตามไดทกตว เชน องก สงข สงฆ สญญา

4. ค าภาษาบาลไมนยมค าควบกล า เชน ปฐม (สนสกฤตใช ประถม),

อนท (สนสกฤตใช อนทร)

5. ค าบางค าทภาษาบาลใช ฬ ภาษาสนสกฤตใช ฑ

ค าสนสกฤต มลกษณะดงน

1. ภาษาสนสกฤตมสระ 14 ตว คอ อะ อา อ อ อ อ เอ โอ ไอ เอา ฤ ฤา ฦ ฦา

2. ภาษาสนสกฤตมพยญชนะ 35 ตว (เพม ศ ษ จากภาษาบาล)

3. ภาษาสนสกฤตมตวสะกดตวตาม แตไมมกฎเหมอนภาษาบาล เชน

บาลใช สจจ (ตวท 1 สะกด ตวท 1 ตาม) สนสกฤตใช สตย (พยณชนะวรรคสะกด

เศษวรรคตาม)

4. ค าในภาษาสนสกฤตนยมค าควบกล า เชน พสตร จนทร


158

5. ค าบางค าในภาษาบาลใช ฬ ภาษาสนสกฤตใช ฑ

6. ค าวา "เคราะห" มในภาษาสนสกฤตเทานน

7. ภาษาสนสกฤตมตว ร (ร เรผะ) ซงไทยน ามาใชเปน รร ฉะนนค าทม รร

สวนหนงในภาษาไทย จงมาจากภาษาสนสกฤต

เปรยบเทยบภาษาสนสกฤตและภาษาบาล

ภาษาบาล ภาษาสนสกฤต

1. มสระ 8 ตว 1. มสระ 14 ตว (เพม ไอ เอา ฤ ฤา ฦ ฦา)

2. มพยญชนะ 33 ตว มพยญชนะ 35 ตว (เพม ศ ษ)

3. มตวสะกดตวตามตามกฎ 3. มตวสะกดตวตามไมตามกฎ

4. ไมนยมตวควบกล า 4. นยมตวควบกล า

5. ใช ฬ 5.ใช ฑ

6. มค าวา "เคราะห"

7. ม ร (ร เรผะ) ซงเปลยนเปน รร ในภาษาไทย ทมา : คณาจารยแมค. (2550). สรปเขมภาษาไทย ม.2. กรงเทพฯ: ส านกพมพแมคจ ากด.

เสรมสรางเอกลกษณของชาต, ส านกงาน. (2545).ราชาศพท. กรงเทพฯ:

โรงพมพชวนพมพ.


159



1. จากตาราง ใหนกเรยน น าขอความจากขอ ขอ ก-จ มาเตมลงในตารางใหถกตอง

ค าภาษาจน

......................................................................

.......................................................................

ค าภาษาเขมร

......................................................................

.......................................................................

ค าภาษาบาล

......................................................................

.......................................................................

ค าภาษาสนสกฤต

......................................................................

.......................................................................

ค าภาษาองกฤษ

.............................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

ก. สะกดดวย จ ญ ร ล เชน เผดจ, บ าเพญ, ก าธร, ถกล, ตรส

ข. มสระ 14 ตว (เพม ไอ เอา ฤ ฤา ฦ ฦา)

ค. มพยญชนะ 33 ตว (ไมม ศ ษ )

ง. มลกษณะคลายคลงกบภาษาไทยมาก คอ เปนภาษาค าโดดและมเสยงวรรณยกตใช

จ. มการเปลยนแปลงรปค าหรอเตมทายศพทในลกษณะตางๆ กนเพอแสดงลกษณะ

ไวยากรณ เชน การบอกเพศ พจน กาล หรอท าใหค าเปลยนความหมายไป

2. ภาษาตางประเทศในภาษาไทย หมายถงอะไร กลมท ................ระดบชน..................

สมาชกกลม

1…………………………………………….. 2……………………………………………..

3……………………………………………. 4………………………………………………

5……………………………………………... 6…………………...…………………………


160

เฉลยใบงานท 1


จากตาราง ใหนกเรยน น าขอความจากขอ ขอ ก-จ มาเตมลงในตารางใหถกตอง

ค าภาษาจน

ง. มลกษณะคลายคลงกบภาษาไทยมาก คอ

เปนภาษาค าโดดและมเสยงวรรณยกตใช

ค าภาษาเขมร

ก. สะกดดวย จ ญ ร ล เชน เผดจ, บ าเพญ,

ก าธร, ถกล, ตรส

ค าภาษาบาล

ค. มพยญชนะ 33 ตว (ไมม ศ ษ)

ค าภาษาสนสกฤต


ค าภาษาองกฤษ



ก. สะกดดวย จ ญ ร ล เชน เผดจ ,บ าเพญ,ก าธร,ถกล, ตรส


ค. มพยญชนะ 33 ตว (ไมม ศ ษ )

ง. มลกษณะคลายคลงกบภาษาไทยมาก คอ เปนภาษาค าโดดและมเสยงวรรณยกตใช



2. ภาษาตางประเทศทเขามาปะปนอยในภาษาไทย และใชในการสอสารเปนจ านวนมาก

และเชน เขมร จน ชวา มลาย ญวน ญปน เปอรเซย โปรตเกส ฝรงเศส พมา มอญ องกฤษ


161



ค าชแจง ใหนกเรยนพจารณาขอความตอไปนแลวขดเครองหมาย หนาขอทเหนวาถก

แลวขดเครองหมาย X หนาขอทเหนวาผด

............. 1. ค าทใช รร คอค าภาษาตางประเทศในภาษาไทยทมาจากภาษาสนสกฤต

............. 2. ค าบางค าในภาษาบาลใช ฑ ภาษาสนสกฤตใช ฬ

............. 3. ค าวา ต ารวจ บ าเรอ เสดจ เปนภาษาเขมร

............. 4. ภาษาเขมรมลกษณะคลายคลงกบภาษาไทยมาก คอ เปนภาษาค าโดดและ

มเสยงวรรณยกตใช

............ 5. ค าภาษาบาลไมนยมค าควบกล า เชน ปฐม (สนสกฤตใช ประถม),


............ 6. ค าวา อมฤต ปราศรย วเศษ เปนค าภาษาสนสกฤต

............ 7. ค าทมาจากภาษาจนสวนมากสะกดดวย จ ญ ร ล เชน เผดจ ,บ าเพญ

............ 8. ภาษาจนยงมค าทบอกเพศในตวเชนเดยวกบภาษาไทยอกดวย เชน เฮย

(พชาย), ซอ (พสะใภ), เจ(พสาว)

.............9. ค าวา อนเทอรเนต คอมพวเตอร เปนค ายมภาษาองกฤษ

............10. กงเตก กะหล า เกาอ เกาเหลา เปนค ายมภาษาจน

กลมท ................ระดบชน..................


1…………………………………………….. 2……………………………………………..

3……………………………………………. 4………………………………………………

5……………………………………………... 6………………………………………………….


162



ค าชแจง ใหนกเรยนพจารณาขอความตอไปนแลวขดเครองหมาย หนาขอทเหนวาถก

แลวขดเครองหมาย X หนาขอทเหนวาผด

..... ....1. ค าทใช รร คอค าภาษาตางประเทศในภาษาไทยทมาจากภาษาสนสกฤต

..... X..... 2. ค าบางค าในภาษาบาลใช ฑ ภาษาสนสกฤตใช ฬ

..... ....3. ค าวา ต ารวจ บ าเรอ เสดจ เปนภาษาเขมร

..... X..... 4. ภาษาเขมรมลกษณะคลายคลงกบภาษาไทยมาก คอ เปนภาษาค าโดด

และมเสยงวรรณยกตใช

..... .....5. ค าภาษาบาลไมนยมค าควบกล า เชน ปฐม (สนสกฤตใช ประถม) ,


..... .....6. ค าวา อมฤต ปราศรย วเศษ เปนค าภาษาสนสกฤต

..... X..... 7. ค าทมาจากภาษาจนสวนมากสะกดดวย จ ญ ร ล เชน เผดจ ,บ าเพญ

..... ....8. ภาษาจนยงมค าทบอกเพศในตวเชนเดยวกบภาษาไทยอกดวย เชน เฮย(พชาย),

ซอ(พสะใภ), เจ(พสาว)

..... ....9. ค าวา อนเทอรเนต คอมพวเตอร เปนค ายมภาษาองกฤษ

..... ....10. กงเตก กะหล า เกาอ เกาเหลา เปนค ายมภาษาจน


163



ค าชแจง ใหนกเรยนเตมค าตอบลงในชองวางใหถกตองสมบรณ

1. ค าภาษาเขมร เมอ บ อยหนาวรรคตะ อานวา "บน" เชน ...............

........................................................................................................................................

2. ค าเขมรสวนมากใชเปนราชาศพท เชน..........................................................

3. ลกษณะของภาษาจน คอ.............................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

4. ค าวา หาธรรม กรรม เปนภาษา....................................เพราะ....................

........................................................................................................................................

5. ค าวา ปฐม เปนภาษา.........................ค าวา ประถม เปนภาษา...................

เพราะ...............................................................................................................................

6. จงเตมค าลงในชองวางใหถกตอง

6.1 ค าทใช ษ ศ ..............................................เปนภาษา.........................

6.2 ค าทใช ฬ......................................................เปนภาษา.........................

6.3 ค าทสะกดดวย จ ญ ร ล...............................เปนภาษา.........................

6.4 ค าทใช บ อยหนาวรรคปะ อานวา "บ า"....................เปนภาษา..............

6.5 ค าทใช ฤ ....................................................เปนภาษา.........................

กลมท ................ระดบชน..................


1…………………………………………….. 2……………………………………………..

3……………………………………………. 4………………………………………………

5……………………………………………... 6……………........………………………..


164



ค าชแจง ใหนกเรยนเตมค าตอบลงในชองวางใหถกตองสมบรณ

1. ค าภาษาเขมร เมอ บ อยหนาวรรคตะ อานวา "บน"

เชน ................................

.....................บนดาล, บนโดย, บนเดน...............................

2. ค าเขมรสวนมากใชเปนราชาศพท เชน....ขนง เขนย เสดจ.........

3. ลกษณะของภาษาจน คอ เปนภาษาค าโดดและมเสยงวรรณยกตใช

เชนเดยวกน เมอน าค าภาษาจนมาใชในภาษาไทยซงมวรรณยกตและสระประสมใชจงท าให

สามารถออกเสยงวรรณยกต

4. ค าวา หาธรรม กรรม เปนภาษา......สนสกฤต........เพราะ.....รร....

...........มใชในภาษาสนสกฤต....................................................................

5. ค าวา ปฐม เปนภาษา.....บาล.........ค าวา ประถม เปนภาษา...สนสกฤต

เพราะ ค าภาษาบาลไมนยมค าควบกล า ภาษาสนสกฤตนยมค าควบกล า

6. จงเตมค าลงในชองวางใหถกตอง

6.1 ค าทใช ษ ศ ..........ฤาษ ศาลา............เปนภาษา...สนสกฤต...

6.2 ค าทใช ฬ.......จฬา ...............เปนภาษา....บาล.....

6.3 ค าทสะกดดวย จ ญ ร ล.....เสดจ เจรญ เพยร ดาล....เปนภาษา......

เขมร.....

6.4 ค าทใช บ อยหนาวรรคปะ อานวา "บ า"...บ าบด,บ าเพญ,บ าบวง...เปน

ภาษา...เขมร..

6.5 ค าทใช ฤ .........ฤกษ..................เปนภาษา......สนสกฤต...


165

แบบประเมนกจกรรมตามใบงาน

วชาภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท 2

เรอง ภาษาตางประเทศทใชในภาษาไทย

กลมท คะแนนเตม คะแนนทได คะแนนรอยละ สรป

ผาน ไมผาน

1

2

3

4

5

6

เกณฑการประเมนผลงานการท ากจกรรมตามใบงาน ตองไดคะแนน 6 คะแนน

ขนไปจงผานเกณฑ

ขอเสนอแนะเพมเตม

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

.........................................................................................................................................

ลงชอ..........................................

(................................................)

วนท..........เดอน.................................พ.ศ................


166

แบบบนทกคะแนนการเรยนรใบงานท 3 สาระการเรยนรภาษาไทย


เลขท ชอ - สกล รวมคะแนน

กจกรรม

(10)

1

2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23


167

แบบบนทกคะแนนการเรยนรใบงานท 3 สาระการเรยนรภาษาไทย


เลขท ชอ - สกล รวมคะแนน

กจกรรม

(10)

24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36

รวม

เฉลย รอยละ


168

แบบประเมนพฤตกรรม



พฤตกรรม/ระดบคะแนน

เลขท / ชอ-สกล

ความ

กระต

อรอร

น

ยอมร

บฟงค

วาม

คดเห

นคนอ

น

ความ

ตงใจ

ในกา

ร

ท างา

น

การแ

สดงค

วาม

คดเห

น

รวมค

ะแนน

16

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 16

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21


169

แบบประเมนพฤตกรรม (ตอ)



พฤตกรรม/ระดบคะแนน

เลขท/ชอ-สกล

ความ

กระต

อรอร

น

ยอมร

บฟงค

วาม

คดเห

นคนอ

น

ความ

ตงใจ

ในกา

ร

ท างา

น

การแ

สดงค

วาม

คดเห

น

รวมค

ะแนน

16

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 16

22

23

24

25

26

27

28

29

30

31

32

33

34

35

36

ขอเสนอแนะ ...................................................................................................

........................................................................................................................................

ลงชอ.................................ผประเมน

วนท........เดอน.........................พ.ศ................


170

เกณฑการประเมน : พฤตกรรม

รายการประเมน ระดบคะแนน

ดมาก ด พอใช ปรบปรง

1. ความกระตอรอรน ใหความรวมมอ

สนบสนนท ากจกรรม

รวมกบเพอนๆ

สม าเสมอ

ใหความรวมมอ

สนบสนนท ากจกรรม

รวมกบเพอนๆ

เกอบทกครง

ใหความรวมมอ

สนบสนน

ท ากจกรรมรวมกบ

เพอนๆ เปนบางครง

ไมใหความรวมมอ

กบเพอนๆ

ในการท ากจกรรม

2. ยอมรบฟง

ความคดเหนของ

คนอน

ยอมรบฟงความ

คดเหนของคนอน

อยางสม าเสมอ

ยอมรบฟงความ

คดเหนของคนอนได

เกอบทกครง

ยอมรบฟง


คนอนไดเปน

บางครง

ไมยอมรบฟง


คนอน

3. ความตงใจ

ในการท างาน

ตงใจการท างาน

ทไดรบมอบหมาย

และอาสารบท างาน

เอง

ท างานเทาทกลม

มอบหมาย

ตองคอยควบคม

การท างาน

ทไดรบมอบหมาย

เปนบางครง

ตองควบคม

และชแจง

การท างานทไดรบ

มอบหมายบอยๆ

4. การแสดง

ความคดเหน

มความเหนทรเรม

สรางสรรค และม

คณคา

เสนอความคดเหน

ทแปลกใหมบาง

บางครง


ทเสนอไมดนก

ไมคอยเสนอ


เกณฑการตดสน

ระดบคณภาพ 4 คะแนน 14 - 16 = ดมาก

ระดบคณภาพ 3 คะแนน 11 – 13 = ด

ระดบคณภาพ 2 คะแนน 8 – 10 = พอใช

ระดบคณภาพ 1 คะแนน 0 – 7 = ปรบปรง

นกเรยนผานเกณฑคอ ไดคะแนนระดบคณภาพ 3 ขนไป


171

เพลงขอใจเธอแลกเบอรโทร

แวบเดยวแคด กท าใหรวาเธอนะโดนหวใจ

อยากบอกเหลอเกนวาเธอนารกแคไหน

จรตมากไปกลวมนไมดไมงาม

กเลยเกกฟอรม ท าเปนออมคอมท าเปนวาดเฉยเมย

จนเธอมาขอ เบอรโทรเขาทาวแลวเอย

อยากบอกจงเลย ถงบานใหรบโทรหา

*(เบอรโทรอน จะไดยนเสยงรอสาย

แบบ แบบ แบบ วาใหรอ

แตเบอรน จะไดยนเสยงใจบอกวา...

ทานก าลงเขาสบรการรบฝาก หวใจ

ลงทะเบยนฝากไวตวเอากลบไป ใจใหเกบรกษา

ยอมจ านนเธอแลววนนแคแรก เหนหนา

ฝากไวกบฉนนะหวใจของเธอ แลกเบอรโทร โอะ โอ โอย) *

ใจคงขาดหวว หากเธอโดนซวเพราะมมอดโฉบไป

รกแรกของฉน ไมรมอกเมอไร

เอาใจแลกใจ อยางนไวกอนและด

(ซ า)* 2 ครง

เบอรโทรอน จะไดยนเสยงรอสาย

แบบ แบบ แบบ วาใหรอ

แตเบอรน จะไดยนเสยงใจบอกวา... เฮ เฮ เฮ

ทานก าลงเขาสบรการรบฝาก หวใจ

ลงทะเบยนฝากไวตวเอากลบไป ใจใหเกบรกษา

ยอมจ านนเธอแลววนนแคแรก เหนหนา

ฝากไวกบฉนนะหวใจของเธอ แลกเบอรโทร โอะ โอ โอย


http://www.google.co.th/url?url=http://world.kapook.com/pin/50f674f538217a877d000002&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=qYA-VL-VDcyRuAS7iYHAAw&ved=0CBsQ9QEwAw&usg=AFQjCNEfleutnR1VodnZXV29YvsOrIizQQ

http://www.google.co.th/url?url=http://my.dek-d.com/congre/blog/?blog_id%3D10015267&rct=j&frm=1&q=&esrc=s&sa=U&ei=qYA-VL-VDcyRuAS7iYHAAw&ved=0CB8Q9QEwBQ&usg=AFQjCNGnIYfH1_yRinJv9mARTECyUQ29Vw

172

แบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน

กลมสาระการเรยนรภาษาไทย เรอง หลกการใชภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท 2

ค าชแจง

1. แบบทดสอบฉบบนมทงหมด 40 ขอ เวลา 1 ชวโมง คะแนนเตม 40 คะแนน

2. แบบทดสอบเปนชนดทม 4 ตวเลอก ใหเลอกตอบขอทถกตองทสดเพยง

ค าตอบเดยว

3. เมอเลอกค าตอบจากขอ ก. ข. ค. หรอ ง. ไดแลวใหเขยนเครองหมาย X

ลงในกระดาษค าตอบ

(0) ขอใดไมมค าในมาตราตวสะกดแม ก กา

ก. ชบาไปนา

ข. จ าปาหนาตาด

ค. ปนาขาเก

ง. เทงชอบเลนตลก

4. จากตวอยาง ขอ (0) ถานกเรยนเหนวาตวเลอกทถกทสดคอ ขอ ค.

ใหกากบาท X ทบตวเลอก ค

ในกระดาษค าตอบดงน

ขอ ก ข ค ง

0 X

00

ถาตองการเปลยนค าตอบใหขด = ทบตวเลอกเดม แลวกากบาท

ตวเลอกใหม เชน ตองการเปลยนตวเลอก ขอ ค เปนขอ ก ท าดงน

ขอ ก ข ค ง

0 X X

00

5. ถานกเรยนมขอสงสยใหสอบถามครกอนลงมอท า

6. หามท าเครองหมายใดๆ ลงในแบบทดสอบ


173

1. ขอใดเปนความหมายของภาษาตางประเทศ

ในภาษาไทย

ก. ภาษาองกฤษทเขามาปะปนอยในภาษาไทย

และใชในการสอสารเปนจ านวน

ข. ภาษาตางประเทศทเขามาปะปนอยในภาษาไทย

และใชในการสอสารเปนจ านวนมาก เชน เขมร จน

ชวา องกฤษ ฯลฯ

ค. ภาษาตางประเทศทเราใชเกยวกบ

เทคโนโลย

ง. ภาษาของคนตางประเทศทเรารจกไมวาจะ

น ามาใชหรอไมน ามาใช

2. “อามาของหลนชอบกน แปะซะ พะโล กวยจบ

แตไมชอบกน เตาทง เตาห เตาสวน” ชออาหารท

กลาวถงมาจากภาษาใด

ก. จน

ข. ชวา

ค. เขมร

ง. ไทยแท

3. ขอใดมค าทมาจากภาษาตางประเทศมากทสด

ก. ปราชญแสดงด ารดวย ไตรยางศ

ข. การละทงซงความสขกอใหเกดความทกข

ค. อาจอมจกรพรรดผ เพญยศ

ง. บณฑตวนจเลศ แถลงสาร

4. ค าในขอใดเปนค าทมาจากภาษาสนสกฤต

ก. เมตตา

ข. วตถ

ค. จนทร

ง. จฬา

5. ขอใดเปนค าทมาจากภาษาตางประเทศ

ทกค า

ก. เกาเหลา พอแม

ข. ลออ แกวน า

ค. ทเรยน มะขาม

ง. กลปงหา กตาร

6. ค าราชาศพทในขอใดใชกบ

พระมหากษตรยไมถกตอง

ก. ทรงบาตร

ข. ทรงพระประชวร

ค. ทรงพระกรณา

ง. ทรงโปรด

7. พระบาทสมเดจพระเจาอยหว...................

ทรงเยยม................ของสมเดจพระสงฆราช”

ควรเตมค าใดลงในชองวางจงจะเหมาะสม

ก. เสดจพระราชด าเนน พระอาการ

ประชวร

ข. พระราชด าเนน พระอาการ

ค. เสดจพระราชด าเนน อาการประชวร

ง. เสดจ อาการ

8. ขอใดเปนความหมายของค าราชาศพท

ส าหรบพระมหากษตรยและพระบรม

วงศานวงศ

ก. ศพททใชส าหรบพระมหากษตรย

ข. ศพททใชส าหรบพระมหากษตรยและ

พระบรมวงศานวงศ

ค. ศพททใชส าหรบพระภกษสงฆ

ง. ศพทส าหรบขาราชการ และสภาพชน


174

9. “โรงเรยนสนธราษฎรวทยาเชญ

หลวงปสนธและพระภกษ 8 ทาน

สวดพระพทธมนตในวนคลายวนเกดของ

โรงเรยน” ควรเตมค าศพทใดแทนค าทขดเสนใต

ก. นมนต, รป, เจรญ

ข. นมสการ, รป, ท าวตร

ค. นมสการ, รป, เจรญ

ง. นมนต, รป, ท าวตร

10. “ทานผอ านวยการคะ วนเสารนดฉน

ขออนญาตไปงานบวชพชายนะคะ” ค าทพมพ

ตวหนาควรใชวาอยางไรจงจะเหมาะสม

ก. บรรพชต

ข. บรรพชา

ค. อปสมบท

ง. พธบวช

11. ขอใดเปนค าศพท ท เ ปนค ากรยาส าหรบ

พระภกษทวไป

ก. อาสนะ

ข. ปจจย

ค. กฎ

ง. ฉน

12. ขอใดใชค าไมสภาพ

ก. นาจานปาใหญ กระบอใหญพนธด

ข. เซยงเซาปลกยางพารา สนคาดศลาขาว

ค. โคกกลางแหลงเรยนร เลยงหมทกครวเรอน

ง. ชมชนบานขา จ าหนายปลามจฉะ

13. “วนนคณแมแกงปลาชอนใสเหดโคน

โดยใชพรกขหนท าเครองแกง” ควรใช

ค าสภาพใดแทนค าทขดเสนใต

ก. ปลาหาง, เหดดน, พรกมลหน

ข. ปลายาว, เหดปลวก, พรกเมดเลก

ค. ปลาหาง, เหดปลวก, พรกเมดเลก

ง. ปลายาว, เหดดน, พรกมลหน

14. ค าสภาพหมายความวาอยางไร

ก. เปนค าทเลอกสรรมาใชใหเหมาะสมแก

บคคล โอกาส และสถานท

ข. เปนค าไทยแทแตเดม

ค. เปนค าพยางคเดยวโดดๆ

ง. เปนค าทผวนแลวตองมความหมาย

15. มพระ 6 ทานมาสอนวชาพทธศาสนา

ทโรงเรยนสนธราษฎรวทยา ควรใชค าศพทใด

แทนค าทพมพตวหนา

ก. องค

ข. รป

ค. คน

ง. พระ

16. ค าราชาศพทในขอใดเปนค าลงทายทใชกบ

พระมหากษตรย

ก. ดวยเกลาดวยกระหมอมขอเดชะ

ข. ควรมควรแลวแตจะโปรด

ค. ควรมควรแลวแตจะโปรดเกลาโปรด

กระหมอม

ง. ดวยเกลาดวยกระหมอม


175

17. ขอใดกลาวถกตองเกยวกบหลกการสราง

ค าสมาส

ก. ค าสมาสจะตองเกดจากการรวมค าบาลหรอ

สนสกฤตเทานน

ข. ค าสมาสจะตองเกดจากการรวมค าบาลกบ

ค าบาลเทานน

ค. ค าสมาสจะตองเกดจากการรวมค าสนสกฤต

กบค าสนสกฤตเทานน

ง. ค าสมาสจะเกดจากการรวมค าในภาษาใด

กได

18. ขอใดไมใชค าสมาสแบบมการสนธ

ก. ราโชบาย

ข. ธาตเจดย

ค. สญชาต

ง. สมาทาน

19. ขอใดเปนค า สมาสซงไมมการสนธ

ก. สขาภบาล ราโชบาย ภมนทร เทศาภบาล

ข. ราชาธปไตย กาญจนาภรณ มหานสงส

มหรรณพ

ค. มหศจรรย นรนทร มเหส คเชนทร

ง. ศลปวทยา พลโลก มนษยธรรม จนทรคต

20. ขอใดมค า สมาสทมการสนธทงหมด

ก. มโนมย สมมาทฐ ราชโอรส

ข. มเหส นรทกข นโยบาย

ค. ประชากร ศลปากร บรษเพศ

ง. มหาวทยาลย ธนาณต รชนกร

21. “พระ” ประสมกบค าในขอใดไมใชค าสมาส

ก. พระอ

ข. พระบาท

ค. พระพกตร

ง. พระปรางค

22. ขอใดเปนนฤคหตสนธ

ก. ธนวาคม

ข. บตรทาน

ค. สโมสร

ง. มโนภาพ

23. วเทโศบาย" แยกสนธไดอยางไร

ก. วเทศ + อบาย

ข. วเทศ + อบาย

ค. วเทโศ + อบาย

ง. วเทศ + โอบาย

24. ขอใดไมเปนค า สมาสทกค า

ก. สภาพบรษ ยทธวธ สทธบตร

ข. พระหทย ราชโอรส เกษตรกรรม

ค. ชาตนยม สภาพบรษ วศวกรรม

ง. ชยภม วารดถ พระเขนย

25. ขอใดเปนประโยคทประกอบดวย

ประธาน + กรยา + กรรม

ก. นองรองไห

ข. สนขพนธไทยแทวงเรวมาก

ค. นกเรยนโรงเรยนสนธราษฎรวทยาทกคน

เกบขยะบรเวณพนทรบผดชอบ

ง. มปลากรายมากมายในแมน าศรสงคราม

26. ขอความตอไปนขอใดเปนประโยค

ก. กระบอพนธใหญบานนาจาน

ข. ศนยศลปาชพล าคา

ค. หนอไมปามากมาย

ง. บานหนองผอมนาเกลอ


176

27. ประโยคในขอใดมสวนขยายกรยา

ก. คณแมซอสบปะรดจากอ าเภอทาอเทน

ข. ยวดหวกระเปาสด าใหญ

ค. นกเรยนคนนนเกบขยะ

ง. แมขายปลาสวยงาม

28. ขอใดเปนลกษณะของประโยคสามญ

ก. ประโยคทมความบรบรณเพยงความเดยว

ไดแก ประโยคทมบทประธาน บทกรยา

และบทกรรมอยางละ 1 บท

ข. ประโยคทเกดจากประโยคความเดยวตงแต

สองประโยคขนไปมารวมกนโดนมค าสนธานเปน

ตวเชอม

ค. ประโยคซงประกอบดวยประโยคหลก (มขย

ประโยค) และมประโยคยอย (อนประโยค) ซงเปน

ประโยคความเดยวซอนกนอย

ง. ประโยคทประกอบดวยประโยคยอยท าหนาท

เปนสวนประกอบใดสวนประกอบหนงในประโยคหลก

29. ประโยคความรวมในขอใดมเนอความแตกตาง

จากประโยคอน

ก. เพราะนอยขยนอานหนงสอจงสอบผาน

ข. พอหนหนอยกลบจากโรงเรยนคณยาย

กเอาขนมทองหยบมาใหกน

ค. มรกตไปตลาดแลวเธอจงไปรบลกทบานแม

ง. สดาและมาลไปเกบหนขาวทบานเซยงเซา

30. ค าสนธาน “ทง...และ” ควรเชอมประโยค

ยอยขอใด

ก. นองฝนเปนเดกด นองฟาเดกเกเร

ข. ตายอรทยจะไปอบลราชธานเธอจะไป

ยโสธร

ค. ไผเปนนกรองเพลงลกทง ชลดาเปน

นกรองเพลงลกทง

ง. อรวไมชอบกนขนมหวาน เธอจงไมเปน

โรคเบาหวาน

31. ประโยค “ยายบอกใหนองใสเสอกนฝน”

เปนประโยคความซอนประเภทใด

ก. คณานประโยค

เปนบทขยายสรรพนาม

ข. นามานประโยค

เปนบทประธาน

ค. คณานประโยคท าหนาทขยายค านาม

ง. วเศษณานประโยคท าหนาทขยายกรยา

32. ประโยคในขอใดเปนประโยคความซอน

ประเภท “วเศษณานประโยค”

ก. คนทท าแตความดยอมไดรบผลดตอบแทน

ข. แมนกนน าปนจนปวดทอง

ค. นกเรยนอานขาวเกษตรกรปลกยางพารา

ง. ไกชอบดเดกทก าลงวงเลนกลางสนาม

33. ค าวา “เมอ” ในขอใดเชอมประโยคยอย

ท าหนาทเปนบทขยาย

ก. คนเมอไมมสตยอมพบกบเหตการณ

เลวราย

ข. ผชายเมอรกเมยมกกลวเมย

ค. มนษยมกครองสตไดเมอเหตการณผาน

พนไปแลว

ง. ฝรงเมอรสหวานนองฟาจงชอบ


177

34. ขอใดมค าหรอวลทเปนสวนขยายกรยา

ก. นกตวเลกๆ กระโดด

ข. รถบรรทกวงเรวมาก

ค. เพอนของฉนท าโครงงานเรองแกวหนามา

ง. ครอบครวของเรามรถกระบะกลางเกา

กลางใหม

35. บทรอยกรองในขอใดไมมสมผสพยญชนะ

ก. อนซงจะฝากไมตรขา ขอนนอยาวาหารไม

ข. เราเปนนางร าระบ าใน จะมมตรทใจ

ผกพน

ค. ใครมาร าเกรงเพลงพณ จงจะผอนดวย

ความเกษมสนต

ง. ร าไดกมาร าตามกน นนแหละจะสมดง

จนดา

36. บานหนองผอเลองลอ......................

ท า..........อาชพเสรมเพมรายได” ควรเตม

ค าใดจงจะท าใหบทประพนธมใจความท

สมบรณ

ก. การท านา, ขนมจน

ข. การปลกยาง, นาเกลอ

ค. การทอเสอ, นาเกลอ

ง. ขนมจน, นาเกลอ

37. บทรอยกรองในขอใดไมมสมผส

ระหวางวรรค

ก. ศรสงครามนาอย อยเคยงคเราคนไทย

ข. ค าออแหลงปลา ยางพาราพนธด

ค. หนองค าออกวางใหญ หนขาวผลตภณฑดง

ง. หตถกรรมหมบาน สบสานงานประเพณ

38. จากบทรอยกรองตอไปน ค าในขอใด

เปนสมผสระหวางบท

“ชมชนรวมของด ประเพณออกพรรษา

แขงเรอกลางธารา ทกคนมาเทยวชมฟร

หตถกรรมหมบาน รวมสบสานผามดหม

กระตบขาวมากม ชมชนนบานเซยงเซา”

ก. ฟร – หม

ข. ษา – รา

ค. บาน – สาน

ง. ม – น

39. “น าอนนน.......... แสนชนบานใน...........

ในน ามปลาใหญ มหนอไมใกลล าธาร”

ควรเตมค าใดจงจะท าใหบทประพนธมใจความ

ทสมบรณ

ก. มากมาย, สดใส

ข. ไหลผาน, ความคด

ค. มากมาย, ดวงใจ

ง. ไหลผาน, ดวงใจ

40. “เดอนสบเอดประเพณท........................

เลาต านานก าเนดปลาทหลากหลาย

ในงานจดกจกรรมนน.................................

ไดผอนคลายอารมณสมใจปอง”

ควรเตมค าใดลงในบทประพนธน

ก. ชนชอบ, มากมาย

ข. สบสาน, มากมาย

ค. สนาน, เรยงราย

ง. ดเลศ, เรยงราย


178

เฉลยแบบทดสอบวดผลสมฤทธทางการเรยน

กลมสาระการเรยนรภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท 2

ขอ เฉลย ขอ เฉลย

1 ข 21 ก

2 ก 22 ค

3 ง 23 ก

4 ค 24 ง

5 ง 25 ค

6 ง 26 ง

7 ก 27 ก

8 ข 28 ก

9 ก 29 ก

10 ค 30 ค

11 ง 31 ข

12 ค 32 ข

13 ค 33 ค

14 ก 34 ข

15 ข 35 ก

16 ก 36 ค

17 ก 37 ค

18 ข 38 ก

19 ง 39 ง

20 ข 40 ข


179

แบบวดความสขในการเรยนร ในการจดกจกรรมการเรยนการสอนตามแนวทางการ

เรยนรอยางมความสข เรองหลกการใชภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท 2

...................................................................................

ค าชแจง

1. แบบวดฉบบนมทงหมด 34 ขอ ใหนกเรยนใชเวลาท า 20 นาท

2. ใหนกเรยนอานค าแนะน ากอนท าแบบวดและกรณาตอบทกขอทตรงตาม

ความจรงของนกเรยนมากทสด เพอเปนประโยชนในการศกษาตอไป โดยไมมค าตอบใดผด

3. ค าตอบของนกเรยนจะถอเปนความลบและจะไมมผลกระทบใดๆ ตอตว

นกเรยน


180

แบบวดการเรยนรอยางมความสข เปนการวดความรสกของนกเรยน

ชนมธยมศกษาปท 2 ทมตอการเรยนหลกการใชภาษาไทยทเกยวของกบการเรยนร

อยางมความสข ใหนกเรยนเลอกค าตอบทตรงกบความรสกของนกเรยนมากทสด

โดยตอบตามความเปนจรง และมเกณฑการตอบ 5 ระดบ ดงน

มากทสด หมายถง ความรสกทดในเรองนนๆ มากทสด

หรอเหนดวยกบเรองนนมากทสด

มาก หมายถง ความรสกทดในเรองนนๆ มาก

หรอเหนดวยกบเรองนนมาก

ปานกลาง หมายถง ความรสกทดในเรองนนๆ ปานกลาง

หรอเหนดวยกบเรองนนปานกลาง

นอย หมายถง ความรสกทดในเรองนนๆ นอย

หรอเหนดวยกบเรองนนนอย

นอยทสด หมายถง ความรสกทดในเรองนนๆ นอยทสด

หรอเหนดวยกบเรองนนนอยทสด

โดยท าเครองหมาย ลงในชองวางตามระดบค าตอบทนกเรยนคดวาตรงกบนกเรยน

มากทสด

ตวอยาง การตอบ

ล าดบ

ท

องคประกอบการเรยนรอยางมความสข ระดบการเรยนรอยางมความสข

มาก

ทสด

มาก ปาน

กลาง

นอย นอย

ทสด

นกเรยนมสวนรวมในการจดการเรยน

การสอน


181

แบบวดการเรยนรอยางมความสข นกเรยนชนมธยมศกษาปท 2

ล าดบ

ท

องคประกอบการเรยนรอยางมความสข

ระดบการเรยนรอยางมความสข

มาก

ทสด

มาก ปาน

กลาง

นอย นอย

ทสด

องคประกอบดานผเรยน

1 นกเรยนมความสนกสนานในการเรยนร

2 นกเรยนมความกระตอรอรนในการเรยน

3 นกเรยนมสวนรวมในกจกรรมการเรยน

4 นกเรยนกลาแสงออก

5 นกเรยนมความมงมนในการท างาน

6 นกเรยนมความใฝรในการเรยน

7 นกเรยนมความสามคคในการรวมกจกรรม

8 นกเรยนยอมรบฟงความคดเหนของคนอน

9 นกเรยนมความรบผดชอบในการท างาน

10 นกเรยนเชอฟงค าสงสอนของคร

องคประกอบดานผสอน

11 ครเปดโอกาสใหนกเรยนไดมสวนรวมในการ

จดกจกรรมการเรยนการสอน

12 ครใชเทคนคในการสอนทนาสนใจ

13 ครมจตใจทด

14 ครสอนสนกสนานไมนาเบอ

15 ครสรางบรรยากาศในการเรยนการสอน

ทนาสนใจ

16 ครใหค าชแนะในการเรยนร

17 ครรบฟงความคดเหนของนกเรยน

18 ครใชสอในการเรยนรทหลากหลาย

19 ครมความเปนกนเองกบนกเรยน

20 ครเอาใจใสตอนกเรยนทกคน


182

แบบวดการเรยนรอยางมความสข นกเรยนชนมธยมศกษาปท 2 (ตอ)

ล าดบ

ท

องคประกอบการเรยนรอยางมความสข

ระดบการเรยนรอยางมความสข

มาก

ทสด

มาก ปาน

กลาง

นอย นอย

ทสด

องคประกอบดานเพอน

21 เพอนมน าใจเออเฟอเผอแผ

22 เพอนใหความรกกบนกเรยน

23 เพอนสามารถเปนทปรกษาได

24 เพอนยอมรบฟงความคดเหนของนกเรยน

25 เพอนเอาใจใสนกเรยน

26 เพอนเปนคนสามคค ชวยเหลอซงกนและกน

27 เพอนใหก าลงใจ และชมเชยนกเรยน

28 เพอนมจตใจทด

29 เพอนใหความชวยเหลอนกเรยนใน

เรองการเรยน

30 เพอนเปดโอกาสใหนกเรยนไดแสดงออก

องคประกอบดานสภาพแวดลอมภายใน

โรงเรยน

31 หองเรยนมสอการเรยนการสอนทเพยงพอ

32 โรงเรยนมแหลงเรยนรทหลากหลาย

33 หองเรยนมการจดปายนเทศตางๆ ทนาสนใจ

34 หองเรยนมบรรยากาศทดตอการเรยน

การสอน


183

แบบสอบถามความพงพอใจของนกเรยนทมตอกจกรรมการเรยนการสอนตาม

แนวทางการเรยนรอยางมความสข เรองหลกการใชภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท 2

...................................................................................

ค าชแจง

แบบสอบถามฉบบนใชเพอสอบถามความพอใจของนกเรยนหลงผานการเรยน

ดวยกจกรรมการเรยนการสอนตามแนวทางการเรยนรอยางมความสข เรองหลกการใช

ภาษาไทย ชนมธยมศกษาปท 2 ซงมจดประสงคเพอน าขอมลทไปใชในการปรบปรงแกไข

การจดการเรยนการสอนใหดยงขน ขอใหนกเรยนตอบแบบสอบถามตรงตามความเปนจรง

ทตรงกบความพอใจของนกเรยนมากทสด


184

แบบสอบถามความพอใจของนกเรยนหลงผานการเรยนดวยกจกรรมการเรยน

การสอนตามแนวทางการเรยนรอยางมความสข เรองหลกการใชภาษาไทย ชนมธยมศกษา

ปท 2 ใหนกเรยนเลอกค าตอบทตรงกบความรสกของนกเรยนมากทสด โดยตอบตาม

ความเปนจรง และมเกณฑการตอบ 4 ระดบ ดงน

มากทสด หมายถง ความรสกพอใจในเรองนนๆ มากทสด

หรอเหนดวยกบเรองนนมากทสด

มาก หมายถง ความรสกพอใจในเรองนนๆ มาก

หรอเหนดวยกบเรองนนมาก

ปานกลาง หมายถง ความรสกพอใจในเรองนนๆ ปานกลาง

หรอเหนดวยกบเรองนนปานกลาง

นอย หมายถง ความรสกพอใจในเรองนนๆ นอย

หรอเหนดวยกบเรองนนนอย

นอยทสด หมายถง ความรสกพอใจในเรองนนๆ นอยทสด

หรอเหนดวยกบเรองนนนอยทสด

โดยท าเครองหมาย ลงในชองวางตามระดบค าตอบทนกเรยนคดวาตรงกบนกเรยน

มากทสด

ตวอยาง การตอบ

ล าดบ

ท

รายการประเมน ระดบความพอใจ

มาก

ทสด

มาก ปาน

กลาง

นอย นอย

ทสด


185



ล าดบ

ท

รายการประเมน

ระดบความพอใจ

มาก

ทสด

มาก ปาน

กลาง

นอย นอย

ทสด

ดานเนอหา

1 เนอหาทเรยนเขาใจงาย

2 เนอหาทเรยนท าใหนกเรยนเรยนร

โดยไมเบอหนาย

3 พอใจทมการสรปเนอหาทเรยนในแตละครง

4 เนอหาเหมาะสมกบผเรยน

5 เนอหามความหลากหลายนาสนใจ

ดานกจกรรมการเรยนการสอน

6 เนอหาเหมาะสมกบเวลาในการจดกจกรรม

การเรยนการสอน

7 กจกรรมการเรยนการสอนท าใหเรยนแลวม

ความสนกสนานเพลดเพลน

8 มความสบายใจเมอท ากจกรรมการเรยน

การสอนกบเพอน

9 พอใจทกจกรรมการเรยนการสอนชวย

สงเสรมการท างานรวมกนกบเพอนๆ

10 กจกรรมการเรยนการสอนมความเราใจ

11 ชอบทครเปดโอกาสใหนกเรยนไดแสดง

ความคดเหนอยางอสระ


186



ล าดบ

ท

รายการประเมน

ระดบความพอใจ

มาก

ทสด

มาก ปาน

กลาง

นอย นอย

ทสด

ดานสอการเรยนการสอน

12 สอการเรยนการสอนสอดคลองกบเนอหา

ทเรยน

13 ครมเทคนคในการจงใจใหนกเรยนอยาก

เรยนร

14 สอการเรยนการสอนสอดคลองกบ

จดประสงคการเรยนร

15 สอการเรยนการสอนเหมาะสมกบผเรยน

16 สอการเรยนการสอนท าใหผเรยนเรยนร

อยางมความสข

ดานการวดและประเมนผล

17 การวดสอดคลองกบจดประสงคการเรยนร

18 เครองมอทครใชวดและประเมนผลม

ความเหมาะสม

19 เกณฑทครใชวดและประเมนผลม

ความเหมาะสม

20 พอใจทไดทราบผลการวดและประเมนผล

แตละครง เพอใหจะไดปรบปรงและพฒนา

ตนเอง


5 # 4 ภาคผนวก ง 7 % 5 ( 4%...

Documents