EL GRUPO

PÉREZ SEVILLA, J. E.(2007)

ÍNDICE

I. CONCEPTO DE GRUPO.

III. TIPOS DE GRUPOS.

V. ESTRUCTURA DE GRUPO.

VII. ROLES DEL UN GRUPO.

IX. TIPOS DE LIDERAZGOS.

XI. DESARROLLO DEL GRUPO (etapas)

CONCEPTO DE GRUPO

Empecemos reflexionando… ¿Qué es para ti un grupo?

1. Conjunto de seres vivos (en este caso, personas). Mínimo dos.

2. Las personas del grupo se identifican como miembros de este.

Identificación con el grupo. Ej. colores en la vestimenta, himnos-canciones, jerga lingüística, escudos-símbolos, tarjetas-carnet, etc.

3. Comparten creencias y valores. Ej. estereotipos, normas, objetivos comunes, etc.

4. Desarrollan actividades coordinadas. Ej. entrenamientos, reuniones, etc.

Sabrías decirme…

¿Define con tus propias palabras el concepto de “grupo”?

TIPOS DE GRUPOS

1. TAMAÑO. Pequeños (2 a 20).

Ej. grupos en bicicleta, discapacitados… Grandes (+ 20).

Ej. escolares, eventos… DÚRACIÓN.

Permanente o de larga duración. Varios años Proyecto.

Ej. Club Temporales o a corto plazo.

1-2 meses Monográfico Fin de semana Jornadas.

Ej. Visita turística. COHESIÓN.

Primario. Pequeños + Larga duración

Relación cara a cara. Ej. colectivo de excursionista.

Secundario. Grandes + Temporales

Relaciones impersonales. Ej. pedalada.

1. ORIGEN. Pertenencia. No elegido.

Ej. familia, aula, etc. Referencia. Elegido (interés).

Ej. club deportivo, asociación ecologista, etc.

FORMALIDAD. Formal.

Planificado. Finalidad concreta. Ej. TECO.

Informal. Espontáneo. Escaso rigor normativo. La recreación como objetivo. Ej. Karamú.

Piensa en un grupo tuyo como ejemplo para cada una de las 5 clasificaciones

Sabrías decirme… Expón como ejemplo algún grupo tuyo para cada una de las 5

clasificaciones. Por ejemplo, el grupo por tamaño y la subcategoría pequeño podría ser la familia.

1. TAMAÑO. Pequeños. Grandes.

DÚRACIÓN. Permanente o de larga duración. Temporales o a corto plazo.

COHESIÓN. Primario. Secundario.

ORIGEN. Pertenencia. No elegido. Referencia. Elegido (interés).

FORMALIDAD. Formal. Informal.

ESTRUCTURA DEL GRUPO

¿Qué es la estructura de un grupo? Arquitectura concreta del grupo según:

1. Situación de los miembro.1. Ej. posición social y económica.

2. Jerarquía.1. Ej. líder, sumiso, etc.

3. Normas.1. Ej. “Se expulsará del grupo a quien demuestre violencia

verbal o física”.

ROLES DE UN GRUPO

¿Qué son los roles de un grupo? Comportamientos que se esperan por parte de cada una

de las miembros del grupo. Roles:

Nombramiento: Asumido por la persona. Otorgado por el grupo.

Conocimiento: Explícito. Ej. motes, anécdotas populares, etc. No explícito (no se tiene conciencia).

Un persona puede tener diferentes roles en diferentes grupos.

ROLES (ejemplos)

1. Líder.2. Líder afectivo.3. Cerebro.4. Bromista.5. Tacaña.6. “Cabeza de turco”.7. Guapa/o.8. Lista.9. Presumida/o.10. Torpe.11. Tímida.12. Mensajera.

1. Portador de malas noticias.2. Envidiosa.3. Egoísta.4. Estudiosa-Empollona.5. Adinerada.6. Pelota.7. Optimista.8. Trabajadora.9. Generosa.10. …

Expón algún ejemplo de los 21 roles expuestos

ROLES (descripción de ejemplos)1. LÍDER.

Jefe, asume el mando. Toma las decisiones. Muchos tipos de liderazgo; recordar.

2. CEREBRO. Intelectual. Propone líneas de actuación basadas en

su reflexión.3. LÍDER AFECTIVO.

Sabe escuchar a las personas del grupo. Deposito de confidencias. Respetada por todas.

4. BROMISTA. Aporta sentido del humor al grupo. Tipos de bromas:

Sarcásticas Persona influyente. Estúpidas Persona despreciada.

1. TRABAJADORA INCANSABLE. Cumple las tareas más difíciles. Capacidad de sacrificio y trabajo.

2. PEREZOSA. Contrario a la “Trabajadora incansable”.

3. CABEZA DE TURCO. Se le atribuyen las desgracias del grupo. Objeto de desprecio. Blanco de bromas.

4. INSOLIDARIA. Individualista. Crítico. Minimiza el trabajo de las demás.

5. ...

Relaciona cada rol con alguna persona de la claseRecuerda que estás catalogando y que lo hacemos como ejercicio.

¡¡Intenta no ofender!!

Sabrías decirme…

Relaciona en cada ejemplo de rol con alguna persona de la clase (aunque no se refleje exactamente con el rol descrito). Puedes crear otro rol que no esté en estos ejemplos.

1. LÍDER.2. CEREBRO.3. LÍDER AFECTIVO.4. BROMISTA.5. TRABAJADORA INCANSABLE.6. PEREZOSA.7. CABEZA DE TURCO.8. INSOLIDARIA.9. …

Recuerda que estás catalogando y que lo hacemos como ejercicio.¡¡Intenta no ofender!!

TIPOS DE LIDERAZGOS

¿Por qué es importante saber los roles y liderazgos? Saber adoptar liderazgo. Identificar roles, tanto en el grupo de técnicos y como de

clientes. Fundamental en grupos permanentes.

LÍDER (no confundir con “líder afectivo”). Dirige al grupo. Representa al grupo. Máxima influencia en el grupo.

¿Recuerda los modelos de técnico? Tipos de liderazgo: Autoritario. Democrático. Permisivo (“laissez faire”).

TIPOS DE LIDERAZGOS

Empleo de las órdenes: Ordenes claras y concisas (pocas palabras). Convincentes (recurrir a razonamientos-

explicaciones). No numerosas. Cerciorarse de su comprensión

(repreguntar). Darlas directamente (no delegar en otras

personas). Dar tiempo suficiente a su realización. Con tono de voz adecuado (alto y seguro).

¿Cuándo dar las órdenes? (situaciones) Seguridad. Respeto al entorno y personas. …

Realiza el juego del “teléfono”

Sabrías decirme…

¿Qué modelo de técnico es más conveniente?

Expón un ejemplo donde se produce una falta de respeto a una persona y comenta qué orden darías y cómo.

DESARROLLO DEL GRUPO (etapas)

Grupo (permanente): Estable vs. Dinámico.

ETAPAS:1. Identificación.

Inicio de la formación del grupo.

Ilusión por establecer el grupo.

Fijación de normas y objetivos.

Afán de distinción y diferenciación de otros grupos.

2. Productividad. Aportaciones individuales,

muestra de capacidades personales.. para el grupo.

Solidaridad entre miembros del grupo.

1. Individualización. Valoración de aportaciones

Individuales vs. Grupales. Diferencias y distanciamiento

de aportaciones menos valiosas.

“A cada una, lo suyo”. Descontentos que plantean

continuidad del grupo. Muchos contactos con otros

grupos. Declive.

Muchas diferencias y discusiones.

Algunos subgrupos. Algunos miembros no se

sienten identificados con el grupo.

Inicio del fin. Desaparición del grupo y

posible formación de otro grupo.

Piensa en un grupo tuyo como ejemplo para las 4 etapas

Sabrías decirme..

Expón un ejemplo de un grupo tuyo que haya pasado por las 4 etapas (diferenciando cada una de ellas).

BIBLIOGRAFÍA

GIL MORALES, P. A. (2003). “Animación y Dinámica de Grupos Deportivos. Manual para la Enseñanza y Animación”. Sevilla: Wanceulen.