a) ayinlari b) - fenalemi.com · 2020-03-06 · 7 f deneme sinavi 7 43 model e t m yayinlari model...

7. Sınıf Fen Bilimleri DENEME SINAVI 77

41

MO

DEL

EĞ

İTİM

YA

YIN

LAR

IM

OD

EL E

ĞİT

İM Y

AY

INLA

RI

Bu denemede toplam 20 soru bulunmaktadır. Soruların tamamını yanıtlamak için toplam 40 dakikanız vardır.

Adı: Soyadı: Sınıf-şube: No:

2. Karışımlarla ilgili proje ödevi hazırlayan Selim çözel-tilerin bileşenlerine ayrıştırılması konusunu deneyle anlatacaktır.

Deneyin yapılışı:

Deneyin adı:

1. yöntem denendi.

Deneyin amacı:

2. yöntem denendi.

Bir çözelti hazırlandı.

Karışımların ayrıştırılma yöntemleri

Başarı sağlanamadı.

Çözeltileri ayrıştırmak için kullanıla-cak yöntemleri belirleme

Başarı sağlandı.

Deneyde çözeltiyi oluşturan iki saf madde ayrı ayrı elde edilmek istendiğine göre aşağıdakiler-den hangisi doğrudur?A) 1. yöntem damıtmadır. Çünkü çözelti katı-katı çö-

zeltisidir.B) 2. yöntem buharlaştırmadır. Çünkü çözelti sıvı-

sıvı çözeltisidir.C) 1. yöntem mıknatısla ayrıştırmadır. Çünkü karı-

şım demir tozu- su karışımıdır.D) 2. yöntem ayırma hunisi ile ayırmadır. Çünkü ka-

rışım su-sıvı yağ karışımıdır.

1. Fatih’in kurduğu dört farklı karışım düzeneği aşağıda verilmiştir.

Fatih’in kurduğu karışımların bileşenlerine ayrılması hakkında verilen ayırma yöntemi ve düzenek eşleş-tirmesi hangi seçenekte doğru verilmiştir?

1.düzenek 2.düzenek 3.düzenek 4.düzenekA) Yüzdürme Ayrımsal damıtma Eleme Ayırma hunisiB) Ayrımsal damıtma Eleme Ayırma hunisi YüzdürmeC) Eleme Ayrımsal damıtma Yüzdürme Ayırma hunisiD) Ayırma hunisi Yüzdürme Ayrımsal damıtma Eleme

Boyutları birbirinden farklı katılar

1. düzenek

Kaynama noktaları farklı sıvılar

2. düzenek

Yoğunlukları farklı katı ve sıvı

3. düzenek

Yoğunlukları farklı sıvılar

4. düzenek

3. Özdeş gerilmiş yaylar ve bir araçtan oluşan sürtün-melerin önemsenmediği şekildeki sistem dengede-dir.

A yayı B yayı

1 2

Sistemi inceleyen Alya ve Nisa aşağıdaki yorumları yapmışlardır.

Alya: A ve B yaylarında depolanan esneklik potan-siyel enerjisi eşittir.

Nisa: Araç 2 yönüne doğru hareket ettirilirse A yayı-nın esneklik potansiyel enerjisi artar.

Buna göre Alya ve Nisa için hangi seçenekteki ifade doğrudur?A) Sadece Alya’nın yorumu doğrudur.B) Sadece Nisa’nın yorumu doğrudur.C) Her ikisinin de yorumu doğrudur.D) Her ikisinin de yorumu yanlıştır.


42

MO

DEL

EĞ

İTİM

YA

YIN

LAR

IM

OD

EL E

ĞİT

İM Y

AY

INLA

RI

4. Önümüzdeki yüzyıl için Mars'a insanlı yolculuk planları yapılıyor. Gideceklerden birisi neden siz olmayasınız? Peki, Mars'a gidebilseydik öteki gezegenlerde ya da gökcisimlerinde ağırlığımız ne kadar olurdu sizce?

Yukarıdaki soruya cevap arayan Alp, araştırmaları sonucunda görseldeki posteri oluşturuyor.

Posterini arkadaşlarıyla paylaşan Alp, onlara aşağıdaki soruları yöneltiyor. I. Dünyadan sonra ağırlığımızın en büyük değeri alacağı karasal gezegen hangisidir? II. Dünya'daki ağırlığımıza en yakın değer hangi gezegende ölçülür? III. 200 N ağırlığındaki bir uzay aracı Ay'a gittiğinde ağırlığı Dünya'daki ağırlığına göre ne kadar azalır? Buna göre, Alp'in sorularının tamamına doğru yanıt veren bir öğrenci aşağıdaki cevaplardan hangilerini

vermiştir?

I II III

A) Venüs Uranüs 34 NB) Venüs Uranüs 166 NC) Jüpiter Uranüs 166 ND) Jüpiter Satürn 34 N

MERKÜR VENÜS MARS AY

JÜPİTER SATÜRN URANÜS NEPTÜN

0.27 x Dünya'daki ağırlığımız








6. Şekilde verilen düzeneğin K noktasından N noktası-na kadar ilerleyen Ahmet, ‘’Hareketim süresince iş yaptım fakat LM arasında daha az iş yaptım’’ demiş-tir.

N

K

M L

Buna göre Ahmet hakkında; I. KL arasında yerçekimine karşı iş yapmıştır. II. LM arasında sırtındaki kasayı el arabası ile taşı-

mış olabilir. III. En fazla MN arasında iş yapmıştır. verilen ifadelerden hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız IIC) I ve II D) II ve III

5. Rıdvan şekildeki beher içerisine iki farklı madde bo-şaltıyor.

Maddeleri birbirinden ayırmak isteyen Rıdvan “ay-rımsal damıtma” yöntemini kullanmış ve maddeleri birbirinden ayırmıştır.

Rıdvan’ın beher içerisinde karıştırdığı maddeler hangi seçenekteki gibi olabilir?A) Tuz – Su B) Şeker – Su C) Alkol – Su D) Zeytin yağı – Su


43

MO

DEL

EĞ

İTİM

YA

YIN

LAR

IM

OD

EL E

ĞİT

İM Y

AY

INLA

RI

8. Hücreler belirli olgunluğa geldiğinde bölünme geçi-rirler. Mayoz ve mitoz olarak iki türlü hücre bölünme-si vardır.

P hücresinin bölünmesi şekildeki gibi olduğuna göre,

I. P hücresinin kromozom sayısı II. R hücresinin kalıtsal olarak S hücresinden farklı

olduğu III. S hücresinin üreme hücresi olup olmadığı bilgilerinden hangileri tek başına bilinirse kesin-

likle mayoz bölünme olduğu anlaşılır?A) Yalnız I B) Yalnız IIC) I ve II D) II ve III

P

R

R

S

S

S

S

9. Gökhan Öğretmen fen bilimleri dersinde karışımlar konusunu işlerken bir etkinlik yapıyor. Etkinliğinde farklı maddeleri aşağıdaki gibi suyla karıştırarak ka-rışım örnekleri oluşturuyor.

Su Su Su

Küp şeker Zeytin yağı Etil alkol

Daha sonra öğrencilerine “Bu karışımları nasıl ayı-rabilirsiniz?” diye soruyor. Öğrencilerinden bazı-ları aşağıdaki cevapları veriyor;

Ali: Şeker ve su karışımını buharlaştırma yöntemiy-le ayırabilirim.

Bilge: Etil alkol ve su karışımını ayırma hunisi kulla-narak ayırabilirim.

Eser: Zeytin yağı su karışımını eleme yöntemiyle ayırabilirim.

Öğretmenin sorusuna hangi öğrenciler doğru ce-vap vermiştir?A) Yalnız Ali B) Ali ve Eser C) Bilge ve Eser D) Ali, Bilge ve Eser

7. Mete kaykayı ile verilen düzeneğin K noktasında durmaktadır.

MK

L

K noktasından ilk hızı sıfır olacak şekilde harekete başlayan Mete L noktasından geçerek M noktasına kadar çık-mıştır.

Mete’nin hareketi süresince sahip olduğu enerji değişimlerini gösteren grafik hangi seçenekteki gibi ola-bilir? (Sürtünmeler önemsizdir)

Enerji

K L M

Konu

m

Enerji Enerji

K KL LM M

Konu

m

Konu

m

Enerji

K L M

Konu

m

A) B) C) D)Potansiyel enerji Kinetik enerji


44

MO

DEL

EĞ

İTİM

YA

YIN

LAR

IM

OD

EL E

ĞİT

İM Y

AY

INLA

RI

10. Hüseyin farklı renkteki oyun hamurlarını kullanarak element ve bileşik modelleri oluşturmuştur.

D N M V

Hüseyin’in oluşturduğu modeller aşağıdaki gibidir. Model 1: D ve M kutularından aldığım oyun hamur-

ları ile modelimi oluşturdum. Model 2: N ve V kutularından aldığım oyun hamur-

ları ile modelimi oluşturdum. Model 3: Sadece M kutusundan aldığım oyun ha-

muru ile modelimi oluşturdum. Model 4: D, N ve M kutularından aldığım oyun ha-

murları ile modelimi oluşturdum. Buna göre oluşturulan modellerle ilgili aşağıda-

ki ifadelerden hangisi yanlıştır?A) Model 4 amonyak (NH3) bileşiğine ait bir model

olabilir.B) Model 3 azot (N2) elementine ait bir model olabi-

lir.C) Model 2 karbondioksit (CO2) bileşiğine ait bir mo-

del olabilir.D) Model 1 su (H2O) bileşiğine ait bir model olabilir.

11. Kütlesi 60 kg olan bir cismin yer çekimsiz ortamda ağırlığı ölçülmüştür. Yer çekimsiz ortamdan çıkarılıp iki farklı konuma götürülen cismin ağırlığının önce arttığı sonra azaldığı görülmüştür. Elde edilen veri-ler tablo haline getirilmiştir.

Konum Ölçümler (N)1 (başlangıç) A

2 15 N3 Z

Tabloda harflerle ve sayılarla gösterilen yerlerle il-gili aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?A) Dinamometrede görülen A değeri sıfırdır.B) 2. konum ile 3. konumun yerin merkezine olan

uzaklığı farklıdır.C) Z değeri, 2. konumdaki ölçümden büyük olmalıdır.D) 1. konum Dünya'nın herhangi bir noktası olabilir.

12. Aşağıdaki tabloda bazı maddeler harflerle gösterilmiştir.

X TuzY ŞekerZ Zeytin YağıT Etil Alkol

K SuL KumM TalaşN Demir Tozu

Umay bu maddeleri kullanarak bazı karışım ör-nekleri oluşturuyor.

Umay’ın oluşturduğu karışımlarla ilgili aşağıda verilen ifadelerden hangisi hatalıdır?A) 1. karışım heterojendir.B) 4. karışım dışarıdan bakıldığında tek bir madde

gibi görülür.C) 2. karışımın her bölgesinde aynı özellikler görül-

mez.D) 3. karışım sıvı-sıvı çözeltilere örnektir.

1. Karışım: X+N 2. Karışım: Z+L 3. Karışım: T+K 4. Karışım: Y+M

13. Atomun yapısında bulunan parçacıklar şekildeki gi-bi harfler ile temsil edilmiştir.

Aşağıdaki tabloda ise atomun yapısında bulunan par-

çacıklar ile ilgili bilgiler verilmiştir.

IAtomun kimliğini belirler ve farklı atomlarda farklı sayılarda bulunur.

II Çekirdekte bulunan yüksüz parçacıktır.

IIIAtomun yapısında bulunan parçacıklardan küt-lesi en az olandır.

IV Çekirdeğin etrafında çok hızlı hareket eder.

Buna göre parçacıkları temsil eden harfler ile nu-maralandırılmış bilgilerin eşleştirilmesi hangi se-çenekte doğru verilmiştir?

X Y ZA) I II ve III IVB) II I III ve IVC) III II I ve IVD) I II III ve IV

X

Y

Z


45

MO

DEL

EĞ

İTİM

YA

YIN

LAR

IM

OD

EL E

ĞİT

İM Y

AY

INLA

RI

14. Ümit Öğretmen’in sorduğu soruya öğrencilerin verdikleri cevaplar aşağıdaki gibidir.

Melike: Sentrozom öğretmenim

Turan: Hücre zarı öğretmenim

Ümit Öğretmen’in sorduğu soru ve öğrenci-lerin verdiği cevaplarla ilgili;

I. Ümit Öğretmen “Sadece bitki hücrelerinde bulunan organel hangisidir?” sorusunu sor-muşsa her iki öğrencinin cevabı da yanlıştır.

II. Ümit Öğretmen “Sadece hayvan hücrelerinde bulunan organel hangisidir?” sorusunu sor-muşsa sadece Melike’nin cevabı doğrudur.

III. Ümit Öğretmen “Hem bitki hem de hayvan hüc-relerinde bulunan yapı hangisidir?” sorusunu sormuşsa sadece Turan’ın cevabı doğrudur.

yorumlarından hangileri doğrudur?A) Yalnız I B) I ve IIC) II ve III D) I, II ve III

16. Dünya'nın içinde bulunduğu Güneş sistemi, Saman-yolu gök adasında yer alır. Samanyolu gök adası sarmal biçimli gök adadır ve merkezindeki çekirde-ğinin etrafında dışa doğru açılan dört kol bulunur. Güneş sistemi bu kollardan avcı ko-lunda bulunur.

Samanyolu gök adasına en yakın gök ada Androme-da gök adasıdır. Dünya'dan teleskop kullanmadan çıplak gözle görü-lebilen tek gök adadır. Andromeda sarmal biçimli bir gök adadır.

Buna göre, gök adalarla ilgili aşağıda verilenler-den hangisi yanlıştır?A) Yıldızlar, yıldızlar arası toz ve gaz bulutları ve

gezegenleri içine alan sistemlerdir.B) Gök adalar birbirinden o kadar uzaktır ki, Dünya'dan

çıplak gözle görülebilen gök ada yoktur.C) Gök adamız sarmal biçimli gök adadır.D) Dünya'mız gök adamızın avcı kolunda yer alır.

17. Göktuğ mitoz bölünmenin evreleri ile ilgili görselde-ki posteri hazırlıyor.

Öğretmeni Göktuğ'a posterinde iki evrenin yer-lerini karıştırdığını söylediğine göre, Göktuğ han-gi iki evrenin yerlerini değiştirirse hatasını dü-zeltmiş olur?A) 2 ve 5 B) 3 ve 6C) 1 ve 7 D) 3 ve 4

MİTOZ HÜCRE BÖLÜNMESİ EVRELERİ

1. Evre

5. Evre 6. Evre 7. Evre

2. Evre 3. Evre 4. Evre

Andromeda

Samanyolu

15. Şekilde aşağı yönde hareket eden sıcak hava balonu gösterilmiştir.

Balonun hareketi ile ilgili; 1. III numaralı konumda balonun sahip

olduğu potansiyel enerji I ve II numa-ralı konumlara göre daha fazladır.

2. Hareketi süresince balonun hareke-tine zıt yönde bir sürtünme kuvveti etki eder.

3. III numaralı konumdan II numaralı ko-numa gelirken balonun sahip olduğu ki-netik enerji potansiyel enerjiye dönüşür.

ifadelerinden hangileri doğrudur?A) Yalnız 1 B) 1 ve 2C) 2 ve 3 D) 1, 2 ve 3

III

II

I


46

MO

DEL

EĞ

İTİM

YA

YIN

LAR

IM

OD

EL E

ĞİT

İM Y

AY

INLA

RI

18. Aşağıda mitoz bölünmenin evreleri harfler ile ifade edilerek bazı bilgiler verilmiştir.

aabb cc

dd

I. Aynı kromozom sayısına ve yapısına sahip iki ye-ni hücre oluşur.

II. Kromatin iplikler kısalıp kalınlaşarak kromozom-ları meydana getirir.

III. Kromozomlardaki kardeş kromatidler birbirinden ayrılarak iğ iplikleri sayesinde zıt kutuplara çeki-lir.

IV. Kromozomlar iğ ipliklerine bağlanarak hücrenin tam ortasında dizilirler.

Buna göre görselde verilen evrelerin temsil ettiği harfler ile tablodaki numaralandırılmış bilgilerin eşleştirilmesi hangi seçenekte doğru verilmiştir?

I II III IVA) d a b cB) a d c bC) d a c bD) b a c d

19. Kullanım dışı kalan geri dönüştürülebilir atık malze-melerin çeşitli yöntemler ile tekrar imalat sürecine katılmasına geri dönüşüm denir.

Geri dönüşüm uygulamalarıyla ilgili;I. Katı atıkların tamamı geri dönüşüm uygulamala-

rında kullanılabilir.II. Geri dönüşüm uygulamalarıyla çevre kirliliğinin

artmasını engellemiş oluruz.III. Geri dönüşüm uygulamaları imalat sürecindeki

enerji tüketimini azaltmamızı sağlar. verilen ifadelerden hangileri doğrudur?

A) Yalnız I B) Yalnız II C) II ve III D) I, II ve III

20. Bir grup öğrenci elementler ile ilgili oyun oynayacak-lardır.

Çekilen toplar sırasıyla soldan sağa doğru aşağıda-ki gibidir.

Buna göre hangi seçenekteki kartın sahibi olan

öğrenci oyunu kazanır?

OYUNÜzerinde rakamların yazılı olduğu toplar bir kişi ta-rafından sırayla ve rastgele çekilerek okunur. Oku-nan rakam önceden dağıtılan kartların üzerindeki hangi elementin atom numarası ise o elementin üs-tü kapatılır. Kartında bulunan elementlerin tamamı-nı ilk kapatan oyunu kazanır.

9 2 128 1 187

H NaAr O

A) He NAr Cl

B)

F HeMg O

C) Mg HO Al

D)

A B C D11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

A B C D0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

1479

Öğrenci Numarası

Mod

el O

ptik

Oku

ma

Uyg

ulam

ası

a) ayinlari b) - fenalemi.com · 2020-03-06 · 7 f deneme sinavi 7 43 model e t m yayinlari model...

Documents