a célok · 2015. 2. 26. · a közös módszertani munkánk azzal kezdődött, hogy...
TRANSCRIPT
-
Segíteni szeretnénk az alsós tanulókat abban, hogy erősödjék érdeklődésük és matematikai kompetenciájuk, gazdagodjan szociális készségeik.
A célok
Az Élethosszig történő tanulás, Lifelong Learning Programme of the European Union Project n. 539872 - LLP - 1 - 2013 - 1 - IT - COMENIUS – CMP Agreement n. 2013 - 3073 / 001 - 001 támogatásával.A programunkat az Európai Bizottság támogatásával alapítottuk meg. Ez a közlemény kizárólag a szerzők nézeteit tükrözi, és az Európai Bizottság nem tehető felelőssé az abban foglalt információk bármilyen használata esetén.
Partnerek
www.mathematicsinthemaking.eucabinadiregia.it The hand is the cutting edge of the mind.
JACOB BRONOWSKI
Kézműves Matematika
-
A közös módszertani munkánk azzal kezdődött, hogy összegyűjtöttük a témánkhoz tartozó jó gyakorlat tapasztalatait a partner országokban.
Tanártovábbképző kurzust és didaktikai eszközöket fejlesztettünk ki, és azokat a vállalkozó iskolák pedagógusaival kipróbáltuk.
A tanártovábbképző kurzust videofelvételekkel és módszertani kézikönyvvel támogattuk.
A program a tanulók által készített tárgyak kiállításával zárul.
Università degli Studi di Perugia Dip. di Matematica e Informatica (IT)Kapcsolattartó személy: Emanuela [email protected] - www.unipg.it
P3 Poliedra Progetti in Partenariato (IT)Kapcsolattartó személy: Fabiana [email protected] - www.studiop3.eu
Eotvos Lorand University (HU)Kapcsolattartó személy: Katalin Munkácsykatalin.munká[email protected] - www.elte.hu
Mathematikum (DE)Kapcsolattartó személy: Albrecht [email protected] www.mathematikum.de
Sheffield Hallam University (UK)Kapcsolattartó személy: Hilary [email protected] - www. shu.ac.uk
Universidade Nova de Lisboa (PT)Kapcsolattartó személy: Fatima [email protected] - www.unl.pt
A tevékenységek Partnerek
Sok európai ország oktatási rendszerében a tanulók gyenge teljesítményt nyújtanak matematikából egészen a kezdetektől.
Sok diák úgy véli, hogy a matematika túl absztrakt ahhoz, hogy azt teljes mélységében megérthesse.
A Kézműves matematika (MiMa - Mathematics in the Making) öt európai ország tapasztalatait gyűjti össze és nyújtja át az alsó tagozatos (8-10 éves) tanulóknak és a pedagógusainak, hogy támogassa és bátorítsa a fejlesztő műhelyek munkáját, bevonva a gyerekeket a közös munkába. Cél, hogy együtt gondolkozzanak, alkossanak és értékeljék a végzett munkájukat.
A projekt arra hívja föl a figyelmet, hogy a matematika tudománya nem hagyományos módon is tanítható szórakoztató módszerek alkalmazásával. A módszertani útmutatók részben az informatikai, részben a hagyományos eszközökön alapulnak, és céljuk jelentéssel telített matematikai fogalmak felépítése.
A program