almazik.org › detskie-sady › udachninskoe-otdelenie › detskiy... АН ДОО 2018АН ДОО...

1. Общие сведения Детский сад № 48 «Айболит»

(далее Детский сад) функционирует с

1988 года, с 1 февраля 2013 года

является филиалом Автономной

некоммерческой дошкольной

образовательной организации

«Алмазик» (далее АН ДОО

«Алмазик»).

Организует образовательную

деятельность в соответствии с

лицензией на осуществление

образовательной деятельности №

0356 от 20 октября 2014 г.

(Приложение № 23), лицензией на

осуществление медицинской деятельности № ЛО-14-01-002484 от 24 декабря 2018 г.

(Приложение № 20), Уставом АН ДОО «Алмазик», Положением о детском саде.

Юридический адрес: 678170, РС (Я), г. Мирный, ул. Ленина 14 «А».

МЕСТОПОЛОЖЕНИЕ: 678188, Республика Саха (Якутия), Мирнинский район, город

Удачный, Новый город, д. 17 «А».

E-mail: [email protected]

Контактные телефоны: 8 (411 36) 5-41-45, 8 (411 36) 5-41-44.

В непосредственной близости расположены детский сад № 46 «Сказка», МАОУ «СОШ №

24», МАОУ «СОШ № 19»; МБУ ДО «ДШИ».

В 2018 году единственным Учредителем АН ДОО «Алмазик» являлась Акционерная

компания «АЛРОСА» (ПАО).

На официальном сайте АН ДОО «Алмазик» сформированы открытые общедоступные

информационные ресурсы, содержащие информацию о деятельности детского сада и организации

в целом, обеспечен доступ к таким ресурсам посредством размещений в информационно-

коммуникационных сетях на официальном сайте образовательной организации в сети «Интернет»

www.almazik.org

Режим работы: 5-дневная рабочая неделя с 12-часовым пребыванием воспитанников с 07

ч. 00 мин. до 19 ч. 00 мин., нерабочие дни: суббота и воскресенье, а также праздничные дни,

установленные законодательством РФ, РС(Я).

В 2018 году в детском саду функционировало 7 возрастных групп оздоровительной

направленности:

№ п/п Наименование группы Название

группы

Возраст Количество

воспитанников

1. Группа раннего возраста «Солнышко» от 2 до 3 лет 21

2. Младшая группа «Витаминка» от 3 до 4 лет 25

3. Младшая группа «Топтыжка» от 3 до 4 лет 27

Отчет по результатам самообследования

детского сада № 48 «Айболит» - филиала АН ДОО «Алмазик»

за 2018 год

mailto:[email protected]

4. Средняя группа «Крепыш» от 4 до 5 лет 24

5. Старшая группа «Росинка» от 5 до 6 лет 23

6. Старшая группа «Кораблик» от 5 до 6 лет 29

7. Подготовительная к школе группа «Шалунишка» от 6 до 8 лет 20

мальчиков девочек

88 (52%) 81 (48%)

2. Аналитическая часть

Система управления Управление детским садом реализуется на основе принципов единоначалия и

коллегиальности. Органами управления детского сада являются:

Основные направления педагогической работы

В 2018 году

деятельность коллектива была направлена на решение следующих задач:

В 2018 году списочный состав составил

169 воспитанников

АН ДОО «Алмазик» в лице Исполнительного директора – Балахонского Евгения Евгеньевича контактный телефон 8 (41136) 4-25-27

Начальник службы Удачнинского отделения – Бирюкова Инесса Анатольевна контактный телефон 8 (41136) 5-41-06

Заведующий детским садом – Липа Наталья Александровна

контактный телефон 8 (41136) 5-41-45

Родительский комитет детского сада

Общее собрание работников детского сада

Педагогический совет

Укреплять физическое и

психологическое здоровье

воспитанников через

формирование представлений о

здоровом образе жизни

Развивать творческие

способности и познавательный

интерес дошкольников в

процессе проектной

деятельности

Повышать профессиональную

компетентность педагогов в

области освоения

информационно-

коммуникативных технологий

Особенности образовательной деятельности

Основная образовательная программа детского сада

Примерная

основная

образовательная

программа

Содержание образовательной деятельности выстроено в соответствии с

основной образовательной программой детского сада, которая разработана

согласно Федеральному государственному образовательному стандарту

дошкольного образования на основе примерной основной образовательной

программой дошкольного образования «От рождения до школы» под

редакцией Н.Е. Веракса, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой.

Парциальные

программы

Часть, формируемая участниками образовательных отношений разработана

с учетом парциальных программ:

«Основы безопасности детей дошкольного возраста» (Н.Н. Авдеева,

О.Л. Князева, Р.Б. Стеркина) и мини-программы детского сада

«Здоровячок», которая реализуется в процессе проведения

факультатива «Здоровячок».

«Ладушки. Праздник каждый день» - программа музыкального

воспитания в детском саду» (И.К. Каплунова, И.В. Новоскольцева)

заменяет содержание в образовательной области «Художественно-

эстетическое развитие».

Коррекционные

программы

«Воспитание и обучение. «Дети с общим недоразвитием речи»

(Т.Б. Филичева, Т.В. Туманова).

«Программа обучения и воспитания детей с фонетико-

фонематическим недоразвитием» (Т.Б. Филичева, Г.В. Чиркина)

Охрана и укрепление здоровья детей

В детском саду реализуется мини-программа «Здоровячок»

от 3 до 8 лет, которая направлена на формирование у дошкольников

начальных представлений о здоровом образе жизни и основ безопасности

собственной жизнедеятельности через решение следующих задач:

Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

Воспитание культурно-гигиенических навыков.

Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни.

Формирование представлений об опасных для человека и окружающего мира

природы поведения.

Формирование основ безопасности движения в качестве пешехода и пассажира

транспортного средства.

Формирование осторожного и осмотрительного отношения к потенциально-опасным для

человека и окружающего мира природы ситуациям.

Мини-программа «Здоровячок» реализуется:

через факультатив в части, формируемой участниками образовательных отношений основной

образовательной программы детского сада, в образовательной области «Социально-

коммуникативное развитие» (направление «Формирование основ безопасности»), в

образовательной области «Физическое развитие» отражена в комплексно-тематическом

планировании;

через применение здоровьесберегающих технологий, направленных на укрепление и

коррекцию здоровья: разработанным планом и циклограммой ежедневного проведения

оздоровительных и профилактических мероприятий в режимных моментах.

Организация специализированной (коррекционной) помощи воспитанникам

В детском саду в течение 2018 года работал психолого-медико-педагогический консилиум

(ПМПк), в состав которого входили: учитель-логопед, педагог-психолог, инструктор по

физической культуре, музыкальный руководитель, воспитатели, старшая медицинская сестра.

Члены ПМПк организовывали коррекционно-развивающую работу с воспитанниками,

разработали индивидуальный образовательный маршрут для воспитанника с ОВЗ, рекомендации

воспитателям и родителям (законным представителям) по работе с детьми.

Коррекционно-развивающую работу в детском саду проводит учитель-логопед. В 2017-

2018 учебном году на логопедический пункт были зачислены 26 воспитанников из старшей и

подготовительной к школе групп: 26 воспитанников - в начале учебного года, 1 воспитанник

выбыл: основание - заявление родителей (законных представителей). Количество выпущенных

воспитанников с хорошей речью – 14 человек, со значительным улучшением речи – 11

воспитанников, рекомендовано отправить на школьный логопункт – 4 воспитанника. В сентябре

2018 года на логопедический пункт были зачислены 25 воспитанников из старших и

подготовительной к школе групп.

В декабре месяце 2018 года начал свою работу педагог-психолог. Была проведена

диагностика детей среднего возраста «Крепыш» на эмоционально-личностную сферу «Кактус» в

количестве 20 воспитанников. По результатам было выявлено 13% воспитанников с высоким

уровнем импульсивности, тревожности и 12% воспитанников со стремлением к домашней защите.

В итоге проведена коррекционная работа по снижению уровня импульсивности и тревожности. По

запросам родителей (законных представителей) проведены индивидуальные консультации по

интересующим вопросам. Были оформлены психолого-педагогические характеристики в ТПМПК

на воспитанников с ОВЗ и детей-инвалидов для прохождения МСЭ.

Преемственность дошкольной образовательной программы

и программы начального общего образования

Преемственность осуществляется как по содержанию образования, как и в методах, так в

приёмах и формах обучения универсальным действиям: у воспитанников формируется

предпосылки к учебной деятельности. Выпускники детского сада достаточно хорошо

адаптируются в новых условиях. Педагогический коллектив взаимодействует с учителями

начальных классов, в которые поступают наши выпускники. Учителя отмечают, что у

воспитанников сформирован достаточно высокий уровень учебной деятельности. Ребята

участвуют в различных школьных олимпиадах, смотрах, конкурсах, спортивных мероприятиях на

городском и районом уровне, где показывают хорошие результаты. Выпускники посещают

танцевальные и вокальные студии, плавательный бассейн, ледовый дворец и успешно обучаются в

музыкальной, художественной, спортивной школах. Воспитанники детского сада посетили

школьную библиотеку, праздничные мероприятия «День Знаний», «Последний звонок» МАОУ

«СОШ № 24». Выпускники 2018 года на «День Детства» подарили квест-игру дошкольникам.

Совместная работа с организациями дополнительного образования, культуры и спорта

Организация Мероприятия

МБУДО

«Центр дополнительного

образования»

Выставки декоративно-прикладного творчества и

изобразительного искусства; Конкурсы детских рисунков.

Акция «Георгиевская ленточка» (Волонтерская группа

«Импульс»).

Удачнинское отделение

культурно-спортивного

комплекса АК «АЛРОСА»

Участие воспитанников в праздничном мероприятии ко Дню

шахтера.

Конкурс рисунков «Мой супергерой»

Экскурсии с воспитанниками старшего дошкольного возраста

в краеведческий музей

МО «Город Удачный» Организация городского конкурса «Моя спортивная семья».

МБУ дополнительного

образования детей

«Детская школа искусств»

Экскурсии, концерты.

МИРНИНСКИЙ РЕГИОНАЛЬНЫЙ

ТЕХНИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ Производственная практика студентов ГАПОУ РС(Я) «МРТК»

г. Удачный

Участие в Новогодних утренниках.

Основные формы работы с родителями (законными представителями)

В течение 2018 года активно взаимодействовали с родителями

(законными представителями) через разные формы работы:

Досуговые

Экскурсии:

«Детская библиотека», «Музыкальная школа приглашает!», к мемориалу «Воины-освободители»

Танцевальный флешмоб:

«День защитника Отечества», «Мамы все без сомненья прекрасные!», «Кап, кап на

ладошке», «Танцевальные чудеса у Новогодней елки»

Информационно-аналитические

Анкетирование

«Безопасность ребенка глазами родителей», «По вопросам пожарной безопасности в ходе

подготовки к Новому году», «Ваше мнение о работе детского сада»,

Познавательные

Общее родительское собрание

«Здоровье ребенка – наша общая забота», «Проведение инструктажа по ПДД»

Семейная гостиная: «День именинника»

Познавательно-игровой конкурс: «Правила дорожного движения»

Квест-игра: «В поисках клада»

Мастер-класс:

«Пластилинография как средство развития мелкой моторики рук», «Необычными вещами

рисовать умеем сами»

Видео презентация с элементами практических занятий:

«Способы и приемы успешного взаимодействия с гиперактивными детьми»

Практикум: «Развивающие и коррекционные игры с использованием ИКТ»

Игровой практикум: «Игра драматизация»

Консультации

«Безопасность детей», «Роль театрализованных игр в развитии речи дошкольников»,

«Развитие мелкой моторики как средство развития устной речи»

Музыкальный руководитель

«Влияние музыки на психику детей», «Музыка и здоровье детей»,

«Музыкотерапия. История появления», «Музыкотерапия. Слушание»,

«Музыкотерапия в домашних условиях», «Помощь родителям в организации

праздника», «Скоро елка», «Праздники в детском саду.

Правила поведения родителей на праздничном мероприятии». «Правила

поведения при встрече с музыкой», «Музыкальная аптека», «Сказка и музыка.

Три шага в мир искусства», «Природа и музыка».

Инструктор по физической культуре

Долгосрочный проект с детьми старшего возраста: Дневничок –

«Здоровячок», «Семь главных зимних русских игр», «Режим – залог

здоровья», «Новый год и дети», «Украшение елки», «Веселых зимних

каникул», «Зимние игры и забавы», «Как предупредить респираторные

заболевания», «Ребенок со страхами», «Как снять напряжение у ребенка после дня в детском

саду», «На ногах носки и пятки тоже просят физзарядки», «Как улучшить осанку ребенка»,

«Здоровье – ценность не только для каждого человека, но и для общества в целом»,

«Скольжение на ледяных дорожках. Актуальность»,

Учитель-логопед

«Как помочь ребенку в автоматизации звуков», «Речевое развитие. Что делать в

летний оздоровительный период», Логопедический тренинг «Роль речевого

развития в формировании личности ребенка»,

игровой тренинг «Артикуляционная гимнастика»

Педагог-психолог

«Готовим ребенка к школе», «Вредные советы», «Если ребенок агрессивен»,

«Посоветуйте родителям, как выбрать полезный мультфильм для ребенка»

Медицинский персонал

«Герпес – это опасно!», «Почему у ребенка воспалились глаза? Вирусный

конъюнктивит. Ячмень. Блефарит», «Первая помощь при инородном теле у

ребенка», «Точечный массаж для поднятия иммунитета у детей по А.А. Уманской»,

«Туберкулинодиагностика и направление к фтизиатру», «Можно ли отказать в

приеме в детский сад ребенку, у которого нет прививок и пробы Манту»,

«Формирование навыка правильной осанки»

Лекции

«Осень – время делать прививку от гриппа. Профилактика гриппа и ОРВИ»,

«Система оздоровления ЧБД. Режим закаливания детей в условиях Крайнего севера»

Буклеты, памятки

«Что такое уголок уединения и зачем он ребенку», «Кризис трех лет»,

«Музыкальное развитие детей дошкольного возраста»,

«По соблюдению пожарной безопасности в период Новогодних праздников»

Наглядно-информационные

«Звенит весенняя капель», творческая выставка: ко Дню матери «Рисуем всей семьей»,

выставка семейных рисунков по безопасности дорожного движения «Мы за безопасное

движение», «Мастерская Деда Мороза», Наша Армия родная и отважна, и сильна»

Результативность работы с родителями (законными представителями)

По результатам анкетирования «Ваше мнение» удовлетворенность услугами детского сада – 92 %.

Участие родителей (законных представителей) в мероприятиях детского сада

Время проведения Пассивные Активные Наблюдатели

2015 - 2016 уч. год 3% 91% 6%

2016 - 2017 уч. год 1% 93% 6%

2017 – 2018 уч. год 1% 96% 3%

Прослеживается положительная динамика участия родителей в различных мероприятиях.

Родители с интересом включаются в совместную деятельность, стремятся к сотрудничеству,

активно участвуют в жизни детского сада.

В 2017-2018 учебном году процент родителей (законных представителей) - активных

участников образовательных отношений увеличился на 3%.

В летний оздоровительный период родители (законные представители) принимали

активное участие в благоустройстве территории, ремонте групп детского сада, детской мебели,

озеленении участков.

Условия осуществления образовательной деятельности

Организация развивающей предметно-пространственной среды в детском саду

В галерее I и II этажей для познавательного развития и двигательной активности создан

автогородок, развивающая игра «Времена года», логическая змейка «Геометрические фигуры»,

игра «Классики», были приобретены макси-пазлы, «Кубус».

В подготовительной к школе группе «Шалунишка» и старшей группе «Росинка» были

обновлены центры речевого развития.

В процессе реализации долгосрочного проекта ранней профориентации детей дошкольного

возраста «Все профессии важны, все профессии нужны» педагоги совместно с родителями

(законными представителями) дополнили развивающую предметно-пространственную среду

современными сюжетно-ролевыми играми и технологическими картами.

Для формирования стремления к сохранению здоровья и физического развития в

спортивном зале обновлено оборудование: гимнастические скамейки, ориентиры, балансиры,

плоские обручи, мячи, мешочки для метания, погремушки.

Для организации совместной деятельности были подобраны материалы, активизирующие

познавательную деятельность: развивающие игры, технические устройства и игрушки, модели,

предметы для экспериментальной деятельности.

За прошедший год приобретена методическая литература и сделаны заявки на пополнение

методического обеспечения ООП. Были дополнены материалами информационные уголки по

лечебно-оздоровительной деятельности. Приобретены игрушки, дидактические игры для

реализации ООП и отправлены заявки на пополнение игрового и дидактического оборудования.

В детском саду есть комната сенсорного развития, в которой установлена интерактивная

песочница. Игры с интерактивной песочницей - наиболее удачный и действенный метод работы

с детьми ОВЗ и инвалидами. Коррекционный и развивающий эффект достигается за счет

пластических свойств самого песка, который способствует тактильной стимуляции, развитию

разнообразных мелкомоторных движений, речевому (звуковому) сопровождению игрового

процесса.

В музыкальном зале была установлена мультимедийная доска SMART Board.

Интерактивная доска значительно расширяет возможности предъявления учебной информации,

позволяет усилить мотивацию ребенка. Применение мультимедия технологий (цвета, графики,

звука, современных средств видеотехники) позволяет моделировать различные ситуации и

среды. Игровые компоненты, включенные в мультимедиа программы, активизируют

познавательную деятельность воспитанников и усиливают усвоение материала

Учебно-методическое обеспечение (оборудование и оснащение методического кабинета,

сведения об учебно-методических пособиях и учебно-методических комплектах)

Методический кабинет обеспечен доступом к интернет-пространству и оснащен:

нормативно-правовыми документами:

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ЗАКОН «ОБ ОБРАЗОВАНИИ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ», издательство «ЭКСМО»

Москва, 2017 г.

ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО

ОБРАЗОВАНИЯ. ПРИКАЗЫ И ПИСЬМА МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РФ. ООО ТЦ

Сфера, 2016

учебно-методическим комплектом в соответствии с ФГОС ДО:

Методическая литература, наглядно-дидактические пособия распределены по

образовательным областям.

Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «От рождения до

школы» Мозаика-Синтез, Москва 2015 г.

Программа «Летний отдых и оздоровление дошкольников: первые шаги к инклюзии»

Издательство «Детство-Пресс» Санкт-Петербург, 2017 г.

Партнерство дошкольной организации и семьи Мозаика-Синтез, Москва 2017 г.

Психолого-педагогическая диагности нарушений развития детей Адаптация ребенка к

условиям детского сада Издательство «Учитель»

Адаптация детей дошкольного возраста: проблемы и поиск решений Издательство

«Учитель», 2016 г. Мозаика-Синтез, Москва 2016 г.

Организованная подписка на периодическую печать помогает всегда быть в курсе событий

сферы дошкольного образования.

Издания периодической печати

Журналы:

Ребенок в детском саду

Дошкольное воспитание

Дошкольная педагогика

Справочник старшего воспитателя

Инструктор по физической культуре

Логопед

Медицинское обслуживание и организация питания в ДОУ

Медработник

Музыкальный руководитель

Библиотечно-информационное обеспечение (оборудование и оснащение библиотеки,

характеристика библиотечного фонда, наличие электронных образовательных ресурсов

Книжный фонд детского сада условно делится на книги для педагогов (методическая и

справочная литература), книги для детей и родителей (законных представителей).

Детская Художественная литература

Серия «Мой объемный атлас»

«Атлас городов» Д. Литтон и С. Вотерхауз Мозаика Синтез. Москва. 2014

«Атлас мира» А. Ганери и С. Вотерхауз Мозаика Синтез. Москва. 2014

Справочное издание

«По родному Краю» Пестерев В.И., Илларионова М.К. Издательство «Бичик», Якутск.

2014

Якутские сказки Борисова А.А. Издательство «Бичик», Якутск .2011

Библиотека школы семи гномов

«Аленький цветочек» Мозаика Синтез, Москва. 2013

«Снежная королева» Мозаика Синтез, Москва. 2013

«Воробьишко и другие сказки» Мозаика Синтез. Москва. 2013

«Серая шейка и другие сказки» Мозаика Синтез. Москва. 2013

Большая поэзия для маленьких детей

«Времена года» Мозаика Синтез. Москва. 2011

«Зимние стихи» Мозаика Синтез. Москва. 2009

«Зимние стихи» Мозаика Синтез. Москва. 2010

Серия «Играем в сказку книжка с пазлами»

«Волк и семеро козлят» Мозаика Синтез. Москва. 2014

«Заюшкина избушка» Мозаика Синтез. Москва. 2014

Серия «Сказки с окошками»

«Волк и козлята» Мозаика Синтез. Москва. 2016

«Гуси-лебеди» Мозаика Синтез. Москва. 2016

Собери цепочку «Семья» Мозаика Синтез. Москва. 2016

Серия «Пуговки и бантики»

«Усатый-полосатый» противоположности Мозаика Синтез, Мозаика. 2012 г.

«Разноцветный попугай» Цвета Мозаика Синтез. Москва. 2012 г.

Серия «Пазлы прятки»

«Кто под листиком сидит» Мозаика Синтез. Москва. 2016 г.

«Кто в яйце под скорлупой» Мозаика Синтез. Москва. 2016 г.

Серия «Живая сказка»

«Кот в сапогах» Мозаика Синтез. Москва. 2015

«Красная шапочка» Мозаика Синтез. Москва. 2015

Играем в театр 3D пазлы

«Дюймовочка» Мозаика Синтез. Москва. 2015

«Снежная королева» Мозаика Синтез. Москва. 2015

«Кот в сапогах» Мозаика Синтез. Москва. 2015

«Золушка» Мозаика Синтез. Москва. 2015

Книжка с клапанами «Кем я хочу стать Мозаика Синтез. Москва. 2015

Прекрасная принцесса «Как Даша научилась дружить» Мозаика Синтез. Москва. 2013

Книжка лесенка «Кто живет в лесу» Н. Магай Мозаика Синтез. Москва. 2016

Серия «Малышам»

Это что за птица В. Сутеев Москва. Издательство «АСТ», 2014 г.

Кораблик В. Сутеев Москва. Издательство «АСТ», 2013 г.

Серия «Малышам»

Это что за птица В. Сутеев Москва. Издательство «АСТ», 2014 г.

Кораблик В. Сутеев Москва. Издательство «АСТ», 2013 г.

Сказки-гармошки

«Три поросенка» Мозаика Синтез. Москва. 2016 г.

«Это чей домик?» Мозаика Синтез. Москва. 2016 г.

Серия «Безопасность малышей»

Будь осторожен на природе Н. Мамина Издательство «Учитель», 2015

Будь осторожен с огнем Н. Мамина Издательство «Учитель», 2015

Безопасность на дороге Н. Мамина Издательство «Учитель», 2015

Серия «Сказки и рассказы о родной природе «

«Лесные сказки» Н. Сладков Издательство «Родничок» Тула, Москва. Издательство

«АСТ», 2014 г.

Серия «Для самых маленьких»

«Храбрый утенок» Издательство «Мир ребенка» Санкт-Петербург, 2011 г.

«Цветик-семицветик» Издательство «Мир ребенка» Санкт-Петербург, 2011 г.

«Песенка мышонка» Издательство «Мир ребенка» Санкт-Петербург, 2011 г.

«Как цыпленок голос искал» Издательство «Мир ребенка» Санкт-Петербург, 2011 г.

Сказочная страна «Петушок – золотой гребешок» ЗАО «ОЛМА медиа групп, Москва 2011 г.

Лучших 7 сказок малышам «Красная шапочка» ООО «Издательский дом «Проф – Пресс» Ростов – на – Дону. 2014

К.И. Чуковский

«Федорино Горе» Мозаика Синтез. Москва. 2016 г.

«Мойдодыр», «Айболит», «Телефон» Мозаика Синтез. Москва. 2018 г.

Электронные образовательные ресурсы

Ознакомление с природой. Вторая группа раннего возраста (2–3 года). Соломенникова О.А.

Ознакомление с природой. Младшая группа (3–4 года). Соломенникова О.А.

Ознакомление с природой. Средняя группа (4–5 лет). Соломенникова О.А.

Развитие творческого мышления. Работаем по сказке Шиян О. А.

Серия «Играем в сказку»: «Репка»; «Теремок»; «Три медведя»; «Три поросенка».

Коллекция презентаций к праздничным мероприятиям, на разную тематику:

«Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Речевое развитие».

Библиотека для родителей

Кожевников А.Ю. «Мудрость великих педагогов»

Роберт ДЖ. Маккензи «Упрямый ребенок: как установить границы дозволенного»

Буклеты, подготовленные старшим воспитателем и педагогами детского сада.

Наглядно-информационные материалы «Права ребенка», «Семья в жизни ребенка»,

«Игрушки и речевое развитие», «Правильная одежда и обувь», «Ребенок в мире техники и

технологий», «Семейные выходные проводим вместе» и др.

В библиотеке детского сада имеется материал, представляющий опыт работы

педагогов, консультации для педагогов и родителей (законных представителей) в рамках

годового плана, сценарии педагогических мероприятий, грамоты и дипломы воспитанников

и педагогических кадров, документы аттестационных работ, материалы для оформления

праздничных мероприятий, тематических выставок.

Условия обеспечения безопасности жизни и деятельности воспитанников

в здании и на территории

Здание детского сада оборудовано автоматической установкой пожарной сигнализации и

системой оповещения и управления эвакуацией людей при пожаре (АУПС и СОУЭ) в

соответствии с требованиями части статьи 83 Федерального закона от 22.07.2008 г. № 23 – ФЗ

«Технический регламент о требованиях пожарной безопасности» обеспечен вывод сигнала на

пульт подразделения пожарной охраны без участия работников объекта и транслирующей этот

сигнал организации.

В детском саду имеются в наличии кнопка тревожной сигнализации. Сигнал выведен на

пульт централизованного наблюдения (ПЦН Мирнинского ОВО ФФГКУ «УВО ВНГ России по

РС(Я)). Установлена система видеонаблюдения: 6 видеокамер наружного и 2 внутреннего

наблюдения, 4 домофона, 7 видеодомофонов в групповых помещениях.

В дневное время детский сад и прилегающая территория охраняется специалистами (ООО)

«АЛРОСА – охрана», в ночное время охрана помещения и территории осуществляется штатным

работником детского сада сторожем (с исполнением обязанности уборщика территории).

Медицинское обслуживание

Медицинское обслуживание осуществляется:

- врачом-педиатром (высшая квалификационная категория);

- старшей медицинской сестрой (высшая квалификационная категория);

- медицинской сестрой по массажу (первая квалификационная категория);

- медицинской сестрой по физиотерапии (первая квалификационная категория);

- медицинской сестрой процедурной (высшая квалификационная категория);

- медицинской сестрой;

- зубным врачом (высшая квалификационная категория).

Медицинский блок детского сада оснащён современным медицинским

оборудованием, разнообразного спектра действия, что позволяет разносторонне

организовать профилактическую, оздоровительную работу, направленную на

сохранение и укрепление здоровья детей.

На время пребывания ребёнка в детском саду врачом-педиатром составляется

индивидуальная программа оздоровления в комплексе с привлечением всех специалистов:

Физио-процедуры (светолечение – КУФ, ультразвуковые ингаляции; электрофорез

лекарственными средствами; УВЧ-терапия; Д, арсонваль-терапия);

Фитотерапия (сборы – витаминный, седативный, урологический, отхаркивающие и т.д.);

Массаж:

по топографии: общий (всего тела); локальный (местный, зонный);

по цели: лечебный – по назначению;

перкуссионный – при бронхитах, пневмониях;

сегментарно-рефлекторный – при нарушениях осанки плоскостопия, точечный, Су Джок,

баночный;

гигиенический – для укрепления здоровья, снятия психоэмоционального напряжения;

профилактический – для профилактики ОРВИ, нарушения осанки и плоскостопия.

зубоврачебная помощь - стоматологический кабинет

Материально-техническая база

Общая характеристика

Трехэтажное здание детского сада (третий этаж: технический – вентиляционные шахты)

Площадь (общая полезная) – 2570,6 кв. м.

Площадь жилая (основная) – 2426,5 кв. м.

Учебные Социально-бытовые Административные

групповые помещения - 7;

физкультурный зал – 1;

музыкальный зал – 1;

бассейн – 1;

логопедический кабинет – 1.

спальни – 7;

туалетные комнаты - 10;

кладовые – 5;

прачечная – 1;

раздевалки – 8;

лестницы – 3;

пищеблок – 1;

тамбуры – 6;

технический узел – 2;

прогулочная галерея – 2;

медицинский блок – 1

(кабинеты: процедурный, фитотерапии,

кабинет заведующего

детским садом – 1;

кабинет методический – 1;

медицинский кабинет – 1;

кабинет заведующего

хозяйством – 1.

Характеристика территории детского сада

В 2018 году была произведена замена ограждения территории детского сада подрядной

организацией. На территории детского сада имеются игровая и хозяйственная часть. Игровая

территория детского сада оборудована 7 прогулочными верандами (имеют дощатое покрытие) для

всех возрастных групп. Имеется в наличии спортивная площадка со спортивным оборудованием,

дорожка «Здоровья», «Экологическая тропа». Малые архитектурные формы, изготовленные

силами родителей (законных представителей) и шефскими организациями.

Хозяйственный блок располагается со стороны входа в производственное помещение и

имеет самостоятельный въезд.

Качество и организация питания

Питание в детском саду 5-разовое, организовано с учётом 20-дневного цикличного

меню, разработанного на основе рекомендаций Российской Академии Медицинских

Наук Научно-исследовательского института питания РАМН. 20-дневное цикличное

меню согласовано с начальником территориального отдела Управления

Роспотребнадзора по РС (Я) в Мирнинском районе Л.С. Григорян и утверждено

Исполнительным директором АН ДОО «Алмазик».

20-дневное цикличное меню разработано с учётом сезона: зимне-весеннее и летне-осеннее,

соответственно в летне-осеннем меню более широкий ассортимент разнообразных свежих

овощей и фруктов, что, несомненно, важно для растущего детского организма.

В декабре 2018 года повара детского сада Сафина Маргарита Викторовна,

и Федота Ирина Николаевна приняли участие в конкурсе

профессионального мастерства работников АН ДОО «Алмазик»

«ПОВАР ГОДА - 2018», команда «Девчата-поварята» заняла II место.

Результаты деятельности

Результаты работы по снижению заболеваемости

048

12162024283236

Количество пропусков на одного ребенка

27,8 26,232,3

Д И Н АМИ КА ЗД О РО В ЬЯ В О СП И ТАННИКОВ

2016 2017 2018

физиотерапии, массажный;

кабинет зубного врача – 1;

хлораторная – 1.

По сравнению с 2017 годом прослеживается динамика увеличения пропусков по

болезни одним воспитанников на 6,1 %, индекс здоровья за 2018 год – 19,6, выполнение плана

по детодням составило: 91,0 %.

Распределение по группам здоровья

Год Всего

воспи

танни

ков

I группа

здоровья

% II

группа

здоровья

% III

группа

здоровья

% IV

группа

здоровья

%

2016 170 5 2,9 129 75,9 31 18,3 5 2,9

2017 169 5 3 133 78,6 28 16,7 3 1,7

2018 169 8 4,7 129 76,7 23 13,6 9 5,3

При оценке состояния здоровья воспитанников по группам здоровья, определяется

не стабильная динамика, с некоторым ухудшением по сравнению с 2017 годом. Списочный

состав воспитанников остался прежним, так как в детском саду 9 детей-инвалидов и 1 ребенок

с ограниченными возможностями здоровья. Поэтому количество воспитанников с IV группой

здоровья увеличилось на 6. С I и II группой здоровья улучшили 9 воспитанников.

Воспитанники старшего возраста и подготовительных к школе групп прошли полный курс

оздоровительных мероприятий, улучшилось общее состояние детей, физическое развитие,

повысился иммунитет, средняя продолжительность заболеваний значительно уменьшилась.

Ухудшилось состояние здоровья у 6 воспитанников, из них 5 воспитанников прибыли в

детский сад на оздоровление с диагнозами: пиелонефрит, бронхиальная астма, аллергический

дерматит. Один воспитанник – миопия высокой степени.

Анализ заболеваний по итогам осмотра узких специалистов

2017 г.

Окулист Невропатолог

Осмотрено - 60 воспитанников Осмотрено - 62 воспитанника

Здоровые - 80% (48 воспитанников) Здоровые - 95% - (59 воспитанников)

2018 г.

Окулист Невропатолог

Осмотрено - 87 воспитанников Осмотрено - 89 воспитанников

Здоровые – 89,6% (78 воспитанников) Здоровые – 88,7% - (79 воспитанников)

Лор

ГНМ Искривление

носовой перегородки

Аденоиды Хронический

тонзиллит

Серные пробки

3 - 1 1 -

Всего осмотрено - 38 воспитанников

Здоровы 89% - (34 воспитанника)

Лор

ГНМ Искривление

носовой перегородки

Аденоиды Хронический

тонзиллит

Серные пробки

11 - 5 3 1

Всего осмотрено - 94 воспитанников

Здоровы 78,7% - (74 воспитанника)

В детском саду в графике проведения профилактических и периодических осмотров,

составленных ГБУ «Удачнинская городская больница» не подлежали воспитанники раннего

возраста, так как набор их производился в мае-сентябре. Из-за отсутствия в штате «УГБ» врачей-

специалистов: детского уролога, андролога, травматолога-ортопеда профилактический осмотр

воспитанников этими специалистами не проводится. Зубным врачом профилактический осмотр и

лечение проводится регулярно, так как на базе детского имеется стоматологический кабинет.

Достижения воспитанников

Год Название мероприятия

(уровень: районный,

городской,

региональный и т.д.)

Количество

участников

Название групп Результат Педагог

2018 Всероссийский центр гражданских и молодежных идей «Идея»

Всероссийский фестиваль

творчества «И снова

золотая осень»

Номинация «У осени

красивая улыбка»

4 Подготовительная

к школе группа

«Шалунишка»

Диплом

1 место

Болгова Е.М.




Диплом

II место


3 Младшая группа

«Витаминка»

Диплом III степени Юрченко О.А.



Диплом

II место

Юрченко О.А.



Диплом

II место

Васильева Р.С.

2 Старшая группа

«Кораблик»

Диплом I степени Тараненко Г.М.



Диплом

II место

Тараненко Г.М.



Диплом III степени Тараненко Г.М.


«Топтыжка»

Диплом I степени Мазнева Р.С.



Диплом III степени Мазнева Р.С.



Диплом III степени Глущенко К.С.


«Росинка»

Диплом

II место

Чиркова Н.С.

1 Средняя группа

«Крепыш»

Диплом

1 место

Ветюкова Я.О.


«Крепыш»

Диплом

II место





Сертификат

участника



«Росинка»


участника





участника


2018 Центр содействия развитию образования "Инициатива"

Всероссийская

образовательная

викторина

«Покоритель космоса»

1 Группа раннего

возраста

«Солнышко»

Диплом I степени Юрченко О.А


возраста


Диплом II степени Юрченко О.А


возраста


Диплом III степени Юрченко О.А.



Диплом I степени Нестеренко Т.В.



Диплом II степени Нестеренко Т.В.



Диплом I степени Болгова Е.М.



Диплом II степени Болгова Е.М.

Всероссийская детская

познавательная викторина

«В гостях у Нептуна»




Диплом II степени Болгова Е.М.

2018 Всероссийское СМИ «Время Знаний»

Всероссийская викторина

«Время знаний» «В гостях

у сказки»


«Росинка»

Диплом 1место Давыдова Ю.А -

воспитатель


«Время знаний» «Это

время года весною зовем»


«Росинка»




«Время знаний» «Человек

и космос»


«Росинка»

Диплом 1место Чиркова Н.С. -



«Время знаний» «Человек

и космос»


«Росинка»

Диплом 1место Давыдова Ю.А. -



«Время знаний» «Ребятам

о зверятах»


«Росинка»



2018 ООО «Ведки» проект «konkurs-start»

III международный

дистанционный конкурс

«Старт»




Диплом I место Костенко Т.В. -

учитель-логопед



«Старт»




Диплом II место Костенко Т.В. -




«Старт»




Диплом III место Костенко Т.В. -




«Старт»



Сертификат Костенко Т.В. -


2018 Районный конкурс

Районный

математический

интеллектуального

марафон для детей

старшего дошкольного

возраста «Эрудит»

30 1 место Болгова Е.М.

Окунцова С.Е.

Перлова Е.Э.

Мазнева Р.С.

Районный








2 место Болгова Е.М.

Районный








3 место Болгова Е.М.

2018

Городской конкурс

Конкурс-игра

«Звуковичок»

1 Логопедическая

группа

1 место

Костенко Т.В. –

Учитель-логопед

2 2 место

V городское спортивное

мероприятие

«С днем рождения тебя,

моя спортивная семья»

Семья

(3 участника)

Подготовительная



Грамота Маляренко Н.С. –

инструктор по

физической

культуре

I городской смотр -

конкурс

«Мы будущее России»

Детский сад

№48

«Айболит

Подготовительная



Диплом Маляренко Н.С. –

инструктор по

физической

культуре

Уровень I место II место III место Сертификат

участника

Международный 1 1 2 1

Всероссийский 29 16 16 4

Районный 30 2 3

Городской 1 2 грамота семье

Информация в СМИ о деятельности детского сада:

67-я Параллель № 30 (453) от 24 июля 2018 г. статья «Экскурсия в музей» (педагог

Болгова Е.М.).

67-я Параллель № 49 (472) от 4 декабря 2018 г. статья «Веселые старты».

Кадровый потенциал

5

65

35

4

Достижения воспитанников в мероприятиях

Международные конкурсы и олимпиады Всероссийские викторины и конкурсы

Районный фестиваль Городской конкурс

Развитие кадрового потенциала

Курсы повышения квалификации

Месяц Курсы Тема Кол-

во

часов

Кол-во

человек

ФИО, должность

Февраль Общество с ограниченной

ответственностью

«Международный центр

образования и социально-

гуманитарных

исследований».

г. Москва

Реализация

образовательной

программы для детей с

тяжелыми нарушениями

речи в соответствии с

ФГОС ДО

72 ч. 1 Воспитатель:


Общество с ограниченной






г. Москва

Федеральный

государственный

образовательный

стандарт дошкольного

образования:

содержание и

технологии введения



Общество с ограниченной






г. Москва

Психолого-

педагогическая

компетентность

воспитателя


организации


Трофимова Е.Б

Май АОУ Республики

Саха(Якутия) ДПО

«Институт развития

образования и повышения

квалификации имени С.Н.

Донского-II»

Использование

интерактивной доски в



72 ч. 5 Старший воспитатель

Гозюмова А.Т.

Воспитатели:

Давыдова Ю.А., Юрченко О.А.,

Чиркова Н.С., Ветюкова Я.О.

Июнь Общество с ограниченной

ответственностью «Центр

образовательных услуг

«Невский Альянс»

Развивающая

предметно-

пространственная среда

как важнейший

критерий оценки

качества образования

72 ч. 7 Заведующий д/с –

Липа Н.А.

Инструктор по физкультуре -

Маляренко Н.С.

Музыкальный руководитель -

Боднарчук С.А.

Учитель логопед –

Курсы повышения квалификации 2016-2017 2017-2018 2018-2019

Всего педагогов 18

Первая квалификационная

категория

9 (50%) 8 (45%) 8 (45%)

Соответствие занимаемой

должности

5 (28%) 6 (33%) 7 (38%)

Ранее не аттестована 4 (22%) 4 (22%) 3 (17%)

020406080

100 45% 38%17%

Квалификационные категории

первая квалификационная категория

соответствие занимаемой должности

ранее не аттестованы

Костенко Т.В.


Тараненко Г.М., Зотова Н.И.,

Давыдова Ю.А., Мазнева Р.С.

Ноябрь АОУ Республики

Саха(Якутия) ДПО

«Институт развития


квалификации имени С.Н.

Донского-II»

Организационно-

методическая основа

деятельности КМЦ на

муниципальном уровне

72 ч. 7 Старший воспитатель

Гозюмова А.Т.


Васильева Р.С., Мазнева Р.С.

Окунцова С.Е., Тараненко Г.М.

Трофимова Е.Б., Чиркова Н.С

Итого: 22

Достижения педагогов

Название мероприятия

(уровень: районный, городской,

региональный и т.д.)

Количество


Результат Участник

Центр дистанционных мероприятий «Пора роста»

Республиканский конкурс

«Призвание – воспитатель»

Номинация: Копилка идей

2 Диплом

III степени

Гозюмова А.Т. – старший воспитатель

Диплом участника Давыдова Ю.А. – воспитатель


«Лучший сценарии праздника»

3 Диплом I степени Боднарчук С.А. – музыкальный

руководитель

Костенко Т.В – учитель-логопед

Маляренко Н.С. – инструктор по

физкультуре

Северо-Восточный федеральный университет имени М. К. Аммосова

Институт физической культуры и спорта спортивно-оздоровительный комплекс


«Диссеминация передового

педагогического опыта по реализации

программ физкультурно-

оздоровительной работы в

образовательном учреждении»

Номинация «Педагог, семья,

общество» - инновационные модели

1 Диплом 1 место Маляренко Н.С. – инструктор по


Всероссийское СМИ «Время Знаний»


«Время знаний» «В гостях у сказки»

1 Диплом

руководителя

Давыдова Ю.А. – воспитатель


«Время знаний» «Ребятам о зверятах»

1 Диплом




«Время знаний» «Человек и космос»

2 Диплом



Чиркова Н.С. – воспитатель

Публикация памятка для родителей

«Развитие детской инициативы»

1 Свидетельство о

публикации


«МИР ПЕДАГОГА»

Всероссийский центр проведения и разработки интерактивных мероприятий


«Здоровьесберегающие задачи

дополнительного образования»

12 Диплом лауреата I

степени

Липа Н.А – заведующий д/с



Болгова Е.М., Васильева Р.С.

Ветюкова Я.О., Давыдова Ю.А.

Зотова Н.И., Мазнева Р.С.,

Окунцова С.Е., Тараненко Г.М.


Костенко Т.В. – учитель-логопед

Всероссийский центр гражданских и молодежных инициатив «Идея»

Всероссийский конкурс

«Впереди космические дали»

1 Благодарность Ветюкова Я.О. - воспитатель

Международный образовательный портал MAAM.RU

Международный конкурс

«Лучшая методическая разработка»

Мастер-класс для родителей

«Нетрадиционная техника рисования»

1 Диплом 2 место Ветюкова Я.О. – воспитатель

Всероссийская олимпиада для

дошкольников «Математика и логика»


подготовке


Ветюкова Я.О. – воспитатель

Мастер-класс для родителей

«Нетрадиционная техника рисования»




Обобщение педагогического опыта на

образовательном портале


распространении

педагогического

опыта



«Лучший фотоотчет»

Сюжетно-ролевая игра

«День рождения Лерочки»

1 Диплом 2 место Ветюкова Я.О. – воспитатель

Международный детский творческий

конкурс «Космическое путешествие»

1 Сертификат

куратора

Ветюкова Я.О. - воспитатель

Сетевое издание «Педлидер»

Всероссийский педагогический

конкурс «Работа с родителями в

условиях ФГОС»

1 Диплом Давыдова Ю.А. – воспитатель

Педагогический успех

Всероссийская олимпиада

«Педагогический успех» в номинации:

Требования ФГОС к работе с

родителями

1 Диплом II место Давыдова Ю.А. – воспитатель

Всероссийский образовательный сайт «Портал педагога»


«Оценка ИКТ-компетенций

педагогических кадров в соответствии

с ФГОС и профессиональным

стандартом педагога»

1 Диплом Гозюмова А.Т. – старший воспитатель

Опыт работы по теме

«Развитие эмпатии в межличностных

отношениях детей дошкольного

возраста»

1 Свидетельство

обобщение опыта

работы


Опыт работы по теме

«Семья за здоровый образ жизни»


обобщения опыта

работы

Маляренко Н.С. - инструктор по


Центр содействия развитию образования «Инициатива»

Всероссийские конкурсы

в образовательной организации

«Вектор развития», «Покоритель

космоса», «Парад фантазий»


организатора


Всероссийская детская

познавательная викторина

«Покоритель космоса»


куратора

Болгова Е.М. – воспитатель

Юрченко О.А. – воспитатель


«Грани таланта», «В гостях у

Нептуна», «Осенний марафон»


организатора


Всероссийские конкурсы

«В гостях у Нептуна»


куратора

Трофимова Е.Б. – воспитатель

Болгова Е.М. – воспитатель

Тараненко Г.М. - воспитатель

Министерство образования и науки Украины, Черкасский государственный технологический университет

IV Международная научно-

практическая конференция

«Информационные технологии в

образовании, науке и технике»


участника

Костенко Т.В – учитель логопед

Всероссийский центр информационных технологий «ИНТЕЛЛЕКТ»

Всероссийский конкурс для педагогов

по безопасности жизнедеятельности

«Путешествие по островкам здоровья

«Стенд ПДД «Наш друг светофор»


участника


Интеллектуальный центр дистанционных технологий «Новое поколение»


тематических уголков и стендов

«12 апреля-Всемирный день авиации и

космонавтики»

1 Диплом I степени Гозюмова А.Т. – старший воспитатель

Международное сетевое издание «Солнечный свет»

Публикация статьи «Развитие

художественно-творческих

способностей дошкольников в

театрализованной деятельности



Давыдова Ю.А.- воспитатель

Публикация статьи

Развлечение «Веселые прогулки»




Электронное периодическое издание «Дошколенок. РУ»

Публикация Викторина

«Сказки в загадках»




ООО «Ведки» konkurs.info


«Зеленая планета»

1 Благодарность Давыдова Ю.А. – воспитатель


«Интернет, и я»

2 Благодарность Воспитатели:

Давыдова Ю.А., Чиркова Н.С.


«Сила знаний»

1 Благодарность Давыдова Ю.А. – воспитатель


«От теории к практике»



Международный конкурс «ФортУна» 2 Благодарность Воспитатели:



«Аксиома»




Международный конкурс «Зеленая

планета»

1 Благодарность Давыдова Ю.А.


«Интернет и я»

1 Свидетельство за

подготовку

победителей



«Сила знаний»







«От теории к практике»







«ФортУна»







«Аксиома»






ООО «Инфоурок»

Проект «Инфоурок»

1 Благодарность за

существенный

вклад в развитие

крупнейшей

онлайн-

библиотеки

методических

разработок для

учителей


Международный педагогический портал «Солнечный свет»

Международная онлайн-конференция

Секция «Роль педагога в

формировании личности ребенка»

Тема «Роль воспитателя в становлении

личности ребенка дошкольного

возраста»


участника


Ассоциация педагогов России «Апрель»

Всероссийский педагогический

конкурс «Педагогика XXI века: опыт,

достижения, методика»

1 Диплом 1 место Давыдова Ю.А. – воспитатель

Сетевое издание «Педагогический ресурс»

Обобщение опыта на Всероссийском

уровне. Презентация

«Нетрадиционные техники рисования-

пластилинография»



Ветюкова Я.О. - воспитатель

ФГОСПРОВЕРКА.РФ

Блиц-олимпиада

«Знание основ ФГОС дошкольное

образование»

1 Диплом 1 место Костенко Т.В. – учитель логопед

Московский педагогический государственный университет. Анапский филиал

V всероссийская научно-практическая

конференция «Векторы образования:

от традиции к инновациям»

Тема: «Здоровьесберегающие

технологии в детском саду»

1 Сертификат о


опыта

Гозюмова А.Т. - старший воспитатель

АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития образования и повышения квалификации имени С.Н. Донского-II»

АОУ РС(Я) ДПО «Институт развития


квалификации имени С.Н. Донского-

II»



опыта на

Республиканских

курсах

Костенко Т.В. – учитель логопед


физкультуре Давыдова Ю.А. –


ООО «Педагогика XXI века»

Конкурсы «Педагогика XXI века»

1 Справка члена

жюри


ООО «Верконт Сервис» Содействие развитию дошкольного и общего образования» государственной программы

Российской Федерации «развитие образования» на 2013-2020 годы

Вебинары

Организационно-методическая и

финансовая основа деятельности

центров(служб) оказания психолого-

педагогической, диагностической и

консультативной помощи родителям с

детьми дошкольного возраста, в т.ч. от

0 до 3 лет, преимущественно не

посещающих дошкольную

образовательную организацию

15 Сертификат Липа Н.А. – заведующий д/с


Боднарчук С.А. – музыкальный

руководитель




Болгова Е.М., Васильева Р.С.

Ветюкова Я.О., Давыдова Ю.А.

Зотова Н.И., Глущенко К.С.

Юрченко О.А., Окунцова С.Е.

Трофимова Е.Б., Тараненко Г.М.


Методическое и экспертно-

консультационное сопровождение

деятельности центров (служб)

оказания психолого-педагогической,

диагностической и консультативной

помощи родителям с детьми

дошкольного возраста, в т.ч. от 0 до 3

лет, преимущественно не посещающих

дошкольную образовательную

организацию»






Болгова Е.М., Ветюкова Я.О.



Трофимова Е.Б., Чиркова Н.С.


Организация и содержание

деятельности вариативных форм

дошкольного образования









Трофимова Е.Б., Чиркова Н.С.

МЕРСИБО

Вебинары

Ребенок с аутизмом. Диагностика,

обучение, коррекция поведения.

Взгляд практика»

1 Сертификат Костенко Т.В. – учитель-логопед

Ранее развитие детей: от мифов к

реальности


Создание базы собственных пособий

по постановке и автоматизации с

помощью Конструктора картинок


Интерактивные игры новогодней

тематики для детей с ОВЗ


Особенности проведения

индивидуального занятия с

использованием интерактивных игр во

время занятий с детьми ОНР


Применение интерактивных игр в

работе над лексико-грамматическими

категориями у детей ОВЗ


Приемы активизации речи у детей с

ОВЗ на групповых занятиях с

применением интерактива


Издательство «Учитель» Вебинар

Всероссийский вебинар «Разработчик

ФГОС ДО: рекомендует карточное

планирование в ДОО, диагностические

пакеты с комплексным

инструментарием мониторинга всех

видов деятельности детей»

1 Сертификат Трофимова Е.Б. – воспитатель

Мирнинское районное управление образования

Районный Семинар-практикум

«Развитие творческих инициативы,

познавательного интереса

дошкольников в процессе проектной

деятельности»



опыта работы


Болгова Е.М., Чиркова Н.С.

Юрченко О.А.



III районный фестиваль

педагогических идей «Радуга детства»



опыта работы


Сертификат Гозюмова А.Т. – старший воспитатель

Уровень I

место

II

место

III

место


участника

Свидетельство Диплом


Диплом

участника

Благодарственное

письмо

Международный 1 2 3 14 11

Всероссийский 16 1 5 6 3 2

Республиканский 4 1 1 1

Районный 8

Городской 5

Вебинары 46

Финансовые ресурсы детского сада и их использование (выписка из сметы затрат)

Наименование Факт

Медикаменты 163

Канцелярские товары 185

Учебные расходы и игрушки 144

Приобретение инвентаря 864

Вспомогательные материалы 188

Расходы на питание 6921

Прочие расходы 3468

Затраты на одного ребёнка 471,3

Организация дополнительных платных услуг

25

25

695

46

Достижения педагогов в мероприятиях

Международные конкурсы и олимпиадыВсероссийские конкурсы, проекты, олимпиады, тестирования, мастер-класс, медианарыРеспубликанские конкурсыРайонный семинар-практикум Городской конкурсВебинары

участника Воспитатели:


Акционерная Компания «АЛРОСА» (ПАО)

Городской детский конкурс «Слава

Шахтерам»

2 Благодарственное

письмо


Чиркова Н.С., Ветюкова Я.О.

Городской конкурс «Мой супергерой»

2 Благодарственное

письмо



Администрация муниципального образования «Город Удачный»

Городской спортивный конкурс

«С днем рождения тебя моя

спортивная семья»

1

Диплом Маляренко Н.С. - инструктор по


Виды дополнительных платных услуг, оказываемых в детском саду

С 15 апреля 2016 года введена дополнительная платная медицинская услуга –

медицинский массаж (общий и отдельных участков). Были информированы родители

(законные представители) других детских садов через объявление, беседы.

Количество воспитанников, охваченных дополнительными платными услугами

В 2018 дополнительные платные образовательные и медицинские услуги не

оказывались, так как не было желающих родителей (законных представителей) посещать

платно услуги.

3. Статистическая часть.

Критерии и показатели деятельности образовательной организации за

отчетный период

Критерии Показатели Единица измерения

Общие сведения о

детском саде Общая численность воспитанников, осваивающих

основную образовательную программу дошкольного

образования в том числе:

169

в режиме 12-часового пребывания 169

общая численность воспитанников в возрасте до 3-х лет 21

общая численность воспитанников в возрасте от 3 до 8 лет 148

численность воспитанников, получающих услуги

присмотра и ухода -

в режиме -часового пребывания -

численность детей охваченных коррекционной работой 26

численность воспитанников с ограниченными

возможностями здоровья из общей численности

воспитанников, получающих услуги по освоению

основной образовательной программы дошкольного

образования

10

Образовательные результаты

общая численность выпускников детского сада, из них: 43

количество/доля поступивших в класс с углубленным

изучением предмета

-

количество/доля поступивших в общеобразовательный

класс 43 / 100%

количество/доля поступивших в класс коррекционно-

реабилитационного обучения

-

количество/доля воспитанников, принявших

результативное участие в муниципальных творческих

конкурсах, олимпиадах, соревнованиях

6 / 17,6


результативное участие в республиканских творческих

конкурсах, олимпиадах, соревнованиях

-


результативное участие в федеральных и международных

творческих конкурсах, олимпиадах, соревнованиях

34/ 100%

Здоровье воспитанников

средний показатель пропущенных дней по болезни на

одного воспитанника 32,3

выполнение дето/дней 91 % (25424)

число пропусков на 1 ребенка по болезни 32,3

средняя продолжительность 1 заболевания 7,92

количество случаев заболевания на 1 ребенка 4,07

индекс здоровья 24

ЧБД 48

наличие оборудованного медицинского кабинета да

Кадровое

обеспечение



Количество/доля педагогических работников, стаж работы

которых составляет:

человек/%

до 5 лет 2 / 11,1%

свыше 30 лет 1 / 5,8 %

количество/доля педагогических работников в возрасте до

30 лет

4 / 22,2%

количество/доля педагогических работников в возрасте от

50 лет 1 / 5,5%

количество/доля педагогических и административно-

хозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет

курсы повышения квалификации

16 / 88,8%


хозяйственных, прошедших курсы профессиональной

переподготовки по профилю педагогической деятельности

2 / 11,1%


хозяйственных, прошедших курсы повышения

квалификации в связи с введением ФГОС ДО

10 /58,8%

число воспитанников в расчете на 1 педагогического

работника 9,5

число воспитанников в расчете на 1 взрослого

(все сотрудники) 3,8

наличие в образовательной организации следующих

педагогических работников:

музыкальный руководитель 1

инструктор по физической культуре 1

учитель-логопед 1

Инновационный потенциал педагогов

общая численность педагогических работников, в том

числе: 18

количество/доля педагогических работников, имеющих

высшее образование

10 / 55,5%


высшее образование по профилю работы (по направлению

подготовки)

10 / 55,6%


среднее профессиональное образование

8 / 44,4%


среднее профессиональное образование по профилю

работы (по направлению подготовки)

9 / 52,9%

численность педагогических работников, которым по

результатам аттестации присвоена квалификационная

категория, в том числе:

13

количество/доля педагогических работников, которым

присвоена первая квалификационная категория

7 /38,8%

количество/доля педагогических работников, которым

присвоена высшая квалификационная категория

-

Количество/доля педагогических работников,

выступавших на различных мероприятиях районного

уровня

6 /33,3%

количество/доля педагогических работников, выступавших

на различных мероприятиях республиканского и

федерального уровня

-

количество/доля педагогических работников, выступавших

на различных мероприятиях федерального и

международного уровня

-

количество/доля педагогических работников,

принимавших участие в профессиональных конкурсах (в

том числе интернет-конкурсах)

16 / 88%


публикации, включая интернет-публикации.

6 /33%

количество/доля педагогов, которые используют

современные педагогические технологии

18 /100 %

количество/доля педагогов, разработавших авторские

программы, методические пособия

-

Инфраструктура

общая площадь помещений, в которых осуществляется

образовательная деятельность, в расчете на одного

воспитанника

1050,3

6,2 кв. м

площадь помещений для дополнительных видов

деятельности воспитанников 649,9

наличие физкультурного зала 1

наличие музыкального зала 1

наличие логопедического кабинета логопункт

наличие кабинета педагога-психолога -

наличие прогулочных площадок, обеспечивающих

физическую активность и разнообразную игровую

деятельность воспитанников на прогулке

да

оснащение групп мебелью в соответствии с требованиям

СанПиН

частично

оснащение групп игровым и дидактическим материалом в

соответствии с ФГОС ДО

частично

оснащение учебно-методическим комплектом для

реализации ООП детского сада

85 %

Удовлетворённость

родителей

(законных

представителей)

доля родителей, активных участников образовательных

отношений 93%

доля родителей, удовлетворенных успехами своего

ребенка в детском саду

100 %

воспитанников

качеством

образовательных

услуг

доля родителей, не удовлетворенных успехами своего

ребенка в детском саду

0 %

доля родителей, полагающих уровень образовательных

услуг высоким 93%


услуг средним 7 %


услуг низким 0 %

Соответствие уровня

оказания

услуг по присмотру и

уходу за детьми

ожиданиям

родителей

доля родителей, полагающих уровень услуг по присмотру

и уходу за детьми высоким

100 %


и уходу за детьми средним

0 %


и уходу за детьми низким

0 %

4. Выводы, проблемы, перспективы и планы развития

Выводы по проведенному анализу

Основные годовые задачи выполнены.

Должное внимание уделялось адаптации вновь прибывших детей, воспитатели создали

благоприятный эмоционально-психологический микроклимат в группе, в результате адаптация

детей к условиям детского сада прошла быстро.

По итогам прошедшего учебного года можно сделать выводы, что образовательная

деятельность осуществлялась на достаточно высоком уровне.

Наиболее существенными достижениями детского сада является следующие

показатели:

положительная динамика состояния здоровья детей;

качественная результативность реализации ООП;

активное участие воспитанников в Международных, Всероссийских, районных, городских

и интернет – конкурсах;

педагогический коллектив 100 % охвачен курсами повышения квалификации.

повышение профессиональной компетентности педагогов в работе с родителями

(законными представителями) детей раннего и дошкольного возраста для решения

образовательных задач, использование методов и средств для их психолого-

педагогического просвещения;

совершенствование, преобразование и пополнение развивающей предметно-

пространственной среды;

пополнение материально-технической базы;

коррекционная и развивающая работа педагога-психолога, консультативная помощь педагогам и родителям (законным представителям) по вопросам воспитания и развития

воспитанников в пределах своей профессиональной компетентности.

III место в рейтинге детских садов АН ДОО «Алмазик» (коллектив детского сада

награжден Дипломом)

Благодарность Исполнительного директора АН ДОО «Алмазик» коллективу детского сада

за организацию образовательного пространства в детском саду, способствующего

проявлению детской индивидуальности, творческой и познавательной активности детей, за

эффективную и плодотворную работу по привлечению воспитанников к участию в

конкурсах различного уровня.

Диплом Главы города за организацию и проведение спортивного мероприятия среди

детских садов г. Удачный в рамках здорового образа жизни «С Днем рождения тебя, моя

спортивная семья!»

Проблемы

Наш детский сад посещают воспитанники с ОВЗ, дети-инвалиды и воспитанники,

находящиеся на диспансерном учёте. Количество детей с ОВЗ с каждым годом увеличивается. В

городе Удачный нет специализированных учреждений и специалистов, поэтому детский сад

сталкивается с кадровой проблемой (тьютор, ассистент, учитель-дефектолог, педагог-психолог) по

работе с детьми ОВЗ. Для решения этой проблемы администрация детского сада предложила

помощнику воспитателя, работающему в группе с воспитанниками ОВЗ пройти переподготовку.

Помощник воспитателя детского сада дистанционно прошла переподготовку с присвоением

квалификации «Воспитатель детей дошкольного возраста» и продолжила переподготовку на

тьютора.

Перспективы развития

Продолжать совершенствовать условия для обеспечения качественного образования в

соответствии с ФГОС ДО.

Развивать систему внутреннего повышения квалификации педагогов детского сада в форме

консультаций, практикумов, самообразования, тестирования и других форм

взаимодействия.

Повысить профессиональный уровень педагогического коллектива с учетом

профессионального стандарта.

Создать условия для повышения компетентностей родителей (законных представителей) в

вопросах охраны и укрепления здоровья детей, развития образования.

Ввести дополнительные образовательные услуги по запросам родителей (законных

представителей).

Открытие групп комбинированной направленности и создание условий для детей-

инвалидов и ОВЗ.

almazik.org › detskie-sady › udachninskoe-otdelenie › detskiy... АН ДОО 2018АН ДОО...

Documents