a scuola di costituzione
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CLASSI I-II Scuola Primaria “ G. Rodari” VII Circolo Potenza
A SCUOLA DI COSTITUZIONE
ProgettazioneSCUOLA PRIMARIA "GIANNI RODARI"
VII CIRCOLO POTENZAConcorso"A SCUOLA DI COSTITUZIONE"
Titolo - “Vivere insieme per vivere in pace”Finalità: Educare alla convivenza democratica.Obiettivi: Conoscere l’ art.11 della Costituzione.Promuovere la cultura della pace come un traguardo da raggiungere, attraverso il rispetto della persona umana, la difesa dei suoi diritti, la giustizia e la verità, principi su cui si fonda la nostra Costituzione.Sviluppo delle abilità sociali: amicizia, responsabilità personale, rispetto degli altri e della diversità, collaborazione, consapevolezza del valore delle regole della vita democratica.Bisogni rilevati:difficoltà nel gestire le relazioni nel gruppo classe, nel rispetto delle regole- inserimento e accettazione di bambini stranieri.Campi di intervento: Lingua italiana, Attività motoria, Educazione all'immagine, Informatica.Organizzazione del lavoro: Gruppi eterogenei di alunni di classe prima e seconda (le due classi organizzate in tre gruppi);Lavoro di intergruppo per socializzare i lavori dei sottogruppi;Lavoro individuale per le riflessioni personali; conversazioni e discussioni. Attività: Lettura delle poesie dal libro Anna Sarfatti, La Costituzione raccontata ai bambini, Mondadori Simulazioni e giochi di ruolo, conversazioni, testi, poesie, fumetti, disegni, rielaborazione iconiche delle idee e delle esperienze, implementazione su supporto informatico.Metodologia: Ricerca-azione- Utilizzo delle abilità di scrittura creativa - Integrazione di linguaggi diversi .Oggetto di ricerca: Si partirà dai contrasti e dai conflitti che di solito sorgono tra compagni di scuola, per giungere alla soluzione dei problemi, con l’ acquisizione delle regole della convivenza democratica, basate sul rispetto e l’ accoglienza dell’ altro. La scuola sarà il luogo in cui sperimentare relazioni socioaffettive di vita di gruppo, di ascolto e di dialogo, in cui ciascun bambino/a potrà esprimere sentimenti, emozioni e il piacere di sentirsi confermato e protagonista dei propri processi di socializzazione. Poi si volgerà uno sguardo alle guerre nel mondo, ai bambini soldato e alla necessità della pace.Tempi: durata Aprile- Maggio Materiale prodotto : CD multimediale in presentazione POWER POINT, con animazioni in Flash e Gif animate e con sottofondo musicale dell’Inno nazionale.
SPESSO SI LITIGA PER NIENTE
Ma dopo il litigio…..
INTERVENTO ESTERNO
AGGRESSIONE
RINUNCIA
Quando mi arrabbio?
Come evitare i contrasti?
La collaborazione IO TU NOI
L’AMICIZIA
Le regole per vivere bene a scuola
REGOLAMENTO DI CLASSE 1. Parlare uno alla volta e non interrompere chi sta parlando maestre o
compagni.2. Ascoltare le maestre e stare sempre attenti.3. Fare sempre i compiti.4. Non fare chiasso, non saltare tra i banchi e non disturbare i compagni. 5. Rispettare gli arredi e l’ambiente scolastico.6. Portare tutto l’ occorrente scolastico e rispettare la roba degli altri.7. Restare al proprio posto e in silenzio nei momenti in cui la maestra è
fuori.8. Rispettare la fila quando si va al bagno o si esce da scuola e non correre
nei corridoi.9. Durante la ricreazione consumare la merenda a posto.10. Rispettare tutte le persone della scuola: maestri, direttrice, bidelli,
accompagnatrici.
Le regole socialiAd ogni diritto risponde un dovere;
hai diritto all’ istruzione,
ma devi studiare la lezione.
Hai diritto di parlare,
Ma devi prima ascoltare.
Hai diritto a giocare ,
ma le regole devi rispettare.
Hai diritto di circolare,
ma i cartelli devi guardare.
Un altro diritto è la libertà,
così tutti viviamo con felicità.
La PACE è…….
Picasso – Il volto della pace
Acrostico
PERAMORECIEMOZIONIAMO PIACEVOLE AMICIZIACHE ESPRIMIAMO
L’alfabeto della pace A come amoreB come bontàC come cuoreD come dolcezzaE come emozioneF come felicitàG come gioiaH come hippyI come insiemeL come libertàM come mondoN come notiziaO come onestàP come piacereQ come quieteR come risataS come sorrisoT come tutti insiemeU come uguaglianzaV come veritàZ come zelo.
C’ è pace quando….•SI VIVE IN PACE CON SE STESSI
•SI VIVE IN PACE CON CHI CI E’ VICINO
•SI VIVE IN PACE CON IL MONDO
SE C’E’: gioia, sicurezzaserenittà
SE C’E’: amicizia, fraternità,comprensione
SE C’E’: solidarietà, giustizia, assenza di guerre
LA PACE
SI CONQUISTA A TAPPE
SONO IN PACE QUANDO…
Sono in pace quando non c’è la guerra,
sono in pace quando siamo tutti amici,
sono in pace quando ci stringiamo la mano,
sono in pace quando condividiamo la gioia,
sono in pace quando un bimbo gioca allegramente,
sono in pace quando aiuto chi ha bisogno,
sarò in pace quando tutto il mondo sarà in pace.
La pace come rispetto dell’ altro
Atteggiamento di rispetto
Atteggiamentodi non rispetto
•Avere fiducia nell’ altro•Rispettare le esigenze •Riconoscere la verità dei fatti•Riconoscere le qualità Accettare i limiti•Capire l’altro quando sbaglia…..
•Disinteressarsi dell’altro•Mancare di fiducia•Impedire all’altro di dedicarsi alle attività gradite•Rifiutare l’atro per i suoi errori passati,escluderlo dalle proprie amicizie o giochi….
Per un mondo di PACE Atteggiamenti
POSITIVISolidarietà, amicizia,Ascolto,rispetto,lealtà, …
Invidia, rivalità, egoismo, rifiuto, indifferenza,
Nellasocietà
giustizia,libertà,rispetto della legge,solidarietà,..
Ingiustizia, violenza, illegalità, privilegi…
NEGATIVI
Noi
Bambini soldato
Mentre noi giochiamo alla playstation e facciamo finta di fare la guerra con un pupazzo animato, 300.000 bambini o bambine del mondo, dai 7 ai 18 anni, imbracciano armi vere e vengono utilizzati come spie o informatori e fanno la vera guerra.Vari governi - tra cui quelli di Myanmar, Burundi, Congo, Sudan, Stati Uniti d’America - hanno mandato bambini al fronte.
Ex bambini soldato
Stop ai bambini soldato
Speciale: I bambini e la guerra
I conflitti dell'ultimo decennio hanno:ucciso 2 milioni di bambini;resi invalidi 4-5 milioni di bambini;causato traumi psicologici seri a 10 milioni di bambini;provocato un milione di orfani e 12 milioni di bambini senza casa.Si stima che in 64 paesi siano seppellite oltre 110 milioni di mine: una ogni venti bambini.(fonte: Unicef)
ART.11 della Costituzione
DALLA COSTITUZIONE DELLA REPUBBLICA ITALIANA Principi fondamentali Art. 11 L'Italia ripudia la guerra come
strumento di offesa alla libertà degli altri popoli e come mezzo di risoluzione delle controversie internazionali.
Classi Prima & Seconda
Scuola Primaria G. Rodari
VII CIRCOLO POTENZA
Insegnanti:
Rosa Massaro & Rosaria Bifolco
Concorso CIDI “ A SCUOLA DI COSTITUZIONE”2007