สวนท 2

รายงานผลการดาเนนงานตามนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

ประจาปงบประมาณ พ.ศ. 2558

กระทรวงศกษาธการไดดาเนนงานตามนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ประจาปงบประมาณ พ.ศ.2558 ตาม 10 นโยบายเรงดวน (ดาเนนการใหเหนผลใน 3 เดอน) 7 นโยบายเฉพาะ (ดาเนนการใหเหนผลใน 1 ป) และ 5 นโยบายทวไป โดยมผลการดาเนนงานในชวง 6 เดอน ตงแตวนท 12 กนยายน 2557 – 31 มนาคม 2558 ดงน

รายงานผลการดาเนนงานตามนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ 10 นโยบายเรงดวน

1. เรงสารวจและใหความชวยเหลอเยยวยา รวมทงฟนฟโรงเรยน สถานศกษา นกเรยน นกศกษา คร อาจารย และบคลากรทางการศกษา ทไดรบผลกระทบจากเหตการณอทกภยโดยเรว จากการสารวจและใหความชวยเหลอเยยวยา รวมทงฟนฟโรงเรยน สถานศกษา นกเรยน นกศกษา ครอาจารย และบคลากรทางการศกษาท ไดรบผลกระทบจากเหตการณ อทกภยในภาพรวม พบวา มสถานศกษา 104 แหง นกเรยน/นกศกษา 577 คน และคร/อาจารย 2 คน ไดรบผลกระทบจากเหตการณอทกภย และมการชวยเหลอคดเปนรอยละ 100 ของทไดรบผลกระทบจากเหตการณอทกภย เมอพจารณาเปนรายหนวยงาน พบวา

1) สานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย มสถานศกษา 15 แหง และนกเรยน/นกศกษา 5 คน ไดรบผลกระทบจากเหตการณอทกภย และมการชวยเหลอคดเปนรอยละ 100 ของทไดรบผลกระทบจากเหตการณอทกภย

2) สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน มสถานศกษา 74 แหง นกเรยน/นกศกษา 572 คน และคร/อาจารย 2 คน ไดรบผลกระทบจากเหตการณอทกภย และมการชวยเหลอคดเปนรอยละ 100 ของทไดรบผลกระทบจากเหตการณอทกภย

3) สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา มสถานศกษา 15 แหง ไดรบผลกระทบจากเหตการณอทกภย และมการชวยเหลอคดเปนรอยละ 100 ของทไดรบผลกระทบจากเหตการณอทกภย จากขอมลขางตนหนวยงานตางๆ ของกระทรวงศกษาธการ ไดมมาตรการ/แนวทางในการชวยเหลอเยยวยาโรงเรยน สถานศกษา นกเรยน นกศกษา ครอาจารย และบคลากรทางการศกษาทไดรบผลกระทบจากเหตการณอทกภย ดงน

1) ศนยอานวยการชวยเหลอสถานศกษาทประสบอทกภย กระทรวงศกษาธการ ไดสารวจหนวยงาน/สถานศกษาสงกดกระทรวงศกษาธการทไดรบความเสยหายจากอทกภย จานวน 104 แหง ในพนท 24 จงหวด ประมาณการความเสยหาย จานวน 14,943,559 บาท แยกตามหนวยงาน ดงน

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จานวน 74 แหง ความเสยหาย 10,012,349 บาท

3  

สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา จานวน 15 แหง ความเสยหาย 3,179,800 บาท

สานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย จานวน 15 แหง ความเสยหาย 1,751,410 บาท

2) สานกงานปลดกระทรวงศกษาธการไดประสานสานกตรวจราชการในการชวยเหลอเยยวยา โดยใหสานกงานศกษาธการภาคทไดรบผลกระทบสารวจความเสยหายทเกดขน และไดเชญผตรวจราชการ ทรบผดชอบในเขตพนทมอบสงของ เครองอปโภคบรโภค ทจาเปนใหแกคร อาจารย และนกเรยนทไดรบผลกระทบ

3) สานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยจงหวด ทไดรบผลกระทบจากเหตการณอทกภยไดทาการสารวจและประเมนความเสยหายสถานศกษาในสงกดและแจงความเสยหาย ใหสานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยสวนกลางเพอรบทราบ และดาเนนการปรบปรงและซอมแซมโดยใชงบประมาณของสถานศกษาเอง

4) สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดมมาตรการปองกนและแกไขปญหานาทวมโดยแบงเปน 3 ระยะ ระยะแรก คอการใหความรเกยวกบปญหานาทวม/การประชาสมพนธ และรายงานสถานการณนาใหแตละพนทไดรบทราบเพอเตรยมแกไขไดทน ระยะท 2 กรณเกดนาทวมแลวจะชวยบรรเทาทกข หรอใหการชวยเหลอ โดยมอบสงของเครองใช อาหาร นาดม เสอชชพ ยานพาหนะ โดยเฉพาะเรอ รวมถง การตงศนยชวยเหลอ และระยะสดทาย คอการลงพนท เขาไปแกไขปญหาหลงนาลด โดยการจดสรรงบประมาณเพอนาไปซอมแซมอาคารเรยน/อปกรณการเรยนการสอนทชารดเสยหาย นอกจากน สานกงาน เขตพนทการศกษาไดจดอบรมเตรยมความพรอมและปองกนภยพบตทางธรรมชาต แตงตงคณะกรรมการดาเนนงานเพอจดทามาตรการจดการความเสยงจากภยพบต กาหนดรปแบบการรายงานความเสยหาย รวมทงประกาศจดตงศนยภยพบตของสานกงานเขตพนทการศกษา

5) จดทารางประกาศคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน เรอง หลกเกณฑ วธการใหเงนอดหนน เพอชวยเหลอโรงเรยนเอกชนทประสบภยพบต โดยคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน มมตเหนชอบและประกาศใชเมอวนท 25 พฤศจกายน 2557

6) สถานศกษาในสงกดสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาในเขตภาคเหนอ จานวน 40 แหง ไมไดรบผลกระทบจากเหตการณอทกภย

4  

2. เรงแกไขปญหาความรนแรงและเหตทะเลาะววาทของนกศกษาอาชวศกษาอยางเปนระบบและตอเนอง

จากขอมลทะเลาะววาทของนกศกษาอาชวศกษาในภาพรวม พบวา มสถานศกษาทมการทะเลาะววาททงหมด 4 แหง เปนสถานศกษาสงกดสานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน จานวน 2 แหง และสถานศกษาสงกดสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา จานวน 2 แหง ซงจะเหนวาการทะเลาะววาท ของนกศกษาอาชวศกษามปรมาณนอยลง อาจเนองมาจากหนวยงานตาง ๆ ของกระทรวงศกษาธการ ทจด การเรยนการสอนใหนกศกษาอาชวศกษามการดาเนนการในเรองดงกลาวอยางจรงจงในกรณทมเหตการณทะเลาะววาท พรอมทงมมาตรการเรงรด รณรงค กาชบ เพอไมใหมเหตทะเลาะววาทของนกศกษาอาชวศกษา ดงน

2.1 กาหนดมาตรการในการแกไขปญหาความรนแรงและเหตทะเลาะววาทของนกศกษา 1) สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา มมาตรการในการแกไขปญหาความรนแรงและ

เหตทะเลาะววาทของนกศกษาอาชวศกษาอยางตอเนอง มทงมาตรการเรงดวน มาตรการระยะกลาง และมาตรการในการแกไขปญหาระยะยาว ดงน

มาตรการเรงดวน

สถานศกษารวมกบหนวยงานทเกยวของรวมกนแกไขปญหา สถานศกษาดาเนนการแกไขปญหาภายในสถานศกษา สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษารวมกนแกไขปญหากบสถานศกษาและ

หนวยงานทเกยวของ มาตรการระยะกลาง

มการคดกรองนกเรยนกอนเขาศกษา ใหสถานศกษาภาครฐและภาคเอกชนรวมกนจดทากจกรรมเพอสาธารณประโยชน

ตางๆ โดยเนนใหสถานศกษามสวนรวมคด รวมปฏบต ประชมชแจงครไมใหปลอยปละละเลยและตกเตอนนกศกษาอยเสมอ จดระบบใหการชวยเหลอดแลนกศกษา

5  

สรางเครอขายความรวมมอกบหนวยงานตางๆ ทงภาครฐ เอกชน ชมชน ผปกครองและศษยเกา เพอแลกเปลยนขอมล

ปรบหลกสตรการเรยน โดยเนนสรางทกษะชวต การควบคมตนเอง สรางคณธรรม จรยธรรม การเปนพลเมองด

มาตรการระยะยาว โครงการถนนปลอดภย การตดตงกลองวงจรปดประสทธภาพสง การเฝาระวงความปลอดภยในพนท เพมประสทธภาพการเรยนการสอน การบงคบใชกฎหมายของตารวจ การรบเดกเขาเรยน เปนประเดนทางสงคมททกฝายตองรวมกนแกไข

2) สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดกาชบและใหความสาคญในเรองการเฝาระวงเหตนกเรยนทะเลาะววาท ซงทผานมาไดมการกาหนดมาตรการเฝาระวงเหตนกเรยนทะเลาะววาทมาแลว ทงนไดดาเนนการใหการปฏบตงานในเรองนเกดขนอยางเปนรปธรรม โดยยกระดบมาตรการปองกน และแผนการออกตรวจของพนกงานเจาหนาทสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษาอยางเขมขน นอกจากน จดใหมเจาภาพหลกของทกเขตดาเนนการตามมาตรการยตความขดแยงในสอกระแสรอง โดยการนาครและนกเรยนแกนนามาศกษาวธการปฏบตงานทโรงเรยนลาดปลาเคาพทยาคม เนองจากเปนโรงเรยนตวอยางในการแกไขปญหาเดกนกเรยนทะเลาะววาทไดสาเรจ ทงนไดมมาตรการเยยมบานนกเรยนกลมเสยงเปนกรณพเศษ รวมถงการขยายผลอบรมนกเรยนแกนนาหรอยวชนตารวจ ในการดาเนนการเพอคมครองเพอนใหเฝาระวงและรายงานการเตรยมการกอเหตความรนแรงกอนเกดเหตเพอระงบเหตไดทน ขณะเดยวกนใหโรงเรยนสงกดสานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาเขต 2, 3, 4 และ 6 ไดพฒนาทางเลอกในการคมครองและชวยเหลอนกเรยนทไดรบผลกระทบจากความรนแรง โดยประสานการปฏบตงานและมการรายงานอยางตอเนอง

3) สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา มการมอบนโยบายและมาตรการในการแกไขปญหาความรนแรงและเหตทะเลาะววาทของนกศกษา การแกปญหาการจดกจกรรมตอนรบนองใหมและประชมเชยรของสถาบนอดมศกษาแกผบรหารสถานศกษาและผนานกศกษาจากสถาบนอดมศกษาทวประเทศ แกไขปญหาเหตการณทะเลาะววาท กรณมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลตะวนออก วทยาเขตอเทนถวาย และสถาบนเทคโนโลยปทมวน ไดเชญผบรหารทงสองสถาบนมาหารอและไดกาหนดมาตรการแกไขปญหา โดยใหปด การเรยนการสอนในสาขาวชาทนกศกษากอเหตทะเลาะววาท และใชหลกคดจานวนวนทปดจากจานวนนกศกษา ทกอเหต ถาจานวนนกศกษาทกอเหตจากสถาบนใดมจานวนมากจะทาใหจานวนวนทปดมากขน และจะใชหลกการนเปนมาตรการเบองตน ถาไมรวานกศกษาทกอเหตอยสาขาใดใหสงปดทงสถาบน เพอไมใหกระทบกบนกศกษา ทตงใจเรยน และไดกาหนดมาตรการเพอปองกนแกไขปญหาการทะเลาะววาทนกเรยน นกศกษาอาชวะ ดงน

6  

โครงการถนนปลอดภย โดยการใหสถานศกษาทอยในพนทเสยงประสานงานกบเจาหนาท ตารวจและจดบคลากรเฝาระวงเหตแบบเขมงวด โดยจะประกาศเปนถนนปลอดภย จานวน 11 เสนทาง

การตดตงกลองวงจรปดประสทธภาพสง เพอเปนการเฝาระวงมใหมการกอเหตและเปนการตดตามผกอเหตมาดาเนนคด จงใหสถานศกษาในพนทเสยงตดตงกลองวงจรปด 21 แหง หนาบรเวณสถานศกษาและจดทเกดเหตบอยๆ

การเฝาระวงความปลอดภยในพนท เพอใหสถานศกษาปองกนการทะเลาะววาท ในพนทอยางเครงครด

การเพมประสทธภาพการเรยนการสอน โดยมนโยบายใหสถานศกษาปรบการเรยน การสอน ในชวงเวลาปกตใหมความเขมขนมากขน ใหนกศกษาฝกปฏบตอยางมคณภาพ เพอไมใหมเวลาวางและออกไปกอเหต

การบงคบใชกฎหมายของตารวจอยางจรงจงและเขมงวด การรบนกเรยนโดยการคดกรองผสมคร และคดเฉพาะผทประสงคจะเรยนตอสายอาชพ การสอสารกบผปกครองใหเขามามสวนรวมรบผดชอบการกอเหตทะเลาะววาทของ

นกเรยน นกศกษา 4) สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน ไดดาเนนงานปองกนและแกไขปญหา

นกเรยนทะเลาะววาทของนกศกษาอาชวศกษามาอยางตอเนอง ทงในสวนของการจดทาคมอการดาเนนงานตามมาตรการปองกนและแกไขปญหา การสรางความรวมมอกบหนวยงานทเกยวของ อาท สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน สานกงานคณะกรรมการ การอดมศกษา สานกงานลกเสอ ยวกาชาด และกจการนกเรยน ศนยเสมารกษ สานกงานตารวจแหงชาต สมาคมวทยาลยเทคโนโลยและอาชวศกษาเอกชนแหงประเทศไทย และสถานศกษาเอกชนอาชวศกษา เปนตน รวมทงจดทาโครงการ/กจกรรม เพอขบเคลอนการแกไขปญหาในขนตน โดยมกจกรรมอบรมพนกงานสงเสรมความประพฤตนกเรยนนกศกษา และอบรมนกเรยนอาชวศกษาเอกชนเพอสรางความสมานฉนท

2.2 นามาตรการแกไขปญหาความรนแรงและเหตทะเลาะววาทของนกศกษาอาชวศกษาไปใชอยางจรงจง

1) สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ไดทาหนงสอแจงไปยงสถานศกษาในสงกดทกแหง ใหดาเนนการตามนโยบายอยางเครงครดและตอเนอง ตามมาตรการทสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษากาหนดและใหเขมงวดในชวงเวลาเปดภาคเรยน สาหรบกรณมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลตะวนออก วทยาเขตอเทนถวาย ไดปดสาขาวศวกรรมโยธา และสาขาเทคโนโลยโลจสตกสและการจดการระบบขนสง ตงแตชนปท 1-4 เปนเวลา 9 วน มนกศกษาไดรบผลกระทบ จานวน 300 คน และสถาบนเทคโนโลยปทมวน ไดปดสาขาวศวกรรมไฟฟาตงแตชนปท 1-4 เปนเวลา 3 วน นกศกษาไดรบผลกระทบ จานวน 70 คน

7  

2) สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน ไดประชมหารอกบสถานศกษาอาชวศกษาเอกชน 18 สถาบน เมอวนท 22 กนยายน 2557 กรณนายกรฐมนตรมนโยบายใหปดสถานศกษาทกอเหตทะเลาะววาททนท จนกวาขอเทจจรงจะปรากฏ โดยมมตทสาคญ ดงน

เมอเกดเหตทะเลาะววาทใหสถานศกษาทเปนคกรณดาเนนการหยดการเรยนการสอนเปน การชวคราวทนท 3-7 วน เพอระงบเหตไมใหบานปลาย และเกดการแกแคนเอาคนของนกเรยน นกศกษา ทงนใหสถานศกษาคกรณ รวมกนจดทาแผนปองกนและเสนอใหสานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชนโดยดวน เพอพจารณาใหความเหนชอบในการใหสถานศกษาเปดการเรยนการสอนตามปกตตอไป

ใหสถานศกษาจดการเรยนการสอนใหครบตามหลกสตร และเปนไปตามเกณฑคณภาพ มาตรฐาน ใหนกเรยนไดฝกปฏบตอยางเตมท และไมไปมวสมรวมกลมกนกอเหต

ใหสถานศกษาจดประชมชแจงนกเรยนอยางสมาเสมอ โดยชใหเหนถงผลเสยตอสถานศกษาและเพอนนกเรยนโดยรวม หากไปกอเหต

ใหสถานศกษาสงรายชอพรอมประวตของนกเรยนและศษยเกากลมเสยง ใหสานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชนโดยดวน เพอพจารณาสงตอขอมลใหกบหนวยงานทเกยวของตอไป

3) สานกการลกเสอ ยวกาชาดและกจการนกเรยน ไดจดโครงการคายเยาวชนคนรนใหม โดย มวตถประสงคเพอปรบเปลยนพฤตกรรมของเยาวชนทมปญหาในสถานศกษาทกอเหตทะเลาะววาท จานวน 2 สถาบน ระหวางวนท 24-26 พฤศจกายน 2557 ณ ศนยพฒนาบคลากรทางการลกเสอ ยวกาชาดและกจกรรมเยาวชน โดยมเปาหมายนกเรยน นกศกษาอาย 12-18 ป จานวน 72 คน

2.3 เรงรด รณรงค กาชบ เพอไมใหมเหตทะเลาะววาทของนกศกษาอาชวศกษา 1) สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา มนโยบายใหสถานศกษาดาเนนกจกรรมสรางความสามคค

ในหมคณะ เสรมสรางคณธรรม จรยธรรม ปรบทศนคต สลายพฤตกรรม และเสรมสรางความภาคภมใจ เหนคณคาในการอยรวมกนอยางสรางสรรค และใหสถานศกษาในสงกดดาเนนกจกรรมกบสถานศกษาเอกชน หรอหนวยงานทเกยวของ เพอเชอมความสามคคและปองกนการกอเหตในเบองตน

2) สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ประสานความรวมมอกบสถานตารวจนครบาล ปทมวน แจงรายชอนกศกษาผถกจบในกรณมเหตทะเลาะววาท และมหนงสอถงอธการบดมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคลตะวนออก วทยาเขตอเทนถวาย ใหดาเนนการ ดงน

ตรวจสอบรายชอผถกจบวาเปนนกศกษาของมหาวทยาลยหรอไม ถาใชใหดาเนนการทาง วนยตามทไดมการประชมหารอเกยวกบมาตรการปองกนเหตทะเลาะววาทระหวางนกศกษา

กาชบ ควบคม ดแล ปกครองนกศกษา มใหประพฤตปฏบตเชนนอก หรอมใหเปนเยยงอยาง เพอเปนการปองกนมใหเกดเหตทะเลาะววาท ใชกาลงประทษรายรางกายจนเปนเหตใหไดรบอนตรายแกรางกายหรอมผเสยชวต ทงในปจจบนและตอไปในอนาคต

3) ฝกอบรมพนกงานเจาหนาทสงเสรมความประพฤตนกเรยนและนกศกษา (พสน.) ใหแกผบรหาร ครฝายปกครอง และครฝายกจการนกศกษา ของโรงเรยนอาชวศกษาเอกชนในเขตพนทกรงเทพมหานครและปรมณฑล ๒๓๐ คน ระหวางวนท ๒๘ - ๓๐ ตลาคม ๒๕๕๗ เพอสรางความร ความเขาใจเกยวกบบทบาทหนาท

8  

ในการสงเสรมความประพฤตนกเรยน นกศกษาของกระทรวงศกษาธการ รวมทงกฎหมายทเกยวของ ตระหนกถงความสาคญเกยวกบการดแลชวยเหลอนกเรยน นกศกษา แกไขปญหาพฤตกรรมทไมพงประสงคอยางเปนระบบ ดวยการเฝาระวง ตรวจตดตามความประพฤตนกเรยน นกศกษา ทงจดกจกรรมในการสงเสรมความประพฤตนกเรยน นกศกษา โดยพนกงานเจาหนาทสามารถปฏบตหนาทในความรบผดชอบ ไดอยางมประสทธภาพ และถกตองตามกฎหมาย รวมถงเปนการสรางเครอขายในการปฏบตงานแกไขปญหาทะเลาะววาท ทงหนวยงานภายในและภายนอกแบบบรณาการ

ทงน ไดดาเนนการในการปองกนและแกไขปญหาอยางตอเนอง โดยสานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน แจงมาตรการในการปองกนและแกไขปญหานกเรยนนกศกษาทะเลาะววาทใหโรงเรยนทราบและถอปฏบตอยางเครงครด รวมทงแสวงหาความรวมมอกบหนวยงานทเกยวของ และดาเนนโครงการ/กจกรรม ตามแผนทกาหนด

2.๔ สงเสรม สนบสนน สรางพนทการปรบเปลยนทศนคตระหวางสถาบนอาชวศกษาทเปนคกรณ

กน การสงเสรมเยาวชนใหมคณธรรม

จดกจกรรมรปแบบคายพกแรม โดยมวตถประสงคเพอใหนกเรยน นกศกษา มความตระหนกเหน

ความสาคญและเชอมนการปกครองระบบประชาธปไตย มคณธรรม หางไกลยาเสพตด สงเสรมสนบสนน

การดาเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง ใหนกเรยน นกศกษา มพฤตกรรมทพงประสงคตามสภาพ

และวย และการสรางความสามคคในหมคณะในสถาบนอาชวศกษา ปลกฝงจตสานกใหกบนกศกษาในแตละ

สถาบนใหมความรสก ทศนคตทดตอกน และอยรวมกนในสงคมอยางสนต โดยสานกงานศกษาธการภาค 4 รวมกบ

สานกการลกเสอ ยวกาชาด และกจการนกเรยน จดคายเยาวชนคนรนใหมใจคณธรรม จานวน 2 รน อบรม

นกศกษาสถาบนอาชวศกษาทเปนคกรณทะเลาะววาทในจงหวดนนทบรและพระนครศรอยธยา จานวนทงสน 182

คน ขณะนดาเนนการอบรมไปแลว 1 รน เมอวนท 9 – 17 มนาคม 2558 ณ จงหวดสระบร และรนท 2 จะ

ดาเนนการในวนท 1-5 มถนายน 2558

2.5 โครงการสงเสรมศกยภาพการตรวจ ตดตามความประพฤตนกเรยนและนกศกษา จดทาขนเพอเฝาระวงสถานการณปญหาความประพฤตนกเรยน นกศกษา โดยการรบแจงเหตจาก

ศนยเสมารกษ กระทรวงศกษาธการ และสายดวน ๑๕๗๙ พรอมทงดาเนนการแกไข โดยมศนยเสมารกษ กระทรวงศกษาธการ ศนยเสมารกษประจาสานกงานศกษาธการภาค ๑-๑๒ และศนยเสมารกษในเขตกรงเทพฯและปรมณฑล รวมทงสนจานวน ๑๗ แหง

9  

3. เรงสรางคานยมอาชวศกษา ปรบภาพลกษณ และกาหนดมาตรการเพอจงใจใหนกเรยนนกศกษา พอแมและผปกครอง มความยนดและสงเสรมใหบตรหลานเขารบการศกษาในสายอาชพอาชวศกษาเพมมากขน โดยเฉพาะวชาชพทขาดแคลนและเปนความตองการของตลาดแรงงาน

จากการสารวจขอมลสถานศกษามแผนงานหรอมาตรการและไดดาเนนการจงใจใหนกศกษาเขาเรยนวชาชพทขาดแคลนและเปนความตองการของตลาดแรงงานในภาพรวม จานวน 876 แหง คดเปนรอยละ 100 ของสถานศกษาทงหมด จาแนกเปน สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา 421 แหง และสานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน 455 แหง คดเปนรอยละ 100 ของทงสองหนวยงาน ซงมการปรบคานยมอาชวศกษา ปรบภาพลกษณ และกาหนดมาตรการเพอจงใจใหนกเรยนนกศกษา พอแมและผปกครอง มความยนดและสงเสรมใหบตรหลานเขารบการศกษาในสายอาชพอาชวศกษาในวชาชพทขาดแคลนและ เปนความตองการของตลาดแรงงาน ดงน

3.1 มกจกรรมเสรมสรางภาพลกษณทดของการศกษาในสายอาชพอาชวศกษาอยางตอเนอง 1) กจกรรมเสรมสรางภาพลกษณท ดของการศกษาในสายอาชพอาชวศกษาอยางตอเนอง

(VEC-MODEL)

การปรบกระบวนทศน เนนการสรางและพฒนาเครอขาย ดวยการประสานความรวมมอกบ ผทเกยวของ เชน เขตพนทการศกษา (มธยม/ประถมศกษา) สถานศกษาเอกชน กศน. เปนตน และทาการสารวจขอมลพนฐานตงตนของจานวนผจบการศกษาในระดบมธยมศกษาตอนตนในเขตพนทบรการ นามาจดทาแผนดาเนนการ แนะแนว รบเขาเรยน และประชาสมพนธเชงรกในทกสอ

จดกจกรรมแนะแนวเชงรก แนะวถทางสอาชพในอนาคต การมรายไดระหวางเรยน จดการเรยนแบบทวภาค จบแลวมงานทา

จดประกายคดบวกใหกบกลมอทธพล หาวธเชญผปกครองมาเยยมสถานศกษา ใชเครอขาย ศษยเกาของนกเรยนทจบมธยมศกษาและกาลงเรยนในวทยาลยและเครอขายในพนท

มงรกษาผลตผลตนกลาอาชวะไทย ผลตผลตนกลา หมายถง กลมเปาหมายทจบมธยมศกษาเตรยมจะมาเปนนกศกษาใหมของอาชวศกษา หากลยทธทจะเขาไปเชอมใหถงครอบครวใหไดมากทสดเพอใหตดสนใจมงเขามาเปนนกศกษาในสงกดสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

2) จดฝกอบรมหลกสตรเตรยมความพรอมอาชวศกษา (Pre.Voc.Ed) โดยสานกงานคณะกรรมการ

การอาชวศกษารวมกบโรงเรยนชมพลทหารเรอ โดยจดกจกรรม 2 ระยะ คอ ระยะท 1 การนารองการฝกอบรม

หลกสตรเตรยมอาชวศกษา และระยะท 2 การฝกอบรมนกศกษาอาชวศกษาในป 2558 โดยฝกอบรมตงแตวนท 12

พฤศจกายน - 6 ธนวาคม 2557 มนกศกษาประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช .) ชนปท 1 จานวน 79 คน

จากวทยาลยในจงหวดสมทรปราการ 3 แหง ไดแก วทยาลยเทคนคสมทรปราการ วทยาลยกาญจนาภเษก

สมทรปราการ และวทยาลยสารพดชางสมทรปราการ ผลจากการอบรม นกเรยนทเขารวมโครงการไดรบการพฒนา

ความร ทกษะพนฐานดานวชาชพ ฝกระเบยบวนย พฒนาจตใจใหมความเขมแขง มความรกสามคคในหมคณะ

10  

โดยจะมการประชมหารอแนวทางการดาเนนการโครงการขยายผลหลกสตรเตรยมความพรอมผเรยนอาชวศกษา

(Pre. voc. Ed) รนท 2 ภายในเดอนมนาคม 2558

3) สรางและพฒนาเครอขายความรวมมอกบผเกยวของ จดกจกรรมแนะแนวเชงรก อาท แนะวถทางสอาชพในอนาคต การมรายไดระหวางเรยน จดการเรยนแบบทวภาคเตมรปแบบ และจบแลว มงานทา (นทรรศการ, Open House) เปนตน จดประกายคดบวกใหกบกลมอทธพล โดยหาวธเชญผปกครองมาเยยมสถานศกษา ใชเครอขายศษยเกาของนกเรยนทจบมธยมศกษาและกาลงเรยนในวทยาลยสงกดสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

4) จดประชมและจดพธลงนามในบนทกความรวมมอทางวชาการดานการจดการศกษาอาชวศกษาระบบทวภาค ระหวางประเทศไทยและสหพนธสาธารณรฐเยอรมน มผเขารวมงาน 50 คน

3.2 มการกาหนดแผนงานหรอมาตรการเพอจงใจในการเขารบการศกษาสายอาชพอาชวศกษา โดยเฉพาะวชาชพทขาดแคลน และมระบบการตดตาม ควบคม อยางเปนระบบและชดเจน

1) สถานศกษาในสงกดสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษานาแนวทางของ VEC-MODEL ไปปรบใชเพอเพมปรมาณผเรยนสายอาชวศกษา โดยมเปาหมายเพมผเรยนระดบ ปวช. รอยละ 15 จากป 2557 โดยกาหนดเปาหมายรบนกเรยน นกศกษา ปการศกษา 2558 ใหสถานศกษาพจารณาดาเนนการแนะแนว ประชาสมพนธ และตดตามผลการรบนกเรยน นกศกษา

2) สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน กระทรวงศกษาธการ สมาคมวทยาลยเทคโนโลยและอาชวศกษาเอกชนแหงประเทศไทย ไดลงนามในบนทกความเขาใจระหวางสมาคมเพอการพฒนาทกษะวชาชพ (Federation of Professional Qualification) สหพนธสาธารณรฐเยอรมน เปนขอตกลงทไทยและเยอรมนแสดงเจตนาทจะรวมกนในการพฒนาการอาชวศกษาของไทย โดยการนาระบบการศกษาทวภาคของเยอรมนมาใชพฒนาการอาชวศกษาของไทย เพอใหนกเรยนอาชวศกษาสาเรจการศกษาอยางมคณภาพ มความร ความสามารถ และทกษะสอดคลองกบความตองการของตลาด

3.3 ผลตกาลงคนดานอาชวศกษาเพอตอบสนองความตองการของการพฒนาประเทศ

1) แตงตงคณะอนกรรมการรวมภาครฐและเอกชนเพอพฒนากาลงคนอาชวศกษากลมอาชพ

เพอสนบสนนการทางานของ กรอ.อศ. จานวน 19 กลมอาชพ มหนาทกาหนดความตองการกาลงคนในแตละกลม

อาชพในทกระดบ เพอนาไปใชในการวางแผนการผลตกาลงคนระดบอาชวศกษา สงเสรมสนบสนนการกาหนด

คณวฒวชาชพ การพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอนอาชวศกษา สงเสรมสนบสนนการขยายยกระดบ

อาชวศกษาทวภาค การพฒนาศกยภาพและขดความสามารถของครอาชวศกษาและครฝกในสถานประกอบการ

ฯลฯ โดยขณะนมกลมอาชพทขอจดตงเพมตามความตองการของสภาอตสาหกรรมฯ จานวน 3 กลมอาชพ และ

ตองการจดตงคณะอนกรรมการ กรอ.อศ. ใน 3 ภาค ประกอบดวย ภาคเหนอ ภาคตะวนออกเฉยงเหนอ และภาคใต

ซงกระทรวงศกษาธการจะแตงตงคณะอนกรรมการเพมเตมตอไป

11  

2) การขบเคลอนกรอบคณวฒแหงชาต (National Qualification Framework : NQF) ซงเปนกลไก

สาคญในการพฒนากาลงคนสมาตรฐานสากล โดยใชระบบคณวฒเปนองคประกอบในการประเมนศกยภาพ

การเรยนรของบคคลทเชอมโยงคณวฒการศกษากบการเทยบโอนประสบการณ ขณะนอยระหวางดาเนนโครงการ

พฒนาความรวมมอในการขบเคลอนกรอบคณวฒแหงชาตของประเทศไทย และการเทยบเคยงกรอบคณวฒ

แหงชาตกบกรอบคณวฒอางองอาเซยน โดยคาดวาจะเรมตนเทยบเคยงตงแตป 2559 และอยางชาภายใน ป

2561 แตไมมการกาหนดระยะเวลาทแลวเสรจ เนองจากตองคานงถงความสมครใจและความพรอมตามบรบทของ

แตละประเทศ

3) สงเสรมการจดอาชวศกษาทวภาค

ออกประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรฐานการจดการอาชวศกษาระบบทวภาค จดงาน

“อาชวศกษาทวภาคไทย” ระหวางวนท 27 - 28 พฤศจกายน 2557 เพอสรางคานยมอาชวศกษา สงเสรม

สนบสนนใหมผเขาเรยนอาชวศกษามากขน แลกเปลยนความรทางวชาการ รวมทงเชญชวนสถานประกอบการ

มสวนรวมในการจดอาชวศกษาทวภาค โดยมการลงนามบนทกความรวมมอ (MOU) ระหวางสภาอตสาหกรรม

แหงประเทศไทย หอการคาเยอรมน-ไทย กรมพฒนาฝมอแรงงาน และสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

โดยมเอกอครราชฑตสหพนธสาธารณรฐเยอรมนประจาประเทศไทย เปนสกขพยานลงนาม เมอวนท 28

พฤศจกายน 2557

ขยายผลการจดการอาชวศกษาทวภาค โดยมสถานประกอบการขอปรกษาหารอเกยวกบ

การจดการศกษาทวภาค ตงแตเดอนตลาคม 2557 – กมภาพนธ 2558 รวมทงสน 8 แหง

จดอบรมเชงปฏบตการ เรอง การจดการศกษาระบบทวภาคในสถานประกอบการใหกบคร

นเทศของสถานศกษาเอกชน ประเภทอาชวศกษา ครฝกของสถานประกอบการทเขารวมกบสถานศกษาในการ

จดการเรยนการสอนระบบทวภาค ในสาขาวชาอาชพ 5 กลม ดงน กลมสาขาวชาการขาย/การตลาด กลม

สาขาวชาไฟฟาและอเลกทรอนคส กลมสาขางานยานยนต กลมสาขาวชาการโรงแรมและการทองเทยว กลม

สาขาวชาธรกจคาปลก และสาขาวชาอนๆ โดยมครนเทศเขารวม จานวน 33 คน และครฝกเขารวมอบรม

จานวน 28 คน

4) รวมมอกบสถานประกอบการผลตกาลงคนรองรบความตองการของการพฒนาประเทศ อาท รวมกบ

หอการคาเยอรมน-ไทย หอการคาไทย และกลมมตรผล นารองผลตกาลงคนรองรบภาคอตสาหกรรม ภาคการเกษตร

และภาคบรการ ในวทยาลยเทคนคและวทยาลยเกษตรและเทคโนโลย 6 แหง รวมกบศนยพฒนาการประมงแหงเอเชย

12  

ตะวนออกเฉยงใต (SEAFDEC) พฒนากาลงคนดานการควบคมเรอประมง มสถานศกษาเขารวมโครงการ จานวน 4

แหง รวมกบบรษท โฮม โปรดกส เซนเตอร จากด (มหาชน) พฒนาหลกสตรพรอมมอบทนการศกษา ในป 2557

จานวน 200 ทน ใหกบสถานศกษา 21 แหง เพอผลตกาลงคนระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.)

ประเภทวชาพาณชยกรรม สาขาธรกจคาปลก จดทาบนทกขอตกลงรวมกบสถาบนเทคโนโลยปทมวน เพอรวมมอ

ทางวชาการ กาหนดแผนการพฒนาบคลากร 5 ป (ระหวางป พ.ศ. 2558 – 2562) รวมกบสมาคมธรกจรบสรางบาน

เพอพฒนาเดกอาชวศกษารองรบงานกอสราง โดยวทยาลยเทคนคดสตรวมกบสมาคมธรกจรบสรางบาน

Home Builder Association (HBA) สานตอโครงการการจดการอาชวศกษาระบบทวภาค สาขาวชาเทคนค

การควบคมงานกอสรางระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) โดยเตรยมรบนกศกษา รนท 3 จานวน 20

คน พรอมจบมอกบ 16 บรษทรบสรางบานชนนา ในการรวมพฒนาหลกสตรในปการศกษา 2558 เปนตน

3.4 การจดการศกษาในวทยาลยชมชน

มผรบบรการการศกษาระดบอนปรญญา ระดบ ปวช. และระดบ ปวส. ท กาลงศกษาอย

ภาคการศกษา 1/2557 จานวนทงสน 16,480 คน จานวน 17 สาขาวชา ไดแก สาขาวชาการศกษาปฐมวย

การปกครองทองถน สาธารณสขชมชน การสงเสรมสขภาพผสงอายชมชน การโรงแรม การจดการโลจสตกส

และการคาชายแดน การบรหารการพฒนาทองถนอยางยงยน ธรกจระหวางประเทศในกลมอนโดจน ฯลฯ

รวมทงมผรบบรการหลกสตรพฒนาทกษะและเสรมสรางประสบการณดานอาชพและคณภาพชวต จานวน

7,368 คน/44 ชมชน 93 หลกสตร เชน หลกสตรภาษากมพชาเพอการสอสาร หลกสตรการเพาะเหดโคน

ญปน หลกสตรการนวดเทาเพอสขภาพ หลกสตรการใชงานโปรแกรมสานกงานเบองตน เปนตน

3.5 การจดการเรยนการสอนสายสามญคขนานกบสายอาชพ

ในปการศกษา 2558 ไดมขอตกลงรวมกนระหวางสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กบ

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ในการกาหนดเปาหมายใหชดเจนในแตละจงหวดและ

สถานศกษา ในการนบจานวนสถตผเรยนอาชวศกษาทกสงกด โดยมหลกการดาเนนงาน คอ นกเรยน

ชนมธยมศกษาตอนปลายสายสามญเรยนสายอาชพคขนาน นกเรยนชนมธยมศกษาตอนตนเรยนสายวชาชพสะสม

หนวยกต นกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ทประสงคจะไปศกษาตอใหเรยนสายวชาชพเพมเตมกอนจบการศกษาและ

เรยนระยะสนสะสมหนวยกตตอเนอง และประกอบอาชพ ซงกาหนดกลมเปาหมายโรงเรยนของสานกงาน

คณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จานวน 4 กลม ไดแก 1) โรงเรยนขยายโอกาส 2) โรงเรยนศกษา

สงเคราะห 3) โรงเรยนพนทพเศษ/พนทชายแดน และ 4) โรงเรยนโครงการพระราชดาร โดยมการบรหาร

จดการ 2 แนวทาง ไดแก 1) ผเรยนทจบหลกสตรมธยมศกษาตอนปลายทเนนสายอาชพ (ตามหลกสตร

ประกาศนยบตรวชาชพ – ปวช.) ตองไปลงทะเบยนเปนผเรยนในสถานศกษาสงกดสานกงานคณะกรรมการ

13  

การอาชวศกษาอกอยางนอย 1 ภาคเรยน และตองเรยนจนครบตามโครงสรางหลกสตร ปวช. จงจะไดวฒ

ปวช. อก 1 วฒ และ 2) ผเรยนทจบหลกสตรมธยมศกษาตอนปลายทเนนสายอาชพ (ตามหลกสตร ปวช.)

สามารถไปเรยนตอระดบประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) โดยไมตองเรยนปรบพนฐาน แตไมไดรบวฒ ปวช.

3.6 การยกระดบสถาบนการศกษาทางดานวชาชพ คณะรฐมนตรมมตรบทราบความกาวหนาในการดาเนนการ เมอวนท ๑๐ กมภาพนธ ๒๕๕๘ ดงน

1) ยกระดบสถาบนการศกษาทางดานวชาชพในวทยาลยเทคนคตวอยางทเนนความเปนเลศ ในดานชางฝมอ โดยกาหนดหลกเกณฑการพจารณาและไดคดเลอกสถานศกษาดาเนนการเปน ๒ ระยะ คอ ระยะท ๑ ประจาปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๘ จานวน ๑๖ กลมอาชพ อาท กลมอญมณและเครองประดบ ดาเนนการทกาญจนาภเษกวทยาลยชางทองหลวง กลมยานยนตบรการ ดาเนนการท วทยาลยเทคนคอตสาหกรรมยานยนต และวทยาลยเทคนคสตหบ และกลมพาณชยนาว ดาเนนการทวทยาลยเทคโนโลยและอตสาหกรรมการตอเรอนครศรธรรมราช เปนตน และระยะท ๒ เรมดาเนนการในปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ โดยคดเลอกกลมอาชพได ๑๗ กลมอาชพ อาท เชฟ โลจสตกส เทคโนโลยการเกษตร และเมลดพนธพช เปนตน

2) ทบทวนการจดระบบการศกษาและกาหนดแผนการผลตและพฒนาทกษะของบคลากร ในสาขาวชาชพตาง ๆ ใหสามารถรองรบความตองการและแขงขนการคาบรการกบประเทศอน ๆ ได โดยขยายการจดอาชวศกษาทวภาคตอเนอง จดทามาตรฐานการจดอาชวศกษาทวภาค และสงเสรมความรวมมอในการผลตและการพฒนากาลงคนรวมกบคณะกรรมการรวมภาครฐและเอกชน (Public Private Partnership : PPP) และคณะกรรมการรวมภาครฐและเอกชนกลมอาชพ

3) แกไขปญหาการวางงานของผจบการศกษาทกระดบ และจดทาฐานขอมลผจบการศกษาระดบอาชวศกษา รวมท งสงเสรมใหผ จบการศกษาระดบอาชวศกษามงานทา ไดแก จดทา Web Service (www.v-cop.net) ซงดาเนนการโดยศนยกาลงคนอาชวศกษา เพอใหบรการสารสนเทศดานกาลงคนอาชวศกษาแกสถานประกอบการและผสาเรจอาชวศกษา ตลอดจนจดตลาดนดแรงงานอาชวศกษาพนททมการจางงานสงเขตอตสาหกรรม

4) สงเสรมสถาบนอาชวศกษาในดานตาง ๆ เพมเตม โดยกระทรวงศกษาธการไดเสนอ

คณะรฐมนตรเพอขออนมตอตราคาเครองมอประจาตวผเรยนเฉพาะอาชพของนกเรยนสายอาชพอาชวศกษา

ตอคน ตามประเภทวชาในหลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๕๖ ซงคณะรฐมนตรไดมมต

เหนชอบใน ๙ ประเภทวชา ไดแก ประเภทวชาเกษตรกรรม ประเภทวชาคหกรรม ประเภทวชาเทคโนโลย

สารสนเทศและการสอสาร ประเภทวชาพาณชยกรรม ประเภทวชาประมง ประเภทวชาศลปกรรม ประเภท

วชาอตสาหกรรม ประเภทวชาอตสาหกรรมทองเทยว และประเภทวชาอตสาหกรรมสงทอ ซงครอบคลม

หนวยงานทเปดสอนหลกสตร ปวช. ไดแก สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน สานกงาน

คณะกรรมการการอดมศกษา องคกรปกครองสวนทองถน และสถานศกษาในสงกดกระทรวงกลาโหม

ทง ๓ เหลาทพ

14  

3.7 จดทามาตรฐานอาชพ สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษารวมกบสถาบนคณวฒวชาชพจดทาและพฒนา

มาตรฐานอาชพและคณวฒวชาชพ พฒนาหลกสตรสมรรถนะในการจดการเรยนการสอนและการฝกอบรม ใหสอดคลองกบมาตรฐานวชาชพของสถาบนคณวฒวชาชพ สนบสนนโครงการนารองศนยทดสอบรบรองสมรรถนะของบคคลมาตรฐานอาชพ โดยคดเลอกสถานศกษาอาชวศกษาทกภมภาคทวประเทศทมความพรอมนารองเปนศนยทดสอบรบรองสมรรถนะของบคคลมาตรฐานอาชพ จานวน 17 แหง

3.8 พฒนาคณภาพการเรยนการสอนอาชวศกษา

1) จดอบรมแบบเขมดวยหลกสตรเรงรดใน 2 เดอน ใหกบนกเรยนระดบ ปวช. ทมผลการเรยน

ในรายวชาภาษาไทยทได 1 หรอออนมาก จานวน 1,000 คน

2) เปดสอนหลกสตร English Program (EP) เปนภาษาองกฤษเตมรปแบบในทกวชายกเวน

ภาษาไทย จานวน 6 แหง และหลกสตร Mini English Program ทสอนเปนภาษาองกฤษ 4 วชา จานวน 141

แหง มนกเรยนทง 2 หลกสตร ประมาณ 4,000 คน

3) ผลกดนโรงเรยนอาชวะเอกชนสมาตรฐานสากล โดยทประชมกระทรวงศกษาธการใหความ

เหนชอบรางมาตรฐานและเกณฑคณภาพสมาตรฐานสากลสาหรบสถานศกษาเอกชนประเภทอาชวศกษา

โดยไดกาหนดมาตรฐานและเกณฑประเมน ประกอบดวย 3 มาตรฐาน 15 ตวบงช

4) โครงการพฒนาผบรหารและครโรงเรยนเอกชนอาชวศกษา ดานเทคนคการสรางแบบทดสอบและ

ขอสอบสมาตรฐานสากล การบรหารอยางมออาชพ มาตรฐานอาชพและคณวฒวชาชพ เทคนคการบรหาร

การเปลยนแปลง แนวทางการจดการศกษาสอาเซยน การสรางบทเรยน E-LEARNING และแบบทดสอบ

ONLINE การสรางแบบทดสอบแบบฐานสมรรถนะ มผเขารวม จานวน 460 คน

5) โครงการสงเสรมและพฒนาโรงเรยนเอกชนอาชวศกษาใหมคณภาพสมาตรฐานสากล โดย

อบรมคณะกรรมการตรวจประเมนสถานศกษาเอกชนประเภทอาชวศกษา ใหมความรเกยวกบกฎหมายการจด

การศกษา บรบทของสถานศกษาเอกชนประเภทอาชวศกษา วธการและขนตอนการประเมนสถานศกษา

เอกชนอาชวศกษาทมคณภาพสมาตรฐานสากล มาตรฐานและเกณฑคณภาพสสากลสาหรบสถานศกษาเอกชน

ประเภทอาชวศกษา มผเขารบการอบรม จานวน 35 คน จาก 14 สถาบน

6) โครงการพฒนาบคลากรอาชวศกษากลมอาชพยานยนตและชนสวน รนท 2 เพอเปนการ

พฒนาทกษะความเชยวชาญของกลมครผสอน ทเรยกวา “ครชางสรางชาต” รนท 2 ใหกบครผสอนใน

สาขาวชาชางเชอม ชางกลโรงงาน ชางแมพมพและชางแมคคาทรอนกส จานวน 28 คน จาก 15 สถานศกษา

โดยการฝกอบรมแบงออกเปนภาคทฤษฎในหลกสตรนกบรหารระดบตน ตงแตวนท 19 มนาคม - 3 เมษายน

2558 ณ สานกพฒนาสมรรถนะครและบคลากรอาชวศกษา และภาคปฏบตในรปแบบ one the job training

15  

ในสถานประกอบการกลมยานยนตและชนสวน สถาบนพฒนาฝมอแรงงาน และสถาบนไทยเยอรมน ตงแต

วนท 7 เมษายน - 7 พฤษภาคม 2558

7) ดาเนนโครงการ “อาชวะสรางผประกอบการใหมแบบครบวงจร” มทมธรกจนกเรยน

นกศกษาท ผานการคดเลอกเขารอบสดท าย 20 ทม จาก 100 ทม และสานกงานคณะกรรมการ

การอาชวศกษารวมกบสานกงานคณะกรรมการวจยแหงชาตจดกจกรรมเพอสรางและพฒนาศกยภาพ

ขดความสามารถดานการวจยและพฒนาการประดษฐคดคนของครและนกศกษา เพอกาวสการเปนนกวจยและ

นกประดษฐคดคนทดมคณภาพ มผเขารวมทงสน ๖๐๐ คน

8) จดการประกวด “สดยอดนวตกรรมอาชวศกษา เฉลมพระเกยรต” การประกวดสงประดษฐ

ของคนรนใหม และการแขงขนหนยนตยวชนอาชวศกษาระดบชาต ประจาปการศกษา 2557 เมอวนท 8

กมภาพนธ 2558 โดยมกจกรรมประกอบดวย สงประดษฐของคนรนใหม จานวน 220 ผลงาน จากผลงานทเกดขนใน

สถานศกษา สงกดสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาทวประเทศ 2,800 ผลงาน ซงจาแนกเปน 11

ประเภท การแขงขนหนยนตยวชนอาชวศกษา จากโรงเรยนตารวจตระเวนชายแดนทวประเทศ จานวน 20

ทม และประกวดการนาเสนอผลงานเปนภาษาองกฤษ จานวน 20 ผลงาน นอกจากนน ยงมนทรรศการเฉลม

พระเกยรตพระบาทสมเดจพระเจาอยหว และนทรรศการเทดพระเกยรตสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยาม

บรมราชกมาร เนองในวโรกาสททรงมพระชนมพรรษาครบ 5 รอบ การสาธตการแขงขนหนยนตยวชน

อาชวศกษา ตลอดจนนทรรศการดานเทคโนโลยการเรยนการสอนและการฝกอบรม 108 อาชพทาเงน

3.9 สงเสรมนกเรยน นกศกษาอาชวศกษาในสถานศกษาของรฐและเอกชนทาประโยชนใหกบสงคม 1) จดศนยอาชวะอาสา “ตรวจรถพรอมใช ปลอดภยแนนอน” ในชวงเทศกาลปใหม 2558 จานวน

250 จดบรการ มรถประเภทตาง ๆ ทเขารบบรการรวม 40,317 คน นกเรยน นกศกษาทออกใหบรการ จานวน 21,000 คน

2) จดกจกรรม “อาชวะเอกชน สรางคน สรางชาต” มนกเรยนจากสถานศกษาอาชวศกษาเอกชน เขารวมกจกรรม 12,000 คน สถานศกษาเขารวมโครงการ 85 แหง โดยรวมกจกรรมจตอาสา บรการชมชนในพนท 5 ภมภาค และสถานศกษาอาชวศกษา จานวน 4 แหง รวมกบแอดดรา ประเทศไทย (ADRA Thailand) พฒนาวชาชพแกผทพานกในศนยพกพงชวคราวชายแดนไทย-พมา

3) ดาเนนโครงการปณธานความด ภายใตโครงการศนยซอมสรางเพอชมชน (Fix it Center) โดยมผล

การดาเนนงาน ดงน กรงเทพมหานคร ไดจดใหบรการประชาชนฟร ท ท าเน ยบรฐบาลและพนท ในเขต

กรงเทพมหานคร 50 เขต จานวน 50 ศนย ระหวางวนท 3 - 5 มนาคม 2558 ผลการจดกจกรรม ไดใหบรการเปลยน

16  

ถายนามนเครองรถจกรยานยนต รวมทงตรวจสอบซอมบารง จานวน 9,879 คน ใหบรการซอมเครองใชไฟฟาในครวเรอน รวม 3,256 ชน ใหการแนะแนวการศกษาตอสายอาชพเพอการทางานทยงยน และสอนวชาชพระยะสน มผเขารบการอบรม 470 คน นอกจากน ภาคเอกชนไดรวมสงเจาหนาท นกศกษา เขารวมกจกรรม พรอมทงใหการสนบสนนนามนเครอง ซงการจดกจกรรมครงนมสถานศกษาอาชวศกษาเขารวม 24 แหง ครผสอน นกศกษา และเจาหนาทเขารวม จานวนกวา 1,500 คน ตางจงหวด จด ณ ศาลากลางจงหวด 76 จงหวด ระหวางวนท 9-11 มนาคม 2558 ไดใหบรการเปลยนถายนามนเครองรถจกรยานยนตและตรวจซอมบารง รวม 18,008 คน ซอมเครองใชไฟฟา ในครวเรอนฟร รวม 8,387 ชน ใหการแนะแนวการศกษาตอสายอาชพเพอการทางานทยงยน และสอนวชาชพ ระยะสนมากกวา 200 วชา มผเขารวมอบรม 14,714 คน รวมทงภาคเอกชนไดจดสงเจาหนาท นกศกษาเขารวมกจกรรม และสนบสนนวสดอปกรณ จานวน 1,893 ชน ซงการจดกจกรรมครงนมสถานศกษาในสงกดอาชวศกษาจงหวด เขารวม 70 จงหวด ผบรหาร ครผสอน นกศกษา และเจาหนาทเขารวมกวา 30,000 คน

17  

4. ทบทวนหลกสตรการเรยนการสอน เพอใหผเรยนพฒนากระบวนการคด วเคราะห มเวลาทากจกรรมเพอพฒนาความร ความสามารถ ทกษะ และประสบการณ รวมทงปลกฝงในเรองคานยมหลก มคณธรรม จรยธรรม สรางวนย จตสานกความรบผดชอบตอสงคม การยดมนในสถาบนชาต ศาสนา พระมหากษตรย และความภาคภมใจในการเปนคนไทย

สถานศกษาทจดกจกรรมการเรยนการสอนเพอพฒนากระบวนการคด วเคราะห และมการพฒนากระบวนการคด วเคราะห และการปลกฝงคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ ใหแกนกเรยน มจานวนทงสน36,652 แหง โดยจาแนกเปน สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน 30,922 แหง สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 153 แหง สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน 4,231 แหง สานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 928 แหง และสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา 418 แหง ซงสถานศกษาเขารวมกจกรรม คดเปนรอยละ 100 ของสถานศกษากลมเปาหมายตามทโครงการกาหนด โดยมการดาเนนงานทง 3 กจกรรม ไดแก การดาเนนการจดกจกรรมการเรยนการสอนเพอพฒนากระบวนการคด วเคราะห การพฒนาทกษะการคด วเคราะหใหแกนกเรยน และการปลกฝงคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ มผลการดาเนนงาน ดงน

4.1 กาหนดแนวทางในการพฒนา/ปรบปรงหลกสตร 1) สานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย (กศน.) ไดพฒนาหลกสตร

จดทาคมอการใชหลกสตร และประชาสมพนธผานหนาเวบไซตของ กศน. รวมทงมการนเทศ ตดตามและประเมนการใชหลกสตรเปนระยะ

2) จดทาประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง กรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552 เพอเปนมาตรการหลกในการผลตและพฒนากาลงคนทมคณภาพ และสามารถนาไปเปนแมแบบของการจดทามาตรฐานดานอนๆ และเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ กรอบมาตรฐานคณวฒฯ มการกาหนด ผลการเรยนรในระดบอดมศกษาอยางนอย 5 ดาน คอ ดานคณธรรมและจรยธรรม ดานความร ดานทกษะปญญา ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ และดานทกษะการวเคราะห เชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย สาหรบสาขา/สาขาวชาทเนนทกษะทางปฏบตตองเพมมาตรฐานผลการเรยนรดานทกษะพสย โดยสถาบนอดมศกษาสามารถเพมเตมและพฒนาคณลกษณะพเศษของบณฑตใหเปนไปตามอตลกษณ ปรชญา และวสยทศนของสถาบนอดมศกษาแตละแหง และนาไปเปนหลกในการพฒนาหลกสตรไดอยางหลากหลาย

3) จดทามาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชาตางๆ เพอนาไปเปนหลกหรออางองในการพฒนาหลกสตรใหมคณภาพททดเทยมกน เพอใหคณภาพของบณฑตทผลตในสาขา/สาขาวชาของระดบคณวฒเดยวกนจากสถาบนอดมศกษาตาง ๆ มมาตรฐานทเทยบเคยงกนได ทงในระดบชาตและระดบนานาชาต ตงแตปงบประมาณ พ.ศ.2553 ถงปจจบน ไดประกาศในราชกจจานเบกษาแลว จานวน 11 สาขาวชา ไดแก สาขาคอมพวเตอร สาขาพยาบาลศาสตร (ระดบปรญญาตรและบณฑตศกษา) สาขาโลจสตกส สาขาวชาการ

18  

ทองเทยวและการโรงแรม สาขาวศวกรรมศาสตร สาขาวชาการบญช สาขาครศาสตรและสาขาศกษาศาสตร (หลกสตร 5 ป) สาขาวชาภาษาไทย สาขาวทยาศาสตรและคณตศาสตร และสาขาการแพทยแผนไทยประยกต (ระดบปรญญาตรและบณฑตศกษา) และสาขาวชากายภาพบาบด (ระดบปรญญาตรและบณฑตศกษา)

4) สถาบนอดมศกษาเรมดาเนนการปรบปรง/พฒนาหลกสตรใหสอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒตงแตปการศกษา 2553 และดาเนนการครบทกแหงตงแตปการศกษา 2555

4.2 จดทา/กาหนดรปแบบแนวทางในการกระจายอานาจใหสถานศกษา จากการปฏรปการศกษาตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 และพระราชบญญต

ระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2546 ไดมการกระจายอานาจในการบรหารจดการและใหอสระแกสถาบนอดมศกษาทงของรฐและเอกชน โดยไดมการพฒนา/ปรบปรงกฎหมายหลายฉบบ อาท พระราชบญญตสถาบนอดมศกษาเอกชน พ.ศ. 2546 พระราชบญญตมหาวทยาลยในกากบของรฐ รางพระราชบญญตสถาบนวทยาลยชมชน พ.ศ. ... เปนตน

4.3 กาหนดแนวทางในการทบทวนระเบยบ กฎ กฎหมายทเกยวของกบการปฏรปการศกษาในระยะยาว สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาดาเนนการออกกฎหมาย ยกรางกฎหมาย ทงในระดบทเปน

กฎหมายแมบทและกฎหมายเฉพาะเรองตาง ๆ หลายเรอง อาท 1) การเตรยมกฎหมายแยกสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาออกจากกระทรวงศกษาธการ

โดยจดตงเปนกระทรวงการอดมศกษา เพอใหการขบเคลอนระบบอดมศกษามความคลองตว เกดประสทธภาพและประสทธผลยงขน

2) การจดทารางพระราชบญญตการอดมศกษา พ.ศ. .... เพอใหมกฎหมายวาดวยการอดมศกษาเปนเครองมอในการสงเสรม พฒนา และยกระดบประเทศใหกาวไปสความเปนเลศในระดบนานาชาต ทนกบความเปลยนแปลงทางดานเศรษฐกจและสงคมโลก และเปนเครองมอกาหนดมาตรการในการกากบดแลสถาบนอดมศกษาทยงขาดความเขมแขงใหสามารถจดการศกษาใหเปนไปตามมาตรฐานการอดมศกษา

3) การปรบปรงเกณฑมาตรฐานระดบอดมศกษาและเกณฑตาง ๆ ทเกยวของใหสอดคลองกบบรบทปจจบน เนองจากไดมการประกาศใชมาระยะหนงแลว อาท

การยกเครองเกณฑมาตรฐานหลกสตรระดบอดมศกษา พ.ศ. 2548 เพอยกระดบคณภาพอดมศกษาใหเหมาะสมกบสถานการณของการจดการศกษาในปจจบน ยดหยนเพอรองรบการจดการศกษา ทหลากหลาย และสะทอนใหเปนเกณฑดานคณภาพมากกวาปรมาณ โดยจาแนกเปนหลกสตรทเนนวชาการ และหลกสตรทางวชาชพ/ปฏบตการ ซงขณะนอยระหวางการพจารณาของคณะกรรมการการอดมศกษา (กกอ.)

การปรบปรงหลกเกณฑใหมความเขมขนทางดานคณภาพมากขน อาท การจดการศกษานอกสถานทตงของสถาบนอดมศกษา การจดการศกษาทางไกล การรบรองวทยฐานะของสถาบนอดมศกษาเอกชน เปนตน ขณะนอยระหวางการพจารณาของ กกอ. และประกาศใช

19  

การพฒนาระบบการประกนคณภาพและตวบงชการประกนคณภาพการศกษาภายในระดบอดมศกษา พ.ศ. 2557 ในระดบสถาบน คณะ และหลกสตร เปนตน

4.4 การพฒนาการเรยนการสอนวชาประวตศาสตรและหนาทพลเมอง 1) แตงตงคณะกรรมการพฒนาการเรยนการสอนวชาประวตศาสตรและหนาทพลเมอง เพอกาหนดแนวทางการพฒนาหลกสตร จดทาแนวปฏบตทสอดคลองกบนโยบายการจดการเรยนการสอนประวตศาสตรและหนาทพลเมอง จดอบรมวทยากรแกนนาในการพฒนาการจดการเรยนการสอนวชาประวตศาสตรและหนาทพลเมอง จานวน 4 รน และจดสรรงบประมาณใหสานกงานเขตพนทการศกษาขยายผลใหครอบคลมทกโรงเรยน จดทาเอกสารและสอการเรยนรประวตศาสตร จดทารายวชาเพมเตมหนาทพลเมอง และจดทาเอกสารประกอบ ไดแก แนวการเรยนรวชาหนาทพลเมอง คมอวทยากร ในระดบเขตพนทการศกษา จดประชมชแจงแนวการจดการเรยนรใหโรงเรยนทเปนกลมตวอยางทมการแขงขนสงไดทราบแนวทางปฏบต เผยแพรเอกสารดงกลาวทางเวบไซตของกลมหลกสตร http://www.curriculum51.net ขณะนมผดาวโหลดเอกสาร จานวน 84,132 ครง และสานกงานเขตพนทการศกษาไดจดอบรมการจดการเรยนรรายวชาเพมเตมหนาทพลเมองใหครผสอน และนารายวชาเพมเตมไปจดการเรยนการสอนระดบสถานศกษาเรยบรอยแลว

2) พฒนาคณภาพการจดการศกษาประวตศาสตรและหนาทพลเมองในโรงเรยนเอกชน โดย จดอบรมผบรหาร คร และบคลากรโรงเรยนเอกชน เรอง กระบวนการจดประวตศาสตรและหนาทพลเมองในโรงเรยนเอกชน สงเสรมใหเยาวชนไทยเกดคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ ผานกระบวนการจดการเรยนรประวตศาสตรและหนาทพลเมอง จานวน 2 รน รวม 558 คน และอบรมผบงคบบญชาลกเสอสามญ ระดบผนา ขนความรชนสง (A.T.C.) แกขาราชการ ผบรหาร และครโรงเรยนเอกชน จานวน 172 คน

3) สงเสรมใหมการพฒนาการเรยนการสอนความเปนพลเมองในสถาบนอดมศกษา โดยจด ประชมเชงปฏบตการ เรอง การเรยนการสอนความเปนพลเมอง ประจาป 2557 เพอแลกเปลยนเรยนรแนวปฏบตทดเรองการสรางความเปนพลเมองระหวางสถาบนอดมศกษาทงในประเทศและตางประเทศเกยวกบวธการจดการเรยนการสอน การจดทาโครงงาน กจกรรมตาง ๆ ในหองเรยนและนอกหองเรยนและการสรางเครอขาย

4.5 การพฒนากระบวนการคด วเคราะห 1) ยกระดบคณภาพการประเมนผลนกเรยนรวมกบนานาชาต หรอ PISA : Programme for

International Student Assessment โดยสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย (สสวท.)

ไดพฒนาระบบออนไลนขอสอบ PISA ซงประกอบดวย ขอสอบคณตศาสตร วทยาศาสตร และการอาน ทไดรบ

อนญาตใหเผยแพรแลว เพอใหนกเรยนฝกฝนและคนเคยกบการทาขอสอบ PISA ผานคอมพวเตอร และพฒนา

หลกสตรสาหรบอบรมบคลากรทางการศกษาดานการวดประเมนผลตามแนวของ PISA วชาวทยาศาสตรและ

คณตศาสตร ระดบมธยมศกษาตอนตน นอกจากน สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดจดทารายชอ

บคลากรแกนนาดานการยกระดบคณภาพผเรยนสความพรอมในการประเมนผลนกเรยนระดบนานาชาต (PISA) จาก

20  

๒๒๕ เขตพนทการศกษา จดทาชดฝกอบรมดานการยกระดบคณภาพผเรยนสความพรอมในการประเมนผลนกเรยน

ระดบนานาชาต จานวน ๕ รายการ ประกอบดวย การรเรอง PISA การรเรองการอาน การรเรองคณตศาสตร การร

เรองวทยาศาสตร และการแกปญหาแบบรวมมอ

2) ดาเนนการพฒนาผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษาของโรงเรยนเอกชนใหมความร ความสามารถและเทคนคดานการคดวเคราะห สามารถนาไปพฒนาการเรยนการสอนเพอใหผเรยนพฒนากระบวนการคดวเคราะหไดอยางมประสทธภาพ จานวน 270 คน และพฒนาครโดยจดอบรมปฏบตการ การขบเคลอนการจดการเรยนการสอนวชาประวตศาสตรและหนาทพลเมองในระดบประถมศกษาและมธยมศกษา จานวน 150 คน หลกสตร 2 วน

4.6 ดาเนนโครงการเรงรดพฒนาการอานออกเขยนได อานคลองเขยนคลอง และสอสารได แตงตงคณะกรรมการเรงรดพฒนาการอานออกเขยนได อานคลองเขยนคลอง สนบสนนให

เขตพนทการศกษายกระดบผลสมฤทธภาษาไทย พฒนานกเรยนอานออกเขยนได อานคลองเขยนคลอง

ซงเขตพนทการศกษาตองมขอมลสภาพการอานการเขยนของนกเรยนทกระดบชน เพอใชเปนฐานขอมล

กาหนดกจกรรมใหสอดคลองกบสภาพปญหาของนกเรยนและสงเสรมเตมเตมความเขมแขงใหแกสานกงาน

เขตพนทการศกษา ประกาศนโยบายใหปการศกษา ๒๕๕๘ เปนปแหงการปลอดนกเรยนอานไมออก เขยน

ไมได เพอเปนการทาทายใหผเกยวของดาเนนการไปสเปาหมาย โดยจะสรางความตระหนกใหกบทกเขตพนท

การศกษามกระบวนการเรงรด ตดตาม ประเมนผลการดาเนนงานอยางตอเนอง และมการรายงาน

ความกาวหนาเปนระยะ จดประชมสมมนาแลกเปลยนเรยนรศกษานเทศกผรบผดชอบสาระการเรยนร

ภาษาไทยของทกเขต และประสานแผนการทางานการพฒนาคณภาพการเรยนการสอนภาษาไทย รวมทง

สงเคราะหสอ วธสอน และนวตกรรมการแกไขปญหานกเรยนอานไมออกเขยนไมได เพอเผยแพรทกเขตพนท

การศกษา

4.7. พฒนามาตรฐานและคณภาพการศกษา

1) การยกระดบคณภาพการศกษาเพอยกระดบผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน

(Ordinary National Educational Test : O-NET) กระทรวงศกษาธการไดดาเนนการพฒนาคณภาพการศกษา

มาอยางตอเนอง เพอยกระดบผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐานใหสงขน โดยมการดาเนนการสาคญ

อาท ยกระดบคณภาพการศกษาในเขตพนทการศกษาเปาหมาย โดยจบควางแผนยกระดบ O-NET ระหวางเขตพนท

การศกษาทมผลสมฤทธสงกบเขตพนทการศกษาทมผลสมฤทธตา การพฒนาครผสอนในสถานศกษาของรฐและ

เอกชนในหลกสตรตางๆ การจดกจกรรมคายเสรมทกษะทางวชาการใหกบนกเรยน การสงเสรมการจดการศกษา

ทางไกลผานดาวเทยม เปนตน

ตารางเปรยบเทยบผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตชนพนฐาน (O – NET)

ระดบชนประถมศกษาปท 6 และมธยมศกษาปท 3 ปการศกษา 2556 กบปการศกษา 2557

รายวชา ป.6 ม.3

ป 2556 ป 2557 ผลตาง ป 2556 ป 2557 ผลตาง ไทย 45.02 44.88 -0.14 44.25 35.20 -9.50 สงคม 38.31 50.67 12.36 39.37 46.79 7.42

21  

จากตารางรายงานผลการทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (O-NET) เปนการจดสอบวดผลสมฤทธ

ทางการเรยนของผ เรยนระดบชนประถมศกษาปท 6 และชนมธยมศกษาปท 3 ในปการศกษา 2556

กบปการศกษา 2557 ซงดาเนนการโดยสถาบนทดสอบทางการศกษาแหงชาต (องคการมหาชน) จากผลการ

เปรยบเทยบ พบวา

ผลการทดสอบ O-NET ในระดบชน ป. 6 ปการศกษา 2557 มคะแนนสอบเพมขนจากป

ทผานมา 4 วชา ซงเรยงจากวชาทคะแนนเพมขนจากมากไปหานอย คอ สงคมศกษา วทยาศาสตร การงานอาชพ

และภาษาองกฤษ สวนวชาทมคะแนนลดลง คอ สขศกษา คณตศาสตร ศลปะและภาษาไทย เมอพจารณาคะแนน

ภาพรวมวชาหลก 5 วชา และคะแนนรวม 8 วชา พบวา ทงสองมคะแนนเพมขนจากปทผานมา

ผลการทดสอบ O-NET ในระดบชน ม. 3 ปการศกษา 2557 มคะแนนสอบเพมขนจากปทผาน

มา 5 วชา ซงเรยงจากวชาทคะแนนเพมขนจากมากไปหานอย คอ สงคมศกษา คณตศาสตร สขศกษา การงานอาชพ

และวทยาศาสตร สวนวชาทมคะแนนลดลง คอ ภาษาไทย ภาษาองกฤษ และศลปะ เมอพจารณาคะแนนภาพรวมวชา

หลก 5 วชา และคะแนนรวม 8 วชา พบวา ทงสองมคะแนนเพมขนจากปทผานมา

ทงน ผลการประเมนดงกลาวจะสะทอนใหเหนถงคณภาพผเรยน แตเนองจากความเทาเทยม

และความพรอมทแตกตางกนของโรงเรยนในแตละพนท ทาใหผลการประเมนมความแตกตางกนไปตามบรบทของแต

ละพนท จงจาเปนตองมแนวทางเสรมเพอพฒนาคณภาพการศกษาจากผลการทดสอบ O-NET และเปนทางเลอกของ

แตละโรงเรยนทมความตองการชวยเหลอแตกตางกน โดย สพฐ. ไดมแนวทางการพฒนาโดยการนาผลการประเมน

O-NET มาใชในการวนจฉยมาตรฐานและตวชวดทตองปรบปรงและพฒนาอยางเรงดวน สารวจกลมทมปญหา

จดประชมรวมกนเพอวเคราะหหาสาเหตของปญหาและความตองการชวยเหลอ จดกลมทมปญหาคลายคลงกน และ

ใหโรงเรยนทมผลการประเมนสงใหความชวยเหลอตามความตองการ จดงบประมาณสนบสนน ขอความรวมมอทาง

22  

วชาการดานทตองการจากสถาบนอดมศกษาทตงอยใกลเคยง ใชระบบคลงขอสอบออนไลน มาชวยเหลอครผสอน

ในการประเมนระหวางการจดการเรยนการสอน และใชประเมนเพอวนจฉยผเรยน เพอการปรบปรงพฒนาผเรยนได

ถกจด รวมทงใชสอนวตกรรมทางการศกษาทมอยอยางแพรหลายและการศกษาทางไกล

2) พฒนามาตรฐานและคณภาพการศกษาระดบอดมศกษา คณะกรรมการการอดมศกษา รบทราบการใหความเหนชอบ/อนมตหลกสตร จานวน 1,480 หลกสตร และจดทามาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวชาคหกรรมศาสตร ใหสถาบนอดมศกษาใชเปนแนวทางในการพฒนาหรอปรบปรงรายละเอยดของหลกสตรและการจดการเรยนการสอน เพอใหคณภาพของบณฑตมมาตรฐานทเทยบเคยงกน ทงในระดบชาตและระดบสากล นอกจากน ไดจดประชมเชงปฏบตการคณาจารยนารองกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา เพอฝกอบรมคณาจารยนารองใหมความรความเขาใจ มความเชอมนในแนวปฏบตเกยวกบ ความเปนอาจารยมออาชพ และแนวทางการดาเนนการตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาใหเกดสมฤทธผลสงสด บรณาการกบการประกนคณภาพภายในสถาบนอดมศกษา อกทงสามารถเปนวทยากรนาการแลกเปลยน องคความรและถายทอดประสบการณไปยงกลมคณาจารยตนสงกดหรอในเครอขายฯ ได ซงสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา จะจดประชมทกภมภาค รวม 10 ครง ระหวางเดอนมกราคม – พฤษภาคม 2558 โดยมเปาหมายจะไดคณาจารยนารองฯ ทมความสามารถและศกยภาพทงสน จานวน 1,000 คน

3) จดทามาตรฐานคณวฒระดบปรญญาตร สาขาวชาคหกรรมศาสตร ใหสถาบนอดมศกษาใชเปนแนวทางในการพฒนาหรอปรบปรงรายละเอยดของหลกสตรและการจดการเรยนการสอน เพอใหคณภาพของบณฑตมมาตรฐานทเทยบเคยงกนไดทงในระดบชาตและระดบสากล โดยดาเนนการพฒนามาตรฐานอดมศกษาพฒนาระบบธนาคารหนวยกต และรบรองมาตรฐานการศกษาและการเทยบคณวฒ

4.8 นารองยกระดบคณภาพการใชภาษาไทย โดยเลอกนกเรยน ระดบ ปวช. สงกดสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาทมผลการเรยน

ในรายวชาภาษาไทยทไดเกรด 1 หรอออนมาก จานวน 1,000 คน มาอบรมแบบเขมดวยหลกสตรเรงรด ใน 2 เดอน และในปการศกษา 2558 จะพฒนาภาษาไทยใหแกนกเรยน นกศกษาทกคน รวมถงนกเรยน นกศกษา ทเขาใหมระดบ ปวช.1 เพอเปนการปพนฐานการเรยนวชาตางๆ

4.9 โครงการอาชวศกษาฐานวทยาศาสตรและการจดการเรยนการสอนสะเตมศกษา (STEM Education)

การจดการเรยนร ดานสะเตมศกษา (Science Technology Engineering and mathematics Education : STEM Education) ซ งเปนแนวทางการจดการศกษาท บรณาการวทยาศาสตร เทคโนโลย วศวกรรมศาสตรและคณตศาสตร โดยเนนการนาความรไปใชแกปญหาในชวตจรง สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาไดดาเนนโครงการอาชวศกษาฐานวทยาศาสตรทมงผลตนกศกษาใหเปนนกประดษฐคดคน สรางนวตกรรมและเทคโนโลยขนมาไดใน 5 วทยาลย คอ วทยาลยอาชวศกษาเทคโนโลยฐานวทยาศาสตรชลบร วทยาลยเทคนคสรนาร วทยาลยเกษตรและเทคโนโลยลาพน วทยาลยอาชวศกษาสงหบร และ

23  

วทยาลยเทคนคพงงา โดยแตละแหงจะสอนแบบฐานวทยาศาสตรในบางสาขา รบนกเรยน นกศกษา รวมทงหมดปละ 450 คน

4.10 โครงการพฒนาและสนบสนนการดาเนนงานศนยสะเตมศกษาแหงชาต ศนยสะเตมศกษาภาคและโรงเรยนเครอขายสะเตมศกษา

“สะ เต ม ศ ก ษ า” (Science Technology Engineering and Mathematics Education: STEM Education) เปนการตอยอดการเรยนการสอนแบบเดมมาเปนแนวทางการจดการศกษาทบรณาการวทยาศาสตร เทคโนโลย วศวกรรมศาสตรและคณตศาสตร โดยเนนการนาความรไปใชแกปญหาในชวตจรง รวมทงการพฒนากระบวนการหรอผลผลตใหม ทเปนประโยชนตอการดาเนนชวตและการทางาน โดยไดทากจกรรมตาง ๆ ดงน

1) พฒนากจกรรม คมอกจกรรมและวดทศนการเรยนรบรณาการวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลย ตามแนวทางสะเตมศกษา ระดบปฐมวยและระดบชวงชนท 1 – 4

2) วจยรปแบบกระบวนการจดการเรยนรแบบบรณาการวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลย ตามแนวทางสะเตมศกษาทเหมาะสมกบประเทศไทย ซงสามารถนาไปเปนแนวทางใหโรงเรยนในเครอขายในการพฒนาการจดการเรยนการสอนสะเตมศกษา เพอใหการจดการเรยนรวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลยเปนไปอยางมประสทธภาพมากยงขนและเพมพนทกษะและความพรอมของนกเรยนในการแกปญหาในชวตประจาวนและประกอบอาชพในอนาคต

3) พฒนามาตรฐานสะเตมศกษาและประชมพจารณารวมกบผเชยวชาญตาง ๆ ทาใหไดมาตรฐานสะเตมศกษา (ฉบบราง) สาหรบประเมนความสามารถของผเรยนทผานการเรยนรตามแนวทางสะเตมศกษาเมอจบการศกษาระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตน และระดบมธยมศกษาตอนปลาย

4) พฒนาครและบคลากรทางการศกษาในการจดกจกรรมการเรยนรเชงบรณาการ ตามแนวทาง สะเตมศกษา จานวน 1,085 คน

5) เตรยมจดกจกรรม Thailand STEM Festival 2015 ใน 4 ภาค โดยภายในงานจะมทงการบรรยายและเสวนาวชาการ การจดนทรรศการจากหนวยงานตาง ๆ การประชมปฏบตการทเปนเวทใหครนาเสนอและแลกเปลยนผลงานทไดจดกจกรรมสะเตมศกษาในชนเรยน การจดประกวดโครงงานสะเตมศกษาและการแขงขนกจกรรมสะเตมของนกเรยน การแนะแนวอาชพทางดานสะเตมศกษาจากทตสะเตม เปนตน

4.10 จดทาสอ 60 พรรษา เฉลมพระเกยรต สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ดาเนนการจดทาสอเพอเฉลมพระเกยรต สมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร

ในวโรกาสเจรญพระชนมาย 60 พรรษา วนท 2 เมษายน พทธศกราช 2558 และเพอพฒนาชดคมอการจดกจกรรมการเรยนรและสอทใชในการจดการเรยนรตามกรอบหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ในโรงเรยนประถมศกษาขนาดเลกทมครไมครบชน ไมครบวชา มครมาใหม หรอขาดแคลนครชวคราว ตามแนวพระราชดารสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร โดยจดทา (ราง) ตนฉบบสอ 60 พรรษาฯ ชวงชนท 1 (ชนประถมศกษาปท 1 – 3) และชวงชนท 2 (ชนประถมศกษาปท 4 – 6) และตรวจสอบตนฉบบใหมความถกตอง สมบรณ เพอทดลองใชตนฉบบสอในโรงเรยนกลมเปาหมายทกภมภาค 8 เขตพนทการศกษา จานวน 40 โรงเรยน

24  

4.11. การขบเคลอนคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ โดยดาเนนการ ดงน 1) จดทาแผนยทธศาสตรการขบเคลอนนโยบายคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ จดทา

แนวปฏบตเกยวกบคานยมหลก ๑๒ ประการ ใหทกเขตพนทการศกษาและสถานศกษาดาเนนการ โดยผนวกคานยม

หลก ๑๒ ประการ ในการจดการเรยนรทกกลมสาระการเรยนร กาหนดจดเนนในแตละระดบชนและวธการเรยนร

ใหเหมาะสมกบวยและศกยภาพผเรยน จดทารางแนวทางการจดกจกรรมการเรยนร การวดและประเมนผลการ

เรยนรคานยมหลก ๑๒ ประการ และจดทาตวอยางรายชอโรงเรยนทดาเนนกจกรรมทเสรมสรางคานยมหลก

๑๒ ประการอยางเปนรปธรรม สามารถเปนแบบอยางกบโรงเรยนทวไปได

2) จดกจกรรมในรปแบบทหลากหลายเพอสงเสรมคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ ใหกบเดก

เยาวชนและประชาชน ไดแก ตดโปสเตอร/ปายไวนลประชาสมพนธในหนวยงาน/สถานศกษาสงกดสานกงาน กศน.

และ กศน. ตาบล จานวน 9,418 แหง ทวประเทศ จดเวทเสวนาเรองคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ ในพนท

กศน. ตาบล จานวน 3,431 แหง จดกจกรรมคาย “เยาวชนคนรนใหมใฝคานยม” จานวน 16 รน ระหวางวนท ๑

พฤศจกายน ๒๕๕๗ - ๒๘ กมภาพนธ ๒๕๕๘ ณ พนทความรบผดชอบของศนยเสมารกษประจาสานกงาน

ศกษาธการภาค ๑-๑๒ และกรงเทพมหานคร/ปรมณฑล กลมเปาหมาย นกเรยนระดบมธยมศกษาตอนตน

จานวน 3,200 คน โดยจดอบรมไปแลว จานวน 14 รน มผเขารวมโครงการ จานวน 2,912 คน จดชมรม

“เยาวชนคนรนใหมใฝคานยม” อยางนอย 1 ชมรม ใน 1 อาเภอ สงเสรมความเปนพลเมองผานทกษะการอาน คา

กลอน “คานยมหลกของคนไทย 12 ประการ” สาหรบผเรยนประถมศกษา ขบเคลอนนโยบายคานยมหลกของ คน

ไทย ๑๒ ประการ ดวยผลงานวจยนทานพฒนาจตพฤตกรรมศาสตร ภายใตความรวมมอระหวาง

กระทรวงศกษาธการกบสานกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต และความรวมมอระหวางสานกงานคณะกรรมการ

การศกษาขนพนฐานกบสานกงานปลดสานกนายกรฐมนตรในการจดทาภาพยนตรสน “ไทยนยม” จานวน 12

ตอน เพอปลกฝงและพฒนาคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ โดยฉายในโรงภาพยนตรใหไดชมฟร ทว

ประเทศ รวมทงการจดประกวดตาง ๆ อาท ประกวดวาดภาพ บทเพลง เรยงความ ทอลคโชว และ การ

จดทาคลปวดโอเพอสงเสรมคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ ฯลฯ

3) จดการเรยนการสอนธรรมศกษาในสถานศกษา และพฒนาครและบคลากรทางการศกษา หลกสตร "การบรณาการคณธรรมจรยธรรมในการจดการเรยนรเพอสงเสรมคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ โดยดาเนนการระยะท 1 จานวน 10 รน กลมเปาหมายรนละ 1,000 คน ระหวางเดอนธนวาคม 2557 – มกราคม 2558 มผเขารบการอบรม 10,297 คน และรนพเศษสาหรบบคลากรสวนกลาง สงกดสานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ มผเขารบการอบรม 307 คน รวมทงสน 10,604 คน และฝกอบรมผอบรมผบงคบบญชาลกเสอและลกเสอ “ชอสะอาด” มเปาหมาย 400 คน

25  

4) แตงตงคณะทางานจดทาคมอคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ เพอขบเคลอน สสถานศกษาเอกชน รวมทงจดอบรมเชงปฏบตการใหกบผบรหาร คร บคลากรในโรงเรยนเอกชน เรอง การจดกจกรรมคณธรรมนาความร จานวน 150 คน หลกสตร 1 วน 2 รน

5) อบรมผบงคบบญชาลกเสอสาหรบขาราชการสานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษา เอกชน เพอปลกจตสานกทดในดานคณธรรม จรยธรรม การเสยสละความสขสวนตวเพอประโยชนของสวนรวม มจตสาธารณะ ซอสตย อดทน เสรมสรางความมระเบยบวนย เคารพกฎหมาย มความเขาใจในหลกการประชาธปไตย และพฒนาขาราชการใหเปนมนษยทสมบรณทงรางกาย จตใจ และมความคดทดตอผอน ตามคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ จานวน 109 คน หลกสตร 5 วน 2 รน 6) ดาเนนโครงการพฒนาผนาทางการศกษาเพอการขบเคลอนนโยบายคานยมหลก 12 ประการ สการปฏบต โดยดาเนนการจดทาหลกสตรและคมอการพฒนา เพอพฒนาผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษา ขณะนอยระหวางการเตรยมการดาเนนการพฒนากลมเปาหมาย 7) การพฒนาศกยภาพดานการวจยเพอพฒนาผลงานทางวชาการของครและบคลากรทางการศกษา ไดจดทาหลกสตร “การพฒนาความเปนผ นาทางวชาการและการพฒนาการเรยนร ดวยกระบวนการวจย : การเสรมสรางคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ” โดยเนนการวจยเพอใหทราบ ถงปญหา และการแกไขปญหาการปฏบตตามคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ ขณะนอยระหวางการเปดรบสมครผเขารบการพฒนา

8) จดกจกรรมการประกวดเลาเรอง การประกวดสอสรางสรรคเพอการเรยนร หวขอ“พลเมองอาเซยนกบคานยมหลก ๑๒ ประการ” การประกวดสอนวตกรรมการบรณาการคานยมหลก ๑๒ ประการในการจดการเรยนการสอนเรองอาเซยนศกษา

9) สานกงานศกษาธการภาค 1 ไดนาคานยม ๑๒ ประการ สการปฏบต โดยการทาประโยชน เพอสงคม และประเทศชาต ไดบรจาคและนาอปกรณการเรยน เครองกฬาไปแจกเดกทดอยโอกาสในพนทหางไกล” ณ โรงเรยนบานสบคาบ อ.เชยงดาว จ.เชยงใหม

10) สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไดเวยนแจงคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ ใหทกสถาบนรบทราบ เพอใหยดถอเปนแนวทางในการดาเนนชวต ซงสอดคลองกบหลกปฏบตของทกศาสนา อนจะเปนแนวทางส งเสรม ใหส งคมเกดความสงบสข มการชวยเหลอ เกอ กล กน เผ อแผแ บ งปนกน โดยมหาวทยาลย/สถาบน/วทยาลย/โรงเรยนสาธต ไดรายงานผลการจดโครงการ/กจกรรม จานวน 111 แหง 1,491 โครงการ/กจกรรม 770,358 คน 11) จดงานเดกไทยกบไอท ป 2 “คานยมไทยสรางสงคมเปนสข” ระหวางวนท 17 – 19

ตลาคม 2557 ณ ศนยการคาสยามพารากอน โดยมผเขารวมงาน ประมาณ 86,000 คน

12) จดกจกรรมการประกวดเพอสรางการรบร และมสวนรวมในการเสรมสรางคานยม เชน

ประกวดดนตรไทยและดนตรพนบาน เรยงความ บทละคร ภาพถายมารยาทไทย

26  

13) จดทาบทเพลง “คานยม 12 ประการ” ขบรองโดยศลปนยอดนยมทงนกรองเพลงไทย

สากลและเพลงลกทง และมวสควดโอ กบ บรษท จเอมเอม แกรมม จากด เผยแพรในเดอนพฤศจกายน 2557

การจดทาเพลง “รรก สามคค” รวมกบมลนธสนทราภรณ รวมทงผลตและเผยแพรสออนๆ เกยวกบคานยม 12

ประการ

14) โครงการอบรมเชงปฏบตการออกแบบโครงรางภาพยนตรสน (Storyboard) ภายใต

แนวความคดคานยมหลก 12 ประการ : สรางชาตและประชาชนใหเขมแขงใหแกนกเรยนชนมธยมศกษา

ตอนปลายจาก 14 โรงเรยน ใน 14 จงหวด มผเขารวมกจกรรม จานวน 560 คน

15) เผยแพรการส งเสรมค านยมผานสถาน โทรทศน เชน ละครสรางสรรคค านยมไทย

๑๒ ประการ ในละครนองใหมรายบรสทธ ละครเรอง สมผสพศวง”และละครเรอง “รากแกว” ผลตรายการ

โทรทศนพรอมจดคายเยาวชนเรยนรเศรษฐกจพอเพยง ออกอากาศทางสถานวทยโทรทศนกองทพบก ชอง ๕

วนจนทรและวนศกร ผลตสารคดสนพรอมออกอากาศทางโทรทศนเกยวกบนาใจไมตรและคานยม ออกอากาศ

สถานโทรทศนสกองทพบก ชอง ๗ ทกวนจนทรและวนองคาร

16) เชญชวนคนไทยรวมสรางสรรคผลงานและถายทอดความรสก “คดด ทาดตอสงคมไทย”

ดวยการสงบทความ เรยงความ คากลอน หรอเนอเพลงเขารวมโครงการ เพอผลตเปนผลงานเพลงรวมกบ

ศลปนมออาชพ ผลตเปนบทเพลงถายทอดสสงคม โดย ๑๒ ศลปนนกรอง ภายใตแนวความคดคานยมหลกของ

คนไทย ๑๒ ประการ

17) อบรมคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ สาหรบผบรหารและครโรงเรยนเอกชน ทว

ประเทศ เพอปลกฝงคานยมทดในจตใจสรางสรรคประเทศไทย ใหเขมแขง และปลกฝงจตสานกทดในดาน

คณธรรม จรยธรรม การเสยสละความสขสวนตวเพอประโยชนสวนรวม จานวน 4 รน จานวน 1,571 คน

18) จดโครงการ “THE HERO POWER CAMP” เพออบรมนกเรยน นกศกษาอาชวศกษา

เอกชนในพนทกรงเทพมหานคร ปรมณฑล และจงหวดใกลเคยง ใหมความเปนผนาในเชงสรางสรรค เสรมสราง

คณธรรมจรยธรรม และปลกฝงความคดใหมความร ความเขาใจ ทศนคตทดตอการเปนผนา มจตสาธารณะ

นกถงผลประโยชนสวนรวมมากกวาผลประโยชนสวนตน ตามคานยมหลกของคนไทย 12 ประการของคนไทย

นาไปสการสรางทรพยากรมนษยของชาตใหมประสทธภาพ อนเปนกลไกสาคญในการพฒนาประเทศ

ใหมคณภาพตอไป ผเขารวมอบรม 150 คน

19) จดโครงการ “สงเสรมคานยมหลกของคนไทย ๑๒ ประการ” โดยสานกงาน กศน. ไดดาเนนการตงแตเดอนตลาคม ๒๕57 – มนาคม ๒๕58 โดยมผลการดาเนนงาน ดงน

27  

ประชาสมพนธการสงเสรมคานยมหลกของคนไทย ๑๒ ประการ โดยจดทาปาย /โปสเตอร และตดตงเพอเพอประชาสมพนธ จานวน 25,000 แหง รวมทงประชาสมพนธผานสอเวปไซตของหนวยงาน จดเวทเสวนาในพนท จานวน 2,413 แหง ผเขารวมกจกรรม จานวน 312,154 คน หลกสตร กศน. ขนพนฐาน พ.ศ. 2551 รายวชาประวตศาสตร ศาสนาและหนาทพลเมอง จดกจกรรมคายคณธรรมทวประเทศ (คายละ 70 คน) โดยดาเนนการ 3 ระยะ ดงน ระยะท 1 ดาเนนการตงแตเดอนพฤศจกายน – ธนวาคม ๒๕57 ระยะท 2 ดาเนนการเดอนมกราคม ๒๕๕๘ และระยะท 3 จะดาเนนการเดอนเมษายน 2558

4.12 การปองกนและแกไขปญหายาเสพตด 1) รวมกบสานกงานคณะกรรมการปองกนและปราบปรามยาเสพตด ลงนามความรวมมอตาม

บนทกขอตกลงเรอง การดาเนนงานดานการสรางภมคมกนและปองกนยาเสพตดกลมเดกและเยาวชนในสถานศกษา

เพอมงผนกกาลงดแลเยาวชนทเนนการปฏบตอยางเปนรปธรรม เขมแขง จรงจง ตอเนอง ซงเสรมสรางความสามารถ

ของสมองในการบรหารจดการชวต (Executive Functions : EFs) ในเดกและเยาวชน เพอสรางพนฐานการม

ภมคมกนยาเสพตดทเขมแขง ตงแตปฐมวย รวมทงเดกและเยาวชนกอนวยเสยง และเยาวชนกลมเสยง

2) จดโครงการรณรงคปองกนและแกไขปญหายาเสพตดในสถานศกษา โดยไดดาเนนการ

๔ กจกรรม ดงน

สรางภมคมกนในระดบประถมศกษา ในโรงเรยนทมการจดการเรยนการสอนทกแหง

สงกดภาครฐและเอกชน จานวน ๓๒,๐๐๐ แหง โดยการเสรมสรางความร ทกษะชวต และใชกจกรรมทสราง

ภมคมกนระยะยาว เชน คายศาสนธรรม การพฒนาหลกสตรการสอน โดยเฉพาะการเสรมสรางทกษะชวตเพอสราง

ภมคมกนในระดบประถมศกษาแตละชนป

สงเสรมการปองกนและแกไขปญหายาเสพตดใหกบโรงเรยนและสถานศกษาเปาหมาย

ทกแหงทวประเทศ จานวน ๑๑,๘๐๐ แหง ทเปนสถานศกษาขยายโอกาสมธยมศกษา อาชวศกษา และอดมศกษา

ทงสงกดภาครฐและเอกชน

จดการประชมคณะทางานจดทากจกรรมพฒนาทกษะชวตชวตสรางภมคมกนเพอจดทา

หลกสตรการสรางภมคมกนยาเสพตดเยาวชนกอนวยเสยงในสถานศกษา (TO BE NUMBER ONE)

3) เขารวมการประชมคณะกรรมการอานวยการโครงการรณรงคปองกนและแกไขปญหายาเสพตด

To BE NUMBER ONE ในสถานศกษา โดยทลกระหมอมหญงอบลรตนราชกญญา สรวฒนาพรรณวด เปนองค

ประธาน โดยมหนวยงานตางๆ เข ารวมประชม ประกอบดวย กระทรวงย ตธรรม กระทรวงกลาโหม

กระทรวงมหาดไทย กระทรวงแรงงาน กระทรวงพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย กระทรวงสาธารณสข

28  

และสานกงานคณะกรรมการปองกนและปราบปรามยาเสพตด ดาเนนการสารวจชมรมรณรงคปองกนและแกไข

ปญหายาเสพตด และโอนจดสรรงบประมาณใหกบกรมสขภาพจต กระทรวงสาธารณสข ในฐานะเลขานการโครงการ

เพอสนบสนนการดาเนนงานใหเปนไปตามวตถประสงค

4) จดโครงการรณรงคปองกนและแกไขปญหายาเสพตดในสถาบนอดมศกษา โดยไดดาเนนการ

๔ กจกรรม ดงน

จดทาแผนสนบสนนการขบเคลอนงานดานการปองกนและแกไขปญหายาเสพตด

ในสถาบนอดมศกษา โดยมแผนการดาเนนงานใหการสนบสนนเครอขายเพอการพฒนาอดมศกษา 9 เครอขาย

และจดการประชมสมมนาโครงการรณรงคปองกนและแกไขปญหายาเสพตดในสถาบนอดมศกษา ประจาป

งบประมาณ พ.ศ. 2558 เพอชแจงนโยบายและบรณาการจดทาแผนงาน/โครงการ ระหวางสถาบนแมขาย 9 แหง

รวมกบสานกงานคณะกรรมการปองกนและปราบปรามยาเสพตด

รวมกบศนยอานวยการปองกนและปราบปรามยาเสพตด กรงเทพฯ จดประชม จดทา

แผนงานบรณาการดานการปองกนและแกไขปญหายาเสพตด โดยสนบสนนงบประมาณจดตงกองลกเสอ

ตานยาเสพตดในโรงเรยนสาธตของมหาวทยาลยในพนทกรงเทพฯ โรงเรยนละ 10,000 บาท โดยไดรบการสนบสนน

งบประมาณจากสานกงานคณะกรรมการปองกนและปราบปรามยาเสพตด

สนบสนนงบประมาณเครอขายฯ เพอการประชมจดทาขอเสนอโครงการสรางภมคมกนและ

ปองกนยาเสพตด ประจาปงบประมาณ พ.ศ. 2558

ขออนมตใชหลกสตรเจาหนาทพนกงานสงเสรมความประพฤตนกเรยน นกศกษา และ

ขอความเหนชอบจดจางทปรกษาประเมนโครงการปองกนและแกไขปญหายาเสพตด

5) จดโครงการสถานศกษาสขาวปลอดยาเสพตดและอบายมข โดยไดดาเนนการ ๒ กจกรรม

ดงน

ดาเนนงานตามยทธศาสตรการปองกนกลมผมโอกาสเขาไปเกยวของกบยาเสพตด ไดแก

กลมเยาวชน นกเรยน นสต นกศกษาทงในและนอกสถานศกษา ไดมภมคมกนไมเกยวของกบยาเสพตด และเฝาระวง

ไมใหมการแพรระบาดยาเสพตดในสถานศกษา จากการดาเนนโครงการสงผลใหสถานศกษาปลอดจากยาเสพตดไมม

ผเสพรายใหมและไมมการแพรระบาดในสถานศกษา เพอเปนขวญกาลงใจใหแกผบรหารสถานศกษาคณะครอาจารย

และเจาหนาททรบผดชอบไดมอบโลเชดชเกยรตใหแกสถานศกษาโดยประเมนผลงานสถานศกษาตามเกณฑในระดบ

ดเดนทวประเทศ ในปการศกษา ๒๕๕๖ โดยมสถานศกษาทผานเกณฑ จานวน ๓๔๔ แหง

จดโครงการประชมเชงปฏบตการเพอสรางสถานศกษาตนแบบการดาเนนงานหองเรยนสขาว

และนาไปส "สถานศกษาสขาว ปลอดยาเสพตดและอบายมข" ซงมสถานศกษาตนแบบโครงการหองเรยนสขาว

29  

รวมทงพฒนาเปนศนยเรยนร "สถานศกษา สขาวปลอดยาเสพตดและอบายมข" ใหกบทกจงหวดทวประเทศ ใชเปน

สถานทศกษาดงานและนาไปเปนแบบอยางในการขยายผลใหกบทกสถานศกษา

4.13 การจดตงสถาบนเฉพาะทางโดยตอยอดการพฒนาจากสถานศกษาเดมทมความเปนเลศเฉพาะทาง

ในปงบประมาณ พ.ศ. 2558 สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ไดคดเลอกสถานศกษาทจะจดตงเปนสถาบนจดการเรยนเฉพาะทาง ตามนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ โดยพจารณากาหนดสาขาวชา รวมถงคดเลอกวทยาลยทมอยมาพฒนาใหมความโดดเดนและเชยวชาญ ในสาขาวชานนๆ โดยจะเรมนารองสถาบนทจดการเรยนเฉพาะทาง ในปการศกษา 2558 จานวน 19 วทยาลย ซงการจดตงสถาบนทจดการเรยนการสอนเฉพาะทาง เปนการตอยอดพฒนาจากสถานศกษาเดมทมอย ซงในแตละวทยาลยยงคงเปดสอนในสาขาวชาอนๆ ดวย แตจะเนนความโดดเดนในสาขาวชาเฉพาะอาชพนนๆ โดยสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาจะจดงบประมาณและอปกรณสนบสนนเปนพเศษ ในอนาคตจะพฒนาใหเปนศนยพฒนาและฝกอบรมทกษะวชาชพในสาขานนๆ รวมถงรบทดสอบสมรรถนะอาชพ ในวชาชพเพอรองรบการเปนศนยฝกอบรมและทดสอบในอาเซยนดวย

4.14 การพฒนาความเปนเลศดานกฬาใหกบนสตนกศกษา 1) จดตงศนยฝกกฬา จานวน 3 ชนดกฬา ฝกซอมและจดสงนกกฬาเขารวมการแขงขนกฬา

ระดบนานาชาต ฝกอบรมบคลากรดานวทยาศาสตรการกฬาใหแกมหาวทยาลย กาหนดแผนปฏบตงาน ในปงบประมาณ พ.ศ. 2558 รวมทงไดปรบปรงแผนปฏบตงานใหสอดคลองกบขอสงการของนายกรฐมนตรและรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ

2) ประชมเตรยมการและคดเลอกนกกฬาเขารวมการแขงขนกฬามหาวทยาลยอาเซยน ครงท 17 ตดตามประเมนผลการจดการแขงขนกฬามหาวทยาลยฯ รอบคดเลอก เตรยมการประชมคณะกรรมการกฬาเพอสขภาพ และเตรยมการจดประชมชแจงนกกฬามหาวทยาลยอาเซยน เขารวม การแขงขนกฬายกนาหนกชงชนะเลศกฬามหาวทยาลยโลก ครงท 4 ณ จงหวดเชยงใหม โดยมนกกฬาเขารวม 29 ประเทศ ซงนกกฬาไทย จานวน 13 คน สามารถทาเหรยญได 36 เหรยญ โดยแบงเปน 22 เหรยญทอง 11 เหรยญเงน 3 เหรยญทองแดง

3) ประชมหารอรวมกบผแทนสถาบนอดมศกษา พจารณาเกณฑคดเลอกนกกฬาและเจาหนาทของโครงการพฒนาความเปนเลศดานกฬาฯ

4.15 การจดกจกรรม/โครงการตาง ๆ เพอสงเสรมการเรยนรใหกบเดกและเยาวชน 1) สานกงาน กศน. โดย ศนยวทยาศาสตรเพอการศกษา ไดรวมกบกระทรวงวทยาศาสตรและ

เทคโนโลยดาเนนโครงการสรางความคดปลกจตวทยาศาสตรใหกบนกเรยน นกศกษาและประชาชน มกจกรรม อาท

จดนทรรศการชวคราว เรอง พระมหากษตรยไทยกบการพฒนาวทยาศาสตรและเทคโนโลยเชอมโยงกบคณตศาสตร

ฟสกสการบน จดกจกรรมคาราวานวทยาศาสตร จดอบรมคร กศน. ตาบล ในการผลตสอการสอนวทยาศาสตร

30  

จานวน 1,109 คน นอกจากน สสวท. ไดรวมกบสถาบนเกอเธและองคการพพธภณฑวทยาศาสตรแหงชาต

(อพวช.) จดงานเทศกาลภาพยนตรวทยาศาสตรเพอการเรยนร ครงท 10 (Science Film Festival - SFF

2014) โดยมเครอขายพนธมตรทรวมเปนศนยจดฉายทวประเทศรวม 19 แหง สนบสนนการเผยแพรความร

ดานธรรมชาต วทยาศาสตรและเทคโนโลย โดยการนาเสนอผานสอภาพยนตร เพอแสดงใหเหนวาการสอสาร

และการเรยนรทางวทยาศาสตรเปนเรองสนก นอกจากนเทศกาลภาพยนตรวทยาศาสตรยงเปรยบเสมอนเวท

เพอการแลกเปลยนความคดเหนจากหลายวฒนธรรม ซงทาใหเกดการแลกเปลยนมมมองของโลกแหงการเรยนร

มผ เข ารวมงาน 257,972 คน และจดค ายเยาวชน ESD Rice Project หรอ Regional Initiative for

Cooperation for ESD Promotion through rice โดยใชเรองขาวเปนแนวคดหลกในการสงเสรมใหเกดการ

เรยนรรวมกนระหวางโรงเรยนและชมชน

2) เตรยมจดคายปดภาคเรยนฤดรอน "MOE Summer Camp 2015" กระทรวงศกษาธการรวม

บรณาการกบกระทรวงตางๆ ไดแก กระทรวงเกษตรและสหกรณ กระทรวงวทยาศาสตรและเทคโนโลย

กระทรวงวฒนธรรม กระทรวงการทองเทยวและกฬา กองทพบก กองทพอากาศและกองทพเรอ เพอสงเสรม

เดกและเยาวชนเขารวมกจกรรมเสรมการเรยนร พฒนารางกาย สตปญญา อารมณและสงคม โดยมกจกรรม

รวมทงสน 299 กจกรรม เปาหมายการใหบรการ จานวน 725,318 คน ประกอบดวยกจกรรม 3 กลม ไดแก

กลมท 1 คายฝกอบรม เปนการเขาคายลกษณะพนฐานและธรรมชาตของแตละหนวยงาน เพอใหเกดความร

ความเขาใจ มทกษะชวตทด มคณธรรม จรยธรรม ฝกอาชพระยะสน จานวน ๕๗ กจกรรม ซงมกลมเปาหมาย

๖๒๒,๕๓๐ คน กลมท 2 คายพกแรม เขาคายพกแรมและทากจกรรมรวมกนของนกเรยน/นกศกษา ใหเกดภาวะ

ผนาผตาม จานวน 64 กจกรรม กลมเปาหมาย ๒๑,๘๕๙ คน กลมท 3 คายวชาการ เปนคายฝกทกษะเชง

วชาการ ทกษะภาษาองกฤษ วทยาศาสตร คณตศาสตร และเทคโนโลยตางๆ จานวน ๑๖๕ กจกรรม ม

กลมเปาหมาย ๘๐,๙๒๙ คน และกลมอนๆ โดยจดกจกรรมในลกษณะจตอาสา การสรางประสบการณแก

นกเรยน นกศกษาในชวงปดภาคเรยน โดยใหไปทางานในโรงพยาบาล เขตพนทการศกษา และหนวยงานราชการ

ตางๆ จานวน ๑๐ กจกรรม นอกจากน ไดเปดใหบรการแหลงเรยนร จานวน 124 แหง โดยเปนศนยการเรยนร 112

แหง และพพธภณฑ จานวน 12 แหง

3) การจดการศกษาสายอาชพแกเดกพเศษ สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา รวมกบ

คณะครศาสตรจฬาลงกรณมหาวทยาลย สานกงานสงเสรมสงคมแหงการเรยนรและพฒนาเยาวชน (สสค.) และ

มลนธเครอขายครอบครวประชมหารอแนวทางการจดการศกษาสายอาชพแกเดกพเศษ โดยจะดาเนนการนารองกบ

สถานศกษาในเขตกรงเทพมหานครดวยกระบวนการวจยถอดบทเรยนจากการดาเนนงานทผานมา ศกษาเอกสาร

วรรณกรรมตางๆ การสนทนากลม และการนเทศตดตามการประเมนผล รวมถงใหมการดาเนนการคขนานในเรอง

ของการวจยเชงระบบในการจดการเรยนการสอนอาชวศกษาในเชงนโยบายแกเดกพเศษและผพการควบคไปดวย

31  

เพอใหเดกทดอยโอกาสเหลานเขาสการเรยนสายวชาชพ มความร มอาชพ ชวยเหลอตนเองและครอบครวไดอยาง

ยงยน โดยมสถานศกษานารองจดอาชวศกษาแกเดกพเศษ ไดแก วทยาลยสารพดชางนครหลวง วทยาลยสารพด

ชางพระนคร วทยาลยสารพดชางสพระยา วทยาลยสารพดชางธนบร นอกจากน ยงมวทยาลยสารพดชางเชยงใหม

วทยาลยการอาชพพทธมณฑล รวมเปนเครอขายแบงปนประสบการณการจดการเรยนการสอนแกเดกพเศษและ

นกศกษาพการดวย

4) เสรมสรางประสบการณอาชวศกษาและสรางรายไดระหวางเรยนโรงเรยนเอกชน

อาชวศกษา เพอพฒนาศกยภาพและทกษะดานอาชพของผเรยน ใหมโอกาสฝกปฏบตงานจรง มโอกาสในการ

ทางานมรายไดระหวางเรยน มเปาหมายนกเรยนเขารวมโครงการทวประเทศ 316 คน 44 โรง ระหวางเดอน

เมษายน 2558

5. เรงพจารณาทบทวนการอดหนนรายหวแกนกเรยนในระดบการศกษาขนพนฐานทงของภาครฐและเอกชน การชวยเหลอคาอปกรณการเรยนของนกเรยนสายอาชพอาชวศกษา และการชวยเหลอเดกยากจน พการ และดอยโอกาส

สถานศกษาทไดรบการอดหนนรายหวทเหมาะสมกบสภาวะทางเศรษฐกจและสงคมในปจจบน ในภาพรวม มจานวนทงสน 36,519 แหง โดยจาแนกเปน สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จานวน 30,922 แหง สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา จานวน 418 แหง สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา จานวน 20 แหง สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน จานวน 4,231 แหง และสานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 928 แหง คดเปนรอยละ 100 ของจานวนสถานศกษาทงหมดและของแตละหนวยงาน มผลการดาเนนงาน ดงน

5.1 การทบทวนการอดหนนรายหวแกนกเรยนในระดบการศกษาขนพนฐานทงของภาครฐและเอกชน โดยการมสวนรวมของหนวยงานตาง ๆ

1) สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ไดพจารณาทบทวนเงนอดหนนรายหวแกนกเรยน ในระดบการศกษาขนพนฐานทงภาครฐและเอกชน เพอชวยเหลอคาอปกรณการเรยนของนกเรยนสายอาชพ อาชวศกษา และไดขออนมตการจดสรรงบประมาณเพอจดหาเครองมอประจาตวตอคน ใหแกผเรยนระดบ ปวช. ทง 3 ชนปทกสงกด และมมตคณะรฐมนตร เมอวนท ๑๖ ธนวาคม ๒๕๕๗ ไดอนมตงบประมาณ เพอชวยเหลอคาอปกรณการเรยนของนกเรยนสายอาชพอาชวศกษา ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) แบงเปน ๙ สาขาอาชพ ดงน

- สาขาเกษตรกรรม ๑,๖๐๐ บาทตอคน - สาขาคหกรรม ๑,๒๐๐ บาทตอคน - สาขาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร ๑,๘๐๐ บาทตอคน

32  

- สาขาพาณชยกรรม ๑,๐๐๐ บาทตอคน - สาขาประมง ๑,๒๐๐ บาทตอคน - สาขาศลปกรรม ๑,๐๐๐ บาทตอคน - สาขาอตสาหกรรม ๒,๐๐๐ บาทตอคน - สาขาอตสาหกรรมทองเทยว ๑,๒๐๐ บาทตอคน - สาขาอตสาหกรรมสงทอ ๑,๒๐๐ บาทตอคน

ทงน สถานศกษาจะเปนผจดซออปกรณชางใหนกเรยนยมเรยนตามระเบยบพสด โดยจะใหใชไปตลอด ๓ ป ในระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) เนองจากทผานมารฐบาลมนโยบายจดการศกษาฟร ๑๕ ป และจายเงนอดหนนคาเลาเรยนและหนงสอเรยนครอบคลมถงนกเรยนทกกลม รวมทงระดบอาชวศกษา แตไมครอบคลมถงคาเครองมอประจาตวสายอาชวศกษา เพอลดความเหลอมลาและสรางโอกาสในการเขาถงการบรการของภาครฐ และเพอพฒนาทกษะใหนกเรยนไดฝกประสบการณอาชพไดอยางเตมท รวมถงแกปญหาการออกกลางคน นอกจากน ไดอนมตเงนอดหนนรายหวใหกบนกศกษา ดงน

ปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๘ คาดวาจะมนกเรยน/นกศกษาระดบระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ป ๑ จานวน ๒๗๗,๗๑๗ คน ใชงบประมาณ ๔๑๔,๕๒๗,๐๐๐ บาท

ปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๙ คาดวาจะมนกเรยน/นกศกษา จานวน ๓๑๖ ,๒๔๕ คน ใชงบประมาณ ๔๖๙,๔๘๖,๐๐๐ บาท

ปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๐ คาดวาจะมนกเรยน/นกศกษา จานวน ๓๒๗ ,๔๔๘ คน ใชงบประมาณ ๔๘๔,๓๙๒,๐๐๐ บาท

ปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๖๑ – ๒๕๖๓ จะมการตงงบประมาณชดเชยเครองมอทชารด เพอขอความเหนชอบจากคณะรฐมนตรอกครงหนง

2) สานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ไดตงคณะกรรมการ เพอทบทวนและกาหนดแนวทางในการอดหนนรายหวแกผเรยนทเหมาะสม โดยกาหนดใหการทบทวนการอดหนนรายหวแกผเรยนเปนนโยบายและจดเนนทสาคญประการหนงของสานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

5.2 ชวยเหลอคาอปกรณการเรยนของนกเรยนสายอาชพอาชวศกษา และการชวยเหลอเดกยากจน พการ และดอยโอกาส

1) สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจดทาขอตกลงกบผประกอบการธรกจเอกชน ในการใหการสนบสนนเพมมากขน ไดแก

มลนธอายโนะโมะโตะ กอสรางโรงอาหารหลงละ 500,000 บาท ใหกบโรงเรยนในสงกดสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ปละ 10 โรงเรยน ในโครงการ “50ป 50 โรงเรยน”

รบการสนบสนนงบประมาณกอสรางอาคารมลนธบกซประจาปการศกษา ซงไดใหการสนบสนนอยางตอเนอง จานวน 31 หลงแลว

33  

ชมรมคนเตาปนจดกจกรรมมอบชดนกเรยน รองเทา เสอกนหนาว ผาหม อปกรณ การเรยนการสอน กฬา ของเลน ฯลฯ ใหนกเรยนทขาดแคลนในสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษา ทอยหางไกล

5.3 กาหนดแนวทางในการอดหนนรายหวแกนกเรยนทเหมาะสมกบสภาวะทางเศรษฐกจและสงคมในปจจบน

ศกษาวเคราะหคาใชจายตอหวแตละประเภทวชาในการจดการศกษาขนพนฐาน ประเภทอาชวศกษา ระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) พบวา คาใชจายตอหวเฉลย จานวน 13,419.37 บาท ซงงบประมาณทรฐจดสรรใหสถานศกษายงไมเพยงพอตอการจดการศกษาขนพนฐานในระดบอาชวศกษา

5.4 การสนบสนนคาใชจายในการจดการศกษาตงแตระดบอนบาลจนจบการศกษาขนพนฐาน 1) สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานจดสรรงบประมาณเปนคาใชจายในการศกษา

ภาคเรยนท 2/2557 สาหรบนกเรยนตงแตอนบาลจนถงชนมธยมศกษาปท 6 จานวน 7,404,606 คน เปนเงน 41,089,496,500 บาท จาแนกเปน ระดบกอนประถมศกษา 949,067 คน ระดบประถมศกษา 3,326,519 คน ระดบมธยมศกษาตอนตน 1,940,855 คน และระดบมธยมศกษาตอนปลาย 1,168,395 คน โดยจาแนกเปน 5 รายการ ไดแก คาจดการเรยนการสอน (เงนอดหนนรายหว) 25,008,871,900 บาท คาหนงสอเรยน 5,473,350,000 บาท คาอปกรณการเรยน 2,841,440,900 บาท คาเครองแบบนกเรยน 2,948,038,000 บาท และคากจกรรมพฒนาคณภาพผเรยน 4,817,795,700 บาท

2) จดสรรงบประมาณรายหวใหแกวทยาลยชมชนเพอเปนคาใชจายในการจดการศกษาหลกสตร

ปวช. จานวน 1,250 คน จาแนกเปน วทยาลยชมชนพจตร 1,050 คน วทยาลยชมชนอทยธาน 200 คน

3) แตงตงคณะทางานศกษาแนวทางการใหการอดหนนของรฐในการจดการศกษาขนพนฐานของโรงเรยนเอกชน โดยมปลดกระทรวงศกษาธการเปนประธาน ซงทประชมไดใหสานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชนแตงตงคณะทางานศกษารปแบบการอดหนนเพอเพมประสทธภาพและคณภาพการจดการศกษาขนพนฐานของโรงเรยนเอกชน และนาผลการศกษาเสนอตอคณะทางานศกษาแนวทางการใหการอดหนนของรฐในการจดการศกษาขนพนฐานของโรงเรยนเอกชน

5.5 โครงการพฒนาการจดการศกษาสาหรบคนพการในระดบอดมศกษา 1) ดาเนนการเบกจายและโอนเงนอดหนนทางการศกษาสาหรบนสต นกศกษาพการในระดบ

อนปรญญาและระดบปรญญาตรใหกบสถาบนอดมศกษา ภาคเรยนท 1/2556 จานวน 99 แหง 836 คน ภาคเรยนท 2/2556 จานวน 119 แหง 1,194 คน ภาคเรยนท 3/2556 จานวน 45 แหง 348 คน และ ภาคเรยนท 1/2557 จานวน 8 แหง 34 คน รวมงบประมาณทสนบสนน 20,501,745 บาท

2) จดสรรงบประมาณในสถาบนอดมศกษาทมนกศกษาพการศกษาอยตงแต 3 คนขนไป จานวน 33 แหง รวมงบประมาณทงสน 10,627,615 บาท

3) แตงตงคณะทางานพจารณาโครงการวจยดานการจดการศกษาสาหรบคนพการในระดบ อดมศกษา และจดประชม จานวน 1 ครง

34  

4) จดโครงการฝกอบรมหลกสตรการใชเทคโนโลยสารสนเทศสาหรบนกศกษาพการทางการเหนในระดบอดมศกษา จานวน 2 รน รวม 45 คน

5) จดโครงการฝกอบรมหลกสตรการพฒนาศกยภาพบคลากรทเกยวของกบการจดการศกษาสาหรบคนพการในระดบอดมศกษา ประจาป 2557 จานวน 2 หลกสตร คอ หลกสตรสาหรบคณาจารยผสอน มผเขารบการฝกอบรม จานวน 51 คน และหลกสตรสาหรบเจาหนาทเทคโนโลยสารสนเทศ (IT) มผเขารบการฝกอบรม จานวน 58 คน

6) จดฝกอบรมภาษามอสาหรบเจาหนาทผปฏบตงานใหบรการนกศกษาพการทางการไดยน (รนท 1-2) จานวน 63 คน

8) จดโครงการสมมนาเครอขายศนยบรการนกศกษาพการในระดบอดมศกษา โดยมผเขารวมงาน จานวน 54 คน

8) จดประชมคณะทางานจดสรรงบประมาณฯ เพอพจารณาจดสรรงบประมาณอดหนนทางการศกษาสาหรบนสต นกศกษาพการในระดบอนปรญญาและระดบปรญญาตรใหแกสถาบนอดมศกษา จานวน 1,634 คน

9) จดประชมคณะทางานจดสรรงบประมาณฯ และอนมตงบประมาณใหสถาบนอดมศกษา จานวน 8 แหง เพอจดตงศนยบรการนกศกษาพการ (DSS Center)

10) ตดตาม ประเมนผลสถาบนอดมศกษาทไดรบการจดสรรงบประมาณโครงการพฒนาการจดการศกษาสาหรบคนพการในระดบอดมศกษา จานวน 5 ภมภาค

5.6 กองทนเงนกยมเพอการศกษา

คณะรกษาความสงบแหงชาตลงมตเมอวนท 22 กรกฎาคม 2557 เหนชอบใหขยายเวลา การ

ดาเนนงานโครงการกองทนเงนกยมเพอการศกษาทผกกบรายไดในอนาคต (กรอ.) ตอไปในปการศกษา ๒๕๕๘

และในปการศกษาตอๆ ไป จนกวากฎหมายใหมจะแลวเสรจและมผลบงคบใช และ ให

กระทรวงการคลงรบความเหนของสานกงบประมาณและสานกงานคณะกรรมการพฒนาการเศรษฐกจและ

สงคมแหงชาตไปพจารณาดาเนนการตอไปดวย ทงน ใหฝายสงคมจตวทยารวมกบฝายกฎหมายและ

กระบวนการยตธรรมพจารณากาหนดแนวทางการแกไขปญหากองทนเงนใหกยมเพอการศกษาทงระบบใหม

ประสทธภาพ โดยใหมการกและสงคนเงนอยางรดกม เหมาะสม รวมทงไมเกดปญหา ความซาซอนในการกยม

และใหนาเรองนเสนอสภาปฏรปแหงชาตดานการศกษาทจะจดตงขนตามแนวทางปฏรปประเทศของคณะ

รกษาความสงบแหงชาตในระยะท ๒ เพอพจารณาตอไป โดยมผลการดาเนนงาน ดงน

1) กองทนเงนใหกยมเพอการศกษา (กยศ.) ไดรบการจดสรรงบประมาณ 14,394.00 ลานบาท

กองทนสมทบ (เงนนอกงบประมาณ) 22,229.32 ลานบาท รวมเปนเงนใหกยมทงสน 36,623.32 ลานบาท ม

การใชจายเงนใหกยมไปแลว 13,155.16 ลานบาท ปจจบนมผกจานวน 738,625 ราย เปนเงน 29,411.82 ลาน

บาท จากสถานศกษา 4,130 แหง

35  

2) กองทนเงนกยมเพอการศกษาทผกกบรายไดในอนาคต (กรอ.) ไดรบการจดสรรงบประมาณ

2,000.00 ลานบาท กองทนสมทบ (เงนนอกงบประมาณ) 6,629.76 ลานบาท รวมเปนเงนใหกยมทงสน

8,629.76 ลานบาท มการใชจายเงนใหกยมไปแลว 2,400.01 ลานบาท ปจจบนมผก จานวน 66,813 ราย

เปนเงน 4,428.60 ลานบาท จากสถานศกษา 290 แหง

3) กองทนไดดาเนนการยกรางพระราชบญญตกองทนเพอการศกษา พ.ศ. ... เพอควบรวม

กองทน กยศ. และกองทน กรอ. โดยนาสวนดของทงสองกองทนมารวมกนเรยบรอยแลว ขณะนอยระหวาง

ทกระทรวงการคลงดาเนนการนาเสนอรางพระราชบญญตกองทนเพอการศกษา พ.ศ. ... ตอสานกเลขาธการ

คณะรฐมนตร

5.7 โครงการทนชางเทคนคและบณฑตนกปฏบต : เนนสายอาชพ

เปนการปรบเปลยนมาจากโครงการ ๑ อาเภอ ๑ ทน ทไดจดสรรทนใหผเรยนสายสามญเปนการ

จดสรรทนใหแกผเรยนสายอาชวศกษา เพอสงเสรมการศกษาตอในสายอาชพมากขน ขณะนอยระหวางดาเนนการ

จดทาขอมล รวบรวมเอกสาร เพอจดทาโครงการเสนอขอความเหนชอบจากคณะรฐมนตร โดยจาแนก

ทนการศกษาเปน ๓ ระยะ ดงน ระยะสน (๖ เดอน – ๑ ป) ระยะกลาง (๔ป) และระยะยาว (๗ – ๙ ป) ซงจะ

ดาเนนการทงหมด ๕ รน รวมจานวน ๒,๓๐๐ ทน

5.8 จดบรการการศกษาบคคลทไมมหลกฐานทะเบยนราษฎร บตรของแรงงานตางดาว เดกในพนทชายแดน

และเดกทตกหลน ยากจน ไรทพง

1) จดบรการการศกษาใหกบเดกทตกหลน ยากจนไรทพงเพอใหไดรบโอกาสทางการศกษาอยางทวถง

และเทาเทยม โดย กศน. ตาบล จานวน 7,424 แหง

2) จดประชมหารอเรองการจดการศกษาแกบคคลทไมมหลกฐานทะเบยนราษฎหรอไมมสญชาต

ไทยกบหนวยงานในระดบพนท ณ จงหวดตาก ทาใหไดขอมลเพอเปนแนวทางในการปรบปรงกฎ ระเบยบและ

แนวปฏบตในการจดการศกษา ใหมคณภาพ สอดคลองกบนโยบายการเพมโอกาสทางการศกษา และ

สถานการณดานความมนคงของชาต

3) จดทารางยทธศาสตรการพฒนาการศกษาชายแดนไทยทมอาณาเขตตดตอกบสาธารณรฐ

แหงสหภาพเมยนมาร โดยจะมการพจารณารางยทธศาสตรดงกลาว ภายในเดอนเมษายน 2558 และรวมกบ

สานกงานศกษาธการภาค 5 และภาค 9 ดาเนนการศกษาวจยสภาพและปจจยทสงผลตอการพฒนาการศกษาพนท

ชายแดนไทยทมอาณาเขตตดตอกบราชอาณาจกรกมพชา รวมทงรวมกบศกษาธการภาค 12 ศกษาวจยสภาพและ

ปจจยทสงผลตอการพฒนาการศกษาพนทชายแดนไทยทมอาณาเขตตดตอกบมาเลเซย

36  

6. เรงขยายบทบาทของภาคเอกชนในการมสวนรวมในระบบการศกษา โดยเฉพาะการจดทาขอตกลงระหวางผประกอบการธรกจเอกชนในการใหการสนบสนนและการรบนกเรยนนกศกษาเขาทางานหลงสาเรจการศกษา และการสนบสนนอน ๆ ใหเพมมากขน

สถานศกษาทมสถานประกอบการภาคธรกจเอกชนเขามามสวนรวมในการจดการศกษา มจานวนทงสน 1,260 แหง จาแนกเปน สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา 373 แหง สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 133 แหง สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน 107 แหง และสานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 647 แหง และมผสาเรจการศกษาจากสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาทผประกอบการธรกจเอกชนรบเขาทางาน จานวนทงสน 36,210 คน (ทตดตามได) จาแนกเปน ผสาเรจการศกษา ระดบ ปวช. จานวน 14,156 คน คดเปนรอยละ 18.56 ของผสาเรจการศกษา จานวน 76,273 คน และระดบ ปวส. จานวน 22,064 คน คดเปนรอยละ 45.32 ของผสาเรจการศกษา จานวน 48,685 คน (ซงมขอมลรายงานมาเพยงแหงเดยว)

หนวยงานของกระทรวงศกษาธการไดจดทาแนวทางและมาตรการจงใจใหภาคเอกชนเขามามสวนรวมในการจดและสนบสนนการศกษา โดยมผลการดาเนนงาน ดงน

6.1 สงเสรมการจดการศกษาเชงบรณาการการเรยนรกบการทางาน (Work-integrated Learning : WIL)

1) นกศกษาทผานหลกสตร การจดการศกษาเชงบรณาการการเรยนรกบการทางาน (Work-integrated Learning : WIL) ไดมโอกาสเรยนรและเขาใจชวตการทางานตามสาขาวชาชพ

2) ผประกอบการพอใจคณภาพบณฑต WIL และไดรบประโยชนจากโครงงานหรองาน ทนกศกษาปฏบตในการนาไปปรบปรงกระบวนการทางานหรอกระบวนการผลตใหดขน

3) การศกษารปแบบ WIL ทเหมาะสมกบกลมสาขาวชาชพในประเทศไทย สาขาวศวกรรมศาสตร สาขาบรหารธรกจ (จางวจย)

4) หลกสตรเพอการพฒนาบคลากรดาน WIL จานวน 1 หลกสตร ไดแก หลกสตรการอบรมคณาจารยนเทศ

5) ลงนามบนทกขอตกลงความรวมมอรวมกนในการเชอมโยงภาคการศกษากบภาคธรกจอตสาหกรรมเขาดวยกน ระหวาง สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ทประชมอธการบดแหงประเทศไทย ทประชมอธการบดมหาวทยาลยในกากบของรฐ ทประชมอธการบดมหาวทยาลยราชภฏ คณะกรรมการอธการบดมหาวทยาลยเทคโนโลยราชมงคล สมาคมสถาบน อดมศกษาเอกชนแห งประเทศไทย สภาอตสาหกรรมแหงประเทศไทย และหอการคาไทยและสภาหอการคาแหงประเทศไทย

6) แตงตงคณะทางานจดทาแผนปฏบตการในการขบเคลอนความรวมมอการจดการศกษา เชงบรณาการกบการทางาน โดยมองคประกอบทงภาคการศกษาและภาคอตสาหกรรม

6.2 จดทามาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษา

37  

สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไดสงเสรมใหสถาบนอดมศกษา สถานประกอบการ และองคกรวชาชพไดรวมกนจดทามาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาในสาขาตางๆ ทเชอมโยงมาตรฐานวชาการและวชาชพ และสอดคลองกบการพฒนา 5 กลมอาชพของรฐบาล ไดแก ดานการเกษตร ดานอตสาหกรรม ดานพาณชยกรรม ดานความคดสรางสรรค ดานวชาการและวชาชพควบคม

6.3 โครงการจดการความรเพอเสรมสรางความเขมแขงชมชน เปนการดาเนนงานในลกษณะโครงการเชงพฒนา (Project-based) เพอสงเสรมบทบาทวทยาลย

ชมชนใหเปนกลไกในการจดการความรดานศลปะ วฒนธรรม ทรพยากรและภมปญญาทมอยในทองถนไปส

การเสรมสรางมลคาเพมทางเศรษฐกจและวถแหงการดารงชวตของสงคมในชมชน โดยเนนการคนหาศกยภาพ

ของพนทมาใชเปนฐานในการจดการความร พฒนาหลกสตรและกระบวนการเรยนร เพอนาไปสการสราง

คณคา/มลคาเพมทางเศรษฐกจและสงคมในพนทเปนหลก ซงแตละวทยาลยชมชนจะดาเนนโครงการทอยบน

พนฐานของทนทางทรพยากรในแตละพนท

สาหรบการดาเนนงานในปงบประมาณ พ .ศ . 2558 ดาเนนการภายใต 2 กจกรรมหลก

ประกอบดวย กจกรรมการจดหลกสตรพฒนาทกษะและเสรมสรางประสบการณดานอาชพและคณภาพชวต

และกจกรรมการจดการความรสชมชน มเปาหมายทงป จานวน 23,000 คน/40 ชมชน มผรบบรการ รวม

ทงสน 11,368 คน/44 ชมชน คดเปนรอยละ 49.42 ของเปาหมายทงป

6.4. ความรวมมอของสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา หอการคาไทย หอการคาเยอรมน-ไทย เพอผลตกาลงคนรองรบภาคอตสาหกรรม ภาคการเกษตรและภาคบรการ

ลงนามบนทกขอตกลงความรวมมอระหวางสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา กบหอการคาไทย

หอการคาเยอรมน-ไทย และกลมมตรผล เพอผลตกาลงคนรองรบภาคอตสาหกรรม ภาคการเกษตร และภาคบรการ

โดยสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา จะนารองในวทยาลยเทคนคและวทยาลยเกษตรและเทคโนโลย ๖ แหง

ใน ๓ จงหวด ไดแก จงหวดขอนแกน สพรรณบร และสงหบร โดยในปการศกษา ๒๕๕๘ จะเปดรบนกศกษาระดบ

ประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) รนแรก ๑๖๐ คน ใน ๔ สาขาวชา คอ ๑) สาขาวชาไฟฟา ๒) สาขาวชาเทคนค

เครองกล ๓) สาขาวชาชางกลเกษตร ๔) สาขาวชาพชศาสตร โดยนกศกษาจะไดเรยนรอตสาหกรรมของกลมมตรผล

และจะไดรบเบยเลยง สวสดการและทนการศกษาระหวางฝกงาน เมอจบการศกษานอกจากจะไดรบวฒระดบ

ประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) แลว จะไดรบประกาศนยบตรจากหอการคาเยอรมน-ไทย และกลมมตรผล

รวมทงมโอกาสบรรจเขาทางาน โดยไดรบคาตอบแทน และสวสดการเทยบเทาปรญญาตร

6.5 สรางความรวมมอกบสถานประกอบการในการเขามามสวนในการจดการศกษาเอกชน

38  

1) ดาเนนการทงในสวนทสานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชนเปนฝายสรางความรวมมอกบสถานประกอบการ และโรงเรยนสรางความรวมมอกบสถานประกอบการเอง มเปาหมาย 3 เครอขาย ไดสงเสรมใหสถานศกษาจดการเรยนการสอนระบบทวภาค และเสรมสรางความร ความเขาใจในการจดการเรยนการสอนระบบทวภาคใหกบครนเทศของสถานศกษาเอกชน ประเภทอาชวศกษา และครฝกของสถานประกอบการทรวมกบสถานศกษาในการจดการเรยนการสอนระบบทวภาค ใหสามารถจดแผนการเรยนการสอนไดตรงกบสมรรถนะของวชาชพในแตละสาขาวชา เขาใจแนวทางการวดและประเมนผล และวธการประเมนผลนกเรยน นกศกษาในระบบทวภาค โดยจดการอบรมเชงปฏบตการ ครฝก ครนเทศ เรอง การจดการศกษาระบบทวภาค ในสถานประกอบการ แบงสาขาวชาอาชพ 5 กลม ดงน กลมสาขาวชาการขาย/การตลาด กลมสาขาวชาไฟฟาและอเลกทรอนคส กลมสาขางานยานยนต กลมสาขาวชาการโรงแรมและการทองเทยว กลมสาขาวชาธรกจคาปลก และสาขาวชาอนๆ มผเขารวมอบรม 20 แหง 28 คน และครนเทศ 11 โรง 33 คน

2) จดการเรยนการสอนอาชวศกษาในการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย โดยสานกงาน

คณะกรรมการการอาชวศกษา สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน และสานกงานสงเสรมการศกษา

นอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ไดหารอรวมกนและมขอเสนอ ดงน

การเชอมโยงในการสงตอผเรยนของการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ในระดบ

มธยมศกษาตอนตน (ม.๓) และระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) ใหเขาศกษาตอในระดบประกาศนยบตร

วชาชพ (ปวช.) และประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ของสถานศกษาอาชวศกษาทงภาครฐและภาคเอกชน

การทาความรวมมอรวมกบสานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย

ในการสงเสรมผเรยนของการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย ใหเขาเรยนในระบบทวภาคของ

สถานศกษาอาชวศกษาทงภาครฐและภาคเอกชน เพอเปนการสรางรายไดใหกบผเรยน

สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน เสนอการเพมสดสวนผเรยนอาชวศกษาจาก

นกเรยนในโรงเรยนการกศล ประเภทสามญศกษา ซงมจานวนทงสน ๓๕๕ โรง ในปการศกษา ๒๕๕๗ มนกเรยน

ในระดบชนมธยมศกษาตอนตนชนปท ๓ จานวน ๓๓,๕๕๘ คน โดยทาการสารวจความตองการของนกเรยน

ในระดบชนมธยมศกษาตอนตนชนปท ๓ หากนกเรยนมความตองการเขาเรยนในสายอาชวศกษา สามารถเขาเรยน

ในสถานศกษาทงภาครฐและภาคเอกชน โดยสานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชนและสานกงาน

คณะกรรมการการอาชวศกษาดาเนนการประสานงานรวมกนในการเพมสดสวนผเรยนสายอาชวศกษา

6.6 การสงเสรมภาคเอกชนมสวนรวมในการจดการศกษา 1) ทประชมกระทรวงศกษาธการ ครงท 5/2557 ไดใหความเหนชอบรางประกาศคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน เรอง หลกเกณฑการอดหนนทางการเงนและใหความชวยเหลอดานอนแกโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในโครงการตามพระราชดารสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร พ.ศ. ...

39  

2) ทประชมคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน (กช.) ครงท 1/2558 มมตเหนชอบ ใน

หลกการแนวทางการปรบโครงสรางการขอรบเงนอดหนนจากรฐบาลในการจดการศกษาขนพนฐาน ของ

โรงเรยนเอกชนทกประเภทอยางยงยน เปน 2 ระยะ โดยระยะท 1 ปรบโครงสรางเงนอดหนนรายบคคล

นกเรยนโรงเรยนเอกชนทรบเงนอดหนนจากรฐบาลกวา 2,000 โรงเรยน ไปสการอดหนนดานอปสงคหรอ

คปองการศกษาในอนาคตเทากนทกระดบคอ รอยละ 70 และระยะท 2 ปรบเงนอดหนนรายบคคลนกเรยน

โรงเรยนเอกชนเพมขนจากอตรารอยละ 70 อกรอยละ 10 ตอป เพอนาไปสอตรารอยละ 100

3) สงเสรมการจดการศกษาของสถานศกษาเอกชน โดยพฒนาสาระการเรยนรดานคณตศาสตร วทยาศาสตร/คณธรรม จรยธรรม/การอบรมวชาชพใหกบนกเรยน บคลากรทางการศกษา และผบรหารโรงเรยนเอกชน จานวน 55,081 คน

4) สงเสรมสถานประกอบการภาคธรกจเอกชนเขามามสวนรวมในการจดการศกษาใหแกสถานศกษาสงกดสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา 373 แหง สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 133 แหง สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน 107 แหง และสานกงานสงเสรมการศกษา นอกระบบและการศกษาตามอธยาศย 647 แหง

7. เรงปรบระบบการบรรจครและการรบรองมาตรฐานวชาชพครใหเออตอการเพมโอกาสใหมบคลากรทมความรและประสบการณทเหมาะสมเขามาในระบบการศกษาเพมมากขน เพอสนบสนนการแกไขปญหาการขาดแคลนครและบคลากรอาชวศกษา และครสาขาขาดแคลนในระดบการศกษาขนพนฐาน

7.1 การปรบปรงกฎ ระเบยบ ทเปนอปสรรคตอการบรรจครและการรบรองมาตรฐานวชาชพคร และการแกไขปญหาการขาดแคลนคร

1) สานกงานคณะกรรมการขาราชการครและบคลากรทางการศกษา (ก.ค.ศ.) ไดจดทาสรปสาระสาคญของหลกเกณฑและวธการทจะปรบปรง จานวน ๘ หลกเกณฑ ดงน

หลกเกณฑและวธการคดเลอกบคคลเพอบรรจและแตงตงใหดารงตาแหนงรองผอานวยการสถานศกษาและผอานวยการสถานศกษาสงกด สพฐ. ไดประกาศใชตามหนงสอเวยน ว๑๙/๒๕๕๗ ลงวนท . ๑๖ ธนวาคม ๒๕๕๗

หลกเกณฑและวธการคดเลอกบคคลเพอบรรจและแตงตงใหดารงตาแหนงรองผอานวยการสถานศกษาและผอานวยการสถานศกษา ในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต เฉพาะจงหวดยะลา นราธวาส ปตตาน และ ๔ อาเภอในจงหวดสงขลา (อาเภอจะนะ อาเภอเทพา อาเภอนาทว และอาเภอสะบายอย) สงกด สพฐ. ไดประกาศใชตามหนงสอเวยน ว๒๐/๒๕๕๗ ลงวนท ๑๖ ธนวาคม ๒๕๕๗

หลกเกณฑและวธการคดเลอกบคคลเพอบรรจและแตงตงเขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาตาแหนงครผชวย มตทประชม ก.ค.ศ. เมอวนท 19 พฤศจกายน 2557 เหนชอบใหประกาศใชหลกเกณฑฯ ตามหนงสอเวยน ว16/2557 ลงวนท 26 พฤศจกายน 2557

40  

หลกเกณฑและวธการคดเลอกพนกงานราชการ ลกจางประจาฯ ในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใตฯ เหนชอบใหประกาศใชหลกเกณฑฯ ตามหนงสอเวยน ว17/2557 ลงวนท 26 พฤศจกายน 2557

หลกเกณฑและวธการสอบแขงขนเพอบรรจและแตงตงบคคลเขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาตาแหนงครผ ชวย เหนชอบใหประกาศใชหลกเกณฑ ตามหนงสอเวยน ว18/2557 ลงวนท 26 พฤศจกายน 2557

หลกเกณฑและวธการคดเลอกบคคลเพอบรรจและแตงตงใหดารงตาแหนงศกษานเทศก ไดประกาศใชตามหนงสอเวยน ว6/2558 ลงวนท 25 กมภาพนธ 2558

หลก เกณ ฑ และ ว ธการค ด เล อก บคคล เพ อบรรจและแ ต ง ต งให ด ารงต าแห น ง รองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษา หลกเกณฑฯ ดงกลาวรอเขา อ.ก.ค.ศ.วสามญเกยวกบการพฒนานโยบายและระบบบรหารงานบคคลในครงตอไป

หลกเกณฑและวธการคดเลอกบคคลเพอบรรจและแตงตงใหดารงตาแหนงรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต อ.ก.ค.ศ.วสามญเกยวกบการพฒนานโยบายและระบบบรหารงานบคคลในครงตอไป

นอกจากน ไดดาเนนการ (ราง) หลกเกณฑและวธการบรรจและแตงตงบคคลทมความร ความสามารถ มความชานาญ หรอเชยวชาญระดบสง เขารบราชการเปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา และจดประชมเชงปฏบ ตการเพอระดมความคดเหนจากผทรงคณวฒและผ เกยวของ เพอให (ราง) หลกเกณฑและวธการมความครบถวน สมบรณยงขน

2) สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษามโครงการทสนบสนนการแกไขปญหาการขาดแคลนครในพนทขาดแคลนและจาเปนตอการจดการศกษาขนพนฐานและอาชวศกษาของกระทรวงศกษาธการ ไดแก โครงการผลตครมออาชพ เพอผลตครทมความรทางวชาการ เชยวชาญวชาชพ และมอดมการณในวชาชพคร ในสาขาวชา เมอผานการคดเลอกเขารวมโครงการและสาเรจการศกษาตามเกณฑทกาหนดแลว จะบรรจเขารบราชการครในสงกดกระทรวงศกษาธการ และไดสงเสรมการปฏรประบบการสอนของครใหมคณภาพทดเทยมกบนานาชาต โดยจดทามาตรฐานคณวฒสาขาครศาสตร/ศกษาศาสตร ซงจะตองสงเสรมใหเกดการปฏบตในสถาบนอดมศกษาอยางเปนรปธรรมตอไป

3) เหนชอบแนวทางปฏบตสาหรบผประสงคจะประกอบวชาชพครอาชวศกษา โดยสาขาวชา ทสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาแจงตอครสภา หากตรวจสอบกบสาขาวชาของสถาบนผลตคร หลกสตร ๕ ป ทครสภาใหการรบรองแลวไมมการผลตในสาขานน ใหดาเนนการ ดงน

มาตรการเรงดวน นาเสนอสาขาขาดแคลน เพอใหความเหนชอบและจดทาเปนประกาศคณะกรรมการ

ครสภา โดยประกาศคราวละ ๒ ป หากมความจาเปนสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาสามารถทจะเสนอสาขาขาดแคลนเพมเตมเปนวาระเรงดวนได

41  

คณะกรรมการครสภาอนมตเปนหลกการใหสานกงานเลขาธการครสภาออกหนงสออนญาตใหปฏบตการสอนโดยไมมใบอนญาตประกอบวชาชพ มระยะเวลา ๙๐ วน สาหรบผมคณวฒไมตากวาปรญญาตร สาขาขาดแคลนตามขอ (๑) โดยใหสามารถขอยนตอสานกงานเลขาธการครสภาไดดวยตนเองหรอสถานศกษาเปนผขอยนใหได

มาตรการระยะยาว สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาประสานกบสานกงานคณะกรรมการ

การอดมศกษา แจงสถาบนผลตเปดสอนสาขาขาดแคลนตามความตองการของสานกงานคณะกรรมการ การอาชวศกษา

จดโครงการความรวมมอระหวางสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษากบสถาบนผลต เพอรวมผลตบณฑต โดยสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาผลตบณฑตหลกสตร ๔ ป สาขาขาดแคลน และสถาบนผลตจดหลกสตรประกาศนยบตรบณฑตวชาชพคร โดยความเหนชอบของครสภาเพอใหผสาเรจการศกษาสามารถขอรบใบอนญาตประกอบวชาชพครได

4) สาขาขาดแคลนทสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาแจงตอครสภา แตมสถาบนผลต ในหลกสตร ๕ ป ทครสภารบรอง ใหดาเนนการ ดงน

รบสมครผสาเรจการศกษาในหลกสตร ๕ ป กอน หากไมมผมาสมครตามเวลาทกาหนด ใหขยายเวลารบสมครผสาเรจการศกษาหลกสตร ๔ ป

คณะกรรมการครสภาอนมตเปนหลกการใหสานกงานเลขาธการครสภาออกหนงสอ อนญาตใหปฏบตการสอนโดยไมมใบอนญาตประกอบวชาชพ สาหรบผสาเรจการศกษาหลกสตร ๔ ป สาขาทสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษารบสมคร มระยะเวลา ๙๐ วน โดยใหสามารถขอยนตอสานกงานเลขาธการครสภาไดดวยตนเอง

5) ดาเนนการออกประกาศคณะกรรมการครสภา เรอง การรบรองหลกสตรอบรมความร เพอประกอบการขอรบใบอนญาตประกอบวชาชพครของชาวตางประเทศ และประกาศคณะกรรมการครสภา เรองการรบรองการปฏบตการสอนในสถานศกษาเพอประกอบการขอรบใบอนญาตประกอบวชาชพคร ของชาวตางประเทศ

6) ดาเนนการจดทาประกาศคณะกรรมการครสภา เรอง กาหนดประเภทวชาและสาขาวชา ขาดแคลน สามารถขอหนงสออนญาตใหปฏบตการสอนโดยไมมใบอนญาตประกอบวชาชพครจากครสภา มอาย ๙๐ วน เพอใชในการสมครสอบครผชวยได จานวน ๑๐๘ สาขา ประกอบดวย ดานอาชวศกษา ๙ ประเภทวชา จานวน ๙๘ สาขา และดานการศกษาขนพนฐาน จานวน ๑๐ สาขา โดยมการจดทาประกาศคณะกรรมการครสภา เรอง กาหนดประเภทวชาและสาขาวชาขาดแคลน ประกาศในราชกจจานเบกษาในวนท ๑๙ กมภาพนธ ๒๕๕๘ ซงมผลใชบงคบหลงประกาศ ๒ ป ทงน ครสภาอยระหวางการจดทาระบบสารสนเทศ เพอใหบรการขอหนงสออนญาตใหปฏบตการสอนโดยไมมใบอนญาตประกอบวชาชพครสาขาวชาขาดแคลนจากครสภาแบบออนไลน

7.2 แกไขปญหาขาดแคลนคร

42  

1) รบรองคณวฒและปรญญาทเปนสาขาขาดแคลนตามความตองการของหนวยผใช โดยคณะกรรมการ

ครสภาเหนชอบใหผทมคณวฒสาขาขาดแคลนดานอาชวศกษาสามารถขอหนงสออนญาตใหปฏบตการสอนโดยไมม

ใบอนญาตประกอบวชาชพครจากครสภา มอาย 90 วน เพอใชในการสมครสอบครผชวยได จานวน 86 สาขา และตอมา

ไดมมตอนมตตามทสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาขอเพมเตมอกจานวน 12 สาขา สาหรบในสวน ของ

สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานไดอนมต จานวน 10 สาขา โดยมการจดทาประกาศสาขาขาดแคลนเพมเตม

ไปพรอมกน ซงขณะนอยระหวางรอการประกาศในราชกจจานเบกษาจงจะมผลบงคบใช สาหรบสาขาขาดแคลนกรณท

เรยนหลกสตร 4 ป ไดมการออกหนงสออนญาตประกอบการสอนกอน 90 วน

2) ประกาศใชหลกเกณฑเพอแกไขปญหาการขาดแคลนคร ประกาศใชหลกเกณฑและวธการคดเลอก

บคคลเพอบรรจแตงตงเขารบราชการครและบคลากรทางการศกษาตาแหนงครผชวยทมเหตพเศษ ประกาศใช

หลกเกณฑและวธการโอนพนกงานสวนทองถนและขาราชการอนมาบรรจและแตงตงเปนขาราชการครและบคลากร

ทางการศกษาสายงานการสอน นอกจากน ยงมการพฒนาระบบเกณฑมาตรฐานอตรากาลงในสถานศกษาระดบ

การศกษาขนพนฐานและระดบอาชวศกษา โดยจะดาเนนการวเคราะหและจดทาขอมลเพอเสนอ อ.ก.ค.ศ.วสามญ

เกยวกบการพฒนานโยบายและระบบบรหารงานบคคล โดยการเกบรวบรวมขอมลเกยวกบการบรหารอตรากาลงฯ

ใน ๓ ภมภาค

3) จดสรรทนศกษาตอระดบปรญญาเอก เพอผลตและพฒนาอาจารยในสถาบนอดมศกษาของรฐใหม

คณวฒปรญญาเอกในสาขาวชาทขาดแคลน 16 สาขา จานวน 5,342 ทน ขณะนมผรบทนทสาเรจการศกษา จานวน

3,835 คน และอยระหวางศกษาตอดวยทนสวนตว จานวน 1,424 คน และจดสรรทนศกษาตอ ระดบ

ปรญญาเอก เพอผลตและพฒนาอาจารยในสถาบนอดมศกษาใหมคณวฒปรญญาเอกเพมขน จานวน 1,259

ทน ขณะนมผรบทนทสาเรจการศกษา จานวน 756 ราย และอยระหวางศกษาตอดวยทนรฐบาล จานวน 22 คน และ

ศกษาตอดวยทนสวนตว จานวน 461 คน

7.3 โครงการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหดารงตาแหนงผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษา

พฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหดารงตาแหนงผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษา 2 รน ๆ ละ 50 คน จานวน 100 คน โดยมโครงสรางหลกสตร ดงน

1) สวนท 1 การเสรมสรางสมรรถนะของผ อานวยการสานกงานเขตพนท การศกษา ประกอบดวย ผนาทางวชาการ การบรหารจดการเชงกลยทธ บคคลแหงการเรยนร สรางและพฒนาเครอขายการจดการศกษา และพฒนาวนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ

2) สวนท 2 การเรยนรในสภาพจรง ประกอบดวย

43  

เรยนรตามสภาพจรงในสานกงานเขตพนทการศกษาทมนวตกรรมการบรหาร และหรอมการจดการศกษาประสบผลสาเรจและผลการปฏบตงานทเปนเลศ

เรยนรจากองคกรทมองคความรดานกฎหมายมหาชน เรยนรในองคกรเอกชน องคกรปกครองสวนทองถน และสถานศกษาภาครฐและเอกชน เรยนรในองคกรในกลมประเทศอาเซยนหรอประเทศอนๆ

3) สวนท 3 การจดทาและนาเสนอแผนกลยทธพฒนาการศกษาในเขตพนทการศกษา

7.4 การสรรหารองผอานวยการสถานศกษา 254 ตาแหนง ประกาศรบสมครสรรหาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา เพอบรรจและแตงตงใหดารง

ตาแหนง รองผอานวยการสถานศกษา สงกดสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา ยกเวนเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต โดยมตาแหนงทเปดรบ 254 ตาแหนง เปนกลมทวไป 127 ตาแหนง และกลมประสบการณ 127 ตาแหนง 8. เรงทบทวนมาตรการการจดกจกรรมรบนองของนกเรยนนกศกษาในสถาบนการศกษาตาง ๆ และมาตรการตดตาม ควบคม การลกลอบการจดกจกรรมรบนองทงภายในและภายนอกสถาบนการศกษา ใหเปนไปในแนวทางทสรางสรรค ปลอดภย ปราศจากการใชความรนแรง การละเมดและคกคามทางเพศ รวมทงไมขดตอหลกศลธรรมขนบประเพณอนดงาม และเปนไปตามหลกสทธมนษยชน โดยใหมผลบงคบใชใหทกสถาบนการศกษายดถอเปนแนวทางปฏบตอยางเครงครด

สถานศกษามมาตรการจดกจกรรมรบนองเชงสรางสรรค จานวนทงสน 4,728 แหง โดยจาแนกเปนสถานศกษาจากสานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน 4,231 แหง สานกงานคณะกรรมการ การอาชวศกษา 421 แหง และสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา 76 แหง (ขอมลเฉพาะทไดรบแจง) ทงน ยงไมมสถานศกษาทไดรบผลกระทบจากการจดกจกรรมรบนองทไมเหมาะสม โดยมผลการดาเนนงาน ดงน

8.1 มการกาหนดมาตรการ/สงการเพอใหสถานศกษาจดกจกรรมรบนองในเชงสรางสรรค 1) ดาเนนการแจงเวยนประกาศการรบนองใหม ประชมเชยร จดประชมหารอและมอบนโยบาย

ผบรหารสถาบนอดมศกษาและผนานกศกษาในการดาเนนการแกไขปญหาการจดกจกรรมตอนรบนองใหมและประชมเชยร รวมทงขอความรวมมอสถาบนอดมศกษารายงานผลการจดกจกรรม

2) สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษามนโยบายใหสถานศกษาจดกจกรรมรบนองใหม โดยการสงเสรมใหจดกจกรรมสงเสรมความรก ความสามคคฉนทพนอง และการสรางคณธรรม จรยธรรม โดยไมใหสถานศกษาจดกจกรรมรบนองใหมนอกสถานศกษา การจดกจกรรมใหสถานศกษาเปนเจาภาพ และควรเคารพเสรภาพและหลกความเสมอภาคของเดกและเยาวชน หามลวงละเมดสทธสวนบคคลทงรางกายและจตใจ และไดกาหนดมาตรการใหสถานศกษาดาเนนการรบนองใหม ดงน

จดเครอขายนกเรยน ครทปรกษา ผปกครองเพอรวมกนดแลพฤตกรรมของนกเรยน นกศกษาเพอปองกนการรบนองภายนอกสถานศกษา

44  

ประสานความรวมมอกบหนวยงานภายนอก เฝาระวงการจดกจกรรมรบนองใหม เปดสาย Call Center เพอใหผปกครองและหนวยงานเครอขายตดตอสอสารกบ

สถานศกษาในการสอบถามขอมลเกยวกบการรบนองใหม เปดชองทางใหมการแจงขอมลการรบนองไดทสายดวนสานกงานคณะกรรมการการ

อาชวศกษา 1156 ไดตลอด 24 ชวโมง กาหนดมาตรการปองกนการจดกจกรรมรบนองใหมใหสอดคลองกบนโยบายและมาตรการ

ของสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา 3) แจงนโยบายการจดกจกรรมรบนองใหโรงเรยนเอกชนทราบและถอปฏบตตงแตเปดภาคเรยน

ท 1 ซงเปนชวงทมการจดกจกรรมรบนองของสถานศกษา และไดแจงยาอกครง เมอวนท 8 กนยายน 2557 โดยขอใหสถานศกษาตระหนกและปฏบตตาม รวมทงใหสถานศกษาดาเนนกจกรรมรบนองโดยตระหนกและปฏบตตามกฎ ระเบยบทกระทรวงศกษาธการกาหนดอยางเครงครด

4) สานกงานคณะกรรมการการอดมศกษาไดประชมหารอและมอบนโยบายแกผบรหารสถาบนอดมศกษาและผ นานกศกษาในการแกไขปญหาการจดกจกรรมรบนองใหมและประชมเชยร ของสถาบนอดมศกษา และมขอตกลงรวมกนของสถาบนอดมศกษาในการวางมาตรการกากบดแลกจกรรมประชมเชยรและรบนองใหม ดงน

สถาบนตองวางมาตรการในการกากบดแลกจกรรมใหครบทงมาตรการดานการปองกน ดานการสงเสรมและพฒนา ตลอดจนดานการสรางแรงจงใจ

ผลกดนใหนกศกษานาวงจรการดาเนนงานทมคณภาพ (PDCA) ไปใชในกจกรรมประชมเชยรและรบนองใหม

วางแนวทางทชดเจนในการปองกนการจดกจกรรมรบนองใหมนอกสถานท สรางโอกาสการมสวนรวมของนกศกษารนพทดาเนนกจกรรมและนกศกษาใหม ในการรวม

กาหนดกตกาของสถาบน ทงในดานการวางกรอบกฎเกณฑ และการรวมกากบตดตามดแล สรางชองทางการใหขอมลโดยตรงเพอการรบรของผปกครอง สรางชองทางการรองเรยนของนกศกษาและผปกครองทสงตรงสผบรหาร สถาบนตองกาหนดอาจารยทปรกษาหรอบคคลรบผดชอบ สถานททนกศกษาดาเนน

กจกรรมทกจด ควรมการกาหนดสทธนกศกษาใหมใหชดเจน และแจงใหนกศกษาทราบ กาหนดแนวทางทชดเจนในการอนญาตใหองคกรนกศกษาจดกจกรรมประชมเชยรและ

รบนองใหมและใหมการประเมนความคดเหนของนกศกษาใหมทเขารวมในกจกรรม

8.2 มสถานศกษาทจดกจกรรมการรบนองตามขอกาหนดอยางเครงครด สถาบนอดมศกษาเนนยาใหคณะ/ภาควชา ดแลกากบ ตดตามการจดกจกรรมใหเปนไปตาม

ประกาศของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา ใหทกสถานศกษาดาเนนการตามขอปฏบตอยางเครงครด

45  

เฝาระวงและตดตามการจดกจกรรมอยางใกลชดเปนระบบและตอเนอง เปดศนยประสานงานรบเรองรองเรยนในสถาบนอดมศกษา และจดอาจารย/เจาหนาทเขาไปควบคม กากบ ดแลและตรวจสอบการจดกจกรรมทกวน

8.3 มการตดตามผลการปฏบตของสถานศกษาและผลกระทบทมตอนกศกษา 1) ใหสถานศกษารายงานเหตการณทเกดขนมายงสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา

โดยดวน ไมวาจะเปนทางโทรศพท โทรสาร หรอประสานงานเปนการภายใน 2) ใหสถาบนอดมศกษารายงานการจดกจกรรมรบนองใหมและประชมเชยรในสถาบนอดมศกษา

โดยระบรายละเอยดของกจกรรมทจด ระยะเวลา จานวนผเขารวมกจกรรม สภาพปญหา รวมทงมาตรการแกไขปญหา

9. เรงทบทวนมาตรการความปลอดภยสาหรบสถาบนการศกษาตาง ๆ เกยวกบการจดกจกรรมทศนศกษานอกสถานศกษา และมาตรการความปลอดภยในการเดนทางและการขนสงเปนหมคณะของนกเรยน นกศกษา ครอาจารย และบคลากรทางการศกษา โดยใหมผลบงคบใชใหทกสถาบนการศกษายดถอเปนแนวทางปฏบตอยางเครงครด

สถานศกษาของกระทรวงศกษาธการทกสงกดมมาตรการและแนวทางการจดกจกรรมทศนศกษา นอกสถานศกษาทปลอดภย และยงไมปรากฏขอมลการประสบอบตเหตจากการจดกจกรรมทศนศกษาในรอบ การรายงานน ซงหนวยงานหรอสถานศกษามการดาเนนงานในการรกษาความปลอดภย มการทบทวน/กากบ การดาเนนงานทเกยวของกบการจดกจกรรมทศนศกษานอกสถานทตามกฎ ระเบยบ หรอขอบงคบโดยมการดาเนนงาน ดงน

1) ดาเนนการแจงเวยนระเบยบกระทรวงศกษาธการ วาดวยการพานกเรยนนกศกษาไปนอกสถานศกษา พ.ศ. 2548 และทบทวนมาตรการความปลอดภยสาหรบกจกรรมทศนศกษาและการเดนทางเปนหมคณะ เพอแจงใหสถานศกษาทราบและยดถอเปนแนวปฏบตอยางเครงครด รวมทงแจงเวยนการเฝาระวงปองกนนกเรยนบาดเจบหรอเสยชวตในรถและการไปทศนศกษา และมาตรการปองกนอนตรายจากการ จดกจกรรม ใหสานกงานเขตพนทการศกษากาชบสถานศกษาปฏบตตามประกาศของกระทรวงศกษาธการ

2) จดทาโครงการ/กจกรรมตางๆ ไดแก โครงการไปโรงเรยนปลอดภย โครงการประกวดสถานศกษารวมใจสรางวฒนธรรมความปลอดภยในการใชรถใชถนน กจกรรมมาตรการดานความปลอดภยของรถ รบ-สง นกเรยน กจกรรมซกซอมความเขาใจในการพานกเรยนและนกศกษาไปนอกสถานศกษาและเดนทางไกล เขาคายพกแรมของลกเสอ เนตรนารและยวกาชาด เปนตน ซงเปนโครงการ/กจกรรมทสรางความตระหนก ใหสานกงานเขตพนทการศกษาและสถานศกษาในสงกด มแนวทางและมาตรการในการจดกจกรรมทศนศกษานอกสถานศกษาเพอใหเกดความปลอดภยในการเดนทางของนกเรยนและบคลากร

3) สถาบนอดมศกษามการออก กฎ ระเบยบ เพอบงคบใชภายในสถาบน โดยคณะ/สาขาวชา ตองปฏบตตามอยางเครงครด และไดแจงเวยนนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ แกสถาบนอดมศกษา ซงสถาบนอดมศกษาตาง ๆ มแนวปฏบตแตกตางกน เชน มหาวทยาลยราชภฏยะลา

46  

มนโยบายใหอาจารยหรอบคลากรทจะนานกศกษาออกไปจดกจกรรมหรอทศนศกษานอกสถานศกษาตองไดรบอนญาตจากอธการบดเทานน และมการจดทาประกนชวตใหแกนกศกษาทกคน และมหาวทยาลยราชภฎลาปางไดใหบรการดานการประกนอบตเหตกลมนกศกษาภาคปกต และภาคการศกษาเพอพฒนาบคลากรประจาการ (กศ.บป.)

4) สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชนไดซกซอมความเขาใจ เพอเปนการปองกนไมใหเกดอบตเหตกบนกเรยน ลกเสอ เนตรนาร และยวกาชาดทไปนอกสถานศกษาและเดนทางไกล และพกแรม ขอใหโรงเรยนปฏบตตามระเบยบกระทรวงศกษาธการวาดวยการพานกเรยน และนกศกษาไปนอกสถานศกษา พ.ศ. ๒๕๔๘ ประกาศกระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรการในการพานกเรยน และนกศกษาไปนอกสถานศกษาและเดนทางไกล เขาคายพกแรมของลกเสอ เนตรนาร และยวกาชาด ลงวนท ๓๐ พฤษภาคม ๒๕๕๑ และ ใหระมดระวงเรองการใชรถยนตในการเดนทางเปนกรณพเศษ โดยดาเนนการดงตอไปน

ตรวจสอบ ดแลความเรยบรอยของสภาพรถยนตทใชในการเดนทาง ใหอยในสภาพทมนคง แขงแรง พรอมใชงานไดอยางปลอดภย หากตองเชารถยนตในการเดนทาง สถานศกษาตองจดทาสญญาเชารถยนตกบผประกอบการ พรอมกบระบความรบผดชอบและความเสยหายทอาจเกดขน

ตองพจารณาพนกงานขบรถยนตทมใบอนญาตขบรถทถกตอง มความร มความชานาญเสนทางตามแผนการเดนทาง มความสภาพเรยบรอย และไมดมสรา และตองถายบตรประชาชน/ใบขบขของพนกงานขบรถไวเปนหลกฐาน ทงน การใชความเรวของรถใหปฏบตตามกฎจราจรอยางเครงครด

10. เรงดาเนนการตามนโยบายเรงดวนของคณะรฐมนตรทเกยวของกบดานการศกษาทงทเปนหนวยรบผดชอบหลกและหนวยสนบสนน ใหเหนผลในทางปฏบตอยางเปนรปธรรม และเปนไปตามเปาหมายและกรอบระยะเวลาทกาหนด

1) กระทรวงศกษาธการดาเนนการตามนโยบายเรงดวนของคณะรฐมนตรทเกยวของกบดานการศกษา ดงน

กาหนดหนวยงานรบผดชอบในการรายงานผลการดาเนนงานตามนโยบาย แตงตงคณะกรรมการอานวยการปฏรปการศกษา คณะทางานตดตามประเมนผล และ

คณะทางานจดทารายงานผลการปฏบตงานของกระทรวงศกษาธการตามนโยบายและการสงการของ หน.คสช.ฝสจว.รฐบาล และ รมว.ศธ.

จดทาระบบการรายงานผลการปฏบตงานของกระทรวงศกษาธการ เพอรายงานตามนโยบายและการสงการของรฐบาลและรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ซงมผแทนจากทกหนวยงานรบผดชอบในการรายงาน

จดทาตวชวดรองรบโครงการตามนโยบาย

47  

2) ดาเนนการรวบรวมขอมลและจดทารายงานผลการดาเนนงานตามขอสงการและการมอบหมายงาน ในการประชมคณะหวหนาสวนราชการระดบกระทรวงหรอเทยบเทา ครงท 2/2557 นาเสนอปลดกระทรวงศกษาธการเพอใชเปนขอมลนาเสนอทประชมคณะหวหนาสวนราชการระดบกระทรวงหรอเทยบเทา ครงท 3/2557

3) จดทาแผนปฏบตราชการประจาป พ.ศ.2558 เพอขบเคลอนนโยบาย โดยทกหนวยงานในสงกดกระทรวงศกษาธการ รวมทงหนวยงานในกากบ และองคการมหาชนมการตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลและรายงานผลตามนโยบายไดทนตามกาหนดเวลา รายงานผลการดาเนนงานตามนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ 7 นโยบายเฉพาะ

๑. การพฒนาการศกษาในพนทจงหวดชายแดนภาคใตและสนบสนนการแกไขปญหาและพฒนาจงหวดชายแดนภาคใต ๑.๑ การพฒนาคณภาพการศกษา

๑) ปรบโครงสรางและระบบการบรหารการศกษาใหมประสทธภาพ โดยจดตงศนยประสานงานและ

บรหารการศกษาจงหวดชายแดนภาคใต (ศปบ.จชต. ) หรอ “กระทรวงศกษาธการสวนหนา” ณ สานกงานศกษาธการ

ภาค ๑๒ จงหวดยะลา เพอใหการพฒนาการศกษาและการดาเนนงานทกหนวยในพนทมเอกภาพและบรณาการงาน

ของกระทรวงศกษาธการ มงใหเกดผลสมฤทธ พฒนางานการศกษาในพนทใหมประสทธภาพนาไปสคณภาพชวตทด

ของประชาชนและความสนตสขอยางยงยน

๒) จดโครงการพฒนาการศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต สนบสนนการจดการศกษาของโรงเรยนในพนทจงหวดชายแดนภาคใต โดยจดสรรเงนอดหนนใหสถานศกษาปอเนาะ ศนยการเรยนรศาสนาอสลามประจามสยด (ตาดกา) โรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลาม โรงเรยนเอกชนทจดการศกษาขนพนฐาน โรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในโครงการตามพระราชดารสมเดจพระเทพรตนราชสดาสยามบรมราชกมาร ฯลฯ จานวน 85,339 คน ใชงบประมาณ 663,811,200 บาท โดยสานกงานศกษาธการภาค ๑๒ และศนยอสลามศกษา ไดมการดาเนนการ ดงน ประชมผบรหาร ครผสอนและนกวชาการทเกยวของรวมแสดงความคดเหนแลกเปลยนเรยนรและรวมกาหนดแนวทางการแกปญหาและยกระดบคณภาพการจดการศกษาอสลามศกษาในพนท เพอพจารณาดาเนนการตามลาดบขนตอน และจดการศกษาอสลามศกษาอยางเปนเอกภาพและเปนไปในทศทางเดยวกน มผเขารวมประชม 50 คน พฒนารปแบบการใชอกขรมลายยาวในจงหวดชายแดนภาคใต เพอจดทาตนฉบบบญช คาภาษามลายยาว ในระดบชนอสลามศกษาตอนตน และโรงเรยนมกรอบคาศพทภาษามลายอกขรยาว ทสามารถนาไปใชสอนใหเปนไปในทศทางเดยวกนและเปนไปตามหลกสตร จดมหกรรมวชาการ ประจาปงบประมาณ พ.ศ. 2558 เพอใหมพนทการประกวดผลงาน ทกษะ หลกสตร นวตกรรมดานการศกษา การเรยนการสอน ในพนทจงหวดชายแดนภาคใต พรอมทงเปนการพฒนาคณภาพการจดการศกษาทเหมาะกบบรบทพนท รวมถงการแลกเปลยนเรยนรระหวางสถานศกษา

48  

ในแตละสงกด และยงเปดโอกาสใหนกเรยน นกศกษาทเขารวมกจกรรมหรอเยยมชมงาน ไดคนหาความตองการเรยนตอในสาขาวชาชพทตนเองสนใจอยางแทจรง ซงขณะนไดจดประชมผทเกยวของเพอกาหนดรปแบบกจกรรม และการประชาสมพนธใหสถานศกษาทสนใจเขารวมงาน พฒนาผนาการเปลยนแปลงรนใหม โดยผบรหารและหวหนาฝายวชาการรวมประชมกาหนดแผนตามกรอบการพฒนาเพอพฒนาการจดการศกษาในโรงเรยนขนาดเลก ผานกจกรรมแลกเปลยนเรยนรและหาทางออกรวมกน พรอมทงจดทาแผนพฒนาโรงเรยน โดยการพฒนาครสอนภาษา (มลาย องกฤษ และอาหรบ) จดทาบนทกความเขาใจรวมกนเพอดาเนนการพฒนาตอยอดอยางเปนรปธรรม นเทศตดตามประเมนผลการนาไปใชในโรงเรยน สรปและนาผลไปพฒนาตอยอดเพอยกระดบคณภาพการศกษาใหมผล เปนรปธรรม และตดตามผลการนาไปใช พฒนาผบรหารโรงเรยนและครโรงเรยนเอกชน สถาบนศกษาปอเนาะ ศนยการศกษาอสลามประจามสยด (ตาดกา) เขาศกษาตอหลกสตร ป .บณฑตบรหาร และ ป .บณฑตวชาชพคร ในมหาวทยาลยในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใตเพอเพมโอกาสทางการศกษาแกครในพนท ไดรบการศกษาตอหรอไดรบวฒคร และแกไขปญหาครขาดแคลนในพนท สงเสรมพฒนาระบบอสลามศกษาจงหวดชายแดนภาคใตเพอเปดโอกาสทางการศกษาอกชองทางหนงสาหรบผทเรยนสายศาสนาใหไดมคณวฒเพอการศกษาตอในชนทสงขน จดศกษาดงานโรงเรยนตนแบบการใชสอนวตกรรมและเทคโนโลยสมยใหม เพอสรางโอกาสแกผบรหารหรอผแทนผบรหารโรงเรยนขนาดเลกและผเกยวของ จานวน 45 คน ศกษาดงานการ จดการศกษาในโรงเรยนเปาหมาย 2 แหง คอ โรงเรยนอนบาลมาเรยม จงหวดกระบ และโรงเรยนนานาชาต เฮดสตารท จงหวดภเกต เพอนาแนวทางการจดการศกษาเปนตนแบบการพฒนาการศกษาในพนท พฒนาโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามในโครงการตามพระราชดารสมเดจพระเทพรตนราชสดาสยามบรมราชกมารใหมคณภาพ จานวน ๑๕ โรง จดสรรเงนอดหนนพฒนาคณภาพการศกษาในพนทจงหวดชายแดนภาคใตครโรงเรยนเอกชน จาแนกเปน ๑) ครจานวน 8,989 คน/2,500 บาท/เดอน ๒) ขาราชการ จานวน 142 คน และพนกงานราชการ จานวน 607 คน/1,000 บาท/เดอน จดโครงการ “รนนาใจสนองชาวใต ประจาป 2558” เพอสอนเสรมพเศษ โดยจดคร อาจารย และวทยากรทมความรและมชอเสยงเปนทยอมรบไปใหความรแกนกเรยนชน ม.6 และไดจดตงศนยสอนเสรมระดบจงหวด และระดบอาเภอใน 5 จงหวด ไดแก จงหวดนราธวาส ปตตาน ยะลา สตล และสงขลา (อาเภอนาทว สะเดา จะนะ เทพา และสะบายอย) อบรมพฒนาครผสอน วชาทจดการสอนเสรมใน 8 สาระวชา ประกอบดวย วทยาศาสตรทวไป ฟสกส เคม ชววทยา คณตศาสตร ภาษาไทย ภาษาองกฤษ สงคมศกษาและการแนะแนวการศกษา

๓) จดโครงการสนบสนนการจดการศกษาของโรงเรยนเอกชนพนทเสยงภย โดยจดสรรเงนอดหนน

สถาบนศกษาปอเนาะ จาแนกเปน คาบรหารจดการสถาบนศกษาปอเนาะ จานวน ๓๗๓ แหง /๑,๐๐๐ บาท/เดอน

49  

และคาตอบแทนโตะคร ผชวยโตะคร จานวน ๑,๑๔๖ คน/๒,๐๐๐ บาท/เดอน จดสรรเงนสนบสนนการจดการเรยน

การสอนของศนยการศกษาอสลามประจามสยด (ตาดกา) ใน ๕ จงหวดชายแดนภาคใต จาแนกเปน คาตอบแทน

ผสอน จานวน ๑๑,๘๘๘ คน/๓,๐๐๐ บาท คาบรหารจดการ ๒,๐๗๑ ศนย/๒,๐๐๐ บาท/เดอน อดหนนโครงสราง

ดานกายภาพโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามและสถาบนศกษาปอเนาะ อดหนนโครงสรางพนฐานดานกายภาพ

แกโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามขนาดเลก ในจงหวดนราธวาส ๑๐ โรง ปตตาน ๑๐ โรง ยะลา ๕ โรง รวม ๒๕

โรง/๓๕๐,๐๐๐ บาท จดสรรเงนเปนคาตอบแทนครสอนศาสนาใน ๓ จงหวดชายแดนใต (จงหวดยะลา ปตตาน

นราธวาส) เพออดหนนโรงเรยนเอกชนสอนศาสนาอสลามควบควชาสามญสาหรบครผสอนศาสนา (ประเภทโรงเรยน

ในระบบ) จานวน ๑๖๓ แหง ผสอนศาสนา ๖๔๔ คน/๒,๐๐๐ บาท/เดอน และอดหนนโรงเรยนเอกชนสอนศาสนา

อสลามทสอนศาสนาอยางเดยว (ประเภทโรงเรยนนอกระบบ) จานวน ๒๔ แหง/๑,๐๐๐ บาท/เดอน และครผสอน

ศาสนา จานวน ๗๓ คน/๒,๐๐๐ บาท/เดอน

๔) จดโครงการแกปญหาการอานออกเขยนไดในพนทจงหวดชายแดนภาคใต โดยพฒนาชดนวตกรรม

การเรยนการสอนภาษาไทย หลกสตร 350 ชงโมงอานออกเขยนได จานวน 1 หลกสตร เพอใหเปนหลกสตรตนแบบ

ในการสอนภาษาไทยในพนทจงหวดชายแดนภาคใต และพฒนาครเพอเตรยมความพรอมดานการสอนภาษาไทย

จานวน 4 หลกสตร ในชวงปดภาคเรยน

๕) การขบเคลอนการพฒนาการศกษาในจงหวดชายแดนภาคใต ประจาปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๕๘

จานวน ๑๕๔ โครงการ โดยใชงบประมาณในการดาเนนโครงการตางๆ รวมทงสน ๓,๔๕๗ ลานบาท โดยบรณาการ

แผนดาเนนงานใหเขากบจดเนน ๖ ดาน ไดแก ๑) มงพฒนาคณภาพการศกษา ๒) มงพฒนาผบรหาร คร และ

บคลากรทางการศกษา ๓) สนบสนนกจกรรมพฒนาการศกษา อาท กฬา ลกเสอ เปนตน ๔) มงเสรมสรางความร

ความสามารถดานอาชพ ๕) มงพฒนาสอาเซยน และ ๖) ปรบปรงการบรหารจดการ การตดตามประเมนผล

ทงน ไดนาการกฬามาสระบบการศกษาเพอสรางแรงจงใจใหเกดความรกความสามคค โดยวางแผน

รวมกบ กอ.รมน.ภาค ๔ สวนหนา ศอ.บต.ภาครฐ ภาคเอกชน และประชาชนในพนทเตรยมการดาเนนการ

แบงเปน ๓ ระยะ ดงน

ระยะสน จดมหกรรมกฬาระดบอาเภอทกพนทชวงปดเทอมฤดรอน ตงแตเดอนมนาคมถง

พฤษภาคม ๒๕๕๘

ระยะกลาง รบนกเรยนชน ม.๔ ในพนทชายแดนใตเขาเรยนในโปรแกรมวทยาศาสตรกฬา

จานวน ๘๐ คน ใหทนเรยนทโรงเรยนเฉลมพระเกยรตสมเดจพระศรนครนทราบรมราชชนน จงหวดยะลา

ระยะยาว ระดบอดมศกษาโดยจะตอยอดจากระยะกลางในการรบนกเรยนทจบการศกษามาเขา

ศกษาตอ โดยจะใหทนทงในมหาวทยาลยของรฐและเอกชน

50  

๖) โครงการพฒนารปแบบการจดการศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต

โดยกระทรวงศกษาธการจดสรรงบประมาณใหดาเนนการตามแผนงาน/โครงการ ไดแก การพฒนาคณภาพ

การศกษาในพนท การพฒนาสภาพแวดลอม เชน การกอสรางรว และถนนภายในโรงเรยน การกอสรางอาคาร

เรยน พฒนาหมบานครแบบยงยน การรกษาความปลอดภยครและสถานศกษา สงเสรมการจดการเรยนการสอน

อสลามศกษาในโรงเรยนของรฐในจงหวดชายแดนภาคใต เปนตน ซงในปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๘ ไดพจารณา

อนมตใหดาเนนการ จานวน ๑,๓๐๕ โรง

๗) การสงเสรมการเรยนรเพอใหคนชายแดนใตทกชวงวย ไดรบโอกาสทางการศกษาอยางทวถงและ

มคณภาพทงดานภาษา การเปดโลกทศน เกษตรธรรมชาต กฬาสายสมพนธ การฝกอาชพ การพฒนาศกยภาพคร

พนกงานราชการ และบคลากรทางการศกษา ตลอดจนตดตามและประสานแผนการดาเนนงานใหบรรลผลสาเรจ

ภายใตโครงการสาคญ ดงน

โครงการสงเสรมการเรยนรภาษาพาสนตสข มผรบบรการ 3,031 คน

โครงการเปดโลกการเรยนรใหผสงอายในสงคมพหวฒนธรรม มผรบบรการ 4,239 คน

โครงการสงเสรมการเรยนรเยาวชนคนรกษถน มผรบบรการ 300 คน

โครงการสตรไทยหวใจแกรง มผรบบรการ 438 คน

โครงการสงเสรมการเรยนรสสถาบนปอเนาะ มผรบบรการ 5,828 คน

โครงการสงเสรมการเรยนรเกษตรธรรมชาตสการพฒนาทยงยน มผรบบรการ 759 คน

โครงการกฬาสายสมพนธเครอขายเยาวชนนอกโรงเรยนสรางสนตสข มผรบบรการ 1,028 คน

โครงการฝกอาชพจงหวดชายแดนภาคใต ตามแนวทางโรงเรยนพระดาบส มผรบบรการ 120

คน

พฒนาศกยภาพคร พนกงานราชการ และบคลากรทางการศกษา กศน. มผรบบรการ 675 คน

โครงการตดตามและประสานแผนการดาเนนการจดกจกรรม กศน. มการประชมชแจงการ

ดาเนนงาน 4 ครง

๑.๒ การเสรมสรางโอกาสทางการศกษา

1) จดสรรทนการศกษาระดบปรญญาเอกในสาขาทรองรบการพฒนาพนทเขตเศรษฐกจสามฝายอนโดนเซย – มาเลเซย– ไทย จานวน 30 ทน แบงเปนทนตางประเทศ จานวน ๕ ทน ภายในประเทศ จานวน ๒๕ ทน เพอผลตและพฒนาอาจารยและบคลากรสาหรบสถาบนอดมศกษาของรฐบาลทตงอยในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต 5 จงหวด ไดแก จงหวดยะลา ปตตาน นราธวาส สตล และสงขลา เรมดาเนนการจดสรรทนตงแตปงบประมาณ พ.ศ. 2552 – ปจจบน มผรบทนทสาเรจการศกษา จานวน ๓๐ ราย ประกอบดวย

51  

ผรบทนหลกสตรปรญญาเอกในประเทศ จานวน 14 ราย ผรบทนหลกสตรปรญญาเอกรวมใน - ตางประเทศ จานวน 14 ราย ผรบทนหลกสตรปรญญาเอกตางประเทศ จานวน 2 ราย

๒) สนบสนนทนการศกษาตอระดบปรญญาตรในประเทศ เพอพฒนาการศกษาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต โดยดาเนนการ

แตงตงคณะทางานดานทนการศกษาสาหรบนกเรยน นกศกษาในจงหวดชายแดนภาคใต เพอรวบรวมขอมลทนการศกษาของหนวยงานราชการตาง ๆ นาเสนอคณะกรรมการขบเคลอน การแกไขปญหาจงหวดชายแดนภาคใต (คปต.) รวมถงการกาหนดแนวทางการดาเนนงานดานทนการศกษา ใหเปนไปในทศทางเดยวกน ซงขณะนอยระหวางการรวบรวมขอมลจากหนวยงานตาง ๆ

สนบสนนทนการศกษา (คาครองชพ) ระดบอดมศกษา (ปรญญาตร) ใหแกเยาวชนทมภมลาเนาในเขตพฒนาพเศษเฉพาะกจจงหวดชายแดนภาคใต ทนละ 40,000 บาท/ปการศกษา โดยมการดาเนนการ ดงน

- กลมท 1 สาหรบนกเรยนทไมสามารถสอบเขาศกษาในสถาบนอดมศกษา โดยขอรบการ

สนบสนนทนงเปนกรณพเศษจากสถาบนอดมศกษา จานวน 69 แหง พรอมใหทนคาเลาเรยนตลอดหลกสตร จานวน

1,108 ทนง และสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษารวมกบมหาวทยาลยสงขลานครนทร วทยาเขตปตตาน

ดาเนนการรบสมครและคดเลอกผรบทน จานวน 319 คน

- กลมท 2 สาหรบนกเรยนทสามารถสอบเขาศกษาในสถาบนอดมศกษาได ใหสมครผาน

สถาบนอดมศกษาทตนเองศกษาอย และคณะกรรมการสอบสมภาษณและพจารณาคณสมบตผรบทนดาเนนการสอบ

สมภาษณผสมครรบทน ณ สนามสอบทวประเทศ ในเดอนมนาคม 2558 โดยคดเลอกผรบทน จานวน 125 คน

จดโครงการปจฉมนเทศเพอเตรยมความพรอมเขาสอาชพในพนท และสรางเครอขาย

ผรบทนโครงการทนอดมศกษาเพอการพฒนาจงหวดชายแดนภาคใต สาหรบนกศกษาทน รนท 3 รนท 4 และ

รนท 5 ทจะสาเรจการศกษา ปการศกษา 2557 โดยมผรบทนท เขารวมโครงการทงสน 363 คน จาก

สถาบนอดมศกษา 70 แหง พรอมดวยเจาหนาททดแลเรองทนการศกษาของสถาบนอดมศกษา 62 คน

จดประชมชแจงและตดตามประเมนผลการดาเนนงานทนการศกษาสาหรบนสต

นกศกษาทนอดมศกษาเพอการพฒนาจงหวดชายแดนภาคใตของสถาบนอดมศกษาในเขตภาคเหนอ โดยม

ผบรหาร เจาหนาทผรบผดชอบโครงการ นสต นกศกษาทน เขารวมโครงการ 130 คน

๑.๓ การเสรมสรางขวญกาลงใจ และชวยเหลอเยยวยา

๑) ฟนฟสถานศกษาทไดรบผลกระทบจากเหตการณลอบวางเพลง โดยจดสรรงบประมาณจานวน

23 ลานบาท เพอกอสรางอาคารเรยนถาวรใหม จานวน 5 หลง ใหแกสถานศกษาทไดรบผลกระทบจากเหตการณ

52  

ลอบวางเพลง ณ อาเภอทงยางแดง และอาเภอมายอ จงหวดปตตาน โดยมทหารชางกองทพบกเปนกาลงหลกใน

การกอสราง และนกเรยน นกศกษาอาชวศกษาทมจตอาสาไปชวยสรางอาคารเรยน รวมทงจดหาสอ/อปกรณ

๒) มอบทนการศกษารายปตอเนองทายาทผทไดรบผลกระทบจากสถานการณความไมสงบใน

จงหวดชายแดนภาคใต โดยกระทรวงศกษาธการไดดาเนนงานมาตงแตป ๒๕๔๙ จนถงปจจบนมผอยในความ

ชวยเหลอมากกวา ๗,๐๐๐ ราย ใชงบประมาณในการดาเนนงาน ปละ ๗๐ ลานบาท โดยมสานกประสานงาน

และบรณาการการศกษาจงหวดชายแดนภาคใต สานกงานปลดกระทรวงศกษาธการและสานกงานเขตพนท

การศกษาประถมศกษาในจงหวดยะลา ปตตาน นราธวาส และสงขลาเปนหนวยงานรบผดชอบ

ในปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๘ มทายาทผทไดรบผลกระทบ ๙,๘๒๑ คน ใชงบประมาณ ๘๗,๘๑๖,๐๐๐ บาท

๓ ) จดโครงการฝกอบรมใหความร ชวยเหลอเยยวยาแกครอบครวผท ไดรบผลกระทบ

จากสถานการณความไมสงบในจงหวดชายแดนภาคใต (นอกพนทจงหวดชายแดนภาคใต) โดยการใหความรแก

ทายาทใหทราบถงสทธททายาทจะไดรบและขนตอนการขอรบสทธ และมการฝกอบรมดานอาชพใหกบ

ครอบครวและทายาทผทไดรบผลกระทบ โดยกระทรวงศกษาธการไดเสนอของบกลางสาหรบชวยเหลอ

ขาราชการครและบคลากรทางการศกษาทไดเสยชวตและพการทพพลภาพจากสถานการณความไมสงบ

ในจงหวดชายแดนภาคใต จานวน ๑๙๕ รายๆ ละ ๔,๐๐๐,๐๐๐ บาท เปนเงนทงสน ๖๘๒,๕๐๐,๐๐๐ บาท

ขณะนอยระหวางการพจารณาของสานกงานสภาความมนคงแหงชาต

๔) ปรบปรงระบบคาตอบแทน สวสดการ สทธประโยชน บคลากรอดมศกษาในเขตพนท

๓ จงหวดชายแดนภาคใต เพอแกปญหาการขาดแคลนและสามารถดงดดและรกษาบคลากรไว เปนการสราง

ขวญและกาลงใจ แรงจงใจ และสรางหลกประกนความมนคงในอาชพใหแกพนกงานมหาวทยาลยในพนท

3 จงหวดชายแดนภาคใต ซงตองปฏบตงานในพนท เสยงเปนกรณพเศษ โดยสานกงานคณะกรรมการ

การอดมศกษาไดแตงตงคณะอนกรรมการเกยวกบการพฒนาระบบบรหารงานบคคลในสถาบนอดมศกษา

(อ.ก.พ.อ.ระบบ) เพอพจารณาขอบเขตการศกษาวจย เรองการปรบปรงระบบคาตอบแทน สวสดการ

สทธประโยชน รวมทงความกาวหนาในตาแหนงหนาทของบคลากรในสถาบนอดมศกษาในเขตพนท 3 จงหวด

ชายแดนภาคใต และไดจดจางทปรกษาโครงการศกษาวจยฯ

5) การจดตงศนยซอมสรางเพอชมชน ใหความชวยเหลอผประสบอทกภยในจงหวดนราธวาส โดยการซอม ตรวจเชคสภาพยานพาหนะ จานวน 133 คน และบรการนาดม จานวน 5,340 ขวด รวมกบเทศบาลเมองสไหง-โกลก ระหวางวนท 19 – 28 ธนวาคม 2557 จานวน 3 ศนย ไดแก ศนยอาเภอ สไหง-โกลก ศนยอาเภอสไหงปาด และศนยอาเภอแวง และในปงบประมาณ พ.ศ.2558 มกจกรรม การใหบรการศนยซอมสรางเพอชมชนในพนทองคการบรหารสวนตาบลและเทศบาล จานวน 720 แหง ทวประเทศ

53  

๑.๔ การเสรมสรางความรวมมอและความสมพนธกบนานาประเทศ

พลเรอเอก ณรงค พพฒนาศย รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ และนายแพทยธระเกยรต

เจรญเศรษฐศลป ผชวยรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ดาเนนการเสรมสรางความรวมมอและความสมพนธ

นานาชาต อาท

๑) รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการใหการตอนรบ นายหล บญคา เอกอครราชทตสาธารณรฐ

ประชาธปไตยประชาชนลาวประจาประเทศไทยในโอกาสเขารบตาแหนงหนาทใหม โดยรฐมนตรวาการ

กระทรวงศกษาธการไดเสนอใหมการทบทวนเพอปรบปรงแกไข MOU ดานการศกษาไทย – ลาว

๒) รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการใหการตอนรบ H.E. Mrs. Chua Siew San เอกอครราชทต

สาธารณรฐสงคโปรประจาประเทศไทย ในโอกาสเขาเยยมคารวะและหารอประเดนความรวมมอดานการศกษา

โดยรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ไดเสนอขยายความรวมมอโรงเรยนคพฒนา (Partner Schools) ซงปจจบน

มอยฝายละ ๑๐ แหง นอกจากน เอกอครราชทตประจาสงคโปรประจาประเทศไทย ไดเรยนเชญใหรฐมนตรวาการ

กระทรวงศกษาธการเดนทางไปเยอน Institute of Technical Education เพอศกษารปแบบแนวทางและ

การดาเนนงานของสถาบนแหงน

๓) รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการใหการตอนรบ นายชเกะกะซซะโตะ เอกอครราชทตญปน

ประจาประเทศไทย ในโอกาสเขาเยยมคารวะและหารอความรวมมอดานการศกษา ทงน เอกอครราชทตญปนประจา

ประเทศไทย ไดขอความรวมมอกระทรวงศกษาธการในการสนบสนนการดาเนนงานของมหาวทยาลยญปนทเขามา

จดตงสานกงานในประเทศไทย ซงรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการยนดใหการสนบสนน

๔) ผชวยรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการใหการตอนรบนาย Yasushi Negishi ผอานวยการ

ธนาคารพฒนาเอเชย (Asian Development Bank – ADB) ในโอกาสแนะนาตวและสนทนาความรวมมอระหวาง

ADB กบกระทรวงศกษาธการ

54  

๒. การเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยนในป พ.ศ.2558 และการดารงความตอเนองภายหลงการกาวเขาสประชาคมอาเซยน

๒.๑ การเตรยมความพรอมเพอรองรบการเขาสประชาคมอาเซยน ๑ ) จดทาแผนยทธศาสตรอาเซยนดานการศกษาของกระทรวงศกษาธการ ระยะ ๕ ป

(พ.ศ. 2558 – พ.ศ. 2562) ๒) จดทาขอมลโครงการพฒนาแนวทางการเทยบเคยงกรอบคณวฒแหงชาตกบกรอบคณวฒ

อางองอาเซยน ตามหวขอการเจรจาและการประชมหารอของนายกรฐมนตร เมอวนท 1 – 15 ธนวาคม ๒๕57โดยสรปรายงานการประชมหนวยงานทเกยวของการอางองกรอบคณวฒแหงชาตกบกรอบคณวฒอางองอาเซยน ลาสดเขารวมประชมคณะทางานกรอบคณวฒอางองอาเซยน ครงท 6 เมอวนท ๓ – ๕ มนาคม ๒๕๕๘ ณ กรงฮานอย สาธารณรฐสงคมนยมเวยดนามมขอตกลงรวมกนในการรบรอง AQRF เพอเปนแนวทางรวมกนดวยความสมครใจ การกาหนดรปแบบและบทบาทของ ASEAN Advisory Committee of Member State การพฒนาระบบการประกนคณภาพและการกากบตดตาม รวมถงการกาหนดขนตอนและตวชวดในการนา AQRF ไปสการปฏบต ทงน จะจดประชมคณะทางานกรอบคณวฒอางองอาเซยน ครงท ๗ ในเดอนกนยายน ๒๕๕๘ ณ กรงเทพมหานคร โดยสานกงานเลขาธการสภาการศกษาจะมการจดการฝกอบรมและสมมนา (In – Country Training Program) ผบรหารและผแทนจากหนวยงานทเกยวของของประเทศเพอสรางความเขาใจ และความพรอมในการเทยบเคยงกรอบคณวฒแหงชาตกบ AQRF ตอไป

๓ ) แ ต งต งคณ ะท างาน เพ อจดท า ยทธศาสตรและแผนป ฏ บ ตการด านอาเซ ยนของกระทรวงศกษาธการมอานาจหนาทในการกาหนดยทธศาสตรเพอขบเคลอนการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยนและการดาเนนการภายหลงป ๒๕58 ของกระทรวงศกษาธการ เสนอแนะและจดทารางแผนยทธศาสตรเพอขบเคลอน พรอมทงนาเสนอตอคณะกรรมการดาเนนการเพอขบเคลอนการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยนและการดาเนนการภายหลงป ๒๕58 ของกระทรวงศกษาธการ

๔) จดทายทธศาสตรความรวมมอดานการศกษาระดบอดมศกษา เพอใชเปนกรอบแนวทางในการดาเนนความรวมมอกบประเทศกมพชา ลาว เมยนมาร และเวยดนาม

๕) จดตงศนยสงเสรมอาเซยนศกษาในสานกงานศกษาธการภาค 13 แหง เพอเปนแหลงรวบรวมองคความร และ Best Practice ผลงานเกยวกบการจดการเรยนรเพอเตรยมความพรอมผเรยนสประชาคมอาเซยน โดยศนยฯ มหนาทประสานและขบเคลอนความเขาใจ สงเสรมตนแบบ แลกเปลยนเรยนร รวมถงดานภาษา ดาเนนกจกรรม 3 กจกรรมหลก ไดแก 1) การสรางเครอขายความรวมมอ 2) สงเสรม สราง พฒนานวตกรรม องคความร และ 3) การขยายผล และเผยแพรขอมลขาวสาร รวมทงจดประชมคณะกรรมการบรหารศนยอาเซยนศกษาภาค เพอชแจงการขบเคลอนศนยอาเซยนศกษาภาค 13 แหง และจดกจกรรมเพอจดหา/รวบรวม/คดเลอกผลงานเกยวกบการจดการเรยนรเพอเตรยมความพรอมผเรยนสประชาคมอาเซยนทเปน Best Practice ตามแนวทางรปแบบทคณะกรรมการบรหารศนยเปนผกาหนด

55  

๖) จดโครงการ “สพฐ. กาวไกล นาการศกษาไทยสอาเซยน” เพอขบเคลอนการจดการศกษา ขนพนฐานภายหลงเขาสประชาคมอาเซยนในป ๒๕58 เมอวนท 24 ธนวาคม ๒๕57 โดยมผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษา ผบรหารโรงเรยน ศกษานเทศก คร และบคลากรทางการศกษา เขารวมจานวน 150 คน

๗) จดโครงการ “การศกษาไทย กาวไกลสอาเซยน” สญจร ๔ ภมภาค และกรงเทพมหานคร ระหวางเดอนมกราคม – มนาคม ๒๕๕๘ มงใหความสาคญกบการจดกจกรรมพฒนาทกษะและเสรมสรางความรเกยวกบประชาคมอาเซยน มผเขารวมงาน จานวน ๒,๔๐๐ คน ผาน ๖ กจกรรม ไดแก

การแขงขนคดเรว คดคลอง คดในใจ “คณตคดไกล : นาเดกไทยสเวทอาเซยน” การประกวดเลาเรอง หวขอ “พลเมองอาเซยนกบคานยมหลก ๑๒ ประการ” การแขงขนการกลาวสนทรพจนในท ชมชนระดบชาต หวขอ “Reaching ASEAN

Citizenship through National Core Values” การประกวดสอสรางสรรคเพอการเรยนร หวขอ “พลเมองอาเซยนกบคานยมหลก

12 ประการ” การประกวดแผนธรกจของนกธรกจรนเยาวในตลาดอาเซยน : การนาเสนอแนวคดและ

แผนการประกอบธรกจ การประกวดสอนวตนกรรมการบรณาการคานยมหลก 12 ประการ ในการจดการเรยน

การสอนเรองอาเซยนศกษา ๘) จดการแขงขนภายใตโครงการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยนและทกษะในศตวรรษ

ท 21 รนท 2 ระหวางวนท 22 – 25 มกราคม ๒๕58 เพอเสรมสรางทกษะในศตวรรษท 21 และคณลกษณะเดกไทยสประชาคมอาเซยน ใหคร นกเรยน ผบรหาร ศกษานเทศก และสานกงานเขตพนทการศกษาทกสงกดทวประเทศสามารถบรณาการเกยวกบประชาคมอาเซยนสการปฏบตอยางมประสทธภาพและเปนรปธรรม

๒.๒ การพฒนาทกษะการเรยนการสอนดานภาษาองกฤษและภาษาประเทศเพอนบาน ๑) การจดการเรยนการสอนวทยาศาสตรเปนภาษาองกฤษระดบมธยมศกษาตอนตน พฒนาครวทยากรแกนนาการจดการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตรเปนภาษาองกฤษ

เพอเตรยมความพรอมการจดการเรยนการสอนในรปแบบ English Bilingual Education (EBE) ซงเปนโครงการความรวมมอกบมลนธเทมาเสกพฒนาครระดบมธยมศกษาตอนตน กลมท 1 จานวน 25 คน ณ สาธารณรฐสงคโปร

จดทาเอกสารคมอฝกอบรมขยายผลดานการจดการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตร เปนภาษาองกฤษแกครวทยาศาสตรระดบมธยมศกษาตอนตน และพฒนามาตรฐานคาศพทและรปแบบประโยคภาษาองกฤษทนกเรยนแตละชนปควรเรยนรและสามารถใชได

พฒนาการจดการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตรเปนภาษาองกฤษระดบมธยมศกษาตอนตน ใหแกครวทยาศาสตรทสนใจการสอนวชาวทยาศาสตรเปนภาษาองกฤษในเขตกรงเทพมหานคร

56  

๒) เขารวมคายมธยมศกษาอาเซยน ครงท 14 ณ สาธารณรฐฟลปปนสมผแทนครและนกเรยนไทยเขารวม 4 คน เพอเสรมสรางเครอขายระดบเยาวชนและครอาเซยน เสรมสรางความตระหนกเกยวกบประชาคมอาเซยน พฒนาทกษะภาษาตางประเทศ และสงเสรมการเรยนรนอกหองเรยน

๓) รวมกบบรตชเคานซล (British Council) จดฝกอบรมใหแกผบรหารสถานศกษา ครผสอนวชาชพ และนกเรยนจากสถานศกษานารอง จานวน ๒๔ แหง ท เปดสอน English Programme และ Mini English Programme โดยการฝกอบรมแบงเปน ๓ ระยะ ในสาขาตาง ๆ ไดแก เกษตรกรรม โลจสตกส ไฟฟากาลง อเลกทรอนกส การบญช ชางยนต คอมพวเตอร การทองเทยวและบรการ ทงน ภายหลงการอบรมระยะท ๒ จะมการคดเลอกผบรหารสถานศกษา ๘ คน ครผสอนวชาชพ ๘ คน และนกเรยนอาชวศกษา ๘ คน รวม ๒๔ คน เดนทางไปฝกอบรมทสหราชอาณาจกรในระยะท ๓ ตอไป

๔) รวมมอกบสมาคมการพดภาษาองกฤษ (ประเทศไทย) หรอ ESU Thailand และ British Council จดการแขงขนกลาวสนทรพจนภาษาองกฤษในทชมชนระดบชาต ครงท 15 ประจาป ๒๕58 รอบรองชนะเลศ ในหวขอ “To be Ignorant of the Past is to Remain a Child” เมอวนท 13 กมภาพนธ ๒๕58 มเยาวชนทเขารวมแขงขนอาย 16 ปขนไป และไมเกน 20 ป จานวนทงสน 93 คน

๕) จดโครงการสงเสรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษและภาษาของประเทศเพอนบาน (ภาษาอาเซยน) ไดแก ภาษาพมา เขมร ลาว มลาย และเวยดนาม โดยจดกจกรรมพฒนาการคดและการสราง การสอนภาษาองกฤษแนวใหมในศตวรรษท ๒๑ ใหแกอาจารยและครผสอนภาษาองกฤษ รวมทงโครงการแลกเปลยนนกศกษากบประเทศสมาชกอาเซยน

๖) จดโครงการ ASEAN International Mobility for Students (AIMS) Programme เพอแลกเปลยนสองทางของนกศกษาระดบปรญญาตรระหวางสถาบนอดมศกษาในประเทศสมาชกอาเซยนทเขารวมโครงการเปนเวลา 1 ภาคการศกษา และใหมการถายโอนหนวยกตระหวางกนอยางนอย 9 หนวยกต (หรออยางนอย 3 หนวยกต) ใน 10 สาขาวชา เปนการจดสรรทนใหนกศกษาระดบปรญญาตร ชนปท 2 ขนไป จากสถาบนอดมศกษาไทยไปศกษา/สหกจศกษา และฝกปฏบตงานเปนเวลา 1 ภาคการศกษา แตไมเกน 4 เดอน ในสถาบนอดมศกษาของประเทศสมาชกอาเซยน และจดสรรทนการศกษาใหนกศกษาระดบบณฑตศกษา ไปศกษาเปนเวลา 1 ภาคการศกษา แตไมเกน 4 เดอน หรอทาวจยไมตากวา 1 เดอน และไมเกน 4 เดอน ในสถาบนอดมศกษาของประเทศสมาชกอาเซยน ในปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕57 มงบประมาณสนบสนน จานวน 6 ลานบาท

๗) จดอบรมภาษาองกฤษเชงปฏบตการสาหรบผบรหาร คร และขาราชการ สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน จานวน 3 หลกสตร มผเขารบอบรม จานวน ๒๒๐ คน

๘) สงเสรมและพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษและภาษาอน ๆ เพอเตรยมความพรอม สประชาคมอาเซยน

จดโครงการทดสอบทกษะการใชภาษาอาเซยนเพอการสอสารของสานกงานศกษาธการภาค ๑๓ แหง เพอสงเสรมใหนกเรยน นกศกษา มเวทในการทดสอบทกษะความสามารถ ทกษะดานการใชภาษาอาเซยนเพอการสอสาร และพฒนาระดบคณภาพการใชภาษาอาเซยน เพอการสอสารของนกเรยน

57  

นกศกษาใหเปนไปตามมาตรฐานสากล และสงเสรมใหสถานศกษาจดการเรยนการสอน โดยเนนการใชภาษาอาเซยนเพอการสอสารอยางเปนระบบโดยมการจดประชมผแทนของแตละสานกงานศกษาธการภาค เพอชแจงรปแบบ ขนตอน และกาหนดแนวทางการดาเนนงานรวมกน โดยแบงระดบการทดสอบภาษา ดงน 1) ระดบประถมศกษา 1-2 ภาษา 2) ระดบมธยมศกษาตอนตน 2-3 ภาษา 3) ระดบมธยมศกษาตอนปลาย 2-3 ภาษา 4) ระดบอดมศกษา 3-4 ภาษา

อบรมเชงปฏบตการภาษาเพอการสอสาร ผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษาเอกชนใหมความรความเขาใจ และทกษะการสอสารภาษาเพอนบาน โดยสามารถสอสารไดในเชงวชาการและเบองตน อกทงยงนาไปประยกตใชไดจรง มผเขารวมอบรม 72 คน

สานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา เปดสอนหลกสตร English Program (EP) โดยสอนเปนภาษาองกฤษเตมรปแบบทกวชา ยกเวนภาษาไทย จานวน 6 แหง และหลกสตร Mini English Program ทสอนเปนภาษาองกฤษ 4 วชา จานวน 141 แหง มนกเรยนทง 2 หลกสตร ประมาณ 4,000 คน ในปการศกษา 2558 จะใหสถานศกษาทเปดสอน Mini English Program ยกระดบเปนหลกสตร (EP) ทงหมด โดยนกเรยนระดบ ปวช.1 ทเรยนในหลกสตร EP ไมตองเสยคาใชจายใดๆ เพมจากหลกสตรปกต พรอมทงจดอบรมภาษาองกฤษเพองานอาชพใหแกกลมคนททางานแลว ประมาณ 1.5 ลานคน

เรงพฒนาทกษะภาษาองกฤษเพอการสอสาร วชาการ และอาชพ แกกลมเปาหมาย นกเรยน คร ศกษานเทศก และบคลากรในสงกดสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน รวมถงพฒนาสถานศกษา หลกสตร และสอการเรยนการสอน โดยจดประชมและพฒนาผบรหารโครงการพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ (Project Manager) สงกดสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาและมธยมศกษาพฒนาบคลากรศนยพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ ระดบประถมศกษา (PEER Center) ประจาปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๘ จดคายวชาการภาษาองกฤษแบบเขม สาหรบนกเรยนระดบชนประถมศกษาปท ๖ มธยมศกษาปท ๓ และมธยมศกษาปท ๖ เปนตน

สงเสรมและพฒนาดานภาษาองกฤษให กบนกเรยน คร อาจารย และเจาหนาท โดยแลกเปลยนนกเรยน คร และขอมลทางวชาการกบโรงเรยนเครอขายในตางประเทศ สนบสนนใหเขารวมประชมและเสนอผลงานทางวชาการทงในและตางประเทศ จดกจกรรมคายภาษาองกฤษ จดกจกรรมฝกซอมนกเรยนกลาวสนทรพจนเปนภาษาองกฤษ จดการเรยนการสอนคณตศาสตรและวทยาศาสตรเปนภาษาองกฤษ ประกวดสอประชาสมพนธดานอาเซยน เปนตน

ดาเนนการจดฝกอบรมใหความรและพฒนาทกษะทางดานภาษาจนใหแกบคลากรในสงกดสานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ โดยเนนการพฒนาทกษะทางดานการฟง พด อาน และเขยน รวมถงการใหความรทางดานวฒนธรรมจน

สงเสรม สนบสนนให กศน.อาเภอ/เขต สอนภาษาองกฤษ ภาษาจน และภาษาเพอนบานอก 1 ภาษา เชน ภาษาพมา เขมร ลาว เวยดนาม มลาย เปนตน ใหแกประชาชนอยางนอยตาบลละ 1 กลม ๆ ละ 30 คน

จดประชมหารอความรวมมอดานการศกษาระหวางผบรหารสานกงานคณะกรรมการ การอดมศกษากบคณะผแทน University of Manitoba ซงไดเสนอการจดหลกสตรเฉพาะทางเพอพฒนา

58  

ศกยภาพดานภาษาองกฤษใหสถาบนอดมศกษา รวมถงความรวมมอในสาขาตางๆ ทเปนความสนใจและความตองการรวมกน

สานกงานสงเสรมสวสดการและสวสดภาพครและบคลากรทางการศกษาจดกจกรรม การเรยนการสอนใหกบพนกงานเจาหนาทกลมนารอง จานวน 60 คน โดยจางครชาวตางประเทศและครไทยทมความถนดดานภาษาองกฤษมาสอน แบงเปน 2 หองเรยน ๆ ละ 30 ชวโมง และจดกจกรรมการเรยน การสอนใหกบบคลากรของสานกงาน สกสค. จงหวด 77 จงหวด จานวน 383 คน

จดผลตรายการวทยเพอการศกษาภาษาอาเซยน ไดแก เวยดนาม พมา อนโดนเซย กมพชา รวมทงภาษาจน เกาหล ญปน และองกฤษ รายการนทานอาเซยน รายการโลกกวางทางการศกษา สงเสรมความรเกยวกบประชาคมอาเซยน สอการศกษาเพอคนพการเกยวกบอาเซยน และผลตเอกสารประกอบการรบชมรายการสงเสรมอาชพ

9) การพฒนาการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยเขาสประชาคมอาเซยนโดยมงเนนพฒนาศกยภาพครและบคลากรทางการศกษา พฒนาหลกสตรตามมาตรฐานฝมอแรงงานเพอพฒนาสมรรถนะกาลงคนสายอาชพ ตลอดจนเสรมสรางเครอขายความรวมมอระหวางประเทศ ไดดาเนนการจดทาคมอกระบวนการเรยนรภาษาองกฤษและคมออบรมคร จานวนอยางละ 1 ฉบบ ประชมชแจงบรรณารกษ/เจาหนาทหองสมดเกยวกบการจดกจกรรมอาเซยนในหองสมด ผลตรายการวทยเพอการศกษาเสรมความรเรองอาเซยน จานวน 207 รายการ เผยแพรผานเวบไซต สานกงาน กศน. เผยแพรนโยบายสงเสรมการเรยนการสอนเรองอาเซยนใน กศน. อาเภอ จานวน 928 แหง อบรมภาษาอาเซยนผานระบบการศกษาทางไกล ผเขารวมอบรมอยางนอย 100 คน จดกจกรรมการศกษาอาเซยนในสถานศกษาขนตรง จานวน 19 แหง จดทาหลกสตรอาเซยน จานวน 32 หลกสตร รวมทงเตรยมการจดศนยการเรยนในประเทศสมาชกอาเซยน จานวน 4 แหง

๒.๓ ความรวมมอจดหลกสตรการอบรมผรบทนศกษาดานการสอนภาษาอาเซยน (มาเลยและเมยนมาร) ใหทนศกษาดานการสอนภาษาตางประเทศทสอง เพอผลตครในสาขาวชาทขาดแคลน ระยะเวลา 4 ป ระหวางป 2556-2559 โดยผรบทนตองไปอบรมภาษาระดบเขมและเทคนคการสอนภาษานน ตลอดจน วฒนธรรมในประเทศทเปนเจาของภาษา เปนเวลา 3-4 เดอน โดยผรบทนการสอนภาษาเมยนมาร รนท 1 ไดไปศกษาทมหาวทยาลยแหงสหภาพเมยนมารแลว เปนระยะเวลา 2 เดอน รนท 2-4 และผรบทนดานการสอนภาษามาเลย รนท 1-4 รนละ 5 คน จะเขาอบรมในชวงเดอนกมภาพนธ-เมษายน 2558 เปนตนไป

2.4 โครงการความรวมมอกบตางประเทศ กระทรวงศกษาธการไดจดความรวมมอกบตางประเทศ โดยจดกจกรรมตาง ๆ อาท

1) จดโครงการประกวดสอประชาสมพนธดานอาเซยน เรอง "อาเซยน...แตกตางอยางกลมกลน" 2) จดประชมนาเสนอผลงานวจยระดบบณฑตศกษาไทย-มาเลเซย ครงท 3 3) จดคายนกเรยนไทย-มาเลเซย 4) จดตงสถาบนพฒนาวชาชพครและผสอนดานอสลามศกษา โดยกองการศกษาดานอสลาม

59  

ของมาเลเซย 5) กระทรวงศกษาธการมาเลเซยมอบทนการศกษาระดบมธยมศกษาใหกบประเทศไทย

ปละ 60 ทน เปนเวลา 6 ป รวม 360 ทน 6) จดการแขงขนกฬาระหวางเจาหนาทกระทรวงศกษาธการไทยและมาเลเซย 7) ขยายความรวมมอโครงการแลกเปลยนคร คณาจารยและเจาหนาทดานการอาชวศกษาและ

ดานเทคนคของไทยและมาเลเซย 8) รวมกบสถาบน ITE สงคโปร เพอการพฒนาอาชวศกษา ระยะท 3 9) จดการเรยนการสอน 2 ภาษา 2 ประเทศ 2 ใบประกาศ 2 ใบปรญญา โดยแลกเปลยน

นกศกษาในสงกดสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาจากไทยไปเขาเรยนทอนโดนเซย 13 คน นกศกษาจากอนโดนเซยมาศกษาในสถานศกษาสงกดสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา จานวน 14 คน

10) จดงานคายลกเสอเยาวชนไทย-มาเลเซย ตงแตป 2548 เปนตนมา 11) จดประชมชแจงระบบการถายโอนหนวยกตอาเซยน (ASEAN Credit Transfer System:

ACTS) ใหแกผบรหารสถาบนอดมศกษา 12) เขารวมการประชมระดบภมภาค ASEAN + 3 Rectors' Conference ครงท ๒ ระหวาง

วนท 6-7 พฤศจกายน 2557 ณ มหาวทยาลยเชยงใหม โดยมอธการบดและผบรหารระดบสงของมหาวทยาลย 36 แหง ทเปนสมาชก ASEAN+3 University Network จากประเทศสมาชกอาเซยน 10 ประเทศ และจากประเทศนอกกลมสมาชกอาเซยน อก 3 ประเทศ ไดแก จน เกาหลใต และญปน จานวนประมาณ 100 คน เขารวมการประชมเพอรวมกนกาหนดแผนงานความรวมมอและกจกรรมระหวางมหาวทยาลยในเครอขายอนจะนาไปสการพฒนาคณภาพการศกษา คณภาพของบณฑต และการยอมรบคณวฒระหวางกน

2.5 โครงการครอาสาสมครชาวจน ดาเนนการปรบปรงรปแบบการจดโครงการใหเหมาะสมกบบรบทของสถาบนอดมศกษาไทย

โดยสรางความเขาใจทตรงกนในดานภาระหนาทและความรบผดชอบของครอาสาสมครและสถาบนผรบ คณสมบตของครอาสาสมครชาวจนทสถาบนอดมศกษาไทยตองการ ในป 2557 มครอาสาสมครชาวจนมาปฏบตงานในประเทศไทย รวม 270 คน และมการแลกเปลยนทนการศกษาระหวางกน ปละ 7 ทน

2.6 การปรบปรงขอสอบวดระดบความสามารถในการใชภาษาไทย (Thai Competency Test) สาหรบชาวตางประเทศ ทผานการทดลองภาคสนาม

1) ปรบปรงและจดทาขอสอบวดระดบความสามารถในการใชภาษาไทย (Thai Competency Test) สาหรบชาวตางประเทศในการสอบ จานวน ๔ ทกษะ ไดแก ทกษะการฟง พด อาน และเขยน อยางละ ๑ ฉบบ และดาเนนการจดสอบวดระดบฯ

2) จดประชมเชงปฏบตการปรบปรงและพฒนาเครองมอวดระดบความสามารถในการใชภาษาไทย (Thai Competency Test) สาหรบชาวตางประเทศ มผเขารวมประชม จานวน ๔๕ คน แบงการปฏบตงานออกเปน ๓ กลมตามทกษะ คอ (๑) ทกษะการฟง (๒) ทกษะการอาน และ (๓) ทกษะการพด-เขยน

60  

มชาวตางประเทศมาสมครสอบวดระดบความสามารถในการใชภาษาไทยจานวนทงสน ๑๖๖ คน

2.7 การสงเสรมบทบาทและพฒนาศกยภาพในการแขงขนทางเศรษฐกจ ๑) จดกจกรรมสมมนา ภายใตโครงการเสวนาวชาการ : การคาและการพฒนาทอยในความสนใจ๕ กจกรรม ๒) จดกจกรรมสมมนา ภายใตโครงการสมมนาเตรยมความพรอมของผเรยนเพอรองรบ การเคลอนยายแรงงานในประชาคมเศรษฐกจอาเซยน จานวน 6 ครง ๓) จดกจกรรม ภายใตโครงการพฒนาบคลากรดานการคาการลงทนและการพฒนาทยงยน จานวน ๒ ครง ๔) จดฝกอบรม ภายใตโครงการเพมศกยภาพบคลากรภาครฐและเอกชนเพออานวยความสะดวกทางการคาและการพฒนาโลจสตกส จานวน ๕ รน ๕) จดฝกอบรม ภายใตโครงการพฒนาทกษะการเจรจาธรกจระหวางประเทศ จานวน ๑๐ รน

2.8 การพฒนารปแบบความรวมมอดานการจดการศกษาขนพนฐานในภมภาคอาเซยน เปนการวพากษผลการวจยเรอง รปแบบความรวมมอดานการพฒนาการศกษาขนพนฐาน

ในภมภาคอาเซยนการสงเคราะหรปแบบฯ ท ไดจากผ เชยวชาญ /ผทรงคณ วฒ โดยการจดสมมนา ณ สถานศกษาขนพนฐาน จานวน 2 แหง คอ โรงเรยนอนบาลสงขละบร และโรงเรยนอดมสทธศกษา อ.สงขละบร จ.กาญจนบร มผเขารวมรบฟงความคดเหนและใหขอเสนอแนะแกคณะวจย ไดแก ผบรหารสถานศกษาตวแทนคณะกรรมการสถานศกษา ตวแทนคร ตวแทนนกเรยน และตวแทนผปกครอง

2.9 โครงการเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน 1) จดการศกษาสประชาคมอาเซยน

สงเสรมและสนบสนนการนา ASEAN Curriculum Sourcebook สการปฏบตโดยจดสรรงบประมาณใหเขตพนทการศกษาและโรงเรยนตนแบบการพฒนาสประชาคมอาเซยน: Spirit of ASEAN

จดทา จดพมพและเผยแพรเอกสารขอมล แผนพบ เกยวกบประชาคมอาเซยน เอกสาร ASEAN Curriculum Sourcebook ฉบบภาษาองกฤษและภาษาไทย เอกสารแนวทางการนา ASEAN Curriculum Sourcebook สการปฏบต แผนพบและเอกสารแนะนา ASEAN Curriculum Sourcebook ใหเขตพนทการศกษา สถานศกษา และหนวยงานทเกยวของ

จดทา “แผนอาเซยน” เพอใหเกดการบรณาการการทางานของสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานในการขบเคลอนการสรางความเขมแขงและพฒนาผเรยนเขาสประชาคมอาเซยนไดอยางมประสทธภาพ

2) สงเสรมการเรยนการสอนภาษาองกฤษเพอเตรยมความพรอมสประชาคมอาเซยน พฒนามาตรฐานคาศพทและรปแบบประโยคภาษาองกฤษ

ประชมเชงปฏบตการศกษานเทศกผบรหารโครงการพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ ระดบประถมศกษาและมธยมศกษา

61  

3) การจดการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตรเปนภาษาองกฤษ (English Bilingual Education : EBE)

พฒนาวทยากรแกนนาจดการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตรเปนภาษาองกฤษ (EBE) เชน การจดทาแผนการจดการเรยนร สอการเรยนการสอน และการใชภาษาองกฤษเปนสอกลางในการสอนวชาเนอหา

จดประชมเชงปฏบตการการจดการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตรเปนภาษาองกฤษ (EBE) ระดบมธยมศกษาตอนตน ไดเอกสารคมอฝกอบรมขยายผลดานการจดการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตรเปนภาษาองกฤษแกครวทยาศาสตรระดบมธยมศกษาตอนตน และเปนการเพมโอกาสทางการเรยนรภาษาองกฤษสาหรบนกเรยนโปรแกรมปกต เปนการลดภาระคาใชจายทผปกครองไมตองจายเพมสาหรบการเรยนโปรแกรม EP/MEP

นเทศ กากบ และตดตามการใชสอการสอนภาษาองกฤษรปแบบ English Bilingual Education (EBE) ชนประถมศกษาปท 1-6 โรงเรยนนารองโครงการ EBE และวจยประเมนโครงการ พฒนารปแบบการจดการเรยนการสอนวชาวทยาศาสตรเปนภาษาองกฤษ (English Bilingual Education : EBE) ระดบมธยมศกษาตอนตน

4) ใหศนยพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษระดบประถมศกษา (PEER Center) และศนยพฒนาการเรยนการสอนภาษาองกฤษ (ERIC) ดาเนนการจดคายวชาการภาษาองกฤษแบบเขม เพอยกระดบผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยน

5) ประเมนความพรอมโรงเรยนทแจงความจานงขอเขารวมโครงการจดการเรยนการสอนตามหลกสตรกระทรวงศกษาธการเปนภาษาองกฤษ (English Program/Mini English Program : EP/MEP) ประจาปการศกษา ๒๕๕๘

6) พฒนาครและบคลากรทางการศกษาดานการวดและประเมนผลภาษาองกฤษ ดาเนนการยกรางคมอการวดและประเมนผลภาษาองกฤษ

7) จดคายภาษาองกฤษและนทรรศการพฒนาทกษะภาษาองกฤษ งาน “สพฐ . กาวไกล นาการศกษาไทยสอาเซยน”

8) จดทาคมอการจดการเรยนการสอนภาษาองกฤษแนวใหม ตามกรอบมาตรฐานความสามารถทางภาษาองกฤษท เปนสากล The Common European Framework of Reference for Languages (CEFR)

9) จดอบรมเพอพฒนาสมรรถนะดานความเปนผนาทางการศกษาและการนเทศการเรยนการสอน ตลอดจนการเปนวทยากร

10) อบรมพฒนาสมรรถนะศกษานเทศก ผบรหารโรงเรยน และครวทยากรแกนนา ดานการนเทศ โดยใชรปแบบการนเทศแบบคลนกจดการอบรม 5 จด โดยมเขตพนทการศกษาเปนเจาภาพ

62  

11) สรางความตระหนกรการเตรยมความพรอมเขาสประชาคมอาเซยนใหกบสถานศกษาระดบประถมศกษาและมธยมศกษา อาท การพฒนาศกยภาพผเขาประกวดแขงขน จดประกวดนวตกรรมคร ผบรหาร และศกษานเทศก ระดบประเทศ

12) พฒนาและยกระดบผลสมฤทธคะแนน PISA และอนดบการศกษาของไทย

จดทารายชอบคลากรแกนนาดานการยกระดบคณภาพผเรยนสความพรอมในการประเมนผลนกเรยนระดบนานาชาต (PISA) จาก ๒๒๕ เขตพนทการศกษา จดทาชดฝกอบรมดานการยกระดบคณภาพผเรยนสความพรอมในการประเมนผลนกเรยนระดบนานาชาต จานวน ๕ รายการ ไดแก การรเรอง PISA การรเรองการอาน การรเรองคณตศาสตร การรเรองวทยาศาสตร และการแกปญหาแบบรวมมอ

63  

๓. การพฒนาศกยภาพการแขงขนและสนบสนนการพฒนาประเทศอยางยงยน

3.1 ประกาศขนตาทวภาค พลเรอเอก ณรงค พพฒนาศย รฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ ไดลงนามในประกาศ

กระทรวงศกษาธการ เรอง มาตรฐานการจดการอาชวศกษาระบบทวภาค โดยมสาระสาคญ อาท การศกษาระบบทวภาค เปนการจดการศกษาวชาชพทเกดจากขอตกลงระหวางสถานศกษา กบสถานประกอบการ รฐวสาหกจ หรอหนวยงานของรฐ ผสาเรจการศกษาสามารถปฏบตงานในสาขาวชาทฝกอาชพไดทนท การฝกอาชพในสถานประกอบการตองมระยะเวลาไมนอยกวากงหนงของการจดการศกษาแตละระดบ ครผสอนวชาชพของสถานศกษาตองไดรบการพฒนาวชาชพทสอนจากสถานประกอบการทรวมจดการศกษาอาชวศกษา การฝกอาชพระดบประกาศนยบตรวชาชพ (ปวช.) และประกาศนยบตรวชาชพชนสง (ปวส.) ตองมครฝก 1 คน ตอผเรยนไมเกน 10 คน ระดบปรญญาตรตองมครฝก 1 คน ตอผเรยนไมเกน 8 คน และใหสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาจดใหมการประเมนเพอพฒนามาตรฐานการจดการอาชวศกษา ในระบบทวภาคในสถานศกษาของรฐและเอกชน อยางตอเนองอยางนอยทก 5 ป

3.2 โครงการสงเสรมการวจยในอดมศกษาและพฒนามหาวทยาลยวจยแหงชาต 1) จดสรรงบประมาณเพอสนบสนนมหาวทยาลยภายใตโครงการสงเสรมการวจยในอดมศกษา

และพฒนามหาวทยาลยวจยแหงชาต 2) แตงตงคณะกรรมการประเมนผลโครงการมหาวทยาลยวจยแหงชาต 3) ประชมคณะกรรมการและเจาหนาทบรหารโครงการของสานกบรหารโครงการสงเสรม

การวจยในอดมศกษาและพฒนามหาวทยาลยวจยแหงชาต 4) ประชมประธาน Supra Cluster และ/หรอ ประธานกลมวจยเชงบรณาการ เชน การประชม

วชาการ “ความหลากหลายทางชวภาพและภมปญญาทองถน : บรณาการความรสการพฒนาทยงยน 2557”

3.3 โครงการหนวยจดการทรพยสนทางปญญาและถายทอดเทคโนโลยในสถาบนอดมศกษา(Technology Licensing Office: TLO)

64  

1) จดทารางยทธศาสตร และ Roadmap การดาเนนงานหนวย TLO รวมกบผบรหารหนวย TLO เพอนาเสนอในการประชมอนกรรมการ UBI-TLO

2) จดประชมคณะกรรมการจดจางทปรกษา เพอตรวจรบผลการดาเนนงานรอบระยะเวลา 180 วน ของมหาวทยาลยเชยงใหม และจฬาลงกรณมหาวทยาลย

3.4 โครงการจดตงศนยบมเพาะวสาหกจ (UBI) ภารกจของโครงการ UBI บรณาการเชอมโยงกบเครอขายอดมศกษาเชงพนท 9 ภมภาค ปจจบน

มห นวย UBI จานวน 63 แห ง ท วประเทศ ซ งใน ป งบประมาณ พ .ศ . 2557 ไดประกาศ รบสมครสถาบนอดมศกษาจดตงหนวยบมเพาะวสาหกจในสถาบนอดมศกษาเพมเตม โดยในป พ.ศ. 2556-2557 มผลการดาเนนงานดงน

1) บมเพาะผประกอบการในระดบ Start up Companies จานวน 176 ธรกจ และบมเพาะผประกอบการในระดบ Spin off Companies จานวน 72 บรษท

2) สนบสนนใหสถาบนอดมศกษาจดการศกษาทบรณาการการเรยนรกบการทางาน (Work-Integrated Learning) เพอเปนแนวทางการพฒนานสตนกศกษาใหมคณลกษณะทพงประสงคไดเรยนรประสบการณการทางานในสถานทจรงตลอดจนมทกษะในการประกอบอาชพตรงตามความตองการของผใชบณฑต โดยจดนกศกษาสหกจศกษาเขาปฏบตงานในสถานประกอบการทเขารบการบมเพาะจากหนวย UBI จานวนไมนอยกวา 150 คน

3) สนบสนนใหหนวย UBI ดาเนนโครงการพฒนาและสรางผประกอบการโดยใชความรในสถาบนอดมศกษาเปนฐานหลกสตรการอบรมทกษะการประกอบอาชพระยะสนเบองตนเชงสรางสรรคใหกบนกศกษาและประชาชน จานวน 3,640 ราย

3.5 โครงการสนบสนนคาใชจายเพอขบเคลอนการวจยและพฒนาสถาบนวจยจฬาภรณ ดาเนนโครงการวจยเพอพฒนายาชววตถ ยาสงเคราะหและกงสงเคราะห และจากผลตภณฑ

ธรรมชาต และโครงการวจยขาวบรณาการเพอเพมคณคาของขาวไทยตอจากปงบประมาณ พ.ศ. 2557 โดยในป 2558 อยระหวางการจดเตรยมการดาเนนงานวจยในแผนงาน ดงน การพฒนาเซลลตนแบบสาหรบผลตยาชววตถ การพฒนาวธทดสอบคณลกษณะชววตถ โครงการวจยขาวบรณาการเพอเพมคณคาของขาวไทย ตรวจวเคราะหปรมาณโลหะหนกชนดตางๆ ในตวอยางขาวและผลตภณฑจากขาว การตรวจวเคราะหปรมาณแกมมาโอรซานอลและวตามนอในตวอยางขาวและผลตภณฑจากขาว

3.6 วจยการจดการศกษาแบบบรณาการเพอสงเสรมสขภาพนกเรยน เปนการศกษากระบวนการสงเสรมสขภาพอยางเปนองครวมของโรงเรยนตนแบบการสงเสรม

สขภาพนกเรยน ดาเนนการโดยสานกงานศกษาธการภาค 9 รวมกบสานกงานคณะกรรมการวจยแหงชาต กาหนดการวจยการจดการศกษาแบบบรณาการเพอสงเสรมสขภาพนกเรยน กรณโรงเรยนตนแบบการสงเสรมสขภาพในแถบลมนาโขง และไดจดประชมใหกบนกวจยและนกวจยรวมปฏบตการในโครงการ เมอวนท 12-14 มนาคม 2558 ณ จงหวดมกดาหาร

65  

๔. การมงเนนการผลตและพฒนาครและบคลากรทางการศกษาใหมคณภาพ

4.1 พฒนาระบบการผลตและพฒนาคร

1) จดทา (ราง) ยทธศาสตรการผลตและพฒนาคร แตงตงคณะอนกรรมการปฏรประบบการผลต

และพฒนาคร เพอทาหนาทกาหนดนโยบายการผลต การพฒนา รวมทงระบบบรหารงานบคคลของครและ

บคลากรทางการศกษาทสอดคลองกบกรอบการปฏรปการศกษา รวมถงสนบสนนการดาเนนงานปฏรป

การศกษาของคณะกรรมการอานวยการปฏรปการศกษา กระทรวงศกษาธการ ซงไดมมตแตงตงคณะทางาน

๒ ชด ประกอบดวย ๑) คณะทางานดานปฏรประบบการผลตคร และ ๒) คณะทางานดานปฏรประบบ

การพฒนาคร พรอมจดประชมปฏบตการคณะทางานทง ๒ คณะ เพอจดทารายละเอยดกจกรรม/โครงการ

รวมถงตวชวดในแตละยทธศาสตรและมาตรการ เพอเตรยมนาเสนอคณะกรรมการอานวยการปฏรปการศกษา

กระทรวงศกษาธการ

2) จดประชมสมมนา เรอง การปฏรประบบการผลตและพฒนาครในอนาคต : ปญหาและ การ

แสวงหาแนวทางการแกไขเพอระดมความคดเหนจากผทรงคณวฒ ผบรหารสถาบนการศกษาระดบอดมศกษา

คณะศกษาศาสตร/ครศาสตร และผเกยวของกบการผลตครในสถาบนอดมศกษา เมอวนท 2

66  

กมภาพนธ 2558 เพอใหไดแนวทางแกไขปญหาและการปฏรประบบผลตและพฒนาครนาเสนอ ในท

ประชมกระทรวงศกษาธการ ครงท 2/2558 โดยทประชมเหนดวยในหลกการตามทเสนอ และมอบหมายให

หนวยงานทเกยวของรบไปพจารณาในแตละประเดนและจดเวทรบฟงความคดเหนจากหนวยงานและ ผท

เกยวของ

3) ดาเนนโครงการผลตครภายใตโครงการตางๆ ไดแก โครงการผลตครมออาชพในรปแบบประกนการมงานทา โดยในปงบประมาณ พ.ศ. 2557 มนสตนกศกษาครทไดรบคดเลอกเขารวมโครงการ 1,047 คน ไดรบการบรรจเปนราชการครในสงกดสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษา และสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน โครงการนารองคปองพฒนาคร เปนโครงการขยายโอกาสและพฒนาคณภาพการศกษา เพอพฒนาครทงระบบแบบเตมตามศกยภาพในวงเงน ๓๕ ลานบาท โดยมอบอานาจใหสานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาและสานกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษาพจารณาคดเลอกขาราชการผสมครใจเขารบการอบรม จากนนจะมอบเปนเงนใหแกครเพอไปเลอกหลกสตรการอบรมตามความสนใจ ในวงเงนไมเกน ๓,๕๐๐ บาท/คน/หลกสตร รวมทงดาเนนโครงการพฒนาระบบการผลตคร โดยใชโรงเรยนสขภาวะเปนฐาน ภายใตการลงนามความรวมมอระหวางสานกงานเลขาธการครสภา สานกงานกองทนสนบสนนการสรางเสรมสขภาพ มลนธสถาบนวจยระบบการศกษา (IRES) และมหาวทยาลยราชภฏ ๑๐ แหง เมอวนท ๑๖ มกราคม ๒๕๕๘ โดยมระยะเวลาดาเนนการ ๕ ป (พ.ศ. ๒๕๕๘ – ๒๕๖๒)

4.2 การสงเสรมพฒนาครและบคลากรทางการศกษา 1) สานกงานคณะกรรมการขาราชการครและบคลากรทางการศกษาไดมการวางแผนเพอสงเสรมการพฒนาครและบคลากรทางการศกษาอยางเปนระบบ ซงขณะนอยระหวางการพฒนาปรบปรง แกไขเพมเตมกฎ ระเบยบ หลกเกณฑ ท เกยวของ ไดแก (๑) ปรบปรงหลกเกณฑ วธการ และเงอนไขการสอบแขงขนบรรจบคคลเขารบราชการ เปนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ตาแหนงบคลากรทางการศกษาอนตามมาตรา ๓๘ ค. (๒) (๒) ปรบปรงหลกเกณฑและวธการคดเลอกบคลากรทางการศกษาอนตามมาตรา ๓๘ ค.(๒) ในสายงานนตการ ใหไดรบเงนเพมสาหรบตาแหนงทมเหตพเศษ ตาแหนงนตกร (พ.ต.ก.) และ (๓) แกไข กฎ ก.ค.ศ. การจดประเภทตาแหนง ระดบตาแหนง การใหไดรบเงนเดอนและ เงนประจาตาแหนงของบคลากรทางการศกษาอนตามมาตรา ๓๘ ค.(๒) (ฉบบท ๓) พ.ศ. ๒๕๕๕ เพอใหไดรบสทธประโยชน ไมเกดความเหลอมลา สอดคลองกบแนวทางท ก.พ. กาหนด 2) พฒนาระบบการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษา โดยการออกหลกเกณฑ ไดแก หลกเกณฑและวธการเตรยมความพรอมและพฒนาอยางเขม หลกเกณฑและวธการพฒนาผใตบงคบบญชา หลกเกณฑและวธการพฒนากอนแตงตงใหดารงตาแหนงรองผอานวยการ และผอานวยการ สถานศกษา หลกเกณฑและวธการพฒนากอนแตงตงใหมหรอเลอนเปนวทยฐานะชานาญการพเศษและ วทยฐานะเชยวชาญ และระเบยบ ก.ค.ศ. วาดวยการสงเสรมสนบสนนใหไปศกษา ฝกอบรม ดงาน และปฏบตงานวจยและพฒนา ฯลฯ

67  

4.3 จดทาแผนงานพฒนาวชาชพครทงระบบ อยระหวางการปรบแกแผนงาน/โครงการ และกจกรรมการดาเนนงาน โดยดาเนนโครงการยอย 3 โครงการ ประกอบดวย โครงการจดทายทธศาสตรการพฒนาคร โครงการศกษาวจยระบบการผลตคร : ทศทางและแนวโนมในอนาคตของระบบการผลตครแนวใหม และโครงการศกษาขอมลสารสนเทศครและบคลากรทางการศกษาเพอการพฒนาครทงระบบ

4.4 โครงการนารองเพอการผลตและพฒนาอาจารยในสถาบนอดมศกษา 1) จดสรรทนศกษาตอระดบปรญญาเอก จานวน ๑,๒๕๙ ทน โดยมผรบทนทสาเรจการศกษา

จานวน ๖๖๘ ราย จาแนกเปน ผรบทนหลกสตรปรญญาเอกในประเทศ จานวน ๓๔๓ ราย ผรบทนหลกสตรปรญญาเอกรวมใน – ตางประเทศ จานวน ๒๕๘ ราย และผรบทนหลกสตรปรญญาเอกตางประเทศ จานวน ๖๗ ราย

2) จดสรรทนการพฒนาอาจารยใหเปนนกวจย จานวน ๗๓๑ ทน 3) จดสรรทนเสรมสรางสมรรถนะดานวชาชพและสรางเครอขายความรวมมอทางวชาการกบ

ตางประเทศ จานวน ๓๓๔ ทน

4.5 โครงการพฒนาอาจารย สาขาขาดแคลน ๑๖ สาขา เพอผลตและพฒนาคณภาพอาจารยในสถาบนอดมศกษาของรฐในสาขาวชาทขาดแคลน

๑๖ สาขาขาดแคลน ไดแก ๑) สาขาวชาครศาสตรอตสาหกรรม ๒) สาขาวชาคอมพวเตอร ๓) สาขาวชา ทนตแพทยศาสตร ๔) สาขาวชาบญช ๕) สาขาวชาพยาบาลศาสตร ๖) สาขาวชาแพทยศาสตร ๗) สาขาวชาภาษา ๘) สาขาวชาเภสชศาสตร ๙) สาขาวชาวทยาศาสตร ๑๐) สาขาวชาวศวกรรมศาสตร ๑๑) สาขาวชาสถาปตยกรรมศาสตร ๑๒) สาขาวชาสหเวชศาสตร ๑๓) สาขาวชาสตวแพทยศาสตร ๑๔) สาขาวชาอตสาหกรรมเกษตร ๑๕) สาขาวชาคณตศาสตร และ ๑๖) สาขาวชาอญมณและเครองประดบ สามารถผลตบณฑตไดตามความตองการของตลาดแรงงานโดยจดสรรทนปรญญาเอก จานวน ๕,๓๔๒ ทน มผรบทน ทสาเรจการศกษา จานวน ๓,๘๓๕ ราย ประกอบดวย ผรบทนศกษาในประเทศ จานวน 1,๗๑๖ ราย และผรบทนหลกสตรปรญญาเอกตางประเทศ จานวน 2,๑๑๙ ราย

4.6 โครงการผลตครมออาชพ 1) ผลตครมออาชพทมความรทางวชาการ เชยวชาญวชาชพ และมอดมการณในวชาชพครใน

สาขาวชาและพ นท ข าดแคลนและจ าเปน ตอการจดการศ กษาข น พ นฐานและอาชวศ กษาของกระทรวงศกษาธการ เมอผานการคดเลอกเขารวมโครงการและสาเรจการศกษาตามเกณฑทกาหนดแลวจะบรรจเขารบราชการครในสงกดกระทรวงศกษาธการ

2) คดเลอกกลมนสตนกศกษาครทกาลงศกษาชนปท ๕ และกลมผสาเรจการศกษาเขารวมโครงการในรปแบบการประกนการมงานทา ไมมทนการศกษาโดยใชวธการสอบ และจดใหมการอบรมทเขมขน สอบวดความรหลงอบรม กอนการบรรจเขารบราชการคร โดยสามารถคดเลอกผมสทธเขารวมโครงการไดจานวน ๑,๐๔๗ คน จากเปาหมาย ๑,๑๔๐ คน คดเปนรอยละ ๙๒ ซงบรรจเขารบราชการครสงกดสานกงานคณะกรรมการการอาชวศกษาและสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานเรยบรอยแลว

68  

4.7 พฒนาศกยภาพผบรหารและคร 1) พฒนาศกยภาพครเพอเปนผ นาการเปลยนแปลงการเรยนการสอนวทยาศาสตรและ

คณตศาสตร ขณะนอยระหวางจดทาหลกสตรเพออบรมครวทยาศาสตรและคณตศาสตรใหเปนผนาการเปลยนแปลงฯ

2) พฒนาครวทยาศาสตร คณตศาสตร ระดบประถมศกษาและมธยมศกษาตอนตนใหไดรบความรเรองการใชคลงความรระบบ TEDET จานวน 3,317 คน

3) พฒนาครและบคลากรทางการศกษาดานการวดผลประเมนผลทเนนการคดวเคราะหตามแนวทาง PISA วชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร จานวน 1,161 คน

4) พฒนาครผสอนวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลย เพอพฒนาศกยภาพในการจดการเรยนการสอน จานวน 214 คน

4) พฒนาศกยภาพผบรหาร และครผสอน ในสงกดสานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชนจงหวดอางทอง โดยจดอบรมเชงปฏบตการเทคนคการจดการเรยนการสอนของครผสอนกลมสาระ การเรยนรภาษาไทย ภาษาองกฤษ และคณตศาสตร มผบรหารและครผสอนเขารบการอบรม จานวน 528 คน

5) จดอบรมใหกบผบรหาร คร และบคลากรทางการศกษาเอกชนใหมความรความเขาใจ ในการจดการเรยนการสอนในระดบปฐมวย เพอเตรยมความพรอมทกดานใหเดกปฐมวยกอนเขาเรยนระดบประถมศกษา มผเขารบการอบรม จานวน 219 คน และจดอบรม เรอง การจดประสบการณแบบ Active learning สาหรบเดกปฐมวย มผเขารบการอบรม 370 คน

6) ดาเนนการพฒนานกบรหารระดบกลาง กระทรวงศกษาธการ (นบก.ศธ.) รนท 1 เพอสราง นกบรหารระดบกลางรนใหมใหเปนผนาทมวสยทศน มสมรรถนะ มคณธรรม จรยธรรม และมความสามารถในการสนบสนนขบเคลอนยทธศาสตรขององคกรใหเกดประสทธภาพและประสทธผล มผเขารบการพฒนา 38 คน

7) ดาเนนการพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษาสความกาวหนาในวชาชพตาม วทยฐานะ รนท 1 เพอพฒนาหลกสตรการจดทาผลงานทางวชาการสาหรบขาราชการครและบคลากรทางการศกษาและเพอพฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษาใหมความร ความสามารถในการจดทาผลงานทางวชาการไดถกตองตามหลกวชาการ เพอใหมความกาวหนาในวชาชพและมขวญกาลงใจในการพฒนาคณภาพผเรยน มผเขารบการพฒนา 32 คน 8) โครงการพฒนาศกยภาพดานการวจยเพอพฒนาผลงานทางวชาการของครและบคลากรทาง การศกษา ไดดาเนนกจกรรมดงน ประชมเชงปฏบตการจดทาหลกสตร "การพฒนาความเปนผ นาทางวชาการและ การพฒนาการเรยนรดวยกระบวนการวจย : การบรหารจดการชนเรยนและแกปญหาการออกกลางคนของนกเรยน” รวมทงพฒนาครและบคลากรทางการศกษาตามหลกสตร มผเขารบการพฒนา 33 คน ประชมเชงปฏบตการจดทาหลกสตร "การพฒนาความเปนผ นาทางวชาการและ การพฒนาการเรยนรดวยกระบวนการวจย : การเสรมสรางคานยมหลกของคนไทย 12 ประการ”

69  

9) พฒนาสมรรถนะผบรหาร ครและบคลากรทางการศกษา : หลกสตรเฉพาะสาขา จานวนทงสน 216 คน

10) พฒนาทกษะกระบวนการคดสาหรบครระดบการศกษาขนพนฐาน เพอใหผเขารบการพฒนา มความร ความเขาใจเกยวกบทกษะกระบวนการคด สามารถออกแบบกจกรรมฝกทกษะการคด ของผเรยน และนาความรทไดรบไปใชในการพฒนาทกษะการคดของผเรยน โดยมผเขารบการพฒนา จานวน 46 คน 11) พฒนาขาราชการครและบคลากรทางการศกษากอนแตงตงใหมและเลอนเปนผอานวยการและรองผอานวยการสานกงานเขตพนทการศกษาเชยวชาญ จานวน 41 คน 12) ประชมเชงปฏบตการจดทาหลกสตร “พฒนาผนาทางการศกษาเพอการขบเคลอนนโยบายคานยมหลก 12 ประการ สการปฏบต” 13) ประชมปฏบตการจดทาหลกสตร “พฒนาเครอขายเพอการเปลยนแปลงทางสงคมและสงเสรมการเรยนร” และประชมนาเสนอแนวคด วธการดาเนนงานตอผวาราชการจงหวดทเขารวมโครงการ เพอขอรบการสงเสรมและสนบสนนโครงการ 14) จดงานประชมวชาการ The 2nd International Science, Mathematics and Technology Education Conference (ISMTEC 2014) ในหวขอ “กลยทธการใชสะเตมศกษาในโรงเรยน” (Strategies for Implementing STEM Education in Schools) เพอสงเสรมศกยภาพ และการเรยนรวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลย แกคร และบคลากรทางการศกษาของประเทศ ในระดบนานาชาต เปดโอกาสใหคร อาจารยและบคลากรทางการศกษาไดนาเสนอผลงานทางวชาการ งานวจยและนวตกรรมทเกยวของกบการเรยนการสอนวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลยตามแนวทาง ของสะเตมศกษาและเพอเปนเวทของการแลกเปลยนเรยนร และประสบการณดานสะเตมศกษาของครวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลยระดบนานาชาต

15) จดประชมวชาการวทยาศาสตร คณตศาสตรในโรงเรยน ครงท 22 (วทร. 22) รวมกบมหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร (มทส.) และสมาคมครวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลยแหงประเทศไทย (สวคท.) ณ มหาวทยาลยเทคโนโลยสรนาร จงหวดนครราชสมา ซงเปนเวทระดบชาตสาหรบคร อาจารย และบคลากรทางการศกษาวทยาศาสตร คณตศาสตรทกระดบ ไดแลกเปลยนเรยนร ในหวขอ “สะเตมศกษาประเทศไทย นวตกรรมการศกษาไทย” STEM Thailand, Innovation for Thai Education

4.8 งานรบรองปรญญาและประกาศนยบตรบณฑตทางการศกษา ดาเนนการรบรองปรญญาตรและประกาศนยบตรบณฑตทางการศกษาของสถาบนอดมศกษาตามมาตรฐานวชาชพ จานวน ๖๘ หลกสตร และรบรองปรญญาโท ปรญญาเอกทางวชาชพครและทางการบรหารการศกษาของสถาบนอดมศกษาตามมาตรฐานวชาชพ จานวน ๕ หลกสตร ซงผสาเรจการศกษาสามารถใชเปนคณวฒในการขอขนทะเบยนรบใบอนญาตประกอบวชาชพทางการศกษาได ทงน ไดมการตดตามการดาเนนงานของสถาบนอดมศกษาใหดาเนนการเปนไปตามมาตรฐานทไดรบการรบรองจากครสภา

4.9 งานรบรองความชานาญในการประกอบวชาชพ

70  

ดาเนนการกาหนดหลกเกณฑและกระบวนการรบรองความชานาญในการประกอบวชาชพทางการศกษา โดยคณะกรรมการครสภาไดแตงตงคณะอนกรรมการรบรองความชานาญในการประกอบวชาชพทางการศกษา และไดมการประชมเพอพจารณาจดทา (ราง) หลกเกณฑการรบรองความชานาญในการประกอบวชาชพคร

๕. การพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษาใหทนสมย

5.1 โครงการอนเทอรเนตเพอการศกษา (MOENet) มการปรบปรงประสทธภาพปรบเปลยนสอใหกบหนวยงานและสถานศกษาสามารถเขาถงและ ใชระบบเครอขายไดอยางรวดเรวขน จานวน 35,000 แหง และมการตดตงระบบ MOENet Wi-Fi ใหกบทกหนวยงานภายในวงจนทรเกษมกระทรวงศกษาธการ เพอเขาถงระบบเครอขายไดอยางมประสทธภาพ

5.2 โครงการเครอขายเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษา (Uninet) มสถาบนการศกษา/วทยาเขต/ศนยทไดรบบรการ จานวน 10,664 แหง ทวประเทศ โดยการจดสรรทรพยากรเครอขายและทรพยากรการศกษาทจาเปน อาท จดสรรชองสอสญญาณอนเทอรเนตความเรวสงเพอบรการภายในประเทศและตางประเทศ บรการอปกรณเชอมโยงเครอขายสาหรบเครอขายแกนหลก (Backbone) สนบสนนระบบถายทอดสญญาณการประชม/สมมนาวชาการผานเครอขายอนเทอรเนต เปนตน

5.3 โครงการเครอขายหองสมดมหาวทยาลยไทย ดแล บรหารจดการเครอขายหองสมดมหาวทยาลยไทย โดยมโครงการยอยซงเปนความรวมมอ

ของหองสมดมหาวทยาลย จานวน ๔ โครงการ คอ โครงการสหบรรณานกรม (Union Catalog) โครงการพฒนาระบบจดเกบขอมลในรปแบบอเลกทรอนกส (Thai Digital Collection) โครงการบอกรบฐานขอมลอเลกทรอนกสเพอการสบคน (Reference Database) และโครงการพฒนาระบบโปรแกรมหองสมดอตโนมต (Auto Library) มฐานขอมลอเลกทรอนกสทใหบรการ จานวน 14 ฐาน มบทความในฐานขอมลทเขาถงได จานวน 24,822,149 เรอง และมความถการเขาใชบรการ จานวน 13,505,236 ครง

5.4 โครงการพฒนาและขยายบรการของศนยเรยนร ด จทลระดบชาตดานวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลย (IPST Learning Space) ทเชอมโยงในระดบประเทศและนานาชาต

สสวท. เลงเหนความจาเปนทจะตองเรงแกปญหาคณภาพและชองวางทางการศกษาวทยาศาสตร

คณตศาสตรและเทคโนโลย จงไดพฒนาศนยเรยนรดจทลระดบชาตทางวทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลย

หรอ IPST Learning Space (http://learningspace.ipst.ac.th) ขน โดยไดพฒนาระบบตาง ๆ ไดแก

ระบบโรงเรยน ระบบอบรมคร ระบบคลงสอดจทล ระบบการสอบออนไลน ระบบเรยนรรวมกน และระบบ

สานกพมพอเลกทรอนกส เพอเปนแหลงเรยนรออนไลนทรวบรวมสอการเรยนรทมมาตรฐาน คดกรองคณภาพ

71  

และความถกตองโดยผเชยวชาญใหสอดคลองกบหลกสตรในโรงเรยนอยางครบครน สนบสนนการแลกเปลยน

เรยนรระหวางนกเรยน คร ผปกครอง ผบรหารโรงเรยน ประชาชนทวไป นกวชาการและผเชยนชาญดาน

วทยาศาสตร คณตศาสตรและเทคโนโลย รวมถงสรางโอกาสในการเขาถงการเรยนรวทยาศาสตร คณตศาสตร

และเทคโนโลยทมคณภาพอยางเปนระบบ

5.5 การพฒนาระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษาใหทนสมย ไดรบอนมตใหโอนเปลยนแปลงงบประมาณรายจายประจาปงบประมาณ พ.ศ.2557 จาก

โครงการจดการเรยนการสอนโดยใชคอมพวเตอรพกพา เพอเปนคาใชจายในการจดหาครภณฑคอมพวเตอรและอปกรณประกอบสาหรบหองเรยน โรงเรยนประเภทสามญศกษาทรบเงนอดหนนรายบคคล ระดบประถมศกษาขนไป จานวน 2,530 โรง และจดอบรมครหลกสตรการพฒนาคณภาพการศกษาโดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ จานวน 10,000 คน

5.6 การพฒนาโปรแกรมระบบบรหารจดการเรยนการสอนผานระบบเครอขายและจดการเวบไซต (OBECLS)

พฒนาโปรแกรม ประกอบดวย ๕ ระบบยอย ไดแก ๑. ระบบการจดการหลกสตร (Course Management System) ๒. ระบบการสรางบทเรยนและจดการเวบไซต (Content Management System) ๓. ระบบการทดสอบและประเมนผล (Test and Evaluation System) ๔. ระบบสงเสรมการเรยน (Course Tools System) และ ๕. ระบบจดการขอมล (Data Management System) ทผสอนสามารถตดตอสอสารกบผเรยนและตดตามประเมนผลการเรยนรของผเรยนในรายวชานนๆ ได และสามารถตดตงบนระบบปฏบตการทง Windows server ๒๐๐๘ และ LINUX ไดโดยงายและไมซบซอน

5.7 พฒนาสออเลกทรอนกส จดหาและพฒนาสออเลกทรอนกสทมรปแบบทนสมย เพอใหสถานศกษามสออเลกทรอนกส

ทหลากหลาย มคณภาพเปนเครองมอประยกตใชจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและประสทธผลสงสด ไดแก

1) พฒนาสออเลกทรอนกสทมรปแบบขอมลดจทล ในระบบเครอขาย แบบ Online และ Offline ทงสออเลกทรอนกสในประเภทหนงสออเลกทรอนกส (Multimedia e-Publishing Application) สออเลกทรอนกสในประเภทเกมการศกษาสามมต (Edutainment Multi-Player Games 3D) สออเลกทรอนกสในประเภท Application และโปรแกรมสาเรจรปทมคณภาพเปนทยอมรบระดบนานาชาต ในลกษณะ VolumeLicense ประเภทสถานการณจาลองทางวทยาศาสตร (Simulation) โดยจดใหแกโรงเรยนทกโรงในสงกดสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน

2) พฒนาสออเลกทรอนกสแบบมลตมเดยปฏสมพนธประเภท Application (ADVANCED) โดยสามารถสราง ปรบปรง นาไปใชในการเรยนการสอนและสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเปนเครองมอสาหรบการเรยนรของนกเรยน

72  

3) แหลงการเรยนรบนเครอขายอนเทอรเนต www.sahavicha.com, http://www. thinkttt.com, http://krutube.thinkttt.com, http://infographic.thinkttt.com เพอเปนศนยกลางการเรยนรผานสอตางๆ บนระบบเครอขายอนเทอรเนต รวบรวมองคความรทางวชาการทหลากหลายใหบรการแกคร นกเรยน หรอผทสนใจเขาไปศกษาคนควาหรอเรยนรดวยตนเองผานทางเครอขายอนเทอรเนต ใหบรการสอการเรยนการสอนทหลากหลายรปแบบไมวาจะเปนสอ e-book e-document e-Library e-Magazine e-Journal, สอ CAI สอวดโอ บทความ งานวชาการ งานวจย KM มระบบ e-Learning หรอ e-Training นอกจากน ยงเปนการสรางชมชนบนเวบ เพอเปนแหลงพบปะพดคย แลกเปลยนความรหรอความคดเหน หรอตอบปญหา ดานการเรยนการสอนใน ๘ กลมสาระการเรยนร

5.8 โครงการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดขออนมตเปลยนแปลงรายการงบประมาณ

ประจาปงบประมาณ พ.ศ. 2556 จากแผนงานสนบสนนเครองคอมพวเตอรพกพาเพอการศกษา สาหรบนกเรยนชนมธยมศกษาปท ๑ วงเงน 774,383,280 บาท ไปตงจายแผนงานสรางและกระจายโอกาสทางการศกษาใหทวถงและเปนธรรม โครงการพฒนาคณภาพและมาตรฐานการศกษา กจกรรมจดหาระบบคอมพวเตอรและเครอขายอนเทอรเนตความเรวสงเพอการศกษา งบดาเนนงาน จานวน 31,783,280 บาท เพอจดซอระบบปฏบตการและโปรแกรมสานกงานใหกบโรงเรยน จานวน 14,852 โรงเรยน โรงเรยนละ 1 ชด (ชดละ 2,140 บาท) และงบลงทน คาครภณฑ จานวน 742,600,000 บาท เพอจดซอครภณฑคอมพวเตอรและอปกรณตอพวงใหกบโรงเรยน จานวน 14,852 โรงเรยน โรงเรยนละ 1 ชด (ชดละ 50,000 บาท) ประกอบดวยเครองคอมพวเตอรแบบเคลอนทสาหรบคร จานวน 1 เครอง ราคาตอหนวย 25,000 บาท และโทรทศนสชนดจอแบน (LED TV) ขนาดจอภาพไมตากวา 50 นว จานวน 1 เครอง ราคาตอหนวย 25,000 บาท

5.9 โครงการพฒนาระบบสารสนเทศดานการบรหารงานบคคลของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา

ดาเนนการจดประชมคณะกรรมการจดทาแผนแมบทการพฒนาระบบสารสนเทศ จดประชม เชงปฏบตการจดทาขอบเขตและรายละเอยดการจางจดระบบสารสนเทศเชงกลยทธ จดประชมเชงปฏบตการจดทาแผนแมบทการพฒนาระบบสารสนเทศเชงกลยทธดานการบรหารงานบคคลของขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ประชมเชงปฏบตการเกยวกบระบบทะเบยนประวตขาราชการครและบคลากรทางการ ศกษา และประชมเกยวกบการออกคาสงการบรหารงานบคคล

5.10 โครงการประชมเชงปฏบตการเพอปรบแผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร เพอการศกษากระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๕๘ – ๒๕๖๑

การประชมคณะกรรมการปรบแผนแมบทเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารเพอการศกษา กระทรวงศกษาธการ พ.ศ. ๒๕๕๘ – ๒๕๖๑ ซงม ดร.พนธศกด ศรรชตพงษ ทปรกษา สวทช. เปนประธาน มรองเลขาธการ กพฐ. (นายอนสรณ ฟเจรญ) และผทรงคณวฒดาน ICT จากภายนอก จานวน ๒ ทาน

73  

คอ ผศ.ดร.ประเสรฐ คนธมานนท และ พล.อ.ดร.วชต สารทรานนท และผแทนจากทกหนวยงานในสงกดกระทรวงศกษาธการเขารวมประชมจานวนทงสน ๔๐ คน สรปผลการประชมได ดงน

1) การจดทาแผนแมบท ICT ฉบบนจะยดหลกการใหบรการ (Service Innovation) เปนตวตง และวางเปาหมาย/คณภาพการใหบรการ รวมถงระบบบรหารจดการทเปนระบบ

2) นานโยบาย Digital Economy มาเปนกรอบแนวทางในการพฒนา 3) ใหจดประชมเพอกาหนดเปาหมายการใหบรการในแตละดาน ประกอบดวย ดานระบบ

เครอขาย ดานระบบขอมลสารสนเทศ ดานสอการเรยนการสอนอเลกทรอนกส และการพฒนาบคลากร เปนตน เพอนาขอมลดงกลาวไปใชในการปรบแผนตอไป

๖. การเพมประสทธภาพการปฏบตราชการตามแผนปฏบตราชการประจาปงบประมาณ ๒๕๕๘ ของกระทรวงศกษาธการ

6.1 โครงการสงเสรมสนบสนนการปฏบตราชการและประเมนผลการปฏบตราชการตามหลกการบรหารกจการบานเมองทด ประจาปงบประมาณ พ.ศ.๒๕๕๘ 1) จดทาคารบรองการปฏบตราชการของกระทรวงศกษาธการ และสานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ประจาปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๘ 2) จดทาคมอรายละเอยดตวชวดตามคารบรองการปฏบตราชการของกระทรวงศกษาธการ และสานกงานปลดกระทรวงศกษาธการประจาปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๘ 3) หนวยงานระดบสานกในสงกดสานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ จานวน ๓๐ หนวยงาน มคารบรองการปฏบตราชการประจาปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๘ และคมอรายละเอยดตวชวดตามคารบรองการปฏบตราชการประจาปงบประมาณ พ.ศ. ๒๕๕๘ 4) คณะกรรมการจากสานกงาน ก.พ.ร. ไดประเมนผลการปฏบตราชการตามคารบรองการป ฏ บ ต ราชการของส า น ก งานปล ดกระทรวงศ กษ า ธการ ประจ า ป งบประมาณ พ .ศ . ๒๕๕๗ เมอวนท ๕ กมภาพนธ ๒๕๕๘ ผลการประเมนอยทระดบ ๓.๔๓ แตยงมตวชวดทรอผลการประเมนจากหนวยงานกลาง อาท งบประมาณพลงงาน และเมอไดผลการดาเนนงานครบทกตวชวดแลว คาดวาผลการปฏบตราชการฯ ของสานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ จะสงกวาปงบประมาณ พ .ศ . ๒๕๕๖ ซงจะรผลสมฤทธประมาณตนเดอนมถนายน ๒๕๕๘ และจดทารายงานการประเมนผลสมฤทธการพฒนาการปฏบตราชการตามคารบรองการปฏบตราชการของสานกงานปลดกระทรวงศกษาธการตอไป 5) นเทศ ใหคาปรกษาการพฒนาระบบราชการใหหนวยงานในสงกดสานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ทงสวนกลางและสวนภมภาค ๓๐ หนวยงาน จานวน ๑๔๐ คน โดยใหคาแนะนาการดาเนนงานตามกรอบและแนวทางการประเมนผลการปฏบตราชการตามคารบรองการปฏบตราชการ ระดบสานก เพอใหหนวยงานในสงกดปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล กอใหเกดผลสาเรจในภาพรวมของสานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ

74  

6.2 โครงการส งเสรม สนบสนนการพฒนาระบบราชการ โครงสรางและระบบงานกระทรวงศกษาธการและสานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ

ไดจดประชมหารอจดเตรยมขอมล ในวนท ๑๘ มนาคม ๒๕๕๘ สาหรบการยกฐานะใหเปนหนวยงานระดบสานก/กองในกฎกระทรวงแบงสวนราชการสานกงานปลดกระทรวง กระทรวงศกษาธการ ไดแก สานกสงเสรมกจการการศกษา และสานกงานศกษาธการภาค/สาหรบสวนราชการในสงกดสานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ทตองการแยกเปนสวนราชการในสงกดกระทรวงศกษาธการ ทมฐานะเปนนตบคคลและเปนกรมตามกฎหมายวาดวยระเบยบบรหารราชการแผนดน ไดแก กรมการศกษานอกโรงเรยน สานกงานคณะกรรมการขาราชการครและบคลากรทางการศกษา สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน โดยมตทประชมใหทง ๕ หนวยงานขางตน จดทารปเลมเอกสารประกอบการจดตงสวนราชการ เพอนาเสนอคณะทางานแบงสวนราชการของสานกงานปลดกระทรวงศกษาธการ ในวนท ๓ เมษายน ๒๕๕๘

๗. การดาเนนการตามแผนการศกษาแหงชาตและการปฏรปการศกษา โครงการจดทาแผนการศกษาแหงชาต (พ.ศ.2560 – 2569)

สานกงานเลขาธการสภาการศกษารวมกบมหาวทยาลยราชภฏสวนสนนทา จดประชมทางวชาการ เรอง

“แนวทางการยกระดบคณภาพการศกษาของชาต และการนาสการปฏบต” เพอระดมความคดเหนจากทกภาค

สวนอยางตอเนองทวทกภมภาค ในชวงเดอนตลาคม-พฤศจกายน 2557 ขณะนไดจดทารายงานขอเสนอ

แนวทางฯ ศกษา วเคราะห และสงเคราะหสถานการณการเปลยนแปลงและความทาทายทมผลกระทบตอ

การศกษา รวมทงตดตามการดาเนนงานตามแผนการศกษาแหงชาต ฉบบปรบปรง (พ.ศ. 2552 - 2557) และ

จดทารายงานทศทางการพฒนาการศกษาระดบภาคการศกษา ภายใตความรวมมอจากสานกงานศกษาธการ

ภาค 13 แหง คาดวาจะแลวเสรจในชวงปลายเดอนพฤษภาคม 2558

รายงานผลการดาเนนงานตามนโยบายรฐมนตรวาการกระทรวงศกษาธการ 5 นโยบายทวไป

1. การพฒนาและปฏรปการศกษา จะตองยดหลกการมสวนรวม การกระจายอานาจ และความตองการของทกภาคสวนในสงคม มความสอดคลองกบทศทางการพฒนาและเพมศกยภาพการแขงขนของประเทศ รวมทงเปนไปตามกระบวนการของสภาปฏรปแหงชาตและสภานตบญญตแหงชาต และแนวนโยบายของคณะรฐมนตร เพอใหการดาเนนงานเปนทยอมรบและเกดความมนคงยงยนในระบบการศกษาของไทย

๑.๑ การขบเคลอนการปฏรปการศกษา

75  

๑) จดประชมเวทสาธารณะสวนภมภาค : ปฏรปการศกษาเพอปฏรปประเทศไทย ระหวางเดอน

สงหาคม – กนยายน ๒๕๕๗ เพอรบฟงความคดเหนจากทกภาคสวนใน 4 ภมภาค ในประเดนตาม

ขอเสนอแนะและ Roadmap การปฏรปการศกษาเพอพฒนาคนอยางยงยน (พ.ศ. 2558 - 2569) โดยม

ผรบบรการ ผมสวนไดสวนเสย รวมทงผมสวนเกยวของตางๆ ในพนทตามภมภาคเขารวมการประชม จานวน

๕๙๔ คน และจดเสวนา “ปฏรปการศกษาขนพนฐาน” เมอวนท 29 มกราคม 2558 เพอระดมความคดเหน

ขอเสนอแนะ แนวทางการปฏรปการศกษาขนพนฐาน โดยมผบรหารสานกงานคณะกรรมการการศกษา

ขนพนฐาน ผบรหารสานกงานเขตพนทการศกษา ผบรหารสถานศกษา คร บคลากรทางการศกษา นกเรยน

และผปกครอง รวมถงผแทนจากหนวยงานทเกยวของเขารวม จานวน 400 คน

๒) แตงตงคณะกรรมการอานวยการปฏรปการศกษาของกระทรวงศกษาธการ มหนาทจดทา

แนวทางและขอเสนอแนะเพอปฏรปดานการศกษาของประเทศ และแตงตงคณะอนกรรมการดานตาง ๆ

จานวน 6 คณะ เพอเปนกลไกการดาเนนงานกบสภานตบญญตแหงชาต (สนช.) และสภาปฏรปแหงชาต

(สปช.) โดยทประชมคณะกรรมการอานวยการฯ ในครงท 3 เมอวนท 25 กมภาพนธ 2558 มมตเหนชอบ

ในหลกการแนวทางการปฏรปการอาชวศกษา และใหนาความคดเหนจากทประชมไปปรบปรงแกไข ไดแก

การเพมสาขาวชาเกยวกบธรกจเพอสงคม สาขาการบรการวถคนไทย และสาขาการบรการทอยในขอตกลงของ

ประชาคมอาเซยน สรางมาตรการจงใจผประกอบการใหมารวมจดอาชวศกษามากขน การจดสรรงบประมาณ

รายหวใหม ฯลฯ รวมทงรบทราบขอเสนอและมมมองตอการจดการศกษาไทย ในประเดนการปฏรปการเรยนร

ทเปนประโยชนตอการปฏรปการศกษาไทย ซงนาเสนอโดย Prof. Dr. Erno Lehtined ผเชยวชาญประเทศ

ฟนแลนดและคณะ

๓) แตงตงคณะกรรมการนโยบายและพฒนาการศกษา หรอ ซปเปอรบอรดการศกษา จานวน 9 คน โดยมพลเอก ประยทธ จนทรโอชา นายกรฐมนตร เปนประธานคณะกรรมการฯ ซงคณะกรรมการฯ ชดนมหนาทเสนอแนะนโยบายแนวทางการขบเคลอนการพฒนาการศกษา ยกระดบคณภาพการศกษาและการเรยนรตามนโยบายรฐบาลและแนวทางการขบเคลอนยทธศาสตรของแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต เสนอแนะเกยวกบมาตรการและแนวทางการตดสนใจเชงรก เพอใหการขบเคลอนงานตามนโยบายรฐบาลและแผนพฒนาเกดผลเปนรปธรรม กากบ ดแล ตดตาม บรณาการงาน ประสานความรวมมอกบหนวยงานทเกยวของกบการดาเนนนโยบายและการพฒนาการศกษา การเชญรฐมนตรและผแทนหนวยงาน ตลอดจนแตงตงคณะอนกรรมการหรอคณะทางานตามความเหมาะสม

๑.๒ การกระจายอานาจการบรหารจดการโดยใชโรงเรยน/พนทเปนฐาน

โค ร ง ก า ร ป ฏ ร ป ก า ร เร ย น ร ส ผ เ ร ย น (Education Reform Lab & Coaching Lab) จดขนเพอสงสรมการกระจายอานาจการบรหารและการจดการศกษารองรบนโยบายการปฏรปการศกษา เปน

76  

เวลา 3 ปตอเนอง (พ.ศ.2558-2560) โดยมสานกงานเขตพนทการศกษา 20 เขต เปนหนวยงานนารอง ในการสงเสรมการกระจายอานาจการบรหารและการจดการศกษาครอบคลมโรงเรยนนารองเขตละ 15 โรง ไดดาเนนการจดสมมนาเชงปฏบตการการมสวนรวมจากทกภาคสวน (Reform Lab) และปฏรปการเรยนร สผเรยน (Coaching Lab) โดยสานกงานเขตพนทการศกษา 20 เขต รวมกนเลอกประเดนปญหาสาคญ ทตองการแกไขและนาไปสการพฒนา และจดทาแผนปรบปรงคณภาพโรงเรยน (School Improvement Plan) จดสงใหกบสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เพอขอรบการสนบสนนงบประมาณ ไดจดทาแนวปฏบตโครงการปฏรปการเรยนรสผเรยนเพอการสงเสรมการกระจายอานาจการบรหารและการจดการศกษารองรบนโยบายการปฏรปการศกษาสาหรบใหสานกงานเขตพนทการศกษา 20 เขต โรงเรยนนารอง และสวนราชการทเกยวของนาไปเปนแนวปฏบต รวมทงจดใหมทมโคชสนบสนนการตดตง Coaching System และกระบวนการนเทศโรงเรยนทง 20 สานกงานเขตพนทการศกษา

77  

2. การสรางโอกาสทางการศกษาในสงคมไทย จะตองใหความสาคญกบการสรางความเทาเทยมและเปนธรรมโดยการนอมนาแนวทางการพฒนาระบบการจดการศกษาของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการศกษาสมยใหมเขามาประยกตใช เพอเปนการสงเสรมใหประชาชนทกกลมไดมโอกาสเขาถงองคความรไดโดยสะดวกและสามารถพฒนาและประยกตใชองคความรในการดาเนนชวตไดอยางตอเนอง รวมทงเปนการยกระดบคณภาพการศกษาอยางเทาเทยม

๒.๑ การจดระบบฝกอาชพเชงพนทเพอเพมโอกาสคนพนทใหเขาสอาชพพนท ๑) จดกระบวนการเรยนการสอนใน กศน. ตาบล 7,424 แหง พนท 5 ภาค ภายใตโครงการ “หนงคน หนงอาชพ” โดยสารวจและฝกอบรมใหแกประชาชนทสนใจ 5 หลกสตรกลมอาชพ ไดแก หลกสตรกลมอาชพเกษตรกรรม หลกสตรกลมอาชพอตสาหกรรม หลกสตรกลมอาชพพาณชยกรรมและบรการ หลกสตรกลมอาชพความคดสรางสรรค และหลกสตรกลมอาชพเฉพาะทาง มผตองการเขารบการอบรมทง 5 ภาค รวมทงสน 256,329 คน ๒) จดโครงการอดมศกษา สรางความร สรางอาชพ สรางความสข โดยวทยาลยชมชนจดฝกอบรมอาชพระยะสนในพนทใหบรการของวทยาลยชมชน 20 แหง โดยไมคดคาใชจาย แบงประเภทของกจกรรม ไดแก การทาอาหาร การทาของใช ของทระลก การเกษตร การดแลผสงอาย งานฝมอ และดานภาษา รวม 75 กจกรรม มผรบบรการรวมทงสน 2,892 คน

๒.๒ การจดการศกษาแกบคคลทไมมหลกฐานทะเบยนราษฎรหรอไมมสญชาตไทย จดประชมการจดการศกษาแกบคคลทไมมหลกฐานทะเบยนราษฎรหรอไมมสญชาตไทย เพอพจารณาแนวทางการจดการศกษาแกบคคลทไมมหลกฐานทะเบยนราษฎรหรอไมมสญชาตไทย และการจดการศกษาของศนยการเรยนเดกตางดาวในประเทศไทย โดยแตงตงคณะกรรมการและคณะทางานในบางประเดน ไดแก ระบบขอมลตวเลข 13 หลก ของผไมมสญชาตไทย กฎ ระเบยบทเกยวของ และการศกษาวจยเพอใหเกดการแกปญหา โดยมผแทนจากหนวยงานภายในและหนวยงานภายนอกทเกยวของเขารวมประชม ประกอบดวย สานกงานสภา ความมนคงแหงชาต กระทรวงแรงงาน กระทรวงการพฒนาสงคมและความมนคงของมนษย กระทรวงมหาดไทย กระทรวงยตธรรม สภาทนายความ และมลนธสรางสรรคเดก

๒.๓ การจดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยสาหรบผสงอาย สานกงานสงเสรมการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศย จดการศกษานอกระบบและการศกษาตามอธยาศยใหกบผสงอายมาอยางตอเนอง โดยดาเนนการ ดงน 1) จดการศกษานอกระบบ มผสงอายเขารบบรการ รวมทงสน 321,262 คน จาแนกเปน สงเสรมการรหนงสอ 12,296 คน จดการศกษาขนพนฐาน (ระดบประถมศกษาถงมธยมศกษาตอนปลาย) 27,929 คน จดการศกษาตอเนอง (การจดการศกษาเพอพฒนาอาชพ การจดการศกษาเพอพฒนาทกษะชวต และการจดการศกษาเพอพฒนาสงคมและชมชน) 281,037 คน

78  

2) จดการศกษาตามอธยาศย อาท การบรการหองสมดประชาชน การบรหารบานหนงสออจฉรยะ การบรหารวทยและโทรทศนเพอการศกษา มผรบบรการรวมทงสน 256,706 คน

๒.๔ โครงการ ETV เพอพฒนาคณภาพการศกษา จดโครงการ ETV เพอพฒนาคณภาพการศกษา เพอชวยครผสอน และผเรยนสามารถเรยนรดวยตนเอง โดยผลตรายการ 3 รายวชาทยาก ไดแก วชาคณตศาสตร วทยาศาสตร และภาษาองกฤษ ในระดบมธยมศกษาตอนปลาย และจดรายการออกอากาศในพนทครอบคลมทกจงหวดทวประเทศ มจดบรการ 4,597 จด และมผรบชมทงสน 172,175 คน มการนเทศ ตดตามการจดกระบวนการเรยนรและปญหาในการออกอากาศ และรายงานผลการจดกระบวนการเรยนรโดยใชสอ ETV ชวยสอน เพอเปนขอมลในการชวยพฒนา/ปรบปรง และพฒนาความรความเขาใจของครในการจดกจกรรมการเรยนรโดยใชสอ ETV ชวยสอน

๒.๕ โครงการขยายผลการศกษาทางไกลผานดาวเทยม จดการเรยนการสอนโดยใชระบบโทรทศนทางไกลผานดาวเทยม ในภาคเรยนท 2/2557 ในโรงเรยนขนาดเลก สงกดสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน จานวน 15,369 โรง ครอบคลมผเรยน 1,015,974 คน เพอแกไขปญหาขาดแคลนครและไมมครสอนตรงตามวชาเอก โดยมการตดตาม ตรวจเยยมการขยายผลโครงการการศกษาทางไกลผานดาวเทยม ในพนท ๓ จงหวดชายแดนภาคใต และพนทอน ๆ รวมมอกบมลนธการศกษาทางไกลผานดาวเทยม จดหาครเกงทวประเทศ จานวน ๒๐ คน สอนทโรงเรยนวงไกลกงวล อาเภอหวหน จงหวดประจวบครขนธ และคดเลอกครสอนเกง จานวน ๔๐ คน บนทกเทปการสอนเสรมสาหรบการเตรยมสอบแบบทดสอบทางการศกษาระดบชาตขนพนฐาน (โอเนต) ๕ กลมสาระการเรยนร และนาไปออกอากาศทางชอง DLTV ๑๔ ตงแตวนท 12 – 28 มกราคม 2558 และเตรยมการวางแผนทจะขยายผลโครงการไปยงโรงเรยนขนาดกลาง จานวน 15,000 โรง ในภาคเรยนท 1 ปการศกษา 2558 โดยจะใชเทคโนโลยลกษณะเดยวกน แตจะมระบบเทคโนโลยสารสนเทศเพอพฒนาคณภาพการศกษา ทสงขน นอกจากน ไดเตรยมการจดสรรงบประมาณอดหนนสาหรบการขยายผลการศกษาทางไกลผานดาวเทยมโรงเรยนเอกชน เปาหมายดาเนนการ 24 โรง

๒.๖ โครงการอบรมเรยนรตามรอยพระยคลบาท จดอบรมเรยนรตามรอยพระยคลบาท ระหวางวนท 11 - 14 กมภาพนธ ๒๕๕๘ ณ จงหวด สกลนคร เพอใหผเขารวมโครงการเกดการเรยนรและนาแนวทางไปประพฤตปฎบตเปนขาราชการทด และสามารถพฒนาตนเองใหเปนคนทมจตใจด และสรางความดแกสงคมโดยยดแนวทางตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง มผเขารวมอบรม 70 คน

๒.๗ การแสดงผลงานวชาการของโรงเรยนทนอมนาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปสสถานศกษา

จดแสดงผลงานวชาการของโรงเรยนทนอมนาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปสสถานศกษา ทงดาน

การบรหารจดการ ดานหลกสตรการเรยนการสอน ดานกจกรรมพฒนาผเรยน และดานพฒนาบคลากร ซงไดรบการ

ประเมนใหไดรบปายศนยการเรยนรตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงดานการศกษา ประจาป ๒๕56 จานวน 4 แหง

79  

สถานศกษาทผานการประเมนเปนสถานศกษาพอเพยง ประจาป ๒๕55 – ๒๕56 จานวน 1,497 แหง รวม 1,501 แหง และ

ในกลมภาคใตมสถานศกษาเขารบเกยรตบตรสถานศกษาพอเพยง จานวน 1,286 แหง

3. การพฒนาระบบการจดการศกษาและการพฒนาหลกสตรทางการศกษา จะตองใหความสาคญกบการยกระดบความรใหมคณภาพและไดมาตรฐานสากล ควบคไปกบการสงเสรมการเรยนรภมปญญาทองถน และปลกฝงคณธรรม การสรางวนย ปลกฝงอดมการณความยดมนในสถาบนชาต ศาสนา และพระมหากษตรย การมจตสาธารณะ ความตระหนกถงผลประโยชนของสวนรวมมากกวาสวนตน และเสรมสรางความร ความเขาใจทถกตองในหลกการประชาธปไตย เคารพความคดเหนของผอน ยอมรบความแตกตางหลากหลายทางความคด อดมการณ และความเชอ รวมทงรคณคาและสบสานวฒนธรรมและขนบประเพณอนดงามของไทย

๓.1 การพฒนาหลกสตรการศกษาขนพนฐานและการจดทาหนงสอเรยน สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไดดาเนนการ 1) จดทา Roadmap แนวทางการพฒนาหลกสตร ศกษาทบทวนหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2557 หลกสตรตางประเทศ แนวคดการจดการเรยนรในศตวรรษท 21 และเปาหมายทศทางการพฒนาหลกสตร 2) ศกษาการใชหลกสตรแกนกลางฯ จากโรงเรยนนารองจากเอกสาร 12 รายการ และ อยระหวางการศกษา วเคราะหและสงเคราะหเพมเตมเอกสารเกยวกบหลกสตรแกนกลางฯ และการนาหลกสตรไปใช จานวน ๒๕ รายการ เพอใชเปนขอมลพนฐานในการพฒนาหลกสตรใหถกตอง ชดเจน เปนสากล สอดคลองกบบรบทการศกษาของประเทศไทย 3) สารวจสภาพและปญหาการใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 ในมตตาง ๆ ทครอบคลมขอมลทจะสะทอนสภาพการใชหลกสตร ปญหาและขอเสนอแนะผานระบบออนไลนจากสถานศกษาในสงกดสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน กองบญชาการตารวจตระเวนชายแดน องคกรปกครองสวนทองถน และกรงเทพมหานคร โดยเรมตงแต

80  

วนท 14 กมภาพนธ - 15 มนาคม 2558 มศกษานเทศก ผบรหารสถานศกษา คร และผปกครอง เปนผใหขอมล เพอนาขอมลทไดไปสการกาหนดเปาหมายทศทาง มผตอบแบบสอบถาม 60,024 คน รวมทงจดประชมเสวนารบฟงความคดเหนสภาพและปญหาเกยวกบการใชหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช ๒๕๕๑ ใน ๑๒ จด ครอบคลม ๔ ภมภาค ระหวางวนท 27 กมภาพนธ – 11 มนาคม 2558 ผเขารวมเสวนา ประกอบดวย ผทรงคณวฒ/อาจารยจากสถาบนผลตคร ผบรหารเขตพนทการศกษา ผบรหารสถานศกษา ศกษานเทศก ครในสงกดสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน สานกงานคณะกรรมการสงเสรมการศกษาเอกชน องคกรปกครองสวนทองถน รวมทงผปกครอง ชมชน ผประกอบการ สอมวลชน ขณะนไดดาเนนการอบรมแลวเสรจ จานวน 3 จด 4) การจดทาหนงสอเรยนฉบบกระทรวงศกษาธการ มหนวยงานรบผดชอบ 2 หนวยงาน คอ สานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน รบผดชอบจดทาใน 5 กลมสาระการเรยนร ไดแก ภาษาไทย สงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม สขศกษาและพลศกษา ศลปะ และภาษาตางประเทศ (ภาษาองกฤษ) และสถาบนสงเสรมการสอนวทยาศาสตรและเทคโนโลย รบผดชอบ 3 กลมสาระการเรยนร ไดแก คณตศาสตร วทยาศาสตร การงานอาชพและเทคโนโลย ขณะนไดจดทาตนฉบบหนงสอเรยนปการศกษา 2558 เสรจเรยบรอยแลว พรอมจดสงใหองคการคาของสานกงานคณะกรรมการสงเสรมสวสดการและสวสดภาพครและบคลากรทางการศกษาเปนผจดพมพจาหนายตอไป สวนการกาหนดราคาจาหนายตองผานความเหนชอบของคณะกรรมการพจารณาราคาจาหนายสอการเรยนรของสานกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ซงในปงบประมาณ พ.ศ 2558 ยงคงจาหนายในราคาเดม 5) จดทาโครงการพฒนาตาราเรยนเพอการเรยนรในหองเรยน การตรวจประเมนคณภาพสอ การเรยนรของสานกพมพเอกชน หลงจดจาหนาย และทใบอนญาตหมดอายในปการศกษา ๒๕๕๗ จานวน ๒๔๘ รายการ จางเหมาพฒนาโปรแกรมบญชรายชอกาหนดสอการเรยนรสาหรบเลอกใชในสถานศกษา จดประชมสมมนาแลกเปลยนเรยนร “การพฒนาและควบคมคณภาพหนงสอเรยน ในยคศตวรรษท ๒๑” เมอวนท ๑๑ กมภาพนธ ๒๕๕๘ โดยเชญผแทนกลมตางๆ จากสานกพมพเอกชนทมสออยในบญชกาหนดสอการเรยนรสาหรบเลอกใชในสถานศกษา จานวน ๑๘ สานกพมพ ผแทนสานกงานเขตพนทการศกษา ผแทนผตรวจสอการเรยนร ผแทนผปกครอง ผแทนครและนกเรยน รวมอภปรายแลกเปลยนเรยนร จานวน ๘๔ คน

3.2 โครงการสงเสรมและพฒนาโรงเรยนเอกชนใหมคณภาพสมาตรฐานสากล 1) ศกษาและวเคราะหประเดนทเกยวของกบการประกนคณภาพการศกษาเพอยกรางเกณฑ

การประเมน 2) แตงตงคณะกรรมการและจดประชมเพอพจารณาเกณฑการประเมน 3) นาเกณฑฯ ไปทดลองใชกบโรงเรยนเอกชนประเภทสามญศกษา 2 โรง 4) สรรหาบคคลทมความรความสามารถเพอแตงตงและอบรมใหมความรและเขาใจหลกการ

และเกณฑการประเมน จานวน 14 คน 5) จดประชมผบรหารโรงเรยนเอกชนประเภทสามญศกษาทมคณภาพสมาตรฐานสากล เพอ

แลกเปลยนเรยนรผานการจดนทรรศการของโรงเรยนทง 22 โรง มผเขารวมประชม 332 คน

81  

สาหรบสถานศกษาเอกชนประเภทอาชวศกษา อยระหวางทดลองเกบขอมลสถานศกษาตามกลมเปาหมาย โดยคดเลอกสถานศกษาทมผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสามซงไดรบการรบรองคณภาพมาตรฐานระดบ “ด” ขนไป จานวน 10 โรง ทงน ไดกาหนดเปาหมายการดาเนนการในปงบประมาณ พ.ศ. 2558 จานวน 100 โรง

๓.3 โครงการอนรกษพนธกรรมพชอนเนองมาจากพระราชดาร

จดขนเพอเฉลมพระเกยรตสมเดจพระเทพรตนราชสดาฯ สยามบรมราชกมาร ในการทรงงานสวน

พฤกษศาสตรโรงเรยน ระหวางวนท 2 - 6 มนาคม ๒๕๕๘ ทจงหวดสรนทร ในโครงการดงกลาว ผเขาอบรมจะ

ไดรบความรความเขาใจในการอนรกษพชพรรณทรพยากรธรรมชาต การปฏบตงาน และความหลากหลายทาง

ชวภาพของประเทศรวมทงนาความรทไดรบไปใชและใหคาปรกษาแกผอนได

3.4. การเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม ในสถานศกษา 1) จดโครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลในสถานศกษา “ปองกนการทจรต” โรงเรยนสจรต โดยดาเนนการประชม/อบรม จานวน 8 หลกสตร ดงน อบรมหลกสตรจตวทยาความมนคง สาหรบผบรหารสถานศกษาโครงการโรงเรยนสจรต (สจว.สพฐ.) จานวน 2 รน ประชมเชงปฏบตการโครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและธรรมมาภบาล ในสถานศกษา “โรงเรยนสจรต” มศกษานเทศก/นกวชาการศกษา ทรบผดชอบโครงการในระดบสานกงาน เขตพนทการศกษา รวมทงสน 225 คน ประชมเชงปฏบ ตการโครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาล ในสถานศกษา “ปองกนการทจรต”(ภายใตชอเขตสจรต) มเขตสจรตตนแบบ จานวน 10 เขต และเขตสจรต คพฒนา จานวน 10 เขต รวมทงสน จานวน 20 เขต ประชมเชงปฏบตการจดทาเกณฑมาตรฐานโรงเรยนสจรต เพอใชเปนแนวมาตรฐานการปฏบตสาหรบโรงเรยนตนแบบและเครอขายโรงเรยนสจรตทเขารวมโครงการ อบรมเชงปฏบตการสรางสานกพลเมอง (Project Citizen) รวมกบสถาบนพระปกเกลา โดยคดเลอกโรงเรยนสจรตทเขารวมโครงการ เขารบการอบรมเพอสรางความเขาใจและตระหนกรในเรอง การสรางสานกพลเมองและรวมกนจดทาแผนเพอขอรบการสนบสนนงบประมาณสาหรบดาเนนกจกรรมสรางสานกพลเมอง อบรมเชงปฏบตการสรางพลงเครอขาย ป.ป.ช. ระดบจงหวด ใหความรกบผดารงตาแหนง ป.ป.ช. ระดบจงหวด ในสวนของบทบาทหนาท และความรบผดชอบ แนวทางการดาเนนงาน และประสานความรวมมอ โดยการวางแผนงานรวมกบเจาหนาทของสานกงานคณะกรรมการปองกนและปราบปรามการทจรตแหงชาตประจาจงหวด ประชมเชงปฏบตการ 100 เรองวจยรปแบบการพฒนาสถานศกษาโครงการโรงเรยนสจรต โดยจดอบรมใหความรเพมเตมใหกบ 100 โรงเรยนเครอขายทเขารวมกจกรรมวจย และ 24 โรงเรยนตนแบบ

82  

และคพฒนา เพอจดทาเคาโครงรางงานวจยและใหขอเสนอแนะในการดาเนนงานวจยใหกบโรงเรยน ในกลมเปาหมาย ประชมเชงปฏบ ตการโครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาล ในสถานศกษา “ปองกนการทจรต” กจกรรมการเรยนรบรษทสรางการด เพอมอบนโยบาย แนวทางการดาเนนงาน องคความรเกยวกบกจกรรมการเรยนรบรษทสรางการด ใหกบผบรหารโรงเรยนทเขารวมโครงการโรงเรยนสจรตตนแบบ จานวน 225 โรงเรยน

2) จดโครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลเนน “มหาวทยาลยโปรงใส บณฑตไทยไมโกง” เพอสนบสนนเครอขายการพฒนาอดมศกษา 9 เครอขาย โดยสถาบนอดมศกษานาหลกความโปรงใสมาใชในการบรหารจดการและดแลมหาวทยาลย รวมทงวางรากฐานแหงความซอสตยสจรตใหกบนสตนกศกษา และบณฑตยคใหม เปนบณฑตไทยไมโกง ไมทจรตคอรปชนในทกรปแบบ

3) อบรมผบงคบบญชาลกเสอสามญ ระดบผนา ขนความรชนสง (A.T.C) เพอใหเปนผมคณธรรม จรยธรรม มความซอสตย มระเบยบวนย มจตอาสาสามารถเปนแบบอยางทดโดยใชกระบวนการลกเสอ สามารถนาความรไปใชในการจดการเรยนการสอนวชาลกเสอในสถานศกษา ตลอดจนปรบใชในการดาเนนชวตไดอยางเหมาะสม จานวนทงสน 119 คน

4) จดอบรมสมมนาเชงปฏบตการรวมกบกองอานวยการรกษาความมนคงภายในราชอาณาจกร (กอ.รมน.) เรอง “การสงเสรมความเปนพลเมองผานทกษะการอานออกเสยงบทรอยกรอง” ในพนท 4 ภมภาค มการประชมคณะทางานสรปงาน เพอรบทราบปญหาการดาเนนงานระยะท 2 โดยประชมครทเขารวมอบรม 4 ภมภาค จานวน 80 คน เพอชแจงวธการทางาน และมอบวฒบตรใหครทกคน ทงน จะลงพนทตดตามประเมนผลการดาเนนงาน ภมภาคละ 2 โรงเรยน

5) จดโครงการพฒนาความเปนเลศดานกฬาใหกบนสตนกศกษาในสถาบนอดมศกษา เพอปลกฝงคานยมความมระเบยบวนย ความอดทน ความมนาใจนกกฬา มนสต นกศกษา เขารวมโครงการ มากกวา 50 คน 6) จดทาเพลงรกชาตรวมสมย จานวน ๕ ชด ไดแก ๑) ชดเพลงเฉลมพระเกยรตสมเดจ พระ

นางเจาสรกต พระบรมราชนนาถ “เพลงรก... แม” ๒) ชดเพลงสรางกาลงใจ คนความสขแกประชาชน “ความ

หวง...กาลงใจ” ๓) ชดเพลงรกชาตรวมสมย “รวมใจไทยเปนหนง” ๔) ชดเพลงเฉลมพระเกยรตพระบาทสมเดจพระ

เจาอยหว ชด “รก...พอ” ๕) ชดคณธรรม จรยธรรม ประเพณ โดยชดท ๑-๔ ดาเนนการเผยแพรแลว และจะม

การขยายผลการดาเนนการโดยการประกวดรองเพลงรกชาตรวมสมย ระดบเยาวชนระดบจงหวด ระดบภาค

และระดบประเทศ

3.5 โครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณของผประกอบวชาชพทางการศกษา ดาเนนการพฒนาผประกอบวชาชพทางการศกษาใหประพฤตปฏบตตนดานคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณของวชาชพ พรอมทงยกยองเชดชเกยรตใหไดรบรางวล “ครคณธรรม” โดยดาเนนการ ดงน

83  

จดทาหลกสตรอบรมเชงปฏบตการ เพอเสรมสรางศลธรรม คณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณของผประกอบวชาชพทางการศกษา ประจาป ๒๕๕๘ หลกสตร ๕ วน พรอมจดทาเปนหนงสอ จานวน ๒๐,๐๐๐ เลม จดทาหนงสอคมอการดาเนนงานตามโครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรม และจรรยาบรรณของผประกอบวชาชพทางการศกษา จานวน ๓,๐๐๐ เลม จดประชมชแจงผอานวยการครสภาเขตพนทการศกษาเกยวกบการดาเนนโครงการ ประสานงานใหครสภาเขตพนทการศกษา ดาเนนงานตามโครงการในชวงเดอนเมษายน-พฤษภาคม ๒๕๕๘ อบรมวทยากรตนแบบครครคณธรรมของครสภา ณ ศนยวปสสนาสากลไรเชญตะวน จงหวดเชยงราย โดยคดเลอกจากผทเคยไดรบรางวลครคณธรรม “เขมทอง”

3.6 การสงเสรมคณธรรม จรยธรรมเพอพฒนาบณฑตอดมคตไทยผานเครอขายอดมศกษา 1) ดาเนนการผานกจกรรมทงดานการเรยนการสอน และกจกรรมนกศกษา โดยการจดการเรยน

การสอนในหมวดวชาศกษาทวไป การทาบทเรยนสอดแทรกคณธรรม จรยธรรม ใน 4 กลมวชา คอ กลมวชาพนฐานทางสงคมศาสตร กลมวชาพนฐานทางวทยาศาสตร กลมวชาชพเฉพาะ และกลมพฒนานกศกษา/กจกรรมนกศกษา

2) สงเสรมใหสถาบนอดมศกษานาคานยมหลกการสรางวนย จตสานกความรบผดชอบผานกจกรรมการเรยนการสอนและกจกรรมพฒนานกศกษา โดยผานเครอขายบณฑตอดมศกษาไทย ซงประกอบดวย สมาชกสถาบนอดมศกษาทงในสงกดกระทรวงศกษาธการและกระทรวงอน ๆ ทมการจดการเรยนการสอนในระดบอดมศกษา เชน กระทรวงสาธารณสข กระทรวงกลาโหม กระทรวงมหาดไทย กระทรวงการทองเทยวและกฬา รวมทงสน 218 สถาบน 76 วทยาเขต

3.7 โครงการคายเยาวชนคนรนใหมใจคณธรรม จดขนเพอใหนกเรยนนกศกษาไดมความรมความตระหนกเหนความสาคญและเชอมนการปกครอง

ระบบประชาธปไตย มคณธรรมจรยธรรมความเปนธรรม หางไกลยาเสพตด มจตอาสา รจกใชเวลาวางใหเกดประโยชนและเปนแกนนาเยาวชนคนรนใหม ใจคณธรรมในสถานศกษา โดยมกจกรรมประกอบดวย การจดประชมเชงปฏบตการจดทาแนวทางการจดกจกรรมและจดทาคมอการจดทาโครงการคาย การจดคายเยาวชนคนรนใหมใจคณธรรมใฝคานยม 16 รน มเปาหมายนกเรยน นกศกษา อายระหวาง 12 – 18 ป จานวน 2,912 คน

4. การสงเสรมและยกสถานะของครซงเปนบคลากรหลกในระบบการศกษา จะตองใหความสาคญกบ การ

สรางเสรมใหวชาชพครเปนวชาชพชนสงในสงคม เปนบคลากรทไดรบการยกยองวาเปนแบบอยางทดใน

84  

เรองคณธรรมและจรยธรรม มภมความรและทกษะในการสอสารถายทอดความรทเหมาะสม มทศนคต ทด

ตอวชาชพคร ตลอดจนมฐานะและคณภาพชวตทดสอดคลองกบสภาพทางเศรษฐกจและสงคมไทย ใน

ปจจบน

๔.๑ สงเสรมสวสดการและสวสดภาพครและบคลากรทางการศกษา

๑) การแกไขปญหาหนสนคร สานกงานคณะกรรมการขาราชการครและบคลากรทางการศกษาประชมหารอรวมกบผแทนจากกระทรวงการคลง เมอวนท 26 กมภาพนธ 2558 เพอดาเนนการแกไขปญหาหนสนคร โดยทประชมเหนควรใหมการตงหนวยงานพรอมกาลงคนและงบประมาณทเพยงพอ เพอทาหนาท ในการรวบรวมและวเคราะหขอมลหนสนคร โดยมฐานขอมลการเปนหนของครทชดเจนและเชอถอได ขณะนไดมการจดตงคณะอนกรรมการวสามญเฉพาะกจเกยวกบการกาหนดนโยบายและยทธศาสตรการแกไขปญหาหนสนคร พรอมทงมการตงคณะทางานพจารณามาตรการและแนวทางการแกไขปญหาหนสนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา และไดมการประชมเพอพจารณามาตรการและแนวทางการแกไขปญหาหนสนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา โดยกาหนดมาตรการ 3 ระยะ ไดแก ระยะสน ภายใน 3 เดอน สาหรบลกหนวกฤต ระยะปานกลาง ภายใน 12 เดอน สาหรบลกหนทอยใกลภาวะวกฤต และระยะยาว สาหรบลกหนปกต ทงน ทประชมไดมอบสานกงาน ก.ค.ศ. จดทา (ราง) มาตรการและแนวทางการแกไขปญหาหนสนขาราชการครและบคลากรทางการศกษา เพอเสนอปลดกระทรวงศกษาธการพจารณาและนาเสนอไปยงคณะรฐมนตรเพอพจารณาตอไป

๒) จดทาหลกเกณฑและวธการใหขาราชการครและบคลากรทางการศกษามและเลอน วทยฐานะตามขอตกลง (Performance Agreement : PA) โดยกาหนดคณสมบตของผรบการประเมน ๕ ขอ ซงผผานการประเมนจะตองผานการประเมนในดานวนย คณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ และดานการพฒนางานตามขอตกลง ใหยนคาขอไดปละ ๑ ครง และจดทาคมอการประเมนขาราชการครและบคลากรทางการศกษาเลอนเปนวทยฐานะชานาญการพเศษและวทยฐานะเชยวชาญตามขอตกลงการพฒนางาน

๓) มอบรางวลเพอเชดชเกยรตและสรางขวญกาลงใจคร โดยสานกงานเลขาธการครสภา มอบรางวลตางๆ ในงานวนคร ไดแก รางวลผทาคณประโยชนตอครสภา 100 คน ครภาษาไทยดเดน 50 คน ครภาษาฝรงเศส 6 คน รางวลคณธรรม 320 คน ผแทนสถานศกษาทไดรบรางวลหนงโรงเรยน หนงนวตกรรม 74 คน และครดในดวงใจ 226 คน เปนตน นอกจากน สานกงานคณะกรรมการสงเสรมสวสดการและ สวสดภาพครและบคลากรทางการศกษา ไดดาเนนงานยกยองเชดชเกยรตครและบคลากรทางการศกษา “ครดมทกวน” และแจงหลกเกณฑการยกยองเชดชเกยรตฯ ไปยงสานกงานคณะกรรมการสงเสรมสวสดการและสวสดภาพครและบคลากรทางการศกษาจงหวดและหนวยงานทเกยวของ เพอคดเลอกผประกอบวชาชพทางการศกษาทกสงกด โดยผสมครหรอผเสนอชอสามารถยนแบบใบสมครไดตงแตวนท 1 มนาคม – 15 พฤษภาคม 2558

85  

๔) พฒนาคณภาพชวตครตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง และการสรางวนยทางการเงนเพอใหครและบคลากรทางการศกษามความตระหนกในการพฒนาอาชพของตนเองตามหลกเศรษฐกจพอเพยง โดยจดอบรม จานวน 5 ครง ใน 4 ภมภาค มผเขาอบรม จานวน 3,123 คน

4. 2 โครงการเสรมสรางประสทธภาพการปฏบตราชการขาราชการครและบคลากรทางการศกษา ดาเนนการพฒนากฎหมายการบรหารงานบคคลเกยวกบระบบคาตอบแทนขาราชการครและ

บคลากรทางการศกษา โดยจดทารางพระราชบญญตเงนเดอน เงนวทยฐานะ และเงนประจาตาแหนงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา (ฉบบท 3) พ.ศ. 255... ชแจงขอมลคณะกรรมาธการวสามญพจารณาราง พ.ร.บ. เงนเดอน เงนวทยฐานะ และเงนประจาตาแหนงขาราชการครและบคลากรทางการศกษา(ฉบบท ...) พ.ศ. ... ขณะนอยระหวางการพจารณาของสภานตบญญตแหงชาตในวาระท 2 และ 3 ทงน หากไดรบความเหนชอบจากสภานตบญญตแหงชาตแลวจะดาเนนการประกาศในราชกจจานเบกษาและขออนมตหลกเกณฑและวธการตอ ก.ค.ศ. ตอไป

86  

5. การบรหารและการปฏบตราชการกระทรวงในทกระดบจะตองใหความสาคญกบการบรณาการ

การปฏบตของทกหนวยงานในสงกดใหเปนไปในทศทางเดยวกนและประสานสอดคลองกบหนวยงาน

ภาครฐ ภาคเอกชน และภาคประชาชน ทเกยวของ รวมทงเปนไปตามหลกธรรมาภบาล ปราศจาก

การทจรตคอรปชน ตลอดจนใหความสาคญกบการเผยแพรขอมลขาวสารเกยวกบงานดานการศกษา

ทถกตอง รวดเรว และตรงกบความตองการของสงคม

กระทรวงศกษาธการดาเนนการสงเสรมการบรหารราชการแผนดนทมธรรมาภบาล และการปองกนปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบในภาครฐ โดยการใชมาตรการทางกฎหมายและการปองกน การทจรตคอรปชน การปลกฝงคานยม คณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาล รวมทงการรกษาศกดศร ของความเปนขาราชการและความซอสตยสจรต ควบค กบการบรหารจดการภาครฐทมประสทธภาพ เพอปองกนและปราบปรามการทจรตและประพฤตมชอบของขาราชการและเจาหนาทอยางเครงครด พรอมทงการใหบรการประชาชน เรอง รองเรยน รองทกขของประชาชนทเกยวของกบการศกษา อาท

1) จดประชมระดมความคดเหน เรอง “การประเมนการบงคบใชกฎหมายการศกษา และสงเสรมความรดานกฎหมายการศกษา” เพอตดตามการบงคบใชกฎหมายการศกษาและกฎหมายลาดบรองทมผลใชบงคบในปจจบน

2) การแลกเปลยนประสบการณเกยวกบการบรหารการเงนของสถาบนอดมศกษาของรฐ 3) การใหบรการประชาชน เรอง รองเรยน รองทกขของประชาชนทเกยวของกบการศกษา

ซงประชาชนสามารถรองเรยน รองทกข เรองตาง ๆ ผานหลากหลายชองทาง เชน Call Center 1579 หรอwww.1579.moe.go.th 4) จดโครงการเสรมสรางคณธรรม จรยธรรมและธรรมาภบาลในสถานศกษา โครงการ “สงเสรมคานยมหลกของคนไทย ๑๒ ประการ และโครงการ “ขาราชการไทยไรทจรต”

87  

5) การอบรมผบงคบบญชาลกเสอสามญ ระดบผนา ขนความรชนสง (A.T.C) และเตรยมจดโครงการฝกอบรมผอบรมผบงคบบญชาลกเสอและลกเสอ “ชอสะอาด” รวมกบสานกงานปองกนและปราบปรามการทจรตแหงชาต เปนตน