รายงานผลการด าเนนโครงการ โครงการจดการความรบคลากรคณะเทคโนโลย

คณะเทคโนโลย มหาวทยาลยมหาสารคาม ประจ าปงบประมาณ 2559

งานจดการความร

ส านกงานเลขานการคณะเทคโนโลย มหาวทยาลยมหาสารคาม

ค ำน ำ

การจดการความร (Knowledge Management = KM) คณะเทคโนโลย มหาวทยาลยมหาสารคาม ประจ าปงบประมาณ 2559 จดขนเพอการแลกเปลยนเรยนร เลาประสบการณ และสนทนา ระหวางคณาจารยภายในคณะ โดยมการก าหนดการประชมใน 3 เรอง คอ การเขยนบรรยาย มคอ.7 การแลก เปล ยน เ ร ยนร ด านการผล ต /ว จ ย ก จ กร รมแลกเปล ยน เ ร ยนร ร ะหว า งคณะ เทคโน โลย มหาวทยาลยขอนแกน และคณะเทคโนโลย มหาวทยาลยมหาสารคาม ทงนคณาจารยและบคลากรสามารถน าแนวปฏบตทดในการแลกเปลยนเรยนรไปใชประโยชนได ซงคณะผจดท าหวงเปนอยางยงวา รายงานเลมนจะเปนประโยชนตอบคลากรของหนวยงาน และสามารถน าไปใชประโยชนตอไปเชนกน

งานจดการความร ส านกงานเลขานการคณะเทคโนโลย

มหาวทยาลยมหาสารคาม

สำรบญ บทท หนำ 1 บทน ำ หลกการและเหตผล 1 วตถประสงค 1 ตวชวดความส าเรจของโครงการ

กลมเปาหมาย ระยะเวลาด าเนนโครงการ

1 2 2

สถานทด าเนนงาน 2 แผนการด าเนนการ 2 งบประมาณ 3 ผลทคาดวาจะไดรบ

การประเมนผลโครงการ 3

3 การตดตามผลและการประเมน

สาเหตหรอปจจยเสยงทอาจจะเกดขนในการด าเนนโครงการ 3 3

2 ผลกำรด ำเนนงำนโครงกำร 4 การเขยนบรรยาย มคอ.7 4 การแลกเปลยนเรยนรดานการผลต/วจย

การแลกเปลยนเรยนรดานการบรหารจดการหลกสตรและบรหารจดการ 10 14

ภำคผนวก

1

บทท 1 หลกการและเหตผล

พระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ.2546 มาตรา 11 ก าหนดไววา สวนราชการมหนาทพฒนาความรในสวนราชการ เพอใหมลกษณะเปนองคกรแหงการเรยนรอยางสม าเสมอ โดยตองรบรขอมลขาวสารและสามารถประมวลผลความรในดานตางๆ เพอน ามาประยกตใชในการปฏบตราชการไดอยางถกตอง รวดเรว เหมาะสมกบสถานการณ รวมทงตองสงเสรมและพฒนาความร ความสามารถ สรางวสยทศน และปรบเปลยนทศนคตของขาราชการในสงกดใหเปนบคลากรทมประสทธภาพ และมการเรยนรรวมกน การพฒนาระบบการจดการความรในองคกร เปนการน าความรมาใชพฒนาขดความสามารถขององคกรใหไดมากทสด โดยมกระบวนการในการสรรหาความรเพอถายทอดและแบงปนไปยงบคลากรเปาหมายไดอยางถกตอง เหมาะสม เพอ 1) พฒนางานใหมคณภาพและผลสมฤทธยงขน 2) พฒนาคน คอพฒนาผปฏบตงาน 3) พฒนาฐานความรขององคกร จากเหตผลดงกลาว จงไดเลงเหนความส าคญของการน าการจดการความรมาเปนเครองมอในการพฒนาคน พฒนางาน และพฒนาฐานความรในคณะเทคโนโลย มหาวทยาลยมหาสารคาม จงจ าเปนตองจดท าโครงการพฒนาระบบการจดการความรในองคกรคณะเทคโนโลย มหาวทยาลยมหาสารคาม วตถประสงค 1) เพอการแลกเปลยนความรทงภายในหรอภายนอกคณะ และมหาวทยาลย 2) เพอใหไดองคความรทมอยในตวบคคล หรอเอกสารทางดานการผลตบณฑตและการวจย มาพฒนาใหเปนระบบ ตวชวดความส าเรจ 1. เชงปรมาณ 1) จ านวนผเขารวมโครงการไมนอยกวารอยละ 80 ของจ านวนกลมเปาหมายทงหมด 2) ผเขารวมโครงการมความพงพอใจในการเขารวมกจกรรมคะแนนไมนอยกวา 3.51 2. เชงคณภาพ

1) มผลงานทเปนแบบอยางทด Best Practice ไมนอยกวา 1 เรอง 2) มการน าการจดการความรไปพฒนางานในหนวยงาน ไมนอยกวา 1 เรอง

2

ประเดนความร/กลมเปาหมาย

ท ประเดน กลมเปาหมาย ผรบผดชอบ 1 ดานการผลตบณฑต -คณาจารย 20 คน

-สายสนบสนน 3 คน รองคณบดฝายวชาการ/

งานวชาการ 2 ดานการวจย -คณาจารย 20 คน

-สายสนบสนน 1 คน รองคณบดฝายวจย/

งานวจย 3 ดานการบรหารจดการหลกสตร/ดานโครงสรางการ

บรหารจดการ -บคลากร 50 คน

งานจดการความร

ระยะเวลาด าเนนโครงการ วนท 16 ธนวาคม 2558 ถง 30 กนยายน 2559

เดอน/ป กจกรรม ธนวาคม 2558 ประชมคณะกรรมการด าเนนงานการจดท าความร

มกราคม 2559 การบรรยาย เรอง การละเมดลขสทธ

พฤษภาคม 2559 การบรรยายการเขยน มคอ.7

มถนายน 2559 ด าเนนการแลกเปลยนเรยนรดานการผลตบณฑต/การวจย

กรกฎาคม 2559 กจกรรมแลกเปลยนเรยนร ณ คณะเทคโนโลย มหาวทยาลยขอนแกน

สงหาคม 2559 ประเมนผลและสรปโครงการ

สถานทด าเนนโครงการ คณะเทคโนโลย มหาวทยาลยมหาสารคาม แผนการด าเนนงาน

ท ขนตอน/กจกรรม ปงบประมาณ พ.ศ. 2559 ต.ค. พ.ย. ธ.ค. ม.ค. ก.พ. ม.ค. เม.ย. พ.ค. ม.ย. ก.ค. ส.ค. ก.ย.

1 ก าหนดประเดนในการจดการความร

*

2 จดท าโครงการ * 3 ด าเนนการตามโครงการ * * * 4 ประเมนผล * 5 สรปโครงการ *

3

งบประมาณ งบประมาณเงนรายไดปรญญาตร 2559 ส านกงานเลขานการคณะเทคโนโลย หมวดอดหนน โครงการการจดการความรบคลากรคณะเทคโนโลย รหส 847454 จ านวน 25,000 บาท

ระยะเวลา/รายการ

งบประมาณ (บาท)

ดานการผลตบณฑต ดานการวจย ดานการบรหารจดการหลกสตร พฤษภาคม 2559

1. อาหาร

3,000 -

-

2. อาหารวาง-เครองดม 1,000 - - มถนายน 2559

1. อาหาร

3,000

3,000 -

2. อาหารวาง-เครองดม 1,000 1,000 - กรกฎาคม 2559

1. อาหาร-เครองดม -

-

2,500

2. คาเสอ - - 7,500 3. คาพาหนะ (คาน ามนเชอเพลง) - - 2,300 4. คาตอบแทนพนกงานขบรถ - - 700

รวม 25,000

ถวเฉลยทกรายการ ผลทคาดวาจะไดรบ

1) ไดผลงานทเปนแบบอยางทด Best Practice ไมนอยกวา 1 เรอง 2) ไดการน าการจดการความรไปพฒนางานในหนวยงาน ไมนอยกวา 1 เรอง

การประเมนผลโครงการ การประเมนผลโดยใชแบบสอบถามประเมนผลโครงการ การตดตามผล รายงานการตดตามโดยรายงานผลหลงจากสนสดการจดกจกรรม สาเหตหรอปจจยความเสยงทอาจจะเกดขนในการด าเนนโครงการ

สาเหตหรอปจจยความเสยง แนวทางแกไข/ปองกนความเสยง 1) จ านวนผเขารวมไมเปนไปตามเปาหมาย 1) มการประชาสมพนธกจกรรมหลายชองทาง 2) งบประมาณในการจดประชมนอย 3) บรรยากาศและสถานทไมอ านวยตอการจด KM

2) จดสรรงบประมาณเพมเตม 3) เลอกสถานทจดงานใหเหมาะสม/จดนอกสถานท

4

บทท 2 ผลการด าเนนโครงการ

รายงานสรปประเดนแลกเปลยนเรยนร

เรอง การบรรยายการเขยน มคอ.7 **************************

ตามทคณะเทคโนโลย ไดด าเนนการจดโครงการจดการความรบคลากรคณะเทคโนโลย ประจ าป 2559 ในระหวางเดอนพฤษภาคม – สงหาคม 2559 เพอพฒนาระบบการจดการความรในองคกรใหมกระบวนการสรรหาความร เพอถายทอดและแบงปนไปยงบคลากรเปาหมายไดอยางถกตองเหมาะสม และเกดการพฒนา ดานการผลตบณฑตจงไดจดการแลกเปลยนเรยนรดานวชาการ ในหวขอ “มคอ.7” ใหคณาจารยและบคลากร คณะเทคโนโลย จ านวน 3 หวขอ ดงน

1. หวขอ “การเขยน มคอ.7 ใหตรงเปาหมาย” ในวนท 31 พ.ค. 2559 เวลา 10.00 – 12.00 น. ณ หองประชม TA 201 คณะเทคโนโลย โดยม ผศ.ดร.จนดาพร จ ารสเลศลกษณ และนายกมปนาท อาชา จากศนยพฒนาและประกนคณภาพ มหาวทยาลยมหาสารคาม เปนทมวทยากร โดยมผเขารวมโครงการฯ ครงน จ านวน 42 คน

2. หวขอ “KM มคอ.7” ในวนท 16 ม.ย. 2559 เวลา 13.00 – 16.00 น. ณ หองประชม TA 407 คณะเทคโนโลย โดยม ผศ.ดร.จนดาพร จ ารสเลศลกษณ , นายกมปนาท อาชา จากศนยพฒนาและประกนคณภาพ มหาวทยาลยมหาสารคาม และ ผศ.ดร.ชนตถา พลอยเลอมแสง จากคณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม เปนทมวทยากร โดยมผเขารวมโครงการฯ ครงน จ านวน 34 คน

3. หวขอ “ Workshop มคอ.7” ในวนท 31 พ.ค. 2559 เวลา 9.00 – 12.00 น. ณ หองประชม TA 407 คณะเทคโนโลย โดยม ผศ.ดร.จนดาพร จ ารสเลศลกษณ และนายกมปนาท อาชา จากศนยพฒนาและประกนคณภาพ มหาวทยาลยมหาสารคาม เปนทมวทยากร โดยมผเขารวมโครงการฯ ครงน จ านวน 31 คน เนอหาขอสรปจากการจดการความรของฝายวชาการ คณะเทคโนโลย เกยวกบการจดท ารายงาน มคอ.7 ป 2559 ดงน การจดท าปรบปรงหลกสตร หลกสตร - นสต - อาจารย นสตทจบจะมลกษณะอยางไร

5

1. สอบถามจากผใชบณฑต 1.1 อาจารยก าหนดแบบสอบถามตามคณลกษณะ 5 ดาน 1.2 สอบถามจากการนเทศ จากการถามผประกอบการ 1.3 จากศษยเกา (facebook) - facebook - งานคนสเหยา - ศษยเกาทมาเปนวทยากร 2. อาจารยจากหลกสตรใหแนวคดวานสตจะเปนอยางไร 3. มาจากการวพากษหลกสตร 3.1 การเลอกผเชยวชาญ - ผทรงคณวฒ (คนทมความรในสาขาวชา) - ผเชยวชาญ (คนทชวยท าหลกสตร) การไดมาของรายวชาในหลกสตร 1. น าหลกสตรอนทสาขาใกลกนมาเทยบเคยง เชน น าหลกสตรจากมหาวทยาลยอน (shopping รายวชา) 2. สรางวชาจาก leaning outcome 3. สอบถามจากนสต 4. วชามาจากการประเมนของหลกสตร 5. จ านวนหนวยกตในหลกสตร ศกษาทวไป 30 หนวย วทย 30 หนวย เลอกเสร 30 หนวย -BT 138 2 หนวย, 3 หนวย, 1 หนวย -FH 138 2 หนวย, 3 หนวย, 1 หนวย -FPD 136 -FT 141 -AS 138 2 หนวย, 3 หนวย, 1 หนวย -PT 141 การเพมลดจ านวนหนวยกต - ยดวชาแกนกอนคงไว - ปรบลดวชาเลอก แบงเปนลกษณะทเดกจะไปเปนอยางไร จะเชยวชาญดานไหน - เพมรายวชาเอกเลอกเพอใหเดกทราบความถนดของตนกอนจบไปท างาน

6

- ผประกอบการ - หนวยงานราชการ กอนเลอกความถนดสาขา จะพาไปดงานกอน - ผใชแรงงาน หลกสตรทมสหกจศกษา 1. สาขาบอกอะไรกบเดก หรอมขนตอนอะไรกบเดกทจะไปสหกจศกษา วชา Project 1. งานมาจากความถนด และหวขอวจยมาจากอาจารย 2. นสตคดสนใจหวขอมาเอาแลวเขาหาอาจารยทเชยวชาญในสาขานน 3. แบงนสตใหอาจารยดแลเทาๆกน 4. ปพนความสนใจมาจากวชาสมมนา *** สาขาควรมอาจารยใหครบทกสาขาหรอมความถนดใหครบตามทหลกสตรตองการ “Core Competence” ตองก าหนดเปนพนฐานมากอนแลวหาอาจารยมาใหครบตาม Core ทก าหนด * จดส าคญ - ในทกปการศกษาตงแตป 1 ใหมาเรยนวชาพนฐานของสาขาเพอใหเดกทราบและเขาใจการเรยนในสาขาน เพอรกษาอตราการคงอยของนสต - พาเดกไปดงานเพอใหเกดไอเดยวาเดกชอบ/ถนดดานไหน Core Competence - มรายวชาทสามารถใชเปนฐานในการศกษาตอได - Core วชาถกก าหนดจาก IFT (America) / IUFOST (Uk) ก าหนด Core มาใหแลวสาขามาจดรายวชา และหาอาจารยใหครบตาม Core เหลาน Stake holder 1. ผใชบณฑต 2. ศษยเกา 3. อาจารย/เจาหนาท 4. ผปกครอง 5. สภาวชาชพ Teaching method 1. Youtube – ดแลวมสอบยอยเกบคะแนน สรปสาระส าคญสงงาน 2. Game – ไมไดประเมน 3. hot issue

7

4. คนควาดวยตวเอง/กลม 1. คะแนนจากอาจารยและคะแนนจากนสตเองเพอใหมสวนรวม 5. น าเสนองาน 2. เอา project ไปเปนสวนหนงของขอสอบ Final 6. พาไปสถานทจรง – ใหคะแนนจากการเขยนรายงานหลงจากสมมนา 7. Pre-Post test - กอนเรยนนสตคาดหวงอะไร - หลงเรยนนสตไดอะไร 8. Problem base learning - ใหคะแนนจากการเขยน report 9. term work – มอบหมายงานทงเทอมเพอใหไดครบทง process ทงงานกลม/งานเดยว 10. ใชรายวชาแกนสอนใหเดกรจกเทคนคตางๆ เพอน าไปใชในวชาอนๆ 11. ใชชมชนเปนหองเรยน การปรบปรงหลกสตร (ปรบเลก) - เพมรายวชาภาษาองกฤษ โดยเพอใหทนตอความตองการของผใชแรงงาน รายวชาทเกยวของกบชมชน วชาจตสาธารณะ – สาขา AS - นสตคดโจทยเอง - เดกเขยน proposal เอง คลายขอทนเพอไปท างาน - ใหคะแนนจากการเสนองาน - งานคอ ท า clip VDO ประเมนโดย 1. อาจารยทปรกษา 2. ผประสานงานรายวชา 3. อาจารยผเขาฟง BT – มรายวชาทบรณาการ PT – วชาขาวอนทรย - สอน lecture ทฤษฎ - วชา lab ก าหนดงานใหนสตลงไปสอนทฤษฎทเรยน แกชมชน ประเมนโดยใหเดกวเคราะหกนหลงออกชมชน FT – ไมมรายวชาทเกยวของกบชมชนทชดเจน FH – มหลายรายวชาทลงชมชน 6 รายวชาใน 1 ปการศกษา

8

องค 4 อาจารย P - D - C - A C - A - P - D ประเมน ท าใหม วางแผน ท า 4.1 การบรหารและพฒนาอาจารย

ก าหนดคณสมบต/ศกยภาพ และนโยบายพฒนาของหลกสตร

ความถนดของอาจารย

การปนนองใหม (นเทศน) มคอ. 2 (ลายเซน+ภาพถาย+แบบประเมน) 80% ผสอย 10

- สอนใหม - อบรม - มอบหมายงานตามความถนด - ใหมสวนรวมในกจกรรมตางๆ อย ป. ตร กอน - คณภาพ / ตพมพ /ต าแหนงวชาการ

Flow chart เหนระบบและกลไก (ป. โท เกษตร)

แยกหนาท เอาเงนไป เอางานมา - เขยนโครงการ - แบงทน – จงหวด - นอกมหาลย - ใน ม. ไมมเงนให - ประเมนโครงการ - ด าเนนงาน

มการ KM ภายในหลกสตร

มกระบวนการ การประเมนกระบวนการ (ในการทหาอาจารย)

คยกน (ประชม)

สรางแผนใหม (น าเสนอใหม)

ปรบปรงแผนใหม

ผลทเกดจากการปรบปรงใหม

มแนวปฏบตทด

9

4.2 คณภาพอาจารย (5 คน) - ป. เอก งานบคคล แยกหลกสตร - ต.น วชาการ - Publication งานวจย + อาจารยรายบคคล - Citation 4.3 ผลทเกดกบอาจารย (5 คน) - การคงอยของอาจารย - ความพงพอใจของอาจารย มแบบแลว + ปรบปรงใหมสอดคลองกบหลกสตร องค 3 นกศกษา 3.1 การรบนสต 1. ระบบและกลไก Flow 2. ด าเนนการรบ – ไมส าเรจ 3. มการประเมนกระบวนการ มกระบวนการแบบปากตอปาก (จดเดน / จดขาย) 4. มเดกมาเรยน ผลทเกดขนชดเจน 3.2 การสงเสรมและพฒนานสต (ในการท า thesis) - สมมนา 3.3 ผลทเกดขนกบนกศกษา - คงอย - จบ - พอใจ

10

รายงานสรปประเดนแลกเปลยนเรยนร เรอง การแลกเปลยนเรยนรดานการผลต/วจย

**************************

1. ชอประเดนความร เรอง “แนวทางสงเสรมการเขยนผลงานทางวชาการและวจย” หมายเหต ประเดนสบเนองจากการจดการความรดานงานวจย : เขยนอยางไรใหไดการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต

2. แนวความคดททานเลอกด าเนนงานตามประเดนความร หรอทมาของประเดนความร มวตถประสงคหรอเปาหมายตามประเดนความรสอดคลองกบประเดนความร 1) จากปญหาทพบในการการจดการความรดานงานวจยในป 2557 : เขยนอยางไรใหไดการตพมพ

ในวารสารวชาการระดบนานาชาต 2) จากการก าหนดทศทางการวจยของคณะเทคโนโลย “มผลงานวจยตพมพในวารสารวชาการระดบ

นานาชาตทมมาตรฐานและปรากฏในฐานขอมล Scorpus/ISI เพมขนรอยละ 100 ภายในระยะเวลา 4 ป (2556-2560)” ในการท าแผนยทธศาสตรประจ าปของคณะเทคโนโลย ป 2557 การมองภาพงานวจยของคณะเทคโนโลยในอนาคต อก 4 ปขางหนา

3) จากความตองการในการพฒนาศกยภาพนกวจย กลมวจย และหนวยวจย ของบคลากรทชอบงานวจย คณะเทคโนโลย

3. วธหรอขนตอนการแบงปนและแลกเปลยนเรยนรจากความร ทกษะของผมประสบการณตรง (Tacit Knowledge) เพอคนหาแนวปฏบตทด 1) กจกรรมการอบรมใหความรดานจรรยาบรรณนกวจย (ผานโครงการเขาสต าแหนงทางวชาการ

หวขอ “การเขยนผลงานทางวชาการอยางไรไมใหละเมดลขสทธ”) โดย รองศาสตราจารยมานตย จมปา (รองคณบดฝายวชาการ คณะนตศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย) เมอวนท 15 มกราคม 2559 ณ หองประชมทเอ 201 คณะเทคโนโลย มหาวทยาลยมหาสารคาม มผเขารวมจ านวน 62 คน

2) กจกรรมเขาคาย หวขอ “คายเขยนต ารา/หนงสอ/บทความวจย/บทความวชาการ” วนท 18-22 มกราคม 2559 ณ อนรก รมโขง รสอรท อ าเภอเชยงคาน จงหวดเลย มผเขารวมจ านวน 17 คน น าโดย รศ.ดร.อนชตา มงงาม คณบดคณะเทคโนโลย พบวาผเขารวมโครงการมความรความเขาใจเกยวกบการเขยนบทความวจย บทความวชาการ และจรรณยาบรรณนกวจยเพมขน

11

และสามารถสนบสนนการตพมพเผยแพรผลงานวจย และวชาการได โดยผลงานของผเขารวมคายเขยนบทความวจยและบทความวชาการกอนการเขาคาย มความกาวหนาต ากวารอยละ 50 แตหลงจากการเขาคายแลว ทกผลงานมความกาวหนาเพมสงขน และมถง 3 ผลงานทมความกาวหนาตงแตรอยละ 90 จนส าเรจรอยละ 100 ทสามารถน าไปตพมพเผยแพรผลงานตอไปได

3) มการทบทวนแนวปฏบตทด ประเดนสบเนองจากการจดการความรดานงานวจย : เขยนอยางไรใหไดการตพมพในวารสารวชาการระดบนานาชาต โดยแยกกลมบคคลากรผสนใจดานงานวจย และใชเทคนคการมองภาพงานวจยของคณะเทคโนโลยในอนาคต (Scenario planning) เพอแลกเปลยนขอคดเหนในประเดนเรอง “แนวทางสงเสรมการเขยนผลงานทางวชาการและวจย” โดย วทยากร ผศ.ดร.ชนตถา พลอยเลอมแสง (คณะเภสชศาสตร มหาวทยาลยมหาสารคาม) เมอวนท 30 มถนายน 2559 ณ หองทเอ 407 คณะเทคโนโลย มหาวทยาลยมหาสารคาม

4. แนวปฏบตทดตามประเดนความรททานจดกจกรรมหรอโครงการ แนวปฏบตทด “แนวทางสงเสรมการเขยนผลงานทางวชาการและวจย” ดงน

1) ผบรหารก าหนดกจกรรม/โครงการ ในแผนกลยทธ และมการตรวจสอบ 2) งานวจย/งานบคคล เสนอโครงการ (ระบรายละเอยดโครงการ งบประมาณ ผลลพธ ความเสยง

ผรบผดชอบโครงการ ผอานและผตรวจสอบภาษาองกฤษ) 3) รบสมครผเขารวมโครงการ ประมาณ 10-20 คน และใหสง manuscript กอนเขาคาย ม

คณสมบต คอ - ครบก าหนดยนขอต าแหนงทางวชาการ - เปนทปรกษาวทยานพนธนสตระดบบณฑตศกษา - เปนอาจารยประจ าหลกสตร - สะดวกเดนทาง - ม manuscript ของตนเอง

* ยกเวนผทเขารวมโครงการตงแต 2 ครงขนไป แตยงไมมผลงาน ใหปฏเสธการเขารวมการ 4) การจดท า manuscript ม 3 ระยะ คอ

- ระยะแรกผเขารวมโครงการรวบรวมและเขยน manuscript - ระยะทสองสง manuscript - ระยะทสามเขาคาย

5) การประชาสมพนธโครงการผาน - โปรแกรมแชต Line - อาจารยภายในคณะ - เจาหนาทผรบผดชอบโครงการ

12

- หวหนาภาควชา - ระบบสารบรรณอเลกทรอนกสมหาวทยาลย EDS

6) กระบวนการในคาย - ลงมตคดเลอกสถานทเขาคาย ศกษาระยะทางและคาใชจาย - ก าหนดระยะเวลาทเหมาะสม 4-7 วน - ก าหนดกตกา (ขอตกลง) รวมกน โดยงานบคคลและงานวจยคณะ - การตดตามและประเมนผล (manuscript) - ตรวจสอบซงกนและกน - ตรวจสอบโดยผอาน (reviewer) ทงเนอหาและภาษาองกฤษ - ตรวจสอบโดยผบรหาร (คณบด/รองคณบด) - ได manuscript ทสมบรณ (รางต ารา/หนงสอ/บทความวจย/บทความวชาการ) - งานบคคลและงานวจยตดตามรายงานความกาวหนาของผลงานอยางตอเนอง - ผลงานทางวจย/วชาการ ไดรบการตอบรบเผยแพรตพมพ

5. วธการทน าแนวปฏบตทดไปประยกตใช 1) จดการอบรมในหวขอทนาสนใจ 2) จดกจกรรมเขาคายอยางสม าเสมอทกป 3) สามารถน าวธการเขยนผลงานทไดรบจากเรองทเขยนในคาย ไปตอยอดเรองตอไป 4) มการทบทวนแนวปฏบตทดรวมกน

6. มการรวบรวมความรตามประเดนความร มาพฒนาและจดเกบอยางเปนระบบโดยเผยแพรออกมา

เปนลายลกษณอกษร (explicit knowledge) 1) มการน าเสนอเสนทางการตพมพงานวจยของคณะเทคโนโลย

2) มระบบการประเมนบทความวจย/สนบสนนสรางสรรคผลงานวจย - แตงตงผประเมนบทความวจย - มแบบขอรบการตรวจสอบรางต าราหนงสอบทความวจยบทความวชาการ - มแบบรายการประเมนบทความวจย

7. มการตดตามวดผลความส าเรจของโครงการ/กจกรรม ตามประเดนความรในขอ 1 หรอไม ถามกรณาสรปผลการตดตาม 1) มการประเมนและตดตามความส าเรจของโครงการ/กจกรรม ตามประเดนความรในขอ 1

13

2) มการก ากบตดตามการเขยนต ารา/หนงสอ/บทความวจย/บทความวชาการกบผเขารวมโครงการ 3) มการทบทวนแนวปฏบตทด พบวาการสงเสรมท างานงานวจยและวชาการ ผานกจกรรมคายเขยน

ต ารา/หนงสอ/บทความวจย/บทความวชาการ (โครงการเขาสต าแหนงทางวชาการ และโครงการสงเสรมการเขยนผลงานทางวชาการและวจย) มประโยชน (1) สงเสรมและสนบสนนการไดต าแหนงทางวชาการ (2) ผานเกณฑการประกนคณภาพการศกษา (3) ไดรบคาตอบแทนจากผลงานทางวจยและวชาการ (4) ท าใหผเขารวมโครงการมความภาคภมใจในตวเอง รจกควบคมเวลา สมาธ ท าใหเกดปญญา

สขภาพรางกายและจตใจด

14

รายงานสรปประเดนแลกเปลยนเรยนร เรอง การแลกเปลยนเรยนรดานการบรหารจดการหลกสตรและโครงสรางการบรหารจดการ

**************************

ตามทคณะเทคโนโลย มหาวทยาลยมหาสารคาม และคณะเทคโนโลย มหาวทยาลยขอนแกน ไดลงนามท าความตกลงความรวมมอสรางเครอขายความรวมมอทางวชาการ วจย บรการวชาการ พฒนานสต การประกนคณภาพการศกษา และการบรหารจดการ ตงแตวนท 16 พฤษภาคม 2557 นน และในป 2559 น ทางคณะเทคโนโลย มหาวทยาลยขอนแกน ไดเปนเจาภาพในโครงการความรวมมอการแลกเปลยนเรยนรการผลตบณฑต พฒนานสต การวจย บรการวชาการ การประกนคณภาพการศกษา ศลปวฒนธรรม และบรหารจดการ ระหวางคณะเทคโนโลย มหาวทยาลยมหาสารคาม และ คณะเทคโนโลย มหาวทยาลยขอนแกน

เมอวนท 28 กรกฎาคม 2558 ณ คณะเทคโนโลย มหาวทยาลยขอนแกน ทผานมา รองศาสตราจารย ดร.พรเทพ ถนนแกว พรอมดวยผบรหาร คณาจารย และบคลากร คณะเทคโนโลย มหาวทยาลยขอนแกน ใหการตอนรบ คณะผบรหาร คณาจารย และบคลากรจากคณะเทคโนโลย มหาวทยาลยมหาสารคาม น าโดย รองศาสตราจารย ดร.อนชตา มงงาม คณบดคณะเทคโนโลย มหาวทยาลยมหาสารคาม ในโอกาสเดนทางมาเขารวมกจกรรมความรวมมอทางวชาการ เพอสรางเครอขายความรวมมอทางวชาการ การวจย การบรการวชาการ การพฒนานสต/นกศกษา การประกนคณภาพ และการบรหารจดการ ระหวางคณะเทคโนโลย มหาวทยาลยขอนแกน และคณะเทคโนโลย มหาวทยาลยมหาสารคาม ภายในกจกรรมดงกลาว ไดมการแบงกลมยอยออกเปน 2 กลม ไดแก 1.) กลมการบรหารจดการหลกสตร และ 2.) กลมโครงสรางการบรหารจดการ จากนนเปนการทศนศกษาและเยยมชม Ago Outlet ณ อทยานเทคโนโลยการเกษตร หอศลปวฒนธรรม และพพธภณฑธรรมชาตวทยา มหาวทยาลยขอนแกน ซงในประจ าป 2560 คณะเทคโนโลย มหาวทยาลยมหาสารคาม จะเปนเจาภาพในการจดกจกรรมนตอเนองเปนปท 4

1. กจกรรมแลกเปลยนเรยนร แบงกลมเปน 2 กลม ดงน การจดกจกรรมนมวตถประสงคเพอใหบคลากรไดแลกเปลยนเรยนร และหาแนวปฏบตทดรวมกนระหวางเครอขายบคลากรเพอน าความรมาประยกตใชในการพฒนางานใหมประสทธภาพ และสรางเครอขายความรวมมอระหวางหนวยงานใหมความยงยน กจกรรมแลกเปลยนเรยนร แบงตามกลมยอย ดงน

กลมท 1 ดานการบรหารจดการหลกสตร สรปประเดน ไดดงน

การเสรมสรางสมรรถนะทางดานภาษาองกฤษ และการใชคอมพวเตอร

15

ดาน มข. มมส. ภาษาองกฤษ 1. นสตตองผานการทดสอบ

ภาษาองกฤษ จงจะส าเรจการศกษา 1. นสตองเขาสอบ MSU –English

Exit-Exam แตไมไดเปนเงอนไขวาตองผานจงจะส าเรจการศกษา

2. แนวทางในการพฒนา 2.1 จดการเรยนการสอนในวชาสมมนา

หรอวชาปญหาพเศษใหมการใชภาษาองกฤษ

2.2 จดใหมการสอนเสรมหรอตววชาภาษาองกฤษ

2.3 มการสอดแทรกภาษาองกฤษในการสอน หรอใน Power Point ทน าเสนอ

IT 3. นสตมการทดสอบ MSU – IT Exit-Exam แตไมไดเปนเงอนไขวาตองผานจงจะส าเรจการศกษา

กลมท 2 ดานโครงสรางการบรหารจดการ

สรปประเดนการแลกเปลยนเรยนรดานส านกงานเลขานการคณะฯ โครงสรางการบรหารจดการคณะเทคโนโลย มหาวทยาลยขอนแกน และคณะเทคโนโลย มหาวทยาลยมหาสารคาม ไดดงน

โครงสรางการบรหารงานคณะเทคโนโลย มหาวทยาลยมหาสารคาม

16

โครงสรางการบรหารงานคณะเทคโนโลย มหาวทยาลยขอนแกน

น าเสนอประเดนหรอองคความรทไดจากการแลกเปลยนเรยนร

สรปสาระ/ประเดนแลกเปลยน:

1. ตวแทนจาก มข. และ มมส. แนะน าตวเอง และงานในความรบผดชอบ คณะเทคโนโลยของทงสองสถาบนมหองปฏบตการทตรงกน คอ หองปฏบตการของภาควชา

เทคโนโลยชวภาพและเทคโนโลยการอาหาร สวนทมความแตกตางกน คอ หองปฏบตการของภาควชาธรณ ทมใน มข. และหองปฏบตการของภาควชาเกษตรทมใน มมส. ดงนนการพดคยจงเนนไปทหองปฏบตการของภาควชาเทคโนโลยการอาหาร ในเบองตน พบวามโครงสรางการบรหารงานทแตกตางกน โดย มข. มหองปฏบตการ 5 หอง คอ จลชววทยา วศวกรรมอาหาร แปรรป เคมอาหาร และประสาทสมผส มผจดการหองปฏบตงานเปนผดแลหลก มนกวทยาศาสตร 2 คน ผปฏบตงาน 2 คนและชางเทคนค 1 คน ส าหรบ มมส. มหองปฏบตการ 4 หอง คอ จลชววทยา แปรรป เคมอาหาร และประสาทสมผส โดยมอาจารยทไดรบการแตงตงจากภาควชาฯ เปนผดแลหลก และมนกวทยาศาสตร 3 คน

ส านกงานคณะ

งานบรหารและธรการ

งานบรการการศกษา งานนโยบายและแผน

งานบรการวชาการและวจย

งานการเงน

งานอาคารสถานท

งานประชาสมพนธ

งานการเจาหนาท

งานสารบรรณ

งานโสตทศนปกรณ

งานวเทศสมพนธ

งานกจการนกศกษา

งานบรการการศกษา

งานระบบสารสนเทศ

งานประกนคณภาพ

งานนโยบายและแผน

งานบรการวชาการและวจย

งานคลงและพสด

งานการเงน

17

2. ตวแทนจาก มข. และ มมส. ก าหนดประเดนทตองการแลกเปลยน ในเบองตนตวแทนจากทงสองสถาบน มประเดนทสนใจแลกเปลยนทงเรองเกยวกบการจดการการขอ

ใชอปกรณเครองมอ การจดซอ -จดหาวตถดบ และการใหบรการวชาการแกหนวยงานภายนอก-ภายใน เปนตน แตเนองจากขอจ ากดดานเวลาท าใหเลอกประเดนทสนใจรวมกน คอ การจดการการขอใชอปกรณ-เครองมอและเบกสารเคมของนสตและคณาจารย

3. ตวแทนจาก มข. และ มมส. แลกเปลยนวธการด าเนนงาน ในการจดการการขอใชอปกรณ-เครองมอและเบกสารเคมของนสตและคณาจารยของทงสองสถาบนม

วธการด าเนนงานในลกษณะคลายคลงกน ดงรายละเอยดตอไปน 3.1 การเตรยมความพรอม ทงสองสถาบนมการจดท าคมอและระเบยบการขอใชหรอเบก

สารเคมในหองปฏบตการ รวมทงมการอบรมถงกฎระเบยบใหแกนสตชนปท 3- 4 และนสตระดบบณฑตศกษา 1 ครง ตอป โดย มข. มเจาหนาทหองปฏบตการเปนผด าเนนการ สวน มมส. มอาจารยเปนผรบผดชอบรวมกบเจาหนาทหองปฏบตการ

3.2 ความสะดวกในการเขาถงบรการ ทงสองสถาบนมการใชระบบสารสนเทศเขามาชวยจดการการยม-คนอปกรณ การจองเครองมอหรอตรวจเชคสารเคมทมอย โดยเฉพาะ มมส. ยงใชระบบนเปนหลก ควบคไปกบการใชเอกสารในบางหองปฏบตการ สวน มข. ปจจบนเนนไปทการบนทกขอมลลงในเอกสาร เนองจากพบปญหาความไม เสถยรของระบบอนเตอรเนต และ Server ของมหาวทยาลย ปญหาทสรางความหนกใจใหแกเจาหนาทผปฏบตงาน คอ ความมระเบยบวนยของผขอรบบรการ และจ านวนนสตทมปรมาณมาก ท าใหอปกรณและเครองมอตางๆ มจ านวนไมเพยงพอ และตองหมนเวยนกนใช ซงประเดนหลงน มมส. ไดประสบปญหามากในบางป

3.3 ความพอเพยงของอปกรณ เครองมอและสารเคม ทงสองสถาบนใหความส าคญกบการจดการเรยนการสอนของนสตระดบปรญญาตรมาเปนอนดบแรก ดงนนถามปฏบตการเจาหนาทตองจดหาอปกรณใหเพยงพอและเตรยมความพรอมของเครองมอใหครบถวน สวนอปกรณทใหนสตยม จะมการก าหนดระยะเวลาการยมคนและจ านวนทแตละคนสามารถยมได อยางไรกตามมรายละเอยดบางอยางทมความแตกตางกนระหวางสถาบนทงสอง คอ มข. เบกจายสารเคมใหนสตระดบบณฑตศกษาเฉพาะการทดลองเบองตน แตนสตระดบปรญญาตรสามารถเบกใชสารเคมจากหองปฏบตการไดทงหมดและยงมงบประมาณส าหรบการท าปญหาพเศษในวงเงน 2000 บาทตอกลม สวน มมส. อนญาตใหนสตระดบบณฑตศกษาใชสารเคมทมได ยกเวนกรณสารเคมเฉพาะหรอสารเคมทนสตตองใชในปรมาณมากตองด าเนนการจดซอเอง และไมไดก าหนดวงเงนใหนสตระดบปรญญาตรใชในวชาปญหาพเศษ

18

4. ขอเสนอแนะเพอปรบปรงประสทธภาพการด าเนนงาน 4.1 การอบรมนสตกอนการเขารบบรการเปนสงส าคญ จงควรเพมความถของการอบรมเปน

อยางนอย 2 ครงตอป และจดท าคมอใหครอบคลมทกดาน 4.2 คณะควรจดท าการประเมนความพงพอใจของผ รบบรการผานระบบสารสนเทศและ

แบบสอบถาม เพอน ามาปรบปรงการใหบรการ 4.3 การใหอสระในการท างานแกเจาหนาทผปฏบตงาน ลดการก ากบจากอาจารยและระบงาน

ลงใน TOR ใหชดเจน

2. กจกรรมทศนศกษา กจกรรมทศนศกษา ไดเยยมชมงานท Agro Outlet ศนยจ าหนายสนคาทางการเกษตร และ พพธภณฑธรรมชาตวทยา มหาวทยาลยขอนแกน ซงใหบรการดงน

2.1 Agro Outlet ศนยจ าหนายสนคาทางการเกษตร Agro Outlet จดสรางขนโดยความรวมมอระหวางศษยเกาคณะเกษตรศาสตร ในนามบรษทอะโกรพารคพลส และคณะเกษตรศาสตร มหาวทยาลยขอนแกน เปนผรวมกอตง มวตถประสงคเพอสงเสรม สนคาและผลตภณฑของคณาจารย นกศกษา จากหนวยงานภายในมหาวทยาลย กอใหเกดรายไดตอผมสวนไดเสย นอกจากนยงสรางความรวมมอระหวางคณะเกษตรศาสตร มหาวทยาลยขอนแกนกบภาคเอกชนใหแนบแนนขน ตลอดจนพฒนาพนทอทยานเทคโนโลยการเกษตรใหเกดมลคาเพม น าไปสการสรางระบบบรหารจดการทมประสทธภาพเกดประโยชนสงสด 2.2 พพธภณฑธรรมชาตวทยา พพธภณฑธรรมชาตวทยา มหาวทยาลยขอนแกน (Natural History Museum Khon Kaen University) ภายในอาคารพพธภณฑแหงน ประกอบไปดวย หองจดแสดงระบบสรยะจกวาล ก าเนดโลก, หองจดแสดงววฒนาการของภาคอสาน, หองจดแสดงระบบนเวศนปาประเภทตางๆ ในภาคอสาน ความหลากหลายทางชวภาพเรมตงแตสงมชวตเลกๆ ทมองดวยตาเปลาไมเหนไปจนถงสงมชวตใหญๆ หองจดแสดงสตวสตาฟตางๆ ท เรมจากนก สตวเลอยคลาน สตวเลยงลกดวยน านม สถาปตยกรรมธรรมชาตพวกร รง โพรง และหองจดแสดงมนษยกบธรรมชาต มนษยจะอยรวมกบธรรมชาตอยางไรใหสมดล การน าเสนอเทคโนโลยทเปนมตรกบสงแวดลอม การใชพลงงานทดแทน นอกจากนชนสองยงมหองปฏบตการชววทยานอย หองปฏบตการลายพมพดเอนเอ และนทรรศการหมนเวยนจากหนวยงานตางๆ โดยจะมมคคเทศก ซงเปนนกศกษาฯ ทผานการอบรมดวยจตอาสา คอยใหความรและขอมลแกผทเขาชมพพธภณฑฯอกดวย

ภาคผนวก

ภาพกจกรรมการบรรยายการเขยน มคอ.7 ณ คณะเทคโนโลย มหาวทยาลยมหาสารคาม

ภาพกจกรรมการแลกเปลยนเรยนรดานการผลต/วจย ณ คณะเทคโนโลย มหาวทยาลยมหาสารคาม

ภาพกจกรรมแลกเปลยนเรยนรระหวางคณะเทคโนโลย มหาวทยาลยขอนแกน และคณะเทคโนโลย มหาวทยาลยมหาสารคาม ณ คณะเทคโนโลย มหาวทยาลยขอนแกน