เอกสารหมายเลข...

มคอ.3

(ราง)รายละเอยดของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณวทยาเขต/คณะ/ภาควชา -

หมวดท 1 ขอมลโดยทวไป1. รหสและชอรายวชา

GESC 105 สขภาพ กฬาและนนทนาการเพอชวต (Health Sport and Recreation for life)2. จำานวนหนวยกต

3(3-0-6)3. หลกสตรและประเภทของรายวชา

หมวดวชาศกษาทวไป กลมวทย-คณต4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน

อาจารยทไดรบการแตงตงใหเปนผสอนหมวดวชาศกษาทวไป โดยมหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ และไดรบการอบรมดานการสอนหมวดวชาศกษาทวไปแลว5. ภาคการศกษา/ชนปทเรยน

ระดบปรญญาตร6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisites) (ถาม)

ไมม7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) (ถาม)

ไมม

1

มคอ.3

8. สถานทเรยน มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ

9. วนทจดทำารายละเอยดของรายวชา หรอวนทมการปรบปรงครงลาสดวนท 26 มกราคม 2554

หมวดท 2 จดมงหมายและวตถประสงค

1.จดมงหมายของรายวชาเพอใหนกศกษามความร ความเขาใจเกยวกบหลกการความสำาคญ องค

ประกอบของระบบสารสนเทศ ประเภทขอมล แหลงทมาของสารสนเทศ ความเกยวของของระบบสารสนเทศในชวตประจำาวน

2.วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชาเพอใหนกศกษามความรพนฐาน เปนการเตรยมความพรอมดานปญญา

ในการนำาความร ความเขาใจ ในระบบเทคโนโลยสารสนเทศ เพอเปนพนฐานการเรยนในวชาอนๆ ทเกยวของ ทงน ควรมการเปลยนแปลงตวอยางอางอง ใหสอดคลองกบแนวโนมดานเทคโนโลยสารสนเทศทไดมความกาวหนาไปตามยคสมย

หมวดท 3 ลกษณะและการดำาเนนการ

1. คำาอธบายรายวชาศกษาหลกการ ความสำาคญ องคประกอบของระบบสารสนเทศ ประเภท

ขอมล แหลงทมาของสารสนเทศ ประโยชนของอนเทอรเนต ความเกยวของของสารสนเทศในการใชชวตประจำาวน พาณชยอเลกทรอนกส เทคโนโลยทใชในการจดการฐานความรและการสรางสารสนเทศ พระราชบญญตวาดวยการกระทำาความผดเกยวกบคอมพวเตอร จรยธรรมและกฎหมายทางคอมพวเตอร

2

มคอ.3

ความปลอดภยบนคอมพวเตอร โดยเรยนรผานการปฏบตการใชโปรแกรมระบบ โปรแกรมประยกต การสบคนขอมล และการสอสารขอมลบนระบบเครอขายคอมพวเตอรเพอดำารงชวตอยางรเทาทน

This course studies the need of being healthy, the health conditions, the behavior that support good health the organizing activity in order to develop quality of life. The understanding of exercise principles. The decision in selecting of exercise principles. The decision in selecting appropriate kind of sport fitted to condition of individual health. The traini8ng of basic skills in playing sport. The ethic and moral in playing sport. The meaning, need and relationship of recreation in developing quality of life kind, type, and value of recreation activity as well as applying in daily life.

2. จำานวนชวโมงทใช/ภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม

การฝกปฏบต/งาน

ภาคสนาม/การฝกงาน

การศกษาดวยตนเอง

45 ชวโมง ตามความตองการ ของ

นกศกษา

ไมม 90 ชวโมง

3. จำานวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหคำาปรกษาและแนะนำาทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล

2 ชวโมง (เฉพาะรายทตองการ)

3

มคอ.3

หมวดท 4 การพฒนาการเรยนรของนกศกษา1. คณธรรม จรยธรรม

1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนาพฒนาผเรยนใหมความรบผดชอบ มวนย มจรรยาบรรณวชาชพ เคารพ

ในสทธของขอมลสวนบคคล การไมเปดเผยขอมล การไมละเมดลขสทธทางซอฟตแวร และไมละเมดลขสทธ ทางปญญา มความซ อสตยในการเขยนโปรแกรมอยางมคณภาพ โดยมคณธรรมจรยธรรมตามคณสมบตหลกสตร ดงน

1.1.1 ตระหนกในคณคาและคณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต

1.1.2 มวนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม1.1.3 มภาวะความเปนผนำาและผตาม สามารถทำางานเปนทมและ

สามารถแกไขขอขดแยงและลำาดบความสำาคญ1.1.4 เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพใน

คณคาและศกดศรของความเปนมนษย1.1.5 เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ขององคกรและสงคม 1.1.6 สามารถวเคราะหผลกระทบจากการใชคอมพวเตอรตอบคคล

องคกรและสงคม1.1.7 มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

4

มคอ.3

1.2 วธการสอนทจะใชพฒนาการเรยนร 1.2.1 บรรยายพรอมยกตวอยางกรณศกษาเกยวกบประเดนทาง

จรยธรรมทเกยวของกบการใชเทคโนโลยสารสนเทศ เชน การใช Web-board การขายของผานอนเทอรเนตโดยม วตถประสงคไมสจรต หรอจากมจฉาชพ การปองกนตนเอง

1.2.2 อภปรายกลม1.2.3 กำาหนดใหนกศกษาหาตวอยางทเกยวของ หรอกำาหนดบทบาท

สมมต1.3 วธการประเมนผล

1.3.1 พฤตกรรมการเขาเรยน และสงงานทไดรบมอบหมายตามขอบเขตทใหและตรงเวลา

1.3.2 มการอางองเอกสารทไดนำามาทำารายงาน อยางถกตองและเหมาะสม

1.3.3 ประเมนผลการวเคราะหกรณศกษา1.3.4 ประเมนผลการนำาเสนอรายงานทมอบหมาย

2. ความร

5

มคอ.3

2.1 ความรทตองไดรบ มความรในหลกการความสำาคญ องคประกอบของระบบสารสนเทศ

ประเภทขอมล แหลงทมาของสารสนเทศ ประโยชนของอนเตอรเนต ความเกยวของของสารสนเทศในการใชชวตประจำาวนพาณชยอเลกทรอนกส เทคโนโลยทใชในการจดการฐานความรและการสรางสารสนเทศ พระราชบญญตวาดวยการกระทำาความผดเกยวกบคอมพวเตอร จรยธรรมและกฎหมายทางคอมพวเตอร ความปลอดภยบนคอมพวเตอร โดยฝกปฏบตการใชโปรแกรมระบบโปรแกรมประยกต การสบคนขอมล และการสอสารขอมลบนระบบเครอขายคอมพวเตอรเพอดำารงชวตอยางรเทาทน

2.2 วธการสอนบรรยาย อภปราย การทำางานกลม การนำาเสนอรายงาน การวเคราะห

กรณศกษา และมอบหมายใหคนควาหาบทความ ขอมลทเกยวของ โดยนำามาสรปและนำาเสนอ การศกษาโดยใชปญหา และโครงงาน Problem-base Learning และเนนผเรยนเปนศนยกลาง โดยใช E-learning เสรมหลงจากการเรยนการสอน

6

มคอ.3

2.3 วธการประเมนผลทดสอบยอย สอบกลางภาค สอบปลายภาค ดวยขอสอบทเนนการวด

หลกการและทฤษฎ2.3.1 ประเมนจากการนำาเสนอผลการคนควาขอมล กรณศกษา หรอ

โจทยจาก Problem-base Learning 2.3.2 โครงการ Exit-Exam รวมกบสำานกวทยบรการและเทคโนโลย

สารสนเทศ เมอผานการสอบจะไดประกาศนยบตร หากไมผานจะตองเขารบการอบรม

3. ทกษะทางปญญา3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนา

พฒนาความสามารถในการคดอยางมการคดอยางเปนระบบ มการวเคราะห เพอการปองกนและแกไขปญหาทเกดขนจากการใชเทคโนโลย

3.2 วธการสอน3.2.1 การมอบหมายใหนกศกษาทำาโครงงานพเศษทใหวเคราะหและ

แกไขปญหา และการนำาเสนอผลงาน 3.2.2 อภปรายกลม3.3.3 วเคราะหกรณศกษา ในการนำาเทคโนโลยสารสนเทศทเหมาะสม3.3.4 การสะทอนแนวคดจากประพฤต

3.3 วธการประเมนผล 3.3.1 ทดสอบยอย สอบกลางภาคและปลายภาค โดยเนนขอสอบทม

การวเคราะหสถานการณ หรอวเคราะหแนวคดในการประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศ

3.3.2 วดผลจากการประเมนโครงการ การนำาเสนอผลงาน3.3.3 สงเกตพฤตกรรมการแกไขปญหา

7

มคอ.3

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ4.1. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตอง

พฒนา4.1.1 พฒนาทกษะการสรางสมพนธภาพระหวางนกศกษาดวยกน4.1.2 พฒนาความเปนผนำาและผตามในการทำางานเปนทม4.1.3 พฒนาการเรยนรดวยตนเอง และมความรบผดชอบในงานท

มอบหมายใหครบถวนตามกำาหนดเวลา4.2. วธการสอน

4.2.1 จดกจกรรมกลมในการวเคราะหกรณศกษา4.2.2 มอบหมายงานรายกลม และรายบคคล เชน การคนควาความ

กาวลำาของเทคโนโลย การนำาตวอยางการใชเทคโนโลยในการเรยนการสอน ธรกจ หรอ อานบทความทเกยวของกบรายวชา

4.2.3 การนำาเสนอรายงาน4.3. วธการประเมนผล

4.3.1 ประเมนตนเอง และเพอน ดวยแบบฟอรมทกำาหนด4.3.2 ประเมนจากรายงานทนำาเสนอ พฤตกรรมการทำางานเปนทม4.3.3 ประเมนจากรายงานการศกษาดวยตนเอง

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ5.1. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

8

มคอ.3

สารสนเทศทตองพฒนา5.1.1 ทกษะการคดคำานวณเชงตวเลข5.1.2 ทกษะในการสอสารทงการพด การฟง การแปล การเขยน

โดยการทำารายงาน และนำาเสนอ ในชนเรยน5.1.3 ทกษะในการวเคราะหขอมลจากกรณศกษา5.1.4 ทกษะในการสบคนขอมลทางอนเทอรเนต 5.1.5 ทกษะการใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสอสาร เชน การสง

งานทางอเมล การสรางหองแสดงความคดเหนในเรองตางๆ เชน Webblog การสอสารการทำางานในกลมผานหองสนทนา Chat Room

5.1.6 ทกษะในการนำาเสนอรายงานโดยใชรปแบบ เครองมอ และเทคโนโลยทเหมาะสม

5.2. วธการสอน5.2.1 มอบหมายงานใหศกษาคนควาดวยตนเอง จากเวบไซต สอ

การสอน e-Learning และทำารายงาน โดยเนนการนำาตวเลข หรอมสถตอางอง จากแหลงทมาขอมลทนาเชอถอ

5.2.2 นำาเสนอโดยใชรปแบบและเทคโนโลยทเหมาะสม

5.3. วธการประเมนผล5.3.1 ประเมนจากรายงาน และร ปแบบการน ำาเสนอด วยส อ

เทคโนโลย5.3.2 ประเมนจากการมสวนรวมในการอภปรายและวธการอภปราย

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล

9

มคอ.3

1. 1. แผนการสอนแผนการสอน

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด

จำานวน

ชวโมง

กจกรรมการเรยนการสอน สอทใช

ผสอน

1 เทคโนโลยสารสนเทศ 1. ความรพนฐานเกยวกบคอมพวเตอร2. องคประกอบของระบบสารสนเทศ3. ประเภทของระบบสารสนเทศ4. แหลงทมาของสารสนเทศ5. พนฐานทางเทคโนโลย

สารสนเทศ 6. เทคโนโลยสารสนเทศในชวตประจำาวน7. การประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศ

3 - บรรยายเนอหาโดยใช PowerPoint ประกอบ

การเรยนการสอนและ

ย ก ต ว อ ย า งโปรแกรมท

จ ด อ ย ใ น ร ะ บ บสารสนเทศ

แตละชนด ทพบในชวตประจำา

วนกระต นใหผ เรยน

ศกษา เ น อ ห าและตอบคำาถาม

ทำาแบบฝกหดทายบทตาม ใบงานสอการสอน

Power Pointโปรแกรมตวอยางแบบฝกหด

10

มคอ.3

สปดาหท


จำานวน

ชวโมง


ผสอน

2 ระบบคอมพวเตอร 1. องคประกอบของคอมพวเตอร 2. เทคนคการเลอกซอ

คอมพวเตอรมาใชงาน 3. ฝกปฏบตการใช ระบบปฏบตการ เชน Windows, Linux คำาสง

ตาง ๆ คอ การคดลอกขอมล, การสราง Folder,การใชคำาสง Scandisk, Disk Defragmenter,

Disk Cleanup, Backup

3 - บรรยายเนอหาโดยใช PowerPoint

ว เ ค ร า ะ ห ส ถ า น ก า ร ณ จ ร ง

ของการเลอกซ อคอมพวเตอรและ

อปกรณ รอบขางและรวม

อภปรายกลม- ฝกปฏบตงาน การใชงาน ร ะ บ บป ฏ บ ต ก า ร ใ น

หองเรยน- ทำาแบบฝกหดตามใบงานสอการสอน

Power Pointสถานการณจรงใบงาน

3 ระบบอนเทอรเนต1. ความเปนมาของ

อนเทอรเนต


ยกตวอยาง URL 11

มคอ.3

สปดาหท


จำานวน

ชวโมง


ผสอน

2. การเชอมตออนเทอรเนต

3. Internet Protocol Address, Domain Name และ URL

4. การบรการทางอนเทอรเนตและการสอสาร

5. ปฏบตการใชโปรแกรม Web Browser เชน IE, Opera Fire Fox, Netscape

6. การเขาสเวบไซตโดยอาศย URL

7. การสราง Bookmark, การตง Home Page เปนหนาแรก, การตง Favorite Home Page

8. การใชโปรแกรมสงคมดจตอล (Social Network) เชน Facebook,Ning.com

ของ เวบไซต แต ละประเภท

ท ด ล อ ง ใ ช โ ป ร แ ก ร ม ท

เก ยวของกบการใ ห บ ร ก า ร ท า ง

อ น เ ท อ ร เ น ตแตละประเภท

- ป ฏ บ ต ก า ร ใ ช โปรแกรม Web Browser ใ นหองเรยนสอการสอน

Power Pointตวอยาง URLอนเทอรเนต

12

มคอ.3

สปดาหท


จำานวน

ชวโมง


ผสอน

, Twister และโปรแกรมประเภท IM เชน MSN, Skype, QQ

9. การสมครและการใช Webblog

4 ระบบอนเทอรเนต (ตอ)1. เวลดไวดเวบ2. เทคโนโลยของเวบไซต3. อนทราเนต และเอกซทราเนต4. การสบคน E-Learning5. ปฏบตการสบคนขอมลอปกรณ บนเครอขายอนเทอรเนต6. ปฏบตการใชโปรแกรม Search Engine พนฐานโดยใชเวบ Google เชน การใช keyword, การคนหารปภาพ, การคนหางานวจย7. การบรการทาง

3 - บรรยายเนอหาโดยใช PowerPoint วเคราะห กรณศกษา และแบงกลม

อภปรายเพอหาปญหา- ปฏบตการใชงาน

โปรแกรม Search

Engine, คนฐานขอมล

ในหองสมดสอการสอน

Power Pointกรณศกษาใบงานฐานขอมลตางๆ

13

มคอ.3

สปดาหท


จำานวน

ชวโมง


ผสอน

อนเทอรเนตและ การสอสารปฏบตการใช โปรแกรม Search Engine ขน

Advance เชน OR, AND, NOT, การใชเงอนไข, การใชสญลกษณ,

การใชวงเลบ8. ใชงานสารานกรม9. การคนฐานขอมลหองสมด มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ10. การใช Video on demand11. คนหาบทความและงานวจยจาก หองสมดและสำานกวจย

5 พาณชยอเลกทรอนกส1.ความหมายของพาณชย

อเลกทรอนกส2.กระบวนการพนฐานเกยวกบ พาณชยอเลกทรอนกส3.ประเภทของพาณชย


กระต นใหผ เรยนศกษา แ ล ะ

ตอบคำาถามย ก ต ว อ ย า ง

14

มคอ.3

สปดาหท


จำานวน

ชวโมง


ผสอน

อเลกทรอนกส4.ความสมพนธของระบบการคา อเลกทรอนกส5. ทดลองใชงานโปรแกรม ธรกรรมอเลกทรอนกสทมชอเสยง

เชน Amazon.com, tarad.com,

ebay.com

เวบไซต พาณชย อ เ ล ก ท ร อ น ก ส ท

ประสบความสำาเรจท ด ล อ ง ใ ช

โปรแกรม ธรกรรมอเลกทรอนกสสอการสอน

Power Pointอนเทอรเนตใบงานใหฝกปฏบต

6 พาณชยอเลกทรอนกส (ตอ)1. ขนตอนการตงรานในอนเทอรเนต2. ขนตอนการเขาสธรกจพาณชย อเลกทรอนกส3. สงทควรมในการเปดรานออนไลน4. การใชโปรแกรมสำาเรจรป โปรแกรมพาณชยอเลกทรอนกส (E-Commerce)


ว เ ค ร า ะ ห ก ร ณ ศกษา และ แบงกลมอ ภ ป ร า ย เ พ อ ห า

ปญหา- ปฏบต การใชงาน

โปรแกรมสำาเรจรปทางดานพาณชย อ เ ล ก ท ร อ น ก ส

เพอสราง ชนงาน

15

มคอ.3

สปดาหท


จำานวน

ชวโมง


ผสอน

5. นำาเสนอสนคาผาน Web Site E-

Commerce

สอการสอนPower Pointกรณศ กษาเก ยว

กบ โ ป ร แ ก ร มสำาเรจรป

ใบงาน7 นำาเสนอผลงานเวบไซต

E-Commerce ทพฒนา3 - ตรวจผลงานและ

ให ค ำาแนะนำาเพ อใหผเรยน ไ ด เ ห นถ งป ญหาและแนว

ท า ง แ ก ไ ข ข อ งโปรแกรมท ผ เ ร ย นไดพฒนาขนสอการสอน

E – commerceใบงาน

8 สอบกลางภาค 2

9 การจดการขอมล1. ขอมล2. แฟมขอมล3.ฐานขอมล4. การประมวลผลขอมล


กระต นผ เรยนให ศกษา และตอบคำาถามใน

16

มคอ.3

สปดาหท


จำานวน

ชวโมง


ผสอน

5. การใชงานโปรแกรมประมวลผลคำา (Word

Processing)

ชนเรยน- ปฏบต การใชงาน

โปรแกรมประมวลผลคำาสอการสอน

Power Pointใ บ ง า น เ พ อ ฝ ก

ปฏบต10 การจดการขอมล (ตอ)

1. คลงขอมล2. เหมองขอมล3. การจดการฐานความร 4. การประยกตใชฐานความร5.การใชงานโปรแกรมตาราง คำานวณ (Spread Sheet)


ว เ ค ร า ะ ห ก ร ณ ศกษา และ แบงกลมอ ภ ป ร า ย เ พ อ ห า


โปรแกรมตารางคำานวณสอการสอน

Power Pointกรณศกษาโปรแกรมสำาเรจรป

11 ความปลอดภยบนระบบ 3 - บรรยายเนอหาโดย

17

มคอ.3

สปดาหท


จำานวน

ชวโมง


ผสอน

คอมพวเตอร1. ภยคกคามบนระบบคอมพวเตอร2. การปองกนภยจากโปรแกรมท สรางความเสยหายกบระบบ

คอมพวเตอร3. การกษาความปลอดภยทางภายภาพ4. ไฟรวอลล5. การใชโปรแกรมนำาเสนอผลงาน

(Presentation)

ใช PowerPoint - ว เ ค ร า ะ ห ก ร ณ ศกษา และ แบงกลมอ ภ ป ร า ย เ พ อ ห า


โปรแกรมนำาเสนอผลงาน

ทำาแบบฝกหดตามใบงานสอการสอน

Power Pointใบงานโปรแกรมสำาเรจรป

12 ความปลอดภยบนระบบคอมพวเตอร 1. ความปลอดภยในการใชงานอเมล2. ความปลอดภยของ ระบบปฏบตการ การรกษาความ ปลอดภยบนเวบ3. การดาวนโหลด

3 - บรรยายเนอหาโดยใช PowerPoint - ปฏบตการดาวนโหลด และ ตดตงใชงานโปรแกรม

กำาจดไวรสสอการสอน

Power Point18

มคอ.3

สปดาหท


จำานวน

ชวโมง


ผสอน

โปรแกรมกำาจดไวรส หรอการโอนยาย

ขอมล4. การตดตง5. การ Scan ไวรส การตดตงคา Firewall

ใบงานโ ป รแ ก ร ม ก ำา จ ด

ไวรส

13 กฎหมายและจรยธรรมทางคอมพวเตอร 1. พระราชบญญตวาดวย

การกระทำาความผดเกยวกบ คอมพวเตอร พ.ศ. 25502. จรยธรรมการใชอนเตอรเนต ปฏบตการ update ขอมล

3 - บรรยายเนอหาโดยใช PowerPoint - ว เ ค ร า ะ ห ก ร ณ ศกษา และ แบงกลมอ ภ ป ร า ย เ พ อ ห า

ปญหา- ยกตวอยางการกระทำา ความผดเกยวก บ พ ร บ .

คอมพวเตอร- กระต นใหผ เรยน

ท ำา ก า ร ศ ก ษ าเนอหาและ ต อ บคำาถามสอการสอน

Power Point19

มคอ.3

สปดาหท


จำานวน

ชวโมง


ผสอน

พ ร บ . คอมพวเตอร

ใบงาน14 กฎหมายและจรยธรรมทาง

คอมพวเตอร (ตอ)1. ขอบงคบทางศลธรรมทวไป2. ความรบผดชอบในวชาชพจรยธรรม การใชอเมลลกรณศกษา3. ปฏบตการพฒนาเวบไซต

3 - บรรยายเนอหาโดยใช PowerPoint - ว เ ค ร า ะ ห ก ร ณ ศกษา และ แบงกลมอ ภ ป ร า ย เ พ อ ห า

ปญหา- ป ฏ บ ต ก า ร ใ ช โปรแกรม ประยกตส ำา ห ร บ ส ร า ง

เวบไซตสอการสอน

Power Pointโ ป ร แ ก ร ม ส ร า ง

เวบไซตใบงาน

15 การยศาสตรสำานกไอท1. การนงทำางานในสำานกงานไอท ทถกสขลกษณะ

- บรรยายเนอหาโดยใช Power Point - ว เ ค ร า ะ ห ก ร ณ

20

มคอ.3

สปดาหท


จำานวน

ชวโมง


ผสอน

2. การออกแบบและการเลอกใช อปกรณ

สำานกงานไอท3. ปฏบตการพฒนาเวบไซต

ศกษา และ แบงกลมอ ภ ป ร า ย เ พ อ ห า

ปญหา- ยกต วอย า งการจ ด ก า ร

ส ำา น กง า น ไ อ ท ท เหมาะสม ตอการใชงาน

ในชวตประจำาวน- ป ฏ บ ต ก า ร ใ ช โปรแกรม ประยกตส ำา ห ร บ ส ร า ง

เวบไซตสอการสอน

Power Pointก ร ณ ศ ก ษ า ด า น

ก า ร จ ดสำานกงานไอทโปรแกรมสำาเรจรป

16 สอบปลายภาค 2

21

มคอ.3

2. แผนการประเมนผลการเรยนร

กจกรรมท

ผลการเรยนร

วธการประเมนสปดาหทประเมน

สดสวนของการ

ประเมนผล1 1.1, 1.6, 1.7,

2.1,2.4-2.6,3.2สอบกลางภาคสอบปลายภาค

816

20 %25 %

2 1.1, 1.6, 1.7, 2.1,2.4-2.6,3.24.1-4.6, 5.3-5.4

วเคราะหกรณศกษา คนควา การนำาเสนอรายงานการทำางานกลมและผลงานก า ร อ า น แ ล ะ ส ร ปบทความการสงงานตามทมอบหมาย

ตลอดภาคการศกษา

35 %

3 1.1-1.7, 3.1 การเขาชนเรยนการมสวนรวม อภปราย เสนอความคดเหนในชนเรยน

ตลอดภาคการศกษา

20 %

22

มคอ.3

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน1. ตำาราและเอกสารหลก

เอกสารประกอบการสอนรายวชา เทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต . (เอกสารอดสำาเนา)2. เอกสารและขอมลสำาคญ

ไมม3. เอกสารและขอมลแนะนำา

เวบไซต ทเก ยวกบหวขอในประมวลรายวชา เชน Wikipedia คำาอธบายศพท

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการดำาเนนการของรายวชา

1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา การประเมนประสทธผลในรายวชาน ทจดทำาโดยนกศกษา ไดจดกจกรรมในการนำาแนวคดและความเหนจากนกศกษาไดดงน

1.1 การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน1.2 การสงเกตการณจากพฤตกรรมของผเรยน1.3 แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา1.4 ขอเสนอแนะผานเวบบอรด ทอาจารยผ สอนไดจดท ำาเปนชอง

ทางการสอสารกบนกศกษา

2. กลยทธการประเมนการสอน23

มคอ.3

ในการเกบขอมลเพอประเมนการสอน ไดมกลยทธ ดงน2.1 สงเกตการสอนของผรวมทมการสอน2.2 ผลการสอบ2.3 การทวนสอบผลประเมนการเรยนร

3. การปรบปรงการสอนหลงจากผลการประเมนการสอนในขอ 2 จงมการปรบปรงการสอน โดย

การจดกจกรรมในการระดมสมอง และหาขอมลเพมเตมในการปรบปรงการสอน ดงน

3.1 สมมนาการจดการเรยนการสอน3.2 การวจยในและนอกชนเรยน

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา ในระหวางกระบวนการสอนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธในรายหวขอ ตามทคาดหวงจากการเรยนรในวชา ไดจาก การสอบถามนกศกษา หรอการสมตรวจผลงานของนกศกษา รวมถงพจารณาจากผลการทดสอบยอย และหลงการออกผลการเรยนรายวชา มการทวนสอบผลสมฤทธโดยรวมในวชาไดดงน

4.1 การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยอน หรอผทรงคณวฒ ทไมใชอาจารยประจำาหลกสตร

4.2 มการตงคณะกรรมการในสาขาวชา ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบ รายงาน วธการใหคะแนนสอบ และการใหคะแนนพฤตกรรม

5. การดำาเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชาจากผลการประเมน และทวนสอบผลสมฤทธประสทธผลรายวชา ไดมการ

24

มคอ.3

วางแผนการปรบปรงการสอน และรายละเอยดวชา เพอใหเกดคณภาพมากขน ดงน

5.1 ปรบปรงรายวชาทก 3 ป หรอตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธตามขอ 4

5.2 เปลยนหรอสลบอาจารยผสอน เพอใหนกศกษามมมมองในเรองการประยกตความรนกบปญหาทมาจากงานวจยของอาจารยหรออตสาหกรรมตาง ๆ

25

เอกสารหมายเลข...

Documents