หลักสูตรสาธารณสุขศาสตรบัณฑิตtech.hu.ac.th/หลักสูตร... ·...

หลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต

สาขาวชาสาธารณสขชมชน

หลกสตรใหม พ.ศ. 2559

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

มหาวทยาลยหาดใหญ

สารบญ

หนา

หมวดท 1 ขอมลทวไป ................................................................................................................... 1

1. รหสและชอหลกสตร ............................................................................................. 1

2. ชอปรญญาและสาขาวชา ........................................................................................ 1

3. วชาเอก ................................................................................................................... 1

4. จานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร .................................................................. 1

5. รปแบบของหลกสตร ............................................................................................. 1

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร ...................... 2

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรคณภาพและมาตรฐาน ................................... 2

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสาเรจการศกษา ................................................... 2

9. ชอ เลขประจาตวบตรประชาชน ตาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารย

ผรบผดชอบหลกสตร …………………………………………………………….3

10. สถานทจดการเรยนการสอน .................................................................................. 3

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจาเปนตองนามาพจารณา

ในการวางแผนหลกสตร ........................................................................................ 3

12. ผลกระทบจาก ขอ 11. ตอการพฒนาหลกสตรและความเกยวของกบ

พนธกจของสถาบน ................................................................................................ 5

13. ความสมพนธกบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอน

ของสถาบน ............................................................................................................ 7

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร ............................................................................................ 8

1. ปรชญาและวตถประสงคของหลกสตร .................................................................. 8

2. แผนพฒนาปรบปรง ............................................................................................... 9

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร ........................... 11

1. ระบบการจดการศกษา.......................................................................................... 11

2. การดาเนนการหลกสตร ....................................................................................... 11

3. หลกสตรและอาจารยผสอน ................................................................................. 13

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม ..................................................... 27

5. ขอกาหนดเกยวกบการทาโครงงานหรองานวจย .................................................. 27

สารบญ (ตอ)

หนา

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอน และการประเมนผล .................................................... 30

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา ............................................................ 30

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน ................................................................... 30

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตร

สรายวชา (Curriculum Mapping) ......................................................................... 43

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา ........................................................................ 53

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด) .................................. 53

2. กระบวนการพจารณามาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา ..................................... 54

3. เกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร ............................................................... 55

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย ................................................................................................... 56

1. การเตรยมการสาหรบอาจารยใหม ....................................................................... 56

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย ........................................................ 56

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร ...................................................................................... 58

1. การบรหารหลกสตร ............................................................................................. 58

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน ................................................................ 59

3. การบรหารคณาจารย ............................................................................................ 60

4. การบรหารบคคลากรสนบสนนการเรยนการสอน ............................................... 61

5. การสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษา ....................................................... 61

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และหรอความพงพอใจของผใชบณฑต 62

7. ตวบงชผลการดาเนนงาน (Key Performance Indicators) ..................................... 62

หมวดท 8 การประเมนและปรบปรงการดาเนนการของหลกสตร ............................................... 64

1. การประเมนประสทธผลของการสอน .................................................................. 64

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม ......................................................................... 64

3. การประเมนผลการดาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร ...................................... 64

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธ

การสอน ............................................................................................................... 65

สารบญ (ตอ)

หนา

ภาคผนวก

ก. แผนการเรยน ........................................................................................................ 67

ข. คาอธบายรายวชา .................................................................................................. 71

ค. คาสงแตงตงคณะกรรมการยกรางและกลนกรองหลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต

สาขาวชาสาธารณสขชมชน หลกสตรใหม พ.ศ. 2559 ....................................... 100

ง. ระเบยบมหาวทยาลยหาดใหญ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร

พทธศกราช 2558 ............................................................................................ 105

หลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต

สาขาวชาสาธารณสขชมชน


ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยหาดใหญ

วทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. ชอหลกสตร

ภาษาไทย : หลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต สาขาวชาสาธารณสขชมชน

ภาษาองกฤษ : Bachelor of Public Health Program in Community Public Health

2. ชอปรญญาและสาขาวชา

ภาษาไทย ชอเตม (ไทย) : สาธารณสขศาสตรบณฑต (สาธารณสขชมชน)

ชอยอ (ไทย) : ส.บ. (สาธารณสขชมชน)

ภาษาองกฤษ ชอเตม (องกฤษ) : Bachelor of Public Health (Community Public Health)

ชอยอ (องกฤษ) : B.P.H. (Community Public Health)

3. วชาเอก ไมม

4. จานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร 141 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร

5.1 รปแบบ

หลกสตรระดบปรญญาตรตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552

5.2 ภาษาทใช ภาษาไทย

5.3 การรบนกศกษา รบท งนกศกษาไทยและนกศกษาตางชาตทมความเขาใจใน

ภาษาไทยเปนอยางด

5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของคณะทจดการเรยนการสอน

5.5 การใหปรญญาแกผสาเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

2

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาอนมต/เหนชอบหลกสตร


หลกสตรปรบปรง พ.ศ. ......... ปรบปรงมาจากหลกสตร ………… พ.ศ………..

เรมใชหลกสตรประจาภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2559

สภาวชาการอนมต/เหนชอบหลกสตรในการประชม ครงท 3/2558

เมอวนท 20 เดอน พฤศจกายน พ.ศ. 2558

สภามหาวทยาลยอนมต/เหนชอบหลกสตรในการประชม ครงท 4 /2558

เมอวนท 18 เดอน ธนวาคม พ.ศ. 2558

สภาวชาชพไดรบรองหลกสตร ในการประชม ครงท..../25……

วนท......... เดอน...................... พ.ศ...........

(กรณไดรบการรบรองจากองคกรวชาชพหรอองคกรอน ใหระบองคกรทไดรบรองและวนทไดรบ

รองดวย)

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรคณภาพและมาตรฐาน

หลกสตรมความพรอมทจะเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐานตามมาตรฐาน

คณวฒระดบอดมศกษาแหงชาตในปการศกษา 2561

8. อาชพทสามารถประกอบไดหลงสาเรจการศกษา

(1) นกวชาการสาธารณสขเกยวกบการสงเสรมสขภาพ การควบคมและปองกนโรค ใน

โรงพยาบาล สานกงานสาธารณสขจงหวด สานกงานสาธารณสขอาเภอ โรงพยาบาล

สงเสรมสขภาพตาบล องคการปกครองสวนทองถนทกระดบ หนวยบรการปฐมภม

และสถานบรการสาธารณสขชมชนในสงกดกระทรวงสาธารณสข

(2) อาชพอสระดานสาธารณสขและการสงเสรมสขภาพ

(3) นกวชาการ นกวจย ผชวยนกวจย ทปรกษา ในหนวยงานของภาครฐและภาคเอกชน

(4) ผประกอบธรกจสขภาพ ไดแก ธรกจการดแลสขภาพทบาน ธรกจเสรมความงาม

ธรกจดแลสขภาพผสงอาย เปนตน

3

9. ชอ นามสกล เลขประจาตวบตรประชาชน ตาแหนง และคณวฒการศกษาของอาจารย

ผรบผดชอบหลกสตร

ชอ-สกล ตาแหนง

ทางวชาการ

คณวฒ

(สาขาวชา)

สถาบน

ปท

สาเรจ

เลขประจาตว

บตรประชาชน

1. พนเอก (พเศษ) สตวแพทย

หญงกฤตกา ชมพลบญชร

อาจารย ส.ม. (การสาธารณสขทวไป)

สต.บ. (สถตศาสตร)

วท.บ. (สตวศาสตร)

มหาวทยาลยมหดล

จฬาลงกรณมหาวทยาลย


2535

2526

2524

3-1006-00411-26-9

2. นางสาวกลยา ตนสกล

อาจารย PhD.(Counseling

Psychology)

วท.ม. (อนามยสงแวดลอม)

วท.บ. (สขศกษา)

Utara University Malaysia

มหาวทยาลยสงขลานครนทร

มหาวทยาลยราชภฏสงขลา

2010

2548

2542

3-9098-00068-57-7

3. นางสาวเกสราพรรณ

พงษพนจศกด

อาจารย วท.ม. (อนามยสงแวดลอม)

พย.บ. (การพยาบาลและการ

ผดงครรภ)



2541

2536

3-9506-00008-35-1

4. นายนครนทร รงสวสด อาจารย วท.ม. (อาชวอนามยและ

ความปลอดภย)

พย.บ. (การพยาบาลและการ

ผดงครรภ)



2558

2551

1-9013-00006-07-2

5. นางสาวผกามาศ อรณสวสด อาจารย วท.ม. (ชวสถต)

วท.บ. (กายภาพบาบด)



2558

2555

1-9098-00511-99-7

10. สถานทจดการเรยนการสอน

มหาวทยาลยหาดใหญ อาเภอหาดใหญ จงหวดสงขลา

11. สถานการณภายนอกหรอการพฒนาทจาเปนตองนามาพจารณาในการวางแผนหลกสตร

11.1 สถานการณหรอการพฒนาทางเศรษฐกจ

การพฒนาหลกสตรสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11

(พ.ศ. 2555-2559) และสอดคลองกบการบรหารประเทศ ภายใตรฐบาลทไดกาหนดวสยทศนไวตาม

แผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาตฉบบท 11 คอ สงคมจะตองอยรวมกนอยางมความสข ความ

4

เสมอภาค เปนธรรม และมภมคมกนตอการเปลยนแปลง โดยวสยทศนของคณะรฐบาล ม 9

ยทธศาสตร ดงน

1) ยทธศาสตรการสรางความเปนธรรมในสงคม

2) ยทธศาสตรการพฒนาคนสสงคมแหงการเรยนรตลอดชวตอยางย งยน

3) ยทธศาสตรสรางความเขมแขงภาคการเกษตร ความมนคงของอาหาร และพลงงาน

4) ยทธศาสตรการปรบโครงสรางเศรษฐกจสการเตบโตอยางมคณภาพและย งยน

5) ยทธศาสตรการสรางความเชอมโยงกบประเทศในภมภาคเพอความมนคงทาง

เศรษฐกจและสงคม

6) ยทธศาสตรการจดการทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมอยางย งยน

7) ยทธศาสตรในการปรบปรง เปลยนแปลงโครงสรางการบรหารงานของรฐวสาหกจ

ใหเกดประโยชนกบประชาชนในการใชบรการอยางแทจรง

8) ยทธศาสตรในเรองการปรบปรงระบบโทรคมนาคม เทคโนโลยของชาตใหเกด

ความมนคงและย งยนในอนาคตใหทดเทยมอาเซยนและประชาคมโลก

9) ยทธศาสตรในการปองกนและปราบปรามการทจรต คอรปชนอยางย งยน

นอกจากนการพฒนาหลกสตรยงสอดคลองกบทศทางของแผนพฒนาสขภาพแหงชาต

ฉบบท 11 (พ.ศ. 2555-2559) ทมวสยทศนวา “ ประชาชนทกคนมสขภาพด รวมสรางระบบสขภาพ

พอเพยง เปนธรรม นาสสงคมสขภาวะ”

สถานการณและปจจยในโลกปจจบนมผลตอการพฒนาสขภาพ เชน ผลกระทบของ

โลกาภวตน เปนการเปลยนแปลงในระดบโลกทสาคญ สงผลกระทบอยางกวางขวางครอบคลม

ประเดนทางดานการคา สงคม วฒนธรรม สาธารณสข และอนๆ สวนหนงเปนผลมาจากการ

เคลอนยายประชากรขามพรมแดน กอใหเกดโรคตดตอขามพรมแดนและแพรกระจายไปทวโลก

นอกจากนยงมปญหาการเขาสสงคมผสงอายของโลก เนองจากโครงสรางประชากรเปลยนแปลง

ไปและมแนวโนมเขาสสงคมผสงอาย และจะเปนสงคมผสงอายอยางสมบรณใน พ.ศ.2568 และยง

พบวาผสงอายทอาศยอยคนเดยวตามลาพงในครวเรอนมแนวโนมสงขน สงผลตอการเปลยนแปลง

ของรปแบบการจดบรการสขภาพ และการเตรยมบคลากรทางการแพทยและสาธารณสขทมความ

เฉพาะทางมากขน

อกทงการพฒนาทางเศรษฐกจของประเทศ ทาใหวถชวตของประชาชนถกผลกดนใหม

การแขงขนสง ลกษณะการทางานตองเรงรบ เพอใหรองรบกบคาครองชพทสงขน คนในวยแรงงาน

คอรนพอแมตองทางานหนกมากขน สงผลใหเกดปญหาสขภาพทเกยวของกบวถชวตโดยเฉพาะ

5

การเจบปวยดวยโรคไมตดตอ ไดแก โรคหวใจและหลอดเลอด อบตเหต โรคมะเรง เบาหวาน

ความดนโลหตสง โรคเครยด นอกจากนยงสงผลกระทบตอโครงสรางครอบครว จากการทพอแม

ตองทามาหาเลยงชพ ใชเวลากบการทางานนอกบาน หรอจงหวดหางไกล ทาใหครอบครวมขนาด

เลกลงและขาดความแขงแกรง เดกวยรนไดรบการดแลเอาใจใสจากพอแมนอยลง จงมปญหามาก

ขน ไดแก การใชยาเสพตด การมเพศสมพนธทไมปลอดภย การตงครรภไมพงปรารถนา ตลอดจน

ปญหาสงคมทเกดจากการเปลยนแปลงของภาวะสงคม เศรษฐกจ และการเมอง ซงจะสงผลตอภาวะ

สขภาพในทสด ดงนน การจดการเรยนการสอนในหลกสตรตองนาปญหาสขภาพของประชาชนมา

พจารณาอยางรอบดาน และใหความสาคญทสขภาวะของประชาชนดวย

11.2 สถานการณหรอการพฒนาทางสงคมและวฒนธรรม

ความเจรญกาวหนาทางดานเทคโนโลย และการสอสาร ทาใหคนไทยเรยนรขาวสาร

และรบวฒนธรรมจากตางชาต วถชวตของคนเปลยนแปลงไป ประกอบกบการเปลยนแปลง

โครงสรางประชากร และลกษณะโครงสรางของครอบครว จากครอบครวขยายมาเปนครอบครว

เดยว การพฒนาทางสงคมของประเทศไทยยงไมเทาทนตอการเปลยนแปลงอยางรวดเรวของบรบท

ทางสงคมและวฒนธรรม ซงมอทธพลตอประชาชนทงในชมชนเมองและชมชนชนบท ทาให

รปแบบการดารงชวตของคนไทย เชน การพกผอน การทากจกรรม การเดนทาง การรบประทาน

อาหาร การมเพศสมพนธ และบรบทอนๆ เปลยนแปลงไปอยางรวดเรว อกทงมโรคใหมๆอบตขน

มากมาย โรคบางอยางไดมการพฒนาความรนแรงมากยงขน นอกจากนการบรการสาธารณสขใน

ประเทศไทยเปนหนาทของหนวยงานภาครฐเปนหลก ซงยงเปนชองวางในการดแล โดยชมชนทอย

ในชนบทยงไมสามารถเขาถงระบบการบรการสขภาพได รวมถงการขาดบคลากรสาธารณสขมา

ดแลอยางทวถงเพยงพอ อตราการโยกยายสง และมอปสรรคในการเขาถง ทงดานความแตกตาง

ทางดานเชอชาต ภาษา วฒนธรรมและประเพณ ดงนน การจดการเรยนการสอนในหลกสตรจะ

พฒนาบคลากรสาธารณสข ทสามารถอยปฏบตหนาทในชมชนเหลานไดอยางคนเคย สามารถลด

อปสรรคตางๆของประชาชนในการเขาถงระบบการบรการสขภาพได ซงจะชวยลดความเหลอมลา

และสรางความเปนธรรมในสงคมไดอกทางหนง

12. ผลกระทบจาก ขอ 11.1 และขอ 11.2 ความเกยวของกบพนธกจตอการพฒนาหลกสตรและ

ของสถาบน

12.1 การพฒนาหลกสตร

จากผลกระทบของสถานการณตางๆภายนอก ในการพฒนาหลกสตร จงจาเปนตอง

พฒนาหลกสตรในเชงรกและเปดโอกาสใหประชาชนในพนทไดเขามาศกษาเรยนรทางดาน

6

สาธารณสข เพอสามารถกลบไปปฏบตหนาทในโรงพยาบาลสงเสรมสขภาพตาบล โรงพยาบาล

หรอองคกรปกครองสวนทองถนในพนทไดอยางสอดคลองเหมาะสมกบบรบทของพนทและ

ประชาชน

นอกจากนมหาวทยาลยหาดใหญ มความเชยวชาญในศาสตรของการบรหารธรกจเปน

อยางด ซงการพฒนาหลกสตรนจะสงเสรมใหผเรยนสามารถไปประกอบอาชพทางดานการ

ใหบรการดานสขภาพ ไดแก ธรกจการดแลสขภาพทบาน ธรกจเสรมความงาม ธรกจดแลสขภาพ

ผสงอาย เปนตน

การพฒนาหลกสตรจะเนนการพฒนาศกยภาพของบคคล ครอบครวและชมชนในการ

ดแลสขภาพของตนเอง เพมบทบาทของผสาเรจการศกษาในการสงเสรมสขภาพและปองกน

พฤตกรรมเสยงดานสขภาพแกบคคลทกชวงวย โดยเฉพาะกลมเดกกอนวยเรยนและผสงอาย

สามารถใชเทคโนโลยและสารสนเทศเพอการเรยนรดวยตนเองอยางตอเนอง โดยตองปฏบตตน

อยางมออาชพ มคณธรรมและจรยธรรม

12.2 ความเกยวของกบพนธกจของสถาบน

ผลกระทบจากสถานการณทางเศรษฐกจ การเปลยนแปลงทางสงคม และวฒนธรรมทม

ตอพนธกจของมหาวทยาลย ทมงใหการศกษาเพอพฒนาอาชพ ทศนคตและคณภาพชวตของ

สมาชกในชมชน อนนาไปสการพฒนาเศรษฐกจ สงคม สงแวดลอมและความมนคง ชวยพฒนา

ศกยภาพของชมชน เพอสงเสรมกระบวนการเรยนรพฒนาและถายทอดเทคโนโลยอยางเหมาะสม

กบการจดการทรพยากร เพมมลคาใหแกทรพยากรบคคลในชมชน สงสมประสบการณเปน

ภมปญญาทองถนอยางตอเนองสการพงตนเองอยางย งยน และเสรมสรางชมชนเขมแขง

ดงนนการพฒนาหลกสตรสาขาวชาสาธารณสขชมชน จงเปนสวนหนงในการแกปญหา

และรวมพฒนาชมชนในพนททรบผดชอบ เปนการเปดโอกาสใหผสนใจไดเขามาศกษาพฒนา

ตนเอง ใหเปนกาลงสาคญของครอบครว ชมชนและประเทศชาต ทงนมหาวทยาลยมงผลตบณฑต

ใหสอดคลองกบปรชญาของมหาวทยาลยทวา “รคด รธรรม รสาเรจ” โดยไดบรณาการพนธกจดาน

การวจยและการบรการทางวชาการ ทตอบสนองตอปญหาสขภาพของประชาชนในทองถน ใหเขา

กบการจดการเรยนการสอนในทกรายวชาทางดานสาธารณสข และสงเสรมใหผเรยนไดทากจกรรม

การฝกงานในชมชนรวมกบอาจารย และสรางการมสวนรวมกบชมชนในทองถน โดยคานงถง

สถานการณปญหาสขภาพทเฉพาะของชมชนในทองถนเปนสาคญ

7

13. ความสมพนธ )ถาม (กบหลกสตรอนทเปดสอนในคณะ/ภาควชาอนของสถาบน

13.1 กลมวชา / รายวชาในหลกสตรทเปดสอนโดยคณะ / ภาควชา / หลกสตรอน

รายวชาหมวดศกษาทวไป ไดแก กลมวชาวทยาศาสตรและคณตศาสตร กลมวชา

มนษยศาสตรและสงคมศาสตร กลมวชาภาษา

13.2 รายวชาในหลกสตรทเปดสอนใหคณะ / ภาควชาอน

รายวชาหมวดเฉพาะ เปดสอนนกศกษาคณะ/สาขาวชาอนสามารถเรยนเปนรายวชาเลอก

เสรได

13.3 การบรหารจดการ

อาจารยผรบผดชอบหลกสตร ประกอบดวย หวหนาสาขาวชา และอาจารยประจาหลกสตร

มหนาทสาคญในการจดการเรยนการสอน การบรหารและดาเนนงานดานวชาการใหเปนไปตาม

แผนงาน รวมทงการประสานงานกบคณะหรอสาขาวชาอนทใหบรการสอนเกยวกบ รายวชาทเปด

สอน เนอหาสาระรายวชา ประมวลการสอน แผนการสอน การออกขอสอบ การวดและประเมนผล

ใหมคณภาพตามกรอบมาตรฐานคณวฒและขอบงคบ ระเบยบ คาสง และประกาศของมหาวทยาลย

8

หมวดท 2 ขอมลเฉพาะของหลกสตร

1. ปรชญา ความสาคญ และวตถประสงคของหลกสตร

1.1 ปรชญาของหลกสตร

มงสรางบคลากรทางดานสขภาพใหมความร ความสามารถในงานสาธารณสข

คดวเคราะหการนาความร และทกษะทางสาธารณสขไปใชในการใหบรการดานสงเสรมสขภาพ

ควบคมปองกนโรค การปรบเปลยนพฤตกรรม การรกษาพยาบาลเบองตน โดยเนนใหประชาชน

สามารถดแลสขภาพของตนเอง ตลอดจนมคณธรรม จรยธรรม และเจตคตทดตองานสาธารณสข

อนจะนามาซงสขภาวะทด

1.2 ความสาคญของหลกสตร

ปจจบนความตองการบคลากรดานสาธารณสขในระดบปรญญาตรมจานวนเพมมากขน

และตองการบคลากรทมสมรรถนะดานการจดการสขภาพ วางแผน และแกปญหาพฒนางาน

สาธารณสขในเชงรก จดการอนามยสงแวดลอม อาชวอนามยและความปลอดภย และจดการดาน

สขภาพตามบรบทสงคม เทคโนโลย และสงแวดลอมทเปลยนแปลงอยางรวดเรว ดงน นจง

จาเปนตองจดการศกษาหลกสตรสาธารณสขชมชน เพอผลตบคลากรทมสมรรถนะเหมาะสม

สามารถปฏบตงานไดอยางมประสทธภาพ ตามนโยบายการพฒนาระบบบรการสขภาพของ

กระทรวงสาธารณสข

1.3 วตถประสงค

เพอผลตผสาเรจการศกษาใหมความร ความสามารถ มคณภาพตามเกณฑมาตรฐาน โดยม

คณลกษณะทพงประสงคดงน

(1) มความเปนพลเมองดมคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณในวชาชพและมเจตคตทดตอ

วชาชพสาธารณสข

(2) มความร ความเขาใจ ทางดานสาธารณสข การบรการสงเสรมสขภาพ การควบคมและ

ปองกนโรค การรกษาพยาบาล การฟนฟสภาพ สามารถใหบรการปฐมภม แกบคคล

แบบองครวมไดอยางเหมาะสมกบบรบทและปญหาสาธารณสขของทองถน

(3) สามารถกระตนใหประชาชนเกดการสงเสรมสขภาพและการดแลตนเองเพอปองกน

โรคระดบปฐมภม

(4) สามารถคด วเคราะห และแกปญหาในการปฏบตงานดานสาธารณสข

(5) เปนผนาทางดานสาธารณสข และการดแลสขภาพทด สามารถชวยประสานการบรการ

ปฐมภมกบเครอขายทเกยวของกบการจดบรการสขภาพ

9

2. แผนพฒนาปรบปรง

แผนการพฒนา / เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน / ตวบงช

1. แผนการพฒนาการจดการ

เรยนการสอนทเนนชมชนเปน

ฐาน

1. เพมพนทกษะอาจารยในการสอนท

เนนชมชนเปนฐาน

2. สงเสรมการทาวจยหรอโครงการ

บรการวชาการในชมชน

3. ใชชมชนเปนฐานในการจดการเรยน

การสอน

1. ผลการประเมนของนกศกษาตอ

ประสทธภาพการสอนโดยเนนชมชน

เปนหลก

2. จานวนงานวจยและโครงการ

บรการวชาการทดาเนนการในชมชน

และรวมกบชมชน

3. จานวนรายวชาทใชชมชนเปนฐาน

ในการจดการเรยน

2. แผนการสงเสรมการเรยน

การสอนทเนนผเรยนเปน

ศนยกลาง

1. เพมพนทกษะอาจารยในการสงเสรม

ผเรยนเปนศนยกลางในการเรยนร

2. พฒนา/ปรบปรงระบบอาจารยท

ปรกษาและกจกรรม ใหสะทอนความ

เอออาทรและใหความสาคญตอ

นกศกษา

3. พฒนาระบบสารสนเทศและแหลง

เรยนรทสนบสนนการเรยนรดวยตนเอง

อยางตอเนอง

1. ผลการประเมนประสทธภาพการ

จดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปน

ศนยกลาง

2. ความพงพอใจของนกศกษาตอ

ระบบอาจารยทปรกษาและกจกรรม

เสรมหลกสตร

3. ความพงพอใจของนกศกษาตอ

ระบบสารสนเทศทสนบสนนการ

เรยนรดวยตนเอง

4. ผลการประเมนการมสวนรวมของ

นกศกษาในการจดการเรยนการสอน

กจกรรมทางวชาการ และกจกรรมอน ๆ

3. แผนการพฒนาการจด

การเรยนการสอนใหผสาเรจ

การศกษามทกษะปฏบตดาน

สาธารณสขพรอมทจะ

ปฏบตงาน

1. สงเสรมกระบวนการจดการเรยนการ

สอนภาคปฏบต ทเนนการมสวนรวม

ของบคลากรแหลงฝกกบ

สถาบนการศกษา

2. สงเสรมใหมระบบการเพมพนการ

ฝกทกษะปฏบตของอาจารยผสอนให

ทนสมย

3. จดระบบหองปฏบตการทสงเสรม

การเรยนรตามความตองการของ

นกศกษาและใชสอทเหมาะสม

1. ระดบความพงพอใจของ

ผใชบรการและบคลากรแหลงฝกตอ

การปฏบตการดานสาธารณสขของ

นกศกษา

2. รอยละของนกศกษาทมคะแนน

วชาภาคปฏบตไมนอยกวา 2.5 จาก 4

10

แผนการพฒนา / เปลยนแปลง กลยทธ หลกฐาน / ตวบงช

4. แผนการพฒนาทกษะ

การสอน/การประเมนผลของ

อาจารยตามผลการเรยนรทง 6

ดาน

1. พฒนาทกษะการสอนของอาจารยท

เนนการสอน ดานคณธรรม จรยธรรม

ดานความร ดานทกษะทางปญญา

ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ ดานทกษะการ

วเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ รวมถง

ดานทกษะการฝกปฏบต

1. จานวนอาจารยทไดรบการพฒนา

ทกษะการสอนและการประเมนผล

ตามผลการเรยนรทง 6 ดาน

2. ระดบความพงพอใจของนกศกษา

ตอทกษะการสอนของอาจารยทมงผล

การเรยนรทง 6 ดาน

5. แผนการพฒนาคณาจารย 1.สงเสรมคณาจารยใหทาวจย เพอตอ

ยอดองคความร

2.สงเสรมใหคณาจารยจดทาผลงานทาง

วชาการอยางตอเนอง

1.จานวนชนงานวจย

2. จานวนการตพมพบทความ/ การ

เสนอในทประชมวชาการ

11

หมวดท 3 ระบบการจดการศกษา การดาเนนการ และโครงสรางของหลกสตร

1. ระบบการจดการศกษา

1.1 ระบบ

ใชระบบทวภาค โดยแบงเวลาศกษาในหนงปออกเปน 2 ภาคปกต คอ ภาคการศกษาท 1

และภาคการศกษาท 2 มระยะเวลาเรยนในแตละภาคการศกษาไมนอยกวา 15 สปดาห

1.2 การจดการศกษาภาคฤดรอน

มภาคฤดรอนตอจากภาคการศกษาท 2 อก 1 ภาคการศกษา ซงมระยะเวลาเรยนไมนอย

กวา 6-8 สปดาหทงนตองมชวโมงเรยนของแตละรายวชาเทากบภาคการศกษาปกต ภาคฤดรอน

เปนภาคการศกษาทไมบงคบ ยกเวน หลกสตรทไดกาหนดใหตองศกษาภาคฤดรอนดวย

1.3 การเทยบเคยงหนวยกตในระบบทวภาค

ไมม

2. การดาเนนการหลกสตร

2.1 วน-เวลาในการดาเนนการเรยนการสอน

วน - เวลาราชการปกต

วน - เวลานอกราชการ

2.2 คณสมบตของผเขาศกษา

(1) สาเรจการศกษาไมตากวาชนมธยมศกษาตอนปลาย (สายวทยาศาสตร-คณตศาสตร

สายศลป-คานวณ หรอผ ทมพนฐานทางดานวทยาศาสตร) ตามหลกสตรของ

กระทรวงศกษาธการ

(2) มสขภาพแขงแรงไมเปนผทมโรคตดตอรายแรง ไมเปนโรคเรอน วณโรค โรคพษ

สราเรอรงโรคตดยาเสพตด และแพทยมความเหนวามสขภาพเหมาะสมทจะเขา

ศกษาได

(3) มความประพฤตเรยบรอย ไมบกพรองในศลธรรมอนด และพรอมทจะปฏบตตนอย

ในระเบยบวนยของมหาวทยาลย

(4) ผานการสอบคดเลอกตามเกณฑมาตรฐานของมหาวทยาลยหาดใหญ

(5) มเกณฑคณสมบตเพมเตม เปนไปตามระเบยบขอบงคบของมหาวทยาลย

2.3 ปญหาของนกศกษาแรกเขา

(1) นกศกษามผลสมฤทธทางการเรยนรายวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร และ

ภาษาองกฤษในระดบออน

12

(2) ปญหาการปรบตวจากการเรยนในระดบมธยมศกษา เนองจากระบบการศกษาใน

ระดบปรญญาตร ซงแตกตางจากระดบมธยมศกษา ทาใหมปญหาปรบตวดานการ

เรยนและการเขารวมกจกรรม

2.4 กลยทธในการดาเนนการเพอแกไขปญหา/ขอจากดของนกศกษาในขอ 2.3

(1) จดใหมอาจารยทปรกษาเฉพาะ เพอใหคาแนะนาเกยวกบการลงทะเบยนรายวชา

ตางๆ

(2) จดโครงการเตรยมความพรอมและสอนเสรมในรายวชาวทยาศาสตร คณตศาสตร

และภาษาองกฤษ

(3) มระบบอาจารยทปรกษาทางวชาการและจดตาราง Home Room กบ Office Hour

เพอดแลใหคาแนะนานกศกษาในทปรกษาในดานการเรยน การใชชวตและการ

ปรบตว

2.5 แผนการรบนกศกษาและผสาเรจการศกษาในระยะ 5 ป

หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขาวชาสาธารณสขชมชน หลกสตร 4 ป (ภาคปกต)

จานวนนกศกษารบเขาในระยะ 5 ป 2559 2560 2561 2562 2563

ชนปท 1 (ออกกลางคน รอยละ 10) 100 100 100 100 100

ชนปท 2 (ออกกลางคน รอยละ 5) 95 95 95 95

ชนปท 3 90 90 90

ชนปท 4 90 90

รวม 100 195 285 375 375

จานวนนกศกษาคาดวาจะสาเรจการศกษา 90 90

2.6 งบประมาณตามแผน

2.6.1 งบประมาณรายรบ (หนวยบาท)

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยใชงบประมาณประจาปในแตละหมวด ตามแผน

ปฏบตงานประจาปของคณะและการจดสรรงบประมาณของมหาวทยาลย

2.7 ระบบการศกษา

จดการศกษาเปนแบบทวภาค ระบบการศกษาแบบช นเรยนและเปนไปตามระเบยบ

มหาวทยาลยหาดใหญวาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พทธศกราช 2558 (ภาคผนวก ฉ)

13

2.8 การเทยบโอนหนวยกต รายวชาและการลงทะเบยนเรยนขามสถาบนอดมศกษา (ถาม)

เปนไปตามระเบยบมหาวทยาลยหาดใหญ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พทธศกราช

2558 (ภาคผนวก ฉ)

3. หลกสตรและอาจารยผสอน

3.1 หลกสตร

3.1.1 จานวนหนวยกต รวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 141 หนวยกต

3.1.2 โครงสรางหลกสตร

1. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต

1.1 กลมวชาคณตศาสตรและวทยาศาสตร 6 หนวยกต

1.2 กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 12 หนวยกต

1.3 กลมวชาภาษา 12 หนวยกต

2. หมวดวชาเฉพาะ 105 หนวยกต

2.1 กลมวชาพนฐานวชาชพ 30 หนวยกต

2.1.1 กลมวชาวทยาศาสตร 6 หนวยกต

2.1.2 กลมวชาคณตศาสตร 6 หนวยกต

2.1.3 กลมวชาพนฐานสาธารณสข 18 หนวยกต

2.2 กลมวชาชพทางสาธารณสข 30 หนวยกต

2.3 กลมวชาชพเฉพาะสาขา 45 หนวยกต

3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต

14

3.1.3 รายวชา

1. รายวชาในหลกสตร

1.1 หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต

1.1.1 กลมวชาคณตศาสตรและวทยาศาสตร 6 หนวยกต

บงคบเรยน 1 รายวชา จานวน 3 หนวยกต ไดแก รายวชา

100-110 พนฐานทางคณตศาสตร 3(3-0-6)

Fundamentals of Mathematics

และเลอกเรยนจานวน 3 หนวยกต จากรายวชาดงตอไปน

หนวยกต (บรรยาย – ปฏบต – ศกษาคนควาดวยตนเอง)

100-111 สถตเบองตน 3(3-0-6)

Introduction to Statistics

100-113 วทยาศาสตรทวไป 3(3-0-6)

General Sciences

100-116 แคลคลส 3(2-2-5)

Calculus

100-118 คณตศาสตรแบบไมตอเนอง 3(3-0-6)

Discrete Mathematics

100-120 มนษยกบสงแวดลอม 3(3-0-6)

Man and Environment

100-126 นาโนเทคโนโลยพนฐาน 3(2-2-5)

Fundamentals of Nanotechnology

100-128 ชวตกบพลงงาน 3(2-2-5)

Life and Energy

100-129 ชวตกบเทคโนโลยสมยใหม 3(2-2-5)

15

1.1.2 กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร 12 หนวยกต

บงคบเรยน 2 รายวชา จานวน 4 หนวยกต ไดแก

รายวชา 100-160 ทกษะการเรยนในระดบอดมศกษา 2 (1-2-3)

Study Skills in Higher Education

รายวชา 100-167 บณฑตทพงประสงค 2 (1-2-3)

Ideal Graduate

และเลอกเรยน จานวน 8 หนวยกต จากรายวชา ดงตอไปน


100-133 อารยธรรมไทย 3(3-0-6)

Thai Civilization

100-134 อารยธรรมตะวนตก 3(3-0-6)

Western Civilization

100-135 มนษยกบศลปะ 3(3-0-6)

Man and Art

100-136 มนษยกบดนตร 3(3-0-6)

Man and Music

100-138 ดนตรไทย 3(2-2-5)

Thai Music

100-139 ดนตรสากล 3(2-2-5)

Western Music

100-140 จตวทยาทวไป 3(3-0-6)

General Psychology

100-141 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมาย 3(3-0-6)

Introduction to Laws

100-142 หลกรฐศาสตร 3(3-0-6)

Principles of Political Science

100-143 การเมองและการปกครองไทย 3(3-0-6)

Thai Politics and Government

100-144 หลกเศรษฐศาสตร 3(3-0-6)

Principles of Economics

16


100-147 ลลาศ 1(0-2-1)

Skills in Social Dance

100-148 มนษยกบสงคม 3(3-0-6)

Man and Society

100-149 การเมองและเศรษฐกจในสงคม 3(3-0-6)

Politics and Economy in Society

100-158 ปรชญาทวไป 3(3-0-6)

General Philosophy

100-164 การใชหองสมด 1(0-2-1)

Using the Library

100-165 การคดวเคราะห 3(3-0-6)

Critical Thinking

100-166 อาเซยนศกษา 3(3-0-6)

ASEAN Studies

100-168 หาดใหญศกษา 2(1-2-3)

Hatyai Studies

100-169 การคดเชงสรางสรรค 3(2-2-5)

Creative Thinking

100-170 ความปลอดภยในชวต 2(2-0-4)

Safety for Life

100-171 กฬาและนนทนาการ 1(0-2-1)

Sports and Recreation

100-200 พหวฒนธรรม 3(3-0-6)

Multiculturalism

100-231 ชวตกบวรรณกรรม 3(3-0-6)

Life and Literature

100-240 เศรษฐกจพอเพยง 3(2-2-5)

Sufficiency Economy

17


100-241 ภมปญญาทองถน 3(3-0-6)

Local Wisdom

100-242 สนตศกษา 3(3-0-6)

Peace Studies

100-245 การปรบตวทางสงคม 2(1-2-3)

Social Adjustment

1.1.3 กลมวชาภาษา 12 หนวยกต


100-151 ภาษาองกฤษ 1 3 (2-2-5)

English I

100-152 ภาษาองกฤษ 2 3 (2-2-5)

English II

และเลอกเรยนจานวน 6 หนวยกต จากรายวชา ดงตอไปน


100-154 ภาษาจน 1 3(2-2-5)

Chinese I

100-155 การพฒนาการอานภาษาไทย 3(3-0-6)

Reading Development in Thai

100-157 การฝกพดภาษาไทย 3(2-2-5)

Thai Speech

100-252 ภาษาองกฤษเพอวชาการเฉพาะดาน 3(2-2-5)

English for Academic Purpose

100-253 ภาษาจน 2 3(2-2-5)

Chinese II

100-300 ภาษามลาย 1 3(2-2-5)

Malay I

100-301 ภาษามลาย 2 3(2-2-5)

Malay II

100-302 ภาษาญปน 1 3(2-2-5)

Japanese I

18


100-303 ภาษาญปน 2 3(2-2-5)

Japanese II

100-304 ภาษาเกาหล 1 3(2-2-5)

Korean I

100-305 ภาษาเกาหล 2 3(2-2-5)

Korean II

100-306 ภาษาเขมร 1 3(2-2-5)

Khmer I

100-307 ภาษาเขมร 2 3(2-2-5)

Khmer II

100-308 ภาษาพมา 1 3(2-2-5)

Myanmar I

100-309 ภาษาพมา 2 3(2-2-5)

Myanmar II

100-310 ภาษาตากาลอก 1 3(2-2-5)

Tagalog I

100-311 ภาษาตากาลอก 2 3(2-2-5)

Tagalog II

100-353 การสนทนาภาษาองกฤษ 3(2-2-5)

English Conversation

100-354 ภาษาองกฤษสาหรบธรกจ 3(2-2-5)

English for Business

100-355 การพฒนาทกษะการอานภาษาองกฤษ 3(2-2-5)

Reading Development in English

19

1.2 หมวดวชาเฉพาะ 105 หนวยกต

1.2.1 กลมวชาพนฐานวชาชพ 30 หนวยกต

1.2.1.1 กลมวชาวทยาศาสตร 6 หนวยกต


503-101 วทยาศาสตรสาหรบสาธารณสข 3(2-2-5)

Science for Public Health

503-102 ชวเคม 3(2-2-5)

Biochemistry

1.2.1.2 กลมวชาคณตศาสตร 6 หนวยกต


100-117 ความนาจะเปนและสถต 3(3-0-6)

Probability and Statistics

503-103 ชวสถต 3(2-2-5)

Biostatistics

1.2.1.3 กลมวชาพนฐานสาธารณสข 18 หนวยกต


503-104 กายวภาคศาสตรและสรรวทยาของมนษย 3(2-2-5)

Human Anatomy and Physiology

503-105 พฤตกรรมศาสตรและสงคมศาสตร 3(3-0-6)

Behavioral and Social Sciences

503-106 โรคตดเชอและไรเชอ 3(3-0-6)

Infectious Unleavened

503-107 สวสดศกษาและการปฐมพยาบาลเบองตน 3(2-2-5)

Safety Education and Basic First Aid

503-108 การสาธารณสข 3(3-0-6)

Public Health

20


503-109 การสรางเสรมสขภาพจต 3(3-0-6)

Promoting Mental Health

1.2.2 กลมวชาชพทางสาธารณสข 30 หนวยกต


503-111 การวจยดานสาธารณสข 3(2-2-5)

Public Health Research

503-112 วทยาการระบาด 3(3-0-6)

Epidemiology

503-113 นโยบายสาธารณะเพอสขภาพ 3(3-0-6)

Healthy Public Policy

503-114 อนามยสงแวดลอม 3(2-2-5)

Environmental Health

503-115 อาชวอนามยและความปลอดภย 3(2-2-5)

Occupational Health and Safety

503-116 กฎหมายสาธารณสข สงแวดลอม และนตเวช 3(3-0-6)

Public Health Laws, Environmental Laws and Forensic

503-117 การวางแผน ตดตามและประเมนผลงานสาธารณสข 3(3-0-6)

Planning , Monitoring and Evaluating in

Public Health

503-118 การจดการสขภาพบคคล ครอบครว และชมชน 3(3-0-6)

Health Management for Individuals, Families and Communities.

503-119 การควบคมโรค 3(3-0-6)

Disease Control

503-120 การฝกประสบการณสาธารณสขชมชน 1 3(0-12-3)

Community Health Field Work I

21

1.2.3 กลมวชาชพเฉพาะสาขา 45 หนวยกต


503-121 เวชศาสตรฟนฟในงานสาธารณสขชมชน 4(2-4-6)

Rehabilitation for Community Health

503-122 เศรษฐศาสตรสาธารณสข 3(3-0-6)

Public Health Economics

503-123 การดแลสขภาพตามกลมวย 4(2-4-6)

Health Care for Ages

503-124 การดแลผปวยเรอรงและผปวยระยะสดทาย 3(3-2-6)

Health Care for Chronic Patients and Palliative Care

503-125 เภสชสาธารณสข 3(2-2-5)

Public Health Pharmacy

503-126 การดแลสขภาพทบาน 2(1-2-3)

Home Health Care


Community Health Field Work II


Community Health Field Work III

503-129 ระบบสารสนเทศทางสขภาพ 3(2-2-5)

Public Health Information Systems

503-130 เทคโนโลยเพอการจดการดานสาธารณสข 2(2-0-4)

Technology for Public Health Management

503-131 ระเบยบวธวจยทางดานสาธารณสข 3(2-2-5)

Research Methodology in Public Health

และเลอกเรยนจานวน 9 หนวยกต จากรายวชา ดงตอไปน


503-132 การจดการธรกจสขภาพ 3(2-2-5)

Health Business Management

22


503-133 การตลาดธรกจสขภาพ 3(2-2-5)

Business Marketing for Health

503-134 การพฒนาคณภาพในงานสาธารณสข 3(2-2-5)

Improving the Quality in Public Health

503-135 การดแลสขภาพผสงอาย 3(2-2-5)

Health Care for Aged

503-136 การสงเสรมสขภาพผสงอาย 3(2-2-5)

Promoting Healthy Aging

503-137 จตวทยาผสงอาย 3(3-0-6)

Psychology of Seniors

503-138 การจดการภยพบตและบรรเทาสาธารณภย 3(2-2-5)

Disaster Management and Disaster Reduction

503-139 คณธรรมและจรรยาบรรณทางวชาชพ 3(3-0-6)

Moral and Professional Ethics

503-140 พษวทยา 3(2-2-5)

Toxicology

503-141 การประเมนและบรหารความเสยงในงานอตสาหกรรม 3(2-2-5)

Risk Assessment and Management for Industrial Work

503-142 การบรหารจดการทางอาชวอนามยและความปลอดภย 3(2-2-5)

Management of Occupational Health and Safety

503-143 การบรการสขภาพและสงเสรมสขภาพในสถานประกอบการ 3(2-2-5)

Health Service and Health Promotion in the Workplace

1.3 หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต

นกศกษาสามารถเลอกเรยนรายวชาใดๆ ทเปดสอนในมหาวทยาลยหาดใหญ

23

2 ความหมายของรหสประจาวชา

รหสวชาประกอบดวยตวเลข 6 ตว มความหมายดงน

ตวเลข 2 ตวแรก แสดงถง รหสประจาคณะวชา

10 ใชสาหรบรายวชาทเปดสอนเปนพนฐานทวไป หรอรายวชาในหมวดศกษาทวไป

20 ใชสาหรบรายวชาทเปดสอนของคณะบรหารธรกจ

30 ใชสาหรบรายวชาทเปดสอนของคณะนตศาสตร

40 ใชสาหรบรายวชาทเปดสอนของคณะรฐศาสตร

50 ใชสาหรบรายวชาทเปดสอนของคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย

60 ใชสาหรบรายวชาทเปดสอนของคณะศกษาศาสตรและศลปศาสตร

70 ใชสาหรบรายวชาทเปดสอนของวทยาลยนานาชาตดษยะศรน

80 ใชสาหรบรายวชาทเปดสอนของคณะนเทศศาสตร

90 ใชสาหรบรายวชาทเปดสอนของระดบบณฑตศกษา

ตวเลขตวท 3 แสดงถง รหสประจาสาขาวชา สาหรบหลกสตรวทยาศาสตรบณฑต

1 หมายถง สาขาวชาเทคโนโลยสารสนเทศ

2 หมายถง สาขาวชาภมสารสนเทศศาสตร

3 หมายถง สาขาวชาสาธารณสขชมชน

ตวเลขตวท 4 แสดงถง ชนปทรายวชานนเปดสอน

ตวเลขตวท 5-6 แสดงถง ลาดบในแตละชนปของแตละสาขาวชา ตวอยางเชน

503-101 หมายถง รายวชาสาหรบนกศกษา

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย สาขาวชา

สาธารณสขชมชน ชนปท 1 ลาดบท 1 คอ วชา

วทยาศาสตรสาหรบสาธารณสข

3.1.4 แสดงแผนการเรยน

แผนการศกษา (ภาคผนวก ก)

3.1.5 คาอธบายรายวชา

คาอธบายรายวชา (ภาคผนวก ข)

3.2 ชอ สกล เลขประจาตวบตรประชาชน ตาแหนงและคณวฒของอาจารย

3.2.1 อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ลาดบท ชอ – สกล เลขประจาตวบตร


ตาแหนง


คณวฒ

ภาระการสอน

(ชวโมง/

สปดาห)

วฒการศกษา / สาขาวชาเอก สถาบนทสาเรจ ปท

สาเรจ 2559 2560

1.

พนเอก (พเศษ) สตวแพทย


3-1006-00411-26-9 อาจารย ส.ม. (การสาธารณสขทวไป)






2535

2526

2524

9 9


3-9098-00068-57-7 อาจารย PhD. (Counseling Psychology)






2010

2548

2542

12 12



3-9506-00008-35-1 อาจารย วท.ม. (อนามยสงแวดลอม)

พย.บ. (การพยาบาลและการผดงครรภ)



2541

2536

15 15

4. นายนครนทร รงสวสด 1-9013-00006-07-2 อาจารย วท.ม. (อาชวอนามยและความ

ปลอดภย)




2558

2551

15 15

24



ตาแหนง


คณวฒ


(ชวโมง/

สปดาห)


สาเรจ 2559 2560

5. นางสาวผกามาศ

อรณสวสด

1-9098-00511-99-7 อาจารย วท.ม. (ชวสถต)




2558

2555

15 15

3.2.2 อาจารยประจาหลกสตร



ตาแหนง


คณวฒ


(ชวโมง/

สปดาห)


สาเรจ 2559 2560

1.

พนเอก (พเศษ) สตวแพทย


3-1006-00411-26-9 อาจารย ส.ม. (การสาธารณสขทวไป)






2535

2526

2524

9 9

25



ตาแหนง


คณวฒ


(ชวโมง/

สปดาห)


สาเรจ 2559 2560


3-9098-00068-57-7 อาจารย PhD. (Counseling Psychology)






2010

2548

2542

12 12



3-9506-00008-35-1 อาจารย วท.ม. (อนามยสงแวดลอม)




2541

2536

15 15

4. นายนครนทร รงสวสด 1-9013-00006-07-2 อาจารย วท.ม. (อาชวอนามยและความ

ปลอดภย)




2558

2551

15 15

5. นางสาวผกามาศ

อรณสวสด

1-9098-00511-99-7 อาจารย วท.ม. (ชวสถต)




2558

2555

15 15

26

27

4. องคประกอบเกยวกบประสบการณภาคสนาม

การจดใหนกศกษาไปฝกประสบการณวชาชพตามหนวยงานตางๆ ทเกยวของกบวชาชพ

ภายใตการดแลของอาจารยนเทศของสาขาวชา รวมกบปรกษาในสถานประกอบการหรอหนวยงาน

ทเกยวของมอบหมายงานใหนกศกษาปฏบตเพอใหมความรทางวชาการและทกษะทเกยวของกบ

การทางาน

4.1 ผลการเรยนรของประสบการณฝกปฏบตงาน/ฝกภาคสนาม

ฝกปฏบตการงานภาคสนามพฒนางานสาธารณสข 4 หนวยกต

4.1.1 มวนย คณธรรม จรยธรรม เสยสละ และประพฤตตนอยในจรรยาบรรณวชาชพ

4.1.2 วเคราะหและแกปญหาสขภาพของบคคล ครอบครว และชมชนไดอยางเปนองครวม

4.1.3 วางแผนและปฏบตงานสาธารณสขไดอยางมประสทธภาพ โดยเนนการมสวน

รวมกบทมสขภาพของโรงพยาบาลชมชน โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพตาบล ชมชน และการ

ประสานงานกบหนวยงานทเกยวของ

4.2 ชวงเวลา

การฝกประสบการณภาคสนามพฒนางานสาธารณสข ชนปท 4 ภาคการศกษาท 2

4.3 การจดเวลาและตารางสอน

การฝกประสบการณวชาชพสาธารณสขระหวางเรยน จดใหฝกประสบการณในภาคสนาม

เปนเวลาไมนอยกวา 450 ชวโมง

รายวชาทเตรยมการสอนเพอการปฏบตฝกประสบการณวชาชพสาธารณสขชมชน ไดแก









Planning , Monitoring and Evaluating in Public Health


Health Management for Individuals, Families and Communities

28


503-119 การควบคมโรค 3(3-0-6)

Disease Control










Home Health Care

5. ขอกาหนดเกยวกบการทาโครงงานหรองานวจย

5.1 คาอธบายโดยยอ

เพอใหนกศกษาทกคนไดเรยนรกระบวนการทาวจย จงกาหนดใหนกศกษาตองฝก

ประสบการณการทาวจย โดยแบงนกศกษาออกเปนกลม กลมละ 4-5 คน โดยมอาจารยนเทศเปน

อาจารยทปรกษาหลกของโครงการวจย โดยนกศกษาจะตองมการสารวจปญหา วเคราะหปญหา

และกาหนดหวขอวจย จากน นตองเขยนโครงรางวจยประกอบดวย บทนา การทบทวน

วรรณกรรม และระเบยบวธการวจย นกศกษาจะตองนาเสนอโครงรางวจยผานการเหนชอบของ

คณะกรรมการฝกประสบการณวชาชพกอนเรมทาการวจยและเมอทาการวจยเสรจแลวจะตอง

นาเสนอผลการศกษาตอคณะกรรมการฝกประสบการณวชาชพรวมทงจดทาเลมรายงานวจยฉบบ

สมบรณ เสนอตอคณะกรรมการฝกประสบการณวชาชพ

5.2 มาตรฐานผลการเรยนรสมพนธกบ Mapping

5.2.1 มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

5.2.2 สามารถวเคราะหปญหา เขาใจและอธบายความตองการทางดานสาธารณสข รวมทง

ประยกตความร ทกษะ และการใชเครองมอทเหมาะสมในการแกปญหา

5.2.3 สามารถวางแผน ดาเนนงาน และประเมนผลการดาเนนงานทางดานสาธารณสข

29

5.2.4 สามารถประยกตเทคโนโลยสารสนเทศและวธการทางสถตในการเกบรวบรวมขอมล

ประมวลผล แปลความหมาย และนาเสนอขอมลทางดานสาธารณสข สาหรบการ

แกปญหาดานสาธารณสขไดอยางเหมาะสม

5.2.5 สามารถเลอกใชรปแบบของการนาเสนอทเหมาะสม

5.3 ชวงเวลา

ภาคการศกษาท 2 ของชนปท 4

5.4 จานวนหนวยกต

3 หนวยกต

5.5 การเตรยมการ

นกศกษาจะตองมการลงทะเบยนและสอบผานทกรายวชาตามทหลกสตรกาหนดกอนทจะ

ทาการฝกประสบการณวชาชพ โดยนกศกษาจะไดรบความรทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตใน

รายวชาระเบยบวธวจยสถตทางดานสาธารณสข การสาธารณสขรวมทงรายวชาในวชาเอกทศกษา

นอกจากนน นกศกษาจะตองมชวโมงการฝกประสบการณวชาชพสาธารณสขระหวางเรยนครบ

ตามกาหนด 450 ชวโมง ในการทาวจยนน นกศกษาจะมอาจารยนเทศเปนอาจารยทปรกษาหลก

ของโครงการวจย นกศกษาจะตองนาเสนอโครงรางวจยผานการเหนชอบของคณะกรรมการฝก

ประสบการณวชาชพกอนเรมทาการวจย และเมอทาการวจยเสรจแลวจะตองนาเสนอผการศกษาตอ

คณะกรรมการฝกประสบการณวชาชพ รวมท งจดทาเลมรายงานวจยฉบบสมบรณเสนอตอ

คณะกรรมการฝกประสบการณวชาชพ

5.6 กระบวนการประเมนผล

5.6.1 ประเมนผลจากความกาวหนาในการทาวจย

5.6.2 ประเมนผลจากการนาเสนอโครงรางวจย และนาเสนอผลการวจย

5.6.3 ประเมนผลจากเลมรายงานวจยฉบบสมบรณ

5.6.4 อาจารยทปรกษาประเมนงานวจยของนกศกษารวมกนตามเกณฑทกาหนด

30

หมวดท 4 ผลการเรยนร กลยทธการสอนและการประเมนผล

1. การพฒนาคณลกษณะพเศษของนกศกษา

คณลกษณะพเศษ กลยทธการสอนหรอกจกรรมของนกศกษา

1. มคณธรรม และจรยธรรม 1.1 มการสอดแทรกเรอง คณคา ทศนคต จรยธรรมแหง

วชาชพ

1.2 ใหความรถงผลกระทบตอสงคม กฎหมาย และ

จรรยาบรรณวชาชพทางดานสขภาพ

1.3 ใหทากจกรรม/โครงการทเกยวกบการสรางเสรม

คณธรรม จรยธรรม และความรบผดชอบตอสงคม

1.4 มกตกาทจะสรางวนยในตนเอง และความรบผดชอบ

2 มความรบผดชอบและม

ภาวะผนา

2.1 มการมอบหมายงานกลม โดยมหวหนากลมทาหนาท

บรหารจดการเพอใหงานบรรลวตถประสงคทตงไว

และกาหนดใหทกคนมสวนรวมในการดาเนนงาน

หรอกจกรรมนนๆ เพอใหนกศกษาไดสรางภาวะผนา

และการเปนสมาชกกลมทด รบผดชอบในงานท

ไดรบมอบหมาย

3 มจตอาสา 3.1 สอดแทรกจตสานกในการมจตอาสา เหนแกประโยชน

สวนรวม และบาเพญประโยชนเพอสงคม

3.2 มการจดกจกรรม โครงการทงในสวนของคณะฯ และ

มหาวทยาลย โดยใหนกศกษาไดเขารวม และดาเนนงาน

ตาง ๆตามทไดรบมอบหมาย

4 มความซอสตยสจรต 4.1 อบรมและปลกฝงเรองคณธรรมจรยธรรม ความ

ซอสตยสจรต

31

2. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน

2.1 หมวดศกษาทวไป

2.1.1 คณธรรม จรยธรรม

2.1.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

สามารถจดการปญหาทางคณธรรม จรยธรรม โดยใชดลพนจทางคานยม

ความรสกของผอน คานยมพนฐาน และจรรยาบรรณ แสดงออกถงพฤตกรรมทางดานคณธรรม

จรยธรรม อาท มวนย มความรบผดชอบ ความซอสตยสจรต เปนแบบอยางทด เขาใจผอนๆ

และเขาใจโลก เปนตน

(1) ความรบผดชอบตอตนเอง และสงคม เคารพในคณคาและศกดศรของตนเอง

และผอน

(2) มนาใจ

(3) ซอสตย

(4) มวนย รจกควบคมตนเอง

(5) มความสามารถในการจดการแยกแยะความดและความชว มพฤตกรรมเชง

จรยธรรมทเหมาะสม

(6) ปฏบตตนเปนพลเมองทด

2.1.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

กาหนดใหมวฒนธรรมองคการ เพอเปนการปลกฝงใหนกศกษามระเบยบวนย โดย

เนนการเขาชนเรยนใหตรงเวลา ตลอดจนการแตงกายทเปนไปตามระเบยบของมหาวทยาลย

นกศกษาตองมความรบผดชอบโดยในการทางานกลมนนตองฝกใหรหนาทของการเปนผนากลม

และการเปนสมาชกกลม มความซอสตยโดยตองไมกระทาการทจรตในการสอบหรอลอกการบาน

ของผอน เปนตน นอกจากนอาจารยผสอนทกคนตองสอดแทรกเรองคณธรรม จรยธรรมในการ

สอนทกรายวชา รวมทงมการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม เชน การยกยองนกศกษาททา

ความด ทาประโยชนแกสวนรวม และมความเสยสละ

2.1.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

(1) ประเมนจากการตรงเวลาของนกศกษาในการเขาชนเรยน การสงงานตาม

กาหนดระยะเวลาทมอบหมาย และการรวมกจกรรม

(2) ประเมนจากการมวนยและพรอมเพรยงของนกศกษาในการเขารวม

กจกรรมเสรมหลกสตร

(3) ปรมาณการกระทาทจรตในการสอบ

32

(4) ประเมนจากความรบผดชอบในหนาททไดรบมอบหมาย

2.1.2 ความร

2.1.2.1 ผลการเรยนรดานความร

มองคความรในวชาการศกษาพนฐานอยางกวางขวาง และเปนระบบ ตระหนกร

หลกการและทฤษฎในองคความรทเกยวของ มความเขาใจเกยวกบความกาวหนาของความร

ตระหนกถงงานวจยในปจจบนทเกยวของกบการแกปญหาและการตอยอดองคความร

(1) มความรจา แนวคดสาคญของความร

(2) มความเขาใจ ในเนอหาความร

(3) ความสามารถประยกตใชความร

(4) มความสามารถในการวเคราะห เนอหาความร

(5) ความสามารถในการสงเคราะห เนอหาความร

(6) ความสามารถในการประเมนคาความรทได

การทดสอบมาตรฐานนสามารถทาไดโดยการทดสอบจากขอสอบของแตละวชาในชน

เรยน ตลอดระยะเวลาทนกศกษาอยในหลกสตร

2.1.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร

ใชการเรยนการสอนในหลากหลายรปแบบ โดยเนนหลกการทางทฤษฎ และ

ประยกตทางปฏบตในสภาพแวดลอมจรง โดยใหผเรยนมการเรยนรดวยตนเองและการเรยนรแบบม

สวนรวมทงนใหเปนไปตามลกษณะของรายวชา ตลอดจนเนอหาสาระของรายวชานน ๆ นอกจากน

ควรจดใหมการเรยนรจากสถานการณจรงโดยการศกษาดงานหรอเชญผเชยวชาญทมประสบการณ

ตรงมาเปนวทยากรพเศษเฉพาะเรอง

2.1.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร

ประเมนจากผลสมฤทธทางการเรยนและการปฏบตของนกศกษา ในดานตาง ๆ คอ

(1) การทดสอบยอยทงทฤษฎและปฏบต

(2) การสอบกลางภาคเรยนและปลายภาคเรยน

(3) ประเมนจากรายงานทนกศกษาจดทา

(4) ประเมนจากสารนพนธทนกศกษาจดทา

(5) ประเมนจากการนาเสนอรายงานในชนเรยน

(6) ประเมนจากรายวชาสหกจศกษา

33

2.1.3 ทกษะทางปญญา

2.1.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

มความสามารถในการคนหาขอเทจจรง ทาความเขาใจและสามารถประเมนขอมล

แนวคด และหลกฐานใหมๆ จากแหลงขอมลทหลากหลาย และใชขอมลทไดในการแกปญหา

ทคอนขางซบซอน และเสนอแนวทางในการแกปญหาไดอยางสรางสรรค โดยคานงถงความร

ทางภาคทฤษฎ ประสบการณภาคปฏบต และผลกระทบจากการตดสนใจ สามารถใชทกษะ

และความเขาใจอนถองแทในเนอหาสาระทางวชาการ สามารถหาแนวทางใหมในการแกปญหา

อยางเหมาะสม

(1) มความสามารถในการคดเปน คดวเคราะห คดสงเคราะห คดแกปญหา

และคดสรางสรรค

(2) คดอยางมวจารณญาณ คดเปนระบบ

(3) ใชหลกตรรกะ ความมเหตและผล พรอมทงความร คณธรรม จรยธรรม

ประกอบการตดสนใจ

2.1.3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา

(1) การสอนทเนนใหผเรยนไดฝกทกษะการคดและการแกไขปญหา

(2) ใชวธการสอนทหลากหลาย เชน การอภปรายกลม การทากรณศกษา และ

การจดทาโครงการเปนตน

(3) การแกปญหาจากโจทยงานทเหมาะสม

2.1.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

ประเมนผลตามสภาพจรงจากผลงาน และการปฏบตของนกศกษา เชน ประเมน

จากการนาเสนอรายงานในชนเรยน การทดสอบโดยใชแบบทดสอบหรอสมภาษณ เปนตน

2.1.4 ทกษะดานความรบผดชอบ

2.1.4.1 ผลการเรยนรดานทกษะดานความรบผดชอบ

มสวนชวยและเออตอการแกปญหาในกลมไดอยางสรางสรรค ทงในฐานะผนา

และสมาชกของกลม สามารถแสดงออกซงภาวะผนาในกลมทมสถานการณไมชดเจน และ

ตองการนวตกรรมใหมๆ ในการแกปญหา มความคดรเรมในการวเคราะหปญหาไดอยางเหมาะสม

บนพนฐานของตนเองและของกลม มความรบผดชอบในการเรยนร และพฒนาตนเองได

(1) สรางปฏสมพนธระหวางบคคลและกลมคน สามารถอยรวมกบผอนได

อยางมความสข

34

(2) การปรบตวทางานเปนทมมบทบาทเปนผนาและผตามทดยอมรบในความ

ตางระหวางบคคล

(3) ความรบผดชอบและตระหนกตอหนาทตามบทบาท

2.1.4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะดานความรบผดชอบ

ใชการสอนทมการกาหนดกจกรรมใหมการทางานเปนกลม การทางานทตอง

ประสานงานกบผอนขามหลกสตร หรอตองคนควาหาขอมลจากการสมภาษณบคคลอน หรอผม

ประสบการณ โดยมความคาดหวงในผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและ

ความสามารถในการรบผดชอบ ดงน

(1) สามารถทางานกบผอนไดเปนอยางด

(2) มความรบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย

(3) สามารถปรบตวเขากบสถานการณและวฒนธรรมองคการทไปปฏบตงาน

ไดเปนอยางด

(4) มมนษยสมพนธทดกบผรวมงาน องคการและกบบคคลทวไป

(5) มภาวะผนา

2.1.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะดานความรบผดชอบ

ประเมนจากพฤตกรรมและการแสดงออกของนกศกษาในการนาเสนอรายงาน

กลมในชนเรยน และสงเกตจากพฤตกรรมทแสดงออกในการรวมกจกรรมตางๆ และความครบถวน

ชดเจนตรงประเดนของขอมล

2.1.5 ทกษะในการวเคราะหและการสอสาร

2.1.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ

สามารถศกษาและทาความเขาใจในประเดนปญหา สามารถเลอกและประยกตใช

เทคนคทางสถตหรอคณตศาสตรทเกยวของอยางเหมาะสมในการศกษาคนควา และเสนอแนะ

แนวทางในการแกปญหา ใชเทคโนโลยสารสนเทศในการเกบรวบรวมขอมล ประมวลผล

แปลความหมาย และนาเสนอขอมล สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพ ทงในการพด

การเขยน สามารถใชรปแบบการนาเสนอทเหมาะสม สาหรบกลมบคคลทแตกตางกนได

(1) ความสามารถดานการวเคราะห

(2) การใชภาษาไทยและภาษาตางประเทศอยางถกตอง

(3) ใชเทคโนโลยในการสอสาร

(4) สอสารกบผอนไดอยางมคณธรรม

35

2.5.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) จดใหมกจกรรมการเรยนรในรายวชา เพอใหนกศกษาคนควาขอมล

จดทารายงานและนาเสนอผลงานดวยสออเลกทรอนกส

(2) จดใหมรายวชาทนกศกษาไดมการนาเสนอผลงานดวยวาจาแบบปากเปลา

และใชสอประกอบการนาเสนอ

(3) มอบหมายงานทตองใชทกษะในการคดวเคราะหหรอคานวณ โดยใช

เครองมอ สอสารสนเทศและเทคโนโลยมาเปนองคประกอบในการทางาน

2.5.3 วธการวดประเมนผลดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช

เทคโนโลยสารสนเทศ

(1) ประเมนจากความสามารถในการอธบายถงขอจากด เหตผลในการเลอกใช

เครองมอตางๆ การอภปราย กรณศกษาตางๆ ทมการนาเสนอตอชนเรยน

(2) ประเมนจากผลงานทนกศกษาไดรบมอบหมาย ทมความเกยวของกบการ

วเคราะหเชงตวเลข การสบคนขอมลทางเทคโนโลยสารสนเทศ ท งงานกลมและงาน

รายบคคล

2.2 หมวดวชาเฉพาะ

ผลการเรยนรของผสาเรจการศกษา ไดกาหนดไวทงหมด 6 ดาน คอ 1) ดานคณธรรม

จรยธรรม 2) ดานความร 3) ดานทกษะทางปญญา 4) ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล

และความรบผดชอบ 5) ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลย

สารสนเทศ และ 6) ดานทกษะการฝกปฏบต ซงแตละดานไดกาหนดผลการเรยนรแตละดาน กล

ยทธการสอน และกลยทธการประเมนผล ดงน

2.2.1 ดานคณธรรม จรยธรรม

2.2.1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

(1) ปฏบตตนอยางมคณคาคณธรรมจรยธรรมเสยสละและซอสตยสจรต

(2) รกษาวนยตรงตอเวลาและความรบผดชอบตอตนเอง งานและสงคม

(3) รกษาสทธของตนเองและเคารพในสทธของผอน รกคณคาและศกดศร

ความเปนมนษย

(4) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆขององคกรและสงคม

(5) ปฏบตตามจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพสาธารณสข

36

2.2.1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม

(1) กาหนดใหเปนวฒนธรรมองคกรทปลกฝงความมระเบยบวนย เคารพใน

กฎระเบยบของมหาวทยาลย เชน การเขาชนเรยนตรงเวลา แตงกายตามระเบยบของมหาวทยาลย

การยกยองผททาดใหสาธารณชนไดรบรหรอใหรางวลตามโอกาสทเหมาะสม

(2) กาหนดใหทกรายวชาสอดแทรกสาระและกจกรรมการเรยน การสอนให

ผเรยนเกดความตระหนกในคณคาของคณธรรม จรยธรรม การเสยสละ ความซอสตยสจรตและ

คณลกษณะอนพงประสงคของคนด

(3) จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการปฏบต เพอใหผเรยนเกดความ

เขาใจอยางลกซงในคณธรรมทตองการจะปลกฝง รวมถงการเคารพสทธและรบฟงความคดเหน

ของผอน

(4) จดกจกรรมเสรมหลกสตรตามโอกาสอนควร เพอเนนย าใหผเรยนเขาใจ

เขาถงจรรยาบรรณในวชาชพและทางวชาการในวชาชพสาธารณสข

2.2.1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรมจรยธรรม

(1) ประเมนจากพฤตกรรมของผเรยน เชน การเขาชนเรยนตรงเวลา สงงานตรง

เวลาและครบถวน การรวมกจกรรมในชนเรยนอยางผมความรบผดชอบ เปนตน

(2) ประเมนจากพฤตกรรมการสอบยอย สอบกลางภาคการศกษา และการสอบ

ปลายภาคการศกษาทเปนไปอยางสจรต

(3) ประเมนจากการเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร ทแสดงถง ความมวนย ความ

พรอมเพรยง ความเปนผนาและผตามทด ความเอออาทรเพอน ความรกสามคคและความเปนผม

ความกตญ� สภาพออนนอม

2.2.2 ดานความร

2.2.2.1 ผลการเรยนรดานความร

(1) มความรและเขาใจศาสตรพนฐานทเกยวของกบองคความรทางดานสาธารณสข

ตาม พรบ. วชาชพสาธารณสขชมชน มาตรา 3 ไดแก การสงเสรมสขภาพ การปองกนโรค

การควบคมโรค การตรวจประเมนและการบาบดโรคเบองตน การดแลใหความชวยเหลอผปวย

การฟนฟสภาพ การอาชวอนามยและอนามยสงแวดลอม

37

2.2.2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร

(1) จดการเรยนการสอนทมลกษณะยดผเรยนเปนสาคญโดยจดกจกรรมในลกษณะ

บรณาการความรและประสบการณเดมของผเรยนเขากบความรและประสบการณใหมในรายวชาท

สอนไดอยางกลมกลน

(2) จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนการปฏบตเพอใหผเรยนเกดความเขาใจ

ไดอยางแทจรง

(3) จดกจกรรมทเปดโอกาสใหผเรยนไดสมผสกบวทยากรทมความร ความสามารถ

ในศาสตรหรอคณลกษณะทพงประสงคทตองการปลกฝงตามโอกาสอนควร อาจกระทาดวยการ

เชญวทยากรมาสาธตหรอบรรยายในชนเรยน หรอดวยการนาผเรยนไปศกษาดงาน ณ แหลงเรยนรท

วทยากรประจาอย

(4) เนนการสอนโดยใหผเรยนมการเรยนรดวยตนเองโดยใชกลวธสอนท

หลากหลาย เนนการเรยนรแบบมสวนรวม การใชปญหาเปนพนฐาน การคนควา การวเคราะห และ

ทากรณศกษาและการนาเสนอประเดนทผเรยนสนใจ เพอการเรยนรรวมกนของกลม

(5) เรยนรจากสถานการณจรงทงการเรยนรในชนเรยน แหลงฝก และชมชน

การคนควา การวเคราะห และทากรณศกษา

2.2.2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร

(1) ประเมนดวยการสอบยอย สอบกลางภาคการศกษา และสอบปลายภาค

การศกษา

(2) ประเมนจากการปฏบตกจกรรมตางๆ ของรายวชาทเรยนทงในชนเรยน

และนอกชนเรยน

(3) ประเมนจากชนงานทผเรยนสรางสรรคแลวนาเสนอผสอนทงเปนกลมและ

รายบคคล

2.2.3 ดานทกษะทางปญญา

2.2.3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

(1) วเคราะหสถานการณดานสขภาพในระดบบคคล ครอบครว กลมและ

ชมชนไดอยางเปนองครวม

(2) วางแผนพฒนาสขภาพเปนองครวม บรณาการและตอเนองและปฏบตงาน

สาธารณสขทวไป และเฉพาะทางไดอยางมประสทธภาพ โดยเนนการมสวนรวมของชมชน และ

การประสานงานกบหนวยงานทเกยวของ

38

(3) สงเสรมสขภาพปองกนโรคฟนฟสภาพและสงตอได

(4) ใหบรการดานวชาการการสาธารณสขทมงเนนการสรางเสรมสขภาพแก

ประชาชนและหนวยงานอนๆ ได

2.2.3.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาทกษะทางปญญา

(1) จดกจกรรมการเรยนการสอนดวยกระบวนการคดเพอสงเสรมใหผเรยนคด

วเคราะห ใครครวญดวยเหตผล และมวจารณญาณ เชน อภปรายกลม ฝกแกปญหาเปนกลม

จดสถานการณจาลองใหผเรยนฝกตดสนใจ เปนตน

(2) จดการเรยนรดวยประสบการณตรง เชน ฝกปฏบตดวยการแสดงบทบาท

สมมต ออกศกษานอกสถานท เพอฝกสงเกตสมภาษณ พดคยกบผมประสบการณแลว สรปเปน

สาระความร แนวคด ขอคดทสามารถนามาประยกตใชในชวตประจาวนไดอยางลงตว

2.2.3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา

(1) ประเมนดวยการสงเกตพฤตกรรมทางปญญาของผเรยนตงแต ขนสงเกต

ตงคาถาม สบคน คดวเคราะห สงเคราะหและประเมนคา ตามลาดบ

(2) ประเมนดวยการนาเสนอรายงานผลการวเคราะห สงเคราะหและประเมน

คาในกรณตวอยาง บทบาทสมมต บทความ หรองานวจยทอานตอ หนาชนเรยน

(3) ประเมนดวยการสรางสถานการณจาลอง แลวใหผเรยนฝกตดสนใจ

แกปญหาอยางมเหตมผล โดยผสอนและผเรยนรวมกนประเมนผลงานนน

2.2.4 ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

2.2.4.1 ผลการเรยนรดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

(1) มมนษยสมพนธทดกบผรวมงานในองคกรและกบบคคลอน

(2) สามารถทางานเปนทมและมความรบผดชอบตอตนเองและผอนใน

หนวยงานและงานทไดรบมอบหมาย

(3) มคณลกษณะของภาวะผนาและภาวะผตามทด

2.2.4.2 กลยทธการสอนทสรางทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

(1) กลยทธการสอนทเนนการมปฏสมพนธระหวางผเรยนกบผเรยน ผเรยนกบ

ผสอน ผเรยนกบผใชบรการ และผรวมทมสขภาพ

(2) จดกจกรรมการประเมนผลการเรยนรดานทกษะสมพนธระหวางบคคลและ

ความรบผดชอบ

39

(3) จดประสบการณการเรยนรในภาคปฏบตทสงเสรมใหทางานเปนทมและ

การแสดงออกของภาวะผนาหลากหลายสถานการณทงในคลนกและในชมชน

2.2.4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความสมพนธระหวางบคคลและความ

รบผดชอบ มการประเมนหลายดาน โดยใหความสาคญทกลยทธ ดงน

(1) การประเมนผเรยนในการแสดงบทบาทของการเปนผนาและผตาม ใน

สถานการณการเรยนรตามวตถประสงค

(2) การประเมนทกษะทแสดงออกถงภาวะผนาตามสถานการณการเรยนรท

หลากหลาย

(3) การประเมนความสามารถในการทางานรวมกบกลมเพอน และทมงาน

อยางมประสทธภาพและสรางสรรค

(4) การประเมนการแสดงออกของการตระหนกถงความรบผดชอบในการ

เรยนรตามประสบการณการเรยนร และความสนใจในการพฒนาตนเองในดานวชาชพอยางตอเนอง

2.2.5 ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

2.2.5.1 ผลการเรยนรดานทกษะและการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและการใช


(1) สามารถใชเทคนคทางสถตและชวสถตในการวเคราะหขอมลและแปล

ความหมายขอมลทงเชงปรมาณและคณภาพ

(2) สามารถใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศในการคนควา

เกบรวบรวมขอมล วเคราะหขอมลและเลอกใชรปแบบของสอการนาเสนออยางเหมาะสม

(3) สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพ ทงการพด การฟงและการเขยน

2.2.5.2 กลยทธการสอนทสรางทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสารและ

การใชเทคโนโลยสารสนเทศ

(1) การจดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนใหผเรยนไดฝกทกษะการสอสาร

ระหวางผเรยนและผสอน และบคคลทเกยวของในสถานการณทหลากหลาย

(2) การจดประสบการณการเรยนรทสงเสรมใหผเรยนไดเลอกและใชเทคโนโลย

สารสนเทศและการสอสารทหลากหลายรปแบบและวธการ

(3) การจดประสบการณการเรยนรทสงเสรมใหผเรยนไดใชความสามารถใน

การเลอกสารสนเทศและฝกทกษะการนาเสนอขอสารสนเทศดวยวธการทหลากหลายเหมาะสมกบ

ผฟง และเนอหาทนาเสนอ

40

2.2.5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร

และการใชเทคโนโลย

(1) การประเมนผลงานตามกจกรรมเรยนการสอน โดยใชแบบสงเกต และ

แบบประเมนทกษะการพด และการเขยน

(2) การทดสอบทกษะการฟงจากแบบทดสอบทสอดคลองกบวตถประสงค

การเรยนร

(3) การทดสอบวเคราะหขอมล โดยใชขอสอบ การทารายงานกรณและการ

วเคราะหขอมลผลการศกษาวจย และการศกษาอสระ

2.2.6 ดานทกษะการฝกปฏบต

2.1.6.1 ผลการเรยนรดานทกษะการฝกปฏบต มการฝกปฏบตเฉพาะวชาชพไมนอยกวา ๑๔ หนวยกต หรอเปนชวโมงการฝกปฏบตใน

ชมชนภาคสนามไมนอยกวา ๔๕๐ ชวโมง

(1) สามารถใหคาแนะนา ใหคาปรกษาเกยวกบการสงเสรมสขภาพการปองกน

โรคการควบคมโรคการบาบดโรคเบองตนและการฟนฟสขภาพตาม พรบ.วชาชพสาธารณสขชมชน

มาตรา 3 (2) สามารถใชเทคนคดานสาธารณสข และวทยาศาสตรสขภาพในตรวจประเมน

บาบดโรคเบองตนการดแลใหความชวยเหลอผปวยเพอการสงตอตาม พรบ.วชาชพสาธารณสข

ชมชน มาตรา 3 (3) สามารถประเมนสถานการณ การวนจฉยการวางแผนงานโครงการสขภาพ

การปฏบตตามแผนการตดตามและการประเมนผล

(4) สามารถสอสารกบประชาชน ชมชน เครอขายในชมชนไดอยางม

ประสทธภาพ ทงการพดการฟงและการเขยน (5) มทกษะในการใชกระบวนการแกปญหาสขภาพแบบมสวนรวมในชมชน

ทกษะการเปนผนาในการปฏบตงาน 2.2.6.2 กลยทธการสอนทสรางทกษะการฝกปฏบต

(1) จดกจกรรมการเรยนการสอนทเนนใหผเรยนไดฝกทกษะการปฏบต

(2) จดประสบการณการเรยนรในภาคปฏบตในหนวยงานดานสาธารณสข

ทงภาครฐและเอกชน

41

(3) จดประสบการณการเรยนรในภาคปฏบตในสถานประกอบการธรกจดาน

สขภาพ

(4) จดประสบการณการเรยนรในภาคปฏบตในชมชน

2.2.6.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนร

(1) ประเมนดวยการสงเกตพฤตกรรมในการปฏบตงาน

(2) ประเมนดวยการนาเสนอรายงานการฝกภาคปฏบตในหนวยงาน สถาน

ประกอบการและชมชน

(3) ประเมนความสามารถในการทางานรวมกบผอนไดอยางมประสทธภาพ

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา

(Curriculum Mapping)

3.1 หมวดศกษาทวไป

3.1.1 คณธรรม จรยธรรม

(1) ความรบผดชอบตอตนเอง และสงคม เคารพในคณคาและศกดศรของตนเอง

และผอน

(2) มนาใจ

(3) ซอสตย

(4) มวนย รจกควบคมตนเอง

(5) มความสามารถในการจดการแยกแยะความดและความชว มพฤตกรรมเชง

จรยธรรมทเหมาะสม

(6) ปฏบตตนเปนพลเมองทด

3.1.2 ความร

(1) มความรจา แนวคดสาคญของความร

(2) มความเขาใจ ในเนอหาความร

(3) ความสามารถประยกตใชความร

(4) มความสามารถในการวเคราะห เนอหาความร

(5) ความสามารถในสงเคราะห เนอหาความร

(6) ความสามารถในการประเมนคาความรทได

42

3.1.3 ทกษะทางปญญา

(1) มความสามารถในการคดเปน คดวเคราะห คดสงเคราะห คดแกปญหา และ

คดสรางสรรค

(2) คดอยางมวจารณญาณ คดเปนระบบ

(3) ใชหลกตรรกะ ความมเหตและผล พรอมทงความร คณธรรม จรยธรรม

ประกอบการตดสนใจ

3.1.4 ทกษะดานความรบผดชอบ

(1) สรางปฏสมพนธระหวางบคคลและกลมคน สามารถอยรวมกบผอนไดอยาง

มความสข

(2) การปรบตวทางานเปนทมมบทบาทเปนผนาและผตามทดยอมรบในความตาง

ระหวางบคคล

(3) ความรบผดชอบและตระหนกตอหนาทตามบทบาท

3.1.5 ทกษะในการวเคราะหและการสอสาร

(4) ความสามารถดานการวเคราะห

(5) การใชภาษาไทยและภาษาตางประเทศอยางถกตอง

(6) ใชเทคโนโลยในการสอสาร

(7) สอสารกบผอนไดอยางมคณธรรม

แผนทการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนรจากหลกสตรสรายวชา ( Curriculum Mapping )

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม 2. ความร 3. ทกษะทางปญญา 4. ทกษะ

ความสมพนธระหวาง

บคคลและความ

รบผดชอบ

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข

การสอสาร และการใชเทคโนโลย


1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4

100-110 พนฐานทางคณตศาสตร

100-111 สถตเบองตน

100-113 วทยาศาสตรทวไป

100-116 แคลคลส

100-117 ความนาจะเปนและสถต

100-118 คณตศาสตรแบบไมตอเนอง

100-120 มนษยกบสงแวดลอม

100-126 นาโนเทคโนโลยพนฐาน

100-128 ชวตกบพลงงาน

100-129 ชวตกบเทคโนโลยสมยใหม

43








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4

100-133 อารยธรรมไทย

100-134 อารยธรรมตะวนตก

100-135 มนษยกบศลปะ

100-136 มนษยกบดนตร

100-138 ดนตรไทย

100-139 ดนตรสากล

100-140 จตวทยาทวไป

100-141 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมาย

100-142 หลกรฐศาสตร

100-143 การเมองและการปกครองไทย

100-144 หลกเศรษฐศาสตร

44





5. ทกษะการวเคราะหเชง

ตวเลข

การสอสาร และการใช


1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4

100-147 ลลาศ

100-148 มนษยกบสงคม

100-149 การเมองและเศรษฐกจในสงคม

100-151 ภาษาองกฤษ 1

100-152 ภาษาองกฤษ 2

100-154 ภาษาจน 1

100-155 การพฒนาการอานภาษาไทย

100-157 การฝกพดภาษาไทย

100-158 ปรชญาทวไป

100-160 ทกษะการเรยนในระดบอดมศกษา

100-164 การใชหองสมด

100-165 การคดวเคราะห

100-166 อาเซยนศกษา

100-167 บณฑตทพงประสงค

45








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4

100-168 หาดใหญศกษา

100-169 การคดเชงสรางสรรค

100-170 ความปลอดภยในชวต

100-171 กฬาและนนทนาการ

100-200 พหวฒนธรรม

100-231 ชวตกบวรรณกรรม

100-240 เศรษฐกจพอเพยง

100-241 ภมปญญาทองถน

100-242 สนตศกษา

100-245 การปรบตวทางสงคม

100-252 ภาษาองกฤษเพอวชาการเฉพาะดาน

100-253 ภาษาจน 2

100-300 ภาษามลาย 1

100-301 ภาษามลาย 2

46








1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4

100-302 ภาษาญป น 1

100-303 ภาษาญป น 2

100-304 ภาษาเกาหล 1

100-305 ภาษาเกาหล 2

100-306 ภาษาเขมร 1


100-308 ภาษาพมา 1

100-309 ภาษาพมา 2

100-310 ภาษาตากาลอก 1


100-353 การสนทนาภาษาองกฤษ

100-354 ภาษาองกฤษสาหรบธรกจ

100-355 การพฒนาทกษะการอานภาษาองกฤษ

47

48

3.2 หมวดวชาเฉพาะ

ผลการเรยนรในตารางมความหมายดงน

1. ดานคณธรรม จรยธรรม

1.1 ปฏบตตนอยางมคณคาคณธรรมจรยธรรมเสยสละและซอสตยสจรต

1.2 รกษาวนยตรงตอเวลาและความรบผดชอบตอตนเอง งานและสงคม

1.3 รกษาสทธของตนเองและเคารพในสทธของผอน รกคณคาและศกดศรความเปนมนษย

1.4 เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆขององคกรและสงคม

1.5 ปฏบตตามจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพสาธารณสข

2. ดานความร

2.1 มความรและเขาใจศาสตรพนฐานทเกยวของกบองคความรทางดานสาธารณสขตาม

พรบ.วชาชพสาธารณสขชมชน มาตรา 3 ไดแก การสงเสรมสขภาพ การปองกนโรค การควบคม

โรค การตรวจประเมนและการบาบดโรคเบองตน การดแลใหความชวยเหลอผปวย การฟนฟ

สภาพ การอาชวอนามยและอนามยสงแวดลอม

3. ดานทกษะทางปญญา

3.1 วเคราะหสถานการณดานสขภาพในระดบบคคล ครอบครว กลมและชมชน

ไดอยางเปนองครวม

3.2 วางแผนพฒนาสขภาพเปนองครวม บรณาการและตอเนองและปฏบตงานสาธารณสข

ทวไป และเฉพาะทางไดอยางมประสทธภาพ โดยเนนการมสวนรวมของชมชน และการ

ประสานงานกบหนวยงานทเกยวของ

3.3 สงเสรมสขภาพปองกนโรคฟนฟสภาพและสงตอได

3.4 ใหบรการดานวชาการการสาธารณสขทมงเนนการสรางเสรมสขภาพแกประชาชน

และหนวยงานอนๆได

4. ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ

4.1 มมนษยสมพนธทดกบผรวมงานในองคกรและกบบคคลอน

4.2 สามารถทางานเปนทมและมความรบผดชอบตอตนเองและผอนในหนวยงานและ

งานทไดรบมอบหมาย

4.3 มคณลกษณะของภาวะผนาและภาวะผตามทด

5. ดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

5.1 สามารถใชเทคนคทางสถตและชวสถตในการวเคราะหขอมลและแปลความหมาย

ขอมลทงเชงปรมาณและคณภาพ

49

5.2 สามารถใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศในการคนควา เกบรวบรวมขอมล

วเคราะหขอมลและเลอกใชรปแบบของสอการนาเสนออยางเหมาะสม

5.3 สามารถสอสารไดอยางมประสทธภาพ ทงการพด การฟงและการเขยน

6. ดานทกษะการฝกปฏบต

มการฝกปฏบตเฉพาะวชาชพไมนอยกวา ๑๔ หนวยกต หรอเปนชวโมงการฝกปฏบตใน

ชมชนภาคสนามไมนอยกวา ๔๕๐ ชวโมง

6.1 สามารถใหคาแนะนา ใหคาปรกษาเกยวกบการสงเสรมสขภาพการปองกนโรค

การควบคมโรค การบาบดโรคเบองตนและการฟนฟสขภาพตาม พรบ.วชาชพสาธารณสขชมชน

มาตรา 3 6.2 สามารถใชเทคนคดานสาธารณสขและวทยาศาสตรสขภาพในตรวจประเมนบาบด

โรคเบองตน การดแลใหความชวยเหลอผปวยเพอการสงตอตาม พรบ.วชาชพสาธารณสขชมชน มาตรา 3

6.3 สามารถประเมนสถานการณ การวนจฉย การวางแผนงานโครงการสขภาพ

การปฏบตตามแผน การตดตามและการประเมนผล 6.4 สามารถสอสารกบประชาชน ชมชน เครอขายในชมชนไดอยางมประสทธภาพ

ทงการพดการฟงและการเขยน

6.5 มทกษะในการใชกระบวนการแกปญหาสขภาพแบบมสวนรวมในชมชน

ทกษะการเปนผนาในการปฏบตงาน

3. แผนทแสดงการกระจายความรบผดชอบมาตรฐานผลการเรยนร�จากหลกสตรส�รายวชา (Curriculum Mapping)

ความรบผดชอบหลก ความรบผดชอบรอง

รายวชา 1. คณธรรม จรยธรรม

2.

ความ

ร

3. ทกษะทางปญญา

4. ทกษะ

ความสมพนธ


และความ


5. ทกษะการ

วเคราะหเชงตวเลข

การสอสารและการ

ใชเทคโนโลย

6. ทกษะการฝกปฏบต

1 2 3 4 5 1 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5

503-101 วทยาศาสตรสาหรบสาธารณสข 503-102 ชวเคม 503-103 ชวสถต 503-104 กายวภาคศาสตรและสรรวทยาของมนษย 503-105 พฤตกรรมศาสตรและสงคมศาสตร 503-106 โรคตดเชอและไรเชอ 503-107 สวสดศกษาและการปฐมพยาบาลเบองตน 503-108 การสาธารณสข 503-109 การสรางเสรมสขภาพจต 503-110 การพฒนาสขภาพชมชน 503-111 การวจยดานสาธารณสข 503-112 วทยาการระบาด 503-113 นโยบายสาธารณะเพอสขภาพ

50


2.

ความ

ร


4. ทกษะ










1 2 3 4 5 1 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5

503-114 อนามยสงแวดลอม 503-115 อาชวอนามยและความปลอดภย

503-116 กฎหมายสาธารณสข สงแวดลอม และ

นตเวช

503-117 การวางแผน ตดตามและประเมนผลงาน

สาธารณสข

503-118 การจดการสขภาพบคคล ครอบครว และ

ชมชน

503-119 การควบคมโรค 503-120 การฝกประสบการณสาธารณสขชมชน 1 503-121 เวชศาสตรฟนฟในงานสาธารณสขชมชน 503-122 เศรษฐศาสตรสาธารณสข 503-123 การดแลสขภาพตามกลมวย 503-124 การดแลผปวยเรอรงและผปวยระยะสดทาย 503-125 เภสชสาธารณสข 503-126 การดแลสขภาพทบาน 503-127 การฝกประสบการณสาธารณสขชมชน 2 503-128 การฝกประสบการณสาธารณสขชมชน 3

51


2.

ความ

ร


4. ทกษะ










1 2 3 4 5 1 1 2 3 4 1 2 3 1 2 3 1 2 3 4 5

503-129 ระบบสารสนเทศทางสขภาพ 503-130 เทคโนโลยเพอการจดการดานสาธารณสข 503-131 ระเบยบวธวจยทางดานสาธารณสข 503-132 การจดการธรกจสขภาพ 503-133 การตลาดธรกจสขภาพ 503-134 การพฒนาคณภาพในงานสาธารณสข 503-135 การดแลสขภาพผสงอาย 503-136 การสงเสรมสขภาพผสงอาย 503-137 จตวทยาผสงอาย 503-138 การจดการภยพบตและบรรเทาสาธารณภย 503-139 คณธรรมจรยธรรมทางวชาชพ 503-140 พษวทยา

503-141 การประเมนและบรหารความเสยงในงาน

อตสาหกรรม

503-142 การบรหารจดการทางอาชวอนามยและ

ความปลอดภย

503-143 การบรการสขภาพและสงเสรมสขภาพใน

สถานประกอบการ

52

53

หมวดท 5 หลกเกณฑในการประเมนผลนกศกษา

1. กฎระเบยบหรอหลกเกณฑในการใหระดบคะแนน (เกรด)

1.1 การวดผลและการสาเรจการศกษา

1.1.1 การวดผลการศกษา

1) มหาวทยาลยดาเนนการวดผลประเมนผลแตละรายวชาทนกศกษาไดลงทะเบยน

เรยนในทกภาคการศกษา การวดและประเมนผลอาจกระทาโดยการสอบหรอวธ

อนตามทคณะกรรมการประจาคณะกาหนด

2) มการวดผลและประเมนผลระหวางภาคการศกษาเปนระยะๆ อยางนอยภาค

การศกษาละหนงครง และมการวดผลและประเมนผลปลายภาคการศกษาอยาง

นอยภาคการศกษาละหนงครง

3) ทกรายวชาทลงทะเบยนเรยน นกศกษาตองมเวลาเรยนไมนอยกวารอยละ 80 ของ

เวลาเรยนทงหมด จงมสทธไดรบการวดผลและประเมนผลปลายภาคการศกษา

1.1.2 การประเมนผลการศกษา

ใชระบบการใหระดบคะแนน (Grading System) โดยใชอกษรระดบคะแนน (Letter

Grade) ซงคานวณจากการทดสอบและงานอนๆ ทอาจารยมอบหมายใหปฏบตรวมกบผลการสอบ

ไลเมอสนภาคการศกษา ผลการศกษาแตละรายวชาจะเทยบกบระดบคะแนน (Grade) และแตม

ระดบคะแนน (Grade Point) ดงน

ตาราง 1

แสดงแตมระดบคะแนน (Grade Point)

ระดบ ความหมาย แตมระดบคะแนน

A ดเยยม (Excellent) 4.00

B+ ดมาก (Very Good) 3.50

B ด (Good) 3.00

C+ เกอบด (Fairly Good) 2.50

C พอใช (Fair) 2.00

D+ ออน (Poor) 1.50

D ออนมาก (Very Poor) 1.00

F ตก (Failure) 0.00

54

ในกรณทไมสามารถประเมนผลเปนสญลกษณทมคาระดบดงกลาวขางตนใหใชสญลกษณ

ทมคาระดบดงตอไปน

ตาราง 2

แสดงสญลกษณผลการศกษา

ระดบ ความหมาย

I ยงไมสมบรณ (Incomplete)

S พอใจ (Satisfactory)

U ไมพอใจ (Unsatisfactory)

W การเพกถอนรายวชา (Withdrawal)

การคานวณแตมระดบคะแนนเฉลยใหนบเฉพาะรายวชาทนกศกษาลงทะเบยนเรยนและครบ

ตามหลกสตร และเปนรายวชาทไดมการวดผล และไดระดบคะแนน A, B+, B, C+, C, D+, D หรอ F

2. กระบวนการพจารณามาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษา

2.1 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรขณะนกศกษายงไมสาเรจการศกษา

2.1.1 1 8 0มหาวทยาลยพฒนาตวบงชคณภาพการศกษา เกยวกบกระบวนการทวนสอบ

เปนตวบงช1 8 0คณภาพการศกษาในองคประกอบท 2 การเรยนการสอน และทา

ความเขาใจใหตรงกนทงมหาวทยาลย เพอใหสามารถปฏบตได

2.1.2 1 8 0 อาจารยผ รบผดชอบหลกสตร คณบด และรองอธการบดฝายวชาการ

ตรวจสอบประมวลการสอนรายวชาหรอแผนการสอนรายวชาในแตละภาค

การศกษา เพอใหมนใจวาผสอนหรอผรบผดชอบรายวชาไดระบประเดน

มาตรฐานผลการเรยนรของรายวชานน รวมทงวธการวดและประเมนผลการ

เรยนรของนกศกษาอยางครบถวน สมบรณ และสามารถปฏบตได

2.1.3 จดใหมคณะกรรมการกากบมาตรฐานวชาการประจาสาขาวชา ทาหนาท

ตรวจสอบ และใหความเหนตอขอสอบ เพอใหมนใจวาวธการว ดและ

ประเมนผลมความตรงประเดนกบมาตรฐานผลการเรยนรทกาหนดไวใน

ประมวลการสอนกอนทจะมการสอบ และการวดประเมนผลการเรยนของ

นกศกษา เพอใหมนใจถงสมฤทธผลดานมาตรฐานผลการเรยนรของนกศกษา

กอนทจะมการประกาศผลการสอบ

55

2.2 การทวนสอบมาตรฐานผลการเรยนรหลงจากนกศกษาสาเรจการศกษา

2.2.1 ภาวะการไดงานทาของบณฑต ประเมนจากบณฑตแตละรนทจบการศกษา ใน

ดานของระยะเวลาในการหางานทา ความเหนตอความร ความสามารถ ความ

มนใจของบณฑตในการประกอบอาชพ

2.2.2 ตรวจสอบจากผ ประกอบการ โดยการขอเขาสมภาษณ หรอ การสง

แบบสอบถามเพอประเมนความพงพอใจในบณฑตทจบการศกษาและเขา

ทางานในสถานประกอบการนน ๆ ในรอบระยะเวลาตาง ๆ

2.2.3 การประเมนตาแหนง และหรอความกาวหนาในสายงานของบณฑต

2.2.4 การประเมนจากสถานศกษาอน โดยการสงแบบสอบถาม หรอสอบถามเมอม

โอกาสในระดบความพงพอใจในดานความร ความพรอม และคณสมบตดาน

อน ๆ ของบณฑตจะจบการศกษาและเขาศกษาเพอปรญญาทสงขนสถานศกษา

นน ๆ

2.2.5 การประเมนจากบณฑตทไปประกอบอาชพในแงของความพรอม และความร

จากสาขาวชาทเรยนรวมทงสาขาอน ๆ ทกาหนดในหลกสตร ทเกยวเนองกบ

การประกอบอาชพของบณฑต รวมทงเปดโอกาสใหเสนอขอคดเหนในการ

ปรบหลกสตรใหดยงขนดวย

2.2.6 ความเหนจากผทรงคณวฒภายนอก ทมาประเมนหลกสตร หรอ เปนอาจารย

พเศษตอความพรอมของนกศกษาในการเรยน และคณสมบตดานอนๆ ท

เกยวของกบกระบวนการเรยนร และการพฒนาองคความรของนกศกษา

3. เกณฑการสาเรจการศกษาตามหลกสตร

นกศกษาจะสาเรจการศกษาและไดรบการเสนอใหรบปรญญาไดตองเรยนครบจานวน

หนวยกตทกาหนดไวในหลกสตรรวมถงขอกาหนดของสาขาวชาและสอบไลไดรบคะแนนเฉลย

สะสมตงแต 2.00 ขนไป และจะตองสาเรจการศกษาไมกอน 6 ภาคการศกษา ทงนนกศกษาตอง

ผานเงอนไขของหลกสตรตามระเบยบมหาวทยาลยหาดใหญ วาดวย การศกษาระดบปรญญาตร

พทธศกราช 2558

56

หมวดท 6 การพฒนาคณาจารย

1. การเตรยมการสาหรบอาจารยใหม

การเตรยมการในระดบมหาวทยาลย

1.1 อาจารยใหมทกคนเขารวมโครงการปฐมนเทศอาจารยใหมและแนะแนวความ

เปนคร ใหมความรและความเขาใจเกยวกบนโยบาย ปรชญา ยทธศาสตรของ

มหาวทยาลย

1.2 อาจารยทกคนไดรบการอบรมและการพฒนาอยางทวถงในดานการจดการ

เรยนการสอน และความรททนสมย ตลอดจนดานการวจย

1.3 มหาวทยาลยมอบหมายอาจารยอาวโสเปนอาจารยพเลยง

โดยจดกจกรรมพฒนาวชาการภายในสาขาวชาและสงเสรมใหเขารวมประชม สมมนา

และอบรมในสถาบนการศกษ49าอน ดงน

(1) สนบสนนอาจารยใหเขารวมอบรม ประชมวชาการภายในมหาวทยาลย

(2) สนบสนนอาจารยใหเขารวมอบรมประชมวชาการภายนอกมหาวทยาลย

(3) สนบสนนอาจารยใหมการเพมพนความร โดยการอบรมทางดานสาธารณสข

(4) ศกษาดงานอบรมทงภายในและตางประเทศ

(5) สนบสนนใหอาจารยขอทนวจยทงภายในและภายนอกมหาวทยาลย

(6) รวมทมวจยกบนกวจยอาวโสในคณะ หรอภายนอกคณะ และตพมพผลงาน

(7) เขารวมประชมเสนอผลงานวจยทงในและตางประเทศ

2. การพฒนาความรและทกษะใหแกคณาจารย

2.1 การพฒนาทกษะการจดการเรยนการสอน การวดและการประเมนผล

2.1.1 จดระบบการประเมนผลดานการสอนและการประเมนผลอยางมสวนรวมระหวาง

ผสอน ผบรหาร และผเรยน

2.1.2 จดสมมนาเชงปฏบตการเพอทบทวน/ประเมนผลการจดการเรยนการสอน

ประจาป โดยเนนมาตรฐานคณวฒระดบสาขาวชาตามรายละเอยดหลกสตรและ

รายละเอยดของรายวชา

2.1.3 อบรมประจาปเกยวกบดานการเรยนการสอน ความเปนคร และการประเมนผลท

ทนสมยทงในหองเรยนและชมชนทสอดคลองกบผลการเรยนรในแตละดาน

57

2.1.4 สนบสนนอาจารยเขารวมประชมวชาการและดงานเกยวกบการจดการเรยนการ

สอนและการประเมนผล

2.1.5 จดอาจารยพเลยงใหแกอาจารยใหม

2.1.6 จดใหอาจารยไดรวมอบรมสมมนาวชาการกบมหาวทยาลยอน

2.1.7 กาหนดใหมการวจยสถาบนของอาจารยในสาขาวชา

2.2 การพฒนาวชาการและวชาชพดานอนๆ

2.2.1 การมสวนรวมในกจกรรมบรการวชาการแกชมชนทเกยวของกบการพฒนา

ความรและคณธรรม

2.2.2 การฝกอบรมเกยวกบการจดทาและการพฒนาโครงงานวจย

2.2.3 มการกระตนอาจารยทาผลงานทางวชาการ เพอขอตาแหนงทางวชาการ

2.2.4 สงเสรมการทาวจยสรางองคความรใหมเปนหลกและเพอพฒนาการเรยนการสอน

และมความเชยวชาญในสาขาวชาชพ

2.2.5 จดสรรงบประมาณสาหรบการทาวจย

2.2.6 จดใหอาจารยทกคนเขารวมกลมวจยตางๆ ของคณะ จดใหอาจารยเขารวมกจกรรม

บรการวชาการตางๆ ของคณะ

58

หมวดท 7 การประกนคณภาพหลกสตร

1. การบรหารหลกสตร

1.1 เปาหมายการบรหารหลกสตร

1.1.1 หลกสตรไดมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒระดบอดมศกษาแหงชาต พ.ศ. 2552

1.1.2 หลกสตรตองไดรบการเผยแพรคณภาพและมาตรฐานตามกรอบมาตรฐานคณวฒ

ภายในปการศกษา 2561

1.1.3 หลกสตรจะตองไดรบการปรบปรงทก ๆ 5 ป

1.2 ระบบและกลไกการบรหารหลกสตร

1.2.1 มหาวทยาลยมนโยบายใหการดาเนนการดานเรยนการสอนและการวดผลการศกษา

ของแตละคณะ/สาขาวชามมาตรฐานสอดคลองกบหลกเกณฑการพจารณารบรอง

มาตรฐานและการพจารณาประเมนคณภาพการจดการศกษา โดยแตงต ง

คณะกรรมการกากบมาตรฐานวชาการประจาสาขาวชา และการประชม

คณะกรรมการฯในแตละภาคการศกษา คณะกรรมการชดนมหนาท

(1) พจารณาใหคาแนะนาและใหความเหนชอบการออกขอสอบรายวชา

ตางๆทใชในการสอบปลายภาค ทงนเพอใหเปนไปตามหลกการและ

มาตรฐานการออกขอสอบ

(2) พจารณาตรวจสอบและใหคาแนะนาเกยวกบการใหระดบคะแนน (เกรด)

ในแตละรายวชาใหเปนไปตามนโยบายของมหาวทยาลย

(3) ใหขอเสนอแนะเกยวกบการพฒนาวชาการดานการเรยนการสอน การ

วจย การแตงตารา การเขยนบทความและผลงานทางวชาการอนๆท

เหนสมควร

1.2.2 กาหนดใหคณะ/สาขาวชารายงานผลการดาเนนการทางวชาการในแตละภาค

การศกษา

1.2.3 กาหนดใหคณะ/สาขาวชาจดสงรายละเอยดของรายวชา : มคอ.3 และ มคอ. 4

(Course Specification) กอนเปดภาคการศกษาลวงหนา 1 สปดาห และกาหนดการสง

ไวใน ปฏทนการศกษาในแตละปการศกษาอยางชดเจน

1.2.4 กาหนดใหอาจารยผสอนในแตละรายวชาจดสงแผนการสอนใหกบหวหนาสาขาวชา

ลวงหนากอนการสอน เพอคณภาพของการสอนทตองเตรยมตวกอนสอนทกครง

59

1.2.5 มนโยบายใหนกศกษาประเมนการสอนของอาจารยผสอนในแตละภาคการศกษา

โดยมอบหมายใหสานกวชาการรบผดชอบในการรวบรวม วเคราะหและรายงานผล

ยอนกลบท งในเชงคณภาพและเชงปรมาณไปยงคณะ/สาขาวชาเพอนาผลไป

ปรบปรงการสอนใหมประสทธภาพยงขน

1.2.6 มนโยบายสนบสนนและสงเสรมการจดโครงการอบรมอาจารยใหมดานการเรยน

การสอน การสอบ กอนเปดภาคการศกษา

1.2.7 มระบบและขนตอนการดแลขอสอบ การใหระดบเกรดในแตละภาคการศกษาอยาง

ชดเจน

1.3 การประเมนผลการบรหารหลกสตร

1.3.1 มจานวนรายวชาเรยนทมภาคปฏบตและวชาเรยนทมแนวทางใหนกศกษาไดศกษา

คนควาความรใหมไดดวยตนเอง

1.3.2 มการประเมนหลกสตรทก 5 ป

2. การบรหารทรพยากรการเรยนการสอน

2.1 การบรหารงบประมาณ

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลยจดสรรงบประมาณประจาป เพอจดซอตารา สอการเรยน

การสอน โสตทศนปกรณ และวสดครภณฑอยางเพยงพอ เพอสนบสนนการเรยนการสอนในชน

เรยน และสรางสภาพแวดลอมใหเหมาะสมกบการเรยนรดวยตนเองของนกศกษา

2.2 ทรพยากรการเรยนรทมอยเดม

คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มความพรอมดานทรพยากรการเรยนการสอน

เพอรองรบการเรยนการสอนดงน

2.2.1 หองปฎบตการคอมพวเตอร

หองปฏบตการคอมพวเตอร สาหรบรายวชาทใชเครองคอมพวเตอร เพอ

รองรบการเรยนการสอนเกยวกบการใชงานในโปรแกรมตางๆ รวมทงการ

เรยนการสอนในรายวชาอนๆทเกยวของ

2.2.2 หองปฏบตการทางดานสาธารณสขชมชน

หองปฏบตการทางดานสาธารณสขชมชน เปนหองปฏบตการทรองรบการ

เรยนการสอนในงานดานสาธารณสขชมชน ไดแก หองปฏบตการเคม

หองปฏบตการฟสกส หองปฏบตการพยาบาล และหองปฏบตการ

วทยาศาสตรสขภาพ

60

2.2.3 หองประชม หองเรยน และหองทาการอนๆ (Conference Room , Classroom

& Office Facilities) ประกอบดวยหองตางๆ ดงน

(1) หองประชมประจาคณะ ใชสาหรบการประชมตาง ๆ ของคณะ

(2) หองเรยนแตละหองมโสตทศนปกรณทใชในการเรยนการสอน เชน

คอมพวเตอร จอแอลซด เครองเสยง โดยใชระบบ E-Classroom,

E-Learning ประกอบการเรยนการสอน เปนตน

(3) หองทางานคณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย ประกอบดวยหอง

ประจาคณะและสาขาวชาตาง ๆ ซงมพนทในบรเวณเดยวกนและม

อปกรณพนฐานการทางานอยางครบครน

2.2.4 หองสมด

ประกอบดวย หนงสอ ตารา สออเลกทรอนกสและการสบคนผานฐานขอมลท

ทนสมย

2.3 การจดหาทรพยากรการเรยนการสอนเพมเตม

(1) มคณะกรรมการวางแผน จดหา และตดตามการใชทรพยากรการเรยนการสอน

(2) อาจารยผสอนและผเรยนเสนอรายชอหนงสอ สอ และตารา ไปยงคณะกรรมการ

(3) มการสรางหองปฏบตการทางดานสาธารณสขเพมเตม

2.4 การประเมนความเพยงพอของทรพยากร

(1) ประเมนความเพยงพอจากผสอน ผเรยน และบคลากรทเกยวของ

(2) จดระบบตดตามการใชทรพยากร เพอเปนขอมลประกอบการประเมน

3. การบรหารคณาจารย

3.1 การรบอาจารยใหม

(1) อาจารยประจาตองมคณวฒการศกษาระดบปรญญาโทขนไปในสาขาสาธารณสขชมชน

หรอสาขาวชาทเกยวของ

(2) มความเขาใจถงวตถประสงคและเปาหมายของหลกสตร

(3) มความร มทกษะในการจดการเรยนการสอนและการประเมนผลสมฤทธของนกศกษา

และมประสบการณทาวจยหรอประสบการณประกอบวชาชพในสาขาวชาทสอน

(4) ผานการคดเลอกอาจารยใหมตามระเบยบและหลกเกณฑของมหาวทยาลย

61

3.2 การมสวนรวมของคณาจารยในการวางแผน การตดตามและทบทวนหลกสตร

คณาจารยผรบผดชอบหลกสตร และผสอนจะตองปรบปรงรวมกนในการวางแผนจดการ

เรยนการสอน ประเมนผลและใหความเหนชอบการประเมนผลทกรายวชา เกบรวบรวมขอมลเพอ

เตรยมไวสาหรบการปรบปรงหลกสตร ตลอดจนปรกษาหารอ หาแนวทางทจะทาใหบรรลเปาหมาย

ตามหลกสตร และไดบณฑตเปนไปตามคณลกษณะบณฑตทพงประสงค

3.3 คณาจารยทสอนบางเวลาและคณาจารยพเศษ

(1) การจดจางอาจารยพเศษใหทาไดเฉพาะหวขอเรองทตองการความเชยวชาญพเศษ

เทานน

(2) การพจารณาจะตองผานการกลนกรองของคณะกรรมการบรหารหลกสตร และตอง

เสนอประวตและผลงานทตรงกบหวขอวชาทจะใหสอน

(3) ประธานโปรแกรมวชาเปนผเสนอความตองการในการจางและเสาะหาผมคณสมบต

ตรงความตองการเสนอตอคณะกรรมการบรหารหลกสตร

(4) การจดจางอาจารยพเศษ ตองวางแผนลวงหนาเปนรายภาคการศกษาเปนอยางนอย

(5) จดใหมการประเมนการสอนของอาจารยพเศษทกครงทมการสอน

4. การบรหารบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน

4.1 การกาหนดคณสมบตเฉพาะสาหรบตาแหนง

บคลากรสายสนบสนนควรมวฒปรญญาตรทเกยวของกบภาระงานทรบผดชอบ และม

ความรดานคอมพวเตอร

4.2 การเพมทกษะความรเพอการปฏบตงาน

บคลากรตองเขาใจโครงสรางและธรรมชาตของหลกสตร และจะตองสามารถบรการให

อาจารยสามารถใชสอการสอนไดอยางสะดวก ซงจาเปนตองใหมการฝกอบรมเฉพาะทาง เชน

การเตรยมหองปฏบตการในวชาทมการฝกปฏบต

5. การสนบสนนและการใหคาแนะนานกศกษา

5.1 การใหคาปรกษาดานวชาการ และอนๆ แกนกศกษา

(1) มระบบอาจารยทปรกษาดานวชาการ โดยอาจารยมการกาหนดชวโมงวาง เพอให

นกศกษาเขาพบได

(2) มอาจารยทปรกษากจกรรม เพอใหคาปรกษาแนะนาในการจดทากจกรรมพฒนาเสรม

ทกษะและคณลกษณะทพงประสงคตามจดมงหมายของหลกสตร

62

(3) มการจดเกบขอมลนกศกษา เพอใชในการตดตอในอนาคต

5.2 การอทธรณของนกศกษา

(1) นกศกษาสามารถยนคารองเพอขออทธรณในกรณทมขอสงสยเกยวกบการสอบ ผล

คะแนนและวธการประเมนผล

(2) จดชองทางรบคารองเพอการขออทธรณของนกศกษา

(3) จดตงคณะกรรมการในการพจารณาการอทธรณของนกศกษา

6. ความตองการของตลาดแรงงาน สงคม และหรอความพงพอใจของผใชบณฑต

(1) มการสารวจความพงพอใจของผใชบณฑตทกปเพอนาขอมลไปปรบปรงหลกสตร

(2) มการสารวจการไดงานทาของบณฑตทกป

(3) มการสารวจเพอประเมนความตองการของตลาดงาน สงคม

7. ตวบงชผลการดาเนนงาน (Key Performance Indicators)

ผลการดาเนนการบรรลตามเปาหมายตวบงชทงหมดอยในเกณฑดตอเนอง 2 ปการศกษา

เพอตดตามการดาเนนการตาม TQF ตอไป ทงนเกณฑการประเมนผาน คอ มการดาเนนงานตามขอ

1-5 และอยางนอยรอยละ 80 ของตวบงชผลการดาเนนงานทระบไวในแตละป

ดชนบงชผลการดาเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5

(1) อาจารยประจาหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวน

รวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และ

ทบทวนการดาเนนงานหลกสตร

(2) มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ.2 ท

สอดคลองกบกรอบมาตรฐานคณวฒแหงชาต หรอ

มาตรฐานคณวฒสาขา/สาขาวชา (ถาม)

(3) มรายละเอยดของรายวชาและรายละเอยดของ

ประสบการณภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.3

และ มคอ.4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละ

ภาคการศกษาใหครบทกวชา

(4) จดทารายงานผลการดาเนนการของรายวชาและ

รายงานผลการดาเนนการของประสบการณ

63

ดชนบงชผลการดาเนนงาน ปท 1 ปท 2 ปท 3 ปท 4 ปท 5

ภาคสนาม (ถาม) ตามแบบ มคอ.5 และ มคอ.6

ภายใน 30 วน หลงสนสดภาคการศกษา

ทเปดสอนใหครบทกรายวชา

(5) จดทารายงานผลการดาเนนการของหลกสตรตาม

แบบ มคอ.7 ภายใน 60 วนหลงสนสดปการศกษา

(6) มการทวนสอบผลสมฤทธของนกศกษาตาม

มาตรฐานผลการเรยนรทกาหนดใน มคอ.3 และมคอ

4 (ถาม) อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอน

ในแตละปการศกษา

(7) มการพฒนา/ปรบปรง การจดการเรยนการสอน กล

ยทธการสอนหรอการประเมนผลการเรยนรจากผล

การดาเนนงานทรายงานใน มคอ.7 ปทแลว

(8) อาจารยใหม (ถาม) ทกคนไดรบการปฐมนเทศหรอ

คาแนะนาดานการจดการเรยนการสอน

(9) อาจารยประจาหลกสตรทกคนไดรบการพฒนาทาง

วชาการและ/หรอวชาชพอยางนอยปละ 1 ครง

(10) จานวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอน(ถาม)

ไดรบการพฒนาทางวชาการและ/หรอวชาชพไมนอย

กวารอยละ 50 ตอป

(11) ระดบความพงพอใจของนกศกษาปสดทาย/

บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตรเฉลยไมนอย

กวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

(12) ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑต

ใหมเฉลย ไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

64

หมวดท 8 การประเมน และปรบปรงการดาเนนการของหลกสตร

1. การประเมนประสทธผลของการสอน

1.1 การประเมนกลยทธการสอน

(1) ประเมนรายวชา โดยนกศกษา

(2) ประเมนกลยทธการสอนโดยทมผสอนหรอระดบภาควชา

(3) ประเมนจากผลการเรยนของนกศกษา

(4) ประเมนจากพฤตกรรมของนกศกษาในการอภปราย การซกถามและการตอบคาถามใน

ชนเรยน

(5) ดาเนนการวจยเพอการพฒนากลยทธการสอน

1.2 การประเมนทกษะของอาจารยในการใชแผนกลยทธการสอน

(1) นกศกษาประเมนอาจารยผสอนในแตละรายวชา

(2) สงเกตการณ โดยผรบผดชอบหลกสตร/ประธานหลกสตร/ทมผสอน

(3) รายงานผลการประเมนทกษะอาจารยใหแกอาจารยผสอนและผรบผดชอบหลกสตร

เพอใชในการปรบปรงกลยทธการสอนของอาจารยตอไป

(4) คณะรวบรวมผลการประเมนทกษะของอาจารยในการจดกจกรรมเพอพฒนา/ปรบปรง

ทกษะ กลยทธการสอน

2. การประเมนหลกสตรในภาพรวม

(1) ผรบผดชอบหลกสตรประเมนหลกสตรหลงสนสดการสอนแตละปโดยนกศกษาใน

ชนปนนๆ

(2) คณะประเมนหลกสตรโดยนกศกษาชนปสดทาย

(3) มหาวทยาลยประเมนหลกสตรบณฑตใหม

(4) มหาวทยาลยประเมนหลกสตรโดยผใชบณฑต

(5) คณะประเมนหลกสตรโดยผทรงคณวฒจากภายนอก

3. การประเมนผลการดาเนนงานตามรายละเอยดหลกสตร

คณะกรรมการประกนคณภาพภายใน ดาเนนการประเมนผลการดาเนนงานตามตวบงช (Key

Performance Indicators) ในหมวดท 7 ขอ 7

65

4. การทบทวนผลการประเมนและวางแผนปรบปรงหลกสตรและแผนกลยทธการสอน

(1) ผรบผดชอบหลกสตรจดทารายงานการประเมนผลหลกสตร

(2) ผรบผดชอบหลกสตร และผสอน จดประชม สมมนา เพอนาผลการประเมนมาวางแผน

ปรบปรงหลกสตร และกลยทธการสอน

(3) เชญผทรงคณวฒพจารณาและใหขอเสนอแนะในการปรบปรงหลกสตรและกลยทธการ

สอน

ภาคผนวก

67

ภาคผนวก ก แสดงแผนการเรยน

ชนปท 1 ภาคการศกษาท 1 จานวนหนวยกต

รหส รายวชา


100-151 ภาษาองกฤษ 1 3(2-2-5)

100-160 ทกษะการเรยนในระดบอดมศกษา 2(1-2-3)



503-108 การสาธารณสข 3(3-0-6)

100-xxx กลมมนษยศาสตรและสงคมศาสตร -

รวม 20 หนวยกต



100-152 ภาษาองกฤษ 2 3(2-2-5)

100-167 บณฑตทพงประสงค 2(1-2-3)

503-102 ชวเคม 3(2-2-5)



100-xxx กลมวทยาศาสตรและคณตศาสตร -

503-xxx กลมวชาเอกเลอก -


68



503-103 ชวสถต 3(2-2-5)





100-xxx กลมวชาภาษา -






503-119 การควบคมโรค 3(3-0-6)



503-xxx กลมวชาเอกเลอก


69








503-xxx กลมวชาเอกเลอก -

xxx-xxx กลมวชาเลอกเสร -









100-xxx กลมวชาภาษา -


70




503-117 การวางแผน ตดตาม และประเมนผลงานสาธารณสข 3(3-0-6)





503-xxx วชาเลอกเสร -






71

ภาคผนวก ข คาอธบายรายวชา

1. 1 หมวดศกษาทวไป

1.1.1 กลมคณตศาสตรและวทยาศาสตร


Fundamentals of Mathematics

ศกษาหลกพนฐานทางคณตศาสตร ซงประกอบดวย นยาม ประพจน การให

สญลกษณแสดงกฎเกณฑ การอางเหตผลววฒนาการความคดทางคณตศาสตร

และการประยกตทสามารถใชไดในการดาเนนชวต

100-111 สถตเบองตน 3(3-0-6)

Introduction to Statistics

ศกษาความหมายของสถตและการใชสถต การรวบรวมและการเสนอขอมล การ

วดแนวโนมเขา สสวนกลางและการกระจาย ทฤษฎความนาจะเปนเบองตน

การจดลาดบและการจดหมการแจกแจงไมตอเนองแบบตางๆ การแจกแจงของ

คาทไดจากตวอยางประชากรทมการแจกแจงแบบปกต การอนมานเชงสถต การ

ประมาณคาพารามเตอรตางๆ การทดสอบสมมตฐานเกยวกบคาเฉลย คาตวแปร

และสดสวน การใชไคสแควร สหสมพนธ และการถดถอยอยางงาย

100-113 วทยาศาสตรทวไป 3(3-0-6)

General Sciences

ศกษาหลกการและววฒนาการของวทยาศาสตรและการประยกตวทยาศาสตร

สมยใหมใหเขากบการดาเนนชวต เนนการใชวทยาการทางเคม ฟสกส ชววทยา

ดาราศาสตรและทเกยวของเพอการดารงชวตและความเปนอยทดขนของมนษย

72

101-116 แคลคลส 3(2-2-5)

Calculus

วชาบงคบกอน : 100-110 พนฐานทางคณตศาสตร

ศกษาเรองลมต ความตอเนอง อนพนธ และอนทรกรลของฟงกชน คาจรงตวแปร

เดยว อนทกรล ไมตรงแบบ ลาดบและอนกรม ของจานวนจรงและอนกรมกาลง

100-118 คณตศาสตรแบบไมตอเนอง 3(3-0-6)

Discrete Mathematics

ศกษาข นตอนวธการหาร ข นตอนวธแบบยคลค อปนย เชงคณตศาสตร

ความสมพนธเวยนบงเกดและระเบยบวธผลเฉลย ขนตอนวธแบงและเอาชนะ

บทนยาม อปนย ความสมพนธทวภาคและไดกราฟ การปดของความสมพนธ

ความสมพนธอคววาเลนซ และการแบงกน เซตอนดบยอยและการแยกจาพวก

เชงโทโพโลย การเดนทางรอบแบบออยเลอร วฏจกรฮามลตนฟงกชน ถอดแบบ

ขนตอนวถทส นทสด ทรแผทวเลกสดเฉพาะกลมรากทร การดาเนนการทวภาค

เซมกรป และฟงกชนถายแบบ

100-120 มนษยกบสงแวดลอม 3(3-0-6)

Man and Environment

ศกษาความสมพนธระหวางมนษยและสภาวะแวดลอม โดยเนนการศกษาธรรมชาต

และนเวศวทยาของสงมชวต รวมทงความหลากหลายของเหลาสงมชวต ปฏสมพนธ

และดลยภาพระหวางเหลาสงมชวตทงหลาย ตลอดจนปฏสมพนธของสงมชวต

เหลานนรวมทงมนษยตอปจจยทางกายภาพ โดยอาจมตวอยางของกจกรรมมนษยท

อาจกระทบตอดลยภาพของธรรมชาต ตลอดจนความเขาใจตอการเลอกใชเทคโนโลย

ทปลอดภยและการใชวทยาศาสตรเพอการอนรกษ

73

100-126 นาโนเทคโนโลยพนฐาน 3(2-2-5)

Fundamentals of Nanotechnology

ศกษาความหมายของนาโนเทคโนโลย นาโนในธรรมชาต หลกการ

วทยาศาสตรพนฐานสาหรบ นาโนเทคโนโลย การสงเคราะหและการขนรปนาโน

เครองมอและการวเคราะหทางดาน นาโนเทคโนโลย วสดนาโน นาโน

เทคโนโลยชวภาพและนาโนเทคโนโลยทางการแพทย นาโนอเลกทรอนกสและ

เครองจกรนาโน การประยกตใช นาโนเทคโนโลย ความเปนพษของนาโนทม

ผลกระทบตอชวตและสงแวดลอม ผลตภณฑจากนาโนเทคโนโลยทมในปจจบน

และแนวโนมของนาโนเทคโนโลยในอนาคต

100-128 ชวตกบพลงงาน 3(2-2-5)

Life and Energy

ศกษาความสมพนธระหวางพลงงานและการดารงชวต ความหมายของพลงงาน

และชนดของพลงงานทมอยในปจจบน ปฏสมพนธระหวางพลงงานและรปแบบ

พลงงานและการเปลยนรปพลงงาน การแนะนาพลงงานทดแทน หลกการ

ประยกตใชพลงงานและศกยภาพของแหลงพลงงานทดแทนประเภทตางๆ ไดแก

พลงงานแสงอาทตย พลงงานลม พลงงานน า พลงงานใตพภพ พลงงานจากคลน

มหาสมทร พลงงานชวภาพ รวมถงการสงเสรมการใชพลงงานทดแทน

100-129 ชวตกบเทคโนโลยสมยใหม 3(2-2-5)

Life and Modern Technology

ศกษาวทยาการและเทคโนโลยสมยใหม เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร

เทคโนโลยชวภาพ เทคโนโลยทางจโนม เทคโนโลยพลงงาน และเทคโนโลย

สมยใหมอนๆ รวมถงแนวโนมเทคโนโลยสมยใหมในอนาคต และผลกระของ

เทคโนโลยทมผลตอชวต วฒนธรรมของมนษย

74

1.1.2 กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร

100-133 อารยธรรมไทย 3(3-0-6)

Thai Civilization

ศกษาประวตความเปนมาและลกษณะของชนชาตไทยตงแตเรมแรก การตงถนฐาน

และการสถาปนาอานาจของชนชาตไทยในคาบสมทรอนโดจนตอนเหนอ การรบ

อทธพลของอารยธรรมอนเดย รวมทงอารยธรรมของชาตโบราณทมสวนสรางสรรค

พนฐานอารยธรรมไทย อารยธรรมทวารวด อารยธรรมขอม อารยธรรมศรวชย

การเรมกอตวของอารยธรรมไทยทเดนชด ตงแตสมยอยธยา เปนตนมา จนถงการ

เขามาของชนชาตตะวนตกและอทธพลของอารยธรรมตะวนตกในสมย

รตนโกสนทร การเปลยนแปลงของโครงสรางไทยและลกษณะทางวฒนธรรมของ

ชนรนใหม

100-134 อารยธรรมตะวนตก 3(3-0-6)

Western Civilization

ศกษาววฒนาการของอารยธรรมตะวนตก โดยเนนอารยธรรมยคใหม ต งแต

ครสตศตวรรษท 15 จนถงปจจบน การวเคราะหปญหาซงเกดจากการปรบตวเขาส

อารยธรรมยคใหม การผสมผสานระหวางอารยธรรมตะวนตกและอารยธรรม

ตะวนออก ผลกระทบตอการเปลยนแปลงแนวคดทางดานการเมอง การ

เปลยนแปลงเศรษฐกจและสงคม

100-135 มนษยกบศลปะ 3(3-0-6)

Man and Art

ศกษาความสมพนธระหวางมนษยกบการแสดงออกทางศลปะในรปของ

สถาปตยกรรม จตรกรรมและประตมากรรม ลกษณะความแตกตางระหวาง

ศลปกรรมไทยกบศลปะสากล สภาพแวดลอมทางเศรษฐกจการเมองและสงคมทม

อทธพลตอวว ฒนาการทางศลปกรรมในยคตางๆ รวมท งแนวความคดทาง

อดมการณของศลปะในกลมตาง ๆ

75

100-136 มนษยกบดนตร 3(3-0-6)

Man and Music

ศกษาเครองดนตรประเภทตาง ๆ ทงของไทยและสากล ความเขาใจองคประกอบ

ของดนตร อนเปนพนฐานตอการฟง ผลงานเพลงเอกของโลก เปรยบเทยบความ

แตกตางของดนตรแตละสมย รวมทงอจฉรยะของอดตคตกวบางคน

100-138 ดนตรไทย 3(2-2-5)

Thai Music

ศกษาหลกการเกยวกบศลปกรรมดนตรของไทย ทงดานประวตความเปนมา การ

จาแนกประเภท รายละเอยดของดนตรไทยแตละประเภทและสามารถปฏบตการขน

พนฐานทางดนตรไทยได

100-139 ดนตรสากล 3(2-2-5)

Western Music

ศกษาทฤษฎดนตรสากลทวไปเกยวกบจงหวะลลา อตราจงหวะตาง ๆ การจบ

กลมตวโนตตามจงหวะระดบเสยง กญแจประจาหลก เครองหมายแปลงเสยง

บนไดเสยงตางๆ การฝกอาน ตวโนตงาย ๆ และใหสามารถปฏบตการขน

พนฐานทางดนตรสากลได

100-140 จตวทยาทวไป 3(3-0-6)

General Psychology

ศกษาความรทวไปเกยวกบจตวทยา ปจจยดานชววทยาทมผลตอพฤตกรรม

พฒนาของมนษย ความจาของมนษย การเรยนร การรบร บคลกภาพ แรงจงใจ

อารมณของมนษย ความคด สตปญญา จรยธรรม การปรบตว สขภาพจต และ

พฤตกรรมทางสงคมของแตละบคคลและกลม เนนการบรณาการการสอนและ

กจกรรมประกอบการเรยนการสอนใหสอดคลองกบสภาพจรงของพฤตกรรม

มนษยในสงคมปจจบน ทงสงคมเผชญหนาและสงคมออนไลน และใชสอการ

สอนททนสมย

76

100-141 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมาย 3(3-0-6)

Introduction to Laws

ศกษาววฒนาการของกฎหมาย ทฤษฎและแนวความคดตางๆ ทางกฎหมาย

สกลกฎหมายสาคญ ความสมพนธระหวางวชากฎหมายกบศาสตรแขนงตาง ๆ

การใชกฎหมาย กระบวนการในการออกกฎหมาย การรางกฎหมาย การตความ

กฎหมาย การอดชองวางของกฎหมายสทธและการใชสทธตลอดจนหลกสาคญ

ในกฎหมายลกษณะตาง ๆ

100-142 หลกรฐศาสตร 3(3-0-6)

Principles of Political Science

ศกษาขอบขายและวธการศกษาทางรฐศาสตร รฐ กระบวนการทางการเมอง

รฐบาล รฐสภา พรรคการเมอง กลมผลประโยชนและอดมการณทางการเมองท

สาคญ ตลอดจนการเมองระหวางประเทศ

100-143 การเมองและการปกครองไทย 3(3-0-6)

Thai Politics and Government

ศกษาววฒนาการการปกครองของไทย รฐธรรมนญและโครงสรางทางการ

ปกครอง สถาบนนตบญญต บรหารและตลาการ การปกครองสวนกลาง สวน

ภมภาคและสวนทองถน ตลอดจนขบวนการเคลอนไหวทางการเมองและการ

เปลยนแปลงทางการเมอง หลกการเปลยนแปลงการปกครองจนถงปจจบน

รวมทงสทธเสรภาพของประชาชนตามกฎหมายรฐธรรมนญ

100-144 หลกเศรษฐศาสตร 3(3-0-6)

Principles of Economics

ศกษาหลกการของเศรษฐศาสตรจลภาคและมหภาคในเรองปญหาพนฐานทาง

เศรษฐกจ ปจจยกาหนดอปสงค อปทานของสนคา พฤตกรรมของผบรโภค

ลกษณะสาคญของการตลาด สนคาทมการแขงขนอยางสมบรณและไมสมบรณ

การวเคราะหรายไดในบญชผลตภณฑประชาชาต การกาหนดรายไดประชาชาต

นโยบายการเงนและการคลงโดยสงเขป ความสาคญของการคาและการเงน

ระหวางประเทศในดลการชาระเงนและรายไดประชาชาต

77

100-147 ลลาศ 1(0-2-1)

Skills in Social Dance

ศกษาความเขาใจและปฏบตการเกยวกบการลลาศ ประวตความเปนมา ทศทางใน

การลลาศ การจบคทถกตอง ความรเบองตนในการลลาศ มรรยาทในการ

ลลาศ ทกษะเกยวกบการลลาศแบบบอลรมและลาตนอเมรกน รวมทงการรกษา

บคลกภาพทถกตองในการลลาศ

100-148 มนษยกบสงคม 3(3-0-6)

Man and Society

ศกษาโครงสรางและองคประกอบของสงคม วเคราะหสงคมในรปแบบตาง ๆ

ความสมพนธและอทธพลของมนษยกบสงคม หนาทและความรบผดชอบ

ตลอดจนปญหาและวธการแกปญหาสงคม ทงสงคมแบบเผชญหนาและสงคม

ออนไลน

100-149 การเมองและเศรษฐกจในสงคม 3(3-0-6)

Politics and Economy in Society

ศกษาแนวคดเกยวกบการเมองและระบบเศรษฐกจทสาคญ ความสมพนธ

แนวโนมการเปลยนแปลงในอนาคต และสาเหตตาง ๆ ของการเกดปญหา รวม

ไปถงผลกระทบทางการเมองและเศรษฐกจในสงคม ตลอดจนการบรหารจดการ

เพอนาไปสการมสวนรวมในการแกไขปญหาตามหลกธรรมาภบาล เพอการ

พฒนาชมชนและสงคมอยางย งยน

100-158 ปรชญาทวไป 3(3-0-6)

General Philosophy

ศกษาความหมาย ความรพนฐานเกยวกบปรชญา อภปรชญา ญาณวทยา และ

คณวทยา ทงปรชญาตะวนตก ปรชญาตะวนออกและปรชญาไทย การตความ

ปรชญาเกยวกบโลกและชวตของมนษย และการประยกตปรชญามาใชในการ

ดาเนนชวตอยางเหนคณคา

78

100-160 ทกษะการเรยนในระดบอดมศกษา 2(1-2-3)

Study Skills in Higher Education

ศกษาปรชญา ระบบการศกษาและหลกสตรของมหาวทยาลย เปาหมายในการศกษา

ระดบอดมศกษา การเตรยมตวกอนเขาชนเรยน วธการสรางทกษะการเรยนทม

ประสทธภาพ เทคนคการสรางความรกในการเรยน เทคนคการฟง เทคนคการอาน

เทคนคการเขยนและการจดบนทกความร เทคนคการพดเพอนาเสนองาน เทคนคการ

บรหารเวลา เทคนคการเรยนรแบบกลม กระบวนการเขยนรายงาน วธการสบคนขอมล

สารสนเทศ การเตรยมตวสอบและวธการทาขอสอบ

100-164 การใชหองสมด 1(0-2-1)

Using the Library

ศกษาการใชหองสมดตลอดจนการดาเนนงานและวธใชอปกรณตางๆ ใน

หองสมด ระบบการจด หมหนงสอ บตรรายการ(โอแพค) หนงสออางอง วธ

รวบรวมบรรณานกรมและเชงอรรถ ตลอดจนวธการสบคนจากฐานขอมลและ

ทรพยากรสารสนเทศตาง ๆ

100-165 การคดวเคราะห 3(3-0-6)

Critical Thinking

ศกษาความหมายการคด ปจจยพนฐานของการคด ลกษณะของการคด

ความสมพนธระหวางสมองกบการคด ความสาคญของการคด กระบวนการ

คด อปสรรคของการคด การปองกนและแกไขขอบกพรองในการคด

ประเภทการคดตาง ๆ เนนพฒนากระบวนการคดวเคราะห จากกรณศกษา

การเผชญสถานการณ การคดวเคราะหเหตผลเชงจรยธรรม เทคนคการคด

วเคราะหเพอตดสนใจอยางสมเหตสมผลและการนาเสนอองคความรทเปน

สมฤทธผลจากการฝกทกษะการคดวเคราะห

79

100-166 อาเซยนศกษา 3(3-0-6)

ASEAN Studies

ศกษาประวตความเปนมาของอาเซยน กลไกอาเซยน กฎบตรอาเซยน วสยทศน

วตถประสงค เปาหมาย โครงสรางภาพรวม ขนบธรรมเนยมประเพณและวฒนธรรม

เขตการคาเสร และสภาพเศรษฐกจพนฐานในประชาคมอาเซยนแถบภมภาคตะวนออก

เฉยงใต องคประกอบของประเทศรวมเจรจาทมผลกระทบตอเศรษฐกจ สงคม

วฒนธรรมในอาเซยน

100-167 บณฑตทพงประสงค 2(1-2-3)

Ideal Graduate

ศกษาคณลกษณะของบณฑตไทยและคณลกษณะบณฑตอนพงประสงคของ

มหาวทยาลย กระบวนการพฒนาตนเพอเปนผนาและผตามทด การทากจกรรม

เพอสวนรวม การรจกสทธและหนาทของตน การเรยนรประชาธปไตย การ

ประกนคณภาพการศกษา คณธรรมและจรยธรรมและการปฏบตตนหางไกลจาก

ยาเสพตด การทานบารงรกษาศลปวฒนธรรมของชมชนและชาต เพอนาองค

ความร คณธรรม จรยธรรมและคานยมอนพงประสงค ไปประยกตใชใหเกดขน

เปนคณลกษณะของบณฑตทพงประสงค

100-168 หาดใหญศกษา 2(1-2-3)

Hatyai Studies

ศกษาประวตศาสตร สภาพอดตและปจจบนของธรกจเมองหาดใหญ

ขนบธรรมเนยมประเพณความเชอ ทมอทธพลตอการดารงชวตของคนในทองถน

รวมทงวเคราะห วจารณ สภาพปจจบนและปญหาของอาเภอใหญทงในดาน

สงคม เศรษฐกจ วฒนธรรม และคณภาพชวต

100-169 การคดเชงสรางสรรค 3(2-2-5)

Creative Thinking

ศกษาแนวคดและทฤษฎเกยวกบความคดเชงสรางสรรค องคประกอบและรปแบบของ

ความคดเชงสรางสรรค กระบวนการคดเชงสรางสรรค การแสวงหาขอมลและความร

เทคนคการคดเชงสรางสรรค แนวทางการพฒนาทกษะการคดเชงสรางสรรค การ

ประยกตใชในชวตประจาวน แนวทางการสรางสรรคผลงานในชวตประจาวน

80

100-170 ความปลอดภยในชวต 2(2-0-4)

Safety for Life

ศกษาความหมาย แนวคดเกยวกบความปลอดภย ความเสยงทอาจจะเกดขนใน

ชวตจากสงแวดลอม อาหาร การจราจร ภยธรรมชาต อคคภย การใชชวตทวไป

ความปลอดภยจากการมเพศสมพนธ ความปลอดภยจากยาเสพตด เทคนค

วธการจดการกบความเสยงดานสขภาพและความปลอดภยในชวต

100-171 กฬาและนนทนาการ 1(0-2-1)

Sports and Recreation

ศกษาความสาคญและความจาเปนของการเลนกฬาและการเขารวมกจกรรม

นนทนาการตอการพฒนาคณภาพชวต ขอบขายของกจกรรมกฬาและนนทนาการ

คณคาของกจกรรมกฬาและนนทนาการตอรางกาย จตใจ อารมณ และสงคม การ

ประเมนสขภาพของตนเอง การเลอกรปแบบของกจกรรม กฬาและนนทนาการ

ฝกทกษะเบองตนในการเลนกฬา การจดกจกรรมทางนนทนาการ

100-200 พหวฒนธรรม 3(3-0-6)

Multiculturalism

ศกษาความหมาย ความรทวไปเกยวกบวฒนธรรม ความหลากหลายทาง

วฒนธรรม ทงตะวนตก และตะวนออก วฒนธรรมไทย และวฒนธรรมทองถนใต

การเปลยนแปลงทางสงคมและกระแสความเจรญกาวหนาของโลก ทม

ผลกระทบตอวฒนธรรม และวถชวตของมนษย

100-231 ชวตกบวรรณกรรม 3(3-0-6)

Life and Literature

ศกษาความรเบองตนเกยวกบวรรณกรรมทมอทธพลตอชวต ประเภทเรองสน นว

นยาย บทกว บทละคร และงานเขยนอน เพอเขาใจเกยวกบความสมพนธ

ระหวางวรรณกรรมกบชวต ในคณคาดานความด ความงามและความจรง

เพอใหผเรยนเกดเจตคตทด มโลกทศนตอชวตและสงคม ทงยงสงเสรมการอาน

วรรณกรรมเพอใหผเรยนรกวรรณกรรมและรกการอาน

81

100-240 เศรษฐกจพอเพยง 3(2-2-5)

Sufficiency Economy

ศกษาหลกการและแนวคดปรชญาเศรษฐกจพอเพยง แนวทางการนาไป

ประยกตใชในรปแบบและลกษณะตางๆ บรณาการกบวถชวต ทงการบรหาร

จดการในครอบครว การจดการของชมชน การประกอบการขนาดยอม ขนาด

ธรกจแตละประเภท เพอใหสอดคลองกบการเปลยนแปลงของกระแสโลก

100-241 ภมปญญาทองถน 3(3-0-6)

Local Wisdom

ศกษาความหมาย ขอบเขตและความสาคญของภมปญญา ทงภมปญญาชนชาต

ตะวนออกและภมปญญาชนชาตตะวนตก ภมปญญาทองถนไทยและภมปญญา

ทองถนใต เนนภมปญญาทองถนดานเกษตรกรรม คหกรรม อตสาหกรรมและ

สงแวดลอม องคความรภมปญญาดานภาษาและวรรณคด เพอประยกตใชภม

ปญญาทองถนใหเกดคณคาตอการดาเนนชวต

100-242 สนตศกษา 3(3-0-6)

Peace Studies

ศกษาความหมาย แนวคดสาคญเกยวกบสนตภาพและสนตศกษา ปญหาความ

ขดแยงและความรนแรงในครอบครว สงคม ชมชน ชาต และระหวางประเทศ

โดยอาศยองคความรดานรฐศาสตร สงคมวทยา จตวทยาสงคม เพอใหผเรยน

เขาใจและเกดพฤตกรรมการจดการความขดแยงไดโดยสนตวธ

100-245 การปรบตวทางสงคม 2(1-2-3)

Social Adjustment

ศกษาหลกการ แนวคด ในการดาเนนชวตในสงคมและระบบการทางาน

จรยธรรมในวชาชพ หลกการครองตน ครองคน ครองงาน การพฒนาบคลกภาพ

การใชภาษา เทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร การสรางมนษยสมพนธ การ

ทางานรวมกนในองคกร และระบบบรหารงานอยางมคณภาพในสถาน

ประกอบการเพอการเตรยมสกระบวนการสหกจศกษาหรอการทางานในอนาคต

82

1.1.3 กลมวชาภาษา

100-151 ภาษาองกฤษ 1 3(2-2-5)

English I

ศกษาโครงสรางภาษาองกฤษพนฐานและคาศพทในชวตประจาวนเบองตน เพอ

นาไปสการฝกฝนทกษะตาง ๆ ในภาษาองกฤษ เพอฝกฝนการออกเสยงใน

ภาษาองกฤษทถกตอง นกศกษาสามารถโตตอบภาษาองกฤษในประโยคส น ๆ

สามารถอานเพอหารายละเอยดและจบใจความ และสามารถเขยนภาษาองกฤษ

ไดเปนประโยค

100-152 ภาษาองกฤษ 2 3(2-2-5)

English II

วชาบงคบกอน : 100-151 ภาษาองกฤษ 1

ศกษาโครงสรางในระดบกลางและคาศพทภาษาองกฤษทจาเปนในชวตทกวาง

ขนเพอพฒนาความสามารถในการพดและเขยนลกษณะการบรรยาย อกทงเพอ

พฒนาทกษะการฟงและการอานในสถานการณทหลากหลายยงขนเพอการ

สอสาร

100-154 ภาษาจน 1 3(2-2-5)

Chinese I

ศกษาระบบเสยง เนนการถายเสยงภาษาจนกลางดวยอกษรจน(pinyin)ใหถกตอง

ชดเจนตาม หลกสทอกษรจน วธเขยนภาษาจนพนฐาน การสรางประโยค ฝก

ทกษะทง 4 ดานคอ การฟง การพด การอาน และการเขยน ศกษาคาศพททใชใน

ชวตประจาวนประมาณ 600 คา

100-155 การพฒนาการอานภาษาไทย 3(2-2-5)

Reading Development in Thai

ศกษาหลกการพฒนาทกษะการอานภาษาไทยทมประสทธภาพ ไดแก การอาน

จบใจความการอาน วเคราะห การตความ การสงเคราะหและการเขยนตาม

วตถประสงคตาง ๆ

83

100-157 การฝกพดภาษาไทย 3(2-2-5)

Thai Speech

ศกษาการใชภาษาใหถกตองเหมาะสมในการพด การเขยน โดยเนนฝกทกษะ

การพดแบบตางๆในท ชมชนทถกตอง การใชถอยคาสานวนทไพเราะ

ตลอดจนการกลาแสดงออกดานการพดตอทชมชนในหวขอทวไปทเกยวของกบ

การดาเนนชวต

100-252 ภาษาองกฤษเพอวชาการเฉพาะดาน 3(2-2-5)

English for Academic Purpose

ศกษาคาศพททางวชาการเฉพาะวชาชพ โดยการอานบทความ และการฟง เพอ

พฒนาทกษะดาน การเขยนและการพดในเชงวชาการ เชน การเขยนโครงการ

การสรปบทความทางวชาการเฉพาะดาน และแสดงความคดเหนทงในรปแบบ

การพดและเขยนภาษาองกฤษ

100-253 ภาษาจน 2 3(2-2-5)

Chinese II

วชาบงคบกอน : 100-154 ภาษาจน 1

ศกษาตอเนองจากภาษาจน 1 โดยฝกทกษะทง 4 ดานในระดบทสงขน ใชภาษา

ใหถกตองสอดคลองกบเหตการณและสงแวดลอม การคนคาศพทจาก

พจนานกรม ศกษาความแตกตางของอกษรจนแบบตวเตม (Traditional

Character) และตวยอ(Simplified Character) ศกษาคาศพทใหมประมาณ 600 คา

100-300 ภาษามลาย 1 3(2-2-5)

Malay I

ศกษาโครงสรางพนฐานของภาษามลาย และเสรมสรางทกษะพนฐานดานการฟง

พด อาน เ ขยน ภาษามลายจากคาศพท และประโยคเพอการสอสารใน

ชวตประจาวน

84

100-301 ภาษามลาย 2 3(2-2-5)

Malay II

วชาบงคบกอน : 100-300 ภาษามลาย 1

ศกษาและฝกทกษะดานการฟง พด อาน เขยนภาษามลายในระดบตนทตอเนอง

จากภาษามลาย 1 เพอสามารถใชภาษามลายในการสอสารและตามสถานการณท

กาหนด

100-302 ภาษาญปน 1 3(2-2-5)

Japanese I

ศกษาและฝกฝน การออกเสยงและการเขยนตวอกษรฮรางะนะ และอกษรคาตะ

คานะ คาศพทพนฐาน รปประโยคพนฐาน เพอนามาใชเขยนประโยคในการ

สอสาร ฝกทกษะการฟง เพอความเขาใจ โดยการถามตอบเปนภาษาญปน

เกยวกบกจวตรประจาวน และฝกการกลาวแนะนาตวดวยการพดสนทนา ผาน

การพฒนาทกษะพนฐานในการสอสาร

100-303 ภาษาญปน 2 3(2-2-5)

Japanese II

วชาบงคบกอน : 100-302 ภาษาญปน 1

ศกษาและฝกทกษะพนฐานตอเนอง ผานทกษะการฟง การออกเสยงและการพด

การเขยนประโยค การอาน ขอความพนฐานและคาศพททใชในชวตประจาวน

ศกษาและฝกฝนการออกเสยงและการเขยนตวอกษรฮรางะนะ และอกษรคาตะ

คานะ และตวอกษรคนจเพมเตม

100-304 ภาษาเกาหล 1 3(2-2-5)

Korean I

ศกษาคาศพทพนฐาน รปประโยคและไวยากรณพนฐาน เนนฝกบทสนทนาทใช

ในชวตประจาวน โดยสนทนาตอบโตดวยภาษาเกาหล และการอานฝกอาน

ขอความ ฝกการเขยนเปนรปประโยค

85

100-305 ภาษาเกาหล 2 3(2-2-5)

Korean II

วชาบงคบกอน : 100-304 ภาษาเกาหล 1

ศกษารปแบบการสนทนา โดยใชประโยคสนทนาสาหรบการสอสารดวยการฟง

และพดภาษาเกาหลและเรยนรคาศพททใชในการทางาน คาศพทในบทเรยน โดย

ฝกการใชภาษาบรณาการทกษะพนฐานในระดบทสงขน

100-306 ภาษาเขมร 1 3(2-2-5)

Khmer I

ศกษาและฝกทกษะเบองตนดานการฟง การพด การอาน และการเขยนภาษาเขมร

ศกษาไวยากรณเบองตนและรปประโยคพนฐาน ฝกออกเสยงตามหลกสทศาสตร

ฝกอานประโยคงายๆ ทใชในชวตประจาวน


Khmer II 3(2-2-5)

วชาบงคบกอน : 100-306 ภาษาเขมร 1

ศกษาและฝกทกษะดานการฟง การพด การอาน และการเขยนภาษาเขมรใน

ระดบทยากขน การฟงเพอจบใจความ การอานและการเขยนยอหนาและบทอาน

สนๆ และฝกการสนทนาทเกยวของกบการคา ธรกจ การเดนทาง การศกษา

100-308 ภาษาพมา 1 3(2-2-5)

Myanmar I

ศกษาและฝกทกษะเบองตนดานการฟง พด อาน และการเขยนภาษาพมา ศกษา

รปประโยคและไวยากรณพนฐานเนนฝกบทสนทนาทใชในชวตประจาวน การ

อานฝกอานขอความส นๆ สามารถสรปและตอบคาถามได การเขยนประโยค

งายๆ ได

86

100-309 ภาษาพมา 2 3(2-2-5)

Myanmar II

วชาบงคบกอน : 100-308 ภาษาพมา 1

ศกษาและฝกทกษะดานการฟง การพด การอาน และการเขยนภาษาพมาในระดบ

ทยากขน การฟงเพอจบใจความ การอานและการเขยนยอหนาและบทอานสนๆ

และฝกการสนทนาในทางธรกจ


Tagalog I

3(2-2-5)

ศกษาคาศพทพนฐาน รปประโยคและไวยากรณพนฐาน เนนฝกบทสนทนาทใช

ในชวตประจาวน โดยสนทนาตอบโตดวยภาษาตากาลอก

100-311 ภาษาตากาลอก 2 3(2-2-5)

Tagalog II

วชาบงคบกอน : 100-310 ภาษาตากาลอก 1

ศกษาคาศพท รปประโยคและไวยากรณในระดบทสงขน เนนการฝกบทสนทนา

ในเรองเฉพาะทางมากขน เชน การตดตอธรกจ

100-353 การสนทนาภาษาองกฤษ 3(2-2-5)

English Conversation

ศกษาการสนทนาในระดบทสงขน โดยเนนทกษะดานการฟงและการพด และ

ศกษาสานวนการพดในสถานการณตาง ๆ และกลยทธในการพดเพอแสดงความ

คดเหนตาง ๆ

100-354 ภาษาองกฤษสาหรบธรกจ 3(2-2-5)

English for Business

ศกษาคาศพทและสานวนทางธรกจเบองตน เชน โครงสรางองคกร การเขยน

กระบวนการทางธรกจ การอานขอมลเชงสถต มารยาทการอยรวมกนใน

สานกงาน การตดตอทางโทรศพท การจดเรยงกาหนดการและการนดหมาย

บนทกขอความ จดหมายเวยน คาเตอน ปายประกาศ

87

100-355 การพฒนาทกษะการอานภาษาองกฤษ 3(2-2-5)

Reading Development in English

ศกษาการอานภาษาองกฤษ โดยใชทกษะการอานขาม การอานแบบกวาด การ

เดาคาศพทจากเนอเรอง การอานเพอจบใจความ เพอเสรมทกษะการอานใน

ภาษาองกฤษใหมความเขาใจรวดเรวยงขน นอกจากนนกศกษายงสามารถ

เพมพนความรดานคาศพทภาษาองกฤษผานการอานจากเนอเรองทหลากหลาย

1.2. หมวดวชาเฉพาะ

1.2.1 กลมวชาพนฐานวชาชพ

1.2.1.1 กลมวชาวทยาศาสตร


Science for Public Health

ศกษาหลกการ กระบวนการ และการประยกตวทยาศาสตร ท ง เคม ฟสกส

ชววทยา และวทยาศาสตรอนๆทเกยวของ มาวเคราะห สงเคราะห และบรณาการใช

กบงานสาธารณสข ทงมการฝกทดลองเกยวกบเนอหาเคมทางสาธารณสข

503-102 ชวเคม 3(2-2-5)

Biochemistry

ศกษาโครงสราง หนาท คณสมบต และกระบวนการเมตาบอลซมของสาร

ชวโมเลกล ไดแก คารโบไฮเดรต ลปด กรดอะมโน โปรตน และกรดนวคลอก

กลไกการทางานของเอนไซมและฮอรโมน ชววทยาโมเลกล การทดสอบทาง

ชวเคมและวเคราะหปรมาณสารชวโมเลกล

1.2.1.2 กลมวชาคณตศาสตร


Probability and Statistics

ศกษาสถตพรรณนา แนวคดพนฐานทเกยวกบความนาจะเปน การแจกแจงความนาจะ

เปน การแจกแจงทสาคญจากการสมตวอยาง การประมาณคา การทดสอบสมมตฐาน

การวเคราะหความแปรปรวน การถดถอยและสหสมพนธ การแจกแจงไคสแควร และ

การวเคราะหความถ สถตศาสตรไมองพารามเตอร

88

503-103 ชวสถต 3(2-2-5)

Biostatistics

วชาบงคบกอน : 100-117 ความนาจะเปนและสถต

ศกษาความหมายและความสาคญของสถตสาธารณสข สถตชพ ตารางชพ ท

สาคญในงานสาธารณสข การเกบรวบรวมขอมล การทดสอบสมมตฐานดวย

วธการทางสถต การวเคราะหและแปลผล ความนาจะเปนเบองตน การแจกแจง

ตวอยาง การนาเสนอขอมลและการนาขอมลสถตไปใชในงานสาธารณสข

1.2.1.3 กลมวชาพนฐานสาธารณสข


Human Anatomy and Physiology

ศกษาแนวคดความหมาย ความสาคญของกายวภาคและสรรวทยา ความร

เบองตนและคาศพททางกายวภาคและสรรวทยา โครงสรางรางกายมนษย

ลกษณะ ตาแหนง และหนาทของอวยวะระบบตางๆของรางกาย ระบบโครง

กระดก ระบบกลามเนอ ระบบประสาท ระบบไหลเวยน ระบบหายใจ ระบบ

ทางเดนอาหาร ระบบขบถายปสสาวะ ระบบสบพนธ ระบบตอมไรทอ และ

อวยวะรบสมผสพเศษ หนาทและการทางานของรางกายมนษย ททาใหชวตดารง

อยไดในภาวะปกต ในวยตาง ๆ การทางานของเซลล เนอเยอ และอวยวะของ

ระบบตางๆ ของรางกายซงทาหนาทประสานกนเพอใหรางกายอยในสภาวะ

สมดล (Homeostasis)


Behavioral and Social Sciences

ศกษาสขภาพและการเจบปวยในมตทางสงคม ปจจยทางวฒนธรรมทเกยวของ

กบและพฤตกรรมการแสวงหาการรกษาพยาบาล พหวฒนธรรมทเกยวกบ

สขภาพ มานษยวทยาทางการแพทย กรอบแนวคดของการเปลยนแปลงของ

บคคลและสงคม ทกษะของการสอสารสขภาพ การตลาดเชงสงคม การสงเสรม

สขภาพ การศกษาเชงคณภาพ และกรณศกษาเกยวกบความเชอ พฤตกรรม

ขนบธรรมเนยมประเพณ และทศนคตของทองถนเกยวกบสขภาพ

89


Infectious Unleavened

ศกษากระบวนการเกดโรคตดตอและไมตดตอ โรคประจาถน โรคอบตใหม โรค

อบตซ า หลกการและวธการควบคมและปองกนโรคตดตอและไมตดตอ ชนด

ประเภทของวคซน ขอบงใชของวคซน การใหวคซน และการเกบรกษา



ศกษาความหมาย ความสาคญของ ปองกนจากอบตภย จตสานกในความ

ปลอดภย สรางสวสดนสยใหกบประชาชน บคคลทวไป การปฐมพยาบาล

จรยธรรมในการพยาบาล การพยาบาลเบองตน ไดแก การซกประวตและการ

ตรวจรางกาย หลกการวนจฉยแยกโรคจากกลมอาการ อาการแสดงทสาคญของ

โรคตดเชอและโรคไรเชอ ภายในขอบเขตทกระทรวงสาธารณสขกาหนด

เทคนคการปฐมพยาบาลการรกษาพยาบาลเบองตนในผปวยฉกเฉน การคดกรอง

หลกการปองกนการตดเชอจากการใหบรการทางการแพทยและสาธารณสข

เทคนคปลอดเชอ เทคนคการปฐมพยาบาลและการพยาบาลพนฐานในระดบปฐม

ภมในเดก ผใหญและผสงอายได การใหการชวยเหลอเบองตน และปฏบตการ

ชวยฟนคนชพขนตนในเดกและในผใหญ การสงตอผปวย และการสรางเสรม

ภมคมกนโรค

503-108 การสาธารณสข 3(3-0-6)

Public Health

ศกษาความเปนมาและแนวคดของการสาธารณสข ระบบบรการสาธารณสข

ระดบตางๆของประเทศและตางประเทศ ระบบสาธารณสขในประเทศไทย หลก

และวธการดาเนนงานสรางเสรมสขภาพ การปองกนและควบคมโรค การ

รกษาพยาบาล การฟนฟสภาพ และการดแลสขภาพแบบองครวม ทครอบคลม

ทงบคคล ครอบครว และชมชน แนวคดการสาธารณสขมลฐาน ปญหา สาเหต

และแนวทางแกไขปญหาสาธารณสขของประเทศ บทบาทของหนวยงานและ

องคกรดานสขภาพ แผนพฒนาสขภาพแหงชาต การปฏรประบบสขภาพ และ

จรรยาบรรณวชาชพสาธารณสข

90


Promoting Mental Health

ศกษาความสาคญของสขภาพจตทมตอสขภาพและคณภาพชวต หลกการและ

กระบวนการเสรมสรางสขภาพจต การจดการกบอารมณและความเครยด การทา

สมาธ ทฤษฎทางจตวทยาทเกยวของกบสขภาพจต พฒนาการทางจตและอารมณของ

บคคลแตละชวงวย ปจจยทมผลกระทบตอสขภาพจต และการประเมนภาวะทางจต

1.2.2 กลมวชาชพทางสาธารณสข


Public Health Research

วชาบงคบกอน : 503-131 ระเบยบวธวจยทางดานสาธารณสข

ศกษาความหมาย ประเภทของการวจย ระเบยบวธการวจยทางสาธารณสข การ

วางแผนการวจย การตรวจสอบความนาเชอถอของงานวจยทเกยวของ การเขยน

โครงรางการวจย การสรางและทดสอบเครองมอ การเกบรวบรวมขอมล การ

วเคราะหขอมล การใชโปรแกรมสาเรจรปในการวเคราะหขอมล การเขยน

รายงานการวจยทถกตอง


Epidemiology

ศกษาโรคและสภาวะสขภาพในบรบทของชวสถต การกระจายของโรคและ

สภาวะสขภาพ และปจจยทกาหนดการกระจายของโรคและสภาวะสขภาพ

กระบวนการศกษาการกระจายของโรคและสภาวะสขภาพ การจดการความรทาง

วทยาการระบาดในงานสาธารณสข และการประยกตวทยาการระบาดในระบบ

บรการปฐมภม

91


Healthy Public Policy

ศกษาหลกการเบองตนของการกาหนดนโยบายดานสาธารณสข การศกษาแผน

สาธารณะทเกยวของในการสงเสรมสขภาพใหสอดคลองกบนโยบายและ

แผนงานสาธารณสขของชาต รวมทงการวเคราะหและประเมนผลกระทบของ

แผนและนโยบายสขภาพในปจจบน



ศกษาปญหา สาเหต และผลกระทบของสงแวดลอมทมตอชวต และความเปนอย

ของมนษย มาตรการและวธการในการควบคม ปองกน การจดการสขาภบาล

อาหาร โรคและอนตรายทอาหารเปนสอ หลกการจดการและควบคมสถานท

ผลตและจาหนายอาหาร ภาชนะอปกรณ รปแบบอาหารตางๆ พฤตกรรมอนามย

ทถกตองผสมผสอาหาร การคมครองผบรโภค และกฎหมายทเกยวของการเฝา

ระวงและการตรวจสอบคณภาพทางหองปฏบตการ



ศกษาความหมายและความสาคญของอาชวอนามย ปญหาสขภาพอนามยท

เกดขนเนองมาจากการประกอบอาชพ อบตภยอนเกดจากการประกอบอาชพ

หลกทวไปในการควบคมการปองกนโรคจากการประกอบอาชพ ความปลอดภย

ในการทางาน การใชอปกรณปองกนอนตราย ตางๆ ทเกดขนจากการประกอบ

อาชพ องคกรและกฎหมายทเกยวของกบงานดานอาชวอนามย


Public Health Laws, Environmental Laws and Forensic

ศกษากฎหมาย พระราชบญญต พระราชกาหนดและกฎกระทรวงสาธารณสข

โดยทวไปทใชในการบรหารงานสาธารณสขและสงแวดลอมอาชวอนามย

รวมถงการเรยนรการชนสตรบาดแผล ชนสตรพลกศพ วธการ เขยนรายงาน

ชนสตร บาดแผล และรายงานชนสตรพลกศพ ตลอดจนการเปนพยานทางการ

92


Planning , Monitoring and Evaluating in Public Health

ศกษาแนวคดการจดทายทธศาสตร ความหมาย ความสาคญของการประเมนผล

การประเมนผลแบบตางๆ การวเคราะหสภาพของโครงการหรอกจกรรมตางๆ ท

ชมชนใชในการแกปญหาการกาหนดตวบงช ความสาเรจของการดาเนนการ การ

วางแผนการประเมนผลการออกแบบการประเมนผล การกาหนดกรอบการ

ประเมนผล เกณฑการประเมนผล การเกบรวบรวมขอมล วเคราะหขอมล การ

แปลความหมาย การวเคราะหขอมล การตรวจสอบมาตรฐานการประเมนผลการ

นาผลการประเมนไปใชประโยชนในการพฒนาสขภาพชมชน


Health Management for Individuals, Families and Communities

ศกษาความรพนฐานเกยวกบการดแลผรบบรการกอนปวย โดยประมวล ความร

และเทคนควธการดานพฤตกรรมศาสตร มนษยวทยา สงคมวทยาการแพทย

ระบาดวทยา และสาขาอนๆ ทเกยวของ การสงเสรมสขภาพของผรบบรการทง

ระดบปจเจก ครอบครวชมชนและระดบนโยบายสาธารณสขอยางเชอมโยงทง

ระบบ ทงในดานการกาหนดปญหา การวางแผน ดาเนนการ แกไขปรบปรง การ

ใชดชนสาธารณสขในการประเมนปญหาและ ประเมนผล ตลอดจนการผลกดน

กระบวนการเคลอนไหว ทางสงคมและนโยบายสาธารณะดานการสงเสรม

สขภาพ

503-119 การควบคมโรค 3(3-0-6)

Disease Control

ศกษาความหมายและคาจากดความเกยวกบการเกดโรค ธรรมชาตของการเกด

โรคกระบวนการเกดโรคตดตอและไมตดตอ โรคประจาถนและโรคทยงไม

ทราบสาเหต หลกและวธการปองกนควบคมโรคและพาหะนาโรค ภมคมกนโรค

และการสรางเสรมภมคมกน

93


Community Health Field Work I

ศกษาการฝกปฏบตงานดานสาธารณสขชมชน ดาเนนการใหบรการสขภาพใน

สถานบรการ กระบวนการแกปญหาสาธารณสขในชมชน รวบรวม และ

วเคราะหภาวะสขภาพ โดยใชหลกวทยาการระบาดการตดตอของโรค ลกษณะ

ของโรค ทเนนการปองกนโรค และการสงเสรมสขภาพอนามย

1.2.3 กลมวชาชพเฉพาะสาขา



ศกษาความหมาย ขอบขาย และจดมงหมายในการฟนฟสขภาพของผ ปวย

ภายหลงการเจบปวยทงทางดานรางกายและทางดานจตใจ ศกษาถงกจกรรมกลม

การบาบดดวยวธการตาง ๆ เพอใหผปวยกลบสสภาพเดมโดยเรวทสด หรอกาจด

ความพการทอาจจะเกดขนภายหลงจากความเจบปวย


Public Health Economics

ศกษา คนควา ประยกตวชาเศรษฐศาสตรสาหรบใชในงานดานสาธารณสขและ

สขภาพ การจดทรพยากรทมอยอยางมประสทธภาพมากทสด การใหบรการ

สาธารณสข และการบรการการรกษาพยาบาล การจดสรรงบประมาณ และการ

ประเมนโครงการงานสาธารณสข



ศกษาแนวคด หลกการของการดแลสขภาพในลกษณะตางๆ ความจาเปน และ

ความตองการในการดแลสขภาพขอกลมอายตางๆ ไดแก เดกแรกเกด เดกวย

เรยน วยรน หญงมครรภและหญงหลงคลอด ผสงอาย โดยศกษาถงลกษณะของ

การดแลสขภาพ กระบวนการและวธการดแลสขภาพ การจดระบบการดแล

สขภาพ การเตรยมความพรอมของการดแลสขภาพ บทบาทของทมสขภาพ และ

ญาตในการดแลสขภาพ บรการสขภาพในระบบบรการปฐมภมทสนบสนนการ

ดแลสขภาพ การประเมนสขภาวะของผทไดรบการดแลสขภาพ

94



ศกษาธรรมชาตของการปวยเรอรงและผปวยเรอรง ลกษณะตางๆ ปญหาของ

ผปวยเรอรงและการดแลผปวยเรอรง การดแลผปวยเรอรงโดยสหวชาชพแบบ

บรณาการ คณภาพและมาตรฐานการดแลผปวยเรอรงทบานและทสถานบรการ

ทกษะทจาเปนสาหรบการดแลผปวยเรอรงของญาตหรอของผดแล การเจบปวย

ระยะสดทาย และภาวะใกลตาย การเปลยนแปลงทางของพยาธสรรวทยา จตใจ

อารมณ ความรสก จตวญญาณของผปวยและญาต การบรรเทาความรสกเจบปวด

และทกขทรมาน การชวยเหลอผปวยเพอเตรยมตวเผชญความตายอยางสงบดวย

หลกทางศาสนา และความเชอของผปวย ทกษะการดแลผปวยของญาตและ

ของสหวชาชพสาธารณสข การประยกตการแพทยทางเลอก เพอการดแลสขภาพ

อยางจาเปน องครวม จรยธรรมในการดแลผปวยภาวะใกลตาย



ศกษาหลกพนฐานทางเภสชวทยา อนตรายจากการใชยา หลกการใชยา การ

คานวณยาตามหลกเภสชกรรมเบองตน การแบงกลมยา ความหมายและ

ความสาคญของยาตามพระราชบญญต วตถประสงคของการใชยารปแบบและ

วธทางการใชยามการดดซมยาการกระจายของยา การเปลยนแปลงยาภายใน

รางกายและการขบถายยา การออกฤทธของยาและใหผลตอระบบตางๆ ของ

รางกาย (Systemic Pharmacology) อาการขางเคยงและขอหามใชยาตามบทบาท

ทกระทรวงสาธารณสขกาหนด บญชยาหลกแหงชาต ยาสามญประจาบานการใช

สมนไพร การคมครองผบรโภคดานสาธารณสข การประยกตสมนไพรในงาน

สาธารณสข อาการไมพงประสงคจากการใชยาและผลตภณฑสขภาพและการ

บรหารเวชภณฑภายใตระเบยบกฎหมาย


Home Health Care

ศกษาแนวคด หลกการของการดแลสขภาพในลกษณะตางๆ ความจาเปน และ

ความตองการในการดแลสขภาพทบานในปจจบนและอนาคต ลกษณะของการ

ดแลสขภาพทบาน กระบวนการและวธการดแลผปวยทบาน การจดระบบการ

95

ดแลสขภาพทบาน การเตรยมความพรอมของการดแลสขภาพทบาน บทบาท

ของทมสขภาพ และญาตในการดแลสขภาพทบาน บรการสขภาพในระบบ

บรการปฐมภมทสนบสนนการดแลสขภาพทบาน การประเมนสขภาวะของผท

ไดรบการดแลสขภาพทบาน


Community Health Field Work II

วชาบงคบกอน : 503-120 การฝกประสบการณสาธารณสขชมชน 1

ศกษาการฝกปฏบตงานดานสาธารณสขชมชน ดาเนนการใหบรการสขภาพใน

สถานบรการ กระบวนการแกปญหาสาธารณสขในชมชน รวบรวม และ

วเคราะหภาวะสขภาพ ปญหาสขภาพ โดยการวนจฉย การดแล ทเนนการ

รกษาพยาบาล และการฟนฟสภาพ


Community Health Field Work III

วชาบงคบกอน : 503-127 การฝกประสบการณสาธารณสขชมชน 2

ศกษาการฝกปฏบตภาคสนามในการจดการสขภาพชมชนแบบองครวมเพอ

พฒนาและแกปญหาสาธารณสขชมชน โดยประเมนสขภาพชมชนแบบองครวม

บนพนฐานการคดอยางเปนระบบ และใชขอมลเชงประจกษตามกระบวนการ

วนจฉยอนามยชมชนฝกปฏบตการบรหารงานสาธารณสขโดยวเคราะหนโยบาย

เพอนามาวางแผนงานดานสาธารณสข แผนยทธศาสตรของหนวยงาน วางแผน

ในการจดการสขภาพชมชนแบบองครวม โดยชมชนมสวนรวม นาแผนแมบท

และแผนงานโครงการสการปฏบต และประเมนผลการดาเนนงาน และเขยน

รายงานผลการปฏบตงาน


Public Health Information Systems

ศกษาระบบและสารสนเทศ แนวทางการศกษาคนควาสารสนเทศทางสขภาพ

แหลงสารสนเทศ การประเมนประสทธภาพสารสนเทศ แนวโนมของระบบ

สารสนเทศทางสขภาพและฝกคนหาขอมล หลกปฏบต แนวคด กระบวนการ

และสงประดษฐตางๆททนสมย ฝกผลตสารสนเทศทางสขภาพตางใหเกดทกษะ

96

นาไปทดลองใชและประเมนผล การนาแนวคดเชงระบบเพอการจดการขอมล

เพอพฒนางานสาธารณสข การจดองคกรเพอการบรหารระบบสารสนเทศ

ตลอดจนการนาระบบสารสนเทศไปใชเพอการบรหารและบรการสาธารณสข


Technology for Public Health Management

ศกษาหลกการ วธการ และเทคนค การผลตสอทใชในงานดานสาธารณสข

การใชโปรแกรมสาเรจรปทงโปรแกรมทวไปและโปรแกรมทใชในงานดาน

สาธารณสข การประยกตความรทางเทคโนโลยสารสนเทศในการ ดาเนนงาน

ดานสาธารณสข และฝกปฏบต


Research Methodology in Public Health

ศกษากระบวนการวจย การกาหนดปญหา การออกแบบการวจยการเขยน

โครงการวจย การเลอกกลมตวอยาง การสรางเครองมอทใชในการวจย การเกบ

รวบรวมขอมล การวเคราะหขอมล การเสนอผลการวจย การเขยนรายงานวจย

และวจารณผลการวจยเพอประยกตในการปรบปรงงานบรการและการบรหาร

ดานสาธารณสขในชมชน

503-132 การจดการธรกจสขภาพ 3(2-2-5)

Health Business Management

ศกษาหลกการ ปรชญาในการจดการธรกจสขภาพ การดาเนนการและแนว

ปฏบต ในการจดการธรกจสขภาพดานตางๆ ทงบคลากร อปกรณ สถานท และ

สงอานวยความสะดวก การจดการดานการเงน การบญช การตลาด การกาหนด

กฎระเบยบขอบงคบตางๆ ในการใชและการใหบรการศนยสขภาพแก

ผใชบรการ รวมทงการจดกจกรรมในศนยสขภาพ ไดแก การนวด การอบไอน า

อบสมนไพร ซาวนา วารบาบด เปนตน รวม กฎหมายวชาชพการแพทยแผนไทย

กฎหมายทเกยวของกบกจการสปา มาตรฐานประกอบการสปาเพอสขภาพ สทธ

และการคมครองผบรโภค กฎหมายการลวงละเมดทางเพศ ความเสมอภาคชาย

หญง ศกษาเกยวกบจรยธรรมในการใหบรการในธรกจสขภาพ ปญหาและการ

แกปญหาจรยธรรม ความประพฤตและการปฏบตทมคณธรรมตามคานยมของ

97

สงคมไทย ศกษางานวจยทางการจดการธรกจบรการสขภาพ เพอใหทราบ

ความกาวหนา และนามาประยกตใชโดยใชการอภปรายและการวเคราะหรวมกน

503-133 การตลาดธรกจสขภาพ 3(2-2-5)

Business Marketing for Health

ศกษาแนวคด รปแบบการบรการ การวางแผนและการจดการธรกจบรการเชง

สขภาพ การจดองคการ บคลากร ประสานงานและใชเทคโนโลยในการจดการ

กลยทธ การตลาดในธรกจบรการเชงสขภาพ

503-134 การพฒนาคณภาพในงานสาธารณสข 3(2-2-5)

Improving the Quality in Public Health

ศกษาแนวคดเกยวกบการสาธารณสข และการนาระบบการพฒนาคณภาพงาน

สาธารณสข เทคนคและเครองมอตางๆ ในการจดการคณภาพ หลกการ

กระบวนการและมาตรฐานระบบคณภาพตางๆ ของสถานพยาบาล เครองมอใน

การ บรหารระบบคณภาพ ไดแก ระบบบรหารงานคณภาพมาตรฐานสากล (ISO)

การพฒนาและ รบรองคณภาพสถานพยาบาล (HA) โรงพยาบาลสงเสรมสขภาพ

(HPH) การเปรยบเทยบระบบ คณภาพตางๆ ทใชในสถานพยาบาล และ

การศกษาจากสถานการณจรงในสถานพยาบาลทไดรบ การรบรองมาตรฐาน

503-135 การดแลสขภาพผสงอาย 3(2-2-5)

Health Care for Aged

ศกษาการเปลยนแปลงดานรางกาย จตใจและสงคมของผสงอาย หลกการปฏบต

ตนของผสงอาย อาหารสาหรบผสงอาย เกณฑมาตรฐานผสงอายทมสขภาพ

อนามยทพงประสงค การเคลอนไหวและการออกกาลงกายเพอสขภาพของ

ผสงอาย โรคทเปนปญหาตอสขภาพของผสงอายและการปองกนรกษา ตลอดจน

การดแลสขภาพจตของผสงอาย

503-136 การสงเสรมสขภาพผสงอาย 3(2-2-5)

Promoting Healthy Aging

ศกษาการดแลผสงอายทมผลกระทบจากการเปลยนแปลงตามวย การสรางเสรม

สขภาพ การปองกนโรค การคดกรองปญหาสขภาพ การพยาบาลตามกลม

98

อาการทพบบอยและกลมเสยงในผสงอายโดยใชหลกฐานเชงประจกษ การ

แกปญหาดานจรยธรรม การสงเสรมการดแลตนเอง การใหคาปรกษาในการ

ดแลสขภาพ การจดระบบการดแลในชมชน การใหคาปรกษาในการดแลสขภาพ

การจดระบบการดแลในชมชน การประสานความรวมมอ

503-137 จตวทยาผสงอาย 3(3-0-6)

Psychology of Seniors

ศกษาการเปลยนแปลงทางรางกาย อารามณ บคลกภาพ และสงคมของวยผใหญ

และวยผสงอาย ตลอดจนปญหาและการปรบตว

503-138 การจดการภยพบตและบรรเทาสาธารณภย 3(2-2-5)

Disaster Management and Disaster Reduction

ศกษาความหมายและขอบขายของการจดการภยพบตและบรรเทาสาธารณภย

แนวคดและหลกการจดการเพอปองกนภยพบตและสาธารณภย กฎหมายและ

หนวยงานทเกยวของกบการจดการภยพบตและบรรเทาสาธารณภย หลกการ

บรรเทาสาธารณภย และการฝกปฏบตบรรเทาสาธารณภยชนดตางๆ

503-139 คณธรรมและจรรยาบรรณทางวชาชพ 3(3-0-6)

Moral and Professional Ethics

ศกษาพฒนาการใชเหตผลเชงจรยธรรม และพฤตกรรมจรยธรรมวชาชพ ฝก

ทดลองใชเหตผลเชงจรยธรรม และพฤตกรรมจรยธรรมวชาชพ โดยเชอมโยง

กบกจกรรมนกศกษาและกจกรรมอนๆ

503-140 พษวทยา 3(2-2-5)

Toxicology

ศกษาหลกการทวไปทางพษวทยา การจดกลมสารพษครอบคลมยา ยาเสพตด

เครองสาอาง สงเจอปนในอาหาร สารพษในทอยอาศย สารปราบวชพช โดยเนน

ทความเปนพษตอระบบตาง ๆของรางกาย การแกไขอาการพษ และการปองกนอนตราย

99

503-141 การประเมนและบรหารความเสยงในงานอตสาหกรรม 3(2-2-5)

Risk Assessment and Management for Industrial Work

ศกษาความหมาย องคประกอบ เทคนค และวธการประเมนความเสยงในงาน

อตสาหกรรม ตามกฎหมายและมาตรฐาน การสอสารความเสยง การจดทา

แผนงานบรหารจดการความเสยง รายงานการประเมนความเสยง และ

ฝกปฏบตการประเมนความเสยง

503-142 การบรหารจดการทางอาชวอนามยและความปลอดภย 3(2-2-5)

Management of Occupational Health and Safety

ศกษาความรทวไปเกยวกบการบรหารจดการดานอาชวอนามยและความ

ปลอดภย นโยบายความปลอดภย การจดองคกรความปลอดภย หนาทความ

รบผดชอบดานอาชวอนามยและความปลอดภย การกาหนดแผนงาน เปาหมาย

และตวชวดการดาเนนงาน การควบคม ปองกนอบตเหตและการเจบปวย

เนองจากการทางาน การตดตามผลการดาเนนงานของการบรหารจดการดาน

อาชวอนามย และความปลอดภย การฝกปฏบตการจดทาแผนงาน โครงการ

และการตดตามผลการดาเนนงาน

503-143 การบรการสขภาพและสงเสรมสขภาพในสถานประกอบการ 3(2-2-5)

Health Service and Health Promotion in the Workplace

ศกษาระบบบรการสขภาพ ระบบประกนสขภาพ และการจดบรการสขภาพ

ขนพนฐาน รวมทงหลกการควบคม ปองกนโรค และการสงเสรมสขภาพของ

บคลากรในสถานประกอบการ ตลอดจนปญหาสขภาพทพบบอย การดแลรกษา

เบองตนและการใชยาทจาเปน การปฐมพยาบาล และการจดโครงการสงเสรม

สขภาพในสถานประกอบการ

ภาคผนวก ค

คาสงแตงตงคณะกรรมการยกรางและกลนกรองหลกสตรสาธารณสขศาสตรบณฑต

สาขาวชาสาธารณสขชมชน หลกสตรใหม พ.ศ. 2559

ภาคผนวก ง

ระเบยบมหาวทยาลยหาดใหญ วาดวยการศกษาระดบปรญญาตร พทธศกราช 2558

หลักสูตรสาธารณสุขศาสตรบัณฑิตtech.hu.ac.th/หลักสูตร... ·...

Documents