เตรียมพร้อมคณติศาสตร์

ตั้งแตก่า้วแรก...ของลูกน้อย

ความส าคัญของการเตรียมความพร้อม

• จากการศึกษาพบว่าเด็กที่ได้รับการเตรียมความพร้อมทักษะพื้นฐานด้านคณิตศาสตร์และการอ่านมักจะเรียนได้ดีกว่าเม่ือเข้าเรียนชั้นอนุบาล

• ทักษะท่ีท านายความสามารถในอนาคตของเด็ก

1. ด้านคณิตศาสตร์

2. ด้านการอ่าน

3. ด้านสมาธิ

อันดับหนึ่ง

ทักษะพื้นฐานทางคณิตศาสตร์ที่จ าเป็นส าหรับเด็กปฐมวัย

ประกอบด้วย 7 ทักษะ

Title ทักษะการสังเกต (Observation)

เป็นการใช้ประสาทสัมผัสหลายอย่างร่วมกัน

ทักษะการจ าแนกประเภท (Classifying)

เป็นความสามารถในการแบ่งประเภทของสิ่งของ

ทักษะการเปรียบเทียบ (Comparing) เป็นการที่เด็กต้องอาศัยความสัมพันธ์ของวัตถุสิ่งของหรือเหตุการณ์ ต้ังแต่สองสิ่งขึ้นไปบนพ้ืนฐานของคุณสมบัติที่มีลักษณะเฉพาะอย่าง

ทักษะการจัดล าดับ (Ordering) เป็นการส่งเสริมให้เด็กได้พัฒนาความคิดรวบยอดเกี่ยวกับการจัดล าดับวัตถุสิ่งของหรือเหตุการณ์

ทักษะการวัด (Measurement) ความสามารถในการวัด

ของเด็ก

ทักษะการนับ (Counting) เป็นแนวคิดเกี่ยวกับการนับ

จ านวน

ทักษะเกี่ยวกับเรื่องรูปทรงและขนาด (Sharp and Size) เรื่องขนาดและรูปทรงจะเกิดขึ้นกับเด็กโดยง่าย เนื่องจากเด็กคุ้นเคยจากการเล่น

ทักษะพ้ืนฐานด้านคณิตศาสตร์ที่จ าเป็นส าหรับ

เด็กปฐมวัยในการเข้าสู่โรงเรียน

1. การสังเกตสิ่งของเหมือนกันหรือต่างกัน

สอนให้เด็กสังเกตวัตถุสิ่งของที่เหมือนกันตามขนาด รูปร่าง สี เช่น ให้เด็กสังเกตใบไม้ ส่วนใหญ่จะมีสีเขียว แต่บางใบก็มีสีแตกต่างกันไป ส่วนรูปร่างก็มีลักษณะทั้งคล้ายกันและแตกต่างกัน

2. การจัดล าดับสิ่งของ

สอนให้เด็กจัดล าดับสิ่งของหรือวัตถุตั้งแต่ 3 ชิ้นข้ึนไปตามขนาด ความยาว ความสูง น้ าหนัก เช่น เรียงล าดับจากสูงที่สุดไปเตี้ยที่สุด ฯลฯ

ทักษะพื้นฐานด้านคณิตศาสตร์ท่ีจ าเป็นส าหรับ เด็กปฐมวัยในการเข้าสู่โรงเรียน

ทักษะพื้นฐานด้านคณิตศาสตร์ท่ีจ าเป็นส าหรับ เด็กปฐมวัยในการเข้าสู่โรงเรียน

3. การวัด

สอนให้เด็กหาความยาว ความสูง น้ าหนักของวัตถุ โดยใช้หน่วยวัด เช่น เซนติเมตร กิโลกรัม หรือการจับเวลาเป็นนาที

ทักษะพื้นฐานด้านคณิตศาสตร์ท่ีจ าเป็นส าหรับ เด็กปฐมวัยในการเข้าสู่โรงเรียน

4. การนับ

สอนให้เด็กเปรียบเทียบของ 2 กลุ่ม ให้เข้าใจความหมายของ เท่ากัน ไม่เท่ากัน มากกว่า น้อยกว่า นับเลขปากเปล่าไปข้างหน้า ถอยหลัง สอนนับจ านวน การแทนค่าจ านวนด้วยตัวเลข

ทักษะพื้นฐานด้านคณิตศาสตร์ท่ีจ าเป็นส าหรับ เด็กปฐมวัยในการเข้าสู่โรงเรียน

5. รูปทรงและขนาด

ชวนเด็กพูดคุยถึงสิ่งของว่ามีรูปร่าง รูปทรงอย่างไรบ้าง สอนให้เด็กรับรู้ความสัมพันธ์ของรูปร่าง รูปทรง ขนาด พื้นที่ ต าแหน่ง ทิศทางและการเคลื่อนไหว

กิจกรรมพัฒนาทักษะด้านคณิตศาสตร์เบื้องต้น ในเด็กปฐมวัย

1. สร้างรูปทรง 6. เดินเล่น 11. แจกส่ิงของ 16. เกมรูปแบบ

2. นับและคัดแยก

7. ภาพบอกเวลา

12. ต่อก้อนไม ้ 17. ช่วยงานบ้าน

3. โทรศัพท์ 8. แยกรูปทรง 13. ลอดอุโมงค ์ 18. สนามเด็กเล่น

4. ขนาดส่ิงของ 9. ร้องเพลงจ านวน

14. ความยาววัตถ ุ

19. การแต่งกาย

5. ท าอาหาร 10. ปฏิทิน 15. เรียนรูปจากการสัมผัส

20. สร้างกราฟ

ตัวอย่างกิจกรรมพัฒนาทักษะ ด้านคณิตศาสตร์เบื้องต้นในเด็กปฐมวัย

กิจกรรมเกี่ยวกับจ านวน

นับและคัดแยก

ต่อก้อนไม ้

กิจกรรมเกี่ยวกับรูปร่าง/รูปทรง

สร้างรูปทรง แยกรูปทรง

เรียนรูปจากการสัมผัส

กิจกรรมเกี่ยวกับปริมาณ/ขนาด

ท าอาหาร

กิจกรรมฝึกการแก้ปัญหา/วิเคราะห์

สร้างกราฟ

ภาพบอกเวลา/ปฏิทิน

• การเตรียมความพร้อมในเด็กปฐมวัยเป็นส่ิงส าคัญ มีความสัมพันธ์กับผลสัมฤทธิ์ในการเรียนของเด็ก

• ทักษะด้านคณิตศาสตร์ เป็นทักษะท่ีส าคัญอันหนึ่งนอกจากทักษะด้านภาษา ร่างกาย และทักษะทางสังคม ทักษะต่างๆเหล่าน้ีจะมีการพัฒนาร่วมกันและมีอิทธิพลต่อกันและกัน

Thank you