1

สวนท 11. สภาพทวไป

1.1 ชอสถานศกษา โรงเรยนบานนาพ ตงอยทเลขท - หม 1 ถนน - ตำาบลนาพอำาเภอเพญ จงหวดอดรธาน รหสไปรษณย 41150 โทรศพท 042-910113โทรสาร - e-mail naphu_school@hotmail.com website http://www.naphu.com

1.2 เปดสอนตงแตระดบ อนบาล ถงระดบ มธยมศกษาปท 31.3 มเขตพนทบรการการศกษา

โรงเรยนบานนาพ รบผดชอบจดการศกษาในเขตพนทบรการ 8 หมบาน ไดแก

บานนาพ หมท 1,12,15 ตำาบลนาพ อำาเภอเพญ จงหวดอดรธาน

บานศรบญเรอง หมท 6 ตำาบลนาพ อำาเภอเพญ จงหวดอดรธาน

บานกว หมท 7 ตำาบลนาพ อำาเภอเพญ จงหวดอดรธาน

บานดอนหมากแกว หมท 8 ตำาบลนาพ อำาเภอเพญ จงหวดอดรธาน

บานดงมะไฟ หมท 9 ตำาบลนาพ อำาเภอเพญ จงหวดอดรธาน

บานดอนยาง หมท 13 ตำาบลนาพ อำาเภอเพญ จงหวดอดรธานโดยโรงเรยนใหบรการการศกษาประชากรในเขตบรการใหไดรบ

โอกาสอยางมคณภาพดวยความเสมอภาค และทวถงโดยไมเกบคาใชจายเนนการจดกจกรรมการเรยนรทถอผเรยนเปนสำาคญ ใหผเรยน เรยนรจากประสบการณจรง การฝกปฏบตใหทำาได ทำาเปนคดแกปญหาอยางม

2

ระบบ และใหการปลกฝงคณธรรมคานยมทดงาม รวมถงคณลกษณะทพงประสงคตามทหลกสตรสถานศกษากำาหนด

2. ขอมลทวไป2.1 ประวตความเปนมา

โรงเรยนบานนาพ ตงอยบานนาพหมท 1 ตำาบลนาพ อำาเภอเพญ จงหวดอดรธาน ตงขนในสมยขยายการศกษา ออกไปตามทองถน ตามพระราชบญญตการประถมศกษา 2469 ขนาด มพนท 23 ไร ตอมาในป พ.ศ. 2475 เศรษฐกจตกตำาโรงเรยนจงถกยบ เมอวนท 16 เมษายน 2476 เปดทำาการสอนทวดจำาปาบานนาพ เปนโรงเรยนอนดบ ท 3 ของตำาบลนาพ อาศยศาลาวดเปนสถานศกษาเลาเรยน ชอวา โรงเรยนประชาบาลตำาบลนาพ “ 3 เปดทำาการสอนชนประถมศกษาปท 1 - 4 พ.ศ. 2495 ไดสรางโรงเรยนเอกเทศ โดยผปกครองนกเรยนไดรวมมอกนสรางอาคารเรยนหลงใหม ในทดนของโรงเรยนจนถงปจจบน

พ.ศ. 2511 จดการศกษาชนประถมศกษาปท 1 - 7 โดยขยายปละชน

พ.ศ. 2521 จดการศกษาชนประถมศกษาปท 1 - 6 เมอวนท 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2526 จดการศกษาชนเดกเลก -

ชนประถมศกษาปท 6 เมอวนท 3 มนาคม พ.ศ. 2536 ไดรบอนมตใหจดการศกษาเปนโรงเรยนขยายโอกาสทางการศกษา จดการศกษา 3 ระดบ คอ ระดบกอนประถมศกษา ระดบประถมศกษา ระดบมธยมศกษาตอนตน

เมอวนท 1 พฤษภาคม พ.ศ. 2540 ไดจดการศกษาชนอนบาล 1 สวนชนเดกเลก เปลยนชอเปน ชนอนบาล

3

อตลกษณของสถานศกษามารยาทแสนด ดนตรพนเมอง ลอเลองนาฏศลปไทย

เอกลกษณของสถานศกษามรรยาทการไหว

ปรชญาของโรงเรยนคณธรรมนำาความร เคยงคประเพณ

คำาขวญของโรงเรยนเรยนด มวนย ใฝคณธรรม

สญลกษณของโรงเรยนบงชวน อกษรยอของโรงเรยน น.พ.พ.

สประจำาโรงเรยนนำาเงน เหลอง

สญลกษณประจำาโรงเรยนบงชวน

ตนไมประจำาโรงเรยนจบก

สภาพปจจบน นโยบาย วตถประสงค เปาหมาย มาตรการการดำาเนนงานปงบประมาณ 2556

1. ภารกจโรงเรยนบานนาพ มภารกจหลกในการรองรบการเปลยนแปลงใน

ดานการจดการศกษา เพอใหมคณภาพและไดมาตรฐานสอดคลองกบ

4

นโยบายของรฐบาลในการปฏรประบบราชการ มหนาทดแลการจดการศกษาตามรฐธรรมนญแหงราชอาณาจกรไทยพทธศกราช 2540 ดงนนโรงเรยนบานนาพ จงมภารกจหลกในการจดการศกษาใหเปนไปตามนโยบาย และระเบยบตาง ๆของทางราชการ ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 จงไดกำาหนดวตถประสงค นโยบาย เปาหมาย มาตรการ ดงน

ดานสทธและโอกาสทางการศกษา1. นโยบาย 1.1 สงเสรมการจดการศกษาระดบปฐมวยใหกบเดกอาย 5 – 6

ป ทกคนอยางทวถงและมคณภาพ 1.2 สงเสรมใหเดกวยการศกษาภาคบงคบ อายยางเขาปท 7

ถงยางเขาปท 16 มโอกาสไดรบการศกษาอยางทวถง ไดเขาเรยนครบทกคน และสนบสนนใหเรยนตอจนจบหลกสตร รวมทงใหการสนบสนนชวยเหลอเดกพเศษทพการและดอยโอกาส

2. วตถประสงค 2.1 เพอใหเดกระดบปฐมวยมโอกาสไดรบการพฒนาทางดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม

และสต ปญญามความพรอมกอนเขาเรยนการศกษาขนพนฐาน 2.2 เพอใหเดกทกคนทมอายถงเกณฑการศกษาภาคบงคบ และผทดอยโอกาสทางการศกษา

ไดเขาเรยนจนจบหลกสตร 2.3 สงเสรมสนบสนนใหผทจบการศกษาภาคบงคบไดเขาเรยนตอจนจบหลกสตร3. เปาหมาย 3.1 เดกวย 5 - 6 ขวบไดรบการพฒนาทางดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสต ปญญา

เตมตามศกยภาพมความพรอมทจะเขาเรยนการศกษาขนพนฐานตอไป

5

3.2 เดกวยการศกษาภาคบงคบทกคน ไดรบการศกษาอยางมคณภาพจนจบหลกสตร

3.3 สงเสรมสนบสนนรแบบการจดการศกษาทหลากหลายเหมาะกบเดกแตละคน 3.4 นกเรยนทจบการศกษาภาคบงคบไดรบการศกษาตอ 4. มาตรการ 4.1 ประชาสมพนธใหความรความเขาใจแกชมชน องคกรปกครองสวนทองถน 4.2 ประสานเชอมโยงกบหนวยรฐและเอกชนเพอแสวงหาวธการใหเดกทจบการศกษาภาคบงคบ ไดรบการศกษาตอเนองจนจบหลกสตร 4.3 ปองกนเฝาระวงไมใหมการออกกลางคน รวมทงชวยเหลอผเรยนเพอใหสามารถเรยนจบ

การศกษาภาคบงคบ 4.4 ประชาสมพนธเผยแพรขาวสารขอมลดานการศกษาภาคบงคบ 9 ป ใหชมชน ผปกครอง

ทราบ เพอใหเหนความสำาคญและรวมมอในการจดการศกษาภาคบงคบ 9 ป

ดานคณภาพการศกษา1. นโยบาย พฒนาคณภาพการศกษาเพอใหนกเรยนมความรความสามารถ

ตามหลกสตรมความสมบรณทงทางดานรางกาย จตใจ สตปญญา ความรและคณธรรม สามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข โดยปฏรปกระบวนการเรยนรใหมระบบ และระบบประกนคณภาพภายในอยางมประสทธภาพ

2. วตถประสงค เพอจดการเรยนการสอนใหนกเรยนมความร ความสามารถและ

ทกษะตามหลกสตร พฒนาคณภาพการศกษาเพอใหนกเรยนมความร

6

ความสามารถตามหลกสตรมความสมบรณทงทางดานรางกาย จตใจ สตปญญา ความรและคณธรรม สามารถอยรวมกบผอนไดอยางมความสข

3. เปาหมาย 3.1 เดกวย 5 - 6 ขวบทกคนไดรบการพฒนาใหมความ

สมบรณทางดานรางกาย อารมณ จตใจ สต ปญญา ความร มคณธรรม จรยธรรมมความพรอมทจะเขาเรยนการศกษาขนพนฐาน

3.2 นกเรยนไดรบการพฒนาใหมความสมบรณ ทงรายกาย จตใจ สตปญญา ความรและม

คณธรรม จรยธรรมตามหลกสตรและมาตรฐานโรงเรยนกำาหนด โดยเนนการปฏรปกระบวนการเรยนร และบรณาการอยางเหมาะสม

3.3 โรงเรยนมระบบการประกนคณภาพการศกษา ทเปนกระบวนการบรหารการศกษาท

ดำาเนนการอยางตอเนอง4. มาตรการ 4.1 สถานศกษาใชมาตรการใหผสอนไดใชการสอนอยางหลากหลายจดทำาแผนการ

บรหารการจดการ การใชแหลงเรยนรทงในและนอกสถานท เพอเปนศนยความรใหผเรยนใชเปนแหลงสราง องคความร ใหเกดการเรยนรทถาวรและยงยน

4.2 จดระบบขอมลสารสนเทศ เขาสกระบวนการปรบปรงและพฒนาอยางตอเนอง 4.3 มและใชระบบประกนคณภาพการศกษาเปนเครองมอบรหารการศกษา 4.4 จดบรการแนะแนว เพอพฒนานกเรยนทกคนเตมตามศกยภาพของแตละบคคล

ดานครและบคลากร1. นโยบาย

7

1.1 สงเสรมและพฒนาบคลากรใหมคณภาพตามมาตรฐาน ตลอดจนสนบสนนใหเกดขวญ

กำาลงใจ ในการปฏบตงาน1.2 สงเสรมและพฒนาระบบบรหารในสถานศกษาใหมประสทธภาพคลองตว ในการ

ดำาเนนงานพฒนาคณภาพตามมาตรฐาน ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 2. วตถประสงค 2.1 เพอบคลากรในสงกดมคณภาพมาตรฐานวชาชพ และมขวญกำาลงใจในการปฏบตงาน 2.2 เพอใหสถานศกษาสามารถบรหารและจดการศกษาตามภารกจไดอยางมประสทธภาพและพฒนาสมาตรฐานทกำาหนด

3. เปาหมาย 3.1 ครและบคลากรในสงกดมคณภาพตามเกณฑมาตรฐาน

วชาชพ 3.2 ครและบคลากรไดรบการพฒนาทกษะประสบการณ การ

บรหารแนวใหมตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาตและกฎระเบยบทเกยวของ

3.3 ครและบคลากรในสงกดมขวญกำาลงใจ มความกาวหนาในวชาชพ3.4 สถานศกษาพฒนาคณภาพการศกษาตามระบบประกนคณภาพภายใน

4. มาตรการ 4.1 พฒนาครและบคลากรใหมคณวฒ คณภาพสงขน และทำาผลงานทางวชาการ โดยเนน

การสรางจตสำานกแหงความเปนคร ความเปนวชาชพชนสง โดยใชวธการพฒนาทหลากหลาย

8

4.2 พฒนาครดานดานคณตศาสตร วทยาศาสตร ภาษาไทย และภาษาตางประเทศ 4.3 พฒนาบคลากรใหมคณภาพมาตรฐานเพอความกาวหนาในวชาชพ 4.4 จดทำาขอมลสารสนเทศทงเชงปรมาณและคณภาพเพอใชในการพฒนาการจดการศกษา 4.5 สถานศกษาจดทำาแผนปฏบตการ เพอใชเปนเครองมอในการบรหาร 4.6 สนบสนนการทำาวจยในชนเรยนและสถานศกษา

ดานการบรหารจดการ1. นโยบาย พฒนาประสทธภาพการบรหารงาน โดยกระจายอำานาจดาน

บคลากร งานงบประมาณ งานวชาการ งานบรหารทวไป และพฒนาคณภาพการศกษา โดยเนนการใชนวตกรรมเทคโนโลยทางการศกษาและเทคโนโลยสารสนเทศมาใช เพอใหการบรหาจดการเปนไปอยางมประสทธภาพ ตลอดจนสนบสนนความเปนเลศตามมาตรฐาน ตามพระราชบญญตการศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542

2. วตถประสงค เพอพฒนาประสทธภาพการบรหารงานและพฒนาคณภาพ

ทางการศกษา3. เปาหมาย 3.1 พฒนาคณภาพการศกษาตามระบบประกนคณภาพภายใน

สถานศกษา 3.2 สถานศกษามนวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศมาใชในกระบวนการเรยนร

ตลอดจนใชในการบรหารงานอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ 4. มาตรการ

9

4.1 สถานศกษาดำาเนนการพฒนาคณภาพการศกษาตามระบบประกนคณภาพภายใน 4.2 นำานวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศมาใชพฒนาตลอดจนใชในการบรหารการ

จดการอยางมประสทธภาพ 4.3 ใชแผนยทธศาสตรในการบรหารการศกษา 4.4 จดรปแบบการบรหารการจดการในทกดานใหโปรงใส สามารถตรวจสอบได 4.5 ปรบปรงระบบงานหลกเกณฑแนวปฏบตการบรหารงานบคคล งานงบประมาณ

งานวชาการ และงานบรหารทวไป ใหเออตอการกระจายอำานาจ สามารถดำาเนนการไดอยางคลองตวมประสทธภาพ

ดานทรพยากร การลงทน และการมสวนรวมในการจดการศกษา1. นโยบาย

สงเสรมใหองคกรปกครองสวนทองถน องคกรเอกชน สถาบนศาสนา มสวนรวมในการจด

การศกษา โดยมงเนนใหมการระดมทนและทรพยากรจากทกแหลงเพอนำามาใชในการจดการศกษา

เพอใหทกฝาย เขามามสวนรวมในการจดการศกษา2. วตถประสงค เพอใหทกฝายเขามามสวนรวมในการจดการศกษา3. เปาหมาย

3.1 ระดมทรพยสนรายไดและผลประโยชนของตนรวมทงทรพยากรภาครฐและเอกชนเพอจดการศกษาทยงยนและสามารถพงตนเองได

3.2 บรหารทรพยสนรายได และผลประโยชนของสถานศกษาเพอจดการศกษาใหสอดคลองกบ ความตองการและความจำาเปน

10

3.3 ใชแผนปฏบตการเปนเครองมอในการบรหารจดการ เพอใชทรพยากรทมอยใหเกดประโยชนสงสด

4. มาตรการ 4.1 สรางจตสำานกใหชมชน ทองถน และองคกรตาง ๆ เหนความสำาคญและระดมทรพยากร

ในการจดการศกษา 4.2 กำาหนดแนวทางในการบรหารจดการทรพยสนรายได ผลประโยชนใหชดเจน เปน

รปธรรมโดยเนนการมสวนรวมของทกสวนของสงคม 4.3 จดสรรงบประมาณใหงานฝายตาง ๆ ตามความจำาเปนพนฐานและความตองการ 4.4 กำากบ ตดตาม ตรวจสอบ ประเมนผลการใชงบประมาณและทรพยากรทางการศกษา

แบบมงเนนผลงาน

1.4 ขอมลบคลากร

ประเภทบคลากร

เพศระดบการศกษา

สงสดอายเฉลย

ประสบการณสอนเฉลย

ชาย หญง ตำากวา

ป.ตร

ป.ตร สงกวาป.ตร

ผอำานวยการ 1 - - - 1 59 39รองผอำานวยการ 1 1 - 2 - 55 36.5ครประจำาการ 10 15 3 19 3 49.0

426.12

พนกงานราชการ - 2 - 2 - 29 4.5

11

นกการ/ภารโรง 2 - 2 - - 44 19.50ครอตราจาง - 1 - 1 - 35 3เจาหนาทธรการ - 1 - 1 - 31 3

รวม 15 19 3 28 3 44.84 18.8134

* มครทสอนตรงตามวชาเอก 26 คน * มครทสอนวชาตามความถนด 5 คน

1.5 ขอมลจำานวนนกเรยน

ท ชงชน/ชน จำานวนนกเรยน รวมจำานวนหอง

หมายเหต

ชาย หญง1 อนบาล 1 18 10 28 1  2 อนบาล 2 12 19 31 1    รวมระดบอนบาล 30 29 59 2  3 ชนประถมปท 1 11 11 22 1  

12

4 ชนประถมปท 2 19 15 34 1  5 ชนประถมปท 3 19 18 37 1  6 ชนประถมปท 4 23 17 40 1  7 ชนประถมปท 5 28 30 58 2  8 ชนประถมปท 6 28 22 50 2  

 รวมระดบประถม

ศกษา 128 113 241 8  

9ชนมธยมศกษาปท 1 47 31 78 2  

10

ชนมธยมศกษาปท 2 36 21 57 2  

11

ชนมธยมศกษาปท 3 16 22 38 1  

 รวมมธยมศกษา

ตอนตน 99 74 173 5  12

ชนมธยมศกษาปท 4 0 0 0 0  

13

ชนมธยมศกษาปท 5 0 0 0 0  

14

ชนมธยมศกษาปท 6 0 0 0 0  

 รวมมธยมศกษา

ตอนปลาย 0 0 0 0  รวมทงสน 257 216 473 15  

ขอมล 10 มถนายน 2556

13

3. ผลการดำาเนนงานทผานมา

3.1 ผลการดำาเนนงานดานประกนโอกาสทางการศกษา 1. การจดการศกษาในระดบกอนประถมศกษา มการเตรยมความพรอมเดกกอนประถมศกษา

อาย 5-6 ป 2. การเกณฑเดกทมอายถงเกณฑบงคบเขาเรยนในปการศกษา 2554 สามารถเกณฑเดกได

20 คน 3. การออกกลางคนจะเปนการยายตดตามผปกครอง 4. การศกษาตอในปการศกษา 2554 นกเรยนทเรยนจบชนประถมปท 6 ศกษาตอ

ทโรงเรยนบานนาพ และศกษาตอทอน ครบทกคน นกเรยนทเรยนจบชนมธยมศกษาปท 3 ศกษาตอในระดบสงขนไปคดเปนรอยละ 66.67 3.2 ผลการดำาเนนงานดานประกนคณภาพการศกษา

1. ในปการศกษา 2555 ผลสมฤทธทางการเรยนของนกเรยนในทกกลมสาระการเรยนรเพมขน2. การซำาชนไมม3. ดำาเนนการปฏรปกระบวนการเรยนร โดยการจดการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ

และสอดคลองกบสภาพแวดลอมเพอพฒนานกเรยนคามศกยภาพและความแตกตางระหวางบคคล

4. ใชระบบประกนคณภาพ โดยดำาเนนการตามเกณฑมาตรฐานโรงเรยน5. นเทศการศกษาโดยดำาเนนการตามแนวทางการนเทศของโรงเรยน

3.3 ผลการดำาเนนงานดานประกนประสทธภาพทางการศกษา

14

1. พฒนาเครอขายการทำางานขององคกรคณะบคคลใหเขามามสวนรวมในการจดการศกษา โดยเฉพาะ กรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ไดทราบนโยบายและทศทางการจดการศกษาทสนองตอความตองการ ของสงคมและชมชน มความเขาใจในบทบาทหนาทของตนเอง ตอการจดการศกษา และรวมกน พฒนาการจดการศกษาใหมประสทธภาพ2. พฒนาประสทธภาพการจดการศกษาจดใหมการอบรมสมมนาการพฒนาหลกสตร การวดผลประเมนผล จดใหไหมแหลงเรยนร สงเสรมทกษะอาชพ การหารายไดระหวางเรยนของนกเรยน

3.4 ผลการดำาเนนงานดานประกนความปลอดภย โรงเรยนบานนาพ ไดดำาเนนการรณรงค จดสภาพแวดลอม ทสะอาดทกสขลกษณะ และมความปลอดภยทงรางกาย และจตใจ การคมครองปองกนใหนกเรยนปลอดภยจากสารเสพตดและสอทไมเหมาะสม

ปญหาและความตองการจากผลการดำาเนนงานทผานมา การจดการศกษาของโรงเรยน

บานนาพ ยงมปญหาอปสรรคทตองดำาเนนการปรบปรงแกไข และพฒนาเพมขนอก ดงน1. ปญหาดานประกนโอกาสทางการศกษา 1.1 ระดบกอนประถมศกษา การจดการศกษาในระดบกอนประถมศกษายงไมสามารถเตรยมความพรอมให เดกกลมอาย 5 – 6 ป ไดอยางทวถง เนองจากขาดความพรอมในดานบคลากร สออปกรณตางๆ และสถานท 1.2 ระดบประถมศกษา

1. การจดการศกษาภาคบงคบ ยงไมสามารถเกณฑเดกเขาเรยนไดครบทกคนเนองจากเดก

15

สวนหนงมความบกพรองทางรางกาย และสตปญญา ผปกครองยากจนยายถนอาศยไปประกอบอาชพทอนโดยไมสามารถตดตอได

2. นกเรยนทเรยนจบชนประถมศกษาปท 6 เรยนตอไดครบทกคน นกเรยนทเรยนจบชนมธยมศกษาปท 3 เรยนตอไดครบทกคนแตเนองจากผปกครองยากจน มปญหาเรองคาใชจาย2. ปญหาดานประกนคณภาพทางการศกษา 2.1 ผลสมฤทธทางการเรยน นกเรยนระดบชนประถมศกษา มคะแนนเฉลยในกลมสาระการเรยนร ภาษาตางประเทศตำา 2.2 การนเทศการศกษาไมสามารถนเทศได 100% เนองจากบคลากรมงานทรบผดชอบหลายอยาง3. ปญหาดานประกนประสทธภาพทางการศกษา 3.1 การจดเกบและการบรการขอมลสารสนเทศยงไมสมบรณ 3.2 การพฒนาอาคารเรยนและอาคารประกอบรวมทงการจดหาสอเทคโนโลยทจำาเปนเปนปญหาทตอง เรงแกไข หามาตรการจงใจในการระดมทรพยากรทองถนเขามาชวยสนบสนน 3.3 บคลากรยงจำาเปนตองไดรบการพฒนาอยางตอเนอง โดยเฉพาะการปรบเปลยนวสยทศนในการทำางาน รวมทงพฒนาดานการปฏรปการเรยนรดานศกยภาพในการใชเทคโนโลย4. ปญหาดานความปลอดภย 4.1 โรงเรยนอยตดถนนมรถสญจรไปมาและนกเรยนสวนใหญใชจกรยานยนตในการเดนทาง ทำาใหมปญหาในการไปกลบของนกเรยน 4.2 โรงเรยนมหองเรยนไมเพยงพอ ทำาใหแออด

ความตองการจากปรมาณงาน ภารกจและผลการดำาเนนงาน โรงเรยนบานนาพ

ยงมความตองการในการพฒนาการศกษาใหมคณภาพยงขน โดยอาศยปจจยตาง ๆ ทจะสงเสรมสนบสนนใหการบรหารการจดการศกษามประสทธภาพสงขน

16

1. ความตองการดานประกนโอกาสทางการศกษา1.1 ตองการใหเดกวยการศกษาภาคบงคบไดรบการศกษาทกคน และเรยนจบหลกสตรโดยไมออกกลางคน1.2 สนบสนนปจจยทจำาเปนสำาหรบผเรยนใหเออตอการเรยนการสอนโดยเนนผเรยนเปนสำาคญ

2. ความตองการดานประกนคณภาพทางการศกษา 2.1 ตองการพฒนากระบวนการเรยนรของนกเรยนทกคน ทกระดบชนเพอใหผลสมฤทธทางการเรยนบรรล เปาหมายและพฒนาอยางตอเนอง 2.2 นกเรยนทกคนในทกระดบชนเกดประสบการณเรยนร และผานวตถประสงคตามมาตรฐานการเรยนร 2.3 ใหผสอนมความรความเขาใจเกยวกบการปฏรปกระบวนการเรยนร โดยใชแหลงเรยนรเปนเกณฑทงใน และนอกสถานศกษา ในการจดทำาแผนการสอนทกำาหนดกจกรรมทเนนผเรยนเปนสำาคญ 2.4 พฒนาการเรยนรในระบบ Internet ใหศกษาหาความรดวยตนเอง3. ความตองการดานประกนประสทธภาพทางการศกษา 3.1 พฒนาบคลากรใหมความรความสามารถตามมาตรฐานวชาชพคร 3.2 พฒนาโรงเรยนใหนาอย และสนบสนนความกาวหนาของครและบคลากรทกระดบ เปนการสรางขวญ และกำาลงใจ สงเสรมใหไดรบความรเพมเตมอยางทวถง

3.3 พฒนาระบบขอมลสารสนเทศใหทนสมย ฉบไวและถกตอง4. ความตองการดานความปลอดภย 4.1 ใหความรความเขาใจแกนกเรยน ผปกครอง และชมชนเกยวกบการใชรถใชถนน ปองกนแกไขปญหา ยาเสพตด 4.2 เดกในวยเรยนทกคน ไดเรยนอยางมความสขและไดรบการปกปองคมครองใหปลอดภยจากสารเสพตด อบายมข และสอทไมเหมาะสมตลอดจนการลวงละเมดทางรางกายและจตใจ

17

4.3 จดสถานศกษาใหมบรรยากาศรมรน สวยงาม ปลอดภย โดยเนนการอนรกษธรรมชาตและสงแวดลอม

ผลสมฤทธทางการเรยน

จากการประเมนของสถานศกษา ปการศกษา 2555สรปผลสมฤทธทางการเรยนโรงเรยนบานนาพ ปการศกษา 2555

สำานกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาอดรธาน เขต 1

  ไทย คณต วทยสงค

ม สข ศลปะการงาน

ตางประเทศ

คาเฉลย

ป.160.5

861.2

263.4

664.7

466.6

766.9

959.2

9 55.1362.2

6

ป.272.7

567.8

372.1

373.1

680.7

576.0

278.2

8 61.4872.8

0

ป.379.4

877.5

973.1

179.9

584.9

188.2

185.6

1 67.6979.5

7

ป.484.0

371.7

684.7

288.4

381.4

884.4

983.5

6 72.2281.3

4

ป.563.6

679.9

481.9

889.8

382.5

685.4

792.4

4 82.2782.2

7

ป.669.0

878.9

584.2

182.5

782.2

485.5

382.2

4 61.1878.2

5

total429.58

437.29

459.61

478.68

478.61

486.71

481.42 399.97

456.48

18

Mean71.6

072.8

876.6

079.7

879.7

781.1

280.2

4 66.6676.0

8

ม.171.8

167.2

965.6

956.1

271.2

871.5

452.9

3 56.6564.1

6

ม.280.4

473.7

970.1

669.7

684.2

782.6

670.7

7 59.2773.8

9

ม.387.9

381.4

778.2

385.3

490.7

385.5

664.2

2 66.3879.9

8

total240.18

222.55

214.08

211.22

246.28

239.76

187.92 182.30

218.04

Mean80.0

674.1

871.3

670.4

182.0

979.9

262.6

4 60.7772.6

8Total Mean

74.42

73.32

74.85

76.66

80.54

80.72

74.37 64.70

74.95

สวนท 2 ทศทางการพฒนาคณภาพการศกษา

วสยทศน

19

ภายในป 2556 โรงเรยนบานนาพปฏรปการเรยนรสมาตรฐานคณภาพการศกษา จดการศกษายดหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง โดยชมชนมสวนรวมในการพฒนาผเรยนทกคน ใหเปนผทมความรและทกษะ มความสามารถในการคด มความรสพนฐานการศกษาตอ การประกอบอาชพและการศกษาตลอดชวต เปนคนด มปญญา มคณธรรมและจรยธรรม มจตสำานกของความเปนพลเมองไทยและพลเมองโลก ยดมนในการปกครองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

หลกสตรโรงเรยนบานนาพ พทธศกราช 2554 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 มงใหผเรยนเกดสมรรถนะสำาคญ 5 ประการ ดงน 1. ความสามารถในการสอสาร เปนความสามารถในการรบและสงสาร มวฒนธรรมในการใชภาษาถายทอดความคด ความรความเขาใจ ความรสก และทศนะของตนเองเพอแลกเปลยนขอมลขาวสารและประสบการณอนจะเปนประโยชนตอการพฒนาตนเองและสงคม รวมทงการเจรจาตอรองเพอขจดและลดปญหาความขดแยงตาง ๆ การเลอกรบหรอไมรบขอมลขาวสารดวยหลกเหตผลและความถกตอง

สมรรถนะสำาคญของผ

20

ตลอดจนการเลอกใชวธการสอสารทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทมตอตนเองและสงคม 2. ความสามารถในการคด เปนความสามารถในการคดวเคราะห การคดสงเคราะห การคดอยางสรางสรรค การคดอยางมวจารณญาณ และการคดเปนระบบ เพอนำาไปสการสรางองคความรหรอสารสนเทศเพอการตดสนใจเกยวกบตนเองและสงคมไดอยางเหมาะสม 3. ความสามารถในการแกปญหา เปนความสามารถในการแกปญหาและอปสรรคตาง ๆ ทเผชญไดอยางถกตองเหมาะสมบนพนฐานของหลกเหตผล คณธรรมและขอมลสารสนเทศ เขาใจความสมพนธและการเปลยนแปลงของเหตการณตาง ๆ ในสงคม แสวงหาความร ประยกตความรมาใชในการปองกนและแกไขปญหา และมการตดสนใจทมประสทธภาพโดยคำานงถงผลกระทบทเกดขนตอตนเอง สงคมและสงแวดลอม 4. ความสามารถในการใชทกษะชวต เปนความสามารถในการนำากระบวนการตาง ๆ ไปใชในการดำาเนนชวตประจำาวน การเรยนรดวยตนเอง การเรยนรอยางตอเนอง การทำางาน และการอยรวมกนในสงคมดวยการสรางเสรมความสมพนธอนดระหวางบคคล การจดการปญหาและความขดแยงตาง ๆ อยางเหมาะสม การปรบตวใหทนกบการเปลยนแปลงของสงคมและสภาพแวดลอม และการรจกหลกเลยงพฤตกรรมไมพงประสงคทสงผลกระทบตอตนเองและผอน 5. ความสามารถในการใชเทคโนโลย เปนความสามารถในการเลอก และใช เทคโนโลยดานตาง ๆ และมทกษะกระบวนการทางเทคโนโลยเพอการพฒนาตนเองและสงคมในดานการเรยนร การสอสาร การทำางาน การแกปญหาอยางสรางสรรค ถกตอง เหมาะสมและมคณธรรม

คณลกษณะอนพง

21

หลกสตรโรงเรยนบานนาพ พทธศกราช 2554 ตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551 มงพฒนาผเรยนใหมคณลกษณะอนพงประสงค เพอใหสามารถอยรวมกบผอนในสงคมไดอยางมความสข ในฐานะเปนพลเมองไทยและพลโลก ดงน 1. รกชาต ศาสน กษตรย 2. ซอสตยสจรต 3. มวนย 4. ใฝเรยนร 5. อยอยางพอเพยง 6. มงมนในการทำางาน 7. รกความเปนไทย 8. มจตสาธารณะ

1.

พฒนาผเรยนใหมความร ความเขาใจเกยวกบทองถนของตนในทก ๆ ดาน 2. พฒนาผเรยนใหมความสำานกทด มความรกและหวงแหนทองถน

จดเนน/เปาหมาย ของสำานกงานเขตพนทการศกษาประถม

22

3. สงเสรมผเรยนใหสามารถนำาหลกปรชญาและภมปญญาของทองถนมาประยกตใชใน ชวตประจำาวนได 4. พฒนาผเรยนใหมคณธรรม จรยธรรม 5. มทกษะการดำารงชวตอยในสงคมอยางมความสข

นกเรยนโรงเรยนบานนาพ มความสามารถเตมตามศกยภาพ มคณลกษณะทพงประสงค มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา มความเปนไทย อยในสงคมอยางมความสข

ใหมคณภาพใน 6 ดาน1.คณภาพนกเรยน2.คณภาพบรหารหลกสตร3.คณภาพในการจดการ4.คณภาพในการเขารวมมความสมพนธกบชมชน5.คณภาพดานบคลากร6.คณภาพความดเดนของสถานศกษา

1.3 ระบบโครงสรางการบรหารของสถานศกษา

คณะกรรมการสถานศกษา ขนพนฐาน

ผอำานวยการสถานศกษานายฉฐพงษ เชยงบาล

องคการปกครอง สวนทองถน

จดเนน/เปาหมายของ

บรบท

23

รองผอำานวยการสถานศกษานางสมจนทร ชยางคะบตร

รองผอำานวยการสถานศกษานายโชคชย สกลณมรรคา

งานวชาการ งานงบประมาณ งานบคลากร งานบรหารทวไป

นางอทยวรรณ สกลณมรรคา

นายโชคด มลาล นายทว กลแกวนายจำานงค ไชย

มณ

นางรสสคนธ มลาลนายสมนก วรว

เศษนายโชคชย สกล

ณมรรคานายพรชย หงษา

คำา

นางศรวรรณ ธตกาญจนพจนา

นางราตร บงแกว

นางสมจนทร ชยางคะบตร

นายวนชย ศรไตรรตน

นายพรรณ สรางแกว

นายวลลภ เสาะกาน

นางมยร มลอาจ

นางจยมจตร เสาะกาน

นางสวรรณ หงษาบตร

นางสภาณ สคมนายมงคล ทบ

พกตร

นายสญญา วชากลนางภสนนท เอก

บตร

น.ส.นจรนทร จนทรกลน

นางดวงป มสกบญเลศ

น.ส.ประกายแกว แกวชน

นางบญชน บงจนทร

นายเอกภพ จนทรกลน

นางทองวน สงาศร

นางกองม บตรแกว

น.ส.ภคน เชยง

24

บาล

นายศกดสทธ พรหมสาขาฯ

นางกฤตกา ไชยมณ

นกเรยน

นกการภารโรง/พนกงานธรการ

25

พนธกจ(Mission)1. พฒนาการปฏรปการเรยนร โดยพฒนาบคลากรใหรอบร ทน

สมย สามารถผลตและใชสอทมคณภาพ พฒนากระบวนการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนสำาคญ โดยนำาเทคโนโลยมาใชในการจดการเรยนร ในการบรหารจดการและในระบบสารสนเทศ

2. พฒนาระบบบรการใหสอดคลองกบการกระจายอำานาจ และการมสวนรวมของชมชน

3. พฒนาคณภาพลกษณะของผเรยนใหมความร ทกษะ มความสามารถในการคด มวนย มคณธรรมจรยธรรม มความเปนไทย มพลานามยสมบรณปลอดจากสารเสพยตด และอยในสงคมอยางมความสข

4. พฒนาบรรยากาศ สงแวดลอม และแหลงเรยนร ทเออตอการเรยนรอยางหลากหลายเปาประสงคของสถานศกษา

นกเรยนโรงเรยนบานนาพ มความสามารถเตมตามศกยภาพ มคณลกษณะทพงประสงค มคณภาพตามมาตรฐานการศกษา มความเปนไทย อยในสงคมอยางมความสข

กลยทธการการดำาเนนงานกลยทธท 1 การบรหารงานแบบมงเนนผลงานกลยทธท 2 การพฒนาบคลากรกลยทธท 3 การสรางสงคมแหงการเรยนร กลยทธท 4 การบรหารโดยใชโรงเรยนเปนฐานกลยทธท 5 การปฏรปกระบวนการเรยนรกลยทธท 6 การจดสภาพแวดลอม

อตลกษณของสถานศกษา

มารยาทแสนด ดนตรพนเมอง ลอเลองนาฏศลปไทย

26

เอกลกษณของสถานศกษา มรรยาทการไหว

สวนท 3

เงนทไดรบจาก สพฐ. ในปงบประมาณ 2556

1. เงนอดหนนรายหว 1,130,050 บาท2. เงนคาหนงสอเรยน 312,366 บาท3. เงนคาอปกรณการเรยน 175,720 บาท4. เงนคาเครองแบบนกเรยน 178,800 บาท5. เงนคากจกรรมพฒนาผเรยน 188,840 บาท6. เงนอดหนนปจจยพนฐาน 238,500 บาท7. เงนอดหนนโครงการอาหารกลางวน 865,800 บาท รวมเปนเงนทงสน 3,090,076 บาท

27

สวนท 3.1 รายละเอยดของแผนงาน โครงการ/กจกรรม และประมาณการงบประมาณ จำาแนกตามโครงสราง การบรหารงานของสถานศกษา

การบรหารงานของสถานศกษา งบประมาณ หมายเหต1.การบรหารวชาการ1.1 โครงการพฒนาการจดการศกษาในระดบปฐมวย1.2 โครงการพฒนาคณภาพการศกษา 1 .กจกรรมจดทำาจดหาสอการเรยนการสอน

2. กจกรรมสอนซอมเสรม

3. กจกรรมวดผลประเมนผล

4. กจกรรามรกการอาน

339,00054,000

160,0003,0003,0006,0006,000

20,000

3,00030,000

28

5 กจกรรมสงเสรมความเปนเลศทางวชาการและ

ทกษะสงประดษฐ

6 นเทศกาเรยนการสอน

7 กจกรรมพฒนาแหลงเรยนรในโรงเรยนและหองสมดมชวต

8 กจกรรมการจดทำาโครงงาน

9 กจกรรมการวจยในชนเรยน

1.3 โครงการพฒนาหลกสตรสถานศกษา

1.4 โครงการพฒนาการประกนคณภาพการศกษา

1.5 โครงการขบเคลอนหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

1.6 โครงการเรยนฟร เรยนด 15 ป อยางมคณภาพ

15,0004,0005,0003,0003,000

30,000855,726

การบรหารงานของสถานศกษา งบประมาณ หมายเหต2. การบรหารงานบคลากร2.1 โครงการพฒนาการบคลากร2.2 โครงการนเทศตดตามประเมนผลการปฏบตงานของบคลากร

113,000100,000

5,000

4,000

29

2.3 โครงการเสรมสรางขวญและกำาลงใจของบคลากร

1. กจกรรมเยยมบคลากรในโอกาสตาง ๆ

2. กจกรรการใหการชวยเหลอแกบคลากร

3. การบรหารงานงบประมาณ

3.1 โครงการพฒนางานการเงนและการบญช

3.2 โครงการพฒนางานพสด

3.3 โครงการจดซอจดหาวสดครภณฑ

3.4 โครงการควบคมกำากบดแลการใชสาธารณปโภค

3.5 โครงการซอมแซมครภณฑ

4. การบรหารทวไป

4.1 โครงการพฒนางานธรการ

4.2 โครงการรบนกเรยน

4.3 โครงการใหบรการนกเรยนขาดแคลน

1. กจกรรมอาหารกลางวนในโรงเรยน

2. กจกรรมอาหารเสรม (นม)

3. กจกรรมอดหนนปจจยพนฐาน

4. กจกรรมทนการศกษา

4.4 โครงการอนามยสวนบคคลและบรการสขภาพนกเรยน

4,000

226,000

4,0006,000

50,000126,000

40,000

339,00020,000

5,000

865,8000-

238,500-

15,00060,000

6,0006,000

30

4.5 โครงการกฬาภายในและกฬากลม

4.6 โครงการประชาธปไตยในโรงเรยน

4.7 โครงการพลงแผนดนขจดสนยาเสพตด

การบรหารงานของสถานศกษา งบประมาณ หมายเหต4.8 โครงการวนสำาคญ 1. วนเดกแหงชาต 2. วนมาฆบชา

3. วนวสาขบชา4. วนไหวคร5. วนสนทรภและวนตอตานยาเสพตด

6. วนอาสาฬหบชาและวนเขาพรรษา 7. วนภาษาไทยแหงชาต

8. วนแมแหงชาต9. วนวทยาศาสตร

4.9 โครงการจดวางระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 1. กจกรรมประชมผปกครอง 2. กจกรรมการคดกรองนกเรยน 3. กจกรรมเยยมบานนกเรยน 4. กจกรรมแนะแนวเรยนตอ 5. กจกรรมชวยเหลอนกเรยนดอยโอกาส นกเรยนพเศษ 6. กจกรรมตดตามนกเรยนขาดเรยน 7. กจกรรมใหคำาปรกษานกเรยน 8. กจกรรมโฮมรม 9. กจกรรมสงเสรมสขภาพ 10. กจกรรมรทนภยใกลตว4.10 โครงการพฒนาเครอขายระบบขอมล

15,0004,0004,0005,000

-4,000

-9,0003,000

10,000

20,000

10,000114,000

3,0005,000

10,00010,000

31

สารสนเทศ4.11 โครงการปรบปรงและซอมแซมบรเวณอาคารสถานท4.12 โครงการใหบรการและสรางความสมพนธกบชมชน4.13 โครงการประชมสมมนาคณะกรรมการสถานศกษา4.14 โครงการจดวางระบบควบคมภายใน4.15 โครงการโรงเรยนวถพทธ4.16 โครงการสานสายใยศษยรกงบสำารอง 113,050

รวมทงสน 3,090,076

3.2 รายละเอยดแผนงานโครงการ/กจกรรม

32