แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่...

13
~ 1 ~ แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู ้ที1 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ชั ้นประถมศึกษาปีที2 หน่วยการเรียนรู้ที7 การวัดความยาว จํานวน 10 ชั่วโมง เรื่อง การวัดความยาว ( 1) เวลาเรียน 1 ชั่วโมง วัน/เดือน/ปีที่จัดกิจกรรม วันที10 เดือน พฤศจิกายน พ.ศ. 2557 1. สาระ มาตรฐาน ตัวชี้วัด สาระที2 การวัด มาตรฐาน ค 2.1 เข้าใจพื ้นฐานเกี่ยวกับการวัด วัดและคาดคะเนขนาดของสิ่งที่ต้องการวัด ตัวชี้วัด ป.1/1 บอกความยาว นํ าหนัก ปริมาตรและความจุ โดยใช้หน่วยที่ไม่ใช่หน่วยมาตรฐาน สาระที6 ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ มาตรฐาน ค 6.1 มีความสามารถในการแก้ปัญหา การให้เหตุผล การสื่อสาร การสื่อความหมายทาง คณิตศาสตร์และการนําเสนอ การเชื่อมโยงความรู้ต่าง ทางคณิตศาสตร์และ เชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่น และมีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ตัวชี้วัด ป.1-6/1 ใช้วิธีการที่หลากหลายแก้ปัญหา ป.1-6/2 ใช้ความรู้ ทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์และเทคโนโลยีในการแก้ปัญหา สถานการณ์ต่าง ๆ ได้อย่างเหมาะสม ป.1-6/3 ให้เหตุผลประกอบการตัดสินใจ และสรุปผลได้อย่างเหมาะสม ป.1-6/4 ใช้ภาษาและสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ในการสื่อสาร การสื่อความหมาย และการ นําเสนอได้อย่างถูกต้องและเหมาะสม ป.1-6/5 เชื่อมโยงความรู้ต่าง ๆ ในคณิตศาสตร์และเชื่อมโยงคณิตศาสตร์กับศาสตร์อื่น ป.1-6/6 มีความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ 2. สาระสําคัญ การวัดความยาว เป็นการหาความยาวของสิ่งของว่ามีความยาวเท่าใด เมื่อต้องการทราบความยาวของ สิ่งของ อาจใช้เครื่องวัดที่มีหน่วยไม่ใช่หน่วยมาตรฐานวัดเพื่อหาความยาว ซึ ่งเรียกหน่วยการวัดนั ้นว่า หน่วยกลาง 3. จุดประสงค์การเรียนรู 3.1 อธิบายเกี่ยวกับการวัดความยาวโดยใช้เครื่องวัดที่เป็นหน่วยกลางได้ (K) 3.2 เปรียบเทียบความยาวของสิ่งของต่างๆได้ (P) 3.3 เห็นคุณค่าของการนําความรู้เรื่องการวัดความยาวไปใช้ได้ (A)

Upload: others

Post on 30-Aug-2019

10 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ ชันประถมศึกษาปีที่ 2 · มาตรฐาน ค 2.1

~ 1 ~

แผนการจดกจกรรมการเรยนรท 1

กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร ชนประถมศกษาปท 2

หนวยการเรยนรท 7 การวดความยาว จานวน 10 ชวโมง

เรอง การวดความยาว (1) เวลาเรยน 1 ชวโมง

วน/เดอน/ปทจดกจกรรม วนท 10 เดอน พฤศจกายน พ.ศ. 2557

1. สาระ มาตรฐาน ตวชวด

สาระท 2 การวด

มาตรฐาน ค 2.1 เขาใจพนฐานเกยวกบการวด วดและคาดคะเนขนาดของสงทตองการวด

ตวชวด ป.1/1 บอกความยาว น าหนก ปรมาตรและความจ โดยใชหนวยทไมใชหนวยมาตรฐาน

สาระท 6 ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร

มาตรฐาน ค 6.1 มความสามารถในการแกปญหา การใหเหตผล การสอสาร การสอความหมายทาง

คณตศาสตรและการนาเสนอ การเชอมโยงความรตาง ๆ ทางคณตศาสตรและ

เชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอน ๆ และมความคดรเรมสรางสรรค

ตวชวด ป.1-6/1 ใชวธการทหลากหลายแกปญหา

ป.1-6/2 ใชความร ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตรและเทคโนโลยในการแกปญหา

สถานการณตาง ๆ ไดอยางเหมาะสม

ป.1-6/3 ใหเหตผลประกอบการตดสนใจ และสรปผลไดอยางเหมาะสม

ป.1-6/4 ใชภาษาและสญลกษณทางคณตศาสตรในการสอสาร การสอความหมาย และการ

นาเสนอไดอยางถกตองและเหมาะสม

ป.1-6/5 เชอมโยงความรตาง ๆ ในคณตศาสตรและเชอมโยงคณตศาสตรกบศาสตรอน ๆ

ป.1-6/6 มความคดรเรมสรางสรรค

2. สาระสาคญ

การวดความยาว เปนการหาความยาวของสงของวามความยาวเทาใด เมอตองการทราบความยาวของ

สงของ อาจใชเครองวดทมหนวยไมใชหนวยมาตรฐานวดเพอหาความยาว ซงเรยกหนวยการวดนนวา

หนวยกลาง

3. จดประสงคการเรยนร

3.1 อธบายเกยวกบการวดความยาวโดยใชเครองวดทเปนหนวยกลางได (K)

3.2 เปรยบเทยบความยาวของสงของตางๆได (P)

3.3 เหนคณคาของการนาความรเรองการวดความยาวไปใชได (A)

Page 2: แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ ชันประถมศึกษาปีที่ 2 · มาตรฐาน ค 2.1

~ 2 ~

4. สาระการเรยนร

4.1 ความร

การวดความยาวโดยใชหนวยทไมใชหนวยมาตรฐาน

4.2 ทกษะ/กระบวนการ/กระบวนการคด

- ทกษะการสงเกต

- ทกษะการเชอมโยง

4.3 คณลกษณะอนพงประสงค

การแบงหนาทภายในกลม การรจกแสดงความคดเหน ปฏบตงานเสรจตามเวลา

5. กจกรรมการเรยนร

ขนท 1 เผชญปญหา

1. แบงกลมนกเรยนคละความสามารถ (เกง ปานกลาง ออน) กลมละ 5 คน จานวน 5 กลม

(อกหนงกลม ม 6 คน) ครแนะนาวธเรยน แจงสาระการเรยนร พรอมจดประสงคของการเรยนร วธการวดผล

เกณฑในการประเมนผลใหนกเรยนทราบ

2. นกเรยนทเปนตวแทนกลมรบบตรสถานการณท 1 พรอมอปกรณกบคร

3. นกเรยนอานปญหาในบตรสถานการณท 1 โดยครเลอกใชวธการฝกอานทเหมาะสม (อาน

พรอมกน อานทละคน ตวแทนนกเรยนนาอาน ครนาอาน)

4. ครควรเขยนคาศพททนกเรยนไมคนเคยหรออานยากไวบนกระดาน พรอมทงเขยนคาอานของ

ศพทแตละคา จากนนใหนกเรยนอานคานนพรอมๆกน ครอาจชวนนกเรยนคยเกยวกบความหมายของ

คาศพทแตละคา

ขนท 2 ระดมความคดในการวเคราะหและระบทางเลอกแกปญหา

1. ครถามคาถามเพอตรวจสอบความเขาใจจากการอานโดยใชคาถาม ดงน

1.1 โจทยกาหนดอะไรใหบาง (รปรถยนต จานวน 2 รป เหรยญบาท 1 เหรยญ)

1.2 โจทยตองการทราบอะไร (ความยาวของรถยนตแตละคนเพอใชเปรยบเทยบความยาว)

1.3 จะใชวธการใดในการหาคาตอบ (การวดความยาว โดยใชเหรยญบาท)

ขนท 3 วางแผนแกปญหา

1. ครตรวจสอบความเขาใจของนกเรยนเกยวกบสงทจะเรยน โดยใชคาถาม ดงน

1.1 กจกรรมนนกเรยนจะไดเรยนเรองอะไร (เรยนเรองการวดความยาวโดยใชหนวยกลางท

ไมใชหนวยมาตรฐาน)

1.2 นกเรยนจะไดเรยนรเรองนดวยวธใด (เรยนเรองนดวยวธการสงเกตการนาหนวยกลางมาใช

วดความยาว)

1.3 เมอเรยนแลวนกเรยนจะทาอะไรได (ใชเครองวดทมหนวยไมใชหนวยมาตรฐาน เชน

ตะป กานไมขด ดนสอ เหรยญ เปนตน)

Page 3: แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ ชันประถมศึกษาปีที่ 2 · มาตรฐาน ค 2.1

~ 3 ~

2. ครถามคาถามเพอใหนกเรยนเกดการวางแผนแกปญหา ดงน

2.1 จากปญหาในสถานการณท 1 นกเรยนจะใชอะไรเปนเครองวด (ใชเหรยญบาท)

2.2 นกเรยนจะวดอยางไร (ใชเหรยญบาททาเปนวงกลมตอกนไปเรอยๆ แลวนบจานวนวงกลม

ทได)

2.3 นกเรยนเรยกหนวยการวดนวาอยางไร (หนวยกลาง)

ขนท 4 ขนทดลองและลงมอแกปญหา

1. นกเรยนในแตละกลมชวยกนแกปญหาเพอหาคาตอบตามบตรสถานการณ

2. นกเรยนในแตละกลมชวยกนบนทกผลในแบบบนทกผลการทากจกรรม

ขนท 5 เชอมโยงและขยายผลการเรยนรไปใชกบสถานการณชวตประจาวน

1. ใหนกเรยนแตละกลมนาเสนอสถานการณและวธลงมอแกปญหา โดยใหตวแทนแตละกลม

ยนขนนาเสนอทกลมของตนเอง สมาชกในกลมชวยเพมเตมในสวนทขาดหายได และในการนาเสนองาน

กลมแตละครงใหสมาชกในกลมหมนเวยนกนนาเสนอ สมาชกทกคนในกลมไดเปลยนหมนเวยนหนาทกน

ไปในแตละชวโมง

2. ครใชคาถามเพอใหนกเรยนไดเชอมโยงความรดงน

2.1 จากผลการวดความยาวของรปรถยนตทนกเรยนแตละกลมนาเสนอ นกเรยนสามารถหาสง

อนมาใชแทนเหรยญบาทไดหรอไม ยกตวอยาง (ได เชน ตะป กานไมขด แถบกระดาษ)

2.2 ถานกเรยนตองการวดประตหองเรยนหรอประตบานนกเรยน แตนกเรยนไมมเครองวด

ทเปนหนวยมาตรฐานนกเรยนจะใชอะไรเปนเครองมอวดไดบาง (ใชไมไผทตดเปนทอน ใชปากกาหรอ

ดนสอ)

3. ครแจกใบความรใหนกเรยนแตละกลมศกษาเพมเตม

ขนท 6 ขนสรปและประเมนผลการเรยนรดวยตนเอง

1. นกเรยนรวมกนสรปความรทไดรบ โดยครใชคาถามนาไปสขอสรปดงน

1.1 นกเรยนวดความยาว เพออะไร (หาความยาวของสงของวามความยาวเทาใด)

1.2 นกเรยนสามารถใชอะไรเปนเครองวดไดบาง (กานไมขดไฟ ปากกา ดนสอ ไมไอศกรม

ตะป)

1.3 การวดทมหนวยไมใชหนวยมาตรฐาน เรยกหนวยการวดนวาอะไร (หนวยกลาง)

2) ใหนกเรยนทาใบกจกรรมท 1

3) ใหนกเรยนทาแบบทดสอบเรองการวดความยาว (1)

6. สอและแหลงเรยนร

1. บตรสถานการณท 1

2. แบบบนทกผลการทากจกรรมตามสถานการณท 1

3. ใบความรท 1

Page 4: แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ ชันประถมศึกษาปีที่ 2 · มาตรฐาน ค 2.1

~ 4 ~

4. ใบกจกรรมท 1

5. เหรยญบาท

5) ภาพรถยนตสเหลองและสเขยว

6) ดนสอ ปากกา

7. การวดและประเมนผล

จดประสงคการเรยนร วธการ เครองมอ เกณฑการประเมน

ดานความร - ตรวจใบงาน

- ตรวจแบบทดสอบ

- ใบงาน

- แบบทดสอบ

ทาไดถกตองรอยละ 70 ขนไป

ดานทกษะ/กระบวนการ สงเกต แบบสงเกตพฤตกรรม ผานระดบด ขนไป

ดานคณลกษณะ สงเกต แบบสงเกตพฤตกรรม ผานระดบด ขนไป

(ลงชอ)...............................................................

(นางพรทพย ศรภกด)

คร/ครชานาญการ

8. ความเหนของผบรหารสถานศกษา/ผทไดรบมอบหมาย

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

(ลงชอ)...............................................................

(นายชชวาล ชามะณ)

รองผอานวยการโรงเรยนเทศบาลบานไผ

........................................................................................................................... ...............................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

(ลงชอ)...............................................................

(นางฉววรรณ อศฤกษ)

ผอานวยการโรงเรยนเทศบาลบานไผ

วนท..............เดอน......................พ.ศ.................

Page 5: แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ ชันประถมศึกษาปีที่ 2 · มาตรฐาน ค 2.1

~ 5 ~

9. บนทกผลหลงการจดกจกรรมการเรยนร

ผลการจดกจกรรมพบวา......................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

ปญหาระหวางเรยน คอ........................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

วธแกปญหา คอ...................................................................................................................................

............................................................................................................ ..............................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

ผลของการแกปญหา พบวา.................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

ขอเสนอแนะจากการจดกจกรรม.........................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................

(ลงชอ)...............................................................

(นางพรทพย ศรภกด)

คร/ครชานาญการ

วนท.............เดอน......................พ.ศ.................

Page 6: แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ ชันประถมศึกษาปีที่ 2 · มาตรฐาน ค 2.1

~ 6 ~

แบบการวดและประเมนผลการสงเกตพฤตกรรมการเรยนรครงท 1

คาชแจง 1. ครเขยนเครองหมาย ลงในระดบคณภาพทเดกปฏบตไดดงน

3 หมายถง ดมาก 2 หมายถง ด 1 หมายถง ปรบปรง

2. สรปผลการประเมนผาน / ไมผาน โดยใชเกณฑนกเรยนตองผานระดบดขนไป

คะแนน 13 – 15 คะแนน หมายถง ดมาก

คะแนน 10 – 12 คะแนน หมายถง ด

คะแนน 1 – 9 คะแนน หมายถง ปรบปรง

เลขท

รายการประเมน

รวม

(15)

สรปผล

การแบง

หนาท

ภายในกลม

(A)

การรจก

แสดงความ

คดเหน

(A)

การทางาน

ตามขนตอน

(P)

ปฏบตงาน

เสรจทน

ตามเวลา

(A)

นาเสนองาน

ไดถกตอง

(KPA)

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 ผ มผ

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

Page 7: แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ ชันประถมศึกษาปีที่ 2 · มาตรฐาน ค 2.1

~ 7 ~

เลขท

รายการประเมน

รวม

(15)

สรปผล

การแบง

หนาท

ภายในกลม

(A)

การรจก

แสดงความ

คดเหน

(A)

การทางาน

ตามขนตอน

(P)

ปฏบตงาน

เสรจทน

ตามเวลา

(A)

นาเสนองาน

ไดถกตอง

(KPA)

3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 3 2 1 ผ มผ

19

20

21

22

23

24

25

26

(ลงชอ).............................................................ผประเมน

(นางพรทพย ศรภกด)

คร/ครชานาญการ

วนท.............เดอน................................พ.ศ....................

Page 8: แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ ชันประถมศึกษาปีที่ 2 · มาตรฐาน ค 2.1

~ 8 ~

เกณฑการประเมนพฤตกรรมการเรยนร

โดยใชปญหาเปนฐาน กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

เรอง การวดความยาว (1) ชนประถมศกษาปท 1

รายการประเมน 3 2 1

การแบงหนาทภายใน

กลม (A)

มการแบงหนาทภายใน

กลมอยางชดเจน มความ

รบผดชอบงานตาม

บทบาทหนาทของ

ตนเอง

มการแบงหนาทภายใน

กลมอยางชดเจน แตไม

ทางานตามบทบาท

หนาทของตนเอง

มการแบงหนาทภายใน

กลมไมชดเจน ไมทางาน

ตามบทบาทหนาทของ

ตนเอง

การรจกแสดง

ความคดเหน (A)

รจกแสดงความคดเหน

ในกลมดมาก

รจกแสดงความคดเหน

ในกลมพอสมควร

ไมแสดงความคดเหน

ในกลมเลย

การทางาน ตามขนตอน

(P)

มการทางานตามขนตอน

ดมาก

มการทางานตามขนตอน ทางานไมตามขนตอน

ปฏบตงานเสรจทน

ตามเวลา (A)

ปฏบตงานทนตามเวลา

ทกาหนดเรยบรอยดมาก

ปฏบตงานทนตามเวลา

ทกาหนด

ไมเสรจทนตามเวลา

ทกาหนด

นาเสนองานไดถกตอง

(KPA)

นาเสนองานไดถกตอง นาเสนองานโดยม

ผดบาง

นาเสนองานไดไมคอย

ถกตอง

Page 9: แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ ชันประถมศึกษาปีที่ 2 · มาตรฐาน ค 2.1

~ 9 ~

บตรสถานการณท 1

ประกอบการจดกจกรรมการเรยนรโดยใชปญหาเปนฐาน กลมสาระการเรยนรคณตศาสตร

เรอง การวดความยาว (1) ชนประถมศกษาปท 1

สถานการณท 1 รถยนตคนไหนยาวกวากน

มรปรถยนตสองคน คนหนงสเขยวอกคนหนงสเหลอง จอดเรยงกนอย

ถานกเรยนมเหรยญบาทอยหนงเหรยญ นกเรยนจะบอกไดหรอวารถยนตคนไหน

ยาวกวากน

Page 10: แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ ชันประถมศึกษาปีที่ 2 · มาตรฐาน ค 2.1

~ 10 ~

แบบบนทกผลการทากจกรรมตามสถานการณท 1

ชอกลม..........................................................................................................................................

สมาชกในกลม

1.)…………………………………………… 4.)……………………………………………

2.)…………………………………………… 5.)……………………………………………

3.)…………………………………………… 6.)……………………………………………

รถยนตสเขยว มความยาวเทากบ.........................

รถยนตสเหลอง มความยาวเทากบ.........................

Page 11: แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ ชันประถมศึกษาปีที่ 2 · มาตรฐาน ค 2.1

~ 11 ~

โรงเรยนเทศบาลบานไผ กองการศกษา เทศบาลเมองบานไผ

ตวอยาง

คอน มความยาว เทากบ 8

ปากกา มความยาว เทากบ 5

ใบความรท 1

เรอง การวดความยาว (1)

การวดความยาว เปนการหาความยาวของสงของวาม

ความยาวเทาใด เมอตองการทราบความยาวหรอความสง

ของสงของ อาจใชเครองวดทมหนวยไมใชหนวย

มาตรฐาน เชน กานไมขด ดนสอ ปากกา ตะป และเรยก

หนวยการวดนวา หนวยกลาง

Page 12: แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ ชันประถมศึกษาปีที่ 2 · มาตรฐาน ค 2.1

~ 12 ~

ชอกลม..........................................................................................................................................

สมาชกในกลม

1.)…………………………………………… 2.)……………………………………………

3.)…………………………………………… 4.)……………………………………………

5.)…………………………………………… 6.)……………………………………………

โรงเรยนเทศบาลบานไผ กองการศกษา เทศบาลเมองบานไผ

1. ใหนกเรยนดรป แลวบอกความยาวของของดนสอ เมอกาหนดให เปนหนวยกลาง

การวดทไมใชหนวยมาตรฐาน

ดนสอ มความยาว เทากบ...........................

2. ใหนกเรยนบอกความยาวของของคอน เมอกาหนดให เปนหนวยกลางการวดทไมใช

หนวยมาตรฐาน

คอน มความยาว เทากบ...........................

กจกรรมท 1

เรอง การวดความยาว (1)

Page 13: แผนการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่ ชันประถมศึกษาปีที่ 2 · มาตรฐาน ค 2.1

~ 13 ~

แบบทดสอบเรอง การวดความยาว (1)

กลมสาระการเรยนรคณตสาสตร ชนประถมศกษาปท 1

โรงเรยนเทศบาลบานไผ กองการศกษา เทศบาลเมองบานไผ

ชอ.........................................................

นามสกล.........................................

เลขท.................

คาชแจง ใหนกเรยนดรป แลวหาความยาวของเสนตรงตอไปน (กาหนดให เปนหนวย

กลาง) (ขอละ 2 คะแนน)

เสนท 1

เสนท 2

เสนท 3

เสนท 4

เสนท 5

หนวยกลาง

1) เสนตรงเสนท 1 ยาวประมาณ...................หนวยกลาง

2) เสนตรงเสนท 2 ยาวประมาณ...................หนวยกลาง

3) เสนตรงเสนท 3 ยาวประมาณ...................หนวยกลาง

4) เสนตรงเสนท 4 ยาวประมาณ...................หนวยกลาง

5) เสนตรงเสนท 5 ยาวประมาณ...................หนวยกลาง

คะแนนเตม 10 คะแนน

คะแนนทได...........คะแนน