Universidad Nacional Abierta Dirección de Investigaciones y Postgrado

Especialización en Telemática e Informática en Educación a Distancia Centro Local Yaracuy

RUTA DE BUSQUEDA DE LA INVESTIGACIÓN

Acosta Martín, Emimar C.I. 11.277.758

Facilitador: Antonio Picca

San Felipe, Mayo de 2011

PRESENTACION DEL CURSO

El Taller titulado “Evaluación y atención una visión desde las áreas para el

aprendizaje” dirigido a educadores y estudiantes en educación, padres y

representantes, adultos significativos, incorporen en su trabajo diario y puedan

potenciar en sus estudiantes, hijos o representados, el desempeño de sus distintas

funciones escolares, los procesos cognitivos involucrados en el funcionamiento de

dichas capacidades y, con ello, el logro de aprendizajes significativos.

Este taller surge de la necesidad de dar a conocer las áreas y sub áreas involucradas

en el proceso de aprendizaje importantes a la hora de detectar y atender Dificultades

de Aprendizaje en alumnos de la I y II etapa de Educación Básica, y que son el fruto

de diferentes factores biopsicosociales que las provocan y el desconocimiento por

parte del colectivo (padres, educadores y estudiantes de educación especial) del

trabajo familiar y pedagógico a realizarse.

Para el desarrollo oportuno y efectivo del objetivo general del curso, que se alcanzará

cumpliendo con los objetivos específicos, los cuales están distribuidos en cuatro (4)

semanas, y que organiza el estudio con actividades interactivas a distancia; Durante

ese período deberán realizar actividades individuales y en grupo, apoyadas en la

información suministrada en el blog http/eaeducacionespecial.blogspot.com como

recurso para la instrucción y la interacción y en el que se harán recomendaciones de

lecturas pertinentes al tema, se requiere que los participantes tengan las siguientes

competencias de entradas:

Manejo Básico de Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint.), correos

electrónicos, chats, Messenger.

Manejo de Blog como herramienta Educativa.

Experiencias, básicas, en sistemas de Aprendizaje a Distancia, Cursos en

línea, o cursos “On-Line”.

Poseer Correo electrónico, activo.

HERRAMIENTAS DE BUSQUEDA. Selección y criterios de sección de herramientas

Para desarrollar la investigación, se hizo necesario trabajar en el diseño del tema a

tratar, realizando un Mapa Mental del tema a ser abordado, tomando en cuenta los

contenidos a ser desarrollados en la misma, para de esta forma tomar en cuenta los

buscadores y metabuscadores pertinentes al tema a tratar. Se seleccionaron Google,

Google académico y Googlebooks, debido a que se hizo más fácil la búsqueda de

información y porque en ellos se encuentra un gran número de documentos que

enriquecen el tema tratado, además son de fácil y rápido manejo. Todo esto será

desarrollado en el siguiente Blog a través de la Aplicación blogger:

http://eaeducacionespecial.blogspot.com allí luego de haber revisado los buscadores y

metabuscadores, a través del uso de palabras o frases claves relacionadas con el

tema se selecciona la información y se procede a ubicarlos links respectivos en el

blog.

A continuación se muestra los buscadores, metabuscadores con los títulos (solo algunos debido a las pautas de elaboración del informe 7 pag) seleccionados respectivamente: GOOGLE ACADEMICO

Palabras Claves: TEORIAS DE ADQUISICIÓN DE LA LECTURA

ESCRITURA Y MATEMATICAS

[LIBRO] Manual de dificultades de aprendizaje: Lenguaje, lecto-escritura y matemáticas JN García… - 1998 - books.google.com ... 24 Conceptualización: Algunas definiciones descriptivas.—Comparación entre defi- niciones 39 2. TEORIAS Y MODELOS ... y escritura (DALE): El modelo de conexiones múltiples de adquisición de la lectura.—El modelo del desarrollo restrictivo de la adquisición de la ... Citado por 16 - Artículos relacionados [LIBRO] Los sistemas de escritura en el desarrollo del niño E Ferreiro… - 1999 - books.google.com ... LA PSICOLINGÜÍSTICA CONTEMPORÁNEA Y EL APREN- DIZAJE DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA 21 1.4. LA PERTINENCIA DE LA TEORÍA DE PIAGET PARA COM- PRENDER LOS PROCESOS DE ADQUISICIÓN DE LA LEC- TURA Y LA ESCRITURA' 27

1.5. ... Citado por 508 - Artículos relacionados - Las 4 versiones [LIBRO] Escritura y necesidades educativas especiales: Teoria y práctica de un enfoque constructivista NR Cortés, F Infancia - 1998 - books.google.com ... La teoría psicogenética del desarrollo intelectual es uno de los marcos teóricos en que se desarrollan algunas de las investigaciones sobre la adquisición, por parte del ... Gómez-Palacio, 1982,1984; Teberosky, 1982, etc.) nos muestran cómo el aprendizaje de la lectura y la ... Citado por 7 - Artículos relacionados [PDF] La atención mental en el aprendizaje de la lengua escrita

[PDF] de uaemex.mxJ Solsona, JI Navarro… - International Journal of …, 2009 - redalyc.uaemex.mx ... fonológica y lógico-matemático; por otro, el establecer los vínculos entre las teorías neo-piagietianas ... Segmentación fonológico-silábica y adquisición de la lectura: un estudio empírico. ... de la enseñanza de habilidades de análisis fonológico en el aprendizaje de la lectura y de ... Citado por 3 - Artículos relacionados - Versión en HTML - Las 3 versiones [PDF] Aspecto operativo y aspecto figurativo del pensamiento, en niños con trastorno de aprendizaje en la lectoescritura y en el cálculo [PDF] de uaemex.mxN Clarke… - Revista Latinoamericana de …, 1979 - redalyc.uaemex.mx ... ha aportado la teoría operatoria del desarrollo cognoscitivo de Piaget, han demostrado ser de gran utilidad en la comprensión del funcionamiento normal del niño, así como en la ... Todos evidenciaron algún grado de retraso o de trastorno en la adquisición de la lectura. ... [HTML] PRUEBAS QUE SE USAN PARA PREDECIR ADQUISICION DE LECTURA EN LA CIUDAD DE GUATEMALA: VALIDEZ PREDICTIVA V [HTML] de uaemex.mxCE Salazar, E Amon… - Revista Latinoamericana …, 1996 - redalyc.uaemex.mx ... De igual manera, un reanálisis de] ABC nos. serviría para especificar su validez predictiva, para indicar cuáles de los reactivos. son los mejores predictores (los que tienen mayor peso). y. para ampliarlas teorías. respecto a la adquisición de lectura. ... Citado por 2 - Artículos relacionados - En caché - Las 4 versiones

Palabras Claves: Habilidades Y Destrezas en el Aprendizaje de la Lectura Escritura Y Cálculo

[PDF] AUTOMATICIDAD INICIAL EN LA LECTURA: ANÁLISIS FACTORIAL EXPLORATORIO Y DISCRIMINANTE EN PRE-KÍNDER Y KÍNDER, QUILPUÉ, 2004. [PDF] de udec.clMM Baquedano… - udec.cl ... niños en la adquisición de estas destrezas, constituye un verdadero aporte para que éstos ... Este concepto se refiere a la continuidad cognitiva que hay entre el desarrollo de las habilidades y destrezas previas y necesarias para el aprendizaje de ... Artículos relacionados - Versión en HTML [LIBRO] Inteligencias múltiples [PDF] de inslujan.edu.arH Gardner… - 1997 - inslujan.edu.ar ... desarrollando estrategias didácticas que consideren las diferentes posibilidades de adquisición del conocimiento ... I Inteligencias Múltiples LINGÜISTICA La inteligencia lingüística consiste en la habilidad de pensar en ... destrezas en el uso de las palabras para expresarse y para ... Citado por 506 - Artículos relacionados - Versión en HTML - Las 13 versiones [PDF] PROYECTO DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA [PDF] de ucn.edu.coELPP LA ADQUISICION, CEEN LOS ALUMNOS… - biblioteca.ucn.edu.co ... adquisición de conocimientos, logros y competencias que se requieren en este grado. ... Esto Contribuirá a la cualificación de estos estudiantes (actitudes, habilidades, destrezas, valores,…) para hacer lecturas, la cual se logra si se promueven ... Artículos relacionados - Versión en HTML - Las 2 versiones [PDF] DIFICULTADES EN LA ADQUISICIÓN DE LA LECTO-ESCRITURA Y OTROS APRENDIZAJES. [PDF] de cprcieza.netMIC Clares… - diversidad.cprcieza.net ... Trastornos visomotores, trastornos de la articulación, perturbaciones en habilidades grafomotrices y déficit en la combinación de sonidos aunque la ... Causas pedagógicas: Deficiente orientación del proceso de adquisición de las destrezas ... Artículos relacionados - Versión en HTML - Las 10 versiones

Palabras Claves: Dificultades De Aprendizaje [LIBRO] Dificultades de aprendizaje S Farnham-Diggory - 2004 - books.google.com Prefacio de los directores de la colección La colección El desarrollo en el niño reúne y esclarece las investigaciones recientes más destacadas sobre la evolución desde la infancia hasta la adoles- cencia. Va dirigida a estudiantes de psicología evolutiva, responsables políticos, ... Citado por 16 - Artículos relacionados - Las 4 versiones [LIBRO] Dificultades de aprendizaje CD Mercer - 1991 - dialnet.unirioja.es ... Dificultades de aprendizaje. Información General. Autores: Cecil D. Mercer; Editores: CEAC; Año de publicación: 1991; País: España; Idioma: Español; ISBN : 84-329-9433-2. Otros catálogos. Bibliotecas Universitarias en las que se encuentra ( REBIUN ). Fundación Dialnet. ... Citado por 53 - Artículos relacionados - En caché - Las 2 versiones [PDF] Autoconcepto, proceso de atribución causal y metas académicas en niños con y sin dificultades de aprendizaje [PDF] de psicothema.esJA González-Pienda, JC Núñez… - Psicothema, 2000 - psicothema.es Los resultados de la investigación psicológica realizada hasta la fecha en muestras de estudiantes con dificultades de aprendizaje (DA) respecto a variables tales como el autoconcepto, la motivación o los procesos de atribución causal son, en muchos casos, contradictorios. Revisiones ... Citado por 44 - Artículos relacionados - Versión en HTML - Las 7 versiones

Palabras Claves: Evaluacion Dificultades de Aprendizaje Estrategias de evaluación formativa: concepciones psicopedagógicas y modalidades de aplicación L Allal - Infancia y aprendizaje, 1980 - dialnet.unirioja.es ... Se proponen tres etapas de la evaluación formativa: recogida de informaciones relativas a los progresos y dificultades de aprendizaje del alumno; interpretación de estos datos y diagnóstico de los factores que causan las dificultades; y adaptación de las actividades educativas ... Citado por 73 - Artículos relacionados - En caché

[LIBRO] Evaluación e intervención psicoeducativa en dificultades de aprendizaje M Casas, VA Gámez… - 2000 - dialnet.unirioja.es La evolución del campo de las dificultades de aprendizaje. Análisis de la definición de dificultades de aprendizaje. Clasificación. Dislexia evolutiva. Definición, etiología y clasificación. Dislexia evolutiva. Evaluación e intervención. Las dificultades de comprensión I: Diferencias en ... Citado por 5 - Artículos relacionados - En caché [LIBRO] Dificultades de aprendizaje en la infancia: un enfoque cognitivo J Dockrell… - 1997 - books.google.com ... SUMARIO Prólogo 9 Agradecimientos 11 1. La comprensión de las dificultades de aprendizaje: un marco de referencia cognitivo 13 2. La evaluación de las dificultades de aprendizaje 39 3. Dificultades específicas de lenguaje 65 4. Dificultades específicas de lectura 95 5 ... Citado por 33 - Artículos relacionados

Palabras Claves: Áreas Psicomotora

[PDF] EVALUACIÌN DEL DESARROLLO PSICOMOTOR DE NIÑOS INSTITUCIONALIZADOS MENORES DE 1 AÑO MEDIANTE TRES HERRAMIENTAS DISTINTAS … [PDF] de cybertesis.clCM MUÑOZ… - cybertesis.cl ... constituyó el primer instrumento de evaluación psicomotriz estandarizado en niños chilenos entre 0 y 24 meses. ... La escala mide cuatro áreas: Control postural, coordinación óculo motriz, ... psicomotoras respecto de los de su misma edad no representan ningún interés ... Artículos relacionados - Versión en HTML Caracterización del material didáctico utilizado por las madres comunitarias para el desarrollo de las áreas psicomotriz, cognitivos y socio afectivos de los niños de 4 … [PDF] de espe.edu.ecC Alomoto… - 2010 - espe.edu.ec ... demuestran tener los conocimientos necesarios acerca del manejo y cómo influye el material didáctico en el desarrollo de las áreas psicomotriz, cognitivo y socio- afectivo. ... al material didáctico para un desarrollo optimo en las áreas psicomotriz, cognitivo y socioafectiva.

Palabras Claves: Evaluacion Area Cognitiva

[LIBRO] Evaluación psicológica: modelos y técnicas T Kirchner, M Torres… - 1998 - books.google.com ... 163 4. Debate en torno al modelo 165 Cuarta parte LA EVALUACIÓN PSICOLÓGICA DESDE LA PSICOLOGÍA COGNITIVA 8. La perspectiva piagetiana 173 1. Presupuestos conceptuales básicos: la lógica de las acciones . ... Citado por 18 GOOGLE BOOKS

Palabras Claves: Abordaje Pedagógico De Las Dificultades De

Aprendizaje

Integración o exclusión - Página 43

María José Borsani, María Cristina Gallicchio - 2006 - 171 páginas - Vista previa

Después de varios años de trabajar en la integración de niños con dificultades de aprendizaje a la escuela común ... recibiendo dentro de la institución educativa de su zona el abordaje pedagógico adecuado, posibilitando de esta manera ...

books.google.es - Más ediciones

1. La educacion especial en la escuela integrada: una perspectiva ... - Página 134

Ignasi Puigdellivol - 2007 - 428 páginas - Vista previa

Pero dicho abordaje no es imaginable sin una integración de servicios que otorgue a la escuela conjunta el protagonismo en el abordaje de las dificultades de aprendizaje de los alumnos y los medios necesarios para darles respuesta desde ...

books.google.es - Más edicion 1. 2. Alumnado con dificultades en el aprendizaje de la lectura - Página 10

Dolors Gispert Sala, Lurdes Ribas Garriga - 2010 - 251 páginas - Vista previa

algunos claustros escolares existen diferencias de criterio sobre qué y cómo se enseña y se aprende a leer ya escribir, situación que puede derivar en que no se desarrolle una línea pedagógica coherente de enseñanza-aprendizaje que ...

books.google.es

REFERENCIAS

ARIAS, M. (2007) Investigando en Internet. Universidad Nacional Abierta. Material PDF. Caracas. Fernández, H. (s/f) Motores de búsqueda [Documento en línea]. En: http://www.buscarportal.com/articulos/motores_busqueda.php Buscaya.com. (s/f). Metabuscadores. (Página web en línea). En: http://www.buscaya.com/metabuscadores/metab.htm, (Consultado 2007, diciembre, 01) LAMARCA, M., (s/f) Tipos de buscadores . (Página web en línea). En: http://www.hipertexto.info/documentos/tipos_buscador.htm#multi (Consultado 2007, diciembre, 01) ORIHUELA, J. L. (s/f) Guía de Recursos en Internet para Investigadores [Documento en línea]. Universidad de Navarra. En: http://www.ecuaderno.com/guia-de-recursos-en-internet-para-investigadores