active-based, problem-based and project-based learnings · 2016-07-26 ·...
TRANSCRIPT
![Page 1: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/1.jpg)
Active-based, Problem-based and Project-based Learnings
โดย ดร.อตชาต เกตตะพนธ
ภาควชาคณตศาสตร คณะวทยาศาสตร มหาวทยาลยเชยงใหม
ส ำหรบคณำจำรยจำกวทยำลยศลปะ สอ และเทคโนโลย มหำวทยำลยเชยงใหม
12 กรกฎาคม 2559
โครงการ “Excellent Modern Lecturer 2016”
www.atichart.com
![Page 2: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/2.jpg)
ถามความคาดหวง
![Page 3: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/3.jpg)
ถามความคาดหวง
1. หวงวาจะไดอะไรกบการอบรมวนน
2. ตองการใหอะไรกบการอบรมวนน
![Page 4: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/4.jpg)
ขอดของกจกรรมน
• ไดรความคาดหวงของคนทมารวมกจกรรม– จะไดจดใหตรงกบความตองการ
– จะไดชแจงสงทเราไมไดท า ใหชดเจน
• ไดรบการรวมมอในการท ากจกรรมมากยงขน
![Page 5: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/5.jpg)
การน าเสนอ
• ไมเนนทฤษฎ แตเนนทการปฏบต
• น าเสนอสงทน าไปใชไดจรง แบบงายๆ
• เราจะท ากจกรรมกนทงวน
![Page 6: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/6.jpg)
เวลาสอน เคยเจอนกศกษาแบบนไหม?
• คยกบเพอน
• นอนหลบ
• เลนโทรศพทมอถอ
• นงท าการบานวชาอน
• นงวาดรป
• ฯลฯ
![Page 7: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/7.jpg)
การเปลยนแปลง
• เดกเปลยนไป ?
• สงคมเปลยนไป ?
• เทคโนโลย / การสอสาร เปลยนไป ?
แลวการสอนยงเหมอนเดมไหม ?
![Page 8: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/8.jpg)
การสอนหลากหลายรปแบบ
•Active-based Learning
•Problem-based Learning
•Project-based Learning
•Outcome-based Learning
•Flipped Classroom
![Page 9: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/9.jpg)
รปแบบการสอนหลากหลาย
•STEM Education•การสอนโดยเนนผเรยนเปนศนยกลาง•Teach Less – Learn More
(ลดเวลาเรยน เพมเวลาเรยนร)
•การสอนในศตวรรษท 21
![Page 10: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/10.jpg)
Active-based Learning
![Page 11: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/11.jpg)
การสอน 2 แบบ
Active LearningPassive Learning
Input-based Education Output-based Education
มง Input เนนความร ต ารา อาจารย การบรรยาย ชวโมงเรยน การสอบ
มง Output เนนผลลพธ และออกแบบการเรยนรเพอไปสผลลพธ
Lecture-based Learning Activity-based Learning
Teacher-Centered
อาจารยเปนผสอน (Lecturer)
Student-Centered
อาจารยเปนวทยากรกระบวนการ (Facilitator)
![Page 12: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/12.jpg)
Active-based Learning
• เปนการจดการเรยนการสอนท ให ผ เ ร ยน มปฏสมพนธกบการสอน กระตนใหผ เรยนเกดกระบวนการคดขนสง สามารถใชทกษะในการเชอมโยงองคความร โดยผเรยนอาน เขยน ตงค าถาม คดวเคราะห อภปรายรวมกน ลงมอปฏบตจรง และสามารถแกไขปญหาได
![Page 13: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/13.jpg)
Active-based Learning
• ใชเทคนคและวธการสอนทหลากหลายมาออกแบบการจดการเรยนการสอน เพอกระตนใหผเรยนมสวนรวมในชนเรยน อาท การเรยนรแบบรวมมอ (Collaborative Learning) การเรยนรแบบเนนปญหา (Problem-based Learning) และ การเ ร ย น ร แ บ บ เ น น โ ค ร ง ก า ร ( Project-based Learning) เปนตน
![Page 14: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/14.jpg)
การแบงกลม
![Page 15: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/15.jpg)
หลกเกณฑในการแบงกลม
ส าหรบการใช กจกรรมเปนฐานในการเ รยนร จะมหลกเกณฑแบงกลม ดงน
• สมาชกแตละกลมม 8-15 คน
– ถาสมาชกมนอยเกนไปจะขาดมมมองทหลากหลาย
– ถาสมาชกมากไปจะมคนทหลดจากการรวมกจกรรม
– บางส านกใชสตร 6-10 คน
– นกศกษาควรมไมเกน 6 กลม เพราะจะใชเวลามากในการน าเสนอหนาหอง และอาจารยใหค าปรกษาไดไมทวถง (ดงนน หองเรยนใหญสดจงไมควรเกน 90 คน)
![Page 16: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/16.jpg)
หลกเกณฑในการแบงกลม
• ส าหรบกรณทมนกศกษาเกน 90 คน และไมสามารถแบงหองได สามารถใหใชกลมยอยละ 15 คน และจบฉลากกนน าเสนอหนาหองรอบละ 4-5 กลม
• การแบงกลมงายสด ใหแบงกลมตามรายชอนกศกษาทลงทะเบยน สมมตวาม 4 กลม จะได
– ล าดบท 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, …
– อยกลมท 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4, …
![Page 17: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/17.jpg)
เกมรจกกนกอน
![Page 18: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/18.jpg)
เกมรจกกนกอน
หากระดาษ A4 มาคนละแผน แลวใหท าดงน
1. แบงกระดาษ A4 เปน 6 ชองเทาๆ กน
2. เขยนเลข 1-6 ในแตละชอง (มมขวาบน) กลมไหนเสรจกอนใหปรบมอพรอมกน 3 ท แลวพดวา “เฮ”
(กลมแรกทเสรจได 2 คะแนน กลมทเหลอได 1 คะแนน ยกเวนกลมสดทายทไมไดคะแนน)
![Page 19: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/19.jpg)
เกมรจกกนกอน
• ชองท 1 เขยนชอเพอนตางสาขาวชาในกลม
+ ถามวาชอบกนอาหารอะไร
• ชองท 2 เขยนชอเพอนทอายนอยทสดในกลม
+ ถามวาชอบเรยนวชาอะไรมากทสด
• ชองท 3 เขยนชอเพอนในกลมทเกดวนเดยวกนใน
สปดาห + ถามวาชอบสตวอะไรมากทสด
![Page 20: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/20.jpg)
เกมรจกกนกอน
• ชองท 4 เขยนชอเพอนในกลมทมขนาดฝามอ
ใกลเคยงกบเรามากทสด
+ ถามวาอยากไปเทยวทไหนมากทสด
• ชองท 5 เขยนชอเพอนคนทสนทนอยทสดในกลม
+ ถามวาเวลาวางชอบท าอะไร
![Page 21: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/21.jpg)
เกมรจกกนกอน
• ชองท 6 ใหเขยนขอมลเพอนทกคนในกลม ดงน
ชอ ส านกวชาทสอน ปทเรมท างาน
1.
2.
3.
...
![Page 22: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/22.jpg)
การจดกจกรรมนกบนกศกษา• ถามเวลาอาจจะเพมค าถามจาก 6 ชอง เปน 9 ชองกได
• ในชองท 6 เวลาท ากบนกศกษาอาจจะถาม ชอเลน คณะ วชาเอก และชนป แทนได
• อาจใหนกศกษาเจาของกระดาษเขยน ชอจรง รหสนกศกษา ล าดบท และกลม แลวสงใหผสอนตรวจ (ควรคนใบงานนในคาบถดไป)
![Page 23: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/23.jpg)
ขอดของกจกรรมน
• นกศกษาตนตวในการเรยนผานกจกรรมทแปลกใหม
• นกศกษารจกกนมากยงขน
• นกศกษาสามารถหาผประสานงานหรอตวแทนกลมได
![Page 24: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/24.jpg)
Post-it
![Page 25: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/25.jpg)
ในมหาวทยาลยเชยงใหมมปญหาการเรยนการสอนอะไรบาง ?
![Page 26: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/26.jpg)
แลวปญหาการเรยนการสอนไหนทอาจารยเคยท า ?
![Page 27: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/27.jpg)
ตกลงปญหาการเรยนการสอนในมหาวทยาลยเชยงใหม
เกดจากใคร ?
![Page 28: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/28.jpg)
ถาจะแกปญหาน จะแกทใคร ?
![Page 29: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/29.jpg)
ขอดของกจกรรมน
• ไดตระหนกถงสงทใหเขยน
• ทกคนในหองไดคดและมสวนรวมในกจกรรม
• สามารถประยกตใชกบค าถามอนๆ ในการสอนได
![Page 30: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/30.jpg)
การตอบค าถาม
![Page 31: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/31.jpg)
ท าไมนกศกษาไมชอบตอบค าถาม
• ค าถามยากเกนไป ไมมความรมากพอ ?
• กลวจะตอบไดไมด กลวขายหนา ?
• เคยชนกบการไมตอบค าถาม ?
• ไมมแรงจงใจในการตอบค าถาม ?
• ค าถามไมนาสนใจ ?
![Page 32: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/32.jpg)
![Page 33: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/33.jpg)
ท าไม NUS ถงตดอนดบโลกไดเรว
![Page 34: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/34.jpg)
ท าไม NUS ถงตดอนดบโลกไดเรว
•NUS ตดอนดบโลกภายใน 10 ปเทานน โดยเปนอนดบท 2 ของเอเชย และอนดบท 20 ของโลก
![Page 35: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/35.jpg)
อะไรท าให NUS ตดอนดบโลกเรว ?(ก) เอาอาจารยดงๆ มาจากตางประเทศ
(ข) เปลยนหลกสตร
(ค) สงเสรมการวจยใหไดองคความรมา พฒนาการสอน
![Page 36: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/36.jpg)
ค าตอบคอ
เปลยนวธสอน
![Page 37: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/37.jpg)
ในการปรบการสอนของ NUS อะไรคอสงทเปลยนแปลงยากทสด?(ก) นกศกษา
(ข) หลกสตร
(ค) ผบรหาร (วสยทศน, นโยบาย, งบประมาณ ฯลฯ)
![Page 38: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/38.jpg)
ค าตอบคอ
อาจารยผสอน
![Page 39: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/39.jpg)
1 + 1 = 2 ใชหรอไม(ก) ใช
(ข) ไมใช
![Page 40: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/40.jpg)
วธท าใหนกศกษาตอบค าถาม
• สรางค าถามทนาสนใจใหเดก
• หมนถามค าถามทไมยากเกนไป เชน มตวเลอกใหตอบ ค าถามเชอมโยงกบสงทเดกเคยเรยน ถาดเดกงงกเปลยนวธถามค าถามใหมใหงายขน
• ไมวาเดกตอบอะไร กถอวาด ไมคดวาค าตอบไหนผด แตมถกมากถกนอย หรอบางอยางกเปนความเหนทเราอาจมองตางจากนกวชาการบางทานได
![Page 41: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/41.jpg)
วธท าใหนกศกษาตอบค าถาม
• ท าใหชนกบการตอบค าถาม (ตองท าตอเนอง)
• สรางแรงจงใจในการตอบค าถาม (การเสรมแรง) เชน คะแนน รางวล ค าชม และการปรบมอ เปนตน
![Page 42: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/42.jpg)
การตอบค าถามในหองเรยนม 2 ระดบ
ระดบแรก : ท าใหเดกกลาตอบค าถามกอน
ในระดบน ตองพยายามท าใหทกคนรสกวา “การตอบค าถามนนสนก” อาท แขงขนกนตอบ และยงไดการเสรมแรง เชน ค าชม การปรบมอ และคะแนน ในระดบนยงไมเนนคณภาพของค าตอบมากนก แคแยงกนตอบกถอวาดแลว
![Page 43: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/43.jpg)
การตอบค าถามในหองเรยนม 2 ระดบ
ระดบทสอง : ท าใหเดกตอบค าถามทมคณภาพ
ในระดบน เดกจะไมกลวการตอบค าถามแลว แตเราจะเนนใหเดกคดมากขนกบการตอบค าถาม เชน ถามเขาวา “ท าไมถงตอบอยางนน” ใครตอบค าถามดมาก ควรไดรบการเสรมแรงมากกวาค าถามทวๆ ไป
![Page 44: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/44.jpg)
การถามค าถาม
![Page 45: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/45.jpg)
ท าไมนกศกษาไมชอบถาม
• ไมคอยไดฝกคด ?
• กลวถามแลวเปนค าถามทผสอนไมชอบ กลวขายหนา ?
• เคยชนกบการไมถาม ?
• คดวาการถามท าใหเราเปนคนทดไมมความร
• ไมมแรงจงใจในการถาม ?
![Page 46: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/46.jpg)
เกมสงนนคออะไร ?
• ใหแตละกลมมสทธถามค าถามแบบ “ใชไมใช”
– กลมแรกทไดจากการจบฉลากจะไดถามกอน จากนนกลมตอไปกมสทธถามตอ
– ในการถามแตละครง ถาวทยากรตอบวา “ใช” กลมเดมจะมสทธถามค าถามตอไปเรอยๆ จนกวาค าตอบจะเปน “ไมใช” หรอ “ไมแนใจ”
– กลมไหนตอบสงททายถกตองเปะ จะเปนผชนะ
![Page 47: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/47.jpg)
เกมสงนนคออะไร ?
Smart Phones
![Page 48: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/48.jpg)
ขอดของกจกรรมน
• ท าใหนกศกษาไดกลาคด และท าใหกจกรรมอนๆ กลาทจะถามมากยงขน
![Page 49: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/49.jpg)
วธท าใหนกศกษาถาม
• ฝกใหคด เอาตวอยางทนาสนใจมาใหคด
• สรางความเขาใจวา ผสอนชอบทกค าถาม และมความสขทไดตอบค าถาม
• ท าใหคนเคยกบการถาม ใหโอกาสถามบอยๆ
• เวลาถามวา “ใครมค าถามไหม” ใหเวลาเดกคดสกคร โดยมองดทหนาเดกดวย
![Page 50: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/50.jpg)
วธท าใหนกศกษาถาม
• ท าใหเขาใจวา “คนทถาม คอ คนทรวาตนเองไมรอะไร” เขาจะฉลาดขน และ “ยงท าใหคนรจกเขาอกดวย”
• สรางแรงจงใจในการถามค าถาม (การเสรมแรง) เชน คะแนน รางวล ค าชม และการปรบมอ เปนตน
![Page 51: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/51.jpg)
วธท าใหนกศกษาถาม
• ถาเจอเดกทชอบถามไปเรอยๆ โดยไมสนใจค าตอบ (เจาหนจ าไม) เราอาจตอบค าถามทนท แตใหถามกลบไปวา “เขาคดอยางไรกบค าถามน”
![Page 52: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/52.jpg)
การถามในหองเรยนม 2 ระดบ
ระดบแรก : ท าใหเดกกลาถาม
ในระดบน ตองพยายามท าใหทกคนรสกวา “การถามนนด มประโยชน” เชนบอกวา
“ค าถามนดมากจนสามารถน าไปท างานวจยได”
“ค าถามนครกยงไมรค าตอบเหมอนกน”
“ค าถามนฟงดงายๆ แตจรงๆ ตอบยากมากๆ อยากใหทกคนคดค าถามแบบเพอนคนน”
ควรมการเสรมแรง เชน ค าชม การปรบมอ และคะแนน
![Page 53: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/53.jpg)
การถามในหองเรยนม 2 ระดบ
ระดบทสอง : ท าใหเดกถามค าถามคณภาพ
ในระดบน เดกจะไมกลวการถามแลว แตเราจะเนนใหเดกคดมากขนกบการถาม เราควรชนชมค าถามทดมากๆ เปนพเศษ หรอใหเวลาเดกคดค าถามเพอจะไดคดค าถามไดนาสนใจมากยงขน
อนทจรงแลวทงสองระดบอาจจะเกดขนตอกนได
![Page 54: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/54.jpg)
บตร 3 ส
![Page 55: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/55.jpg)
ขอดของกจกรรมน
• ท าใหนกศกษาทกคนมสวนรวมในการเรยนร
• สรางบรรยากาศการเรยนรในหองใหตนตวขน
• นกศกษาทกคนจะตองคด
– ถายกไปเรอย เวลามคนมาตอบจะตอบไมได
– จะยกมอตามเพอนกยาก เพราะการยกครงนไมรวาใครจะยกอะไรลวงหนา
![Page 56: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/56.jpg)
Problem-based Learning
![Page 57: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/57.jpg)
ขนตอนการเรยนการสอนโดยใช Problem-based Learning (ปญหาเปนฐานในการเรยนร)
1. ก าหนด “ผลลพธ หรอ “Outcome” กอนวาตองการใหนกศกษามความรอะไร
2. ใหหาโจทยปญหาในเรองนนมาเปนโจทยใหกลมยอยแกโจทย โดยใหหาความรมาแกโจทยนน
![Page 58: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/58.jpg)
ขนตอนการเรยนการสอนโดยใช Problem-based Learning (ปญหาเปนฐานในการเรยนร)
3. ใหนกศกษาท าการแกโจทย
ในขนตอนนนกศกษาอาจจะวเคราะหโจทยวา
• ตองใชความรอะไรบางในการแกโจทย
• มการระดมสมองในกลมยอยวามความรอะไรบาง และตองหาความรอะไรเพมเตม
• ด าเนนการหาความร
• น าความรมาน าเสนอหนาหอง
![Page 59: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/59.jpg)
กจกรรม “คณตศาสตรกบการสรางก าแพงเมองเชยงใหม”
![Page 60: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/60.jpg)
กจกรรม “ดวงฤกษกอสราง”
![Page 61: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/61.jpg)
Project-based Learning
![Page 62: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/62.jpg)
ผลงานนกศกษากระบวนวชา 201117
คณตศาสตรและวทยาศาสตรกบอารยธรรม
![Page 63: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/63.jpg)
ผลงานกลมท 1 คณตศาสตร และวทยาศาสตรในวดสวนดอก(สมดภาพและวดทศน)
![Page 64: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/64.jpg)
ผลงานกลมท 2 มหศจรรยยนตลานนา (วดทศน)
![Page 65: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/65.jpg)
ผลงานกลมท 3 Chichen Itza และอารยธรรมมายน(แบบจ าลอง)
![Page 66: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/66.jpg)
ผลงานกลมท 4 สมชาย ยอดนกสบ (หนงสน)
![Page 67: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/67.jpg)
Project-based Learning ท าอยางไร
• ใหนกเรยนไดท าโครงการ หรอ Project ดวยการศกษาเรองใดเรองหนง
• ปจจยส าคญคอ ท าใหเดกม Passion ตนเตน หรอเหนคณคาของสงทจะท า
![Page 68: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/68.jpg)
การท าใหเดกท า Project ไดด
• ไมก าหนดหวขอทนกเรยนท าจนเกนไป• โครงงานตองมาจากตวผเรยนเอง โดยผสอนเปนเพยงผใหค าแนะน าหรอชแนะ
• ถาใหนกเรยนเลอกท า Project ทหลากหลายไดจะดมาก เชน งานวจย, รายงานการคนควา, วดทศน, แบบจ าลอง, สอการเรยนการสอน และเกมการเรยนร เปนตน
• ใหทกษะหรอความรทส าคญในการท า Project เชน ลขสทธ และการเขยนเอกสารอางอง เปนตน
![Page 69: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/69.jpg)
การท าใหเดกท า Project ไดด
• ก าหนดเงอนไขในการท าตามก าหนดเวลาใหชดเจน และมการเตอนหรอกระตนอยางสม าเสมอ
• อธบายสงทเขาจะไดรบในการท า เชน เกรด การเรยนรวธหาความร การน าผลงานนไปใชในการสมครงาน การสรางผลงานทสดยอดชนหนงในชวตทภาคภมใจ การสรางผลงานทมคนน าไปใชประโยชนตอได ฯลฯ
![Page 70: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/70.jpg)
การท าใหเดกท า Project ไดด
• ใหเดกชมผลงานรนกอน เพอเกดแรงบนดาลใจ และไดทราบสงทผสอนคาดหวงไดชดเจน
![Page 71: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/71.jpg)
หวใจของการสอนใหส าเรจ
![Page 72: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/72.jpg)
หวใจของการสอนใหเปนเลศ
• เทคนคการสอน ?
• สอหรอเทคโนโลยทมาชวยในการสอน ?
• หองเรยนทเออตอการสอน ?
• งบประมาณทน ามาชวยในการเรยนการสอน ?
• นโยบายการศกษาของมหาวทยาลย ?
• ใจทอยากพฒนาการสอนอยางแทจรง ?
![Page 73: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/73.jpg)
คดอยางไรท าใหสอนเปนเลศ
• อยากใหการสอนตนเองเปลยนแปลงใหเปนเลศอยางแทจรง เพอใหรสกวา “ใครเจอเราคนนนโชคด”
• ตงเปาการสอนใหยงใหญ เชน จะเปนอาจารยทมผลประเมนสงสดคนหนงของคณะ และ จะเปนอาจารยทสอนแบบใหมทประสบความส าเรจจนเปนแรงบนดาลใจใหอาจารยทานอนไดอกมากมาย
• เรยนรเกยวกบ ความร และเทคนคในการสอนใหมๆ อยเสมอ เชน การอบรม และการดสอออนไลน เปนตน
![Page 74: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/74.jpg)
เราไดเรยนรอะไรเชาในวนน
![Page 75: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/75.jpg)
เราไดเรยนรอะไรในวนน
![Page 76: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/76.jpg)
เราไดเรยนรอะไรในวนน
เราไดเทคนคทกระตนใหเดกคด และมสวนรวม หลากหลาย อาท
• เกมในการน าเขาสบทเรยน
• การใชบตร 3 สเพอกระตนใหเดกคด
• การใช Post-it ชวยใหเดกคด
• การถามค าถาม
![Page 77: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/77.jpg)
เราไดเรยนรอะไรในวนน
• การตอบค าถาม
• ตวอยางการสอนแบบ Problem-based Learning
• การใหเดกสรางผลงาน (Project)
![Page 78: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/78.jpg)
สงทน าไปท ากนตอไปได
![Page 79: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/79.jpg)
สงทน าไปท ากนตอได
เราไดเทคนคทกระตนใหเดกคด และมสวนรวม หลากหลาย อาท
• พดคยกบคนทสนใจการพฒนาการเรยนการสอนเชนเดยวกนเปนระยะๆ
• จดกลมพดคยแลกเปลยนกนอยางเปนทางการโดยคณะ (อาจมของวางหรออาหารดวย)
![Page 80: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/80.jpg)
สงทน าไปท ากนตอได
• มการจดอบรมโดยวทยากรทสรางแรงจงใจไดด และเปนผทเคยท าจรง
• มการใหรางวลบคคลทสอนดเดน
![Page 81: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/81.jpg)
![Page 82: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/82.jpg)
สงทจะน าไปใชภายใน 24 ชวโมง
![Page 83: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/83.jpg)
แฟจเพจนเหมาะส าหรบ* ครทหาเรองเลาไปสอนศษย* นกเรยนนกศกษาทอยากเหนประโยชนและความสวยงามของคณตศาสตรมากยงขน* ผปกครองทอยากใหลกรกและชอบคณตศาสตร* บคคลทวไปทงทชอบและไมชอบคณตศาสตร ไดเหนความงาม ความสนก และประโยชนของวชานตอตนเองและสงคมมากขน
![Page 84: Active-based, Problem-based and Project-based Learnings · 2016-07-26 · (ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลาเรียนรู้) •การสอนในศตวรรษที่](https://reader033.vdocuments.net/reader033/viewer/2022041820/5e5d58513f2d6d2a9b27fee0/html5/thumbnails/84.jpg)
ตวอยางเรองทน าเสนอในเพจDr.Noom MathLover
• 6 เหตผล ทเดกประถมตองเรยนเลข
• ท าไมเราตองเรยนคณตศาสตรทงทเรามเครองคดเลข
• กฎหมายในมตคณตศาสตร : การประหารชวตเจดชวโคตร
• คณตศาสตรกบบารโคดสนคา
• มาตราวดในลานนา เสนผม ไขเหา ตวเหา
• ลบสมอง : 1.999… = 2 ?
• คณเชอไหมวา “มหาวทยาลยในสหรฐอเมรกาสนบสนนการเรยนพเศษ”
• ลอกการบาน = อธบายการบาน ? ประสบการณการเรยนในสหรฐอเมรกา