actividad de medición de Ángulos dentro de la circunferencia

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ACTIVIDAD DE MEDICIÓN DE ÁNGULOS DENTRO DE LA CIRCUNFERENCIA Herramienta para medir ángulos 1. Tome una hoja de papel tamaño carta, explore qué dobleces y recortes puede hacer para construir un cuadrado de papel en el que la longitud de cada lado sea igual al ancho de la hoja original, y hágalos para obtener dicho cuadrado. 2. Doble su cuadrado de papel a la mitad y desdóblelo nuevamente. 3. Doble la esquina superior derecha para abajo de tal manera que el vértice A señalado en la siguiente figura caiga sobre el segmento BC. Asegúrese de que el doblez pasa por el vértice D. ¿Qué clase de triángulo acaba de construir? 4. Doble la esquina izquierda inferior hacia arriba hasta que se una con la esquina derecha del cuadrado. ¿Qué clase de triángulo ha formado? 5. Doble la base del triángulo tal como se muestra en la siguiente figura. ¿Qué tienen en común todos los triángulos del dibujo superior? 6. Haga un nuevo doblez como se muestra en la figura. 7. Usted ha doblado una herramienta triangular que sirve para medir ángulos. Desdoble su herramienta de medición angular y encuentre la medida de cada uno de los ángulos formados por los dobleces. 8. Vuélvala a doblar para obtener nuevamente el triángulo obtenido en el paso 6, y escriba en cada una de sus tres esquinas la medida del ángulo en cuestión. 9. Use su herramienta para medir ángulos internos y externos.

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ACTIVIDAD DE MEDICIN DE NGULOS DENTRO DE LA CIRCUNFERENCIA

Herramienta para medir ngulos

1. Tome una hoja de papel tamao carta, explore qu dobleces y recortes puede hacer para construir un cuadrado de papel en el que la longitud de cada lado sea igual al ancho de la hoja original, y hgalos para obtener dicho cuadrado.

2. Doble su cuadrado de papel a la mitad y desdblelo nuevamente.

3. Doble la esquina superior derecha para abajo de tal manera que el vrtice A sealado en la siguiente figura caiga sobre el segmento BC. Asegrese de que el doblez pasa por el vrtice D. Qu clase de tringulo acaba de construir?

4. Doble la esquina izquierda inferior hacia arriba hasta que se una con la esquina derecha del cuadrado. Qu clase de tringulo ha formado?

5. Doble la base del tringulo tal como se muestra en la siguiente figura. Qu tienen en comn todos los tringulos del dibujo superior?

6. Haga un nuevo doblez como se muestra en la figura.

7. Usted ha doblado una herramienta triangular que sirve para medir ngulos. Desdoble su herramienta de medicin angular y encuentre la medida de cada uno de los ngulos formados por los dobleces.

8. Vulvala a doblar para obtener nuevamente el tringulo obtenido en el paso 6, y escriba en cada una de sus tres esquinas la medida del ngulo en cuestin.

9. Use su herramienta para medir ngulos internos y externos.