ahs newsletter 20

12
!" # $ % !! & % ! ’ ( ’( ) * ) + & , + & - $ - $- + * $ + $ ( $ $ + * (’ $- + & $ & . ’ / ’ $ ’ $ / / $ $- ’ / $ $ * ) + 0 $ $ 1 $ + & ( ’ ’ / ’ ’ + # $ $ $ $ ’ & ( + & ’ $ $ $ $ ’ ( $+ ( ( $ & ( $+ * & ’ & ’ $ / / $ ’ / $ $ $ & / ( $ & * ) + # * $$ ""2 $ !3 , "" $ , ) 2 ! , 2# ,$ $ 4 , 2 " % "" $ ) 2# 5 % ""2 5 6 ""5 $ # 6 $ ""52 # ""5 $ 7 ) 2# 5! # ""52 !! * ""5 $ 7 0 / 2!8! * ""5 $’ # ! * ""52 6$ ""5 $ 4 6$ ""5- $ ""5- # ""5- 9 # ""5 : # ;( & $ / $’ + & $ $ < = + $>$ ’ ’ + ’ ’ / ’ $ $ $ $ ?$ + & , - 1 - ’ $ $ !3 , $ $ + :70 *; ’ . ;( # : ) 2 7 # 7$ 2 7 # 6 * 2 @$ * # # A$/2 @$ * # $ 62 @$ * !" &$ " "" # #!$ % %

Upload: anderson-high-school

Post on 29-Mar-2016

217 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

Anderson High School Newsletter 20 - September 2002

TRANSCRIPT

Page 1: AHS Newsletter 20

����������� ��

� �������������������

��

� � ��� ���� �� ��

� �������������� � �

� ������������ ����

!"�

# $� ��% ����� ���� !!�

&� �������� �� �% �����

!��

�����������������

� �����' ������� ���������� (� ����� �� ���� ������� ��' �(���������) ���� �������������* ������) ���������+��&� ������ ��� ���� , ��������� ���+�

&��� ��� ��������� �������������� ������ ��� � ��-� �$������� �-� ��� ��$��-� ��� ��������+� � * � ����� ���� ���� �� � ��� ���� ����� �������$�� ���� ������� ��� �������� ������� ' �� �� �+��� ����������������' ��� �����$�� ����� ����� ����� �� �(� � �����' ������� ������������� �� ���� ' � ��� ������ ����� ���$��������$�������� ����� ��+�

* � ������� �� �� ����(' ���������� �� ' ��� �$� ��-�������� ��� �����+� � &� ����

�$��� ���� &� ����� ��.����' �/ ���' �������������������$��� ��� ' �$�� � /�� �������/� ������� ��� ��� ��$��������$������ ��-��������������������������� ���� ' �/� ��� ���� � �����$� ��� ' ��� ����� ���������$��� ���� ��� �� � ��� � ���������* ������) ���������+��0 ���$�������$� ���������������������1 ������ �� �� ��� � ���� � ��$� �� ����� ����� ��� ��� �� ������+��&� ����� ����� � � ����� ������ ������� �� ���� ������ ������� ���� ����������(�������' ���������� ���' ������/����� ������� ������' ���' ��� ��� �+�

# ���� � ��� �� ���� ����$�� ��� ��$��� ������� ����� �� �� ��� �$�� �� ����

������� ����� ����� $��� ������ ' ���� &� ������ �����( ��+� � &�� �� ���� ������� ' ����� ��� ���$�� ������������������ ��$��������� ����$���������������� ���$� ��������� ������� ' ��� �� ��� (� ��� ��� �$�+� � � ��� ���(� ���� �� ���' ���� ������������� �� ��� �����������( ����� ����� �$�����&���(� ���� ' �� ����� �� �� � ���� ����$��+�

* �� &� ������ ��' � ���� &� ' �$��� /�������/� ������������������� �$������' �/������������ �$����� ���� �$� ��$���������� ��� &� ����/� ����(������������$�����&��������� ��� �� ������� ��� ����* ������) ���������+�

� � �� ��� ��# ����������* $�$����""�2��$����!3���, �������""�� ���$� ���

������������������, ������) �� ���2� ���! ���, ��2# ������ ���, ��� ���$� �� �

�� � �� ��� ��� $������4���, �����2� ����"���% ���� ����""�� ���$� ���

��������������������� ��� ���) �� ���2# ������5�% ����""�2� ���5�6 ����""5� ���$� �� �

��� �� ��� ��# ���������6 ��$����""52� ���� ���# �����""5� ���$� ���

������������������7�����) �� ���2# �����5!���# �����""52� ���!!���* � ���""5� ���$� ���

������������������7�����0 ��/��2! ��8�!���* � ���""5� ���$�' ���������� ����� ��

�� � �� ��� ��# �����!����* � ���""52� �������6 $����""5� ���$� ����

� ��� �� � � ��� � ��� � � ����4��� 6 ��$��� �""5-� ����� ���$��� �""5-� � ��� # ���� �""5-� 9���# ����""5�

: ������� �# �������;(�&�� ��$����������������� ������������������������/����� �����$�' ���������� � ��+��&������� ������������$� ������$������������<����������������=���� ���� ��������������� ��+��� ����$� ��>��$��� ���' �������������� ����� ��' ��+�

� �������' ���' �/�' ����$� ��� ����$������������ ����������$������������������$���?$ �� ����+��&��, �����-�����1�� ���-������������' �������������$���� � ������ �$����!3���, ����������$� ������������������������$�� �������� � �+�

: 70 ��� * ��;�� �����������' ��������������.� �������

��������� ������ ��;(���# ��: �� ��) ������2

� �� ���������������7��� ���

��# �7$������ �� ���2� �� ���������������7��� ���

��# �6 ����* � ��2���� ���@���$����* �� ������

��# �# �� ��A$���/2���� ���@���$����* �� ������

��# ����$������6 �����2��� ���@���$����* �� ������

� ��� �� � � � �

� ��������� � �

!��"�

&��$���"�

������ ����""��

� �#��� �#!��$����% % �����

Page 2: AHS Newsletter 20

!+� # �����5"��������� ����""����B� ���5 �C ��������+��� $�����9���: ���� ����""�������B� ���5 �C ����

5+� 0 �������!!���% ���� ����""���B� ���5 �C ������+��� �$�����5�6 ��$����""5�����B� ���5 �C ���

9+���������� ���3���# �����""5����B� ���5 �C ������������������+��# ������ ���* � ���""5�������������B� ���9 �C ���

� ��������� � � !��"� ���������!�"&� #�����'�� ����� ��

���� �' � �����+� � � � � ��� ���� ������ ���� ��� � ���� ���� � �� ���� ��� �����$�� ���$����/�������&��� �' � ����� ��' �� ��� ���� ��� ��� � ���� ' ��� ����7$��� ��� % ����� ���� ��� �' � $�� ��� ��������������� �����' �� ' �$�� � /����� ���� �' +��&��������$����$�������' ����� ���� �' ��� ��� ���� ������ � � ������������$�� ��� � ������� ������������� �� �� � ���� � ������� ��� �����+� � &��������1����' �������&�����������&������1��� �� �$���� ���$�� �$� ��' � ) ���� ���������������$�/��' ���� ������$������������������� ��� ���+��, ������� ������/���$������$��$�������� �� �� ��� ' �� ��� ����� ��� � � � � � � � � � � $ � D D D�� ��� � � � � � # � � � � ����� � �������

(� � �� �� �� (�� ����

� �����# �� �������� �"��)*���� �E��(������ �� ��-���� F��

G�� ��������� ������# �� ���% �� �� ������(�����B�����# �� ������$� �# ��A��H ���B�����# �� ���B���� ��� �����B�����# �� ���EI ������ F����������$�����(�����B�����# �� ���) �H���� $�������� ������# �� ��������0 �����B�����# �� ������������$�� ��G��������� ����

* ������ ��������/��� �"�)*��+) ���� ��7$��������$�� ����&����������) ���� �������

�� � � ��(� � �� �(,�� ��- ��� ��� !- ���, ���� ��� �� �� �� � � �� ��� ���� * +) +�+���' ����������&�������������$����������.�� ��� ���� ����$����� ���� �� ��� ��� � � � � � � � � � � � � $ � � � � � +���* �� ��$� ' ��� ��� �$��� ��� �' ��� �$�) ��� � �����-� # � &��� ������-� ���� ������������������ ����� ����&��� ��$��&�����/������$� ���� ��' �� ���� � � �� ����� ��� ������ �� �� ���+� � &�' ��� ��� � ��� ��� ���� ������� ���� ������� � � �� ��� � �� ���� ��� ���� ��� ��' �� �� � ������ �� ���� ��� � ��� ��� �������� �� ��� ������� �� ���� �� ��� � ���$������+� � @�� ���� ��� � ���� ��������������� �������� ���� ���������' ������� ���� � �/ ��� $�� 9"J � ��� ����

Page 2 Anderson High School

<' �����������������������$�DDD=�

��- ��� �

* ��������������C �: ���� ��� � ����/��

��(� � �

G�� ����) ����C �G����B������

��- ��� �

) �H�������C �� �����) ����� ��(� � �

G����������C �� ����) � ��� �

��- ��� �

@�$��) $����C �) ������@���/�� ��(� � �

6 ����@���/�C �7' ������' ���

� . � �� � ���/�� �� � � � �0 ���� . � ��������� �� � ��� . �� ��++�1�++��

��- ��� �

� �����0 �� �� ����C �6 �� ��� ��� ���� ��(� � �

6 ���@���/�C �* ��' �0 ���� �

2�- ��� �

) ��������������C ����� ����� ���� 2�(� � �

������* ������C �� �� ��7� �� ��

)�- ��� �

6 �����0 ����C �K ���% ������� )�(� � �

����������C �7 �� ���� � ��

Page 3: AHS Newsletter 20

� ��3 �""�#% �����4��51+*1+5�����1+)1+���

(,�� ����� ��������6������4���������� �7���� �#��� �#!���

0 �� �� �G� ������������� ������� �������� ������ * ������ 7$��� ����� &��� �$��+� � ) ��' ��� ���� ���� B �� ���� � ������ ���# ����� �� ��� ��!45!���� ��% ���� ���!49����� �$������ # � * � 6 � ��$����� ���) ��� ����+� � &�� ����� ��� � ��� ��� ����������������$�� ������� �� ��!43"+�

) �� ' ��� ���� �� &���$ �� ��� �������������� ����+� � ) �� ' ���� ��� * ������� � ��� ��� ��!4���' ������������������������� ���� $� ��� ��� ��� ' ���� ��� �� � ��� �' �������+��) ��� ���' ���# * �' ���� ���������) ���$� ��# ����� �� ��������������' ������������� ��������������+��) �������������� � ����������������� ���������@�' �/+�

0 ���$�� ���� ��� �$�� ����� ��� �1�� �������� ���/� ���� ���� $�� ��� ��� ���� # ���������� ���� ��� ���' �� ���� �� � � ��� ���$��$������ ��+� � � ��� ��$���� � �� �$� ������ ���� �� �1�� ��� ���� ���' �� ����� � ��� ������' ���.$�� � �+�

# � G� �� � /�� ��-� �� �� ��� ������� ����$� ��+��) ������������ �������������������� ��� ������' ����$��������������� .��� ����� ' ��� ���� ��� � � +� � ) ������� ���� ������' ��������� ���(��' ������ ����� �$������ ���' ��+�

) �� ' ��� �� ������� ��� �� ���� ������� ��� ������� ��$�� ����� ������� � * ������&��� �$��� ' ���$�� ��/��' ��� ��� ����� ���

' �����/���� �$�� ������������+�

) �� � /�� ����� ��� � ����� �� ��� �$�� �������� � /�� ������� ��� ' ��� ��' ���� �������� �� � �� �$� ��-� ���� ����� ��������� �$�� ����� �� ��� � � ���� �����������+� � ) �� ����� � ��� ��� ���� � ������������� ����� ������� ���' ������$ ����� �������� ��' ���������' ���� ��+�

� ������������� ��� ��������/��' ������������������������$����� ����� ����������������������+�

�����' ���.$��������' ������������' �������$� ������/�������������� �����������$���� � ��������' ���' �� $����������� � �������������' ���������' ����� ������ ���� � ����� ���+��# � ������� ��� # � ��$��� $��� ����� �� ��� ���� ������������� �� ���� ����������������������� �$�� ���� �� ��� ��� ��$���� �������� ��$��� ����� �B�7��������+��% �� � �� # ���� E�� � �� ��� ��� �����G�� F� � ��������������$���� �������������������������������� � ��� �� �$�� �� ���� �� �� ���� �$� ��$������ ���+����������� � ��������������� �� �������� ��������' ������������� ������� �+�, ������� ����������������� �� ��������������' ���� � �������&����$�� ����������������� ������� � ���� 0 ����� # ������ ���� % ����� ���� ����������� �������' ���������������' ����� ��������� ���+��������"��

��������������� ������������������������� �+�: �����������$� ��-����������� � ������������' ��� ���$��� � ���� ��� � ���� '���� ���� �����$�� ���� ������+� B$� ��� �� ���� ���� ��$������' �� �� ���� ��� � ��� ��� �$�� ��� ������� �� ��� ��� ����� ����� �� ��� ����� ������$��������$��� ���� ������� �� ����' ���� � � $� ����$�� ����?$ �+�� ������ ������� �� ���� ������� ' ��� �1�������� ��� ��������' �/����' �������� � ���� � ����������� 1��' ��� �$� ��� $ ��� ���/� � � ��+� � B�����-� ������� ��� ����� ��� ��1��� ' ��� ���� ������' ��� ������� ��� ���� �$� ��� '��� ���� �����$ ����� ������� ' ��� ���� ��� �� ��� ��� �����$���+�

�: �� ��� �� ��� �� ���� ������� ��� ��� �� ������$��� ��?$ ����� ���1�������$���������1����������� -� ����� �$���������� ���$� ��� �� ������ 9� ��� �+� � ����� � $��� �� �� ��� �������$��� �$� ��� ��/�� �� ���� ��� � ���� � ��� ��� ������������� � � �������������� ����$���+�����8����

����� ������� ���� ������ ��� ���� ��� �� ����������$� � �����/���� �� ����������� �������������� ������� �� � � ��� � $��� ������� ����� ���������+�, ����$��-�' ���� � ��������������� ����� �� ��� ���������' ��/�������/ ������' �������/���� ���� ��$�� ��� � ���� ��� ���� ���� ��� ����������� �����+� � � �� ' ��� �� � �� �� ���� � � �����������G��������� �������� ���' �$����������������� ���+���#�9��

������G��' �$��� /���������/��������� ������������� ' ��� ������ �� ���� ' ��� ��� � �/�� �� ����� �� ����$������$����$�����+����������������������� ��������������$��������������$��� ���� ��� � � �� ��� ������ # �B-� �&����������� �� ������-�����@�' �/� ��� � $� �����$�� �� ��� �������� �����-� ���� � ) ��� ���0 �����# ������ ������������&�+�

���(#!9 �����

��� �� ���>�� * ) �� ��$���� G��������� �����$�� ��E�G�F�� ��� ��������� ��$������ ���� ������ * ) �� ��� �� � �.�� ���� ��� ������+� ������$�� �� ' ��� �' ��� ����� ��� ��� ����� �������������� � ���' �� ������������������������ ���?$���� �$�� ��$��� ��� ������� ����� � �����$����������������������$���������������������$� ��+�, ���� � � ������ ��� ����� ���' ������/������$� ���������������������������� ����������� ���� ������ � ' ��� ���� ��� ���� '���� ��� �������� �������������������� � ��+������#% 7#� ��

����� �G�� ��$���� ��' � ����� ��� ���/��� ���������� ������ �$��� ��� ����$ ����������� ��+�&��' ���� ��������������������� �� ������$������$�� �������������' �$��������� �� ��$������������� ��� ���� ������� �����+� ���� ��� �� ��� ' ������ �� L&�>�� � �� � �� � � �>-� �� ���' ���/� ���� � ��� ������� ���� ��� ���/� ������ �� 6$����""�+��������� �� ������/����������������+������ � �����������������* ) ��' ���������� �� ������ ��������� ��$� ��>�' �/-���� ��� $��������-�������-� ����� ��� ������� ��� �� ���� �����$� � $� �� ����������� ���������$��������������$�� ��� ����� ��������� (� ����� ������+�* ������ �!� � �/� �� �$��� ' ���� ������ ��� �$�� ����� ������� L&�>�� � �� � �� � � �M+� &�� ���� ���� ��� �������� ������� ' ��� ������� ��� � ���������������������� ����������$�����$� ��� ���$������� +�# �����������������$������� �����������$���� � ������������ �� �������������$���� ��� ������������' ���������� �� ��+�7�������

� ) 7 ��* ) ���� � % 7: � �G7BG7�7: � * � &I 7 ��, � : �&@�* : � &(@&� � 7G ��* # B* &� : ����# ���$�����$��

Issue 20 Page 3

Page 4: AHS Newsletter 20

�&�� � ��7* G��, ���) * : � 7 �����!49�(�""������# ��6 $���6 ������

The year 2002 sees the death of William Rhind, Rector of the Anderson Educational Institute from 1952 to 1970 and the retirement of Ian Spence, Head Teacher of the Anderson High School since 1995. The different titles of both the post and the school hint at the great changes that have taken place in education during these fifty years. In 1952, the school had a small roll of 246 pupils selected by an Intelligence and Attainment Test and the subjects taught were the academic ones mainly. Nevertheless, changes were already afoot. The school in 1952 was different from the one Mr Rhind, at the time of his retirement, recalled from his earlier teaching days: “Forty years ago (1931) the Institute was and had been for many years a highly selective senior secondary school with a roll around 120 and a staff of 10, and it remained so until the end of World War 2. The timetable was quite uncomplicated with one section in each class year and the subjects taught were the academic ones plus Music, Needlework and Physical Education. The aims of the school had for years been directed to the requirements of the Scottish Leaving Certificate and there were few changes in curriculum or teaching methods prior to the Education Act (1946).” The 1946 Education Act stated that education was to be free to all children of school age. This, along with other reasons including a less restrictive entrance qualification with the introduction of the Intelligence and Attainment Test, the 1948 Act raising the school leaving age to 15, more state funding for education and new ideas for a broader curriculum meant that the school roll was starting to rise. By 1962, the school’s centenary year, the roll was 350 with about 25 staff. The Institute building was overcrowded as were the war-time huts in the school grounds, heated by bogey stoves, and in that year, quoting from the Centenary Booklet, “operations have begun for a vast extension of the school joined to the back which is to cost a quarter of a million pounds”. This extension was opened in 1964 at a time when the curriculum had also changed dramatically with the introduction of Ordinary Grades, replacing the Lower Leaving Certificate and meeting the needs of more pupils. Staff at the time commented that “the atmosphere of the school changed too, becoming more relaxed and civilised”. The new extension provided a new School Hall, Gym Hall, Dining Hall and Kitchen which have the same functions in 2002; Staffrooms (male and female), now the Pupil Support Base; four classrooms, now the Learning Support Department and the Religious Studies Department; a Music Room, now the Staffroom; Science and Art Rooms, now the Home Economics Department; Domestic and Technical Rooms, now the Music Department. In 1970, Mr Rhind stated that “at the present time the roll has almost quadrupled since my first association with it, the staff numbering 30, of whom 4 are part-time. The curriculum has expanded considerably with the addition of Technical Subjects, Engineering, Domestic Subjects, Music, Biology, Botany and Zoology, being taught to Higher Certificate standard.” After the 1970 summer holidays, the new school session started with a new Head Teacher, John

Graham, and the introduction of the comprehensive system of education. Research had shown that the test used for selection was inadequate and also political and educational thinking had reached the conclusion that dividing the young people of a community into separate schools at the age of 12 was neither educationally nor socially desirable. Therefore, the two Lerwick schools, the Institute and the Central, merged to become the Anderson High School, with a roll in 1970 of 679. New courses were introduced to suit the mixed ability classes. Until 1977, Class 1 and Class 2 were taught in the old Central School, referred to as the Lower School and teachers commuted between the Lower School and the Upper School, as their timetables dictated. A rota was drawn up of teachers with cars to provide transport. Here was a ready made opportunity for inter-departmental liaison many times during the week! In 1977, all pupils were accommodated at the Upper School, when the next extension to the school was completed, at a cost of £4.5 million and having taken 5 years to plan and 6 years to build. The extension was made up of three blocks, each of three floors with individual departments occupying several classrooms on each floor. It has a link at one side that leads into the School Hall and at that time had a link on the other side into the Janet Courtney Hostel. The Institute building houses the English department and the Library and the previous extension was converted as described earlier. The Games Hall was built behind the Gym. At last, most teachers had their own classroom. Capacity was stretched to the limit quickly because of the unprecedented rise in the school roll as a result of the arrival of the oil era in the 1970s. The roll peaked at over 1000 during this phase. Not only did the 1970s herald great economic and social change in Shetland but also the start of radical changes in Scottish education which are still continuing apace. Examples of some of these changes in the 1970s are: the introduction of guidance to oversee pupils’ pastoral, curricular and vocational care; the raising of the school leaving age to 16; new approaches to school discipline and the strap banned; new approaches to the education of pupils with learning difficulties and special educational needs. Mr Graham retired in 1982, to be replaced as Head Teacher by George Jamieson, who led many more changes up to his retirement in 1995, when Mr Spence took over. The 1980s heralded great curricular change with the introduction of Standard Grades to replace Ordinary Grades for 16 year olds, providing ‘certification for all’ and the Technical, Vocational and Educational Initiative, providing technology and computing education through short modular courses, mainly certified by SCOTVEC. TVEI was introduced by direct government intervention in the school curriculum and this trend has continued, with Her Majesty’s Inspectors’ function changing from an advisory one to a more developmental one and the Scottish Executive Education Department, as it is called at present, largely determining what happens in schools. The 1990s saw gradual change to the Secondary 1 and 2 curriculum through the 5-14 programme which is still on-going and rapid change to the Secondary 5 and 6 curriculum due to the speed with which the Higher Still programme was pushed

through. Highers were brought into line with other courses, all of which are certified by the new Scottish Qualification Authority. The plethora of changes introduced in the 90s affecting the running of schools include devolved school budgets, school development planning, staff development, quality assurance, self-evaluation of learning and learning, social inclusion, study support and many more. With the expansion of the science curriculum, a fourth block of eight labs was built and more space had to be found for Learning Support and Pupil Support, as discussions began about a new school. The roll in 2002 is 880. As the present chapter closes for Anderson High School, we can reflect on how fortunate the community has been to have had a Head Teacher of Mr Spence’s calibre, leading the school through the late 1990s. His personal qualities strike a happy balance, reflected in his even temperament. He is highly principled and visionary, yet pragmatic, and down to earth; calm and relaxed in approach yet constantly working hard and solving problems behind the scenes; analytical and clinical with paperwork yet caring and compassionate with people. As another chapter opens for Anderson High School with a new Head Teacher about to be appointed, changes continue. The outcome of the Shetland Islands Council’s Best Value Review of Education is awaited which will help to determine whether a new school will be built. The implications for staff of the McCrone Settlement still have to be fully worked out. The government’s national debate on the future of Scottish education has still to report. Nevertheless, unchanging features will remain. The prime function of a school is learning and teaching and, as it has always done, the Anderson High School will strive to provide each individual pupil with an excellent standard of education in a caring ethos. REFERENCES:

‘A vehement thirst after knowledge’ by John J Graham

Anderson Educational Institute Centenary Booklet

1970 AEI Magazine

Page 4 Anderson High School

Page 5: AHS Newsletter 20

, �� ���� ���� ��� ��� � $����� 5 ������� ��� # �� # ��������� ����� ��� ������ ��� ��� ���� �� ��� ��' �(�� ����������� ����������$������$� ������ ������-� � ���� ��� ' ��� � ����������� �� ���� ������ ������� ��������+������' ��������������� ���������� ������� ' ��� ����� ��� # ��# ��������� ' ���� �$�� ����� ���������' � ��� ?$��� ���� ��� � ������� ����$� ��� ��� �� �$��� ��������� �������� � ��� ��� ���+� � B������ ' ���������� ������ ����� ����� ��$������� ��� �������$���$�+��

� ��� �����' ��� ��� 5"� ��� �$� ��� ���/����� �����$� ��� ��� ����� ��� � � $��� ���� �' �' ���# ��# ��������-�� � ���

�$�� � ��� ���$�� $� ��� ��� ���������?$ �� ����� ��� ����/ ��� ����� �������� ��� ���� ���� ���/� ��$��(' ��� ��������+� � # �� # ��������� ��� � ���������������$� ���' ���' ���������������� � ���� �' �� ��� ��/�� ���� ���-���� �����?$��� ���+��

0 �� ��� ������ ��� # �� # ������������ ��� ���$����� ��$�� ��� ' �� ���/���' �� ��� ' ����� ��� ��� ���/� ��1�����+��B����������$�����9��$� ���' ������ ��� �� ������ ��' ��� ���� ��� ��������$� � ����� ������ � ������� �������� ���� ��� � � �� ��� ��1�� ���>�����������+� � 0 �� ����� ��� � ���� ������� ����' �������������������+�

7���� ���� ����� �� ���� ���� ���* ������ � � ��� ��� ����� $�� ����������� ��� ��� ���/� ��� * ������) ���B$� ���' ���������$��������������$� ��� ��� �������� ��� ��� ��� �������+� � � ��� � � � �� ��� ��� �� � ������� ���� �� ������$���������� ��� ��������� �������� � �� ��� ��������� ������$� ��� ��� �� ������-� ���� .$��� ���$��* �����+��

� � �� ���� ' �� ��� ���� �����$�� ���' ����� ��� ��� ���� ������� ��� ���� � ���� � �� # �� @������ # ��������� ��� � ����� � ��� ��>�� * � �� ���� ��� ��$����G��$ �� ����% ����� ���+��

� ����������������) �������7�� ���B�� �� ���% ������� $������9 ���6 $����""�-�' � ���' ������ ����� ��� ���� * ) �� ������� : $� � ���* �� ��� � �$�� E�: * � F+� � ������� ' ��� ���$� � ����� ���� �� ' ��� ��$��� ��� �$� ������ ������ �� ���� * �� ����� ���� ���������-������������� ���� �� ����������������� ��� ' ��� ������� ��� ������� ��������������������������������������������� �������������+����������� �����) ���������� ��� ) ������ B�� �� ���� ��� ��� ��� ���-� ������ �: * � � � �� ���� ���.�� ���� ��������� ���� ������ ���' ����������$ �����������������/�����$� ������ ��$��� � ������� ��$��+� � � ������� ��� � ���� ����� ��$�� ������� ��$���' ��� ���� ��� ��� ������ ��� ��� �� ��������$� ��� ������������� ��$� ��+��� ��� ������>�� ��� ��� ������ ��� �� <) ���������� ���=� �$�/� ����� ��� ���� ��-��$��� �$� ��� <�� �/�=� �' ����� ' ��� ��

�$ �-� �$��-� �� �/���� ������� ���+� � � � ������������������� ������$���' ����$� �������� ��� ����� �1������ ��� ���� ��������$�/��������' � ������������� �$���������������� ����+� � � ��� ������� �������-� ' ����������������������� ���) �������, �� ����* ' �-��$�������� � ���� ������������$ ����� �������� ����/�� �� � � ��� ��� ��� $�$����1����������� ������ �����������$���(� � �+��� ��� �: * � � ��� � ����� ' ��� ������ �������' ���� ' ��� ����� ���/� ���� �� ������� �� ��+����������� ��$������������������� ������� ��� �$���� � �� ��� ��� �� ��� �� �$�������������$ ����������$� ��������� ����� �� � ��(������ ������ ��� ��� �1�� ���$ ��������� �� ��+��� ������� �$� ���������' �/�������������� ������� ' ��� ���� � $��� ����� ���� �������� ��� ��� ���� ' ���' � ��+� � � ������ �� ���� ����' ������� ����������������

����������������� ��$��������� ���$� ���' ������ ���������� ����������������� ������ ���+� � ������/� ��� � �$� ��� ��� ������ � ����� ����� ���� ��� ��� ����� ���� ' ������������: * � ���� � ��������������$ ������� ��$ ���������� ������� ��+��&������������ �$������� �������' ���������� �������������� ��-���������������������������� ' ��� �� �� � � ��� ��� ���� �������: �' ������+� � B������ ����$���� ��$� ���8�$����������/������' �� �$���������� �+��# ���� ����/�� ��� ��$� ��� � ���������$���� ���+�

) �������7�� ���B�� �� ���% ������# �6 ������� ���

� ���������8� � ��� ����������������# ��# ��$����

Issue 20 Page 5

* ���������$��������������������� �� ���������������� ����$����������$����� �-�������$������$�� ���� ������������' �$��� /��������� ��� ������� ���$��G� � ��+��* �?$��� ���� ��' ���������$��������������������������$� � ����� ������/ ������ �������� � ����$��-�������' ��� ������$������$����+��* ���������������� ����� � ��' ����� ���������$�����$�(� � ������ � ������ ���$��������������� �� ������� ��������������$�� �+�� ����������������� � ����� �������� � ����� ������� �������$����G��������� �����$�� �-����������� ��' ��������������' �/����������+��� ' ��� �� ������� �������$����G��������� �����$�� ��' ������.� � ���������� � ����� �����������$�$�+��* ����� � �$�� �����-������ ��$�������� �����$����' ��������������+��� �����$������$�� ���� ������������' �$����/�� ���������$������$�������� � ��� ��������������������$������ ��+��&������������� ��������� �����������$���� ���' ��������� �����' �������� ���A �� ���������-�@�$/��� ��G������2' �������� ��������� ��� ���������2���������������$�-�' � ������������ ���$����� �� � ������ � �+���$����� ��������$�$��������� ���$����� ��G�� ��2G��: ����% ��������������������+��) �' ���-��$�� ��������������������' ���������������� �� ���������$���3���% ���� ���' ��������� ���� � ����������� �������������G$�����������# �� ���������������+��0 �����/���' �������� �����$���������D�

8. � � ��� � �� - �(,�� �� !����� ��"��

Page 6: AHS Newsletter 20

�� 8� �� � � �� � �� � �/� ��� � ���- � �� �� - � �� � � ��� �� � � �� ����� �� - �

� ��� �����' ��� ���� �� ��� ���� �������� ������ �# �# /������ ��-��� ���* � � ���� ���% ������, �� ��+�

�� � � ��� �� � � �� ����� �� - �

* �� ��$� /��' -� ���� ��� � $� ��� ��������� ��� E�% �F� ���� ��� � ���� ������������������ ���� �������������� �� �������+� � 0 � ���� ���� ��� ������$ �� ������������������� �����$����� �������������� � ��� ������������ ��-� ���� �% �� ���� ������� ��������� ���� ������� �� ���� ���� ��������������� $���� ��� ����� ��������+�

) �' ���-� �� ���� � ���� ��� �������� ������ � A� ��� 7$������ ��� ���� ���

������' ��� ��$����������� ��� �� ������ ���� ������ ��-� �������� ����� ���� ������������� ����������������������� ������ ���� ���������+��

* ����$��� ���� !43�� : ) �� * ��� �� �� ��� � � � � �� -� � � � � � � ' �� � �� ��������� ��� 7$��� ��� * ���-� ����� ���� ������ �$ ����� � ���� $�� ������ ��� �$�� ��� ������+� � � ��� ����������� �1���� ��� ��� ' ��� �?$ �� ����� ������ ��� ��� ��� �$� ��� ����� ���+� � &�� ��� ��� ��� ���� ' ������� ��' -� ���� ������� ����� ��� ���������� �� �$������ $�� �� ���������������������� � ���� ����+�

� ��� ��' � �������� ' ��� ����$���� ���� +" +"�� ��� &� ����� �$������������� ����� ��� �� �������� ' ��� � � � ���� ������+� � &� ' ��� /���� ��$� ���� �� ��� ���� �$���� �-� �$�� �������$�� ��$� ����� &� ��� ���� �� ��������� ������ � ' ��� �� ���� ' � ��� �������� � ���� $�� �� �$��� ��� ��������������� ������� ���� ' ��� ���������-� ' � ��� ���� ����� � �� ��.��� ��������� ��� � �+�

��$��

# /������ ���

�������$+��, ����' ��' ���� � ���-�' ������ �������� ��� 7 ��$��� ' ���� ' ��� ����������B�����/�) ����-��$������ � �(�� ������������1�������� ����+��, $�� ���� ' ��� ��' � ���� $�� �� !!;5"+� # �����$� ��� ' ���� ��� ���� � ��� �� �� � � ���� ���+� � * �� ���-� ' �� � � ������ ������� �� � ��� ��� ���� $ ��� �$� ���� ������$��+��0 �������! ��������� ����* ������������' ������/��������3;5"-�����$��$�������� ������� �����' ���� ��>����/� E���� �������� ��$����� ���' �/������' ����$��$�+F��&��' ���� �����' �� � ��� ���, ����% ��-���������$� �������� ������� ��� ���/� ��$�� ��� ���� ' �������� ������' ��� � /�+� � * ������ ��� ��� � ��������$� ���' ���� � � �������� �����' ������� ��� � � ��� ��+� 0 ��� �� �� ����� ���� ��������� ���$� �����$���������� ���� ��� ����� �$�� ���� ��� ��� ����$����������� �$�+��&����������������$� ��� ��$�� � � �� ���������� � � ��(� ��-� 6 ���� ��� �������-� � ��� G���������� ���* ���� �����# $� �����% �� ���� ���� � �����' � �������� ��� * �� ' �������� ��� �� ��� ��� ���/� ������ ��� ��(�� ��� ����������$�+��B$� �������' ��( ������� � ����� � ��� ����������� � �� ��� �����' +��, ����' ���������/����7 �(�$���' ���������� �������������� ��

' ����$����' ����' ��' ����+��� �$����!4 ��������� ����: ����$����������� ������' ��������������� � � � ��� ���� 7 ��$��� � � ��� (� ��+� � &�� ���� � �� ��� ��$����� ��$��� ���� � � �� � 7 ��$��� � � ��� ��-�# ����) �$�����: �� ��� � ��� ������ ���������������� � ���' ������) � ��(0 ���� � � ��� ��-� N $���� # ������� � ��� ��� ��� 7 ��$��� �������� ���* �+�, ������� ��' ����� �������$�������/�� ��� ������ ��� � ���� � � ��� � ��+��: ���� � ��' ���������� ������$� ����������� ��' ����� � � ��+��� ����" ��������� ����, $� ����� ��� ��� ������� ����� ��D��0 �� ����� 7 ��$��� ��� ���� ���� ����� � ��� � � ��� ��+� � &�� ���� ����������$� ��� ��$�� � � �� G����� � ���� � � (��� ��� ��* ������������' ����������BC , �E����/�$�������������� � ������ �������$�+F��, �� ������� ��� ���� ���� �$� ��� ' �� ' �$��� /�� ��� ����/� ���� ������ ' ��� � ��� ����� ���$������$�����D�

� : &I 7G�&� � �� G&B����K ���% ������C ��$H�����# �����-����&�>�� ���-� �$� � ��� � �� ����� ��' ���� � ��� ��+��&�>����������� ��������� �� �� �$� �$�� ��� � �/�� �� �� �� � ��� ����� �� ' ���� �$� �$�$�� � ��+� � ����(�������$� ������� �����������' ��������� �� � �� ��� �� ���' ���� ���� ���� ����(� ��������$�����' ��� �����-� �������-����� � ��� �������������������� � ��� (� ���O����������������$����D��

7 ������ �$� ��� ��� # � 6 �� ����� ���$�(��������������* ��������� ���������$�� ��� ���� ���/� ��� ���� ��� ���� BC , �E' ��� /��' �� ' ���� �� ' ��� ��� � /�� ��1������ ' ��� : ���� �/F+� � � ����� �$� ���������' ������ ������� �����������# ����� � ���-� ��� � ��� $�� ' ��� �������� ��� ���� ��$�� ��� ���� � $������ �� ���' �������������������' ���������# ������ ���+��

� $�����!3 ��������� ����

B$� ��� ' �� ��� ��� � � �� * ������ � � (��� ���' �����/�������� ������� ��( ���' ���������������� ��� �����' ����������������$����������� �$�+��� �����' ��� ������ � ���������� �� ������� �� * �����+� � * �� !�� �>����/� ��������� ��� ��� �� ������ ����� ������ * ��' ����� �� � � (�$�� ����� ��� % $���+� � &��% $���� ��� �� �$� ��� ' ���� ��� * ������� � ��� ��� ��� ������ � � ��� % $����� � ��� ��+� * ��� �$� ��� � � � ��� % $����������* ��' ����� ������� ��� �����

Page 6 Anderson High School

Page 7: AHS Newsletter 20

K � �-��H����G��$�� �P�� ���� � ���� � � $ � � - � � � � � � � P�, �������� ��� ��-�# ��� �-��' ���P���� B� � -� # ��� �-� �' ���P��������/����-�Q ���-��' ���P�@�����) ��� ������-� ����� � �' �-� ��$���* � ��P� ��� 0 ������ ��� ) ���������-������� �' �-���$���* � ��+�

�:� ��#���� � !��"����++�1�++�:��

� ��� ��� �� ��� @��� ��� ������� �� ��<� ���� ��� C � @��� ��;� � � ��� �������� ���� �� ���' ���� ���� �' �=+� � ��� ��$������������������� ��� ������������� ��� �� �� ���>�� ��.���-��1�� � ��� ���� ������� ����� ���� �������� ������' ���(�� �������������������$���>�� ���� ��+� 0 �� ����� ��� � ���$�� ' ���� �1������ � �/��� �� ��$��������� ����� ��� ���/ ��� ��� ����� ���������-����� ���������-������������� ���� ������-� ��� ���� ���� ���� ����������� ����' ����������������+�� �����$��������������� �����������������$�� ����������������� �������� ������ �� ���� ���� ��� � ��� ���

�������+�� ����������� �����������' �� $��� �� �� �� ��.���� ���? $ � �� �� � � � �-� � �� � � ' �-�������� ��-�����' ��-����������/�-��������� ��������) ������ +�� � �� ���� ��' � � ����� ��� ���� @��� ���������� � � ��� ��� �� �' � ����������� ��� � � �� ��� ����� ���$����$���� �� � ���� ���$��� ��$�� ��$�� ��+� ��$����� � �� �� �� � ����' ���������� ����+��� ���������������� ���� �� ������ ���P� �� ������$���� ������ ' ��� ���� ������ ���������� ����������������� �(� ������� ������ ����� �� � �� �� ���� ��� ����� +�� �������������/����$������' ��� ����� � ��� ��� � ��� ��-� ��$������/ ����� ��$�� ��+���� �����1������� ������' ������������( �(�(� ��� � �� �1�� ����� ��� ��������� ��������� ��� ��(� �����-���� ���� @��� ��� ������� � ������$����� �� ������� �� �����$� ��� ���� �����������' �� ��� ���� ��������$��$��+� 0 �� ��� ���� ���� ����� ������� ��� ��� ���� ���� � ������ ' �� ' ����������� ������ ��� ���� ��� ��������' �������� ���������� ��������$��������� ��������������� �D�

�:� 3 #�������#���� � !��";��

� ��� @��� ��� ������� �� ��� ������ ����� ��$���� ���������.���� ' � ��� ���� ����� ���������$�� ��� ���� � ������ � ������� �������� �� ��.���+� � ��� ��.����� ���� �������� ��$����� ��� ���������������������' ���������$���� ��� ���$�� ������� ���� ����� ������ ���� ��� ������ ��$��� ���������� � ����� ���+� � � �� ' ��������$���� ����� �� ���� �$��� ������ ��� ��� ����� ��$����� ��� ���������� /������$�$������� ������.$�������* ������ ) ��� ������-� �$�� ��������������$������' ��+��

�:� 3 �� ��� ��<�"<��� ��� ��#���� �

!��"����

� ' �� $� ��� � ��-� ���� � � ��� ��� ������ � ��� �� 7������ ��� : ���0 �� ��>�� � � ��� ��� �� 6 ����-� �������� ��.���-� ��� � ��� ���������$����� ' ��� ����� ��� �� ����������� �� ���� ���������$�� ��������$�� ���� ������+� � � �� ���� ������������� ��� ��� �� ���� �' ����$��-� ����� ��� ����� ��� �' ��$� ��� ��� ��$����+� @��� ���������� �� ' ��� ���$��� ������� ������ �����' ��� �������;� * ������) ��� ������-� �������P� � �� ��� $� �

� � �� 6 $��� �� ��$�� ��� �� �$� ��� ��� �* ������ ' ���� ��� ���� � � ��� ��� ������������� ��� ������ ���� &�� ���� ����7�� ��� ��� ��$��+� � 0 �� ������ ��.�����$������� ��� ������ �� ���� ���$��7�� ��� ����������������� ��+��% $�����������������$���' ������������' �� �� ��� ����-� ' � ��� ����� $�� ���������$� ��� ��� ���� ��� /��' � ���� ���������� � ����+� � % $ ��� ���� ��$��� ' ��' ��� �$�� �� ������� ��$��� ��� �� ������� ��� � � ��� ��� ��� � ��� � ���� �������������" �� ��+��* ���������' ��������������� �� � ���' ����' ���������� � �����' ��' ��������� �������������� ��� �+��0 � ���������' ������������ ������' ����$� ��� ���� ��� ��� /�+��0 �������� �������-�' ������������������ ��� �������� ����-�

������/�������������$��+��* ����' ��� �������� ������� ��� � ������� ���������$�� �������� ' ��� ?$ ��� �� ��' � ��� �7������ ��� ' ���+� � � � �� ���� �� � �� ������ ��� $ ��� ���� 7������ �� ��H ��0 ��� �$�� � ����D� � � ��� ��$�� �$�� ��������� ����� ���� �� � �� �� ��� ��� � � ����$�� �� ����� ��$� �� ������� ��� ���� ���������� ��� ��� ��� ��� ��$� � ���� ������������� ��� �����+� � � ��� ������� ��� ��/����� ����$��� ���� ?$��� ���� ��$� ' ���� ������� ���' ��� ��� ���� �� ��� ��� � ����������E' ������������$ ����� ��� ��F�' �������$���$�+��% $ ���������$��� ��' ������������$��������������� �$�� ���� � ��+��0 ��' ������� ������� ������-� &�# -� �B-� ��� G�����G����-� ��� ��� �� �� ��' +� � � � �� ���� $�� ����������� ��� ��� ������ ������' �������

������ ��+� � 0 �� ������ ���/� ��� ��������� ��$��� ' ���� ' �� ��$��+� � � �����$�� ' �/� �� �� � �� �� ��� �� ��� ��� ��������������' �������$����.����$ ������� ' ��/+� � &�� ��$��� ��� �� ' �� �� ������� � ��� � ����-� �� ���� ����������������� ��� ���� ���� +� � &�� ' ��� ������$�-������ ���������$���� ����������� ����������+��0 �� ���� ��� �� ���/� ��� �� ' ��� ����� ��� ���� �� ��-� ��� ����� �� ���� �(�� �D��� ������(�����' ������ �� �� �$���' ����' �� ���� ��� ��� ��� �$� ������� ' ���� �$��' �>��� /���� �� ��$��� ' ��� �� ��' � ��� ����������+��0 ��������$�� �������$������� �� ��' ��� .$��� ��� � �� �$�� ����� ��� ��� ���' ���>�� ��� $�� ����$��� ' �� ������ �� �������$�� $� ��� � ��-� $� ��� ��� � ��� ����$� ��+��

������������ ���������

����������������

������ ������� ���

&�� ���� ����7�� ��� ������7 ������# ��/� �-���

� ��������#����#"���!#���������#�!�/��=�!�����#���� � !��"����

�(,�� ����> �- �''���

Issue 20 Page 7

Page 8: AHS Newsletter 20

I &�&� ��� ���) , , @�B* G� � ��G, # �G7&: �7@% -�� 7G# * : � ����# �B����) �� ����B �� ����� ���������# ����@���$�����

&��6 $����' �������$������������� ��$� ��' � �1������� ������� ��� �� ���� � � ��� �������+� � ��������1 ��� ' ��� 6 ���� � (# R��(���$��� �� G� ����-� ' � ��� ������' �������1�����������������-�������' � ������� �� ���� �� �$� ���1������+��

0 �� ����� �� ���������� �� ����� �������� � �;�������' ���������$��$� ������ � � ��� G� ����� �� �""!-� �$���' ����� ��$��� � �� ���� ' ��� /������� ��� �� ���� �� �""�-� ' ��� ��� �������� # �� I �S� ' ��� ��� �$������$���� �� ���� * ������ ) ���������+��

� ���/�$���-� ���� �' ����� ' �������� � ����� ��� �� �����$����� � ��� ��� � 0 � ����� ����$� �$��+� % ��� � ��� ' ������� ����������: ���������$���# � ����-� ���$ ��� � ���' �/� ) ���# $��$� -� �$���� � I ��� � �� ���-�6 ������-� ��� ���� ������$����� ������ ����+� * � ����� ' ��� �����������������-���������$������������� ��� �� �$�� ��� ��+� * �� �� ������ ������ ' ��� ���� ���������� ���� ��� ��� �� ����� ��$��

��� ������� ��� �������;� ��$���� �� ���-� ��$��� ���������-�������-���� � ��-�����������+��

, $ � � $ � ��� � ' � � � �� ������� �� ��+� &�� �� ?$��� ���� ��� ���� ��� ���� � ������ ����� ����-������ � ���� ���� �� ���� ����� � /������� ���$�� ��� � ����+� � ����� ���$�� ���� ������� �������� E���������� ��� �$��� �� ��� �� G� ����-�' ���� ������� ���� ��� ���� �>����/F���-���������' ������� �������� �-����� � ��� ����� ��� �����������+��

# ���� ��� �$� ������>�� ��� ����1�������� ��� ��� �$� ��� �� ������� ��������-��$���� ������ ���������$�����$� ������+����� ��� �����������>�� ��� � ��-� � � � ��� ���������>���������-�����1��� ������������>���$��$��-�������$�����������1�� ����� �� ���� ����� ��$������� ��� � ����� �� ���� ����$������������ +� ��� �� ��� ���� � ����� ����$���� �����$�.���� �� ��� ��� ����� ���� � �D��

�����������$��$� ���' ��������������G� ����������������������������������� ���� ��� �� ����� ��

�$� � �-������ ����� ��� ���� ����������/ ��+� 0 �� ���� ����� ���� ��� ���� ��� �� ������ ��� ��� �$� � ������� � G� ����� ��� ����� ' ������' ��� ���� 7��� ��� ����$���� ���/���� �+� �$�� ���� �1������� �� ���$����� � ��� ����� ����$���+� ��� �� ����$� �����(���� ��� �$� ��� ' �������� ������-� /��' ��� ��� � �� ��-���� ��� ��� ���� �� � � �� ����������� ����+� &�� ����-� ��� �� ������� � ����� ��/�� ��� ��$�� ���G� ����� ��� �$� ��1�� ������� � � �-���� ����� ����� � ��� � � �� ���� �������+��

0 ����������$�������������' ������� ���� �$��� ��� ���� �1������� �� ��� � ���� ' ���+� 0 �� ��' ������ ���� �/�� ������$��������+�� �����1��� � �����G� �����' ��������� �3 ������!3 ��� 6 $��� �""5+� � � �� � � �� �� ' ������ ����� ��� �$� ��� ��� � �����������' ���+��B������ ���� ���� ��� ���� # ����@���$����� �������� ��� � ��� ���� �� ��+��

���$�������� � ������ �����$������������ ���� ����-�$���������������� �$������# ����� �� �� ������$��� * � ���� ��$�+� &� � ���� ������� �� �� �-� �$�� ����� � ��� � ���� ' ��� �������� �������� ������� ������ ������� ������� ������' �����������+��� ��� �������� ��� ��� ��� ' ��� ) �����-�# � �� ��� � ���+� � ��$��� � ����������� ���� &� �� �/� ����� ��$����� ��������� �� ���� ���$�� ���� � �$�� ���� ��� ��$��� �� ������� ��$�� ��� ��� ���� ������� � ���� ��$����� ��� � ����� ��$���� � �������-� $�� ��� �� ���� � /�� ���� ��� � ����� �$�� ��� ��� �� � ���� �� ��� � ��$���+� &��� �/� ����� �� �� �� �1��� ���� ���$����� ������� ��� ���� ��� � �����>� �' ������� ��� ��$���' ��' �+��&�� ������������ ��������(���� ����1�� �������� ���� ��� � �����+� � � ���� � $��� ����� ���$������������������ ���� �����������+�� ���� � $��� $������� ����� ���� ��������' ����� ��� ��/�� ���� �� ���� ��� �� ��� ���

* �� � ������ �������� � ��� ����-� �""�-� &��������� ����� �������� �������� ����$�������/�� ���� �� ���� ���� ��� ��� ��� �������������+�� � ��� ����������&���������$��� 1� ' ��/�� � � ��� �� �� ��� ��� �� ���� �H����G��$�� �+� &� ������ �� �/� ����� ����� �� ��������� ' ��� ��� ����� ��� ��� ��� �� �� ���$������ ��� ��� �$��$�� ��� ' ��� ��� � �������� ��� ���$����� ��� ����� ��� � ��� �+� � � �$����� ��� ��� � ���� ���/�� ��� ��$� ' ���-� �$����$�' ��������$������� ������ $��������$�' �$�� ����$����$�������������� ��� � ��� � ��� ��������$���+����&��' �/��' �������$������������������� ����������$��������������P���$���* � ��-��' ���-� � �� ���-� 6 ����� ��� ���� �H����G��$�� �P��1����������H����G��$�� ��' ��������� ' ��� �' �� ��� �����+� � � �� ����� � ������ �1�� ����� ��� ' �/ ��� ��� ���� ��� ����$�-� ����� ����� � ���� �� ' ��� �� ��$�� ���������� ��� ��� ��� � ������� ��$�� �����$�� ���� ' ��+� &� ������ ��' � �������� ���� ����� ������>�� � �' �� ��� �� �/�

��� � � ����������������������������������+��: �' �������� �� ����������������� ����$����� ���� � ������ �������� � &� �� �/� �������������' ������/��������������� � �������� �� ��+� &�� �� �� ����� �1�� ����� ��� &��� �/� ��� � ������� ���� ��� �$��� ��+� � 0 ����� ��� ��' >�� �$�$�� ��� �� ' �� ����$������� ���� ������� � ����� ' �� ' ��� ������� ������ ��� � ��� ��� �� �$���+� &�� ������ ��� �� �/� ��� �����/ ��� ��� �' ���-�' ���� ��$� � ���� ��+� &�� ���� � �������������� � ��.���� ��������� � /�� �� ����������1 ��-�&��� �/������' �$������������� +�0 ��' �$��������������� �� �����' �������� ��� � ����� ��� ������� ��� ���� �$�����/' ��+� &� /��' � ����� �� �� ��$��� ����� � ���� �$�� �� ���� � ������ �������� � ���������������������������1�� ��������������� � �����&�' �$�������+����

� �������������� �����G$���G�����-���� ������� �������������� �(�K � ���""����

Page 8 Anderson High School

Page 9: AHS Newsletter 20

�� ���� � ' ����� �� ' ��/+� � � &� �� �/� �>�� �������� �$��� ��� ������ -� ����$��� ' �� ��������� ��� � ����� .$��� ���� �� ���� ��� $�+��&�� 6 ����� &� ����� ��� ��/�� ���� ���� / ��� ����$�.���������$������$� ��� ����1�� �-������ �� ������>�������� ��� �������� �+��&��* ) ����$����� ����� � ��� ��� �' �/� ����� ��: 0 � ��+�

&�' �������$� �������� ��* ) ������������ ����� ?$ ��+� � 0 ���� ������� ����� ��� ��� ������������/�' ���� ���+��&��� ������������������� �� ��' ���� ��$+� &� �� �/� �� * ) �� �������� ��' � ��$����� �� ���� �����-� ��������������� ���� ���� �������-� ��� ���� ������ ��?$ ��+��&��: 0 � ������������"���$����� �����������+��&��� �/� �>��������������� ��* ) ����� �� ��$����� ���� ���' ��� �$� � ��� ��� ����$����� �/���/�� �����������+��&��� �/������ ���� ���� �������� �� * ) �� ��� / �� ���� ����+�&��� ������������������������������� ��� ��� ��$��� ��� �� �������� ��� ����/ �� ��� � ����+� � * � ���� ��� ��$����� ������ � � �� ��� �� ���� �����+� � * �� ��� ���� ������������ ���>�� ����� ' ��� ����+� � &�� � ��������-� ���� ' ��� ���� ���� � �� ��� ��������/��� � �� � �� ��� ������ ��� ������+� � &>���������������$�����' ��������� ������������

* ��$����� � ��� &� ��� �� ���� &� ' ��� ��������/���������������������������� �������������� ��������$����� ��$������� ��������' �+��7����� �' ����$��������������� �����$�� �+��7������������ �� ��� ��������� +��&��* ) ����$����� ���� ��� ��� ���� ������ ��� �$����� ��� �������� �� �>�����������������+��&��� ���������' �������������$����� �����������������������������+��&��* ) ��' ������� ��������� � $� �� ' ��� ����/��� �� ��$� ��$�+��� �' ����$�����' ���������$� ������$�� �+�

&�� �������� ����� ��� � ��� ��� ����� ����+� � &�� 6 ����� ��� ���� ���� � ��� ���������$�����������-����' ���������� ��������� $��� � /�� ���+� � &�� * ) �� ��$����� ��>���� �/� ���$�� � � �� �� �$���+� � � ���� ��� �� ���� ������1���������������������+��&��6 ����� ����� � ������������������������� � ���$�������������������������9 �� �$�������� � �+��� ����$��� ��� ������ � �� ����� �� � �� �+������$��� ����� ���� ���� � ���� ��� �� ���� ���� ����� ��� ����� ' ���$�� ���� ��� ��+� � * ��������������>����������������������+���$�-������������� ����� ����������$�����$���.$������� ���-� ��� ��� ����� ������ ���� � ����� � ��+� � &�� * ) �� ��$����� ���� �� �� �����$�.���� ' ������� ����� ' ���-� ��� ����� ����

�� * ) �+� � &�� � �� ������� ����� ��� ��� � ������$�����' ��������� �����������+��&��� �/� �>�����������$�������"���$����� ����������������������������������������+�

&��� �/�������$����� � �������� ������������������ ���� ��$����+� � ��� ����� ����>�� $������� ��� +� � 0 �� ����� 5 � �������� �� : 0 � ��-����' �������5 ���� ����������������+����� �>�� ���$��� ��� $��� ���� ��� ��$����+� � � �' �>����$�����' ���������$� ������ �+� �&����������* ) ����$����+������$���������������������� �������� ������ ������������$������� ����1������� ��$���+� � ��� ' ���� ����� ��� �������� �� ��� ��� ��$���� ����� ' ��� �������� ��� ��� ��� ����+� � &� �� �/� �� ���-���$����������' �����$ �$�+������$������������ ��$����� ��� �������� �� ��������$��$��+� � &� ' ��� ��/�� �� ���� ���$�� 6 ����+��, �� ��$��� &� �� � ��' ���� �$ �$�-� ��� &� ��� �����+� � �$�� �� ���� ��� ��$����� ��� ���� �������� �� ������� �$��$�� �� 6 ����+��* �� �� ����� ��� �������� �� ��������$��$�-� �>�� �� �$��� ��� �� �� ��� ��� �������+� � ����$��� �� ��$� ��� ��� ���������$���-�' ������������$����� ��������� ��' ����' ����� �����/����6 �����

&������������� ��-�� ����* ������) ����� �������� ��� � ������ ��$����-������ ��� ������' �� ���� ��������-����/��' �� ���� �$�� ��� ������� ��� � � �� ��������) �$��� ��� ���+�����������) �$��� �������������������������������I ���' � ���������� � ��������� ' ��� � ��� ��$�� ��� � � ��� ����������� �+� � � � ��� ������ �� $�� ��� @ H� ��� � ����� ���+��

� � ��� �-������$�������������� ����� �$������-� ' ��� �� ����� �$�����+� � ��� �' �� ���������� �� � ���� ��� �� ��� �����$� ��� ����$� ��� ��� � �� �$�� � ��� �� �� ���� ���� ' ������$�� ���� � ��' �/� �������� ��� ������$�.����+��

� ��� � ��� ���� ���� ��� � ��� ������ ��� �������� ' �� ������ ������ ��+� � ���� � ���� ���$���$����������� ����� ����1����������� ������������ ��� ��� ��������$��+�� �����$������� ����� �������������������$�����������$�.������������' �������$��' �/���������� �/���� ��� ��� � ���$ ��� ���� ������� ������ ��� ��/ ��� ��� ����� �������������� �+���

�����' ��� �� ����� ���/� ��� �$���� @ H� � ���� ���$��� $�� ��� �� � ����� ��� ���� � ������� ��� ��� ��� � ���� ���� ��� ���� ���� ��' � ��� �� ���� ����� ���� ��� �� ����� �����$����������' ��1����� �������� ����� ��+�������$�� � ���$�� ���� ��� ���� � ��� ������ ����� � ����� ��� ��� ������� �� ������$����������� ������ ���� �� ���' � ���' ��� ����� ������ ��� ���' � ����� ��� � ������������ ��������� �������������+��@���� �� ���� ��������� ��' � ���� ��$��' �/ ��� ��� �� E��� �DF� ���� �$�P� �������������� � ����� ���� ������� �� �������� �������1��� ������� ������������' ����� ��� ' � ��� ���� � ���� ���� ���/� ��� ����� ���� � ��� �� ���� ��� � ���� ����� -� ������ ����' ���� ��� ���� ��� ���� ���� ��� ���' +���� ���� ��' ���� � ����� ����������0 ��% ������T�������+���

� ��� ��� � � ��� ��� ������ ��� �������� ) �$��� ���$��������' ����' ��' ������������������� �� ��� ����-� �?$ �� ���� ��� ' ��� ��� ��� ��' �� � �� ��� � ' ��� ��/�� ��� ��� �$����

' ���� �� ���� ���� ��� ���� ��$����� ��$�� ��$��� ���� � � ���� ��� ���� ���� ���� ' �/���� ��� �� ��� ' ��� $�� � �����+� � ��� ��� ������� � � ��� ��������������� ���' ���������� ������� � �$������1�����0 ���$����������� ���+���* ���� �� ��� �������� � ���� �� ���� : ����&����� # �����' �� � ����� ���� ����� �������������� ���� ��' � � �+� � ��� � ���� ���� ��$������������� ' � ��� ���� ���������� ' � ������� � ���$�� ������� ��� ���� �����+� � � ���1�� ��� ����� ���� ��� ��� ��� ��� ������ ���� ��� �1��� �� ���� ������� ��� ���������� ���������������+��

� ��������$� � ��������������� ������� ������������ �/��' ����� ������� �$�� ����� ����������$�������� �� ���� ������' ��� ��� ����' �/� ��� ������ ��� � ��� ��$����� �� ������$������ ��������� ��$�.���+���

� ��� � �� ' ��� ����� �� ����� �$������ ��� ���� ������� ��� �� �� �����' �� ' ��� ��� ����� ��������� ��� ���$�$���������� ���$� ������� ��� ��$�� ��� �$����� �� �� �1��� ����$���$���$��� ������1�� ����+��

� �<#�!���� � ���- �� �#7,�#���( ��"� ,�8��"��� ��7��

(,�� ��� #<���- ���<��

� �''����!���6��> ���� ��"#���#���? #7#����� !��"��

(,�� #�#,#��� #9# !�4�? #7#������@!#� �� ������

Issue 20 Page 9

Page 10: AHS Newsletter 20

����;88

������+�������

+���+$/8����

� ����������� �������# ������# ��-�5�

�'�����������G$�����-�6����-�# ���������&� ' ���� ��� �� ' ��/� ��� ' �� ��$�� ��� ���������� ���+� � 0 �� �� �� ��� � �/�� ��������� ����� ��� # � ������� �� � ����������������' �$��� ���$�������� ���� �$������� �����������������������1������+���$�� �� �>�� ' �/� �$�+� � ���� ������� ������� ��$��� ��>�� ������ ��� � ���� �������' ������������������' ������������������������������' ������ ��������������, ���$���) �����+��0 ��������* �� � � ������ ��$���&��� ��&�' �$������ �� ��' ������� �������� ��������������������������� ����� � ��+��&���/��# ��� ���� � �� ���� ' �$�� �� �� ' ��� � ����� ���� �� � ���� ��� ' �� ���/�� ��� # ���� ������������ ������' ����$��� �/���������$ ���* �� � ���0 ��/+��6������������ ����� �������' �$���� �� ' ��� � �� �$�� ����� ��� ���� ��� ��� ����� ��������� �����' �������$���$������ �

������������������� �/����� ���$�������$�+��&� �����' ����' ���������&��� ���� # �� � ���� � <G ���-� ��$� �$�+=� � &������ �� ��� # �� � ���� � ��� ���� �����$����������� ��� �����' ���������$��+��0 ���������������$��$����������' ��' ���� � ���� ' ��� ���� �$�+� � ���� ��1�� ���6����� ��� �� ��� # �� � ���� � �� � ��������������� ��������������������+��0 ��' �����$�����# ��� ���� >����$������$��$�� ��� �� � � $���� ��� ����� ������+� � 0 ���� �����������������$����� ���+���&������$�������������$�������� ��.$ ������6��������������������# ��� ���� ����� ���� ����� ��� ' �� ���� ���� �����$���� ��+��0 ������$������$��� �� ��������������� �������$��� ��+�������' ��������������/���� ���� ������� ��� ������� ��� ' ������������' ��+�������� ���� ��1�� ��� ��� �+� � # �� � ���� �

���&��������� � �� �����$����������������+��0 ����������$���������' ��������' ���������O�B��$� ��-��$���@ HH ��-�@$� ��-� B��� ��-� � ��� $� �� ��� ������� ���� ������� ��$����������+��&>��������$��������� �/��������������������$��������$���������' ���$������ ����' ���� ����� ��� ���� ���� ' ���+� � # ��� ���� ����� ����$����� ��' ����� �������������������������' ��������+��&������������������������/���$�' ��' �������, ���>�������.$ �������������/�+��: �' ����������������' �������� H������ �'����' ������������� +��0 ��' �$��� /���������/����� ������� ��� ����' ��� $�� ��� � �/�� ������� �� �� ?$ ��� ����� ��� ����� �����������' ���������� �+�

� � � � � � � � � � � � � � � �� � �� ���$�� �� ��� ���� ���$� ���� ��� �' ������� ��� ������ �� ��� * ������� � ��� ��+�� �� ��������.$��������� ���� ��� ���� �� ��� ����$���$�� �������� ��� � H����' ������� ����+�����

0 �� ' ��� �� ����� ����� A��� ���� ������� ���* ' �-������ ��������� � �� � � � �� � � � � �� � ����� � ����-���� $�������� �� ��� ������ ������ ���� * ' �� ���� ���� ���* � � � � � � � � � � � � � +���� ����$������� ��� ��� ��������$��� ��� 6 ����� ������ ���������+��

� �� � � �� � ��$ � � � ���� ���# ����� �� ���� ���������;� BG &# * G� ������ ��� � � ��� �$� ��-� 6 � : &, G � ����!� C � ��-� # &% % @7 � ��� �5� C � ��� ����7: &, G � ��� �9� C � ��+� � � � ��� ������>��� ����� ����� ���� ����� ���� ������������ � � ���� ��� ���� ���������+���B$� ��� ' ��� ��� �������� ���$�� ��/���� �� ���������������������������������� ���� �����+� � � � ��� ��� ��� ����$�� �� ��� ��� ���� � ��� ���� ��������� ���� ������ ��� ��!���� , �����+���&�� ��$� ' �$�� � /�� ��� � �' � ��������� ��� �� � � �� ���� # ����� �� ����� ��������� � �/� ��� ���� ����� ���# ����� �� ������$�� ��' ��������������' ' ' +����(� ����+��+$/�

71���������$���>��# ������$���������# �� ���� �% ���

A��� � , �$�� ��� � : ��� 0 �� ��M��� � ��� ��� �������� ������� �� : ��-�6 ����� ������ ����� ��� �� ����� ���� ��� ������* ������) ���������+� � �% $ ����� ��� � �������$ ��* ������) ����# ��������������������� �� � � ������ ���� # ����� �� ���� � ������������ ��� � ��� $�� ��� ���� ����� ���# ����� �� ���� � �$�� �-� ���$�������� ���$� ��� � ��+��

� � �� �� �� ������ (���� ��� ��� ��� � �������������������� ����$� ��+���&���� � � ����� ��� ���� � ����� ��� �� ��$��� ��� ������� ��� �����$����� ��� ���� �������$��� �������� ��� ������ �� ' � ����?$ �� ����� ���� ������ ����� ?$������� � ������� �+��

Page 10 Anderson High School

Page 11: AHS Newsletter 20

���������������� ��� ' ���� ������� ' ��� ��/�� ������ ���0 �������!!�% ���� ��� �������������* ���� ����) ����' � ���������� ���� �������� ����$��� ��� @�' �/� � �' �� ) ������� 0 ������� 3+� � ��� � ���� ��� ����� �' ��) ��������$�� ������ ��G�� ����� ��# ����""��' �/���$��' ����' ������������� ���>�� � ��� * ������ ) ������$������������� ���?$�� ����� ���������� ����� �� ��� �$ ����+� � � �� ���� ��� /��������' ��������$�����' ��������� ��� � ���� �� � ������� �� ��������� ������������������ �/���� �����$�� ��� � ���� ������-� ' ���������� �� ��� ��� ��� ��� ��� �$��� ��� ��� $� �+���

: �' � ��$��� ��� ���� ��� ) ���� ���* ������) ����� ��� ����� ���� �� � ��� ��� � � ��� ��* ���� ��� � �������) �������� � � ������% ��� ������* ������) ������ ������ ��+� 0 � ��� ����� ' ��� ������ ��' �������������������� ���������' ������������ ���� ' �� ��� ��� ' ��� �������$����� � ��� ��� ��-� ��������-� ������ ����� ��+��* ������) ����* ��������������) �� ��� ��$ �� ��������� � $� �� �������� -� # �H��� -� � ��� /�' �/�� -� ) ������������������� ������) ���-�' ������� �� ' ��� � � �� �$� ��$����� ���� ����������� ��� ���� �� �� / �� ��� � $� ������� �� � ��+� 7 ���� �$� ��� �$��������$� ��� ��� * ������ ) ���� ' ��� �����/ ��� ���� ��' � ���� ��� * ������ ������� ���������>�� 3 ��� ��� ������ ������������������ ������� ���, ������� ������ # $� �� ) ���� ��� ���$��� ���: ���� ��+�* ��$����' ��/���� � �� ��������� ��� ���$��� ' ���� ������$����� ' ��� ���� ���� ��/�>��� �� � �$ ��� ����� �� ��� ��������� ��� ��� ������ , ������+�* �� ������� ' ��� �$� ��� ���� �����

���� ��� ���$��� ����$���� ��� ' �����������������������* ���� $��+���� ����# �# ��$��* �� ���� � � �� ��� ' � ��� ' �� ����� .$���� � ���� ���� ��� ���� � ����� ����� � ���$ �� ��� � ���� # �# ��$�� ��� ���� ��������� ��� �' �� ���+� � � �� �� ���� ��� ����� ��� ����� � �� ��� �$����� ����$ ��� �� �������� ���� ��� ��� % �� ��� ���� E�* � F� ��� ����� � ��� �������� �$��� �� � �� ���� * $��� ��>������� �� ��� ���$� ������ ��� � ��� ���������+� B$� ��� ��$� ��� ��� �N * ���� � ��� ��� ��� � �5(�� ����� ������� �H�� ��� � ���>�� �/ ��� ��� �� ���� ������� ���������� ��� $� �+�� ���/������� $��� % �� �� ��� ���� ������ ��� �������������$��+��B �������B��$�� ���* ���� � ���� ����� ��� � ��� ?$�� ������ �����������$��� ��-�# ��) ����' � �� �� ��� ��� � ��� ���� ��� �$��� � � ��� ������������������* ) �� ��, �����+�0 �������.$�������� ���� �������# ��) ����' �' ��� ���� ��� ������� ��� ������$� ��� ������ ��� ��� * ) �� ' ��� ������������ ��� ����� ��� ���� �$�� � �����������+� � ��� ��� � ��� ' ��� ���$�� ������ � ��� �� ����� ���� $����� �������$��� �� �� ����-� ���� ��� G$������� � -� ���� ��' � ����� �� ������ ��� ������+� &�� �� ������ ��$�-� ' �� ���������� �� �' ��� ����� ���� �$� ��� ������ �� ��� � ����� �� �������� ����� ��' ������������+���������� ����� ���� � ��' � � � ��� ��������� �����������' ���$�����' ��/������������� �� ����$ � ��� �������+������ ��* �� ���� � � �� ��� ' � ��� ' �� ����� .$���� ��� ' ���� ' �� ����� ' ��� �� �$��� ��� ������������ ��������� $� �� �������������' ��� ���� ���$�� ��� ��� ��� ����� ���������������������������������� ��� $����� �����' ��/�E �����������$���� ����� ��$� ��� �$���� � �F+� 0 ����������������� � ������ � ��������� ��' ��� ����� $�� ' ��� ���� � �� ��� ��� ��� �������� ���� ��+� 0 �� ����� ��� �����

�$�� � �����$� �����������' �$�����$����6 $� ����� �E�!(5F�$�����# ��% ��� ��������� ����� �$�����# ����� ��+�� ��� �� � ��� �$������ ��� ��' ��� ��$���/�� ��� ��� � ����� � $� �� ��������� ��� ��(���$��� �������� � ���������� ���� ����� �� ����� ��� ' �� ������� ��� ��� ��� �� ���� ��� ' ����' �� ���� ��� �� ' ��/����� �� ���� ' �/� ������������ ���� ���� �� � ������������������� $� ���$ �$�$� +��, �������, �������� ��������� ����� ��$� ����� �����' ������� �$��$�� ���$�' ����������� ' ���� ' �� ����� ��� ����� � ��������� ���� ��� ���� � $� �� ��� � ������$����/� ��� L��������>-� ��-� ������ ��� ' ���-� ) ����>�� ���$��� ����� ��LK ��/�����B ���>+���N * �71�� ��������0 � ��� ' �� � �� �� ���� ����� ����� ����� ��������$������1�� ����� �� ��-� �� �������������� � ��� ��� ���� ����� ��� ������� �� � � �� ��� ��� � �$� � �� ����������� ��������N * ��1�� �� ��� $� �� �� * ) �� ���� �$��� ��� ������-� ���������� ���������� ������� ��+� 0 ����5� �$� ��� ��' � � �� ��� ������ � ��� �� ��-� !9� � �� ��� ���� � ���� �-� �9�� �� ��� ) ���� E�$� � ������ �$� ������F-� ��� � � �� ��� * ������ ) ����E���� ���$�� ���������F����>��������������������������� ��� � ��� ���D���

� �- � �8���� �� �- � � � ��� - ��

���# ��# ��������������������' ������ ������$������$����$���������������7�����������7����-�) ����� ���� ����� ��� � �� � ���$� -�) ���� �� �>+��� � �����$� �' �����$����� �������� ��� ��� �� �� ��� ��� ���������������$���$������&����+��� �����$��' ��� ���� �$�� ��� ��� ���� �� �� ���$� �$ ��� ���� ' ���� � ������ ��� �$������������ ���� �� I ��-� @����' �/� ��������+� � * ��� �$��� � ��� ' ��� �����' ��� ���� ��$��� ��$� ��� ��+����-�&����� ��1�� 7����+� � ������$��� ����������� ������+���

� ��!�� �7#��% ����6,�� ��- ��������#% #��

Issue 20 Page 11

Page 12: AHS Newsletter 20

����������' ����������$�$�����������������������������������$� � ����� ���+�� ������$������� �' ��/����� ��������� ���������������$� ��� ������� ��������.������� ������+�0 � ���' ������$�������$������$�����������������������' �����' ������������$� ���' ������/����� ��������$� ���+�7����������/����� ������������������������ �������/����� �����+�&������� ��' �����/ ��������������' ����' ������������� ��������' ����� �����������+�0 �������������� �������1��������/����' �������������������0 ����$����� (� ���+�� ���� ���������������������' ������������-�' ����������� ��������� ����������������/ ���������������' ������������� ��+�� ���� ������$���' ������ ����$� � �������������$�����' ������������DD��

���"��� ��(�,�� � ��- ��"���� � ��(�,�� � ��- ��"�� � � 0 ��� ��� �� �� �

� "� � � !+�* ����� � � !+�A��� �6 ��� ���� !+���� �@��� !+�� �����) ���� !+�% $�� ��� !���� � �+�6 ���������� �+�@���������/� � �+�# ��$��# �����+�7� � ��� ��� �+��� ������ !53�� � � � � � � � � � � 5+���� ����� !�4���@��� � !+�6 ���������� !+�@���������/� � !+�G$��������$�����!+�������* �/��� �+������� !!��� � �+�G����� ���� �+�� ����) ���� � �+�@ �� �% ����� �+�� �����) ���� 9 ��: � ��� !"5�� � � � � � � � � � � �+���� ����� ��� !"!��+@����6 $� �� !+�* ����� � � !+�A ������ ��� � !+������� ���� � !+�� �����) ����� � �+�* ����� � �� �+�A��� �6 ��� ���� �+���� �@��� �+�7� � ��� ����) ���6 $� �� !+�* ����� � � !+�A���������������� !+���� �@��� !+�� �����) ����� � �+�B�$������ �+�@���������/� � �+�G$��������$�����+�# � ���# ��A��H ����������$���� !U�# ����' ��� ��!+�A���������������� !+���� �0 ���� !+�� �����) ����� � !U�* ����� � � ��+�� ����) ����� �+������� ���� � �+�7������# � ����� � !U�6 �������������������B$�� !+�6 ���� ��' ���� !+�7� � ��������� � !+�# ��$��# �����!+�7� � ��� ���� � �+�G����� ���� �+�A��� �6 ��� ���� �+�B�������' � �+�7������# � ����� � � � � � � �U�% $�����) �����* �� ��� ��������/�������������������$� ���' ���� ������������������$�����DD�

7������ #,���++��6,�� ��/������ ��!���''

�����������

���� �

�� /� �� � � � �� � � � �8� ��� � ����� ���E��������$���$�������� �F��

� �$����5�, ������ � � ������������� ���0 �����������: ���� ��� � � �98���# �� �� ������������� ���������� $ �����������3 �� � � � � � �)��� � 0 �� (��� � ��� ���/� ��� � $��0 �� �� - �

� �$����!����: ���� ��� � � � ������>�&�(��� ���� � � ���� ���!9���: ���� ��� � � � ������>�&�(��� ���� � � ���# , : % * � �! ���: , I7# �7G� � � �@* �����BG7@&# ���� * G� �3 �� � � � � � ��A��� � 0 �� (�� � � ��� �2�/� ��� � $��0 �� �� - �

0 �������!!���% ���� ��� � � 0 ������������ �$����!����% ���� ��� � � ������58������������# �����!����% ���� ��� � � ������!8������������� �$����!4���% ���� ��� � � ��� ������������3 �� � � � � � ��2��? � � . � ��� � ��� ���/� ��� � $��0 �� �� - �

0 ��������4���6 ��$���� � � � ��) �����* ��) �� ���# �����5����$��� � � 6 $� ��� ��) �����* ��B����# , : % * � �!"����7�G� * G� � � � �@* ���98��BG7@&# ���� * G� �3 �� � � � � � �����8�(�. � ��� � ��� ���/� ��� � $��0 �� �� - �

� ���3������$��� � � �5�# �� �� ������������� ���������� $ �����������3 �� � � � � � ��*��8�(�. � ��� � ��� ���/� ��� � $��0 �� �� - �

# �������������$��� � � ��$��>��% ���) �� ���3 �� � � � � � ������ � �� � � ��� ���/� ��� � $��0 �� �� - �

� ���� ���# ����� � � ) �� ���# �����9���# ���� � � � ) �� ���0 ��� ���# ��2� �5"���# ��� � * �� � � �������!(�5�# �����!����6 $��� � � � &�(��� ���� � � ���� $�����!3���6 $���� � � &�(��� ���� � � ���