Ambiente Virtual para hacer cursos en linea

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Se presentan algunas aplicaciones WEB que son muy utilizados en educacin para hacer cursos en lnea y se da un ejemplo con el uso de Chamilo.

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<ul><li> 1. EQUIPO N.- 5 Curso: Diseo de Cursos en Lnea Profesora: Marianela Hernndez Fecha: 11-03-2014 Universidad Nacional Experimental Politcnica De La Fuerza Armada Bolivariana - UNEFA Centro De Investigaciones y de Postgrado Maestra Educacin Superior Termino II Seccin - A Elisa Araujo Jeannette Moreno Belkis Rodrguez </li> <li> 2. Plataformas de Gestin de Aprendizaje en Lnea Permiten espacios virtuales educativos en lnea que consiste en el uso de paginas web donde en un aula virtual se disean cursos con sustentacin de teoras de modelos didcticos instruccionales. Poseen una gran variedad de herramientas de complemento que facilitan el aprendizaje de los estudiantes segn sus necesidades de manera fcil e interactiva. Consiste en un amplio rango de aplicaciones informticas instaladas en un servidor cuya funcin es la de facilitar al docente la creacin, administracin, gestin y distribucin de cursos a travs de Internet. Internet Pginas WEB </li> <li> 3. Menciones del uso de Plataformas MLE Managed Learning Enviroment (Ambiente Controlado De Aprendizaje) ILS Integrated Learning System (Sistema Integrado de Aprendizaje) LSS Learning Support System (Sistema soporte de aprendizaje) VLE Virtual Learning Enviroment (Entorno Virtual de Aprendizaje) LMS Learning Management System (Sistema de Gestin de Aprendizaje) CMS Course Management System (Sistema de Gestin de Cursos) LP Learning Platform (Plataforma de Aprendizaje) </li> <li> 4. Elementos y Caractersticas de las plataformas Herramientas de distribucin de contenidos: Provee un espacio que el docente pone a disposicin del alumnado con informacin en forma de archivos (un repositorio de contenidos), que pueden tener distintos formatos (HTML, PDF, TXT, ODT, PNG, entre otros) y que se pueden jerarquizar en carpetas/ directorios. Herramientas de comunicacin y colaboracin sncronas y asncronas: Para que los estudiantes se comuniquen y trabajen en comn tales como foros de debate e intercambio de informacin, salas de Chat, mensajera interna del curso con posibilidad de enviar mensajes individuales y/o grupales, wikis, diarios, formacin de grupos de trabajo dentro de la seccin de clase. Herramientas de seguimiento y evaluacin: Como cuestionarios editables por el profesorado para evaluacin del alumnado y de autoevaluacin para los mismos, tareas, reportes de la actividad de cada alumno o alumna, planillas de calificacin. </li> <li> 5. Elementos y Caractersticas de las plataformas Herramientas de administracin y asignacin de permisos: Se usan para asignar perfiles dentro de los cursos, controla el proceso de inscripcin y el acceso, mediante la autenticacin con nombre de usuario y la contrasea. Estos procedimientos se pueden hacer a nivel de administrador, pero tambin a nivel del docente, como el cierre de un mdulo o activar o desactivar un curso. Herramientas complementarias: Puede tener un portafolio, bloc de notas, sistemas de bsquedas de contenidos del curso y/o foros. La plataforma trata de mostrar un gran nmero de funciones que demandan los usuarios, ejemplo las continuas tablas comparativas. </li> <li> 6. Plataformas Comerciales Plataformas comerciales de Software Libre de desarrollo propio Snchez, J. (2009). Universidad de Mlaga, Espaa. En su investigacin de Plataformas de Enseanza Virtual Para Entornos Educativos, expresa que en la actualidad existe un nmero bastante amplio de plataformas, y en la URL http://www.upm.es/plataformas/plataformas_vistas/index.htm se encuentran 203 plataformas con su informacin, pero se excluyen las plataformas propias desarrolladas por las distintas instituciones y/o grupos de investigacin, que son privadas y no se publican en Internet por responder a situaciones educativas concretas y especficas. Se dispone de otras comparativas en: -http://euroforum.cicei.ulpgc.es/learnet/recursos3-agosto.htm -http://e-learning.bankhacker.com/ -http:/ /www.edutools.info/item_list.jsp?pj=8 </li> <li> 7. Plataformas Comerciales Plataformas comerciales (uso privado) Son herramientas con planes de pago, por las que hay que pagar una cuota de instalacin y/o mantenimiento que vara dependiendo del nmero de usuarios y que hay que renovar dicho pago cada peridicamente, normalmente anualmente. Han evolucionado rpidamente en su complejidad y se han generado sucesivas versiones que incorporan herramientas y aplicaciones novedosas cada vez ms verstiles, completas y complejas que permiten una mayor facilidad en el seguimiento de un curso virtual y en la consecucin de los objetivos que pretende, tanto acadmicos como administrativos y de comunicacin (Garca y Castillo, 2005). </li> <li> 8. NOMBRE CARACTERSTICAS / DIRECCIN URL WebCT Dokeos Caroline Osmosis Web(course tools). Sistema de aprendizaje virtual educativo en internet para disear cursos en lnea. Es muy flexible lo que facilita la creacin de cursos ya que tiene integrado muchas herramientas que necesiten los estudiantes. Software libre y con plan de pago. http://www.webct.com/ Learning Suit, que construye distribuye y organiza cursos en linea, flexible y sencillo, es software libre y gratuito http://www.dokeos.com/es Sistema de aprendizaje y trabajo colaborativo, flexible, sencillo, y estable porque se centra en su objetivo de formacin. Libre y gratuito. http://www.dokeos.com/es Sistema para la gestin del aprendizaje colaborativo que ha sido desarrollado por la USB tomando el cdigo fuente de dokeos y de Caroline . (http://www.php.net) y con MySQL. Software libre. (http://www.mysql.com), adems de ser necesario un servidor web (preferiblemente se utiliza Apache -ttp://www.apache.org). Plataformas de Gestin de Aprendizaje </li> <li> 9. Wikispaces Moodle Udemy Plataforma integrada, Conjunto pags. WEB integradas, aprender y hacer trabajo colaborativo, uso libre y planes de pago. http://ww.Wikispaces.com Plataformas de Gestin de Aprendizaje NOMBRE CARACTERSTICAS / DIRECCIN URL Tiene un entorno de aprendizaje dinmico modular, orientado a objeto. Interaccin sincrnica entre el docente y estudiante. Permite presentar cursos con formato de texto textual o tabular y adaptar herramientas de internet. Software libre. Con planes de pago. http://ww.moodle.org Es una nueva propuesta para crear cursos en la web, se aaden presentaciones, vdeos y blogs. El estudiante participa de forma activa e, incluso, divulgar el contenido en las redes sociales. Ofrece la posibilidad de emitir vdeo en directo, mostrando a los alumnos y profesor en tiempo real dentro de un panel de comunicacin bastante intuitivo. Libre y gratuito. http://www.udemy.com/ </li> <li> 10. Plataformas de Gestin de Aprendizaje NOMBRE CARACTERSTICAS / DIRECCIN URL Edmodo Edu2.0 EDU2.0 ILIAS Chamilo Plataforma social privada de aprendizaje para compartir ideas, archivos, eventos y tareas. Uso libre y gratuito. http://www.edmodo.com/ Plataforma e learning, sencilla y potente. Software libre y gratuito y dispone de mucha capacidad de almacenamiento. http://www.edu20.org Software libre flexible y potente. Sistema de gestin de aprendizaje, de trabajo colaborativo. Usado por docentes e investigadores. Privado. http://www.ilias.de Sistema de gestin de aprendizaje y trabajo colaborativo, software libre gratuito con muchas garantas de libre acceso, de uso fcil. Adaptable. http://www.slideshare.net/FincaIntegralEducacional/chamilo- 1884guiaadmindocentees ILIAS </li> <li> 11. Blackboard Angel Learning Schoology E-ducativa Jenzabar Plataforma de aprendizaje trabajo colaborativo, para compartir ideas, archivos, eventos y tareas. Software libre y gratuito. http://www.blackboard.com/ Plataforma de gestin del aprendizaje (LMS), ANGEL, y ofertas de servicios. En 2009, fue adquirida por Blackboard Inc. ANGEL Learning http://www.angellearning.com/ Es una LMS o Plataforma de gestin del aprendizaje. En ingls. https://www.schoology.com/home.php Integra todos los beneficios del campus virtual, website y blog con un sistema especializado para que los Padres o tutores puedan estar al tanto de lo que hacen sus hijos o alumnos a su cargo. http://www.educativa.com/ Blackboard NOMBRE CARACTERSTICAS / DIRECCIN URL Plataformas de Gestin de Aprendizaje Es un proveedor lder de programas, estrategias y servicios desarrollados exclusivamente para educacin superior. Jenzabar: http://www.jenzabar.com/ </li> <li> 12. Sistema de Gestin de Aprendizaje, de software libre, licencia GNU/GPL3 Nombre: Chamilo tambin Kamilo URL: http://version.chamilo.org/community.php Usuarios: &gt; 700.000 usuarios a nivel mundial, Frecuencia de uso &gt; 1000 usuarios/dia Fundador del Proyecto y Director de Beez Nest: Yannick Warnier Propsito principal: Aumentar la relacin entre docente y estudiantes Mejorar, revisar y reeditar la calidad de los contenidos de los cursos Proporcionar una metodologa facil para crear y actualizar los cursos Cambia la palabra de participante y usa alumnos que es universal </li> <li> 13. Utilidades Importa y crea audio, video, imgenes Sistema de acceso libre Se pueden controlar las herramientas y el espacio Se construyen ejercicios, exmenes, autoevaluaciones Las heramientas se adaptan segn el tipo de curso Se elaboran e importan lecciones SCORM y AICC Sistema flexible Permite la entrega de trabajos virtuales </li> <li> 14. Utilidades Publicar anuncios, Agregar enlaces, crear encuestas. Escribir componentes del curso a travs de secciones descripcin. Comunicarse a travs del foro o chat, participar en videoconferencia. Crear grupos de trabajo o grupos de laboratorio. Aadir una wiki para crear documentos con aportes colaborativos. Usar un glosario, usar una agenda, gestionar un proyecto. Hacer el seguimiento por alumno y guardar copias de los mismos. Gestin de resultados a travs de la herramienta de evaluacin. Registrar asistencias. Elaborar un diario de clase con el progreso del curso. </li> <li> 15. Como Usar Chamilo Iconos Genricos El icono de lpiz permite la actualizacin de una pieza especfica de informacin o contenido. El icono de cruz o aspa permite eliminar una pieza especfica de informacin o contenido. La Herramienta visual permite el cambio de la visibilidad de la pieza de informacin o contenido. El icono marcado con una estrella amarilla simboliza la creacin de un nuevo recurso. </li> <li> 16. 1 2 3 4 1. Se registran los usuarios, como profesor o estudiante, si es como estudiante, el administrador le da el cdigo del curso. 2. Se ingresa con el nombre de usuario y contrasea. 3. En caso de que pierda su contrasea, una nueva se puede generar fcilmente. 4. En General se tiene informacin de eventos, consultas tcnicas, promociones, manuales y Pantalla Principal </li> <li> 17. Navegacin horizontal Permite encontrar el camino al inicio fcil y rpido (breadcrumb) Pgina principal Mis Cursos Mi agenda Informes Red Social Salir (bryan) Casa: inicio, php: aparecer el nombre del curso, documentos: contenidos, imagenes: ilustracin </li> <li> 18. Clic en Crear curso. Rellene los campos obligatorios (nombre del curso, idioma) y Haga clic en el botn Crear curso. Se crear el sitio Web del curso con muchas herramientas para configurar y definir el curso, se generar un cdigo. Eso es todo. Test Ejercicios, Proyectos o Blog, Wikis, tareas, creador y visualizador de lecciones en SCORM, encuestas entre otros ya nombrados en herramientas de produccin. El curso ser visible por el creador del curso y las personas suscritas al mismo. Por defecto, la persona que crea el curso si es docente tambin ser y responsable de la administracin de este curso. El curso se puede llenar con algn contenido de ejemplo para guiar al administrador del nuevo curso en la creacin (por lo general de un ejercicio, foro y una seccin de introduccin), o crearlo completamente vaco. Crear un Curso en Chamilo </li> <li> 19. de vista extendida de vista corta Parmetros avanzados`(Opcional): un cdigo del curso (elegir un cdigo que se asocie con el ttulo del curso o una clasificacin numrica. Aparecer una pgina de confirmacin, que sugiere: - Que el curso creado comience directamente (a travs de un enlace en el ttulo del curso). - Una vez creada la estructura vaca de un curso, el siguiente paso es llenarlo con el contenido, texto, imgenes, videos, presentaciones, multimedia, fragmentos de audio, etc. </li> <li> 20. Control de acceso: restringir entrada durante el diseo </li> <li> 21. Organizar Cursos Para ayudar en la tarea de gestionar y organizar cursos, se tienen las categoras generales, que son comunes a todos los docentes creadores de cursos. Es posible la creacin de categora personales. Se puede hacer una organizacin personalizada de los cursos que gestiona el docente. De Clic en ordenar mis cursos, se abrir la pgina de la herramienta de organizacin de los cursos. Haga clic en la opcin Crear una categora personal de cursos, y complete el nombre de la categora que se desea. Por ltimo, haga clic en el botn Aadir categora. La categora personal creada aparece en una lista en la parte inferior de la pgina. La herramienta de organizacin de cursos tambin le permite ordenar los cursos (a travs de flechas arriba y abajo). En la lista desplegable, seleccione la categora personal al que ser asociado al curso, a continuacin, haga clic en el botn Aceptar. </li> <li> 22. Administracin del Curso Herramientas de Produccin: Tiene el objetivo de agrupar herramientas para enrriquecer el curso y que el alumno no ver (porque no tiene ningn permiso que se lo permita) </li> <li> 23. A...</li></ul>