amk:n työelämän kumppanit ja asiakkuudenhallinta
DESCRIPTION
AMK- ja ammatillisen koulutuksen tutkimuspäivät 2013 http://portal.hamk.fi/portal/page/portal/HAMK/AOKK/Tutkimuspaivat_2013TRANSCRIPT
9.10.2013
AMK:n työelämän kumppanit ja asiakkuudenhallinta
Teemu Ylikoski AMK- ja ammatillisen koulutuksen tutkimuspäivät 2013
9.10.2013
Yhteistyön merkityksestä Kokemuspohjainen oppiminen, LbD Rahoitus Tiedontuottamisen yhteisöt Tärkeys lisääntyy …entä systemaattisuus? Strateginen tavoite <-> satunnainen ylläpito? Ovatko oppilaitoksen työelämän kumppanit aidosti koulun kumppaneita?
9.10.2013 Teemu Ylikoski
Yhteistyön monet muodot
• Research coopera,on • Small and large research projects • Innova,on support services • Promo,ng entrepreneurship
• Knowledge sharing and networking • Consul,ng experts • Seminars • Targeted training • Informa,on services
• Teaching coopera,on • Learning assignments • Business projects • Theses • Cases • Prac,cal training
• Campus visibility • Corporate presenta,ons • CV clinics • Sponsored classrooms
Employer reputa,on
and recruitment
Student contacts and
sharing knowledge
Innova,ons and
innova,ve prac,ces
Know-‐how development
and compe,,ve advantage
Ylikoski & Kortelainen 2012, A new approach for managing university-‐workplace partnerships
9.10.2013 Teemu Ylikoski
Yritysmaailmaan suunniteltu asiakkuudenhallinta oppilaitoksessa? Oppilaitos ei ole yritys: • Organisaation osien, yksilöiden autonomisuus • Sisäinen kilpailu • Valtiorahoitteisuus, non-profit-toiminta
Kuka omistaa kumppanit? • Yksilö, tutkimusyksikkö, laitos? • Aidosti koko oppilaitoksen käytössä olevat
kumppanit tuntuvat olevan harvassa
9.10.2013 Teemu Ylikoski
Case Laurea Lohja • Lohja Yrityslabra on monimuotoisen projektiopiskelun
toteutusmalli • Opinnot nivotaan erilaisiin projekteihin, jotka tukevat
paikallisen toiminnan kehittämistä • Projekti edistää opiskelijoiden osaamista • Ja samalla tuottaa tietoa alueellisille kumppaneille • Ekspansiivisen oppimisen malli: monimutkaisia,
moniulotteisia ongelmia, joissa ei ole yhtä selkeää päämäärää tai oikeaa vastausta. Jokaisessa projektissa on monta osallistujaa, tehden oppimisesta yhteisöllistä. Kehittäminen rakentuu iteratiivisesti – edellisten hankkeiden pohjalta tehdään uutta, syvällisempää kehittämistä
9.10.2013 Teemu Ylikoski
Kumppanuusohjelma • Aloitimme kumppaniohjelman mallin tukemiseksi • Tietokanta nykyisistä, entisistä ja potentiaalisista
työelämän kumppaneista • Tarpeet, tarjoukset, yhteistyö, prosessi, tulokset
dokumentoidaan • Yhteinen historia kirjattuna • Ajan mittaan syntyy kuva yksittäisen kumppanin
tilasta, tarpeista, tulevaisuudesta • Yhteistyössä päästään syvempään, strategiseen
tasoon • Esitteen suunnittelusta kohti verkkokauppastrategiaa
9.10.2013 Teemu Ylikoski
Käytännössä Opiskelijat vastuussa mallin pyörittämisestä 1. Yhteydenotot “asiakkaisiin” 2. Palvelun “myynti” 3. Follow-up 4. Dokumentointi
9.10.2013 Teemu Ylikoski
Etuja Opiskelijoille käytännön etua • Projektijohtaminen käytännössä • Asiakkuudenhallinta käytännössä • Aidot työelämän oppimishankkeet • Aidot jaetun tiedontuottamisen tilanteet • Projektioppimisen CV Koululle syvempiä kumppanuuksia Uusia tapoja löytää yhteistyökumppaneita opintojaksoille
9.10.2013 Teemu Ylikoski
9.10.2013
Kumppanin ,edot ja luokiOelu
9.10.2013
Kumppanin kanssa tehdyt
projek,t
9.10.2013
Jokaisen projek,n historia,
osallistujat, arvioinnit
Koh$ uudenlaista kumppanuusmallia?
TÄYSIN HAJAUTETUT
KUMPPANUUDET
KESKITETTY KUMPPANUUKSIEN
HALLINTA
9.10.2013 Teemu Ylikoski