ariadne2008 hungray hm_v1
Post on 30-Oct-2014
569 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 1
ARION 2008, Norway
Education and its tools
Mária HartyányiHUNGARY
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 2
Norway…
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 3
Me To You
grandmother
associate professor
managing director
mother
y = 3.9254x + 39.349R2 = 0.7955
50556065707580859095100
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13mathematician
wife
gardener
teacherteacherteacher
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 4
From where?
( Cental region of Hungary, small town with campus, historical sights)
GÖDÖLLŐ
Royal PalaceUniversity Szent István
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 5
EducationGraduated on Mathematics and Geography MSc (Faculty of Science)
Relational Databases (RDBMS, SQL)Object Oriented Program LanguagesMathematical statisticsE-learning solutions, LMS,LCMS, Web 2.0
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 6
Work experiences• 25 years in higher education – associate professor (Math, IT)• 20 years in adult education and in VET IT sectorOthersPresident examiner in VET Institution and program accreditation expert Leonardo project evaluator
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 7
SW+HW DevelopmentSecurity SystemsMultimedia
Adult EducationVET – IT professionsE-learning
ISO 9001
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 8
Prompt’s PartneshipEDU
• National Institute for Vocational and Adult Education
• Albacomp Zrt.• West-Hungarian
University• Primary, secondary
schools, universities
IT• Szent István University, • Hungarian National
Museum• Royal palace• Central Police Station• Caterpilar, TEVA, Lear
Corporation
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 9
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 10
Number of pupils/teachers
Hungary: 10,6
EU average: 15
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 11
Changes in EDU System• In HE – Bologna process – „campus”
oriented approach• In compulsory education – primary,
secondary schools („rationalization”)• VET – renew National Registry for
Qualification– Modularization– KSC model (competence based)– „learner path” orientedJust in test phase!
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 12
E-learning - 2008
(Hasebrook, Hermann and Rudolph, Cedefop, 2003)
„Disillussionment in the US. Europe never get really
started”
„Dropping the e and keeping on learning!”Anne Nevgri (2002)
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 13
EU initiatives to 2008The crucial points to improve the
effectiveness of e-learning to achieve the Lisbon goals, are:
• the quality of e-learning contents, • the quality of e-learning delivery
(management) • to improve the technological, pedagogical
competences, to encourage and prepare them to create e-learning material and to collaborative and guiding. !?
(“E-learning Page Potentials in E-Learning in Lifelong Learning”, Thematic Monitoring Group 5, Sofia, March 2007.)
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 14
E-learning -backgroundAccording to recent surveys the European schools have strongly improved the technical ICT infrastructure during the last years and almost all of them have internet access. We also find essential improvements concerning the basic ICT competencies of teachers.
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 15
Infrastructure – in Europe
Number of computers/100 pupils
Danmark 27Norway 24Netherland 20
FRONTRUNNERS
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 16
Infrastructure
HungaryNumber of
computers/100 pupils
Among them with Internet access
Average 9.6 8.6Primary schools 6.8 5.9Secondary lower 7.8 7.1Secondary upper 11.6 11.0VET 16.4 14.8
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 17
E-learningIn spite of the positive tendencies, the e-learning methods have not been integrated in the schools’ pedagogical programme at the expected level, not even in the frontrunner countries.
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 18
EU initiatives to 2008 …. e-learning to achieve the Lisbon goals…
• the quality of e-learning contents, • the quality of e-learning delivery
(management), and • to improve the technological,
pedagogical competences, to encourage and prepare them to create e-learning material and to collaborative and guiding. !?
(“E-learning Page Potentials in E-Learning in Lifelong Learning”, Thematic Monitoring Group 5, Sofia, March 2007.)
WHY? How to improve?
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 19
10. What issues can be further explored and
studied?
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 20
E-learning 1.0???
Stakeholder Perspectives/PrioritiesLayer 4
Learner-Related Design FeaturesLayer 2
Environment
Interactions
Layer 1Learner/
EnvironmentInteractions
L
LL
LearnerEntity
Layer 3IEEE 1484.1
LTSA SystemComponents
LCI
LP
BM
PP PA
DLE
E
CLR R
IC
Q
LC L
Layer 5Codings,
APIs, &Protocols
Requirements Functionality Conceptual Model Semantics APIs Codings Protocols Calling Data Comm. Conv. Formats Layers
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 21
E-learning 2.0???[1] Werner B. Korte, Tobias Hüsing: Benchmarking Access and Use of ICT in European Schools, Empirica, 2006, (http://www.empirica.biz/empirica/publikationen/documents/No08-2006_learnInd.pdf )http://ec.europa.eu/information_society [2] D G. Oblinger, J.L. Oblinger: Educating the Net Generation, (www.educause.edu/educatingthenetgen )
[3] I. Bessenyei: Network on web 2.0. – Connectivism, NETIS, 2007. (http://www.netisproject.eu )
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 22
Networked learning???“learning and knowledge are social, personal, flexible, dynamic, distributed, ubiquitous, complex and chaotic in nature.” (Chatti, Jarke, Frosh Wilke 2007).http://www-i5.informatik.rwth-aachen.de/lehrstuhl/staff/chatti/download/WEBIST08_CDJV.pdf http://dbis.rwth-aachen.de/lehrstuhl/index.html http://www.rwth-aachen.de/go/id/hi/
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 23
E-learning in HungarySDT - Sulinet Digital Knowlege
Base• Digital curriculum database • Content management tool for teachers
and students• Launched in September 2004. • The goal was to create a complete
curriculum database covering the• curriculum of grades 1-12
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 24
„E-learning – the school of the future” – teachers’ further training programme
URL: http://nszfi.prompt.hu/
user: nszfi, psw: nszfi
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 25
What to do?
• Open Source Softwares• Creative Commons Licence• Networked learning!!!• Collaboration at EU level
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 26
Best practices (1)
World Wide Learnhttp://www.worldwidelearn.com- Founded in 1999, private- Databases of online courses (in
2007, 16700 courses)- BSC, MSC, MBA, PhD, short
trainings
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 27
Best practices (2) World Wide Learn
ECDL American Intercontinental University
www.aiuonline.edu (Academic Programs)
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 28
Best practices (3) Massachusetts Institute of Technologyhttp://ocw.mit.edu
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 29
Best practices (4)
LearnDirect - Angliahttp://www.learndirect.co.uk/
Üzleti alapokon működő portál, sokkal szerényebb kínálattal mint az amerikai WorldWideLearn (DE: európai!)
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 30
Best practices (5) LearnDirect - Anglia
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 31
Best practices (6)
VideoLectureshttp://www.videolectures.net
Videolectures of the scientifical conferences (streaming).
!
Prompt Oktatóközpont, Gödöllő www.prompt.hu
2008.június 32
Thank you for your attention!Hartyányi Mária
Prompt-G Educational Centre for Informatics H-2100 Gödöllő, Testvérvárosok
útja 28.Web: www.prompt.huTel: (36) 28 430 695Fax: (36) 28 415 434
Mobil: (36) 30 9960 472E-mail: maria.hartyanyi@prompt.hu
Skype: hmaria718Blog: http://tanultani.blogspot.com
top related