contexto competencias gizatea

Para  una  visión  global,  probemos  con  diferentes  perspec7vas  

IDEAS  RECOGIDAS  EN  LA  PRIMERA  REUNIÓN  Y  ALGUNA  OTRA  APORTACIÓN    

NECESIDAD  DE  MEDIR  

“Nos  lo  están  pidiendo.  Tenemos  la  necesidad  de  medidores,  tenemos  la  necesidad  de  jus7ficar  nuestro  trabajo.  

Necesidad  de  vernos  

cer7ficados”  

ENCOMIENDAS  CONTRADICTORIAS  “Es  contradictorio;  desde  las  ins7tuciones  te  piden  que  salgan  de  las  empresas  pero  que  no  los  envíes  al  paro”  

CERTIFICACIONES  PARA  LA  EMPLEABILIDAD  

“¿Como  podemos  hacer  para  poder  cer7ficar  profesionalmente  las  

competencias  que  trabajamos?  

¿Conseguir  que  ninguna  de  las  personas  salga  de  este  puesto  sin  el  75%  de  

estas  competencias?”  

“¿Que me dice a mi que esta persona puede

comenzar la transición?”

EQUILIBRIO SISTEMATIZACIÓN / ACCIÓN “Los formadores también tenemos hábitos que no acompañan a rellenar plantillas. Nos perdemos en el hacer. Hay un habito que permite sacar partido a estas herramientas”.

COMPETENCIAS  PARA  ACOMPAÑAR  “¿Cuando  podemos  decir  que  un  acompañante  esta  

acompañando?”.    

“Funcionan bien para alinear educadores”.

MIEDO  

“Tienen miedo y por eso se dedican

a controlar, en lugar de estimular,

facilitar y responsabilizar”

Koldo Saratxaga

«Para  ser  crea7vos  necesitamos  entornos  de  incer7dumbre  y  no  entornos  de  miedo.  El  querer  eliminar  la  incer7dumbre  ha  llevado  a  hacer  que  el  control  se  haya  conver7do  en  una  obsesión,  e  incluso  

en  una  adicción».  Koldo  Saratxaga  

PERSONAS  COMPETENTES  EN  CONTEXTOS  INCOMPETENTES  

CONTEXTOS  COMPETENTES  

CONTEXTOS  COMPETENTES  

“A las personas hay que darles libertad para que sean responsables”

Koldo Saratxaga

INCERTIDUMBRE   ENCOMIENDAS  CONTRADICTORIAS  

NECESITAMOS  CERTIFICAR  

MIEDO  CONTEXTOS    (IN)  COMPETENTES  

COMPETENCIAS  PARA  ACOMPAÑAR  

NECESITAMOS  MEDIR  

EQUILIBRIO  ACCIÓN  SISTEMATIZACIÓN  

EN ESTE CONTEXTO Y EN VUESTRO TRABAJO

¿QUE ES SER COMPETENTE? ¿QUE

NECESITAIS PARA SER COMPETENTES?