didactica mediante blogs

DIDÁCTICA MEDIANTE

BLOGS

Ing. Telmo Viteri - tviteri@pucesa.edu.ec

DIDÁCTICA

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ARTE DE ENSEÑAR.

SE OCUPA DE LOS SISTEMAS Y MÉTODOS PRÁCTICOS DE ENSEÑANZA DESTINADOS A PLASMAR EN LA

REALIDAD LAS DIRECTRICES DE LA TEORÍA PEDAGÓGICA.

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El arte supremo del maestro es

despertar el placer de la expresión

creativa y el conocimiento.

Albert Einstein

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¿QUÉ ES Y PARA QUÉ SIRVE UN BLOG?

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UN BLOG ES, ENTRE OTRAS COSAS, UNA

INTERESANTE Y FLEXIBLE HERRAMIENTA DE

INTERACCIÓN PARA DOCENTES Y ALUMNOS/AS

YA QUE PERMITE OTRAS FORMAS DE

PRODUCIR Y PUBLICAR CONTENIDOS SIN LA

NECESIDAD DE SER EXPERTO EN

INFORMÁTICA.

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• EL “WEBLOG” ES UN DIARIO

PERSONAL EN LÍNEA. EL

FENÓMENO DE LOS “WEBLOGS” O

“BLOGS” COMO SE LOS CONOCE

HIZO SU APARICIÓN A FINALES DE

LOS 90. ESTOS SE ACTUALIZAN

CON REGULARIDAD, COMO SE HACE

CON LOS DIARIOS DE PAPEL

(VARIAS VECES A LA SEMANA) Y

POR LO GENERAL, SE ENFOCAN EN

UN TÓPICO O ÁREA ESPECIFICO

QUE TIENE INTERÉS PARA QUIÉN

LOS ESCRIBE.

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Aunque la apariencia visual depende del diseño de la plantilla utilizada, la página principal de un blog presenta elementos comunes. Desde ella se puede acceder a:

• Entradas o artículos ordenados cronológicamente, comenzando por los más actuales.

• Comentarios a los distintos artículos. • Calendario, o archivos por año/mes/día. • Categorías o temas en que se clasifican los artículos. • Blogroll, o repertorio de enlaces a otros blogs o sitios

web.

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Un blog es una aplicación web, que se administra a través de un panel de control online. Incluye herramientas para:

• Escribir y editar artículos y páginas. • Configurar las distintas opciones: escritura, lectura,

discusión, …, etc. • Establecer las categorías o temas y los enlaces a otros sitios

web. • Moderar los comentarios que hacen los visitantes. • Administrar los usuarios y los permisos que estos tienen:

administrador, editor, colaborador,…, etc. • Configurar el aspecto visual del blog, a través de un

repertorio de plantillas.

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DIFERENCIAS ENTRE PÁGINA WEB Y BLOG:

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Web 3.0

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De Wikipedia, la enciclopedia libre Saltar a navegación, búsqueda

Web 3.0 es un neologismo que se utiliza para describir la evolución del uso y la interacción en la red a través de diferentes caminos. Ello incluye, la transformación de la red en una base

de datos

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•El primer paso hacia la "Web 3.0" es el

nacimiento de la "Data Web"

• La "Data Web" es el primer paso hacia la

completa “Web Semántica”.

• Otro posible camino para la Web 3.0 es la dirección hacia la visión 3D, liderada por el Web 3D Consortium. Esto implicaría la transformación de la Web en una serie de espacios 3D

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El artículo o post es la unidad de información/narración en un blog. Y como medio digital, participa de las propiedades y recursos del hipertexto. Los enlaces y referencias añaden información adicional sin alargar el contenido visual, la ligereza y la agilidad del post. Además, van directamente a las fuentes de la información, creando así una red de sitios, y conformando el ecosistema de la blogosfera.

La imagen o elemento multimedia asociado al post aporta información visual muy potente, ya que admite cualquier formato gráfico, audio y también video, y pueden referenciarse archivos alojados en otras webs.

Los ejemplos más conocidos son los repositorios multimedia gratuitos, como Flickr, YouTube, Odeo o Google, cuyos recursos se pueden visualizar en las propias páginas de nuestro blog. Eso sí: respetando siempre la procedencia y la autoría de los materiales, mediante la correspondiente cita y enlace.

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EN EL PORTAL AULABLOG HAY UNA

SERIE DE OPINONES DEL FORO SOBRE

LAS DIFERENCIAS ENTRE PÁGINA WEB

Y BLOG:

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-UNA PÁGINA WEB TIENE UNA INFORMACIÓN

MÁS ESTÁTICA, NO SE ACTUALIZA MUY A

MENUDO,

- UN BLOG ES MUCHO MÁS DINÁMICO EN

CUANTO A LA INFORMACIÓN QUE CONTIENE,

Y MÁS RÁPIDO Y MÁS FÁCIL DE PUBLICAR.

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BEA MARÍN NOS APUNTA SU OPINIÓN SOBRE

ESTA CUESTIÓN:

- SON DOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN

DIFERENTES.

- EL BLOG ES MÁS INTERACTIVO PORQUE

ADMITE COMENTARIOS DE LOS LECTORES.

- UN MEDIO NO EXCLUYE AL OTRO. PUEDO

TENER UNA PÁGINA WEB Y TAMBIÉN UNA

BITÁCORA.

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LA COMUNIDAD YAICOS NOS DA UNA

DEFINICIÓN DE BLOG Y APUNTAN MÁS

DIFERENCIAS ENTRE PÁGINA WEB Y BLOG:

- LA FRECUENCIA DE ACTUALIZACIÓN:

ALGUNOS BLOGS MUY ACTIVOS SE

ACTUALIZAN VARIAS VECES AL DÍA.

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-EL TRABAJO EN COLABORACIÓN: POR

COSTUMBRE, UN BLOG PUEDE SER LLEVADO

POR UNA SOLA PERSONA (SU PROPIETARIO),

PERO A MENUDO RECIBE INFINIDAD DE

COLABORACIONES QUE APORTAN UNA GRAN

INFORMACIÓN PARA LA CREACIÓN DE LOS

ARTÍCULOS. TAMBIÉN ENCONTRARÁ

MUCHOS ENLACES ENTRE LOS BLOGS, QUE

FORMAN ASÍ UNA VERDADERA COMUNIDAD.

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- LA FACILIDAD CON LA QUE SE AÑADE EL

CONTENIDO: EN EL CASO DE NUESTRA

COMUNIDAD, LOS BLOGS (Y MÁS

CONCRETAMENTE EL SISTEMA QUE EXISTE

DETRÁS) PERMITEN ESCRIBIR EL TEXTO DE

LOS ARTÍCULOS DE UNA FORMA RÁPIDA Y

SENCILLA. ADEMÁS EL AUTOR (BLOGGER)

NO NECESITA NINGÚN CONOCIMIENTO

TÉCNICO Y LA PUBLICACIÓN ES UNA

CUESTIÓN DE MINUTOS.

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¿QUIENES PUEDEN CREAR Y

MANTENER UN BLOG EDUCATIVO?

TODO AQUEL QUE TENGA CURIOSIDAD POR

APRENDER, INVESTIGAR Y ESTÉ

ABSOLUTAMENTE CONVENCIDO QUE

NECESITAMOS UNA TRANSFORMACIÓN

EDUCATIVA.

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BLOG DEL CENTRO EDUCATIVO

DIFUNDIR INFORMACIONES ADMINISTRATIVAS RELATIVAS AL

CENTRO

LLEVAR EL DIARIO DE ACTIVIDADES DEL CENTRO

PRESENTAR TRABAJOS DE

LOS ESTUDIANTES

PUBLICAR ARTICULOS DE PROFESORES

DAR SERVICIOS A LOS ALUMNOS Y LOS PADRES

NOTICIAS EN FORMATO PERIODICO

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PUBLICAR REPORTAJES Y FOTOS DE SALIDAS O ACTIVIDADES

ALBUN DE FOTOGRAFIAS

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http://www.slide.com/r/4HS9Tdkuoj_gq_qCrmsQjjnH8y5Qd5ov?previous_view=mscd_embedded_url&view=original

http://www.slide.com/arrange?bc=16777215&fx=0&tt=28&sk=0&cy=bb&th=0&sc=0

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UN RELOG PARA MI BLOCK

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http://www.clocklink.com/

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http://www.yourminis.com/minis/yourminis/widgia/mini:onlinecalc

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http://weatherpixie.com/index.php?&htm=1&type=P&trooper=1&lang=&region=3&country=Ecuador&place=SEQU

LA TEMPERATURA EN MI CIUDAD

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http://www.yourminis.com/

PROPICIAR EL APRENDIZAJE

COLABORATIVO POR MEDIO DE

ESTRATEGIAS DE CREACIÓN EN EQUIPOS.

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INCENTIVAR A LA CONSTRUCCIÓN DE

REDES.

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TALLERES DE TAREAS Y EJERCICIOS ON-LINE

PROMOVER INTERCABIOS CIENTIFICOS

ESPACIO DE INTERCAMBIO DOCENTE

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http://feedjit.com/join/

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http://www.evoca.com/

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http://www.evoca.com/myhome.jsp

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UNA RADIO EN MI BLOG

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http://www.widgetbox.com/widget/finetune-radio-by-chan-d

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http://www.widgetbox.com/widget/pregnancy-calendar-widget

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ENCONTRAR UN LUGAR EN EL MAPA

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http://www.widgetbox.com/widget/google-map

ESTIMULAR A LA AUTOEVALUACIÓN.

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SOCIALIZAR LAS PRODUCCIONES DE

ALUMNOS/AS.

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TRABAJAR DE FORMA COLABORATIVA

ENTRE ALUMNOS/DOCENTES.

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ORGANIZAR PRODUCCIONES DE CADA

ALUMNO/A EN CARPETAS, ALBUNES, ETC.

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REALIZAR EL SEGUIMIENTO DE UN

PROCESO DE CRECIMIENTO Y APRENDIZAJE

TANTO DEL GRUPO COMO DE CADA

INTEGRANTE DEL MISMO.

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INTERACTUAR CON OTROS GRUPOS.

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REALIZAR ENCUESTAS.

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ESTIMULAR LA PARTICIPACIÓN UTILIZANDO

DIFERENTES LENGUAJES.

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APROXIMARNOS A LAS PUBLICACIONES

MULTIMEDIA.

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FUNCIONAR COMO ESPACIO DE

EXPERIMENTACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN-

ACCIÓN DE NUESTRAS PRÁCTICAS.

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FAVORECER LOS DISTINTOS ROLES DE UN

GRUPO Y ESTIMULAR LA EXPRESIÓN DE

TODOS/AS LOS/AS INTEGRANTES.

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http://www.bloglines.com/

ORGANIZAR CAMPAÑAS DE DIFUSIÓN.

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GUIAR, COORDINAR Y MODERAR DE FORMA

VIRTUAL LOS TRABAJOS PRESENTADOS EN

CLASE.

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PUBLICAR VIDEOS (VIDEOCASTS).

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COMPARTIR ARCHIVOS DE AUDIO

(PODCASTS).

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¿QUÉ PODEMOS HACER CON UN BLOG EN

CLASE?

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PUBLICAR MATERIAL DIDÁCTICO.

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http://www.box.net/widget

PULSAR PARA OBTENER CODIGO

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PROPONER ACTIVIDADES LÚDICAS.

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http://www.e-encuesta.com/index.do

EVALUACIONES EN MI BLOG

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MENSAJES DE VOZ CON EVOCA

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MENSAJES DE VOZ CON EVOCA

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http://utilidades.bitacoras.com/

Tu puedes aplicar mil cosas en tu blog y cada día

Tendrás que actualizarlo

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