e.e.b. sÃo joÃo batista coordenador institucional: marcilene pöpper gomes coordenador de Área:...

E.E.B. SÃO JOÃO BATISTACoordenador Institucional: Marcilene Pöpper Gomes

Coordenador de Área: João Derli Souza SantosProfessora Supervisora: Carla Regiane Vargas

Acadêmicos(as):

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE BRUSQUE - UNIFEBE

André Fabiano GnoattoEderson SerafimElaine Cristina Apolinário

Francielle EvangelistaKamila TrainottiSuzan Gracieli Modsieski

CRONOGRAMA DO MÊS DE AGOSTODATA PLANEJAMENTO

1ª semana Planejamento do mês de agosto

2ª semana Apresentação do Projeto e atividadesde voleibol adaptado

3ª semana Atividades motoras adaptadas de forma lúdica

4ª semana Atividades motoras adaptadas para deficientes visuais

5ª semana Finalização do Projeto com circuito de atividades motoras adaptadas.

Projeto “Atividades Motoras Adaptadas”A Educação Física adaptada tem como objetivo incluir o aluno com deficiência nas atividades físicas promovidas pelas escolas no sistema regular de ensino, minimizando sua exclusão social e ampliando suas potencialidades.

Objetivo Geral:

Proporcionar aos alunos uma vivência de atividades motoras adaptadas de forma lúdica afim de conscientizarem-se da importância de valorizarem sua condição não deficiente, respeitarem quem a possui e contribuir com estes.

Projeto “Atividades Motoras Adaptadas”

Relevância do Projeto

Para os Acadêmicos:

• Experienciar a docência de modo introdutório na Educação Física aplicada ao Ensino médio;

• Estimular o trabalho em equipe desde a elaboração das atividades até sua aplicação nas aulas ministradas.

Relevância do ProjetoPara os Alunos:

• Vivenciar diversificadas atividades motoras adaptadas;

• Realizar atividades variadas que estimulem o convívio adequado com os colegas por meio de trabalhos em equipe;

• Realizar atividades motoras adaptadas.

Planejamento das Atividades do 2° Semestre

1ª Semana do Projeto“Atividades Motoras Adaptadas”

- Observação das aulas de Educação Física de turmas do Ensino Médio;

- Realização do planejamento do 2° semestre organizado para alunos do 2° Ano participantes do Projeto Ensino Inovador.

Ações do dia- Apresentação aos alunos do projeto PIBID;- Parabenização pela iniciativa de participarem do

Projeto Ensino Inovador (modalidade voleibol);- Discussão sobre conteúdos da Educação Física;- Realização de atividades lúdicas adaptadas

relacionadas ao voleibol;- Tomada de consciência sobre as atividades

realizadas.

2ª SemanaProjeto “Atividades Motoras Adaptadas”

Objetivo:

- Experenciar atividades lúdicas adaptadas relacionadas à modalidade esportiva voleibol;

Voleibol adaptado

Voleibol adaptado- Organização do grupo;- Apresentação do projeto

PIBID;- Discussão sobre os

conteúdos da Educação Física;

- Apresentação do tema: Atividades motoras adaptadas.

Voleibol adaptado

- Atividade 1: Voleibol com duas bolas;

- Atividade 2: Voleibolão;

- Atividade 3: Voleibolão às escuras;

- Atividade 4: Panobol (duplas);

Voleibol adaptado

Voleibol adaptado

Ações do dia- Realização de atividades motoras adaptadas de

forma lúdica;

- Tomada de consciência sobre as atividades realizadas.

3ª SemanaProjeto “Atividades Motoras Adaptadas”

• Objetivo: Vivenciar de forma lúdica atividades motoras adaptadas.

Atividades Motoras Adaptadas Lúdicas

Atividades:

• Handebol adaptado às cegas;• Voleibol sentado;• Panobol (equipe).

4º Semana Projeto “ Atividades Motoras Adaptadas”

Ações do dia

- Corrida do ovo às cegas;- Cobrança de pênalti às cegas;- Gato mia adaptado.

Atividades adaptadas para deficientes visuais

Objetivo:

- Reconhecer a importância de valorização da visão por meio de atividades motoras adaptadas lúdicas que geravam a inibição deste sentido.

Atividades Motoras adaptadasDeficiência visual

Atividades Motoras AdaptadasDeficiência visual

- Realização da atividade Corrida do ovo às cegas.

Aplicação das Atividades

Cobrança de pênalti às cegas

Aplicação das Atividades Gato mia adaptado:

Circuito de atividades motoras adaptadas

- Objetivo: Interagir em equipe por meio da realização de atividades motoras adaptadas de forma lúdica.

5º SemanaProjeto “ Atividades Motoras Adaptadas”

Circuito de atividades motoras adaptadas

- Realização de circuito com atividades motoras adaptadas.

5º SemanaProjeto “ Atividades Motoras Adaptadas”

1ª estação – atividade para cadeirantes

2ª estação – atividade para deficientes visuais

3ª estação - atividade para deficiente físico e mental

4ª estação – atividade para deficientes físicos

5ª estação – atividade para cadeirantes

- Anunciação das equipes vencedoras do circuito motor adaptado;

- Entrega de prêmios às equipes vencedoras (garrafa de água personalizada e uma fruta – banana);

- Esclarecimento sobre a importância da água e da banana para a saúde.

Muito obrigado!