ekaina ikastolako berriak
Post on 29-Mar-2016
244 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
San Benito Ikastola 1 Ikastolako Berriak
www.san
benitoika
stola.net
ZORIONAK BATXILERGOKOEI
Zuek ere, zuen orain arteko bizi-
tza ia osoa Ikastolan eman duzue eta ber-
tan ikaste horrek, geroko ikasketetarako
beharrezko izango duzuen formazio aka-
demikoaz gain ikastola bera sendotu,
hobetu eta indartzea ere ekarri du. Alde
honetatik, eskerrik asko ikastolan kon-
fiantza izateagatik. Hemendik aurrerako
ibilbidean, batzuk unibertsitatera joango zarete, beste batzuk lanbide zikloak egitera... Hasiko zareten bide berri desberdinetan denoi zorte on opa dizuegu.
ESKERRIK ASKO TTANTTON!!!
Bere lan
b i z i t z a
osoa Ikas-
tolan eta
I k a s t o l a
Proiektua
bu l t z a t u ,
defendatu
eta sendo-
t z e a r e n
aldeko la-
nean aritu
o n d o r e n
d a t o r r e n
ikasturtean
ez dugu
eguneroko jardunean gure artean
izango Jose Antonio Alda-nondo “Ttantton” irakas-lea. Ttantton orain dela 36 urte
hasi zen irakasle lanean eta 26
ikasturte eman ditu San Benito Ikastolan.
Badu zer konta!, Zenbat oroitzapen eta emozio! Ondorengo orrian elkarrizketa xume bat
irakurtzeko aukera izango dugu.
San Benito Ikastola
IIIIKASTOLAKOKASTOLAKOKASTOLAKOKASTOLAKO BBBBERRIAKERRIAKERRIAKERRIAK
Ale honetan Ale honetan Ale honetan Ale honetan
zer?zer?zer?zer?
1. orrialdea:
Esker ona eta Zorionak
2-3.. orrialdeak:
Ttanttonekin solasean
4-5. orrialdeak:
DBHo-koei elkarrizketa
6-7-8-9. orrialdeak:
Normandiara bidaia
10-11. orrialdea:
Bertsolaritza LH-n
HH-ko irteerak
12. orrialdea:
Antzerki taldea eta
irratia
2010 EKAINA
San Benito Ikastola 2 Ikastolako Berriak
MILA MILA MILA MILA MILA ESKER MILA ESKER MILA ESKER MILA ESKER GUZTIAGATIK!!!GUZTIAGATIK!!!GUZTIAGATIK!!!GUZTIAGATIK!!!
1.- Ni Lazkaoko Er-
tziltxo baserrian jaioa naiz,
1950. urtean. Euskara da nire
ama hizkuntza. Garai hartako
eskoletan, Francoren garaiko-
etan alegia, erdara hutsean
ematen zen dena, euskaraz
hitz egiteko aukerarik ere ez
zegoen. Euskara kaleko eta
etxeko hizkuntza zen baka-
rrik. Pixkanaka gizartea mu-
gitzen hasi zen, eta egoera
honi buelta eman nahian, gero
Ikastolak izango ziren lehen
legeztatu gabeko taldeak
sortu ziren. Garai hartako
gurasoen ausardia izugarria
izan zen. Gau-eskolak ere
sortu ziren eta euskararen
kontzientzia asko hasi zen
zabaltzen. Gizartean Euskara
Batuaren indartzea nabar-
mena izan zen eta eredu hori
hartu zen ikastoletan. Lan
asko (askotan musu-truk)
eginaren ondorioa da gaur
egun Ikastola munduak hartu
duen hasieran pentsaezina zen
EGA tituluaren pareko zen “D”
titulua ere atera nuen. Bederatzi
urte egin nituen Ordizian eta gero
Lazkaora etorri nintzen 1984an,
eta hemen nabil geroztik. San Be-
nitoko hasierako urteetan soinketa
eta beste gai batzuk ematen nituen
tutore ere nintzelarik. Ondoren,
Ikastola handitzen joan zen hei-
nean, soinketa bakarrik eman dut.
2.- Soinketako klaseak
ematetik aparte, nire lanik handie-
netakoa eta buru-hauste handiak
eman dizkidana Eskola Kiroleko
arduraduna izatea da.
1-. Ikastolen mugimendua hasieratik ezagutzen duzu. Euskarazko
irakaskuntza hedatzearen prozesua nola bizi izan duzu? Hasieran
pentsatzen al zen horrelako garapena izango zuela? Zein zen hasie-
rako ametsa?
2-. Bizitza irakaskuntzari eman diozu. Zerk eman dizu pozik gehi-
ena lanbide honetan?
3-. Eta etorkizunera begira, zer asmo dituzu?
indarra. Euskaraz gai desberdi-
nak eman ezin zitezkeela pentsa-
tzen zuenik bazegoen makina bat
garai hartan; horregatik da hain
txalotzekoa guraso haien ausar-
dia.
12 urterekin Seminariora
joan nintzen eta han jaso nituen
nire lehenengo euskarazko kla-
seak. Ondoren Donostiako Peña-
florida institutuan burutu nituen
unibertsitate aurreko ikasketak.
Garai honetan hasi nintzen ni ere
euskarazko klaseak ematen Anti-
guo auzoan. Magisteritza egin
nuen Donostian eta bukatu aurre-
tik soldaduska egiteko garaia ere
etorri zitzaidan. Hara joan aurre-
tik Olazagutiako ikastolan egin
nituen lau hilabete. Ceutara bi-
dali ninduten (gertuago ez ze-
goen tokirik nonbait) eta handik
etorri nintzenean Ordiziako Ja-
kintza ikastolan hasi nintzen la-
nean ikasketak bukatzen nituen
bitartean. Euskal kultura eta eus-
kararen alde lan egitea zen nire
ametsa. Horretarako, gaur egun
San Benito Ikastola 3 Ikastolako Berriak
Buru-hauste handiak baina, baita ere, satisfakzio
handiagoak. Partaidetza handia izan da beti gure
Ikastolan eta antolatzeak lana eskatzen zuen,
baina horretarako egon gara beti. Ondo egindako
lanak beti ekartzen du emaitza ona, lehentxeago
edo geroxeago. Ez dut ahaztuko inoiz Foru Al-
dundiak San Benito Ikastola saritu zuenean
2006an, Eskola Kirolean gehien nabarmendu zen
ikastetxea izan zelako. Mugimendu hau aurrera
eramateko jende askok hartu du parte kirol era-
gile bezala: entrenatzaile, garraio-antolatzaile,
teknikari-laguntzaile, ikasle, ikasle-ohi, Ikastola,
kirol elkarte, Udala etab. Hauei denoi nire eske-
rrik beroenak. Jarrai ezazue orain arte bezala
parte hartzen. Ezin ahaztu urteetan ibili diren tek-
nikariak eta bereziki gure artean ez dagoen bat:
Eñaut. Hor Ezparrutik keinuka ari zaigu. Hemen-
dik aurrera gehiagotan bisitatuko zaitut. Gogoan
dut baita ere, ingeles udalekuak sortu zireneko
lehen udalekua 1994an, Mendigorrian. Neu han
izan nintzen eta poz handia ematen dit neronek
10 urte egin ondoren ere, indar biziz jarraitzen
duela ikusteak. Kalean gurutzatu eta jendearen
(guraso, ikasle, ikasle-ohi) diosalak ere asko poz-
ten nau. Beste gauza asko esango nituzke, baina
isiltzeko garaia iritsi dela uste dut.
3.- Orain arte oso denbora gutxi hartu dut niretzat
eta nire familiarentzat. Laguntza eta babes handia
izan dut beraien partetik eta nire eskerrik beroena
azaldu nahi diet lerro hauen bidez.Baita ere lan-
kide izan ditudan guztiei; oso eroso sentitu naiz
nire lana burutzeko garaian. Zenbat bisita gele-
tara egin dizuedan urte hauetan guztietan! Eske-
rrik asko beti aurpegi onarekin hartu nauzuelako.
Lasaitasun eta patxada gehixeagorekin hartuko
dut orain bizimodua. Gustuko ditudan gauza asko
daude eta horiei helduko diet: kirola egin, men-
dira joan, familiari denbora gehiago eskaini, ira-
kurri, bidaiatu, utzita dauzkadan zenbait lan bu-
katu eta, tarteka, Ikastolako lankideak izan dire-
nei eta kirol-familiari bisita egin.
Ertziltxo jaiotetxeaErtziltxo jaiotetxeaErtziltxo jaiotetxeaErtziltxo jaiotetxea
da baserri ezagunada baserri ezagunada baserri ezagunada baserri ezaguna
eta bertako semeaeta bertako semeaeta bertako semeaeta bertako semea
adiskide ta lagunaadiskide ta lagunaadiskide ta lagunaadiskide ta laguna
irakasle ta ikasleirakasle ta ikasleirakasle ta ikasleirakasle ta ikasle
artean gizon kuttunaartean gizon kuttunaartean gizon kuttunaartean gizon kuttuna
eskuzabala, leialaeskuzabala, leialaeskuzabala, leialaeskuzabala, leiala
eta bokazioduna;eta bokazioduna;eta bokazioduna;eta bokazioduna;
inoiz nabarmendu gabeinoiz nabarmendu gabeinoiz nabarmendu gabeinoiz nabarmendu gabe
egin duzu lan jardunaegin duzu lan jardunaegin duzu lan jardunaegin duzu lan jarduna
zenbat alditan alaituzenbat alditan alaituzenbat alditan alaituzenbat alditan alaitu
ote diguzu eguna?ote diguzu eguna?ote diguzu eguna?ote diguzu eguna?
Hitzez nola adieraziHitzez nola adieraziHitzez nola adieraziHitzez nola adierazi
zuganako maitasunazuganako maitasunazuganako maitasunazuganako maitasuna
pareka ezina baitapareka ezina baitapareka ezina baitapareka ezina baita
guri eman diguzuna.guri eman diguzuna.guri eman diguzuna.guri eman diguzuna.
Doinua: Habanera
Gipuzkoako Foru Aldundiak emandako saria jasotzen.
San Benito Ikastola 4 Ikastolako Berriak
DBHO2ko ikasle batzuekin solasean.
IRATI ARRIETA. 1.- Batxilergoa amaitzearekin batera etorri zait lasaitasuna eta are gehiago selektibitatea amaitua nuela
ikustearekin. Orain selektibitateko notaren zain egon beharko dugu eta behin hori jakinda gure etorkizune-
rako garrantzitsua izango den etapa bati egin beharko diogu aurre. Haur Hezkuntza egiteko asmotan nabil, eta notak
emanez gero behintzat uda aprobetxatu eta unibertsitateko bizitzarekin hasteko gogo berezi bat dudala esatea falta
zait.
3.- 2.batxilergoan hastean entzun genuen lehen hitza izan zela uste dut SELEKTIBITATEA! Horren ondoren behin eta berriz entzun dugun hitz hori. Urte guztian buru belarri lanean ibili ostean, amaitu eta "bueno ez zen hain-
besterako" esaten dugu denok. Momentu horretan ordea aurretik eskatzen duen lan guztia ahaztua dugu eta lasai aur-
kitzen garela esaten da hori nire ustez. Egin ostean denak baitauka errazaren antza, eta horregatik esango dut urte
guztian lanean aritu denarentzat ez daukala beste inongo zailtasunik, nahiz eta azterketaren batekin gustura ez geratu.
4.- Bizitza guztian ikastolan pasa dugu bai, betiko lagunak eta betiko irakasleekin buelta eta buelta. Airez aldatzea ona dela eta aurten heldu zaigu guri azkenean. Ikasle zeratenoi, lasai hartu eta zuei ere helduko zaizuela
esan, uste baino errazago gainera. ANIMO!
IANIRE SARRIEGI.
1.- Atzera begiratu eta egindako lanarekin gustura sentitzen banaiz ere, datorren urtean aurkituko dudanak intrigaturik nauka, oraindik zer ikasi garbi ez badut ere. Egia esan, kurtso hau gainontzekoak baino
gogorragoa egin zait, oraingo honetan selektibitatea gainditzeko presio honek asko estutu baikaitu. Hala ere,
seguru nago gustura ekingo diogula datorren kurtso honi, beti ere merezitako opor batzuk hartu ondoren.
2.- Egia esan, media behar zutenei askoz gogorragoa egin zaie kurtso hau, presiopean egon baitira kurtso
osoan zehar. Dena dela, hau nire kasua ez bada ere, denoi egin zaigu gogorra kurtsoa, selektibitatean ia nota erdia
baikeneukan jokoan.
4.- Ikastolan horrenbeste urte igarotzeak, gertutasun handia eskaintzen digu bertako irakasleekin, eta hori abantaila bat izan daiteke batzuentzako. Orain ikasle direnei, animoak emango nizkieke, datorkiena ez baita erraza,
eta lana azken momenturako ez uztea gomendatuko nieke. Bestalde, orain atzera begiratzen dudenean, DBH hasi
nuenetik igarotako 6 urte hauek oso-oso motzak egin zaizkidala iruditzen zait.
DAVID MATEOS
1.- Orain oso lasai sentitzen naiz, pisu handia kendu dudalako gainetik. Kurtso hasieran gogorra
eta luzea izango zela pentsatzen nuen, baina uste baino lehenago pasa zait. Hemen bizitza osoa pasa on-
doren erronka berri bati ilusioz helduko diot, goi mailako modulu bat egiteko asmoa dut.
2.- Kurtso hasieratik marrazketakin kezkatuta ibili naiz, asko kostatu zait gainditzea, baino azkenean go-
goa gehi lanarekin dena gainditzea lortu dut.Hasieratik argi nuen modulu bat ikasi nahi nuela, baino ia bukaera arte
ez dut argi eduki mantenimentua ikasiko nuela.
4.- Orain ikasle direnei animoak emango nizkieke, ikasteko aholkatu eta esan nahiz eta hainbatetan irakasleekin edo
ikastolarekin hain gustora ez izan, bukatu ondoren pena sentitzen duzula eta ziur nagoela behin baino gehiagotan
faltan botako ditudala.
1. Batxilergoa amaituta, Nola sentitzen zara? Zer itxaropen dituzu datorren urterako? 2. Batxilergoko 2. urtea amaitzean ikasleek buruhauste asko izaten dituzte: kurtsoa gainditu, gerora zer eta
non ikasi, selektibitatea, media lortu… Nola bizi izan duzu hori guztia? 3. Ikastolan azken urtean nagusiki selektibitaterako prestatzen aritu zarete batzuk, eta orain gutxi egin duzue
azterketa. Hainbesterako al da selektibitatzea? Zeure burua ondo prestatua ikasi duzu? 4. Bizitza osoa Ikastolan pasa ondoren, zer esango zenieke orain ikasle direnei? Eta Ikastolari berari?
Batxillergoa bukatu eta Ikastola uzteko garaia iritsi zaien momentuan zer diote ikasleek?
San Benito Ikastola 5 Ikastolako Berriak
EDURNE URTEAGA 1.- Batxilergoa amaituta, Nola sentitzen zara? Zer itxaropen dituzu datorren urterako? Lasai-
tasuna da sentsaziorik onena kurtsoa amaitu ondoren. Ez nuke esango azken urte hau luzea izan
denik, baina bai intentsitate handikoa: gauza bat bukatu eta bestea berriro gainean. Datorren
urterako berriz alde batetik gustura nago esperientzia berriak ezagutuko baititut, baina bestalde, ezezaguna zai-
dan horrek, unibertsitateak, beldur pixka bat ematen dit. Espero dezagun dena ondo joango dela.
3.- Ikastolan azken urtean nagusiki selektibitaterako prestatzen aritu zarete batzuk, eta orain gutxi
egin duzue azterketa. Hainbesterako al da selektibitatzea? Zeure burua ondo prestatua ikasi duzu? Uste genuena
baino azkarrago igaro da, eta onartu behar dut, selektibitatea bera baino bezpera izan zela okerrena: dena ikasi
behar, nerbioak dantzan... Azterketa batzuetatik gustura atera nintzen, eta beste batzuetatik aldiz ez hainbeste.
Azterketa bakoitza mundu bat da, eta batzuk besteak baino errazagoak ziren.
4.- Bizitza osoa Ikastolan pasa ondoren, zer esango zenieke orain ikasle direnei? Eta Ikastolari berari?
Ikasleei, egunero-egunero lan eginez eta zure helmuga ondo finkatuz urteak erraz pasako dituztela esan. Ikasto-
laren kasuan, agur esatea besterik ez zait geratzen, hainbeste urteren ondoren erraza ez den arren.
ALEX CALVO 1.- Lasaitasun handiarekin sentitzen naiz. Batxilergoko lehen maila luzeagoa egin zitzaidan, baina
bigarrena ez hainbeste; konturatzerako bukatuta geunden, oporretan.
2.- Hasieratik nekien ez nuela selektibitaterik egin behar, ondoren goi mailako modulu egin nahi
nuela. Horregatik ez naiz hain estresaturik ibili , ez nuelako selektibitatea egin behar. Datorren ikas-
turtean Goi mailako mekanizatu alderdiko modulua egin nahi dut.
4.- Garbi baduzu ez duzula selektibitaterik egin behar eta ondoren karrera bat, aukera ona da moduluetara bide-
ratuko ibilbidea hartzea; horrela aukera duzu goi mailako modulu bat egitea. Ikastola begira alde txarrak eta
onak daude, gehiago azkenak.
CRISTINA TAMAMEZ
2.- Hasieratik Medikuntza ikasteko asmoa nuen, beraz zer ikasi oso garbi nuen. Media lortzearen
kontu horrekin batxilergoan zehar estresa somatzen da.Baina beti bezala lan eginez gero ateratzen
duzu.
3.- Selktibitatera prestatuta goaz. Azterketa ikusten duzunean egiten dakizula ikusten duzu, ez da
ezer berria. Baina media behar izanez gero, urduri egoten zara orokorrean eta orduan ez duzu ondo lo egiten, eta
egun horiek gogor samarrak iruditzen zaizkizu.
4.- Ikasle direnei esango nieke aprobetxatzeko denbora, benetan ikasteko eta batxilergora iristen dire-
nean zer egin jakin izanez gero hori lortzen saiatzeko. Ez badakite ere lasai egoteko eta ahaleginak egiteko. Oro-
korrean esan gustura ibili garela eta ez dela erabat ahaztuko gutaz, bisitan ere etorriko garela.
EIDER ARAGON
1.- Lasai sentitzen naiz dagoeneko oporretan nagoelako eta datorren urtean Donostiara joango naiz
ikastara. Gogoa dut hura ikusteko dena berria izango baita niretzat.
2.- Kurtso hasieran nahiko lasai nengoen selektibitatea urrun ikusten nuelako eta gaitera Garbi nuen
zer ikasi behar nuen, baina gero selektibitatea gerturatzen hasi zenean gero eta urduriago jartzen
hasi nintzen. Baina hala ere, nota media behar ez nuenez nahiko lasai ibili naiz.
4.- Ikasleei esango nieke egunero lan eginda urteak azkar joango direla eta aprobetxatzeko ikastolan dagoen gi-
roa. Ikastolari esan, agur esan behar dela eta oroitzapen onak ere daramatzala.
San Benito Ikastola 6 Ikastolako Berriak
DBH 3ko frantseseko ikasleak Normandia bisitatu dute, frantsesez hitz
egiteko aukera paregabea izan da eta martxoan ezagutu zituzten lagunekin elkar-
tu ziren. Normandiako ikasleak etorri ziren lehengo Lazkaora, orain gure txanda
zen. Ekainaren 7rako dena prest genuen eta pozik abiatu ginen. Gure ikasleak dira bidaia honen kronistak.
EKAINAK 8 ASTEARTEA (Ixchel Mujika eta Irune Lekue)
Astelehenean, Lazkaotik abiatu
ginen gaueko 9:30ean. Autobusean 13
ordu bat igaro ondoren, Normandiako
Trouville sur Mer herrira iritsi ginen. Es-
kolako sarreran zeuden guri itxaroten eta
agur bero bat jaso ondoren ikastolako jan-
gelan gosaldu genuen. Urduritasunak ere
izan ziren: batzuk segituan bildu ginen
elkarrengana eta beste batzuei lotsa han-
diagoa eman zien.
Ondoren, ikastolako patioan joko batzuk
egin genituen elkar gehiago ezagutzeko.
Jokoak amaitu ondoren bazkaltzera joan
ginen: batzuk etxeetara eta beste batzuk
aldiz ikastolan gelditu ziren.
Bazkaldu ondoren, 2:30 aldera ikastolara
bueltatu ginen. Frantsesak bertan geratu
ziren, klaseetan (azterketa garrantzitsu bat
dute laster), baina gu aldiz Trouville sur
Mer bisitatzera joan ginen. Hondartza inguruan ibili ondoren ikastolara bueltatu ginen eta azkenik Fran-
tzian ohiturazkoa den bezala arratsaldeko 5etan etxera, berandu gabe afaltzeko..
ASTEAZKENA EKAINAK 9 (Ainhoa Fernández, Idoia Ormazabal, Vanessa Benítez)
Goizeko lehenengo ordua eskolan pasa genuen, Normandiari buruzko informazioa bilatzen, gero
taldearen aurrean frantsesez aurkezpenak egiteko. Ondoren autobusa hartu eta Honfleur herrira joan ginen
eta bertan herria ezagutzeko buelta bat eman
genuen: arrantzale herrixka bat zen, garai
bateko etxeak eta kaleak gordetzen zituena.
Eta herrixka horretan, beste inon aurkitu ez
duguna aurkitu genuen: goxoki denda bat;
guzti-guztiok pasa ginen handik zertxobait
erostera; hura zortea dendariarentzat!. 45
minutu igaro ondoren, Trouvilleko eskolara
itzuli ginen eta bakoitza bere kasa bazkal-
tzera joan ginen gure kideekin.Arratsaldea
libre izan genuen, baina taldearen zati han-
diena hondartzan ibili ginen eta bertan pasa
genuen arratsalde guztia. Ondoren bakoitza
bere aldetik afaltzera joan zen: batzuk hon-
dartzan bertan gelditu ziren picnic bat egi-
ten; aldiz, beste batzuk McDonalds-era edo
etxera joan ziren afaltzera.Azkenik, hu-
rrengo goizean goiz esnatu behar ginela eta,
ohera goiz joatea erabaki genuen.
LA BELLE NORMANDIE
San Benito Ikastola 7 Ikastolako Berriak
OSTEGUNA EKAINAK 10 ( Maddalen Castejón, Nagore Gandarias, Garaitz Vélez)
Goizeko zazpi eta erdietan bertako ikas-
tetxean bildu ginen Mont Saint Michel-
era abiatu behar ginen gazteok. Autobu-
sean ia hiru ordu egin ondoren herritik 7
kilometrora zegoen leku batetik oinez
abiatu ginen. Bertan gidaria etorri eta
bidea egiten hasi bezain laster oinutsik
joan behar genuela esan zigun. Bidea
oso luzea izan zen, 2 ordu pasatxo eta 7
kilometro horietan hotza, euria, lokatza
eta nekea izan genituen lagun. Iñaki ira-
kasleak plastikozko txubaskero batzuk
erosteko gomendatu zigun (2 euro),
baina inork ez genion kasurik egin. Az-
keneko ordu erdian izugarrizko zapa-
rrada bota zigun eta blai eginda bukatu
genuen guztiok. Oin hutsik geundenez
hainbat mementotan irristatu eta hanka
azpietan mina sentitu genuen. Gero be-
hin Mont Saint Michelera iritsita 2 ordu pasa ondoren iturri batera joan ginen hanketan genuen lokatz guz-
tia kentzeko. Hankak garbitu ondoren autobusera aldatzera; hemen ahal genuen bezala jantzi genuen
arropa guztia edo ia gehiena bustita baitzegoen, Ondoren 2 ordutako denbora librea izan genuen eta opariak
erosi, zerbait jan eta herria ezagutzeko aukera izan genuen euripean. Euri asko egiten zuenez ezin izan ge-
nuen nahi genuen guztia ikusi baina ahal genuen gehiena ikusten saiatu ginen. Lauretan autobusa hartu ge-
nuen,.irakasleak berandu iritsi ziren eta beraien zain egon ondoren abiatu egin ginen. Iritzia: gure ustez,
irteera hau, beste egunen baten egitea hobeto egongo zen. Ibilaldia euripean egitea ez da atsegina izan eta
gainera Mont Saint Michel herria ondo ikusi, argazki politak atera eta bertako bistak ondo ikusteko aukera-
rik ez dugu izan. Pena handia ematen digu horrelako leku batetik hori dena ikusi gabe joateak.
OSTIRALA EKAINAK 11 (Gorka Isidro, Leire Ochoa eta Ane Muruamendiaraz)
Goizean, Caen-era joan gara. Autobusak gaztelu
baten ondoan utzi gaitu. Bertan, gaztelua bisi-
tatu eta tontorretik, sinagoga ikusi dugu. Ondo-
ren, herriko bazterrak miatzera joan gara. Ha-
rriturik geratu gara, bertako kale batera iritsi
garenean, filme bat grabatzen ari baitziren. Be-
randuago, ordu t´erdi utzi digute bazkaldu eta
herrian zehar ibili ahal izateko. Gaurko egural-
dia oso ona izan denez, kalean gustura egon
gara. Dendak bisitatu ditugu eta ondoren, ka-
leko banku batean eserita bazkaldu dugu. Gero,
autobusera joan gara, bakearen museo ospetsu
bat bisitatzera joateko.. Museoa gela ezberdine-
tan banaturik zegoen. Bertan zeuden argazki eta
bideoei esker,bigarren mundu gerrari buruz
hainbat gauza ikasi ditugu. Baina harrigarriena
gure autobus gidariagandik etorri da: historiari
buruz pila bat daki, eta berak eman dizkigu ge-
rrari buruzko azalpen interesgarrienak (generalak, agintariak, armak, eguneroko bizitza); adi-adi eduki
gaitu guztiak. Gero, beste bideo bat jarri digute erasotzaileen eta herria babesten zutenen ikuspegia ezagutu
ahal izateko. Amaitutakoan Trouvillera abiatu gara autobusez. Iritsitakoan, bakoitza bere etxera joan gara.
Batzuk, bainujantzia hartu eta hondartzara joateko plana egin baitugu.
San Benito Ikastola 8 Ikastolako Berriak
LARUNBATA EKAINAK 12 ( Sara Urbano, Leire Carrasco, Maddi Aginalde)
Goizeko bederatzietan ikastolan elkartu gi-
nen guztiak, autobusa hartu eta Etretat-era
joan ginen. Autobusak, herritik gertu utzi
gintuen eta bertatik mendira joan ginen. Ha-
maiketakoa jan eta argazkiak atera genituen.
Jeitsiera oso erraza izan zen, baina igoera
oso neketsua izan zen, eskilara asko igo be-
har izan bait genituen.. Haizea zebilen, baina
eguraldi ona zegoenez, batzuk ere uretan
sartu ziren. Hondartzan, bertako paisaiaz
gozatu genuen, oso polita baitzen. Irakasleek
denbora librea eman ziguten eta hondartzan
bazkaldu genuen guztiak batera. Bazkaldu
ondoren, herria ikustera joan ginen, baita
oroigarriak erostera ere. Ondoren Trouville-
ra bueltatu ginen 15:00-a aldera. Nahi izan
zuenak, etxera joateko aukera izan zuen,
baina segituan Deauville-ko hondartzara
joan ginen, bertan guztiak elkarrekin afal-
tzeko.
IGANDEA, EKAINAK 13 (Garazi Sanchez, Olaia Salinas eta Amaia Lasa).
Goizean, nahi genuen ordura arte lo egin, eta eguna libre genuenez ondoren hondartzara joan ginen. Lehe-
nengo Deauvillera joan ginen bertako hondartzara joateko asmotan, baina ondoren dendetara joatea erabaki
genuenez Trouvillera joan ginen, Deauvillen dendak garestiagoak baitziren. Erosketak egin ondoren, Trou-
villeko hondartzara joan ginen bertan egoteko. Zazpiak aldera, bakoitza bere lagunaren etxera joan zen,
gauzak prestatzen bukatu eta familiak agurtzera. Bederatziak lauden gutxitan, ikastolan egon beharra ge-
nuen, gure nor-
mandiako lagunei
agur esateko. Ar-
gazkiak atera ge-
nituen, muxu eta
besarkada asko
eman genituen eta
negar eta malko
artean autobusera
igotzea lortu ge-
nuen baina irakas-
leek behin eta be-
rriz igotzeko esan
ondoren. Autobu-
sean negarrez ja-
rraitu genuen, ber-
tan igarotako mo-
mentu on eta ez
horren onak gogo-
ratuz. Pixka bat
hitz egin, Erreala-
ren igoera ospatuz
eta barrez, lo har-
tzea lortu genuen.
San Benito Ikastola 9 Ikastolako Berriak
San Benito Ikastola 10 Ikastolako Berriak
AMAIA AGIRRE
bertsolariarekin solasean
kaslea hamabostean behin
soilik joaten da, eta berez
ordubete ez da nahikoa
izaten, baina gu joaten ez
garen asteetan bertako ira-
kasleak ematen dio jarrai-
pena. Bertsolaritzara hur-
biltzeko modu bat da, eta
bide batez ahozkotasuna
lantzen da. Ikasleen ahoz-
ko parte hartzea beste zen-
bait alorretan baino han-
diagoa da.
� Bertsotan heldu nahiz gazteekin arit-zen zara, nabaritzen al duzu ezberdinta-sunik? Non sentit-zen zara erosoen?
Oso lanketa eta harreman
ezberdina da gaztetxo eta
helduekin dudana, ezin-
bestean hala behar du izan
gainera. Gaztetxoekin ira-
kaslearen rola gehiago be-
tetzen dut, akademikoagoa
da nire jarrera, baina hel-
duekin ezberdina da, infor-
malagoa da. Helburu ez-
berdinekin etortzen dira
gainera bertso-eskoletara.
Batzuk bertsolari izan nahi
dute, eta besteek lagunar-
tean bi bertso kantatzeko gai izatea dute hel-
buru.
� Zein zailtasunekin aurkitzen zara egu-neroko lanean?
Talde bakoitzarekin denbora gutxiegi ematen
dugu, eta nahi bezainbat lantzea zaila da, bai-
na dimentsio handia hartu du proiektuak eta
astero joatearen erronkari ezin diogu aurre
egin. Gainerantzean ez dut zailtasunik ikusten.
Talde batzuk oso euskaldunak dira eta beste
batzuk ez, eta alde handia dago bai lanketa eta
jarreran, baina testuinguru orotara egokitzea
ezinbestekoa da.
� Honez gain herriko bertso eskola ere zuk zuzentzen duzu, etorkizunean ikus-ten al duzu Lazkao Txikiren bat gure artean?
Sorgin kuadrila ederra dago, jeje. Denak nes-
kak dira, eta sekulako giroa dute euren artean
eta lagun taldea sortzea da lehenbiziko bal-
dintza. Talde girorik ez badago bertso-eskolak
ez du fruiturik ematen. Etorkizunean zer?
Auskalo. Bertsotan, beste arlo guztietan beza-
la, lan asko egin behar da.
� Bukatzeko, zein aholku emango zenie-ke gure bertsolari gazteei?
Bertsoa maite badute saia daitezela gustuko
duten horretan, anbizio eta itsutasun gehiegi
gabe. Oraindik gazteak dira, eta kantuan eta
hitzarekin jolasean gozatzeko esango nieke.
� Nola sortu zen proiektu hau? Zer helbururekin?
Euskal Herriko bertsoza-
le elkartearen ekimena
da “ahozkotasuna eta
bertsolaritza”. Gaz-
tetxoen artean ahozkota-
sunak, hitz jario errezta-
sunak eta jendaurrekota-
sunak geroz eta gabezia
eta ahulgune handiagoak
zituela jabetu zen, eta
hutsune hori bete nahian
sortu zen proiektu hau.
� Zuk zeuk zenbat urte daramatzu proiektu honetan murgildurik?
Gipuzkoako bertsozale
elkartea duela zazpi urte
hasi zen, eta nik hau
izan dut nire bigarren
ikasturtea. Denera 11
irakasle ari gara lan
honetan eta ia 8000 ikas-
letara iristen gara.
� Ze onura ikusten dizkiozu lanketa honi ahozkotasu-nean?
Bertsozale elkarteko ira-
BBBB adira urteak San Benito ikastola Ahozkotasuna eta Bertsolaritza proiektuan murgilduta
dagoela. Proiektu hau gauzatzeko azken 2 urte hauetan Amaia Agirre dugu gure artean.
San Benito Ikastola 11 Ikastolako Berriak
HH-ko
ikasleak
txangoan
HHko txikiak txangoa egin zuten Aramara.Goizean
goiz jeiki eta motxila hartuta Aramara abiatu ziren.
Frontoian bazkaldu eta gero herrian gustura ibili
ziren jolasean.
San Benito Ikastola 12 Ikastolako Berriak
“GAZTE KONTU IRRATIA” eta ANTZERKI TAILERRA, IKASTOLAN
A urreko alean irakurketa maratoiaren berri eman genuen eta
nola irratsaio batean txertatu genuela azaldu zen. Irratsaio bat
martxan jartzeko lan handia behar da eta dedikazioa. “Gazte
Kontu” programa DBH 4. mailako ikasle batzuen eskutik heldu
zaigu eta oraindik saio bat besterik ez dute egin, baina haiek
onartu zuten hasierako pentsamenduak bertan behera gelditu zire-
la benetako sailtasunak ikustean. Benetan, lana eskatzen du hola-
ko saio batek eta beraiek oso ondo egin zuten irakurketa mara-
toian. Hurrengo pausua, ea zuzenean eskaintzen diguten hurrengo
saioa.
Espero dugu datorren urtean bere lanarekin segit-
zea, benetan oso ondo ari direlako beharrean. Mila esker
zuen dedikazioagatik!
Beste aldetik, iaz martxan jarri zen antzerki taile-
rra ikastolan eta talde batekin aritu zen Itsaso Garzon ira-
kaslea. Aurten, aldiz, bi talde sortu dira eta irakasle berri
bat dugu, Kris (Kristina Ropero) hain zuzen ere. Bera-rekin egon gara solasean eta “ikasleekin gustora egon
naiz, baina zaila izan da batzuekin lan egitea…gidoia
ikastearena…” Horregatik aipatzen du borroka handia
izan de-
la . Aldi
berean, oso pozik dago “erreza izan delako beraiekin lan
egitea. Kontuan hartu behar dugu batzuentzat lehengo
aldia zela holako lanetan”. Beti gertatzen den moduan,
lan gogorra eta une gazi-goxoak pasa ostean, emaitza
onak ikusiko ditugulakoan gaude. “Ekainaren 18an saio
batzuk antzeztuko ditugu Lazkaoko Arerian eta espero
dugu jendea etortzea. Arratsaldeko 6retan izango
da.”Antzezlanak “Mundakako Plana” (beste ikastetxe bateko ikasle batzuek idatzi zuten) , euskaraz.net web
orrialdetik aterata dagoena, taldeko gazteenek aurkeztuko
digute eta “Ametsak”, ikasleek beraiek sortutakoa,
“beteranoek” eskainiko digute. Kris beste 9 taldeekin dabil eta bere eremu pertsonalean, pailasoekin dago,
2 antzezlan infantiletan eta prestatzen ari da helduentzako “Espazio Hutsak”, Higa Antzerki Taldeare-kin. Espero dugu Lazkaon ikusteko aukera izatea. Izaro Insaustirekin hitz egin dugu, aktoresa ederra dena, eta “aurten ahots teknika eta espazioa aprobetxatzeko gaitasunak landu ditugu eta horiek practican jarri dugu gure antzezlanean. Taldean oso
gustora gaude eta iaz guk moldadutako antzezpena bat izan bazen, aurtengoa, osorik, guk burutu dugu.
Gainera gidoirk ez dago eta dena buruan daukagu.” Hori bai lan zaila! “Pertsonen ametsekin lotuta dago
gure antzezlana. Oso polita geratzen ari da”. Berak onartzen du oraindik “berde daukagu, baina amaieran
beti ateratzen da ondo”. Hala bedi!
Beraz, ea animatzen garen danok eta Kris eta gure ikasleen lana ikustera goazen.
GOGORATU: EKAINAREN 18AN, ARRA TSALDEKO 19:30etan ARERIAN.
San Benito Ikastola 13 Ikastolako Berriak
www.san
benitoika
stola.net
ENHORABUENA A LOS DE BACHILLERATO
Vosotros también habéis pasado prácticamen-
te toda la vida en la ikastola y el hecho de que
ello haya sido así, no sólo ha supuesto vuestra
formación personal, académica y de prepara-
ción para estudios posteriores, sino que ha
contribuido de forma notable en la mejora,
afianzamiento y reforzamiento de la propia
ikastola. Os agradecemos que durante estos
años hayáis confiado en la ikastola. En ade-lante, unos iréis a la universidad y otros realizaréis estudios de ciclos formativos. A todos os deseamos suerte en los nuevos ca-minos que vais a emprender. .
San Benito Ikastola
IIIIKASTOLAKOKASTOLAKOKASTOLAKOKASTOLAKO BBBBERRIAKERRIAKERRIAKERRIAK JUNIO 2010
ESKERRIK ASKO TTANTTON!!!
Tras toda
una vida de-
dicada a im-
pulsar, de-
fender y for-
talecer el
proyecto de
las Ikastolas,
el próximo
curso no
tendremos
en nuestro
trabajo dia-
rio a JOSE ANTONIO ALDANONDO, TTANTTON, ya que le ha llegado la hora de la jubi-
lación. Ttantton hace 36 años co-
menzó como profesor y de ellos 26
los ha pasado en la Ikastola San
Benito.
¡Cuántas vivencias y recuerdos nos
podrían contar! Cuántas emociones! Y cuántos niños y no tan niños habrán pasado por sus
manos!La Ikastola quiere mostrarles su agradecimiento y su reconocimiento.
EN ESTE NºEN ESTE NºEN ESTE NºEN ESTE Nº
Pág 1:
Agradecimientos y
enhorabuena
Págs 2-3.:
De charla con Ttantton
Págs 4-5:
Enrevista a los de
bachillerato
Págs 67-8-9.:
Viaje a Normandiara
Págs 10-11.:
Bertsolaritza en LH
Y excursiones de HH
Págs 12.:
Taller de teatro
Y radio en la Ikastola
San Benito Ikastola 14 Ikastolako Berriak
MUCHÍSIMASMUCHÍSIMASMUCHÍSIMASMUCHÍSIMAS GRACIASGRACIASGRACIASGRACIAS POR TODO!!!POR TODO!!!POR TODO!!!POR TODO!!!
1.- Nací en el caserío
Ertziltxo de Lazkao, en el año
1950. Mi lengua materna es el
euskera. Pero en la escuela de
mi época, bajo la dictadura de
Franco, se enseñaba en caste-
llano, no había posibilidad de
hablar euskera. Hablábamos
euskera sólo en casa. Poco a
poco la sociedad fue cam-
biando y en un intento de dar
un giro a todo esto las ikasto-
las fueron pioneras en la en-
señanza en euskera, eso sí,
fuera de la ley.
Cabe destacar la va-
lentía de aquellos padres; se
veía que el euskera batua ve-
nía marcando tendencia, y fue
ese modelo el que las ikasto-
las eligieron para llevar a ca-
bo su proyecto de enseñanza.
Como consecuencia
de muchísimo trabajo (en
gran parte voluntario) y gran-
des esfuerzos, hemos visto a
las ikastolas tomar la fuerza ac-
tual, con la que en su momento
ni siquiera podíamos soñar. Más
de uno pensaba que no sería po-
sible impartir diferentes asigna-
turas en euskera. Por todo ello
debemos valorar el esfuerzo de
aquellos primeros padres.
Con 12 años acudí al Se-
minario, donde recibí mis prime-
ras clases en euskera. Concluí
mis estudios en el Instituto Peña-
florida de Donostia. Fue enton-
ces cuando comencé a impartir
clases de euskera en el barrio del
Antiguo. También trabajé duran-
te cuatro meses en la ikastola de
Olazagutia, tras lo cual me envia-
ron a Ceuta a cumplir el servicio
militar (parece que no había des-
tino más cercano). Y empecé a
trabajar en la ikastola Jakintza de
Ordizia, al mismo tiempo que
finalizaba mis estudios universi-
tarios. Mi sueño era trabajar por
y para la cultura vasca y el eus-
kera. Para ello, obtuve el título
“D”, equivalente al EGA actual.
Tras nueve años en Ordizia, vine
a parar a Lazkao, donde estoy
desde 1984.
2.- Además de impartir
clases de Educación Física, he
sido también responsable de la
Escuela de Deportes, lo cual me
ha dado más de un quebradero de
cabeza y muchísimas satisfaccio-
nes.
1-. Conoces el movimieno de las Ikastolas desde su comienzo. La
enseñanza en euskara se ha extendido a toda la red educativa. ¿Cómo
lo has vivido? ¿Preveías al comienzo una evolución como la que ha
tenido? ¿Cuáles eran vuestros objetivos y anhelos?
2-. Has dedicado tu vida a la enseñanza. ¿Qué alegrías te ha re-
portado?
3-. ¿Y de cara al futuro, qué planes tienes?
San Benito Ikastola 15 Ikastolako Berriak
Hemos disfrutado de una alta participación a lo
largo de estos años en la Ikastola, lo cual requería
un trabajo muy grande a nivel organizativo, pero
para eso estamos. El trabajo bien hecho siempre
da sus frutos, antes o después.
Nunca olvidaré cuando el año 2006 la Diputación
Foral de Gipuzkoa premió a la Ikastola San Beni-
to por el trabajo de su Escuela de Deportes. La
labor realizada por entrenadores, coordinación de
transporte, técnicos-ayudantes, profesores, ex-
alumnos, la misma Ikastola, clubs deportivos,
Ayuntamiento etc. ha sido fundamental para lle-
var todo esto a cabo. Aprovecho para expresar mi
más cordial agradecimiento a todos vosotros, y
que sigáis haciéndolo con tanta ilusión.
No puedo dejar de mencionar a todos los técni-
cos, en especial a quien nos ha dejado hace poco:
Eñaut. Ahora tendré la ocasión de visitarlo más a
menudo en Ezparru, desde nos observa, seguro.
Por otra parte, recuerdo con cariño aquel primer
campamento de inglés en Mendigorria, en el año
1994. Estuve allí, y es una enorme satisfacción
saber que 10 años más tarde sigue funcionando
tan bien. Me alegra que la gente (padres, alum-
nos, exalumnos…) me reconozca y me salude
por la calle. Podría añadir muchísimas cosas más,
pero ya vale.
3.- Hasta ahora he contado con poco tiempo para
los míos y para mí. La ayuda y el apoyo que he
recibido de ellos en toda mi trayectoria ha sido
incondicional y deseo agradecérselo públicamen-
te mediante estas líneas. Me he sentido muy a
gusto realizando mi trabajo. ¡Cuántas veces he
visitado la aulas! Gracias por haberme recibido
con tan buena cara siempre. De ahora en adelante
me tomaré la vida con más tranquilidad. Dedica-
ré más tiempo a mis aficiones, practicar deporte,
ir al monte, estar con mi familia, leer, viajar, ter-
minar esas tareas pendientes, y por supuesto, vi-
sitaré de vez en cuando a mis colegas de la
Ikastola y el entorno deportivo.
Ertziltxo jaiotetxeaErtziltxo jaiotetxeaErtziltxo jaiotetxeaErtziltxo jaiotetxea
da baserri ezagunada baserri ezagunada baserri ezagunada baserri ezaguna
eta bertako semeaeta bertako semeaeta bertako semeaeta bertako semea
adiskide ta lagunaadiskide ta lagunaadiskide ta lagunaadiskide ta laguna
irakasle ta ikasleirakasle ta ikasleirakasle ta ikasleirakasle ta ikasle
artean gizon kuttunaartean gizon kuttunaartean gizon kuttunaartean gizon kuttuna
eskuzabala, leialaeskuzabala, leialaeskuzabala, leialaeskuzabala, leiala
eta bokazioduna;eta bokazioduna;eta bokazioduna;eta bokazioduna;
inoiz nabarmendu gabeinoiz nabarmendu gabeinoiz nabarmendu gabeinoiz nabarmendu gabe
egin duzu lan jardunaegin duzu lan jardunaegin duzu lan jardunaegin duzu lan jarduna
zenbat alditan alaituzenbat alditan alaituzenbat alditan alaituzenbat alditan alaitu
ote diguzu eguna?ote diguzu eguna?ote diguzu eguna?ote diguzu eguna?
Hitzez nola adieraziHitzez nola adieraziHitzez nola adieraziHitzez nola adierazi
zuganako maitasunazuganako maitasunazuganako maitasunazuganako maitasuna
pareka ezina baitapareka ezina baitapareka ezina baitapareka ezina baita
guri eman diguzuna.guri eman diguzuna.guri eman diguzuna.guri eman diguzuna.
Doinua: Habanera
Gipuzkoako Foru Aldundiak emandako saria jasotzen.
San Benito Ikastola 16 Ikastolako Berriak
Entrevista a algunos alumnos/as de 2º de Bachillerato
IRATI ARRIETA. 1.- Me sentido tranquila una vez que he terminado el bachillerato y sobre todo la selectividad. Ahora nos
toca esperar a la nota de selectividad y una vez que la conozcamos tendremos que afrontar un nuevo de-
safío, una nueva etapa en nuestra vida. Quiero estudiar Magisterio en la rama infantil t si me da la nota aprovecharé
el verano, sin olvidar que comenzaré gozosa una nueva etapa.
3.- Creo que la primera palabra que escuchamos cuando empezamos segundo de bachillerato fue SELECTI-
VIDAD! Una palabra que hemos oído una y otra vez. Después de trabajar durante todo e laño se acba y piensan que
no era para tanto. Pero al decir eso nos olvidamos de todo el trabajo realizado durante todo e laño y porque en ese
momento nos encontramos tranquilos. Después de hecho todo parece fácil, y por eso diré que para el que ha pasado
todo e laño trabajando este examen no tiene ninguna dificultad, a pesar de no salir a gusto de todos los exámenes.
4.- Hemos pasado toda nuestra vida en la Ikastola, con los mismos amigos y los mismos profesores. Cambiar
de aires es bueno y este año nos ha tocado a nosotros. A los alumnos deciros que a vosotros también os llegará el día
y antes de lo que pensáis, ANIMO!
IANIRE SARRIEGI.
1.- Mirando hacia atrás me siento satisfecha con el trabajo realizado, pero lo que me espera el curso
que viene me tiene intrigada, aunque todavía no tengo claro lo que quiero estudiar. A decir verdad, este cur-
so se me ha hecho más duro que los anteriores, pues la presión de aprobar la selectividad nos ha estresado
mucho. Sin embargo, estoy segura de que vamos a afrontar el curso que viene con gran ilusión después de
disfrutar de unas merecidas vacaciones.
2.- El curso se les ha hecho más duro a quienes necesitaban nota media, pues han estado bajo presión durante
todo el curso. Aunque este no ha sido mi caso, tengo que decir que ha sido un curso duro para todos, puesto que en
la selectividad casi media nota estaba en juego.
4.- El haber pasado tantos años en la ikastola nos ofrece una mayor cercanía con los profesores y eso puede
ser una gran ventaja para algunos. A los que ahora están estudiando, les daría ánimos, ya que lo que les viene no es
fácil y les recomendaría no dejar el trabajo para última hora. Por otro lado, si miro hacia atrás, me doy cuenta de que
estos últimos seis años desde que empecé en DBH se me han hecho muy, muy cortos .
DAVID MATEOS
1.- Ahora que todo ha acabado me encuentro muy tranquilo .A principio de curso pensaba que iba
a ser muy duro y largo, pero todo ha terminado antes de lo que pensaba. Después de haber pasado toda la
vida aquí me enfrento con ilusión a un nuevo reto, que es estudiar un módulo de grado superior .
2.- Desde principio de curso he estado preocupado por la asignatura de dibujo, pero al final, después de
ponerle ganas y mucho esfuerzo he conseguido aprobar. Desde el principio tenía claro que iba a estudiar un módulo,
pero sólo al final he decidido cuál y éste va a ser el de mantenimiento.
4.- A los alumnos actuales les daría ánimos, les aconsejaría estudiar y que aunque en este momento no se sientan tan
a gusto con algunos profesores y la ikastola, les diría que cuando acaben van a sentir pena y que más de una vez van
a echar de menos todo esto.
1. Ahora que has acabado el bachillerato , ¿cómo te sientes? ¿Qué esperanzas tienes para el curso que viene? 2. Tras terminar segundo de bachillerato los alumnos tienen muchos quebraderos de cabeza: aprobar el curso, qué estudiar y dónde, la selectividad, la nota media... ¿Cómo has vivido todo eso? 3. Durante el último curso algunos habéis preparado sobre todo la selectividad, y hace poco la habéis hecho. ¿Es para tanto? ¿ Te has sentido bien preparada? 4. Después de pasar toda la vida en la Ikastola, ¿qué les dirías a los actuales alumnos? ¿ Y a la Ikastola?
Que opinan los alumnos/as a la hora de dejar la Ikastola?
San Benito Ikastola 17 Ikastolako Berriak
EDURNE URTEAGA 1.- La tranquilidad es la mejor sensación tras terminar el curso. No diría que este último cur-
so ha sido muy largo, pero sí muy intenso: terminar una cosa y empezar con otra. Estoy contenta
porque el curso que viene supondrá nuevas experiencias, pero por otra parte, lo desconocido en la
universidad me asusta un poco. Esperemos que todo vaya bien.
3.- Debo reconocer que todo ha ido más rápido de lo que esperaba, y lo peor ha sido la víspera de selec-
tividad: tener que estudiar todo,los nervios previos... Algunos exámenes me han salido muy bien, y otros no tan-
to. Cada examen es un mundo y algunos eran más fáciles que otros .
4.- Decir a los alumnos que trabajando todos los días y teniendo un objetivo claro los años transcurrirán
enseguida. En cuento a la Ikastola lo único que me queda es despedirme, cosa nada fácil después de tantos años
ALEX CALVO 1.- Me siento muy tranquilo. El primer curso de bachillerato se me hizo largo, pero este segundo no
tanto; para cuando nos dimos cuenta el curso había terminado y estábamos de vacaciones .
2.- Desde un comienzo tenía claro que no quería hacer la selectividad, que haría un módulo supe-
rior. Por eso no he andado tan estresado, porque no tenía que hacer la selectividad. El próximo cur-
so quiero estudiar un módulo superior de mecanizado.
4.- Si desde un principio tienes claro que no quieres hacer la selectividad, ni estudiar una carrera, el itinerario de
módulos es una buena opción; así tienes la oportunidad de estudiar un módulo superior. A la ikastola decirle
que tengo recuerdos malos y buenos, sobre todo los últimos .
CRISTINA TAMAMEZ
2.- Desde el principio tenía claro que quería estudiar Medicina. Y como mecesitaba una nota media
alta eso me ha supuesto mucho estrés durante el bachillerato.Pero si se trabaja , se consigue .
3.- A selectividad vamos bien preparados. Cuando ves el examen te das cuenta de que lo sabes ha-
cer, que no hay nada nuevo. Pero si necesitas una buena media te sientes nervioso, no duermes bien
y esos días set e hacen bastante duros .
4.- A los alumnos les diría que aprovechen bien el tiempo, que estudien, y que cuando lleguen a bachi-
llerato y saben lo que quieren estudiar con posterioridad vayan a por ello. Si no saben qué estudiar que estén
tranquilos pero que se esfuercen. En general hemos estado muy a gusto y decir que no se olvidarán de nosotros
pues vendremos de visita .
EIDER ARAGON
1.- Me encuentro tranquila porque ya estoy de vacaciones y el año que viene estudiaré en Donos-
tia. Tengo muchas ganas de conocer aquello pues todo será nuevo para mí .
2.- Al iniciar el curso me encontraba bastante tranquila porque faltaba mucho para la selectividad
y , además, tenía muy claro qué quería estudiar, pero a medida que se iba aproximando la selecti-
vidad me empecé a poner cada vez más nerviosa. Pero, a pesar de todo, he estado bastante tranquila porque no
necesitaba una nota media alta .
4.- A los alumnos decirles que trabajando todos los diariamente los años pasan rápidamente y que aprovechen el
ambiente de la Ikastola. En cuanto a la Ikastola decir que ha llegado la hora de decir adiós y que me llevo bue-
nos recuerdos .
San Benito Ikastola 18 Ikastolako Berriak
Los alumnos de 3º de la ESO de francés de Lazkao han estado reciente-
mente en Normandía…han podido practicar francés y estrechar lazos de amistad
con los amigos que conocieron el mes de marzo. Ellos vinieron primero y ahora
nos tocaba a nosotros. Todo preparado para el día 7 de junio, nos lanzamos a la aventura. Nuestros alumnos
son los cronistas de este viaje.
MARTES 8 DE JUNIO (Ixchel Mujika e Irune Lekue)
El lunes salimos de Lazkao a las
9:30. Después de pasar 13 horas en el au-
tobús, llegamos Trouville sur Mer de Nor-
mandía. Nos estaban esperando en la en-
trada de la escuela: nuestra llegada fue
emocionante. Después de recibir un agra-
dable saludo, nos fuimos a desayunar al
comedor de la escuela. Más tarde, nos al
fuimos al patio del colegio para hacer
unos juegos y conocernos mejor. Al ter-
minar los juegos nos fuimos a comer, al-
gunos a casa, mientras otros comieron en
el comedor.
Después de comer, hacia las 2:30, volvi-
mos al colegio. Los franceses se queda-
ron en las clases (tienen que afrontar un
examen importante a final de curso),
mientras nosotros fuimos a visitar Trouvi-
lle sur Mer. Anduvimos por la playa, más
tarde volvimos al colegio y por último, como es de costumbre en Francia, nos fuimos a casa hacia las 5 de
la tarde. .
MIÉRCOLES 9 DE JUNIO (Ainhoa Fernández, Idoia Ormazabal, Vanessa Benítez)
A primera hora de la mañana, estuvimos todos en la escuela de Trouville, buscando cierta informa-
ción sobre Normandía en pequeños grupos, para hacer a continuación la presentación en francés. Después,
cogimos el autobús para ir a Honfleur, otro pequeño pueblo de cerca de Trouville, que guarda la arquitectu-
ra típica de los pueblos costeros de Normandía. Allí, dimos una pequeña vuelta de unos 45 minutos para
conocer el pueblo, y encontramos algo que nos
chocó: una tienda de chuches, la primera que
habíamos visto. Todo el mundo compró algo:
¡menuda suerte tuvo el tendero! Tras la visita vol-
vimos a la escuela de Trouville, donde ya nos se-
paramos para ir a comer cada uno por su cuenta
con nuestros “correspondants”. Tuvimos la tarde
libre, aunque la mayoría del grupo nos reunimos
en la playa todos juntos, y allí pasamos la mayor
parte de la tarde. Después cada uno se fue a cenar
por su lado; algunos se quedaron en la playa
haciendo un pequeño picnic, mientras que otros se
fueron a casa de sus amigos franceses y otros al
McDonalds.
Por último, como al día siguiente tocaba madru-
gar, decidimos que lo mejor sería irse pronto a
casa a dormir. genuen.
LA BELLE NORMANDIE
San Benito Ikastola 19 Ikastolako Berriak
JUEVES 10 DE JUNIO ( Maddalen Castejón, Nagore Gandarias, Garaitz Vélez)
A las 7 y media de la mañana
nos hemos reunido en la escuela los
alumnos para ir a Mont Saint Michel.
Después de 3 horas en el autobús hemos
llegado al destino, a un sitio que estaba
a 7 kilómetros del monte. Llovía y no
teníamos chubasqueros. A pesar de que
el profesor Iñaki nos ha animado a com-
prar trozos de plástico a dos euros no
hemos querido. Hemos caminado acom-
pañados por la lluvia y el viento, los
largos 7 kilómetros hasta llegar al desti-
no. Hemos caminado descalzos, al prin-
cipio por la arena y después, por el ba-
rro y muchos riachuelos. Al llegar, está-
bamos totalmente calados y nos hemos
cambiado de ropa con lo poco que te-
níamos. Algunos en manga corta y otros
con la sudadera mojada pero hemos vi-
sitado el maravilloso pueblo de Mont Saint Michel. Ha sido una pena no poder contemplar las maravillosas
vistas que hay en lo alto del pueblo. Nos han dejado dos horas libres y hemos aprovechado para comer y
comprar algunos souvenirs. Hemos intentado subir a lo alto del pueblo pero nos ha sido casi imposible por
la lluvia. Por último, hemos vuelto al autobús aunque hemos tenido que esperar a los profesores…esta vez
no fueron puntuales .
VIERNES 11 DE JUNIO (Gorka Isidro, Leire Ochoa y Ane Muruamendiaraz)
A la mañana teníamos excursión a Caen. El autobús nos ha dejado cerca de un castillo, y hemos
podido contemplar una panorámica de la ciudad, destruida completamente en los bombardeos de la 2ª gue-
rra mundial. A continuación, hemos recorrido el casco histórico, y hemos podido asistir a la filmación de
una película. Los profesores nos han de-
jado tiempo libre, una hora y media, en
la que hemos curioseado las tiendas y
hemos comido sentados al sol –hoy sí-
en un banco. Después teníamos la visita
al museo de la paz, el más importante del
mundo con esa temática. Mediante fotos,
documentales, paneles… hemos podido
conocer los acontecimientos de la 2ª gue-
rra mundial. Pero la sorpresa ha venido
de la mano de Igor, el chófer de nuestro
autobús: sabía muchísimo sobre historia,
y nos ha contado infinidad de anécdotas
interesantes (generales, presidentes, ar-
mamento, vida cotidiana). Para finalizar
nuestra visita de 3 horas, hemos visto un
vídeo sobre el desembarco de Norman-
día, en el que se muestra tanto la pers-
pectiva de los aliados como la de los ale-
manes. Después, vuelta a Trouville y a
las familias; algunos hemos quedado para ir a la playa con el bañador al atardecer…
San Benito Ikastola 20 Ikastolako Berriak
SÁBADO, 12 DE JUNIO ( Sara Urbano, Leire Carrasco, Maddi Aginalde)
Hacia las nueve de la mañana, nos reunimos
todos en la escuela para tomar el autobús y
pusimos en marcha hacia Etretat. El autobús
nos dejó cerca del pueblo y desde allí nos
dirigimos hacia la playa, donde pudimos
contemplar las vistas. Después, subimos al
monte. Nos costó bastante, ya que había mu-
chas escaleras y estaba muy inclinada. Una
vez arriba, nos comimos el almuerzo y nos
sacamos algunas fotos. Al bajar, los profeso-
res nos dieron tiempo libre y comimos en la
playa. Al acabar la comida, nos fuimos a
visitar el pueblo. El viento era fresco, pero
algunos tuvieron la oportunidad de meterse
en el agua, como uno de nuestros profesores.
Hacia las tres volvimos a Trouville. Hubo
gente que fue a casa a cambiarse, pero la
mayoría se fue a la playa en seguida para
cenar todos juntos.
DOMINGO, 13 de Junio (Garazi Sanchez, Olaia Salinas y Amaia Lasa).
Por la mañana tuvimos la oportunidad de dormir todo lo que nos apetecía, y como tuvimos el día libre, nos
fuimos todos a la playa. Al principio estuvimos en la de Deauville , pero luego decidimos irnos a ver las
tiendas de Trouville, ya que allí las cosas estaban más baratas. Después de hacer algunas compras, nos fui-
mos a la playa de Trouville. Hacia las siete de la tarde, cada una nos fuimos a casa con nuestras correspon-
dientes a terminar de hacer la maleta, y a despedirnos de las familias. A las nueve menos cuarto, quedamos
en la escuela para despedirnos de nuestros compañeros. Después de sacar algunas fotos, entre besos y lágri-
mas, junto con las
voces de los pro-
fesores diciéndo-
nos que nos mon-
tásemos en el au-
tobús, al final pu-
dimos despedirnos
definitivamente y
comenzar nuestro
viaje hacia Laz-
kao. En el autobús
seguimos llorando
recordando los
buenos y malos
momentos. Habla-
mos y celebramos
un poco la subida
de la Real a pri-
mera, y luego
hacia las 12 de la
noche, nos dormi-
mos.
San Benito Ikastola 21 Ikastolako Berriak
San Benito Ikastola 22 Ikastolako Berriak
Entrevista con la
bertsolari AMAIA AGIRRE
El profesor imparte clase
de sólo una hora cada dos
semanas, lo cual nunca es
suficiente, pero la semana
en que nosotros no esta-
mos, es su profesor de la
ikastola quien hace el se-
guimiento de nuestro tra-
bajo. Se trata de una ma-
nera de acercarse al bert-
solarismo, y al mismo
tiempo trabajamos la co-
municación oral: la partici-
pación oral de los alumnos
suele ser mayor que en
otros ámbitos.
� Trabajas tanto con mayores como con jóvenes, ¿supone alguna diferencia a la hora de trabajar? ¿Dónde te encuen-tras más cómoda?
Son trabajos y relaciones
completamente diferentes,
y es así como debe ser.
Con los más jóvenes soy
la profesora, y adopto una
actitud más académica.
Con los mayores la rela-
ción es más informal. Sus
objetivos son también di-
ferentes. Unos quieren ser
bertsolaris, otros quieren
defenderse a la hora de
echar un par de bertsos entre amigos…
� ¿Cáles son las dificultades con las que te encuentras en tu trabajo del día a día?
El tiempo dedicado a cada grupo es muy esca-
so, y es difícil trabajar todo lo que quisiéra-
mos; el proyecto ha alcanzado una gran di-
mensión y no podemos responder a la necesi-
dad de acudir donde los alumnos cada sema-
na.
Por lo demás, no existen dificultades. Es ver-
dad que algunos grupos son más euskaldunes
que otros en cuanto al nivel de euskera se re-
fiere, lo cual marca obviamente te el ritmo de
trabajo, pero es imprescindible por nuestra
parte adaptarnos a su nivel y ritmo de trabajo.
� Aparte de todo esto, también diriges la bertso eskola del pueblo, ¿ya se detecta algún Lazkao Txiki entre nosotros?
¡Hay una gran cuadrilla de brujas! (Se ríe) To-
das son chicas, tienen un gran ambiente entre
ellas y formar un grupo de amigos es la pri-
mera condición para que esto salga bien. Si no
hay grupo de amigos, la bertso eskola no ob-
tendrá los objetivos. En cuanto al futuro, a
saber. Aquí, como en la mayoría de los cam-
pos, hay que trabajar duro.
� Para terminar, ¿qué consejo ofrecerías a nuestros jóvenes bertsolaris?
Si aman los bertsos, que lo intenten, que no se
obsesionen en su trabajo, y que disfruten a
tope jugando con el canto y las palabras, que
es de lo que se trata.
� ¿Cómo surgió el proyecto? ¿Con qué objetivos?
Comunicación oral y
bertsolarismo es una ini-
ciativa de la asociación
de bertsozales de Euskal
Herria. Empezábamos a
detectar que la comuni-
cación oral , la facilidad
de palabra y la capaci-
dad de hablar ante el
público de nuestros jó-
venes empezaba a dejar
mucho que desear, y
surgía la necesidad de
trabajarlas. Este proyec-
to se creó precisamente
para dar respuesta a es-
tas deficiencias.
� ¿Cuánto tiempo llevas tú en este proyecto?
La asociación de bertso-
laris de Gipuzkoa lleva
siete años en marcha , y
este es mi segundo cur-
so. En total somos 11
profesores y contamos
ya con casi 800 alum-
nos.
� ¿Qué ventajas ofrece vuestro tra-bajo en la comu-nicación oral?
HHHH ace ya años que la ikastola San Benito trabaja el bertsolarismo y la comunicación
oral. Para tal efecto llevamos dos años contando con la colaboración de Amaia Agirre.
San Benito Ikastola 23 Ikastolako Berriak
Excursión
de
los alumno
s
de infantil
Los pequeños de HH fueron de excursión a Arama. Se
levantaron temprano y con la mochila a cuestas se pusie-
ron en marcha con ilusión. Comieron en el frontón y pu-
dieron corretear por el parque del pueblo.
San Benito Ikastola 24 Ikastolako Berriak
“GAZTE KONTU IRRATIA” Y TALLER DE TEATRO EN LA IKASTOLA
E n el ejemplar anterior comentamos el maratón de lectura que
insertamos en un programa de radio, “Gazte Kontu”. Para llevarlo
a cabo es necesario trabajo y dedicación y eso ha sido lo que nos
han regalado unas alumnas de DBH 4. curso. En pprincipio sólo ha
sido un programa lo que han hecho, pero como ellas mismas reco-
nocen, el planteamiento inicial fue cambiando según fueron viendo
las dificultades que conllevaba un proyecto de estas características
y, sobre todo, el nivel de trabajo que exige. La verdad es que de-
mostraron que están a ese nivel en el maratón de lectura y las ani-
mamos a que la
próxima emi-
sión se atrevan a
hacerla en directo.
Esperamos que el próximo curso sigan con su trabajo,
porque, verdaderamente, lo están haciendo muy bien. Mila
esker zuen dedikazioagatik!
Por otra parte, el curso pasado se puso en marcha un taller de
teatro y un grupo de alumnos, guiados por Itsaso Garzón, nos
presentaron su trabajo a final de curso. Este año, viendo el
éxito que supuso la apuesta del curso pasado, se han creado
dos grupos debido a la demanda. Además, contamos con pro-
fesora nueva, Kris (Kristina Ropero). H e m o s
hablado
con ella y “con los alumnos he estado a gusto, pero es difí-
cil que se aprendan el guión y hay que lucharlo”. Al mis-
mo tiempo, está muy contenta porque “ha sido fácil traba-
jar con ellos, teniendo en cuenta, además que para algu-
nos ha sido la primera vez que toman parte en una activi-
dad de este tipo”. Como ocurre casi siempre, tras un traba-
jo duro y después de haber pasado por altibajos, estamos
seguros de que vamos a ver buenos resultados. “El viernes
18 de Junio haremos unas representaciones en el Areria de
Lazkao y esperamos que la la gente se anime a venir a ver-
nos. Será a las 6 de la tarde.” Los trabajos que nos van a
ofrecer son “Mundakako Plana”(escrita por alumnos de
otro centro escolar” sacada de la web euskaraz.net, y vendrá de la mano de los más jóvenes. Por otra parte, los
veteranos, nos deleitarán con “Ametsak”, una obra que han ideado ellos mismos. Kris, además, trabaja con
otros 9 grupos, está con payasos, en dos espectáculos infantiles y se encuentra preparando una obra para adultos
“Espazio Hutsak” con Higa Antzerki Taldea y esperamos tener la posibilidad de verla en Lazkao.
Hemos hablado también con Izaro Insausti, actriz de primera y nos comenta que “este año hemos tra-
bajada más la técnica de voz y hemos aprendido a movernos por el espacio, lo que luego hemos aplicado en
nuestras representaciones. En el grupo trabajamos a gusto y si el año pasado el guión fue una adaptación de
otra obra, este año lo hemos hecho todo nosotros. Además, no tenemos guión escrito, todo lo llevamos en la
cabeza” Esto sí que es difícil.”Nuestra obra está relacionada con los sueños de las personas y está quedando
muy bien” Izaro admite que “todavía está un poco verde, pero al final siempre sale bien”.Que así sea.
RECORDAD: EL 18 DE JUNIO A LAS 19:30 DE LA TARDE ACTUACIÓN EN ARERIA.
top related