Κλάσματα μεγαλύτερα 14 της ακέραιης...

Κλάσματα μεγαλύτερα

της ακέραιης μονάδας

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ Ε΄ ΔΗΜΟΤΙΚΟΥ

ΤΕΤΡΑΔΙΟ ΕΡΓΑΣΙΩΝ

14

Να αντιστοιχίσεις:

Κλάσματα μεγαλύτερα της ακέραιης μονάδας

1η Άσκηση

14

Να μετατρέψεις τα κλάσματα 9

8, 3

2, 9

4, 23

8, σε μεικτούς αριθμούς και μετά να τους τοποθε-

τήσεις στην αριθμογραμμή:

2η Άσκηση

𝟗

𝟖=𝟖

𝟖+𝟏

𝟖= 𝟏

𝟏

𝟖

Κλάσματα

μεγαλύτερα της

Μονάδας

Μεικτοί αριθμοί

9

8

3

2

9

4

23

8

𝟗

𝟒=𝟒

𝟒+𝟒

𝟒+𝟏

𝟒= 𝟐

𝟏

𝟒

𝟑

𝟐=𝟐

𝟐+𝟏

𝟐= 𝟏

𝟏

𝟐

𝟐𝟑

𝟖=𝟖

𝟖+𝟖

𝟖+𝟕

𝟖= 𝟐

𝟕

𝟖

𝟏𝟏

𝟖𝟏𝟏

𝟐𝟐𝟏

𝟒𝟐𝟕

𝟖

2. Να μετατρέψεις το κλάσμα που κύκλωσες σε μεικτό αριθμό.

.............................................................................................................................................................

1. Να κυκλώσεις το κλάσμα που δείχνει τηνποσότητα πίτσας στη διπλανή εικόνα:

11

4,

5

12,

12

4,

3

4

3η Άσκηση

𝟏 =𝟒

𝟒𝟏 =

𝟒

𝟒

𝟑

𝟒

1 + 1 + 3

4=

4

4+

4

4+

3

4=

11

4

𝟏𝟏

𝟒=𝟒

𝟒+𝟒

𝟒+𝟑

𝟒= 1 + 1 +

𝟑

𝟒= 𝟐 +

𝟑

𝟒= 𝟐

𝟑

𝟒

Στον όμιλο της ρομποτικής, η Αθηνά προγραμματίζει το ρομποτάκι της να κινείται

πάνω σε μια ευθεία γραμμή. Κάθε φορά που πατά το κουμπί, το ρομποτάκι της

προχωράει κατά5

4.

Αν το ρομποτάκι βρίσκεται στο σημείο 0, να σημειώσεις πάνω στη αριθμογραμμή,

πού θα φτάσει, αν η Αθηνά πατήσει το κουμπί δύο φορές. Να γράψεις το κλάσμαπου αντιστοιχεί σε αυτό το σημείο της αριθμογραμμής:

1ο Πρόβλημα

Κλάσματα μεγαλύτερα της ακέραιης μονάδας 14

𝟏

𝟒

𝟏

𝟒

𝟏

𝟒

𝟏

𝟒

𝟏

𝟒

𝟏

𝟒

𝟏

𝟒

𝟏

𝟒

𝟏

𝟒

𝟏

𝟒

𝟓

𝟒+𝟓

𝟒=𝟏𝟎

𝟒=𝟒

𝟒+𝟒

𝟒+𝟐

𝟒= 𝟐 +

𝟐

𝟒= 𝟐

𝟐

𝟒

𝟐𝟐

𝟒𝟓

𝟒

𝟓

𝟒

Διερεύνηση – Επέκταση

O Νίκος με τους τρεις φίλους του αγόρασαν μερικά παστέλια.

Αγόρασαν τα λιγότερα που θα μπορούσαν, ώστε ο καθένας τους

να φάει τα 2

3του παστελιού.

1. Να σχεδιάσεις τα παστέλια που αγόρασαν τα παιδιά και τον

τρόπο με τον οποίο τα μοιράστηκαν: Τα παιδιά ήταν 4.

Το κάθε παιδί έφαγε τα 𝟐

𝟑του παστελιού.

𝟏

𝟑

𝟏

𝟑

𝟏

𝟑𝟏

𝟑

𝟏

𝟑

𝟏

𝟑𝟏

𝟑

𝟏

𝟑

𝟏

𝟑

Τα παιδιά μοιράστηκαν συνολικά 3 παστέλια.

Τα παιδιά έφαγαν συνολικά : 𝟐

𝟑+

𝟐

𝟑+

𝟐

𝟑+

𝟐

𝟑=

𝟖

𝟑=

𝟑

𝟑+

𝟑

𝟑+

𝟐

𝟑= 𝟐 +

𝟐

𝟑= 𝟐

𝟐

𝟑

και περίσσεψε 𝟏

𝟑.

2. Ποιο κλάσμα εκφράζει την ποσότητα από τα

παστέλια που έφαγαν συνολικά τα παιδιά; _

3. Πόσα παστέλια αγόρασαν τα παιδιά; …………

4. Περίσσεψε κάποιο κομμάτι παστελιού; …………

• Πόσα μπορεί να είναι τα παιδιά, ώστε να μην

περισσεύει κανένα κομμάτι παστελιού;

Να συμπληρώσεις τον διπλανό πίνακα.

• Τι συμπεραίνεις για τον αριθμό των παιδιών

στην περίπτωση αυτή;

............................................................................

.......................................................................

.......................................................................

𝟐

𝟑+𝟐

𝟑+𝟐

𝟑+𝟐

𝟑=𝟖

𝟑

𝟖

𝟑=

𝟑

𝟑+

𝟑

𝟑+

𝟐

𝟑= 𝟐 +

𝟐

𝟑= 𝟐

𝟐

𝟑, δηλαδή 3 ολόκληρα παστέλια.

3 2 0

Τα παιδιά έφαγαν συνολικά : 𝟖

𝟑= 𝟐

𝟐

𝟑και περίσσεψε

𝟏

𝟑.

6 4 0

9 6 0

12 8 0

15 10 0

18 12 0

Τα παιδιά, για να μην περισσεύει κανένα κομμάτι παστελιού, πρέπει να είναι πολλαπλάσια του 3.

3, 6, 9, 12, 15,…