kehittämistehtävän suunnittelu

Päiväkotijohdon oppisopimustyyppinen täydennyskoulutus

29.11.2011 Koulutuspäällikkö Maj-Britt Kentz, Itä-Suomen yliopisto, Koulutus- ja

kehittämispalvelu Aducate

PÄIVÄN AGENDA

Kehittämistehtävä; suunnitteluprosessin

työväline

Laadullisen arvioinnin työväline (itsearviointi);

Vaihe I

Mikä on kehittämistehtävä

n perimmäinen tavoite?

Mikä on kehittämistehtävä

n perimmäinen tavoite?

I Työorganisaation kontekstiII Kehittämistehtävän

ääriviivatIII Kehittäjät, verkostot ja

muut toimijatIV Prosessin

etenemissuunnitelmaV Ohjaus ja tuki

VI ArviointiVII Vaikuttavuus

IIX Kehittämistehtävä saa nimen

I Työorganisaation konteksti

1) Kuvailkaa millaiseen työorganisaatiokontekstiin kehittämistehtävänne ratkaisu tulee sijoittumaan. (Millaisia aikuisia ja millaisia lapsia?)

II Kehittämistehtävän ääriviivat

2) Kuvatkaa nykytilannetta ja kertokaa millaisesta kehittämistilanteesta lähdette liikkeelle?3) Kuvailkaa millaisen kehittämistehtävän yhteisen keskustelun ja pohdinnan kautta tunnistatte?4) Mihin kysymyksiin ja haasteisiin pohdintanne tulos, siis mahdollinen kehittämistehtävänne, vastaa? Mitä ongelmaa tai haastetta se parhaimmillaan ratkaisee?

III Kehittäjät, verkostot ja muut toimijat

5) Pohtikaa hyötyykö koko työyhteisönne haasteen ratkaisusta.6) Arvioikaa ja kuvatkaa millaista pedagogista ja ammatillista osaamista kehittämisprosessissa työyhteisölle karttuu.7) Voiko kehittämistyöstänne on myös laajempaa hyötyä (vanhemmat ja kodit, kunta ja sivistystoimi tai opetus- ja kasvatusala kansallisesti)?

IV Prosessin etenemissuunnitelma

8) Laatikaa tässä vaiheessa joustava suunnitelma toteuttajien tehtävistä, rooleista, ja aikatauluttakaa tehtävän rakentuminen sekä kuvatkaa toteutuksessa tarvittavat välineet ja menetelmät.

V Ohjaus ja tuki

9) Millaista tukea (kokemuksellinen tieto, asiantuntijatietoa, tieteellinen tieto, tekninen taito, pedagoginen ohjaus, kollegiaalinen sparraus jne.) tarvitsette kehittämishaasteen ratkaisussa ja solmukohtien selvittämisessä.

VI Arviointi

10) Miten seuraatte ja arvioitte kehittämistehtävän ratkaisun etenemistä ja toteutumista?

VII Vaikuttavuus

11) Kuvatkaa miten ratkaisu vaikuttaa työyhteisöönne kahden vuoden kuluttua, vai onko niin, ettei kukaan enää muista koko projektia? Miten suunnitelma vaikuttaa lapsen parhaaseen?

IIX Kehittämistehtävä saa nimen

12) Nimetkää kehittämistehtävä kuvailevasti ja yrittäkää antaa sille nimi/otsikko.

Työväline oman osaamisen

kehittymisen seurantaan ja itsearviointiin

Lähdetään liikkelle siitä, mitä

pedagoginen johtaminen/johtaju

us tarkoittaa päivikodissa?

Missä on pedagogisen johtamisen paikka?

Management - Leadership

Entä Well Being?

Arviointivälineen lähtökohtana on

pienryhmien ajatuksia

päiväkodin johtajan työstä

TEMATISOINTI