materiales básicos del alumno - algaida...de navidad, día de la paz, día de la comunidad, día...
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Materiales básicos del alumno
Mis primeros años
9 cartas de información a la familia, una por cada mes, con actividadessugeridas para llevar a cabo la estimulación temprana del bebé a partirdel cuarto mes.
Cuaderno donde se irá regis-trando la evolución del bebé apartir del cuarto mes de vida.Incluye recuerdos fotográficos.
• Principios metodológicos.• Características generales del ciclo.• Objetivos generales del Primer ciclo.• Características evolutivas del niño y
de la niña de 0-1 años.• Problemas del desarrollo.• Estimulación precoz.• Entrevista inicial con la familia.• Organización del espacio.• Organización del tiempo.
• Materiales.• Primeros auxilios.• Programación didáctica del nivel 0-1
años.• Orientaciones didácticas:
- Conjunto de actividades sugeridaspara realizar con el bebé a partirdel cuarto mes.
- Registros de observación de la evo-lución de los diferentes aspectos deldesarrollo.
CD con Programacionesdidácticas y Registros deobservación
Contiene:
3333
Materiales básicos para el docente
Propuesta didáctica
4444
Materiales básicos del alumno
Carpeta contenedora
5 unidades didácticas
2 cuadernos con 5 unidadesdidácticas que desarrollan loscontenidos educativos delnivel 1-2 años.
5555
5 cuentos ilustrados
6666
Descubro cosas con Pío
Para conocer objetos delentorno próximo connuestro amigo Pío y para aprender nuevaspalabras y expresiones.Para desarrollar el len-guaje oral, la atención,la obsevación...
CD con canciones, versionesinstrumentales y sonidos
Adhesivos troquelados y gomets
5 cartas de información a la familia
7777
Bolsa de materiales complementarios
3 boletines de información a la familia
8888
12 fichas de plástica
Para conmemorar algunas de lascelebraciones del año: felicitaciónde Navidad, Día de la paz, Día dela comunidad, Día del padre, Díade la madre, carnaval, Día de lamascota y cumpleaños.
Para acercar a los niños y niñas a lomás característico de cada estación.
•
•
- Sugerencias.- Carta de información a las familias.- Presentación de la unidad.- Esquema de contenidos.- Programación didáctica de la uni-
dad.- Temas transversales y educación en
valores.- Educación emocional.- Rincones que se van a mantener a
lo largo de la unidad.- Salidas fuera de la clase y de la
escuela.- Útiles necesarios para el desarrollo
de las actividades.- Ambientación del aula.- Desarrollo del lenguaje oral con:
vocabulario básico para cada uni-dad, cuentos, poemas y actividadespara realizar con cada uno de ellos.
- Lenguaje musical.- Inglés (opcional).- Objetivos, contenidos y actividades
para cada una de las fichas quecomponen la unidad.
- Juegos: motricidad fina y gruesa.- Talleres.- Sesión de psicomotricidad.- Registro de evaluación, para que el
docente pueda recoger el desarrollo,los conocimientos, las destrezas…que el niño y la niña van adquirien-do.
- Material fotocopiable de ampliacióny/o refuerzo.
- Material de organización para elaula.
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Materiales para el docentePropuesta didáctica
I. Introducción.
II. Proyecto Curricular:- Metodología.- Adaptaciones curriculares.- Características generales del ciclo.- Objetivos.- Áreas curriculares.- Evaluación.- Valores.- Educación emocional.- Inteligencias múltiples.- Detección de problemas en el desarrollo.
III. Programación didáctica del Primer ciclode la Educación infantil.
IV. Nivel 1-2:- Características evolutivas.- Entrevista inicial con las familias.- Período de adaptación.- Ficha de observación para el período de
adaptación.- Actividades para el desarrollo de las
inteligencias múltiples.- Control de esfínteres.- Programación didáctica del nivel 1-2
años.- Evaluación inicial.- Cuadro resumen de contenidos.
V. Desarrollo de las unidades didácticas.
Es un libro guía en el queencontraréis:
Cada unidad didáctica contiene:
CD con Programacionesdidácticas y Registros deobservación.
11110000
Materiales para el aula
• Cuentos secuenciados.• Mural de cumpleaños.• Tarjetas de vocabulario con 5
imágenes por unidad.• Murales de unidades (5 murales).• Mural del color amarillo.• Orla de la clase.• Juegos didácticos de asociación.
Contiene:
Nuestra mascota Pío,el precioso y simpáticomuñeco para que losniños y niñas juegueny aprendan con él.
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Materiales para el aulaNuestra mascota
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Materiales básicos del alumno
Carpeta contenedora
6 unidades didácticas
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Unidad de las estaciones
11114444
6 cuentos ilustrados
Bolsa de materiales complementarios
11115555
Adhesivos troquelados y gomets
6 cartas de información a la familia
3 boletines de información a la familia
11116666
19 fichas de plástica
Libro de vocabulario, emociones y habilidades sociales
11117777
3 subcarpetas trimestrales para trabajos
Portadas de las unidades en Inglés
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Diploma
Contiene juegos divertidos:• Arriba y abajo.• ¿Dónde está la diferencia?• Cosas de casa.• Carita bonita.• Mi cuerpo.• ¿Dónde vive?• ¿Cuál es mi casa?• El fondo del mar.
• ¿Qué hacen?• La granja.• Iguales o diferentes.• Uno y dos.• Muchos y pocos.• Los colores.• Corto y largo.• Las emociones.
• Canciones.• Versiones instrumentales.• Sonidos.• Canciones para la iniciación a la lengua inglesa.
Incluye:
CD interactivo de nuevas tecnologías
CD de educación musical e Inglés
I. Introducción.
II. Proyecto Curricular:- Metodología.- Adaptaciones curriculares.- Características generales del ciclo.- Objetivos.- Áreas curriculares.- Evaluación.- Valores.- Educación emocional.- Inteligencias múltiples.- Detección de problemas en eldesarrollo.
III. Programación didáctica del Primerciclo de la Educación infantil.
IV. Nivel 2-3:- Características evolutivas.- Entrevista inicial con las familias.- Período de adaptación.- Ficha de observación para el perío-do de adaptación.
- Actividades para el desarrollo delas inteligencias múltiples.
- Control de esfínteres.- Programación didáctica del nivel2-3 años.
- Evaluación inicial.- Cuadro resumen de contenidos.
V. Desarrollo de las unidadesdidácticas.
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Materiales para el docente
Propuesta didáctica
- Sugerencias.- Carta de información a las familias.- Presentación de la unidad.- Esquema de contenidos.- Programación didáctica de la unidad.- Temas transversales y educación en
valores.- Educación emocional.- Rincones que se van a mantener a lo
largo de la unidad.- Salidas fuera de la clase y de la escuela.- Útiles necesarios para el desarrollo de
las actividades.- Ambientación del aula.- Desarrollo del lenguaje oral con: voca-
bulario básico para cada unidad, cuen-tos, poemas y actividades para realizarcon cada uno de ellos.
- Lenguaje musical.- Inglés (opcional).- Objetivos, contenidos y actividades
para cada una de las fichas que com-ponen la unidad.
- Juegos.- Talleres.- Sesión de psicomotricidad.- Registro de evaluación, para que el
docente pueda recoger el desarrollo,los conocimientos, las destrezas… queel niño y la niña van adquiriendo.
- Material fotocopiable de ampliacióny/o refuerzo.
- Material de organización para el aula.
Es un libro guía en el queencontraréis:
Cada unidad didáctica contiene:
CD con Programacionesdidácticas y Registros deobservación.
• 10 murales:- 6 (uno por unidad) que sirven de refuerzopara las unidades, ya que en cada uno deellos aparecen reflejados los elementos yobjetos sobre los que el niño y la niña vana trabajar, así como los contenidos progra-mados para cada una de las unidades.
- 4 (uno por estación) para que los niños yniñas observen e identifiquen los cambiosmás significativos que se producen con lanueva estación
• Murales para trabajar los colores.• Mural de gestos y posturas.• Mural de acciones.• Mural de cumpleaños.• Control de asistencia.
• Orla.• Cuentos secuenciados.• Calendario semanal y observación del
tiempo atmosférico.• Planchas de cosido y atado.• Juegos:
- Buscar la pareja.- Buscamos colores.- Jugamos con los números.- Animales y sus crías.- Opuestos.
• Libro de la mascota.• Tarjetas de vocabulario.• Nacimiento.
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Materiales para el aula
22221111
Otros materiales para el aula
Nuestra mascota: el búho Túo
Tarjetas de estimulación sensorial
El muñeco del búho Túo,que jugará con los niños y
niñas y les enseñarámuchas cosas.
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Material complementario para el alumno
Para facilitar lacomunicación diariaentre la familia y laescuela.
Diario escolar
24
Materiales básicos del alumno
Misprimerosmeses
9 cartas de información a la familia con actividadessugeridas para cumplimentar y reforzar la estimulacióntemprana.
Cuaderno dondese irá registrandola evolución delbebé a partirdel cuarto mesde vida.
25
Propuestadidáctica
Materiales para el docente
• Introducción.• Principios metodológicos.• Características evolutivas.• Problemas de desarrollo.• Estimulación precoz.• Entrevista inicial con las familias.• Organización del espacio y del
tiempo.• Primeros auxilios.
• Materiales.• Evaluación.• Proyecto curricular y programación
del nivel 0-1 años.• Orientaciones didácticas por cada
mes.• CD con proyecto curricular,
programación y registros.
Contiene:
Carpetacontenedora
26
Materiales básicos del alumno
5 unidades didácticas
27
28
Unidad de fichas complementarias
Libro de imágenes
29
Bolsa de materiales complementarios
• Gomets
• 5 cartas deinformacióna la familia
Adhesivos •
3 boletines deinformación a
la familia
30
7 fichas deplástica
CD concancionesy sonidos
• 5 cartulinasilustradascon Topi
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Materiales para el docente
• Introducción.
• Proyecto curricular.
• El nivel 1-2 años.
• Programación del nivel 1-2años.
• Desarrollo de las unidadesdidácticas.
• Otros materiales.
• CD con proyecto curricular,programaciones y registros.
Contiene:
1. Carta de información a la familia.2. Presentación de la unidad.3. Esquema de contenidos.4. Programación de la unidad.5. Temas transversales y educación
en valores.6. Educación emocional.7. Rincones.
8. Materiales.9. Decoración del aula.10. Lenguaje oral.11. Lenguaje musical.12. Orientaciones para el trabajo
con cada ficha.13. Registro de evaluación.
En cada unidad didáctica se propone:
Propuestadidáctica
32
Murales
Cuentos secuenciados
Materiales para el aula
33
Nuestra mascota
Materiales básicos del alumno
Carpetacontenedora
6 unidades didácticas
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35
36
Unidad de fichas complementarias
6 cuentos ilustrados
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• Adhesivos
Gomets •
• 6 cartas deinformación a la familia
3 boletines deinformación a
la familia
Bolsa de materiales complementarios
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12 fichas deplástica
3 subcarpetas trimestrales
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Portadas de las unidades en Inglés
• Colores.• Uno-dos.• Muchos-pocos.• Dentro-fuera.• Arriba-abajo.• Largo-corto.• Iguales-diferentes.
• Abierto-cerrado.• Posturas.• Llévame.• Acciones.• Cabeza.• Cuerpo.
Contienejuegos
divertidos
CD interactivo de nuevastecnologías de la información
CD con cancionesy sonidos
Materiales para el docente
• Introducción.
• Proyecto curricular.
• El nivel 2-3 años.
• Programación del nivel 2-3años.
• Desarrollo de las unidadesdidácticas.
• Otros materiales.
• CD con proyecto curricular,programaciones y registros.
1. Carta de información a lafamilia.
2. Presentación de la unidad.3. Esquema de contenidos.4. Programación de la unidad.5. Temas transversales y
educación en valores.6. Educación emocional.
7. Rincones.8. Materiales.9. Decoración del aula.10. Lenguaje oral.11. Lenguaje musical.12. Orientaciones para el trabajo
con cada ficha.13. Registro de evaluación.
En cada unidad didáctica se propone:
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Contiene:
Propuestadidáctica
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Materiales para el aula
Maletíncontenedor
6 murales
42
Mural de posturas,gestos y acciones
4 murales de lasestaciones del año
43
Lámina deasistenciaescolar
4 láminas paratrabajar los
colores
Calendariosemanal
44
6 cuentossecuenciados
Orla dela clase
Librito“Nube de algodón”
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Nuestramascota
6 planchas decosido y atado
Dominós de colores,frutas y formas
46
Nuevos materiales para el aulaMural de cumpleaños
3 barajas de asociación:buscar la pareja
• Hábitos, acciones y rutinas
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• Animales
• Vocabulario
Tarjetas de estimulación sensorial •
48
Diario escolar
Cuaderno de verano
Para facilitar la
comunicación diaria
entre la familia y la
escuela.
Para repasar y afianzaralgunos contenidos
durante el período devacaciones.
Trazos y números
Para desarrollar las
primeras habilidades
relacionadas con el
trazo y con las
nociones numéricas.
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