projecte: d'on venen els aliments que mengem?

Montse Vilalta Sala

ACTIVITATS PROPOSADES

SESSIO 1 SESSIÓ 2 SESSIÓ 3

-- coneixements - mapa conceptual - taula de menús previs inicial

- video de la granja - activitats jclic - mapa conceptual final

coneixements adquirits dubtes sorgits

Petita reflexió al final de cada sessió

CONEIXEMENTS PREVIS: REFLEXIÓ DELS ALIMENTS QUE MENJA A CASA O A

L’ESCOLA I D’ON CREU QUE AQUEST PODEN VENIR. Hort de l’avi: patates, enciams i tomàquets. Granja: vaca, porc, conills, ànecs.

Li agraden les cireres i les maduixes però no sap si surten de l’hort perquè el seu avi no en té.

- Sap que la vaca dóna llet i la gallina dóna ous. No sap del cert què dóna el porc.

VISUALITZACIÓ DE VIDEO DELS ANIMALS DE LA GRANJA.

SESSIÓ 1: 8 de maig

http://blocs.xtec.cat/lagranjadei2/2012/02/13/cada-un-dels-animals-de-la-granja/

SESSIÓ 2: 15 de maig

Mapa conceptual dels aliments i la seva procedència Al quadre de color verd la Berta ha apuntat els diferents tipus d’aliments que

coneix (fruites, verdures, ous, carns, llegums...)

Mapa conceptual realitzat amb el programari cmap tools.

SESSIÓ 2: 15 de maig

Activitats del jclic: Podeu trobar el jclic al següent enllaç:

https://docs.google.com/file/d/0B-Xnp1XyjrWJSTdlc2FrOWpQVEk/edit?usp=sharing

Algunes activitats del jclic

Hem realitzat una taula de menús a partir del word. La Berta ha classificats els aliments que ha menjat durant la setmana, segons la seva procedència.

SESSIÓ 3: 22 de maig

CONCLUSIONS

Mapa conceptual inicial

coneixements previs APRENENTATGEAPRENENTATGE

Mapa conceptual final SIGNIFICATIUSIGNIFICATIU

nous coneixements

Activitats amb les TIC han provocat motivació i participació activa.

desig de saber

CONCLUSIONS