proyecto uach. la problemática académica (1° parte)
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PROYECTO UACh
José Antonio Anaya Roa
Problemática Académica(Primera Parte)
1. Repensar la fragmentación de la profesión agronómica.2. Trascender hacia la inter-disciplina universitaria y la formación integral del
estudiante. 3. Reflexionar sobre las consecuencias del crecimiento cuantitativo sin
planificación en la UACh.4. Reactivar las Academias Universitarias.5. Reflexionar sobre el considerable costo de Directores y Subdirectores en
cada DEIS.6. Ponderar las bondades y beneficios académicos, económicos, materiales y
administrativos de Reestructurar a la Universidad hacia organización Divisional-Matricial que permita ser una verdadera universidad… dejar de ser ENA.
PROPÓSITO LA PRESENTACIÓN:
1923: Decreto Presidencial que establece la de ingeniero agrónomo para apoyar la reforma agraria y la conducción de políticas gubernamentales, con duración de 8 años a partir de la primaria.
La carrera era general con materias electivas en los últimos dos años (7° y 8°) para cinco orientaciones.
1926:
Se reduce la carrera de Ingeniero Agrónomo a 7 años,
Las materias electivas inician en en el 5°año.
Se adiciona al título de Ingeniero Agrónomo “especialista en…”.
LA “ESPECIALIZACIÓN”Origen de la Problemática Académica Actual
ORIENTACIONES MATERIAS ELECTIVAS
INDUSTRIAS AGRÍCOLAS
* Ingeniería azucarera* Química azucarera* Fermentaciones industriales* Alcoholes y aguardientes* Industria de la leche* Molinería
AGRICULTURA GENERAL
* Agricultura tropical* Caña de azúcar* Arboricultura frutal* Maíz* Parques y jardines* Semillas
GANADERÍA
* Biogenesia* Ganadería mexicana* Zootecnia aplicada* Forrajes* Medicina veterinaria especial* Bromatología
IRRIGACIÓN
* Drenaje* Iluminación de aguas* Saneamiento y bonificación* Estructuras de concreto, madera y fierro.* Presas* Corte de piedra y calculo gráfico
SERVICIOS AGRÍCOLAS
* Evolución social agraria mexicana* Geografía agrícola* Propaganda agrícola* Investigación y experimentación agrícola* Estadística agrícola* Enseñanza agrícola
LA “ESPECIALIZACIÓN”Origen de la Problemática Académica Actual
1929: El Estado Mexicano acepta el modelo de especialización técnica agrícola estadounidense. Se incrementan las asignaturas de especialización en los últimos 4 años
Profesión de Estado:
a) De enciclopédica en eminentemente especializadab) De teórica en eminentemente práctica.c) De demasiado larga, en eminentemente corta.d) De escasamente útil, en productora y lucrativa.
1938: Se establece de manera formal la especialización técnica agronómica
La predominancia fue la formación de cuadros técnicos y políticos que el Estado requería.
Carreras con títulos diferentes y planes de estudios y tiempos completamente diferenciados.
LA “ESPECIALIZACIÓN”Origen de la Problemática Académica Actual
CARRERAS AGRONÓMICAS EN 1938
CARRERA AÑOS OBSERVACIONES
AGRÓLOGO 3 Podrían proseguir la carrera de ingeniero en irrigación,
INGENIERO EN IRRIGACIÓN 6 Incluyendo 3 años de la de agrólogo
ZOOTECNISTA 4 Se fusionan en la carrera de GANADERÍA en 1939
PARASITÓLOGO AGRÍCOLA 3 ECONOMISTA AGRÍCOLA 4
PERITO AGRÍCOLA(BACHILLER EN AGRONOMÍA)
2 Podía proseguir la carrera de agrónomo
AGRÓNOMO 5 Incluyendo 2 años de perito agrícolaMEDICO VETERINARIO 5 Pasa a la UNAM en 1941
PROFESOR DE AGRICULTURA 2
INGENIERO FORESTAL 2
LA “ESPECIALIZACIÓN”Origen de la Problemática Académica Actual
1940-45: Se implanta el modelo “Revolución Verde” como plan piloto en Méxicoa) La ENA generó “profesiones de Estado”, una instrucción técnica especializadab) Se impulsó la fragmentación del saber agronómico.c) Aplicadores y distribuidores de paquetes tecnológicos intensivos de la Fundación
Rockefeller (equipos, maquinaria. Semillas, insumos agrícolas).d) Se limitó el desarrollo sustentable y la soberanía alimentaria.
1946: Se promueve la Ley Agrícola Superior la cual establecía:
a) Un sistema piramidal de enseñanza agrícola nacional con un Colegio de Postgraduados (CP) en la cúspide (maestrías y doctorados)
b) La Escuela Nacional de Agricultura (ENA) daba mayor atención a la enseñanza especializada.
LA “ESPECIALIZACIÓN”Origen de la Problemática Académica Actual
1957: a) Cada carrera se convierte en
“Departamento de Enseñanza e Investigación, DEIS”.
b) Se intensifica la formación técnica especializada.
c) La función académica se somete a cargos político-administrativos
d) Cada DEIS inicia su proceso de expansión demandando espacios, infraestructura, recursos propios y profesores con sustento en “su carrera”.
DEPARTAMENTOS 1957
Suelos
Bosques
Economía Agrícola
Fitotecnia
Industrias Agrícolas
Irrigación
Parasitología Agrícola
Suelos
Zootecnia
LA “ESPECIALIZACIÓN”Origen de la Problemática Académica Actual
1962-1973: Preludio a la metamorfosis Escuela-Universidad.
a) De 1962 a 1976 se suscitan en Chapingo los acontecimientos más relevantes en la historia de la ENA-UACh-CP.
b) Se instituye el asambleísmo, la democracia y el cogobierno para dar cabida a Consejos Departamentales, de índole político más que académico, como máxima autoridad en los DEIS para un funcionamiento autónomo, totalmente independiente al desarrollo Institucional. A PARTIR DE ENTONCES
“Las partes (DEIS) son más importantes que la Universidad”
Una Estructura de Poder NO ACADÉMICA
LA “ESPECIALIZACIÓN”Origen de la Problemática Académica Actual
El 22 de diciembre de 1974 el H. Congreso de la Unión decreta la creación de la
Universidad Autónoma Chapingo.
Creación de la UACh 1974
Violento nacimiento de una Universidad fragmentada en su estructura y mermada en su función académica
Para Continuar siendo
Escuela Nacional de Agricultura
La UACh, 40 años a la sombra de la ENA
El proceso de transformación ENA a UACh (1962-76):
1. Aconteció en un ambiente de pugnas políticas y luchas por el control de la naciente Universidad.
2. Estuvo comandado por buscadores de poder que ignorantes a la construcción de una casa de estudios, inocularon una conducta propia de los amantes del poder poniendo todo su empeño en crear una estructura en fomento de jurisdicciones feudales (DEIS).
3. Lamentable es ver como la fuerza y no la razón académica impera en la UACh.
LA “ESPECIALIZACIÓN”Origen de la Problemática Académica Actual
Efervescente nacimiento de la UACh
LA “ESPECIALIZACIÓN” Dispersión y Fragmentación Académica
1. El sistema educativo universitario puede concebirse como un espacio de cultura, de significados, de conocimientos y de conductas de la comunidad social para la formación de nuevas generaciones.
2. Son de suma importancia los principios y objetivos institucionales porque de ellos emanan los aspectos culturales que determinarán la forma de vida que queremos para nuestra universidad.
3. La cultura es calidad de vida social cualitativa (no cuantitativa) en que se sustenta el avance y desarrollo de la universidad como Institución.
4. El Desarrollo Institucional implica diversos cambios cualitativos acumulables a través del tiempo.
5. Una gran cantidad de pasos pequeños tendrán la capacidad de alcanzar grandes metas institucionales.
Centro educativo universitario: un espacio cultural
Crecimiento Cuantitativo v.s. Cualitativo:
1. En la UACh se ha ponderado en crecimiento cuantitativo en detrimento del cualitativo.
2. El crecimiento cuantitativo sin un proyecto universitario integrado y promovido por consejos departamentales autónomos sólo ha propiciado demandas materiales, financieras y de profesores.
3. Cada DEIS promovió su expansión cuantitativa creando nuevas carreras (fragmentando la agronomía) para lograr alumnos en quienes sustentar su poder.
4. Tal crecimiento inequitativo sólo estimula en los estudiantes y académicos estereotipos, segregación y dispersión de recursos.
LA “ESPECIALIZACIÓN” Dispersión y Fragmentación Académica
¿Ha intentado subir un cerro corriendo?
CRECIMIENTO DE CARRERAS AGRONÓMICAS1926 1938 1943 1957 1974 1994 2015
1 INDUSTRIAS AGRÍCOLAS AGRÓLOGO INDUSTRIAS INDUSTRIAS INDUSTRIAS INDUSTRIAS Lic en Estadística
2 AGRICULTURA GENERAL
INGENIERO EN IRRIGACIÓN
INGENIERO EN IRRIGACIÓN IRRIGACIÓN IRRIGACIÓN IRRIGACIÓN Lic en Economía
3 GANADERÍA ZOOTECNISTA PARASITÓLOGO AGRÍCOLA PARASITOLOGÍA PARASITOLOG
ÍA PARASITOLOGÍA Lic en Redes Agroalimentarias
4 IRRIGACIÓN PARASITÓLOGO AGRÍCOLA
ECONOMISTA AGRÍCOLA ING. ECONOMÍA ING.
ECONOMÍA ING. ECONOMÍA Lic en Agronomía en Horticultura Protegida
5 SERVICIOS AGRÍCOLAS ECONOMISTA AGRÍCOLA FITOTECNIA FITOTECNIA FITOTECNIA FITOTECNIA Lic en Administración y Negocios
6 AGRÓNOMO INGENIERO FORESTAL BOSQUES BOSQUES BOSQUES Lic en Comercio Internacional
7 MEDICO VETERINARIO SUELOS SUELOS SUELOS Lic en Ingenieria Agrónomica En Fitotecnia
8 PROFESOR DE AGRICULTURA ZOOTECNIA ZOOTECNIA ZOOTECNIA Ing Forestal
9 INGENIERO FORESTAL SOCIOLOGÍA SOCIOLOGÍA Ing en Irrigación
10 ZONAS ÁRIDAS Ing Agroindustrial
11 MAQUINARIA Ing en Agroecología
12 AGROECOLOGÍA Ing Mecánico Agrícola
13 COMERCIO INTNAL Ing Forestal Industrial
14 ADM. EMPRESAS Ing en Restauración Forestal
15 LIC. ECONOMÍA Ing en Recursos Naturales Renovables
16 RECURSOS NATURALES Ing Agrónomo Especialista en Suelos
17 Ing Agr Especialista en Zootecnia
18 Ing Agr Especialista en Zonas Tropicales
19 Ing Agr Especialista en Sociología Rural
20 Ing en Economía Agrícola
21 Ing en Sistemas Pecuarios
22 Ing en Sistemas Agrícolas
23 Ing Agr Especialista en Parasitología Agrícola
24 Ing en Sistemas Agroalimentarios
25 Ingeniero en Desarrollo Agroforestal
LA “ESPECIALIZACIÓN” Dispersión y Fragmentación Académica
El crecimiento cuantitativo de cada DEIS se caracteriza por:
1. Tener su(s) carrera(s) en exclusiva.
2. Tener sus alumnos en exclusiva, en los cuales sustenta su crecimiento.
3. Crear una superestructura altamente demandante de recursos: aulas, bibliotecas, laboratorios, centros de cómputo, etc.
4. Requieren profesores no sólo para la especialidad, también en otros campos necesarios para atender su carrera (matemáticos, estadísticos, químicos, lenguas, biólogos, etc)
5. No hay vida ACADEMIA UNIVERSITARIA ya que sus asignaturas son creadas, revisadas y evaluadas por un profesor de acuerdo con su criterio, con lo que sabe y maneja.
6. Dicho profesor elabora los exámenes extraordinarios, título y revisión de exámenes que, aun cuando son tres sinodales, él revisa y califica, los otros nada saben y solo firman.
La jurisdicción feudal de los DEIS
Ausencia total de Vida Académica Universitaria
INCREMENTO DE PROGRAMAS ACADÉMICOSAño Licenciaturas Maestrías Doctorados1926 51938 91944 61957 81964 81974 91984 10 41994 16 62004 22 11 72015 25 16 10
1920 1930 1940 1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 20200
5
10
15
20
25
30
Series1Series3Series5
LA “ESPECIALIZACIÓN” Dispersión y Fragmentación Académica
El crecimiento cuantitativo de cada DEIS:
1. La tendencia es construir más infraestructura (aulas, centros de cómputo, bibliotecas, laboratorios, etc.) usada como imagen hegemónica en unos y fuertes carencias en otros
2. Cada nuevo programa (carrera, maestría, doctorado) crea “nuevas asignaturas” aun cuando varias de ellas son repetidas.
3. Genera subutilización de recursos materiales y académicos
4. La demanda de profesores es una constante, que resulta en una “aparente falta de profesores”.
5. Se ha generado gran cantidad de “cargos administrativos” que resultan en un costo enorme (más de $3,500 MILLONES al mes) sin la eficiencia y calidad deseada (ver cuadros siguientes)
La jurisdicción feudal de los DEIS
Ausencia total de Vida Académica Universitaria
LA “ESPECIALIZACIÓN” Dispersión y Fragmentación Académica
Falta de profesores en DEIS debido a:
1. Aumento de la matrícula estudiantil (más grupos)2. Creación de propedéuticos en Unidades Regionales.3. Plantilla considerable de académicos que ocupan
puestos administrativos y dirección.4. Se dice que en la UACh hay 1,200 académicos y en
los DEIS hay 931* ¿En dónde están los 269 faltantes?
5. Serán los adscritos a direcciones administrativas (DGA y DGDF) quienes no se rigen por consejo departamental alguno (apartados del Estatuto Universitario) ni por Apoyo Académico, pueden o no hacer actividad académica.
La jurisdicción feudal de los DEIS
Ausencia total de Vida Académica Universitaria
* datos tomados del Anuario Estadístico UPOM
COSTO DEL APARATO BUROCRÁTICO DE LAESTRUCTURA DEIS
Sueldos aproximados
Enfoque Sistémico
Las propiedades de los sistemas no pueden ser descritos en términos de sus elementos separados; su comprensión se presenta cuando se estudian globalmente:
1. Pondera el avance cualitativo para planear la envergadura y espacio del sistema: Hasta donde tiene su alcance y cuales son sus limitaciones.
2. Emplea la Ingeniería de Sistemas para atender sistemas complejos:
a) Somete a método el campo de problemas o complejidad.b) Precisa un enfoque global de la situación (visión holística).c) Es interdisciplinaria,
3. Coordina interacciones horizontales e integra las verticales.
4. Coordinar en vez de dirigir: el trabajo coordinado aprovecha al máximo los recursos disponibles.
5. Respeta funciones, no duplica
Enfoque Sistémico
6. Lleva al primer plano sólo los verdaderos problemas. Evita disputas por temas triviales (genera políticas institucionales ).
7. Permite el desarrollo y adecuado crecimiento del organismo (que cada parte funciones de manera óptima).
8. Es un procedimiento para integrar técnicas separadas y cuerpos de conocimiento para alcanzar una meta de una manera efectiva.
Premisas de la Metódica Organizativa:
9. Funcionar antes de crecer.10. Trazar metas a corto plazo (pequeños éxitos).11. Procesos de cambio a la par de generar políticas institucionales.12. Profesionalizar la administración central.13. Permitir la interrelación virtual.14. Atender proyectos no demandas
Enfoque Sistémico
ANÁLISIS DE LOS PLANES DE ESTUDIO DE LAS ESPECIALIDADES
A continuación de hace un análisis de la mayoría de las carreras-especialidades con la intensión de comparar las asignaturas:a) Correspondientes a su especialidad.b) Correspondientes a otros campos disciplinarios.
Es obvio que la “carga académica” de los profesores no es equitativa y que, según indica el Dr. Marcos Portillo*, hay 300 profesores que nada hacen
Situación de enorme gravedad
* Cuando fue Director General Académico
ASIGNATURAS POR CARRERA
No se incluyen optativas
ASIGNATURAS POR CARRERA
Lic. A
dministració
n (DICEA)
Sociología Rural
Ing. Agr. e
n Fitotecn
ia
Ing. Zootecn
ista
Ing en Economía Agr. (
DICEA)
Ing. Agr. P
arásitología Agríc
ola
Lic. E
conomía (D
ICEA)
Ing. Recu
rsos N
aturales R. (S
uelos)
Ing. Agr. e
n Suelos
Ing Forestal
Lic. C
omercio In
ternacional (D
ICEA)
Ing Forestal In
dustrial (D
ICIFO)
Lic. H
orticu
ltura Protegida (F
ITOS)
Ing. en Irr
igación
Ing. Mecá
nico Agría
ola
Ing. Agr. e
n Zonas Tropica
les
Ing. Agroindustr
ial
Ing, Resta
uración Foresta
l (DICIFO)
Ing. Agroeco
logia
Lic. E
stadísti
ca (D
ICIFO)0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
Comparativo de asignaturasde especialidad v.s. otros campos
Especialidad Otros CamposMoving average (Otros Campos) Series3
ASIGNATURAS POR CARRERARelación Porcentual
Lic. Administración (DICEA)Ing. Agr. en Fitotecnia
Ing. ZootecnistaIng en Economía Agr. (DICEA)
Lic. Economía (DICEA)Lic. Comercio Internacional (DICEA)
Ing. Agr. Parásitología AgrícolaIng Forestal Industrial (DICIFO)
Ing ForestalSociología Rural
Ing. en IrrigaciónIng. Recursos Naturales R. (Suelos)
Ing. Agr. en SuelosIng. Mecánico Agríaola
Ing. AgroindustrialIng, Restauración Forestal (DICIFO)
Ing. Agr. en Zonas TropicalesIng. Agroecologia
Lic. Horticultura Protegida (FITOS)Lic. Estadística (DICIFO)
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Asignaturas de Otros Campos%
ASIGNATURAS POR CARRERARelación Porcentual
DICEA
ASIGNATURAS POR CARRERA
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 37 74OTROS CAMPOS 8 16OPTATIVAS 5 10
(*) TOTAL 50(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2Lógica y Filosofía Macroeconomía IMicroeconomía I Microeconomía IiAlgebra Lineal Economía Política ICómputo I Estadística y ProbabilidadContabilidad Cálculo Multivariado IAdministración I Administración IiGeografía Económica SEMESTRE 4
SEMESTRE 3 Teoría de la OrganizaciónContabilidad de Costos Relaciones Humanas y Comportamiento Humano en las OrganizacionesAnálisis y Diseño de Estructuras y Procedimientos Administrativos Administración del Capital HumanoPsicología Organizacional Derecho MercantilDerecho Laboral y Administrativo Mercadotecnia e Imagen CorporativaMuestreo Fundamentos de FinanzasContexto Internacional y Desarrollo Económico de México
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Diagnóstico Organizacional Planeación EstratégicaInvestigación de Mercados Tributación de Personas Físicas y MoralesAdministración Financiera Administración de la CalidadEconometría Diseño de Planes de MercadotecniaInvestigación de Operaciones Optativa I
Optativa IiSEMESTRE 7 SEMESTRE 8
Desarrollo Organizacional Auditoría AdministrativaDiseño de Planes de Negocios y Creación y Desarrollo de Empresas Evaluación de Procesos de Capacitación y ConsultoríaFormulación y Evaluación de Proyectos de Inversión Administración de ProyectosAdministración de Ventas Diseño y Formulación de Empresas VirtualesMetodología de la Investigación Optativa IVOptativa IIIOptativa IV
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 12 35OTROS CAMPOS 16 47OPTATIVAS 6 18
(*) TOTAL 34
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
SOCIOLOGÍA RURALSEMESTRE 1 SEMESTRE 2
Surgimiento del mundo moderno Consolidación del mundo modernoFormación de las estructuras agrarias en México Formación de las ciencias sociales y su métodoSociología rural Desarrollo de las estructuras agrarias en MéxicoFilosofía política Sociología rural en MéxicoComputación I Idioma II Idioma I Taller de Redacción
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Macroeconomía y microeconomía El mundo contemporáneo
Economía Agrícola Modelos de desarrollo, política agraria y movimientos sociales
Teoría económica y capitalismo I Teoría económica y capitalismo IITeoría social Cuestión agraria y desarrollo rural
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Procesos agrícolas Introducción al diseño y técnicas de investigación socialRecursos naturales y ecología Métodos Estadísticos IIProcesos pecuarios OptativasHistoria de la tecnología agrícola OptativasComputación IIMétodos Estadísticos I
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Optativas Optativas
SOCIOLOGÍAASIGNATURAS POR CARRERA
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 27 54OTROS CAMPOS 16 32OPTATIVAS 7 14
(*) TOTAL 50
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
INGENIERO AGRÓNOMO ESPECIALISTA FITOTECNIA
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2 Anatomía y Morfología Vegetal Fisiología VegetalBioquímica Vegetal Fenología AgrícolaEtnobotánica EcologíaMatemáticas Probabilidad y Estadística Metodología de la Investigación Manejo de Malezas Sociología Rural Agricultura Regional Edafología Mecanización Agrícola
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4 Propagación de Plantas GenéticaSistemas de Agricultura Protegida Fisiotecnia VegetalAgroecología Fruticultura GeneralDiseños experimentales Producción de Hortalizas de FrutoManejo de Enfermedades de Plantas Producción de CerealesManejo de Plagas Agricultura Regional IIPrincipios de Riego Agrícola Economía AgrícolaNutrición Vegetal Agricultura de Conservación
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Mejoramiento Genético Vegetal Producción y Tecnología de SemillasProducción de Plantas Ornamentales en Contenedores Producción de Flores de CorteFrutales Perennifolios Frutales Caducifolios
Producción de Hortalizas de Raíz, Bulbo y Tubérculos Producción de Hortalizas de Hoja, Tallo e Influorescencia
Producción de Leguminosas de Grano Producción de OleaginosasAgricultura Regional III Agricultura Regional ivComercialización de Productos Agrícolas
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Optativas (7)
FITOTECNIA
ASIGNATURAS POR CARRERA
INGENIERO ZOOTECNISTA
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2Biometria (T y P) Introducción al Cómputo (T y P)Introducción a la Zootecnia (T y P) Microeconomía Pecuaria (P)Edafología (T y P) Sociología Rural (T)Fisicoquímica (T y P) Botánica de Forrajes (T y P)Anatomía Animal (T y P) Bioquímica ( T y P)
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Experimentación Pecuaria (T y P) Fundamentos del Mejoramiento Genético Animal (T y P)Biología Celular (T y P) Uso Agropecuario del Agua (T)Microbiología (T y P) Fisiología Vegetal (T y P)Administración de Empresas Pecuarias (T) Principios de Nutrición (T y P)Formulación y Evaluación de Proyectos (T y P) Ecología (T y P)Optativa Fisiología Animal (T y P)
OptativaSEMESTRE 5 SEMESTRE 6
Fisiología de la Reproducción (T y P) Fisiología de la Reproducción (T y P)Sistemas de Selección y Cruzamiento (T y P) Sistemas de Selección y Cruzamiento (T y P)Producción de Forrajes (T y P) Producción de Forrajes (T y P)Climatología Agropecuaria (T) Climatología Agropecuaria (T)Tecnología de los Productos Pecuarios (T y P) Tecnología de los Productos Pecuarios (T y P)Alimentos y Alimentación del Ganado (T y P) Alimentos y Alimentación del Ganado (T y P)
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Sistema de Producción de Bovinos Lecheros (T y P) Sistema de Producción Porcina (T y P)Sistema de Producción de Bovinos para Carne (T y P) Sistema de Producción Cunícola (T y P)Sistema de Producción Caprina (T y P) Divulgación Pecuaria (T)Sistema de Producción Ovina (T y P) OptativaSistema de Producción Avícola Optativa Manejo de Fauna Silvestre (T y P)
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 26 55OTROS CAMPOS 17 34OPTATIVAS 5 11
(*) TOTAL 47(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
ZOOTECNIA
ASIGNATURAS POR CARRERA
INGENIERO EN ECONOMÍA AGRÍCOLA (INGEA)
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2Lógica y Filosofía Microeconomía IMicroeconomía I Microeconomía IIAlgebra Lineal Economía Política ICómputo I Estadística y ProbabilidadContabilidad Cálculo Multivariado IAdministración I Administración IIGeografía Económica
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Microeconomía III Economía de la ProducciónMacroeconomía II Para Ingeniería Macroeconomía IIIEconomía Política II Teoría del Imperialismo y la GlobalizaciónCálculo Multivariado II Para Ingenieria Métodos NuméricosTeoría del Muestreo Teoría Matemática de la Estadística IComputo II Economía InternacionalCadena de Valor Sistemas Producción Agrícola Cadena de Valor Sistemas Producción Pecuaria
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Metodología de la Investigación Series de TiempoProgramación Matemática Econometría ITeorías del Desarrollo Económico y Agrícola Economía de las Finanzas IITeoría Matemática de la Estadística III Formulación y Evaluación de Proyectos Economía de las Finanzas I Economía de los Recursos Naturales Economía del Cambio Tecnológico Mercados y Comercialización Productos Agropecuarios. Asociaciones Agrícolas y Fuentes de Financiamiento Cadena de Valor en Productos Agroindustrial InternacionalCadena de Valor en Sistemas de Producción Forestal Internacional
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Planeación y Política Agrícola Economía Del Cambio ClimáticoProblemas Actuales del Desarrollo Económico Agrícola en México Optativa 3Optimización Dinámica Optativa 4Econometría II Optativa 5Economía del Sector PúblicoOptativa 1Optativa 2
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 30 56OTROS CAMPOS 18 35OPTATIVAS 5 9
(*) TOTAL 53(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
DICEA
ASIGNATURAS POR CARRERA
INGENIERO AGRÓNOMO ESPECIALISTA EN PARASITOLOGÍA AGRÍCOLA
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2Agroecología General Análisis Regional IBioquímica Fertlidad de SuelosEconomía Agrícola Genética GeneralEdafología General Inglés Técnico IIInglés Técnico I Introducción a la Parasitología AgrícolaIntroducción al Cómputo Introducción al Método Estadístico
Uso y Manejo del AguaSEMESTRE 3 SEMESTRE 4
Diseño de Experimentos Análisis Regional IIFisiología Vegetal Equip. Tec. Aplic. PlaguicidasGenética Aplicada FruticulturaMorfología y Fisiología de Insectos Muestreo de PoblacionesPlaguicidas Agrícolas Taxonomía de los Insectos
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Bacteriología Agrícola Acarología AgrícolaBiol. Tax. de la Maleza Análisis Regional IIIEcología de los Insectos Control BiológicoEstados Inmaduros de los Insectos Control de la MalezaNematología Agrícola Micología Taxonómica
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Entomología Agrícola Administración AgropecuariaHorticultura Análisis Regional IVMicología Agrícola Control Integrado de PlagasParasitología Forestal Tecnología de Granos y SemillasToxicología y Manejo de Insecticidas OptativaOptativa Optativa
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 20 33OTROS CAMPOS 22 57OPTATIVAS 4 9
(*) TOTAL 46
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
PARASITOLOGÍA
ASIGNATURAS POR CARRERA
LICENCIATURA EN ECONOMÍA
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2Lógica y Filosofía Macroeconomía IMicroeconomía I Microeconomía IiAlgebra Lineal Economía Política ICómputo I Estadística y ProbabilidadContabilidad Cálculo Multivariado IAdministración I Administración IIGeografía Económica SEMESTRE 4
SEMESTRE 3 Macroeconomía IIIMicroeconomía III Programación MatemáticaCálculo Multivariado II Inglés IVInglés III Organización IndustrialMacroeconomía Ii Teoría del Imperialismo y GlobalizaciónEconometría I Econometría IIEconomía Política II Formación Estética y Cultura Física IVFormación Estética y Cultura Física III Economía Internacional I
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Economía Internacional II Microeconomía AvanzadaOptimización Dinámica Teoría del MuestreoCómputo II Finanzas Empresariales IFormulación Y Evaluación Privada De Proyectos Inglés VIInglés V Macroeconomía AvanzadaEconomía Del Medio Ambiente y Los Recursos Naturales Formulación y Evaluación Económica de ProyectosSeries De Tiempo Y Pronosticación Optativa IFormación Estética Y Cultura Física V Formación Estética y Cultura Física VI
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Políticas Públicas Modelos de Crecimiento EconómicoOptativa III MercadotecniaOptativa II Economía de los Mercados de DerivadosFormación Estética Y Cultura Física VII Formación Estética y Cultura Física VIIIEconomía Del Sector Publico Problemas Actuales de la Economía MexicanaDesarrollo Económico Optativa IVHistoria Del Pensamiento Económico Optativa VMetodología De La Investigación
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 32 54OTROS CAMPOS 22 37OPTATIVAS 5 9
(*) TOTAL 59(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
DICEA
ASIGNATURAS POR CARRERA
INGENIERO EN RECURSOS NATURALES RENOVABLES
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2
Ecología Base de datosEdafología ClimatologíaGeomorfología HidrologíaInglés I Inglés IIMatemáticas Probabilidad y EstadísticaMetodología de la investigación Recursos vegetales silvestresProgramación Teledetección I
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Aspectos sociales de los recursos naturales Investigación de operaciones IIContaminación ambiental Legislación de los recursos naturalesFauna silvestre Manejo de pastizalesInglés III Sistemas de Información GeográficaInvestigación de operaciones I SilviculturaLimnología Uso Agrícola de la tierraTeledetección II
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Conservación de los recursos naturales Administración de los recursos naturalesDesertificación Ejercicio de integración profesional IIEconomía ambiental Manejo integral de cuencasEvaluación de impacto ambiental Modelos matemáticosIngeniería de sistemas Planeación del uso de los recursos naturales I
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Elaboración y evaluación de proyectos Manejo de ecosistemas acuáticosManejo de ecosistemas terrestres I Manejo de ecosistemas terrestres IIPlaneación del uso de los recursos naturales II Restauración ambiental
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 17 39OTROS CAMPOS 26 61OPTATIVAS 0 0
(*) TOTAL 43
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
SUELOS
ASIGNATURAS POR CARRERA
INGENIERO AGRÓNOMO ESPECIALISTA EN SUELOS
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2
Análisis Químico BiometríaInglés I BioquímicaMatemáticas Aplicadas Físico-QuímicaIntroduccion a la Ciencia del Suelo Geología, Mineralogía y Geomorfología Introduccion al Cómputo Inglés II Seminario Maquinaria Agrícola
Prácticas de la ciencia del suelo I SEMESTRE 3 SEMESTRE 4
Física de suelos Cultivos AgrícolasFisiología Vegetal Experimentación AgrícolaHidráulica Inglés IV Inglés III Prácticas de la ciencia del suelo II Microbiología de Suelos Química de suelosOptativa I Topografía Aplicada
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Agrometeorología Cartografía de SuelosGénesis, morfología y clasificación de Suelos Drenaje AgrícolaGeomática Economía AgrícolaOptativa II Fertilidad de suelos Principios y técnicas de riego Prácticas de la ciencia del suelo IIISalinidad de suelos
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Elaboración y Evaluación de proyectos Conservación de suelos Productividad de Agrosistemas Nutrición vegetal Sistemas de Información Geográfica Prácticas de la ciencia del suelo IV Optativa III Sanidad Vegetal
Sistema de Cultivo sin Suelo y FertirriegoOptativa IV
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 13 33OTROS CAMPOS 23 57OPTATIVAS 4 10
(*) TOTAL 40
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
SUELOS
ASIGNATURAS POR CARRERA
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 23 47OTROS CAMPOS 26 53OPTATIVAS 0
(*) TOTAL 49
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
INGENIERO FORESTAL SEMESTRE 1 SEMESTRE 2
Matemáticas Investigación de OperacionesDendrología MuestreoEstadística Edafología ForestalFundamentos de Programación Anatomía y Tecnología de la MederaFisiología Forestal Dibujo técnico digitalSociología Forestal DendrometríaInglés I Formación Forestal
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Epidometría FitogeografíaEconomía Forestal Política ForestalMétodos Estadísticos Maquinaria ForestalAdministración MercadotecniaFotogrametría y Sistemas de Información Geográfica TeledetecciónEcología Forestal Entrenamiento en Campo IInglés II
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Silvicultura Sanidad ForestalViveros y reforestación Genotécnia forestalConsevación de suelos forestales Formación empresarialIngeniería de caminos forestales Administración y conservación de fauna silvestreIndustrias forestales Sistemas agroforestalesFormulación y evaluación de proyectos Entrenamiento en campo II
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Protección forestal Ingeniería del trabajoDasonomía urbana Sistemas de abastecimiento forestalManejo de cuencas Evaluación de recursos forestalesEvaluación de impacto ambiental Adminsitración de recursos forestalesPlantaciones comerciales
DICIFO
ASIGNATURAS POR CARRERA
LICENCIATURA EN COMERCIO INTERNACIONAL DE PRODUCTOS AGROPECUARIOSSEMESTRE 1 SEMESTRE 2
Lógica y Filosofía Macroeconomía IMicroeconomía I Microeconomía IIAlgebra Lineal Economía Política ICómputo I Estadística y ProbabilidadContabilidad Cálculo Multivariado IAdministración I Administración IIGeografía Económica
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Formación Estética y Cultura Física III Formación Estética Y Cultura Física IVInglés III Ingles IVSegundo Idioma I Calidad, Inocuidad Y Sustentabilidad AlimentariaComercialización Internacional de Productos Agropecuarios Segundo Idioma IIMercadotecnia e Imagen Corporativa Investigación de MercadosIngeniería de los Procesos de Importación y Exportación Economía Internacional IIEconomía Internacional I Distribución Física Internacional IBases Jurídicas del Comercio Internacional EconometríaMuestreo
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Ingles V Formación Estética y Cultura Física ViFormación Estética Y Cultura Física V Segundo Idioma IVSegundo Idioma III Ingles VIOperación Aduanera Contratación y Forma de Pago InternacionalMercadotecnia Internacional Promoción InternacionalFinanzas Optativa IIOptativa I Planeación EstratégicaDistribución Física Internacional II Diseño Y Evaluación de Planes de Negocios InternacionalesDiagnostico Organizacional Metodología de la InvestigaciónSeries De Tiempo Y Pronosticación Problemas Actuales del Desarrollo Económico De México
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Optativa III Negociación empresarial en los Negocios InternacionalesOptativa IV Negocios Internaciolnaes y Tratados Comerciales dDe MéxicoDerecho Internacional Dirección de Operaciones de Comercio Internacional IIFormulación Y Evaluación De Proyectos Negocios ElectrónicosLiderazgo Y Desarrollo De Habilidades Directivas Formación Estética Y Cultura Física ViiiDirección De Operaciones De Comercio Internacional IFormación Estética Y Cultura Física VII
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 32 52OTROS CAMPOS 26 42OPTATIVAS 4 6
(*) TOTAL 62(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
DICEA
ASIGNATURAS POR CARRERA
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 24 43OTROS CAMPOS 27 48OPTATIVAS 5 9
(*) TOTAL 56
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
INGENIERO FORESTAL INDUSTRIALSEMESTRE 1 SEMESTRE 2
Álgebra Anatomía de la maderaDendrología InformáticaEstadística MatemáticasEcología forestal Métodos estadísticosFisiología forestal DendrometríaControl de contaminantes Formación de campo Modelos lineales
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Epidometría ErgonomíaQuímica de la madera Sistemas de abastecimiento forestalMuestreo Ingeniería industrialDibujo técnico digital FitogeografíaAdministración Formación en campo IIEconomía Física de la maderaOptativa Inglés IIInglés
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Celulosa y papel Secado de la maderaAserrío Administración de la producciónElectricidad y fuerza motriz Cómputo aplicado al diseñoContabilidad MercadotecniaSilvicultura Ingeniería Industrial IIControl de calidad Formación en campo IIIOptativa OptativaInglés Inglés IV
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Tableros No maderablesFormulación y evaluación de proyectos Diseño estructural en maderaMecánica analítica Administrador de recursos forestalesConservación de maderas Formación empresarialAdministración de personal Política forestalOptativa Optativa III
DICIFO
ASIGNATURAS POR CARRERA
LICENCIADO EN HORTICULTURA PROTEGIDA
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2Agrometeorologia Diagnostico y Control de PlagasAnatomía y Morfología Vegetal Economía AgroalimentariaBioquímica Elementos de ComputaciónComunicación Fisiología VegetalEdafologia y Fertilidad Horticultura Regional IIntroducción a la Agricultura Protegida Mecánica Métodos Estadísticos
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Análisis Estructural Administración de AgronegociosAnálisis Químico y Diagnostico Nutricional Vegetal
Diagnostico y Control de Enfermedades Horticolas
Diseños Experimentales GenotecniaSistemas de Riego Localizado Horticultura Regional IIEcofisiologia Propagación VegetalNutrición Vegetal Sistemas Hidroponicos
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Comercialización y Mercadotecnia Diseño de EmpresasConstrucción de Estructuras de Protección Horticultura Regional IIIDesarrollo Sustentable Producción de Flores y Ornamentales Producción de Hortalizas
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Aplicación Hortícola Estancia Preprofesional IGestión Empresarial Estancia Preprofesional IIProducción de Frutales Estancia Preprofesional III Estancia Preprofesional IV
Estancia Preprofesional VEstancia Preprofesional VI
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 6 17OTROS CAMPOS 29 83OPTATIVAS 0 0
(*) TOTAL 35(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
FITOTECNIA
ASIGNATURAS POR CARRERA
INGENIERÍA EN IRRIGACIÓN
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2Cálculo Avanzado (T) Ecuaciones Diferenciales (T)Algebra Superior (T) Programación Lineal (TyP)Programación y Métodos Numéricos (TyP) Topografía Aplicada (TyP)Estática (T) Dinámica (T)Introducción a los Sistemas de Irrigación (T) Dibujo de Ingeniería (TyP)Física para Ingeniería (T) Química Aplicada (TyP)Fundamentos de Fitotecnia (TyP) Inglés I (T)Optativa I (T) Irrigación I (P)
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Cálculo Vectorial (T) Meteorología Agrícola (TyP)Probabilidad y Estadistica (TyP) Diseño Estadístico de Experimentos (TyP)Fotogrametría y Fotointerpretación (TyP) Sistemas de Información Geográfica (TyP)Mecánica de Materiales (TyP) Análisis Estructural (T)Hidráulica Básica (TyP) Hidráulica de los Sistemas de Conducción (TyP)Geología General (TyP) Edafología (TyP)Inglés II (T) Inglés III (T)Optativa II (T)
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Administración Agropecuaria (T)
Conservación de Suelos (TyP) Equipos de Bombeo (TyP)Manejo de Aguas Residuales e Impacto Ambiental (TyP) Salinidad Agrícola (TyP)Mecánica de Suelos (TyP) Construcciones Ingenieriles Agropecuarias (TyP)Concreto (T) Geohidrología (TyP)Hidrología Superficial (TyP) Ingeniería de Riego por Gravedad (TyP)Relación Agua Suelo Planta Atmosfera (TyP) Irrigación II (P)Optativa Iii (T) Optativa III (T)
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Drenaje Agrícola (TyP)Procedimientos de la Construcción (T) Ingeniería Económica (T)Obras Hidráulicas (T) Operación de Distritos de Riego (T)Proyectos de Obras Hidráulicas (P) Optativa IV (T)Ingeniería de Riego a Presión (TyP)Irrigación III (P)Optativa IV (T)
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 21 38OTROS CAMPOS 29 52OPTATIVAS 6 10
(*) TOTAL 56
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
IRRIGACIÓN
ASIGNATURAS POR CARRERA
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 15 31OTROS CAMPOS 30 63OPTATIVAS 3 6
(*) TOTAL 48
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
INGENIERO MECÁNICO AGRÍCOLA SEMESTRE 1 SEMESTRE 2
Análisis Mate mático Ecuaciones DiferencialesAlgebra Lineal Cálculo VectorialEstática DinámicaProgramación Métodos NuméricosDibujos Mecánicos Ingeniería y SociedadComunicación Oral y Escrita Tecnología de la Prod. Agri.Ingles I Ingles II
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4
Métodos estadísticos Termodinámica y Transferencia de CalorElectricidad y Magnetismo Metrología, Normalización y Control de CalidadAnálisis y Síntesis de Mecanismos Diseño de Elementos de MáquinasMecánica de Materiales Materiales y ManufacturaIngeniería de Sistemas Sistemas Eléctricos y Circuitos EléctricosFísica y Mecánica de Suelos Máquinas Agrícolas IInglés III Inglés IV
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6
Mecánica de Fluidos Sistemas Hidráulicos y NeumáticosMotores de Combustión Interna Tractores y AutomóvilesDinámica Diseño y Manufactura Asistido por ComputadoraTecnologías de las Energías Alternativas Sistema de Control AutomáticoElectrónica Aplicada Administración y Gestión de La CalidadMáquinas Agrícolas II Mercadotecnia y Proyectos EmpresarialesIngeniería Económica Optativa
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Propiedades Físicas de los Materiales BiológicosMantenimiento y Reparación de MaquinariaDiseño de Maquinaria AgrícolaAdministración de Maquinaria AgrícolaOptativaOptativa
MECÁNICA
ASIGNATURAS POR CARRERA
INGENIERO AGRÓNOMO ESPECIALISTA ENZONAS TROPICALES
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2
Elementos del Medio Físico Uso y Manejo del AguaMarco Socioeconómico y Geográfico de la Agrícultura Uso y Manejo del SueloIntroducción a la Estadística Computación IiComputación I Métodos EstadísticosImpacto Ambiental Inglés Técnico IiComunicación Oral y Escrita Trabajo de Campo IntegradorElementos Del Medio Biótico Clasificación y Evaluación de Tierras
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Procesos Fisiológicos Vegetales Sistemas de Producción AgrícolaEtnobiologia Sisitemas de Producción PecuariaPrácticas Agrícolas Comunicación y Relaciones HumanasManejo y Mejoramiento de Plantas Practicas PecuariasTeorías de Sistemas EtnobiologíaManejo y Mejoramiento de Animales Trabajo de Campo Integrador IiInglés Técnico Ii OptativaProcesos Fisiológicos Animales Optativa
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Administración de Empresas Agropecuarias Prácticas AgropecuariasUnidades de Producción y Estrategias de Reproducción Innovación TecnológicaSistemas de Producción Forestal Desarrollo ComunitarioPrácticas Forestales AgroecologíaMercados del Sector Rural Diseño y Evaluación de ProyectosEstructuras Agrarias y Legislación Rural Trabajo se Campo Integrador III
Conformación de Regiones AgrícolasSEMESTRE 7 SEMESTRE 8
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ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 10 23OTROS CAMPOS 31 72OPTATIVAS 2 5
(*) TOTAL 43(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
ZONAS TROPICALES
ASIGNATURAS POR CARRERA
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 15 28OTROS CAMPOS 33 62OPTATIVAS 5 9
(*) TOTAL 53
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
INGENIERÍA AGROINDUSTRIALSEMESTRE 1 SEMESTRE 2
Matemáticas TermodinámicaQuímica de Biomoléculas MecánicaEcología BioquímicaProgramación EstadísticaEconomía Análisis de AlimentosIntroducción a la Agroindustria Taller de Producción Agroindustrial
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Fisicoquímica Ingeniería EléctricaElectricidad Ingeniería MecánicaFisiología Microbiología de AlimentosBiología y Ecología Microbiana Cultivos AgroindustrialesRelación Agua-Suelo-Planta-Atmósfera FruticulturaMétodos Estadísticos Química de AlimentosInterrelación Agricultura-industria Balance de Materia y Energía
Introducción a la AdministraciónSEMESTRE 5 SEMESTRE 6
Producción de Hortalizas Operaciones UnitariasFenómenos de Transferencia Conservación y Transformación de AlimentosSistemas de Producción Animal Construcciones AgroindustrialesContabilidad Sistemas de CalidadSistemas Agroindustriales Legislación AgroindustrialOptativa I Optativa IIIOptativa II Seminario se Investigación Cientpifica
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Tecnología de Frutas Hortalizas Tecnología de Alimentos de Origen AnimalTecnología de Granos y Semillas Tecnología de Cereales de OleaginosasFisiología y Tecnología Postcosecha Ingeniería de PlantaProducción de Frío Formulación de Evaluación de ProyectosEstudio Integral de una Unidad e Producción Agroindustrial Desarrollo de Habilidades DirectivasOptativa IV Optativa V
AGROINDUSTRIAS
ASIGNATURAS POR CARRERA
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 15 27OTROS CAMPOS 35 64OPTATIVAS 5 9
(*) TOTAL 55
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
INGENIERÍA EN RESTAURACIÓN FORESTAL
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2Matemáticas EstadísticaBiología y diversidad vegetal EcofisologíaGeología Génesis de física y conservación del sueloBioquímica fisiológica BioclimatologíaEcología Biología y diversidad vegetal IIInformática DasometríaRedacción documental
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Investigación de operaciones Modelos matemáticos en ecologíaViveros ReforestaciónBiogeografía Sistemas de información geográficaFotogrametría y Teledetección Ingeniería en sistemasMuestreo Protección ForestalGenotécnia Forestal Economía de los recursos forestalesSilvicultura Entrenamiento en campo I
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Restauración hidrológica forestal ArboriculturaBiología y diversidad animal Evaluación de impacto ambientalEvaluación y monitoreo de recursos forestales Sistemas agroforestalesContaminación ambiental Salud forestalFormulación y evaluación de proyectos Entrenamiento en campo IIPolítica y legislación ambiental InglésOptativa Optativa
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8Relaciones humanas y comunicación Arquitectura del paisajeDasonomía urbana Economía de deterioro ambientalAdministración y conservación de fauna Manejo y conservación de áreas protegidasSociología y extensión forestal Formación empresarialRestauración de ecosistemas forestales Entrenamiento de campo IIIOptativa InglésOptativa Optativa
DICIFO
ASIGNATURAS POR CARRERA
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 8 16OTROS CAMPOS 37 74OPTATIVAS 5 10
(*) TOTAL 53
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
INGENIERÍA EN AGROECOLOGÍASEMESTRE 1 SEMESTRE 2
Filosofía de la Ciencia Estadística DescriptivaMétodos y Técnicas de Investigación Evolución y DiversidadCartografía y Fotointerpretación Delimitación de AmbientesIntroducción a la Agroecología Edafología y Fertilidad de suelosHistoria de la Tecnología Agrícola de México Economía de las Unidades de ProducciónPrácticas de Producción I Prácticas de Producción II
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4Estadística Inferencial Dinámica de PoblacionesSeminario de Diagnóstico de Recursos I Seminario de Diagnostico de Recursos IIEcología Básica EcofisiologíaProcesos Fisiológicos Ecología MicrobianaAgrometeorología Manejo Agroecológico de CultivosTecnologías Alternativas Antropología Social y CampesinadoPracticas de Producción III Prácticas de Producción IV
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6Interacciones Ecológicas Recursos GenéticosSeminario de Planificación y Elaboración de Estrategias de Desarrollo I
Seminario de planificación y elaboración de estrategias de desarrollo II
Sistemas Agrosilvopastoriles Manejo del Suelo y del AguaAgroquímica Legislación y Gestión AmbientalEstado y Diferenciación Social RegionalizaciónPracticas de Producción V Desarrollo y Crisis Ambiental
Optativa (Previa Autorización del Consejo del programa)SEMESTRE 7 SEMESTRE 8
Seminario de Investigación Sistema de Producción en Zonas TropicalesSeminario de Manejo, Conservación y Restauración I Seminario de Manejo, Conservación y Restauración IISistemas de Producción en Zonas Áridas EtnoecologíaOptativa Comunicación RuralOptativa Optativa
Optativa
AGROECOLOGÍA
ASIGNATURAS POR CARRERA
ASIGNATURAS %PROPIAS DE LA ESPECIALIDAD 6 13OTROS CAMPOS 39 87OPTATIVAS
(*) TOTAL 45
(*) No incluye estancias, tutorías, seminarios, etc.
LICENCIADO EN ESTADÍSTICA
SEMESTRE 1 SEMESTRE 2
Lógica y teoría de conjuntos Álgebra línealIntroducción a la computación Álgebra de matricesCálculo I Cálculo IIProbabilidad I Probabilidad II
SEMESTRE 3 SEMESTRE 4
Álgebra superior Análisis de regresiónProgramación en sistemas de base de datos Diseños experimetalesIntroducción a lenguajes de programación Modelos categóricos IIntroducción a la inferencia estadistíca Muestreo IInvestigación de operaciones I Programación con SAS
SEMESTRE 5 SEMESTRE 6OPTATIVAS OPTATIVAS
Econometría I Confiabilidad IEconometría II Confiabilidad IIEstadística Espacial I Control Estadístico de Calidad I *Microeconomía II Control Estadístico de Calidad II *Macroeconomía I Introducción a la Teoría de la DecisiónRegresión no lineal Genética de PoblacionesSeries de Tiempo I Genética Cuantitativa
SEMESTRE 7 SEMESTRE 8OPTATIVAS OPTATIVAS
Macroeconomía II 1 Dendrometría
Economía Internacional I 1 Epidometría
Economía Internacional II 1 Evaluación de Recursos Forestales
Formulación y evaluación de proyectos 1 Silvicultura
Introducción a la Teoría de la Decisión 1 Industrias Forestales
Introducción a la Teoría de la Medida 1 Administración de Recursos Forestales
Introducción a los Procesos Estocásticos
DICIFO
ASIGNATURAS POR CARRERA
Cada Especialidad (Carrera):
Cuenta con un elevado porcentaje de asignaturas que no corresponden a su especialidad. Elabora y modifica las asignaturas que no corresponden a su especialidad de manera
anárquica sin rigor académico institucional, originando:
Repetición de asignaturas, de contenidos y de actividades en la UACh. Desfasamiento en contenidos y falta de seriación en las materias. Discontinuidad entre cursos de básicos y de especialidad. Demanda constante de maestros con incremento inmoderado de SU PLANTA ACADÉMICA. Hoy se traduce en una FALTA DE PROFESORES EN LA MAYORÍA DE LOS DEIS Crecimiento inmoderado y desmedido de infraestructura.
ESTRUCTURA DEPARTAMENTAL
Cada Departamento DEIS:Responde más a propósitos para ganar espacios de poder que para atender la actividad académica.
La ENA se lo heredó a la UACh en un proceso de transformación (1970-76) comandado por buscadores de poder, que ignorantes a la construcción de una casa de estudios, inocularon una conducta propia de los amantes del poder.
Lamentable es ver como la fuerza y no la razón académica impera en la UACh.
Redes de poder y corrupción se han anidado en los consejos departamentales para un desarrollo independiente convertidos en estructuras feudales.
ESTRUCTURA DEPARTAMENTAL
1. Los departamentos formados por disciplinas específicas al ser parte de un área del conocimiento deben pertenecer a alguna división
2. Los programas (las carreras) al constituirse por componentes curriculares interdisciplinarios es evidente que no deben estar dentro de los departamentos ya que se forman por componentes curriculares entre las distintas disciplinas de la universidad.
3. Las carreras pertenecen a la Universidad (no a un departamento)
La iniciativa de LEY presentada en la Cámara de Diputados y el Dictamen de Creación de la UACh emitido por la Cámara de senadores indicn:
ESTRUCTURA DIVISIONAL-MATRICIAL
4. Las asignaturas correspondientes a una especialidad serán componentes curriculares de todas las carreras, ya sea obligatorias, electivas u optativas con base en un sistema de créditos y seriación de materias.
5. No hay necesidad de crear asignaturas exclusivas para electivas u optativas.
6. Se formarán profesionales interdisciplinarios (integrales) desechando la fragmentación agronómica
7. Se fortalecerían la función académica al integrar a todos los académicos dispersos en los actuales DEIS que no corresponden a la especialidad, en Academias Universitarias dentro de la División correspondiente.
VENTAJAS Y BONDADES DE LA ESTRUCTURA DIVISIONAL-MATRICIAL
ESTRUCTURA DIVISIONAL-MATRICIAL
7. Se reducirá considerablemente la onerosa “burocracia directiva” y, en consecuencia, las luchas por los puestos directivos.
8. Se evitaría la falta de maestros al retornar a la academia a más de 170 profesores que ocupan cargos de dirección.
9. El personal académico de una especialidad estará en contacto con los estudiantes en todos los niveles y carreras trabajando de manera interdisciplinaria; con ello los estudiantes dejarán de ser “causales de votos, poder y presupuesto en un departamento” al pertenecer a toda la universidad en conjunto: ser realmente universitarios y preocuparse por su actividad académica.
ESTRUCTURA DIVISIONAL-MATRICIAL
VENTAJAS Y BONDADES DE LA ESTRUCTURA DIVISIONAL-MATRICIAL
10. Se disminuirán considerablemente los cotos de poder (numerosos consejos departamentales) y con ello un empleo eficiente y equitativo de los recursos económicos, humanos y materiales de la universidad.
11. Se reducirán los estereotipos y la ambición por participar en grupos políticos en busca de poder y control.
Se lograría, después de 40 años:
ser la UNIVERSIDAD que no a podido ser…
Porque no la han dejado ser.
ESTRUCTURA DIVISIONAL-MATRICIAL
VENTAJAS Y BONDADES DE LA ESTRUCTURA DIVISIONAL-MATRICIAL
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