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En el campo educativo

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Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido”

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Como un modelo conceptual

que ofrece a los docentes  un

marco mental para pensar en los

diferentes ámbitos del

conocimiento relacionados con la

enseñanza eficaz y la

interacción del conocimiento y

habilidades necesarias para la

integración efectiva de la tecnología.

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INTER

RELA

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Conocimiento TecnológicoConocimiento

pedagógicoConocimiento curricular

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• Familia• Barrio• Nivel socio económico• Disponibilidad Tic• Necesidades

PLAN

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ense

ñar

Adaptado al contexto

-Actividades

-Experiencias

-Currículo

USO

DE LO

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ESPA

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S

TEC

NO

LOG

ICO

SCAMBIO

SOCIAL Y DE

MENTALIDAD

-Estar en la

red

-blog

-Twiter

-Google

-Gmail…

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?-Aptitudes

-Actitudes

Motivación

-Despertar interés

-Incentivar

CO

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LUSIO

N

Las nuevas tecnologías

deben direccionarse

teniendo en cuenta el

contexto donde esta

ubicado el estudiante, a la

vez de tener conciencia del

uso de ellas y del llamado

que hacen para entrar en el

quehacer pedagógico

buscando un espacio en la

aplicación de metodologías

que se vivencian en el aula,

para que sean valoradas las

posibilidades que brindan.

INTEG

RA

NTES

Luis Raúl López Toro

Nhora Milena Castillo Arroyave

Amparo Rengifo Lenis

María Ángela Paladinez

Nancy Carreño Ospina

María Fernanda Montes Ríos