veiklos planasdaujotomokykla.lt/uploads/bylos/planavimo_dokumentai/2015...3 iv. filosofija ir...
Post on 26-Jan-2020
2 Views
Preview:
TRANSCRIPT
KRETINGOS MARIJONO DAUJOTO
PAGRINDINĖ MOKYKLA
2015 METŲ
VEIKLOS PLANAS
Kretinga
2015 m.
1
TURINYS
I. Bendrosios nuostatos ................................................................................................................... 2
II. Vizija ........................................................................................................................................... 2
III. Misija ........................................................................................................................................... 2
IV. Filosofija ir vertybės .................................................................................................................... 3
V. Praėjusių mokslo metų veiklos programos įgyvendinimo analizė .............................................. 3
VI. 2015 mokslo metų veiklos prioritetas, tikslas ir uždaviniai ....................................................... 8
VII. 2015 metų tikslų ir uždavinių įgyvendinimo priemonių planas ................................................ 9
VIII. Mokyklos renginių planas ....................................................................................................... 16
IX. Lėšų šaltiniai ................................................................................................................................ 27
X. Baigiamosios nuostatos ............................................................................................................... 28
XI. Priedai: ......................................................................................................................................... 29
Mokyklos tarybos posėdžiai (1 priedas) ............................................................................................ 29
Mokytojų tarybos posėdžiai (2 priedas) ............................................................................................ 30
Administracijos posėdžiai (3 priedas) ............................................................................................... 31
Ugdymo proceso priežiūros planas (4 priedas) ................................................................................ 32
Darbas su mokinių tėvais (rūpintojais, globėjais) (5 priedas) ........................................................... 34
Metodinės tarybos veiklos planas (6 priedas) ................................................................................... 35
Bibliotekos – skaityklos veiklos planas (7 priedas) .......................................................................... 39
2
PATVIRTINTA
Kretingos Marijono Daujoto pagrindinės mokyklos
direktoriaus 2015 m. sausio 29 d.
įsakymu Nr. V1 – 16
KRETINGOS MARIJONO DAUJOTO PAGRINDINĖS MOKYKLOS
2015 METŲ VEIKLOS PLANAS
I. BENDROSIOS NUOSTATOS
1. Kretingos Marijono Daujoto pagrindinės mokyklos (toliau – Mokyklos) veiklos
planas 2015 metams (toliau – Planas) parengtas atsižvelgus į Kretingos Marijono Daujoto pagrindinės
mokyklos strateginį planą 2014 – 2020 metams, patvirtintą Kretingos Marijono Daujoto pagrindinės
mokyklos direktoriaus 2014 m. vasario 17 d. įsakymu Nr. V1 – 25, rajono ir vietovės švietimo būklę,
mokyklos bendruomenės poreikius, nustato metinius Mokyklos tikslus bei uždavinius, apibrėžia
prioritetus ir priemones uždaviniams vykdyti.
2. Planas parengtas remiantis Švietimo įstatymo, Valstybinės švietimo 2013-2022 metų
strategijos, patvirtintos Lietuvos Respublikos Seimo 2013 m. gruodžio 23 d. nutarimu Nr. XII-745,
Kretingos rajono savivaldybės 2014 – 2016 metų strateginio veiklos plano, patvirtinto Kretingos
rajono savivaldybės tarybos 2014 m. sausio 30 d. sprendimu T2-2, nuostatomis, keliamais uždaviniais
švietimui, atsižvelgus į Mokyklos 2014-2015 mokslo metų pradinio, pagrindinio ugdymo programų
ugdymo planą, patvirtintą 2014 m. rugpjūčio 29 d. direktoriaus įsakymu Nr. V1-80, Mokyklos
veiklos kokybės įsivertinimo, išorinio vertinimo išvadas, Mokyklos bendruomenės narių pasiūlymus
ir rekomendacijas.
3. Planą įgyvendins pedagogai ir kiti pedagoginiame procese dalyvaujantys specialistai,
mokiniai ir jų tėvai, Mokyklos administracija, nepedagoginiai darbuotojai.
4. Plane vartojami sutrumpinimai: PM – pagalba mokiniui, VKĮ – veiklos kokybės
įsivertinimas.
II. VIZIJA
5. Moderni, besimokanti, atvira kaitai mokykla, kurioje saugu ir gera mokytis, dirbti ir
kurti.
III. MISIJA
6. Mokykla, kurdama mokymąsi skatinančią aplinką, teikia kokybišką pradinį ir
pagrindinį išsilavinimą, ugdo asmenybę, pasirengusią tolesniam mokymuisi ir gyvenimui
šiuolaikinėje visuomenėje.
3
IV. FILOSOFIJA IR VERTYBĖS
7. Filosofija
„Niekuomet žmogus nėra toks gražus, koks jis yra kurdamas. Neiti į priekį – reiškia eiti
atgal“ (Vydūnas).
8. Vertybės
Mokymosi kokybė
Saugumas
Kiekvienas yra svarbus
Bendradarbiavimas
V. PRAĖJUSIŲ MOKSLO METŲ VEIKLOS PROGRAMOS ĮGYVENDINIMO ANALIZĖ
9. Įgyvendinant 2013-2014 mokslo metų Mokyklos veiklos planą, buvo siekiama
įgyvendinti strateginį tikslą – gerinti ugdymo kokybę. Šiam tikslui pasiekti numatytas prioritetas –
ugdymo proceso tobulinimas, iškeltas tikslas - ugdymo kokybės tobulinimas kuriant mokymąsi
mokytis skatinančią aplinką, orientuotą į kiekvieno mokinio pažangą, bei numatytos priemonės
keturiems uždaviniams įgyvendinti:
9.1. siekiant įgyvendinti pirmąjį uždavinį – tobulinti pamokos vadybą (vertinimas; gabių
mokinių ugdymas), buvo siekiama sustiprinti mokymąsi pačioje bendruomenėje, skatinti mokytojus
reflektuoti, ugdytis gebėjimą panaudoti įgytas žinias veikloje. Mokytojai plėtojo savo kompetencijas
pamokos vadybos tobulinimo srityje, mokykloje organizuotas seminaras: „Ugdymo diferencijavimas
ir individualizavimas – gabių mokinių poreikių tenkinimo galimybė“ (lektorė – Renata
Dudzinskienė). Mokytojai tobulino gebėjimą praktiškai diferencijuoti ir individualizuoti ugdymą,
atpažinti ir suprasti specialiųjų ugdymosi poreikių turinčių mokinių (ir gabių) mokymosi poreikius,
gebėjimus, pomėgius ir interesus, mokėsi organizuoti ugdymą skirtingiems mokiniams bei
veiksmingai jam vadovauti. Spalio mėnesį rusų kalbos mokytoja Aldona Petrulienė dalijosi gerąja
patirtimi, įgyta seminare „Mokyklos veiklos ir pamokos kokybės tobulinimas panaudojant IQES
online. Mokymasis bendradarbiaujant“. Išmokimo stebėjimo metodų taikymą, įvairesnius darbo su
gabiais mokiniais metodus ir būdus mokytojai galėjo stebėti atviroje tikybos pamokoje rajono
mokytojams ,,Ar galime spalvomis išreikšti savo išgyvenimus“, kurią vedė tikybos mokytoja Meilė
Alčauskienė.
Aptarti standartizuotų testų ir PUPP rezultatai, išanalizuotos nesėkmės, numatytos
priemonės rezultatų gerinimui.
Mokyklos vadovai stebėjo ir individualiai su mokytojais aptarė pamokas pagal
numatytus pamokos tobulinimo aspektus – vertinimą, gabių mokinių ugdymą. Remiantis mokyklos
4
vadovų stebėtų pamokų vertinimo rezultatais, galima daryti išvadą, kad dalis mokytojų taiko
veiksmingus, informacijos mokytojui teikiančius išmokimo stebėjimo būdus, tačiau dažniausiai
išmokimo vertinimui stinga aiškių, konkrečių vertinimo kriterijų, per mažai dėmesio skiriama
tikslingam kiekvieno mokinio individualių pasiekimų patikrinimui pamokoje, nepakankamai
išnaudojamos galimybės gabių mokinių ugdymui.
Remiantis stebėtų pamokų, metodinių grupių veiklos rezultatų analize, galima teigti, kad
individualios pažangos pamatavimas, išmokimo stebėjimas, mokinių vertinimas ir įsivertinimas pagal
uždavinyje numatytą kriterijų, pamokoje išlieka tobulintini mokyklos veiklos aspektai. Siekiant
gerinti pamokos vadybą, mokytojams būtina tobulinti kompetenciją pamokos vadybos (individualios
pažangos pamatavimas, išmokimo stebėjimas, mokinių vertinimas ir įsivertinimas) tobulinimo
srityse, metodinėms grupėms - intensyviau bendradarbiauti, aktyviau dalintis patirtimi bei rodyti
iniciatyvą perimant gerąją patirtį, metodinei tarybai - tęsti saviugdos pamokų organizavimą, sukurti
mokytojų gerosios patirties sklaidos duomenų banką, mokyklos vadovams – stiprinti mokytojų
veiklos stebėseną pagal numatytus pamokos tobulinimo aspektus, kurti motyvavimo sistemą, kuri
skatintų mokytojus tobulinti pamokos vadybą, atsakomybę už veiklos rezultatus, motyvuotų dalintis
ir perimti gerąją patirtį;
9.2. siekiant įgyvendinti antrąjį uždavinį – tobulinti mokinių pasiekimų ir pažangos
vertinimą, mokytojai plėtojo savo profesinę mokinių pasiekimų ir pažangos vertinimo kompetenciją,
pamokose taikydami įvairesnius išmokimo stebėjimo būdus, vertinimą, pagrįstą konkrečiais
vertinimo kriterijais. Parengtos naujos mokomųjų dalykų vertinimo tvarkos, susitarta dėl mokomojo
dalyko vertinimo kriterijų ir pažangos fiksavimo. Užtikrinta bendrų mokyklos ir mokomųjų dalykų
vertinimo nuostatų dermė. Mokykloje susitarta dėl vertinimo kriterijų ir pažangos fiksavimo
mokomojo dalyko, klasės, mokyklos lygmenimis. Susitarta dėl mokinių, turinčių specialiųjų
ugdymosi poreikių pažangos ir pasiekimų vertinimo tvarkos. Pradėtas rengti naujas mokinių
pasiekimų ir pažangos vertinimo tvarkos aprašas;
9.3. siekiant įgyvendinti antrąjį uždavinį – kurti mokymąsi mokytis skatinančią aplinką,
tenkinant mokinių saviraiškos poreikius, ieškota įvairesnių mokymo(si) būdų ir formų, organizuoti
renginiai bei vykdyti projektai atsižvelgiant į mokyklos veiklos kryptis.
Puoselėjant savitą mokyklos kultūrą ir tradicijas, šiais metais buvo išplėstos integruoto
projekto ,,Kalėdos pasaulio religijose’’ veiklos (tikybos, dailės, technologijų, muzikos mokytojai
organizavo kalėdinių giesmių dieną, kalėdinę mugę, mokinių kūrybinių darbų parodą ,,Betliejus”,
susitikimą su broliais pranciškonais, projektų ,,Mano šeimos Kalėdos“ pristatymą, edukacinį
užsiėmimą – kūrybines dirbtuves mokytojams ir mokinių tėvams ,,Kalėdinė staigmena”).
Kadangi 2014 m. paskelbti Vaikų sveikatos metais, didelis dėmesys buvo skirtas sveikos
gyvensenos ugdymui: vykdytas projektas ,,Pusryčių fiesta“; atliktas projektas-tyrimas ,,Mūsų mitybos
5
įpročiai“; pradinių klasių mokiniams buvo organizuojamos sveiko maisto pertraukos, sveikatingumo
diena „Aukime sveiki“; visi mokyklos mokiniai dalyvavo Europos judėjimo savaitės bėgime.
Buvo vykdytos ikimokyklinio ir bendrojo ugdymo mokyklų 2014 metų projektų
konkurse ,,Olimpinę ugnelę į kiekvieno širdelę“ laimėjusio projekto ,,Aš kuriu pasaulį olimpine
dvasia“ sportinės, kultūrinės veiklos, formuojant visapusišką asmenybę, plėtojant olimpines idėjas,
sudarant sąlygas mokinių saviraiškai, integruojant olimpinį ugdymą į mokomuosius dalykus.
Plėtojant integruoto tęstinio projekto ,,Iš širdies į širdį“ veiklas, organizuotas susitikimas
su knygos ,,Vėduoklė“ autorėmis D. Bielskyte ir D. Žalnieriūte ,,Prisilietimas prie grožio padeda
sveikti“.
Vykdyti tęstinis integruotas etnokultūrinis projektas „Senolių išmintis byloja“,
integruotas etikos, muzikos, šokio projektas ,,Tėviškės paveikslas”, integruotas lietuvių kalbos,
dailės, technologijų, gamtos projektas ,,Aš ir mano medis“. Siekiant plėtoti neformaliojo ugdymo ir
projektines veiklas, 3 -10 klasių mokiniai įsijungė į projektą „Europos kalbų diena“.
Klasių vadovai, socialinė pedagogė, psichologė ir mokyklos mokiniai vykdė prevencinę
programą „Bendravimo įgūdžių akademija“, kurios tikslas buvo sumažinti patyčių paplitimą
mokykloje. Klasių vadovai pasitelkdami mokyklos socialinę pedagogę sistemingai, kartą per mėnesį,
vedė temines klasės valandėles, skirtas patyčių prevencijai. Klasių vadovai sistemingai įgyvendino
vaikų ir paauglių socializacijos programą „LIONS QUEST. Paauglystės kryžkelė“ 5-7 klasėse.
Vykdoma „Ugdymo karjerai programa“, kuri integruota į klasės vadovų veiklos programas.
Mokykloje vyko tradiciniai renginiai: Mokytojo diena, Tolerancijos savaitė, mokyklos
vardo minėjimas, penktokų krikštynos, kalėdinės popietės, karnavalas, konkursas „Žmogaus ir
medžio draugystė” (lietuvių kalbos mokytojos), muzikos mokytojai organizavo 5 klasių mokiniams
viktoriną Tarptautinei muzikos dienai paminėti, rusų kalbos mokytojai organizavo dailyraščio
konkursą ,,Rusiškai rašom gražiai ir taisyklingai”. Suorganizuota rudens puokščių paroda 6-10
klasėse (biologijos mokytoja metodininkė Veronika Kauliuvienė ir chemijos mokytoja metodininkė
Rasa Šorienė).
Nors nesukurtas gabių vaikų ugdymo modelis, bet siekiant tenkinti gabių mokinių
saviraiškos poreikius, mūsų mokyklos mokiniai dalyvavo įvairiuose rajono konkursuose, varžybose.
Technologijų mokytojos ekspertės Marijos Šaltmerienės 7d klasės mokinės Felicija Karnauskaitė,
Gintarė Barkutė, Gintarė Jurgutytė, Roberta Vičiūtė, Goda Jocytė ir technologijų vyresniosios
mokytojos Ados Bastienės 10c klasės mokinė Klaudija Sinkevičiūtė sėkmingai pasirodė VŠĮ „RV
Agentūra“ organizuojamame konkurse „Kita forma“. Jų darbai buvo atrinkti į parodas Energetikos ir
technikos muziejuje ir Vilniaus miesto savivaldybėje. Rajoniniame angliškų dainų karaokė konkurse
„Gyvenimas yra daina“ anglų kalbos mokytojos Janinos Meškauskienės ir muzikos mokytojos
metodininkės Mildos Trušauskaitės parengta 9b klasės mokinė Teodora Stonkutė laimėjo II-ą vietą.
6
Mažųjų šokėjų grupė „BeKids“, vadovaujama šokio mokytojo Pauliaus Vaitkevičiaus, dalyvavo
tarptautiniame šokių čempionate „Lithuanian cup 2014” Klaipėdoje. Kūno kultūros mokytojai
organizavo įvairias varžybas: futbolo, kvadrato, šaškių, šachmatų. Kūno kultūros mokytojo
metodininko Arvydo Bušecko treniruojamas 10b klasės mokinys Einaras Butkus Lietuvos sunkiosios
atletikos atskirų veiksmų 2013 m. varžybose laimėjo 2-ą vietą. Rajono mokyklų meninio skaitymo
konkurse „Žemaitiu žemie-žemaitiu kalba“ lietuvių kalbos mokytojos Aldonos Ketlerienės parengta
mokinė Milda Lukauskaitė laimėjo 3-ąją vietą. Organizuoti mokyklos renginiai, skirti gabiems
mokiniams: chemijos olimpiada 9-10 klasių mokiniams. Mokiniai dalyvavo respublikiniame
informatikos ir IT konkurse „Bebras“: 5c kl. mokinė Gabija Rumeikaitė respublikoje penktokų tarpe
užėmė IV vietą. Informacinių technologijų mokytojų Rasos Švilpienės ir Raimundos Viskontienės
parengti mokiniai dalyvavo respublikiniame kompiuterinių Kalėdinių atvirukų konkurse „Žiemos
fantazija“. 3-4, 5-6 ir 7-8 klasių mokinių komandos dalyvavo rajoniniame Alfonso Ivanausko
komandinių matematikos uždavinių sprendimo konkurse: 3-4 klasių komanda užėmė II vietą (ruošė
matematikos vyr. mokytoja Loreta Alonderienė), 5-6 klasių komanda užėmė I vietą (ruošė
matematikos mokytoja metodininkė Loreta Bernienė), 7-8 klasių komanda užėmė V vietą (ruošė
matematikos mokytoja metodininkė Regina Viskontienė).
Siekiant analizuoti ir vertinti mokinių ugdymo(si) sėkmingumą bei jų pasiekimus,
psichologė atlikto pirmų, penktų ir naujai atvykusių mokinių adaptacijos tyrimus, kurių rezultatai
pristatyti Mokyklos taryboje, išanalizuoti pradinio ugdymo mokytojų, klasių vadovų metodinėse
grupėse, aptartas 1, 5 klasių bei naujai atvykusių mokinių adaptacinis periodas, numatytos priemonės
mokinių adaptacijos problemoms mažinti. Stiprinant ryšius tarp mokinių, mokytojų ir tėvų, buvo
surengtos atvirų durų dienos pirmose klasėse. Tėveliai stebėjo savo vaikus pamokose, neformaliojo
ugdymo užsiėmimuose. Metodinėse grupėse išanalizuoti mokinių pasiekimų patikrinimo rezultatai, jų
pokyčiai per mokslo metus klasėje, klasių grupėse, numatytos ugdymo turinio tobulinimo kryptys.
Abibendrinus galima teigti, kad Mokykloje analizuojamas ir vertinamas mokinių
ugdymo(si) sėkmingumas, dėmesys skiriamas gabių mokinių ugdymui, tačiau neparengtas gabių
mokinių ugdymo mokykloje modelis, todėl numatyta priemonė turi būti įgyvendinta kitais metais;
9.4. siekiant įgyvendinti ketvirtąjį uždavinį – inicijuoti lyderystę, skatinant
bendruomenės narių aktyvumą – buvo siekiama, kad mokytojai dalintųsi gerąja patirtimi.
Mokytojų savišvieta ir nuolatinis pozityvios patirties perėmimas bei dalijimasis, skatina
mokytojus rengti kvalifikacijos tobulinimo programas, vesti atviras pamokas, skaityti pranešimus
mokyklos, rajono respublikos mokytojams, rengti metodines priemones. Autorinę kvalifikacijos
tobulinimo programą ,,Tradicijų ir naujovių dermė kūrybinėje raiškoje” parengė ir vykdė technologijų
mokytoja ekspertė Marija Šaltmerienė, seminare ,,Šeimos Kalėdos“ pranešimus skaitė tikybos
mokytoja metodininkė Virginija Narmontienė ir tikybos mokytoja Meilė Alčauskienė, technologijų
7
mokytoja ekspertė Marija Šaltmerienė skaitė pranešimą seminare ,,Vartojimo kultūros, ekologinio
sąmoningumo ir meninių asmenybės sugebėjimų ugdymas edukacinių technologijų užsiėmimų
pagalba”. Pranešimą Kretingos rajono tikybos mokytojams ,,Gabių mokinių ugdymas tikybos
pamokoje“ skaitė tikybos mokytoja Meilė Alčauskienė.
8
VI. 2015 METŲ VEIKLOS PRIORITETAS, TIKSLAS IR UŽDAVINIAI
10. Prioritetas – ugdymo proceso tobulinimas.
11. Tikslas – ugdymo kokybės tobulinimas kuriant mokymąsi mokytis skatinančią
aplinką, orientuotą į kiekvieno mokinio pažangą.
12. Uždaviniai:
12.1. tobulinti pamokos vadybą:
12.1.1. mokymosi metodai, skatinantys mokinių savarankiškumą ir aktyvumą pamokoje;
12.1.2. išmokimo stebėjimas, mokinių vertinimas ir įsivertinimas pagal uždavinyje
numatytą kriterijų;
12.2. stiprinti mokinių mokymosi motyvaciją, gerinant mokytojų, tėvų, klasių vadovų,
pagalbos mokiniui specialistų bendradarbiavimą;
12.3. inicijuoti pokyčius mokykloje, skatinant pasidalytąją lyderystę.
9
VII. 2015 METŲ TIKSLŲ IR UŽDAVINIŲ ĮGYVENDINIMO PRIEMONIŲ PLANAS
13.
Tikslas – ugdymo proceso kokybės tobulinimas kuriant mokymąsi skatinančią aplinką, orientuotą į kiekvieno mokinio pažangą.
Uždaviniai Priemonės Atsakingi,
vykdytojai
Vykdymo
data
Lėšos, ištekliai (Eur)
Uždavinio
sėkmės
kriterijai
Pastabos
1 2 3 4 5 6 7
1.1.Tobulinti pamokos
vadybą:
išmokimo stebėjimas,
mokinių vertinimas ir
įsivertinimas pagal
uždavinyje numatytą
kriterijų;
mokymosi metodai,
skatinantys mokinių
savarankiškumą
ir aktyvumą pamokoje.
1. Mokytojų kvalifikacijos
tobulinimas pamokos vadybos
tobulinimo srityje.
Organizuotas kryptingas,
mokyklos veiklos tikslą,
mokytojų poreikius atitinkantis
kvalifikacijos tobulinimas,
įgytos žinios taikomos
mokytojų darbe. Didesnis
dėmesys skiriamas mokytojų
refleksijai, gerosios patirties
sklaidai, kvalifikacijos
tobulinimo renginiuose įgytų
žinių pasidalijimui su
kolegomis (artimiausiame
susirinkime pristato seminaro
medžiagą) ir pritaikymui
veikloje.
1.1. Mokytojų individualus
kvalifikacijos tobulinimas pamokos
vadybos tobulinimo srityje.
1.2. Seminarų organizavimas
mokyklos mokytojams:
„Specialiosios pedagogikos ir
specialiosios psichologijos kursai“;
„Skaitmeninių, virtualių mokymosi
priemonių panaudojimas ugdymo
procese“.
„Pamokos vadybos tobulinimas“.
Mokytojai
R. Viskontienė
2015 m.
2015- 03,
10
1700
2. Pamokose taikyti mokymosi
metodus, skatinančius mokinių
savarankiškumą
ir aktyvumą pamokoje.
Mokytojai
2015 m.
60 proc. mokytojų, taiko
mokinius aktyvinančias
mokymosi formas, skatina
mokymąsi bendradarbiaujant
suteikia mokiniams daugiau
galimybių būti aktyviems
mokantis, savarankiškai
ieškoti informacijos, ją
apdoroti, eksperimentuoti,
pristatyti savo darbo
rezultatus, įtvirtinti bei
pakartoti įgytas žinias.
10
3. Mokinių pasiekimų patikrinimo
organizavimas 1-10 klasėse ir
aptarimas metodinėse grupėse.
2-4, 5-10 klasių
mokytojai
2015-05
50 Diagnostinių darbų rezultatai
analizuojami, aptariami
klasėje ir metodinėse grupėse,
numatomi būdai mokymosi
spragoms šalinti.
Aptarta
dalykų
metodinėse
grupėse
4. Standartizuotų testų 4, 8 klasėse
vykdymas ir analizė.
4, 8 klasių
matematikos,
lietuvių kalbos,
istorijos
mokytojai
2015-05
Standartizuotų testų rezultatai
analizuojami, aptariami
klasėje ir metodinėse grupėse,
numatomi būdai mokymosi
spragoms šalinti.
Aptarta
dalykų
metodinėse
grupėse
5. Pamokų stebėjimas ir vertinimas
pagal numatytus pamokos tobulinimo
aspektus: išmokimo stebėjimas,
mokinių vertinimas ir įsivertinimas
pagal uždavinyje numatytą kriterijų;
mokymosi metodai, skatinantys
mokinių savarankiškumą
ir aktyvumą pamokoje.
(Priežiūros planas)
J.Gindulis
L. Alonderienė
R. Viskontienė
J. Račinskienė
2015 m.
Stebėta ir aptarta individualiai
su mokytojais 100 pamokų.
Tobulinama pamokos vadyba.
Mokytojai pamokose taiko
išmokimo stebėjimo metodus.
Mokiniams aiškūs ir
suprantami vertinimo
kriterijai. Vertinimas skatina
mokymosi motyvaciją.
Metodų, kurie skatina mokinių
savarankiškumą, loginį
mąstymą, aktyvų dalyvavimą
ugdymo procese, taikymas
pamokoje.
2. Stiprinti mokinių
mokymosi motyvaciją,
gerinant mokytojų, tėvų,
klasių vadovų, pagalbos
mokiniui specialistų
bendradarbiavimą.
1. Individualių planų parengimas
mokiniams, turintiems mokymosi
sunkumų bei stokojantiems
mokymosi motyvacijos.
Atvejų analizė.
PM specialistų
metodinė grupė
Klasių vadovai
Dalykų mokytojai
Iškilus
poreikiui,
per 2015 m.
Padės mokiniui planuoti, kaip
pagal savo išgales pasiekti
aukštesnių ugdymo(si)
pasiekimų, kaip ugdyti
asmeninę atsakomybę dėl
sąmoningo mokymosi,
gebėjimą įgyvendinti
išsikeltus tikslus. Vykdytos
atvejų analizės mokytojams,
Pateiktos metodinės
rekomendacijos mokytojams,
11
dirbantiems su probleminio
elgesio bei specialiųjų
ugdymosi poreikių mokiniais.
2. PM specialistų konsultavimo
sistemos kūrimas.
PM specialistai 2015 m.
Pagalbos mokiniui specialistai
pristatys mokytojams
efektyvesnę konsultavimo
sistemą, leidžiančią darniai
teikti reikiamą pagalbą, kurti
skatinančią mokytis aplinką.
1. 3. Klasės vadovo veiklos tobulinimas
ugdant mokinių mokėjimo mokytis
kompetencijas.
Klasių vadovai 2015 m.
Mokykloje susitarta dėl MM
kompetencijų ugdymo veiklos
krypčių.
Patobulinta mokytojų MM
ugdymo kompetencija.
Analizuojant pokyčius
sėkmingai panaudojami MM
kompetencijos vertinimo
instrumentai.
Stiprinama mokinių
atsakomybė už savo mokymąsi,
padidėja mokinių aktyvumas
pamokose.
Patobulinta mokytojų
mokėjimo mokytis ugdymo
kompetencija.
12
4.Tėvų įtraukimas į ugdymo
procesą, mokymo(si) pagalbos
teikimą.
4.1. Aktyvūs klasių tėvų susirinkimai.
4.2. Tėvelių pravesta klasės valandėlė
(pagal galimybę nors 1 kartą per
metus).
4.3. „Mamyčių šventė“ – 5 klasių
tėvams.
4.4. Sporto šventė su tėveliais – 6
klasių mokiniams ir jų tėvams.
2015 m.
Pagal klasių
vadovų
planus
2015-05
Vykdomas tėvų
informavimas, švietimas.
Tėvai įtraukiami į mokyklos
veiklą, stiprinami ryšiai tarp
mokyklos bendruomenės narių
(mokinių, mokytojų, pagalbos
mokiniui specialistų, tėvų,
mokyklos admininistracijos).
5.Tiriamoji veikla
Tyrimo „Mokinių mokymosi stilius“
5 klasėse organizavimas ir aptarimas.
R. Narmontienė
Klasių vadovai
2015-09,10
10
Atliktas tyrimas padės
nustatyti mokinių mokymosi
stilius.
Klasių
vadovų
metodinėje
grupėje
5.1. 1, 5 klasių bei naujai atvykusių
mokinių adaptacijos tyrimas.
Adaptacijos aptarimas.
R. Narmontienė
Klasių vadovai
2015-10,11
20 Pradinio ugdymo mokytojų,
klasių vadovų metodinėse
grupėse išanalizuoti
adaptacijos tyrimo rezultatai,
aptartas 1, 5 klasių bei naujai
atvykusių mokinių adaptacinis
periodas, numatytos
priemonės adaptacijos
problemų mažinimui.
5.2. Tyrimo „Ar aš saugus
mokykloje“.... klasėse organizavimas
ir aptarimas.
R. Narmontienė
V. Kniukštienė
2015-11,12 20 Tyrimo rezultatai išryškins
mokinių savijautos, lūkesčių ir
tarpasmeninių santykių sričių
silpnybes ir stiprybes.
Remiantis tyrimo rezultatais
numatysime prevencinės
veiklos tobulinimą.
PM
specialistų
metodinėje
grupėje
5.3. Pagalbos mokiniui
veiksmingumo tyrimas
R. Narmontienė
V. Kniukštienė
2015-05
Įvertinamas pagalbos
mokiniui specialistų darbo
efektyvumas. Numatomos
darbo kryptys.
PM
specialistų
metodinėje
grupėje
13
5.4. Mokyklos psichologinio klimato
tyrimas
R. Narmontienė
2015-12 Problemų mokykloje
aktualumas ir tolimesnio
darbo tikslai.
PM
specialistų
metodinėje
grupėje,
mokytojų
taryboje
6. Integruotų tarpdalykinių projektų,
projektų, atsižvelgiant į mokyklos
veiklos kryptis, vykdymas.
(Renginių planas, metodinių grupių
planai)
Mokytojai
2015 m.
II ketvirtis
Dalykų metodinėse grupėse
7. Vaikų ir paauglių socializacijos
programų įgyvendinimas:
„Atrask save 4“ ;
„LIONS QUEST. Paauglystės
kryžkelė“;
,,TILTAI”.
V.Kniukštienė
L.Alonderienė
5, 6 klasių
vadovai
R. Narmontienė
2015 m.
2015 m.
2015 m.
I-II ketvirtis
Ugdomi mokinių socialiniai
įgūdžiai, sukuriamos
prielaidos sėkmingai ugdytis
socialinę kompetenciją, įveikti
sunkumus ir gerai jaustis,
stiprinamas psichologinis
atsparumas, gilinamas savęs
pažinimas, skatinama mokinių
saviraiška.
Aptarta PM
specialistų,
klasių
vadovų
metodinėse
grupėse
8. Vaikų sveikatos stiprinimo
programos įgyvendinimas:
Paskaitų ciklai sveikos gyvensenos
tema (pagal atskirą planą);
Projektas „Sveikatiada“ 1- 8 klasių
mokiniams;
Susitikimas su Klaipėdos AIDS
centro direktore 9-10 klasių
mokiniams.
Europos sveikos mitybos dienos
paminėjimas
AIDS dienos paminėjimas
A.Linnikienė
A.Linnikienė
A.Linnikienė
A.Linnikienė
Mokinių taryba
2015 m.
IV ketvirtis
2015
rugsėjo
mėn.
2015 m.
lapkričio
mėn.
2015-12-01
Priemonės padės užkirsti kelią
socialinės rizikos veiksniams
– formuojamas teisingas
mokinių požiūris į savo
sveikatą, sveiką gyvenseną,
atkreipiamas dėmesys į ligų
profilaktiką
Aptarta PM
specialistų,
klasių
vadovų
metodinėse
grupėse
9. Programos „Bendravimo įgūdžių
akademija“ vykdymas:
Ugdomas empatiškesnis,
konstruktyvesnis bendravimas
Aptarta PM
specialistų,
klasių
14
Tyrimas. Patyčių kaip reiškinio
situacijos analizė
Teminės 5 klasių valandėlės
patyčių prevencijos tematika (pagal
išankstinį planą).
5- 10 klasių mokiniams „Patyčios,
streso ir pykčio valdymas“
(lektorius E.Karmaza).
Psichologė
PM specialistai
V. Kniukštienė
Psichologė
A.Linnikienė
2015-10- 11
mėn.
2015 m.
09-12 mėn.
2015-10
mokyklos bendruomenėje.
Ugdoma tolerancija,
puoselėjama bendravimo
kultūra mokyklos
bendruomenėje.
vadovų
metodinėse
grupėse
10. Programos „Mokykla be patyčių“
parengimas ir vykdymas
V. Kniukštienė
R. Narmontienė
Klasių vadovai
2015 m. Programos tikslas - ugdyti
pozityvų mokinio elgesį ir
sukurti draugišką ir saugią
atmosferą mokykloje.
Aptarta PM
specialistų,
kl. vadovų
metodinėse
grupėse
3. Inicijuoti pokyčius
mokykloje, skatinant
pasidalytąją lyderystę.
1. Kolegialaus grįžtamojo ryšio
įdiegimas ir organizavimas
mokykloje.
Metodinė taryba
Mokytojai
2015 m. Mokytojai reflektuos savo
profesinę praktiką ir naudos
grįžtamąjį ryšį savo pamokos
tobulinimui.
2. Saviugdos pamokų organizavimas
ir gerosios patirties sklaida
mokykloje:
„IKT panaudojimas ugdymo
procese“
Gabių mokinių ugdymas
„Išmokimo stebėjimo, vertinimo,
įsivertinimo būdų taikymas
pamokoje“.
„ Mokymosi metodai, skatinantys
mokinių savarankiškumą
ir aktyvumą pamokoje“.
(metodinių grupių planai)
Metodinė taryba
Mokytojai
2015-01, 10
2015-02
2015-03
2015-04, 11
Organizuotos 6 saviugdos
pamokos.
Mokytojai, klasių vadovai
reflektuoja savo veiklą,
dalinasi patirtimi. Stiprinamas
mokymasis pačioje
bendruomenėje, skatinama
mokytojų lyderystė,
kūrybiškumas, kolegialus
dalijimasis patirtimi.
3. Atviros pamokos
(metodinių grupių planai)
Mokytojai
2015 m.
4. Kvalifikacijos tobulinimo
programų rengimas ir įgyvendinimas
(metodinių grupių planai)
Mokytojai
2015 m.
15
5. Konferencijų organizavimas,
pranešimai konferencijose
(metodinių grupių planai)
Mokytojai
2015 m.
6. Pokyčių grupės :
Kolegialaus grįžtamojo ryšio
įdiegimo ir organizavimo
Gabių mokinių ugdymo modeliui
parengti
Mokinių mokėjimo mokytis
kompetencijos ugdymo
R. Viskontienė,
darbo grupė
R. Viskontienė,
darbo grupė
L. Alonderienė,
darbo grupė
2015 m. 100 Pokyčių projektai paskatins
ieškoti naujų būdų, formų
mokinių pasiekimų gerinimui;
ieškoti bendro skirtingų
suinteresuotų šalių supratimo
apie tai, kokios pagalbos
formos veiksmingos siekiant
tvarių pokyčių mokykloje.
16
MOKYKLOS RENGINIŲ PLANAS
Eil.
Nr. Renginio pavadinimas Atsakingi, vykdytojai
Vykdymo data,
terminas
Pastabos
Atsiskaitymo forma
1 2 3 4 5
TRADICINIAI, ŠVENTINIAI RENGINIAI
1. Kaziuko mugė
Alberta Jurgutienė
Stasė Černeckienė
Rasa Zulumskytė-
Trumpenskienė
2015-03 1-4 klasių mokiniams
2. „Pavasario mugė-2015“ Eugenija Daniuk,
mokinių taryba
2015-04-
5-10 klasių mokiniams
3. Paskutinio skambučio šventė 10 klasių mokiniams 9 klasių vadovai ir mokiniai 2015- 05 Renginys aktų salėje
4. Koncertas būsimiems pirmokams 2 klasių mokytojos 2015-05 Renginys būsimiems pirmokams
aktų salėje
5. Ketvirtokų išleistuvės 3 klasių mokytojos, šokio,
muzikos mokytojai
2015-05 Renginys 4 klasių mokiniams
aktų salėje
6. Mokyklos baigiamasis koncertas Muzikos, šokio, dailės ir
technologijų mokytojai
2015-05 Renginys aktų salėje
7. Mokslo ir žinių diena Mokyklos administracija,
klasių auklėtojai
2015-09-01 Šventė mokyklos aktų salėje,
klasėse
8. Tarptautinė mokytojų diena Dešimtų klasių vadovai ir
mokiniai
2015-10-03 Popietė aktų salėje
10. Penktokų krikštynos 5, 6 klasių vadovai ir
mokiniai
2015-11 Renginys aktų salėje
11. Mokyklos vardo dienos paminėjimas Jūratė Račinskienė,
darbo grupė
2015-11 Mokyklos renginiai, skirti
paminėti mokyklos vardą
12. Kalėdinė šventė 1-4 kl. mokiniams 1 ir 4 klasių mokytojos 2015-12 Šventė aktų salėje
13. Kalėdinė šventė 5-10 klasių mokiniams Mokinių taryba,
klasių vadovai
2015-12 Šventė aktų salėje
PARODOS
1. Kompozicija ,,Amžinai gyvi...“, skirta Laisvės gynėjų dienai Ada Bastienė, 2015-01 5-10 klasių mokiniams
17
paminėti Marija Šaltmerienė
2. Sausio 13 –oji – Laisvės gynėjų diena. – „Sausio 13-osios
naktis liko šviesesnė už dieną...“
Raminta Valeišaitė
Nijolė Bončkuvienė
2015-01 1-10 klasių mokiniams
3. Vasario 16 –oji - Lietuvos valstybės atkūrimo diena. Raminta Valeišaitė
Nijolė Bončkuvienė
2015-02 1-10 klasių mokiniams
4. Antano Miškinio 110-osios gimimo metinės. Raminta Valeišaitė
Nijolė Bončkuvienė
2015-02 1-10 klasių mokiniams
5. Kovo 11-oji Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo diena
„Rašytojai apie Kovo 11-ąją“.
Raminta Valeišaitė
Nijolė Bončkuvienė
2015-03 1-10 klasių mokiniams
6. „Gamta – mūsų namai“, skirta Žemės dienai. Raminta Valeišaitė
Nijolė Bončkuvienė
2015-03 1-10 klasių mokiniams
7. Velykinių darbelių paroda Aldona Vaičiuvienė 2015-03 1-4 klasių mokiniams
8. „Velykų papročiai ir tradicijos“. Raminta Valeišaitė
Nijolė Bončkuvienė
2015-03 1-10 klasių mokiniams
9. Paroda ,,Šv. Velykų belaukiant‘‘ Technologijų mokytojai 2015-03 1-10 klasių mokiniams
10. Hendriko Radausko 105-osioms gimimo metinės Raminta Valeišaitė
Nijolė Bončkuvienė
2015-04 5-10 klasių mokiniams
11. Knygų skirtukų paroda. Raminta Valeišaitė
Nijolė Bončkuvienė
2015-04 1-10 klasių mokiniams
12. „Žodžiai Mamai“ Raminta Valeišaitė
Nijolė Bončkuvienė
2015-05 1-10 klasių mokiniams
13. Jurgio Savickio 125-osioms gimimo metinės. Raminta Valeišaitė
Nijolė Bončkuvienė
2015-05 8-10 klasių mokiniams
14. Birželio 1 – oji Tarptautinė vaikų gynimo diena – „Šypsokis,
vaikyste“.
Raminta Valeišaitė
Nijolė Bončkuvienė
2015-05 1-10 klasių mokiniams
15. ,,Sveikas, rugsėji“. Raminta Valeišaitė
Nijolė Bončkuvienė
2015-09 1-10 klasių mokiniams
16. Rudens puokščių paroda "Rudens takais" Rasa Šorienė,
Veronika Kauliuvienė
2015-10 6-8 klasių mokiniams
17. Spalio 5 - oji - Tarptautinė mokytojų diena – „Tau,
mokytojau“.
Raminta Valeišaitė
Nijolė Bončkuvienė
2015-10
18. „Noriu gyventi“, skirta Pasaulinei AIDS dienai Raminta Valeišaitė
Nijolė Bončkuvienė
2015-12 1-10 klasių mokiniams
18
19. ,,Kalėdinis virsmas“. Adventas. Kalėdos Raminta Valeišaitė
Nijolė Bončkuvienė
2015-12 1-10 klasių mokiniams
OLIMPIADOS
1. Istorijos olimpiada (mokyklinis etapas) Robertas Gindulis,
Sigita Jonaitienė
2015-01 9-10 klasių mokiniams
2. Mokyklinė lietuvių kalbos ir literatūros olimpiada
(mokyklinis etapas)
Jūratė Račinskienė 2015-01 9-10 klasių mokiniams
3. Matematikos olimpiada (mokyklinis etapas) Matematikos mokytojai 2015-01 9-10 klasių mokiniams
4. Fizikos olimpiada (mokyklinis etapas) Fizikos mokytojai 2015-01 9-10 klasių mokiniams
5. Matematikos mokyklinė olimpiada Matematikos mokytojai 2015-01 4-8 klasių mokiniams
6. Biologijos mokyklinė olimpiada Veronika Kauliuvienė 2015-01 9-10 klasių mokiniams
7. Matematikos mokyklinė olimpiada 3-4 klasių mokiniams Aistė Lukauskienė,
Laima Šikšniutė,
Stasė Černeckienė,
Rasa Zulumskytė-
Trumpenskienė
2015-02 3-4 klasių mokiniai
8. Lietuvos mokinių dailės olimpiada (mokyklinis etapas) Ada Bastienė 2015-02
9. Lietuvos mokinių muzikos olimpiada (mokyklinis etapas) Muzikos mokytojai 2015-02
10. Lietuvos mokinių technologijų olimpiada (mokyklinis etapas) Technologijų mokytojai 2015-02
11. Geografijos olimpiada (mokyklinis etapas) Julija Šližienė 2015-02 9-10 klasių mokiniams
12. Mokyklinė anglų kalbos olimpiada Raimonda Danienė 2015-02 5-6-7 klasių mokiniams
13. Rusų kalbos olimpiada (rajoninis etapas) Aldona Petrulienė 2015-02-11 10-11 klasių mokiniams
14. Anglų kalbos olimpiada (rajoninis etapas) Janina Meškauskienė,
anglų kalbos mokytojai
2015-03 5-6-7 klasių mokiniams
15. Geografijos olimpiada „Mano gaublys“ (mokyklinis etapas). Esmiralda Butrimaitė,
Julija Šližienė
2015-03 6-8 klasių mokiniams
16. Respublikinė olimpiada "Olympis 2015" Veronika Kauliuvienė,
Rasa Šorienė,
Rasa Zemdliauskaitė
2015-03 8-10 klasių mokiniams
17. Ekonomikos ir verslumo olimpiada Virginija Narmontienė 2015-04 9 klasių mokiniams
18. Respublikinė informatikos olimpiada "Bebras" Informacinių technologijų
mokytojai
2015-11
19
19. Biologijos olimpiada (mokyklinis etapas) Veronika Kauliuvienė 2015-12 9-10 klasių mokiniams
20. Chemijos olimpiada (mokyklinis etapas) Rasa Šorienė 2015-12 9-10 klasėms.
21. Matematikos olimpiada (mokyklinis etapas) Matematikos mokytojai 2015-12 9-10 klasių mokiniams
22. Fizikos olimpiada mokyklinis etapas) Fizikos mokytojai 2015-12 9-10 klasių mokiniams
KONKURSAI
1. 15 –ojo Nacionalinio mokinių konkurso „Lietuvos kovų už
laisvę ir netekčių istorija“ (mokyklinis etapas)
Marija Šaltmerienė 2015-01
2. Lietuvių kalbos meninio skaitymo konkursas (mokyklinis
etapas)
Aldona Bruzdeilinienė 2015-01-23 5-10 klasių mokiniams
3. „Raštingiausias pradinukas“ Nijolė Meškauskienė,
Sotera Martusevičienė,
Stasė Černeckienė,
Rasa Zulumskytė-
Trumpenskienė,
Janina Kniukštienė
2015-02 Rajono 2 – 4 klasių mokiniams
4. Tarptautinis kalbų kengūros konkursas
Daiva Vyštartienė,
kalbų mokytojai
2015-02-03
2015-02-04
4-10 klasių mokiniams
5. „Pasaulis ir Lietuva viduramžiais“ (mokyklinis ir rajoninis
etapai)
Robertas Gindulis
Julius Gindulis
Sigita Jonaitienė
2015-02, 03 8 klasių mokiniams
6. Saugaus eismo konkursas „Šviesoforas“ I etapas 4 klasių mokytojos 2015-03 1- 4 klasių mokiniams
7. Meninio skaitymo konkursas 1 klasių mokytojos 2015-03 1- 4 klasių mokiniams
8. Viktorina „Žemės diena“ Julija Šližienė 2015-03 5-8 klasių mokiniams
9. Tarptautinis matematikos konkursas "Kengūra" Matematikos mokytojai 2015-03 2-10 klasių mokiniams
10. Gamtos mokslų viktorina Rasa Šorienė,
Veronika Kauliuvienė
2015 - 03,04 8 klasių mokiniams
11. Ekonomikos ir verslumo olimpiada Virginija Narmontienė 2015-04 9 klasių mokiniams
12. Viktorina „Mokomės anglų kalbos linksmai“ Anglų kalbos mokytojai 2015-04 3-4 klasių mokiniams
13. Lietuvių kalbos viktorina Lietuvių kalbos mokytojai 2015-04 Kretingos rajono 7 klasių
mokiniams
14. Viktorina „Ketvirtokų ketvirtokas“ Aurelija Merkienė, 2015-04 Kretingos rajono mokyklų 4
20
Violeta Petrauskienė,
Aldona Vaičiuvienė,
Asta Šličienė,
Irena Navasaitienė,
Janina Baltmiškienė,
Aistė Lukauskienė
klasių mokiniams
15. Meninio skaitymo konkursas Nijolė Meškauskienė,
Asta Sakutienė,
Aiva Raciuvienė,
Laima Šikšniutė
2015-04 Kretingos rajono mokyklų 1 – 4
klasių mokiniams
16. Matematikos rajoninė komandinė viktorina 7-8 kl
"Pliešambanka 2"
Matematikos mokytojai 2015-04 7-8 klasių mokiniams
17. Matematikos viktorina Janina Baltmiškienė 2015-05 1 – 2 klasių mokiniams
18. Rusų kalbos dailyraščio konkursas (mokyklinis etapas)
Aldona Petrulienė
Rusų kalbos mokytojai
2015-09 7-9 klasių mokiniams
19. Viktorina Tarptautinei muzikos dienai paminėti ,,Muzika ir
aš“
Milda Trušauskaitė
Vilmantas Volskis
2015-10-01 5 klasių mokiniams
20. Dailaus rašto konkursas Asta Šličienė,
Sotera Martusevičienė
2015-10 2 – 4 klasių mokiniams
21. Rusų kalbos dailyraščio konkursas (rajoninis etapas)
Eugenija Daniuk
Rusų kalbos mokytojos
2015-11 7-9 klasių mokiniams
22. ,,Medžio ir žmogaus draugystė“ (raštingiausio,
kūrybingiausio ir gražiausiai rašančio mokinio rinkimai)
Aldona Bruzdeilinienė 2015-11 Konkursas, skirtas Marijono
Daujoto vardo dienos
paminėjimui
23. Respublikinis konkursas "Kompiuterinė Kalėdų pasaka" Informacinių technologijų
mokytojai
2015-12
24. Tarptautinis vertimų ir iliustracijų konkursas „Tavo žvilgsnis“
Janina Mškauskienė,
užsienio kalbų mokytojai
2015, pagal atskirą
pranešimą.
4-10 klasių mokiniams
25. Tarptautinis epistolinio rašinio konkursas (mokyklinis etapas)
Aldona Bruzdeilinienė 2015-12 5-8 klasių mokiniams
SPORTO IR SVEIKATINIMO RENGINIAI, VARŽYBOS
1. Asmeninės šachmatų varžybos Gediminas Petrauskas,
Arvydas Bušeckas
2015-01 5-10 klasių mokiniams
21
2. Asmeninės šaškių varžybos Gediminas Petrauskas,
Arvydas Bušeckas
2015-02 5-10 klasių mokiniams
3. Asmeninės svarsčių rovimo varžybos Gediminas Petrauskas,
Arvydas Bušeckas
2015-03 8-10 klasių mokiniams
4. Tarpklasinės tinklinio varžybos
Gediminas Petrauskas,
Arvydas Bušeckas
2015-04 7-10 klasių mokiniams
5. 1 klasių „Futboliuko“ varžybos
Gediminas Petrauskas,
1 klasių mokytojos
2015-04 1 klasių mokiniams
6. Mokyklos sporto šventė
Gediminas Petrauskas,
Arvydas Bušeckas
2015-05 Sporto aikštė
7. Tarpklasinės futbolo varžybos Gediminas Petrauskas 2015-09 5-6 klasių mokiniams
8. Tarpklasinės kvadrato varžybos Arvydas Bušeckas 2015-09 5-6 klasių mokiniams
9. Tarpklasinės futbolo varžybos Gediminas Petrauskas 2015-10 7-8 klasių mokiniams
10. Tarpklasinės kvadrato varžybos Arvydas Bušeckas 2015-10 5-6 klasių mokiniams
11. Tarpklasinės futbolo varžybos Gediminas Petrauskas 2015-10 9-10 klasių mokiniams
12. Asmeninės šaškių varžybos Gediminas Petrauskas 2015-11 5-10 klasių mokiniams
13. Asmeninės šachmatų varžybos Gediminas Petrauskas 2015-11
14. Asmeninės šachmatų varžybos Gediminas Petrauskas 2015-12
PROJEKTAI, PROGRAMOS
1. Integruotas dailės ir technologijų projektas-paroda ,,Mandala
– laiko ratu“
Ada Bastienė,
Marija Šaltmerienė
2015-02
2. Integruotas projektas „Įsimintinos istorijos datos“ Istorijos mokytojai 2015-02-16
2015-03-11
5-8 klasių mokiniams
3. Integruoto projekto ,,Iš širdies į širdį“ renginiai:
Gerumo akcija ,,Iš širdies į širdį“
Gerumo akcija ,,Pyragų diena“
Marija Bučkienė
Vilmantas Volskis
Marija Šaltmerienė
Juozas Lingys
Paulius Vaitkevičius
Milda Trušauskaitė
2015-02
2015-11
1-10 klasių mokiniams
4. Vaikų ir paauglių socializacijos programų įgyvendinimas
“Tiltai”
Reda Narmontienė 2015-02,03 7-9 klasių mokiniams
5. „Mano svajonių parduotuvė“ Virginija Narmontienė 2015-03 5 klasių mokiniams
22
6. Verslumo savaitė
Integruotų projektų „Mano svajonių parduotuvė“,
„Nuo ko pradėsite?“,
„Keliaukime...“ pristatymas.
Virginija Narmontienė,
Esmiralda Butrimaitė
2015-03
5 klasių mokiniams,
6 klasių mokiniams,
7 klasių mokiniams
7. Integruotas lietuvių kalbos ir muzikos etnokultūrinis projektas
„Piemenėlio džiaugsmai“
Aldona Ketlerienė 2015-03 6 klasių mokiniams
8. Integruotas dailės ir technologijų projektas-akcija ,,Geltona,
žalia, raudona“
Ada Bastienė,
Marija Šaltmerienė
Juozas Lingys
2015-03
9. Integruotas projektas ,,Prisikėlimo džiaugsmas“
Virginija Narmontienė
Meilė Alčauskienė
Milda Trušauskaitė
Vilmantas Volskis,
Juozas Lingys
Ada Bastienė,
Marija Šaltmerienė
2015-03,04 1—10 klasių mokiniams
10. Programos „Bendravimo įgūdžių akademija“ vykdymas:
Socialinių įgūdžių programa ketvirtoms klasėms
Reda Narmontienė 2015 m. 2 kartus
per mėn.
4 klasių mokiniams
11. Programos „Mokykla be patyčių“ parengimas
ir vykdymas
Reda Narmontienė 2015m. I pusmetis
12. Integruotas ilgalaikis projektas „Sveika gyvensena ir
ekologiška kosmetika iš įvairių šalių“
Nijolė Butavičienė,
užsienio kalbų mokytojai
2015 m. I pusmetis 8-10 klasių mokiniams
13. Vaikų ir paauglių socializacijos programų įgyvendinimas“:
• „Atrask save 4“;
• „Kuriame Respubliką“
Vitalija Kniukštienė,
mokinių taryba
Per mokslo metus 1-5 klasių mokiniams
14. „Praverk mokyklos duris“ 4 klasių mokytojos Per mokslo metus Būsimiems pirmokams
15. Projektas ,,Dovanojame suvenyrą“ Marija Šaltmerienė Per mokslo metus
16. Projektų pristatymo diena. 1-4 klasių mokytojos 2015-04 1 – 4 klasių mokiniams
17. Projektas „Kuriu knygelę“, skirtas Tarptautinei vaikų knygos
dienai
Raminta Valeišaitė
Nijolė Bončkuvienė
2015-04 1-4 klasių mokiniams
18. Integruotų projektų „Verslo ratas“
„Ekonominė pasaka“ pristatymas.
Virginija Narmontienė 2015-04 8 klasės,
9 klasės
19. Projektinė diena „Taupyk, tvarkyk, saugok“ Julija Šližienė 2015-04 1- 4 klasių mokiniams
23
20. Tarptautinio projekto „Vaikai ir gėlės – žemės šypsenėlės“
pristatymas.
Irena Navasaitienė 2015-05 Mokyklos mokytojams
21. Integruotas projektas „Mano planeta – žemė“ Esmiralda Butrimaitė,
Marija Šaltmerienė
2015-03,04 6-10 klasių mokiniams
22. Integruoto projekto ,,Olimpinę ugnelę į kiekvieną širdelę“
renginiai
Marija Šaltmerienė,
projekto dalyviai
2015 m. 6-11 mėn. 5-10 klasių mokiniai
23. Programos „Bendravimo įgūdžių akademija“ vykdymas:
• Veiksmo savaitė „BE PATYČIŲ‘“
• Teminės 5-10 klasių valandėlės patyčių prevencijos tematika
(pagal išankstinį planą).
• Tolerancijos dienos paminėjimas
Vitalija Kniukštienė,
mokinių taryba
2015-03
2015
2015-11
1-10 klasių mokiniaims
5-10 klasių mokiniams
1-10 klasių mokiniams
24. Integruotas technologijų ir muzikos projektas ,,Autentiški
lietuvių liaudies instrumentai; gamyba, muzikavimas“
Vilmantas Volskis
Juozas Lingys
2015-09
25. Vaiko sveikatos stiprinimo programos:
• Protų mūšis „Ar viską žinai apie žalingus įpročius?“
• Projektas „Sveikatiada“. „Pusryčių fiesta“
• Akcija“ Mankštiados savaitė“
• „Pasaulinės dienos be tabako“ paminėjimas
• Akcija „Sveikos pertraukos“,
• „Kuprinių svėrimo akcija
• „Aids dienos“ paminėjimas
Asta Linnikienė
2015-02
2015-03
2015-05
2015-05
2015-09
2015-10
2015-12
9-10 kl.mok.
4-6 kl.mok.
1-10 kl. mok.
5-10 kl. mok.
1-4 kl. mok.
4-6 kl. mok.
5-10 kl. mok.
26. Tarptautinis projektas: „Šiaurės šalių bibliotekų savaitė“. Raminta Valeišaitė
Nijolė Bončkuvienė
2015-11
27. Integruotas projektas „Gintaro kelias“ Esmiralda Butrimaitė,
Virginija Narmontienė
2015-11 8-10 klasių mokiniams
28. Tęstinis integruotas etikos, muzikos, lietuvių kalbos,
etnokultūros rajoninis projektas „Senolių išmintis byloja“
Gražina Ramančiūnienė,
Marija Bučkienė
Vilmantas Volskis
2015-11 5-10 klasių mokiniams ;
partneris Kretingos suaugusiųjų
ir jaunimo mokymo centras
29. Projektinė diena „Žemei reikia draugų“ Julija Šližienė 2015-12 1-6 klasių mokiniams
30. Ilgalaikio projekto ,,Kalėdos pasaulio religijose“ adventinių
ir kalėdinių renginių savaitė.
Kūrybinės dirbtuvės mokyklos bendruomenei ,,Kalėdinė
dovana“
Virginija Narmontienė
Meilė Alčauskienė
Milda Trušauskaitė
Vilmantas Volskis,
2015-12
24
Juozas Lingys
Ada Bastienė,
Marija Šaltmerienė
KITI RENGINIAI
1. Sausio 13-osios Laisvės gynėjų dienos paminėjimas
Jūratė Račinskienė,
mokinių taryba
2015-01-13
2. Rajono konferencija „Laisvės kovos Lietuvoje ir Kretingos
krašte
Sigita Jonaitienė
Robertas Gindulis
2015-02 Partneris Pranciškonų gimnazija
3. Matematikos renginys "Ponas Milijonas" Matematikos mokytojai 2015-02 3-4 klasių mokiniams
4. Šv.Valentino dienos paminėjimas, meilės paštas
Eugenija Daniuk,
mokinių taryba
2015-02-14
1-10 klasių mokiniams
5. Prevencinis renginys „Filmų naktis su tėvais“ 6 klasių vadovai 2015-02 6 klasių mokiniams
6. Gamtos ir tiksliųjų mokslų savaitė. Metodinės grupės nariai 2015-03 5-10 klasių mokiniams
7. Prancūzų kalbos diktantas (mokyklinis etapas) Nijolė Butavičienė 2015-03 7-10 klasių mokiniams
8. Metodinė diena ,,Gavėnia – meilės laikas“
Meilė Alčauskienė
Virginija Narmontienė
2015-03
9. Popietė, literatūriniai skaitymai, skirti Justino
Marcinkevičiaus 85-osioms gimimo metinėms ir Kovo 11-
osios 25 metų paminėjimas.
Raminta Valeišaitė
Nijolė Bončkuvienė
2015-03
10. Rajono konferencija „Emigracija“ Robertas Gindulis,
Julius Gindulis,
Sigita Jonaitienė,
Julija Šližienė,
Esmiralda Butrimaitė,
Virginija Narmontienė
2015-04
11. Renginys 5-ų klasių mokiniams „Apie rusų kalbą įdomiai ir
linksmai“
Esmiralda Butrimaitė
Irena Jurgutienė
2015-04 6-7-8 klasių mokiniams
12. Sveikatos diena. Viktorina Klausimai apie alkoholio, tabako,
narkotinių medžiagų, energetinių gėrimų žalą.
Reda Narmontienė 2015-04-07 6-10 klasių mokiniams
13. Literatūrinė popietė: „Knygelė ieško draugo“, skirta
Tarptautinei vaikų knygos dienai.
Raminta Valeišaitė
Nijolė Bončkuvienė
2015-04
14. Šventė skirta Motinos dienai 5 klasių vadovai,
Marija Šaltmerienė
2015-05
25
Ada Bastienė
Milda Trušauskaitė
Vilmantas Volskis
15. Neformaliojo vaikų švietimo programų reklaminė savaitė
(koncertas, parodos, pristatymai)
Jūratė Račinskienė,
neformaliojo ugdymo
būrelių vadovai
2015-05
16. Rajono konferencija „Ekonominis ir verslumo ugdymas
mokykloje: žingsnis į ateitį“
Virginija Narmontienė 2015-05
17. Pažintinė išvyka minint pasaulinę žemės dieną Rasa Šorienė,
Veronika Kauliuvienė
2015-05 6-9 klasių mokiniams
18. Popietė „Su knyga draugaut smagiau, su knyga gyvent
linksmiau“, skirta spaudos atgavimo, kalbos ir knygos dienai.
Raminta Valeišaitė
Nijolė Bončkuvienė
2015-05
19. Šeimos diena. Vaidinimas (-ai) Patyčių prevencijos ir/ar
rūkymo prevencijos temomis.
Reda Narmontienė 2015-05-15
20. Sveikos gyvensenos ir asmens higienos įgūdžių formavimas:
Paskaitos:
• „Asmens higiena“,
• „Sveikos mitybos principai“.
Klasės valandėlės:
• Netaisyklinga laikysena;
• Sportas – sveikata;
• Kompiuterio ir mobilaus telefono įtaka sveikatai
Asta Linnikienė Per mokslo metus 1-4 klasių mokiniams
21. Popietė. „Kelionė į knygų šalį“. Pirmokų supažindinimas su
biblioteka – skaitykla.
Raminta Valeišaitė
Nijolė Bončkuvienė
2015-09 1 klasių mokiniams
22. Sportuokime kartu su tėveliais 6 klasių vadovai 2015-10 6 klasių mokiniams ir jų
tėveliams
23. Sveikos gyvensenos ir asmens higienos įgūdžių formavimas:
Paskaitos:
• „Asmens higiena“,
• „Lytinis brendimas“
• „Sveikos mitybos principai“.
Klasės valandėlės:
• Netaisyklinga laikysena;
Asta Linnikienė Per mokslo metus
5-10 klasių mokinimas
26
• Sportas – sveikata;
• Elektroninės cigaretės ir energetiniai gėrimai
• Kompiuterio ir mobilaus telefono įtaka sveikatai;
• Rūkymo ir alkoholio žala.
24. Respublikinis festivalis ,,Iš lietuviškų tradicijų skrynelės“
Paulius Vaitkevičius
Milda Trušauskaitė
Vilmantas Volskis
Marija Bučkienė
2015-11
25. „Medžio puošimo šventė“
Julija Šližienė 2015-12 1-6 klasių mokiniams
26. Mokyklos vardo dienos paminėjimas Jūratė Račinskienė,
darbo grupė
2015-11 Mokyklos renginiai, skirti
paminėti mokyklos vardą
27. Informacinių įgūdžių valandėlė „Atradimo džiaugsmas“. Raminta Valeišaitė
Nijolė Bončkuvienė
2015-11
28. Geriausio sportininko rinkimai Gediminas Petrauskas,
Arvydas Bušeckas
2015-12 5-10 klasių mokiniams
29. Padėkos akcija „Gerumo sparnas“ Mokinių taryba, muzikos,
dailės, technologijų
mokytojai
2013-12
17 Talka „Darom“ 2014 Judita Leliugienė,
klasių vadovai
2015-04 Mokyklos renginys skirtas
mokinių socialinių įgūdžių
lavinimui.
27
IX. LĖŠŲ ŠALTINIAI
Eil.
Nr. Finansavimo šaltiniai
2015 m.
tūkst. Eur. Pastabos
1. Valstybės biudžeto specialioji tikslinė dotacija mokinio
krepšeliui finansuoti (mokinio krepšelio lėšos)
936,9 2015 m. moksleivio krepšelio dydis 980 Eur/sutart.
mok.
2. Savivaldybės biudžeto lėšos savarankiškoms
funkcijoms vykdyti
230,5
3. 2014 m. savivaldybės biudžeto nepanaudotų lėšų
likučio paskirstymas asignavimų valdytojams
5,9 2015 m. sausio 1 d. įsiskolinimui už komunalines
paslaugas (šildymą) padengti
4. Pajamos už teikiamas paslaugas 6,8 Pagal numatomas 2015 m. pajamas už transporto
paslaugas, tėvų mokesčius už mokinių priežiūrą
pailgintos dienos grupėje
5. Pajamos už patalpų nuomą 3,9
6. Lėšos valstybinėms funkcijoms vykdyti (mokinių
visuomenės sveikatos priežiūrai vykdyti)
5,9 Visuomenės sveikatos priežiūros specialisto darbo
užmokestis ir socialinio draudimo įmokos; kitos
išlaidos
7. Kiti finansavimo šaltiniai (lėšos, skirtos vaikų ir
paauglių socializacijos programai; kt. projektams
įgyvendinti ir kt.)
2,7 Pagal numatomus 2015 m. vykdyti projektus
8. Kiti finansavimo šaltiniai (juridinių ir fizinių asmenų
parama)
28
X. BAIGIAMOSIOS NUOSTATOS
14.Plano įgyvendinimą koordinuos direktoriaus pavaduotojos ugdymui, neformaliajam
ugdymui ir ūkiui.
15. Plano įgyvendinimo priežiūrą vykdys direktorius.
16. Už plano vykdymą bus atsiskaitoma Mokyklos tarybai.
PRITARTA
Kretingos Marijono Daujoto pagrindinės
mokyklos tarybos posėdyje
2015 m. sausio 22 d., protokolas Nr. V13-1
29
XI. PRIEDAI:
1 priedas
MOKYKLOS TARYBOS POSĖDŽIAI
Eil.
Nr. Temos Laikas Atsakingas
1. 2015m. mokyklos veiklos plano derinimas.
2015 m. mokyklos tarybos plano tvirtinimas.
Finansinė ataskaita už 2014 m.
2015 –01 L.Alonderienė
J.Gindulis
E.Jokužeitytė
2. 5-10 klasių mokinių lankomumas, gerinimo keliai.
Mokinių sveikatos būklė.
Pirmo pusmečio rezultatai, gerinimo keliai.
2015 – 02 V.Kniukštienė
A.Linnikienė
R.Viskontienė
L.Alonderienė
3. 2015 m. mokyklos biudžetas.
2014 m. veiklos ataskaitos derinimas.
Vadovėlių ir mokymo priemonių poreikis 2015/2016 m.m.
2015 - 03 E.Jokužeitytė
J.Gindulis
Bibliotekos-
skaityklos vedėjos
4. 1-5 klasių mokinių lankomumas, gerinimo keliai.
Mokinių maitinimo organizavimas ir priežiūra mokykloje.
Projektinė veikla mokykloje, kokybė, problemos.
2015 -04 V.Kniukštienė
A.Linnikienė
J.Račinskienė
5. Bibliotekos-skaityklos veikla.
Mokinių tarybos veikla, problemos.
Prevencinis darbas mokykloje.
2015 - 05 Bibliotekos-
skaityklos vedėjos
J.Račinskienė
E.Daniuk
V.Kniukštienė
6. Mokyklos veiklos ir valdymo išteklių būklės įsivertinimo
rezultatų aptarimas.
Antro pusmečio rezultatų aptarimas.
2015/2016 m.m. ugdymo planų derinimas.
2015 – 06 A.Petrulienė, darbo
grupė
R.Viskontienė
L.Alonderienė
R.Viskontienė
L.Alonderienė
7. Pasiruošimas naujiems mokslo metams.
Neformaliojo švietimo valandų paskirstymas.
PUPP rezultatų aptarimas.
2015 - 08 J.Leliugienė
J.Račinskienė
L.Alonderienė
8. Darbo saugos reikalavimų vykdymas mokykloje.
Buvusių mokinių tolimesnis mokymąsis.
2015 – 09 J.Leliugienė
J.Gindulis
9. 1,5-tų klasių bei naujai atvykusių mokinių adaptacijos
problemos.
Darbas su silpnai besimokančiais mokiniais.
Mokyklos veiklos ir valdymo išteklių būklės įsivertinimo
sričių derinimas.
2015 – 11 R.Narmontienė
R.Viskontienė
L.Alonderienė
A.Petrulienė, darbo
grupė
10. Mokinių pavežėjimas: problemos, jų sprendimo būdai.
Gabių mokinių ugdymas mokykloje.
2015 - 10 J.Gindulis
V.Kniukštienė
R.Viskontienė
L.Alonderienė
11. Pagalbos mokiniui teikimas mokykloje.
Vaiko gerovės komisijos ataskaita.
2015 – 12
R.Viskontienė
PM specialistai
V.Kniukštienė
30
2 priedas
MOKYTOJŲ TARYBOS POSĖDŽIAI
Eil.
Nr. Temos Laikas Atsakingas
12. Mokyklos 2013/2014 m. m. veiklos analizė.
2015 metų mokyklos veiklos tikslai, uždaviniai.
Pirmo pusmečio ugdymo(si) rezultatai.
2015 – 01 J.Gindulis
Pavaduotojos ugdymui
R.Viskontienė
L.Alonderienė
13. Neformaliojo švietimo veiklų plėtojimo galimybės
mokykloje.
Antro pusmečio ugdymo(si) rezultatai.
1-5 klasių mokinių kėlimas į aukštesnę klasę.
2015 - 05 J.Račinskienė
R.Viskontienė
L.Alonderienė
R.Viskontienė
L.Alonderienė
14. Išmokimo stebėjimas, mokinių vertinimas ir
įsivertinimas pagal uždavinyje numatytą kriterijų.
Antro pusmečio rezultatų aptarimas.
6 – 9 kl. mokinių kėlimas į aukštesnę klasę.
Ugdymo plano projekto 2015/2016 m. m. aptarimas.
Mokytojų pedagoginio krūvio projekto 2015/2016
m. m. aptarimas.
2015 – 06 L.Alonderienė
L.Alonderienė
L.Alonderienė
Pavaduotojos ugdymui
J.Gindulis
15. Kolegialaus grįžtamojo ryšio įdiegimas mokykloje.
Mokytojų pedagoginis krūvis 2015/2016 m. m.
2015 – 08 R.Viskontienė
J.Gindulis
31
3 priedas
ADMINISTRACIJOS POSĖDŽIAI
Eil.
Nr. Temos Laikas Atsakingas
1. 9-10 klasių mokinių lankomumo aptarimas.
Mokyklos internetinio puslapio informatyvumas.
2015 - 01 V. Kniukštienė
L. Alonderienė
J. Račinskienė
2. 5-8 klasių mokinių lankomumo aptarimas.
Vadovėlių ir kitų mokymo priemonių poreikis
2015/2016 m. m.
2015 - 02 V. Kniukštienė
L. Alonderienė
Bibliotekos-skaityklos
vedėjos
3. 1-4 klasių mokinių lankomumo aptarimas.
PUPP vykdymo ir vertinimo komisijų sudarymas.
2015 -03 V. Kniukštienė
R. Viskontienė
L. Alonderienė
4. Neformaliojo švietimo atsiskaitymo organizavimo
aptarimas.
Būsimų 1,5 klasių mokinių tėvų susirinkimų
organizacinių klausimų aptarimas.
2015 –04 J. Račinskienė
J.Gindulis
5. Pagalbos mokiniui specialistų bendradarbiavimas su
mokytojais, tėvais.
Pagrindinio ugdymo pasiekimų patikrinimo
organizavimas.
2015 – 05 PM specialistai
R. Viskontienė
L. Alonderienė
6. Mokytojų pedagoginio krūvio projekto aptarimas.
Mokinių poreikių tenkinimo galimybės neformaliojo
švietimo veikloje.
2015 – 06 J.Gindulis
J. Račinskienė
7. Pasirengimas naujiems mokslo metams.
Mokyklos veiklos kokybės įsivertinimo analizė,
išvados, rekomendacijos.
2015 – 08 J. Leliugienė
A. Petrulienė
8. Mokyklinės dokumentacijos sutvarkymas. Teminių
planų, neformaliojo švietimo programų aptarimas ir
tvirtinimas.
Projektinių dienų organizavimas.
2015 – 09 Administracija
J. Račinskienė
9. Darbo saugos reikalavimų vykdymas.
Klasių vadovų veiklos organizavimas.
2015 - 10 J. Leliugienė
L. Alonderienė
10. 1,5 ir naujai atėjusių mokinių adaptacija.
Tėvų ir mokyklos bendradarbiavimo tobulinimas.
2015 – 11 R. Narmontienė
J. Gindulis
11. 2015 metų mokyklos metinės veiklos aptarimas.
2016 m. tikslai, uždaviniai, veiklos planavimas.
2015 – 12 Administracija
32
4 priedas
UGDYMO PROCESO PRIEŽIŪROS PLANAS
Eil.
Nr. Numatomos priemonės Data Atsakingas Vykdo Kur aptariama
1. Mokyklinės dokumentacijos tikrinimas:
Dalykų ilgalaikiai planai, programos
Neformaliojo švietimo programos
Klasių vadovų veiklos programos
Individualizuotos programos
Mokinio asmens bylos
E. dienyno pildymas
iki 2015-09-15
Kiekvieną mėnesį
J.Gindulis R. Viskontienė
L. Alonderienė
J. Račinskienė
Individualiai,
administracijos posėdyje
2. Pamokų stebėjimas ir aptarimas pagal numatytus
pamokos tobulinimo aspektus: išmokimo stebėjimas,
mokinių vertinimas ir įsivertinimas pagal uždavinyje
numatytą kriterijų.
2015 m.
I
pusmetis
J. Gindulis J. Gindulis
R. Viskontienė
L. Alonderienė
J. Račinskienė
Individualiai, mokytojų
tarybos, administracijos
posėdžiuose
3. Pamokų stebėjimas: mokymosi metodai, skatinantys
mokinių savarankiškumą ir aktyvumą pamokoje.
2015 m.
II
pusmetis
J. Gindulis J. Gindulis
R. Viskontienė
L. Alonderienė
J. Račinskienė
Individualiai, mokytojų
tarybos, administracijos
posėdžiuose
4. Pamokoje kylančios problemos pradedantiems, naujai
atėjusiems mokytojams
2015-11 Administracija Kuruojantys
vadovai
Individualiai, administracijos
posėdyje
5. Pedagogų, keliančių kvalifikacijos kategoriją,
praktinės, metodinės veiklos stebėjimas ir analizė.
2015 m. J. Gindulis R. Viskontienė
L. Alonderienė
J. Račinskienė
Atestacinės komisijos
posėdžiuose
6. Neformaliojo švietimo užsiėmimų vykdymas:
darbo grafiko laikymasis, mokinių skaičius,
programos vykdymas, e. dienyno pildymas.
2015 m. J. Gindulis J. Račinskienė Individualiai, administracijos
posėdyje
7. Pagalbos mokiniui specialistų veiklos stebėjimas ir
aptarimas.
2015-10,11 R. Viskontienė
R. Viskontienė
Individualiai, administracijos
posėdyje
8. Klasės vadovų veikla ugdant mokinių mokėjimo
mokytis kompetencijas. Klasės valandėlių stebėjimas.
2015 m. J. Gindulis L. Alonderienė
R. Viskontienė
Individualiai, administracijos
posėdyje
33
9. Mokinių mokymosi krūvių vykdymo kontrolė.
Mokinių mokymosi krūvio tyrimas 7-9 klasėse
2015 m.
2015-11
J. Gindulis L. Alonderienė
Administracijos posėdyje
10. Konsultacijų grafiko laikymosi stebėjimas. 2015 m. J. Gindulis L.Alonderienė
R.Viskontienė
L.Jurgutienė
(pagal kuruojamus
dalykus)
Individualiai, administracijos
posėdyje
11. Kontrolinių darbų grafiko laikymosi stebėjimas.
2015 m. J. Gindulis L. Alonderienė
Individualiai, administracijos
posėdyje
12. Mokinių mokymosi pasiekimų ir lankomumo analizė. Kiekvieną pusmetį J. Gindulis L. Alonderienė
R. Viskontienė
Mokytojų tarybos,
administracijos posėdžiuose
13. Mokinių elgesio ir lankomumo kontrolės vykdymas.
2015 m. L. Alonderienė
R. Viskontienė
V. Kniukštienė
Administracijos posėdyje
14. Vaiko gerovės komisijos veiklos vykdymas. II pusmetis
J.Gindulis V. Kniukštienė
Administracijos posėdyje
Ataskaita mokyklos tarybai
15. Mokinių pasiekimų patikrinimo 1-10 klasėse
organizavimas ir analizė.
2015-05
L. Alonderienė
R. Viskontienė
J. Račinskienė
2-4, 5-10 klasių
mokytojai
1-10 klasių
mokytojai
Metodinių grupių
susirinkimuose, administracijos posėdyje
16. Bibliotekos- skaityklos veikla 2015-04 J.Gindulis J.Gindulis Administracijos posėdyje 17. 2016 m. m. veiklos planų suderinimas.
2.1. Metodinės tarybos, metodinių grupių veiklos
planai.
2015-12-30
R. Viskontienė
L. Alonderienė
J. Račinskienė
R. Viskontienė
L. Alonderienė
J. Račinskienė
Metodinės tarybos,
metodinių grupių
susirinkimuose 2.2. Ugdymo karjerai, bendruomenės narių sveikatos
priežiūros, bibliotekos-skaityklos veiklos planai.
2015-12-30 J. Gindulis
J. Gindulis
Mokyklos tarybos posėdyje
2.3. Mokinių tarybos veiklos planas. 2015-12-30 J. Račinskienė J. Račinskienė Mokyklos tarybos,
administracijos posėdžiuose
34
5 priedas
DARBAS SU MOKINIŲ TĖVAIS (RŪPINTOJAIS, GLOBĖJAIS)
Eilė
Nr
Temos Laikas Atsakingas
1. Iniciatyvių tėvų klubo veikla. Pagal atskirą
planą
Klubo vadovas
2.
2.1.
2.2.
Visuotiniai mokinių tėvų susirinkimai:
Mokyklos veiklos kryptys 2014/2015 m.m.
Ugdymo planas 2014/2015 m.m.
Pirmo pusmečio rezultatai.
Rugsėjo mėn.
Vasario mėn.
Direktorius
Kl. vadovai
3. Klasių visuotiniai tėvų susirinkimai. Pagal klasių
vadovų planus
Klasių vadovai
4. Tėvų priimamieji (tėvai susitinka su dalykų
mokytojais).
Kartą per
pusmetį
Klasių vadovai,
dalykų mokytojai
5. Atvirų durų dienos tėvams. Savaitę per
pusmetį
Klasių vadovai,
dalykų mokytojai
6. Būsimų pirmokų, penktokų tėvelių ir mokinių
šventiniai-susirinkimai.
Gegužės,
birželio mėn.
Administracija,
pradinių klasių,
dalykų mokytojai
7. Baigiamasis mokslo metų koncertas mokyklos
bendruomenei.
Gegužės mėn. Administracija,
klasių vadovai
8. Atvirų durų dienos mokiniams tėvų
darbovietėse.
Balandžio
mėn.
Klasių vadovai
9. Tėvai-mokytojai (tėvai veda pamokas
mokiniams).
Pagal klasių
vadovų planus
Klasių vadovai
10. Kalėdinės popietės su tėveliais. Gruodžio mėn. Klasių vadovai
11. Kūrybinės dirbtuvės „Kalėdų stebuklas“,
„Šventų Velykų belaukiant“ (tėveliams).
Gruodžio,
balandžio mėn.
Iniciatyvių tėvų
klubas, technologijų
mokytojai
12. Filmų naktis „Istorijos puslapiai“ (kartu su
tėveliais).
Vasario mėn. Klasių vadovai
13. „Atmintis gyva, nes liudija...“ – tėvų, senelių,
giminaičių prisiminimai skirti sausio 13-ai.
Sausio mėn. Klasių vadovai
14. Akcija „Geltona, žalia, raudona“ (mokyklos
apkabinimas, himno giedojimas kartu mokiniai,
mokytojai, tėvai).
Kovo 10 d. Klasių vadovai
15.
15.1.
15.2.
Popietės (kartu su tėveliais):
„Tau, mano mamytė“.
„Sveiki, greiti, aktyvus“.
Gegužės mėn.
Rugsėjo mėn.
Klasių vadovai
16. Tėvų veikla mokyklos tarybos veikloje. Pagal
mokyklos
tarybos planą
Mokyklos tarybos
pirmininkas
35
6 priedas
KRETINGOS MARIJONO DAUJOTO PAGRINDINĖ MOKYKLA
2015 METŲ METODINĖS TARYBOS VEIKLOS PLANAS
Tikslas – ugdymo proceso kokybės tobulinimas kuriant mokymąsi skatinančią aplinką, orientuotą į kiekvieno mokinio pažangą.
Uždaviniai Priemonės Atsakingi,
vykdytojai
Vykdymo
data
Lėšos, ištekliai
(Lt)
Uždavinio
sėkmės
kriterijai
Pastabos/
Svarstyta/
Aptarta
1 2 3 4 5 6 7
1.1.Tobulinti pamokos
vadybą:
išmokimo stebėjimas,
mokinių vertinimas ir
įsivertinimas pagal
uždavinyje numatytą
kriterijų;
mokymosi metodai,
skatinantys mokinių
savarankiškumą
ir aktyvumą pamokoje.
1. Pritarimas dalykų ilgalaikiams
planams, klasių vadovo,
neformaliojo
švietimo programoms.
Metodinės grupės
Iki 2015-
09-15
Pritarta dalykų ilgalaikiams
planams, neformaliojo
švietimo programoms.
Dalykų
metodinėse
grupėse
2. Pamokos vadybos tobulinimas
pagal numatytus pamokos
tobulinimo aspektus: išmokimo
stebėjimas, mokinių vertinimas ir
įsivertinimas pagal pamokos
uždavinyje numatytą kriterijų;
mokymosi metodai, skatinantys
mokinių savarankiškumą ir
aktyvumą pamokoje.
Mokytojai Per metus Mokytojai, taikydami
mokinius aktyvinančias
mokymosi formas, skatins
mokymąsi bendradarbiaujant,
suteiks mokiniams daugiau
galimybių būti aktyviems
mokantis, savarankiškai
ieškoti informacijos, ją
apdoroti, eksperimentuoti,
pristatyti savo darbo
rezultatus, įtvirtinti bei
pakartoti įgytas žinias.
3. Mokytojų kvalifikacijos
tobulinimas pamokos vadybos
Mokytojai Per metus Organizuotas kryptingas,
mokyklos veiklos tikslą,
36
tobulinimo srityje. mokytojų poreikius
atitinkantis kvalifikacijos
tobulinimas, įgytos žinios
taikomos mokytojų darbe.
Didesnis dėmesys skiriamas
mokytojų refleksijai, gerosios
patirties sklaidai,
kvalifikacijos tobulinimo
renginiuose įgytų žinių
pasidalijimui su kolegomis
(artimiausiame susirinkime
pristato seminaro medžiagą) ir
pritaikymui veikloje.
3.1. Mokytojų individualus
kvalifikacijos tobulinimas pamokos
vadybos tobulinimo srityje.
3.2. Dalyvavimas mokyklos
organizuojamuose seminaruose:
„Specialiosios pedagogikos ir
specialiosios psichologijos kursai“;
„Skaitmeninių, virtualių mokymosi
priemonių panaudojimas ugdymo
procese“.
„Pamokos vadybos tobulinimas“.
Mokytojai Per metus
4. Kvalifikacijos tobulinimo poreikio
tyrimas 2016 m.
Metodinė taryba
Iki 2015 -12 Mokytojai įsivertina savo
veiklą, remiasi veiklos
vertinimo rezultatais, numato
tobulintinas sritis.
Metodinėje
taryboje
5. Metodinės grupės susirinkimas.
Ugdymo proceso aprūpinimo
tyrimas. Vadovėlių ir mokymo
priemonių poreikis.
Metodinių grupių
pirmininkai
2015-03 Įvertintas reikalingų vadovėlių
ir mokymo priemonių
poreikis. Pateikti siūlymai dėl
priemonių įsigijimo.
Dalykų
metodinėse
grupėse
6. Diagnostinių testų organizavimas
1-10 klasėse ir aptarimas metodinėse
grupėse.
Metodinių grupių
pirmininkai
1-10 klasių
mokytojai
2-4, 5-10
klasių mokytojai
2015-04
2015-10
Diagnostinių testų rezultatai
analizuojami, aptariami
klasėje ir metodinėse grupėse,
numatomi būdai mokymosi
spragų šalinimui, ugdymo
turinio tobulinimui.
Dalykų
metodinėse
grupėse
7. Standartizuotų testų 4, 8 klasėse
vykdymas ir analizė.
Metodinės grupės 2015-05
Dalykų
metodinėse
grupėse
2. Stiprinti mokinių
mokymosi motyvaciją,
gerinant mokytojų, tėvų,
klasių vadovų, pagalbos
mokiniui specialistų
bendradarbiavimą.
1. Individualių planų parengimas
mokiniams, turintiems mokymosi
sunkumų bei stokojantiems
mokymosi motyvacijos.
PM specialistų
metodinė grupė
Klasių vadovai
Dalykų mokytojai
Per metus Padės mokiniui planuoti, kaip
pagal savo išgales pasiekti
aukštesnių ugdymo(si)
pasiekimų, kaip ugdyti
asmeninę atsakomybę dėl
sąmoningo mokymosi,
PM
specialistų,
klasių
vadovų
metodinėse
grupėse
37
gebėjimą įgyvendinti
išsikeltus tikslus.
3. Tyrimo „Mokinių mokymosi
stilius“ 5 klasėse organizavimas ir
aptarimas.
R.Narmontienė
Klasių vadovai
2015-09,10 Atliktas tyrimas padės
nustatyti mokinių mokymosi
stilius.
Klasių
vadovų
metodinėje
grupėje
4. 1, 5 klasių bei naujai atvykusių
mokinių adaptacijos tyrimas.
Adaptacijos aptarimas.
R.Narmontienė
Klasių vadovai
2015-10,11
Pradinio ugdymo mokytojų,
klasių vadovų metodinėse
grupėse išanalizuoti
adaptacijos tyrimo rezultatai,
aptartas . 1, 5 klasės bei naujai
atvykusių mokinių adaptacinis
periodas, numatytos
priemonės adaptacijos
problemų mažinimui.
PM
specialistų,
klasių
vadovų
metodinėse
grupėse
5. Projektų, socializacijos, sveikatos
stiprinimo, bendravimo įgūdžių,
prevencinių programų, olimpiadų,
konferencijų, švenčių, koncertų
organizavimas mokiniams.
(Mokyklos veiklos renginių planas,
metodinių grupių veiklos planai)
Mokytojai
PM specialistai
Per metus Tenkinami mokinių
saviraiškos poreikiai, ugdomas
pilietiškumas, kūrybiškumas,
socialinis aktyvumas.
PM
specialistų,
klasių
vadovų
metodinėse
grupėse
3. Inicijuoti pokyčius
mokykloje, skatinant
pasidalytąją lyderystę.
1. Kolegialaus grįžtamojo ryšio
įdiegimas ir organizavimas
mokykloje:
1.1. Pasirengimo etapas (literatūros
analizė).
1.2. Rekomendacijų parengimas.
1.3. Kolegialaus grįžtamojo ryšio
išbandymas ir refleksija.
1.4. Mokytojų tarybos informavimas.
1.5. Kolegialaus grįžtamojo ryšio
grafiko sudarymas.
1.6. Kolegialaus grįžtamojo ryšio
vykdymas.
1.7. Kolegialaus grįžtamojo ryšio ir
organizavimo ir vykdymo aptarimas.
Metodinė taryba
Per metus
2015-01, 02
2015-03
2015-04,05
2015-09
2015-09
2015-10-iki
2015-12-10
2015-12
Mokytojai reflektuos savo
profesinę praktiką ir naudos
grįžtamąjį ryšį savo pamokos
tobulinimui.
Metodinėje
taryboje,
mokytojų
taryboje
38
1.8. Pamokų stebėjimo rezultatų
analizė.
2015-12
2. Saviugdos pamokų organizavimas
ir gerosios patirties sklaida
mokykloje:
„IKT panaudojimas ugdymo
procese“
Gabių mokinių ugdymas
„Išmokimo stebėjimo, vertinimo,
įsivertinimo būdų taikymas
pamokoje“.
„ Mokymosi metodai, skatinantys
mokinių savarankiškumą
ir aktyvumą pamokoje“.
(metodinių grupių planai)
Metodinė taryba
2015-01, 10
2015-02
2015-03
2015-04,11
Organizuotos 6 saviugdos
pamokos.
Mokytojai, klasių vadovai
reflektuoja savo veiklą,
dalinasi patirtimi. Stiprinamas
mokymasis pačioje
bendruomenėje, skatinama
mokytojų lyderystė,
kūrybiškumas, kolegialus
dalijimasis patirtimi.
Metodinėje
taryboje
3. Mokytojų, PM specialistų gerosios
patirties sklaida. (1priedas)
Metodinių grupių
pirmininkai
Mokytojai
Mokytojų,
PM
specialistų
gerosios
patirties
sklaida
4. Mokytojų, PM specialistų
edukacinės patirties banko pildymas.
Metodinių grupių
pirmininkai
Mokytojai
Per metus
iki 2015-12-
22
Sukurtas mokytojų gerosios
patirties bankas padės
kryptingai organizuoti
saviugdos pamokas, įvertinti
mokytojų iniciatyvą,
lyderystę, siekiant tobulinti
pamokos vadybą, mokymąsi
pačioje bendruomenėje.
Metodinėje
taryboje
5. Metodinių grupių, metodinės
tarybos 2015 m. veiklos ataskaitos.
Metodinės
tarybos,
metodinių grupių
pirmininkai
iki 2015-12-
22
Analizuojamas plano
veiksmingumas, uždavinių
įgyvendinimas, pateikiami
siūlymai dėl veiklos
tobulinimo.
Metodinėje
taryboje,
metodinėse
grupėse
39
7 priedas
KRETINGOS MARIJONO DAUJOTO PAGRINDINĖ MOKYKLA
2015 M. BIBLIOTEKOS – SKAITYKLOS VEIKLOS PLANAS
I. VEIKLOS TIKSLAS IR UŽDAVINIAI
Tikslas - bendradarbiaujant su mokytojais ugdyti mokinių socialinius, informacinius gebėjimus, teikti pagalbą ugdymo procese, siekiant aukštesnės mokinių
mokymosi pažangos.
Uždaviniai:
1. Kaupti, atnaujinti ir mokyklos bendruomenės reikmėms pritaikyti bibliotekos-skaityklos dokumentų fondą.
2. Rekataloguoti likusį bibliotekos - skaityklos fondą ir tęsti naujų dokumentų registravimą į MOBIS elektroninį katalogą.
3. Informacinių kompiuterinių priemonių pagalba kurti mokiniams ir mokytojams patrauklią mokymosi bei darbo aplinką, kurioje realizuojami šiuolaikinio
ugdymo reikalavimai.
4. Organizuoti bibliotekos - skaityklos šviečiamąją - kultūrinę veiką, puoselėjant tautines tradicijas.
5. Populiarinti knygą, padėti ugdyti skaitymo įpročius ir kultūrą.
6. Plėsti profesinį akiratį, savišvietą.
II. TIKSLO IR UŽDAVINIŲ ĮGYVENDINIMO PRIEMONIŲ PLANAS
Tikslai Uždaviniai Priemonės, veikla Data Atsakingas Vykdo Pastabos
1. Bendradarbiaujant
su mokytojais ugdyti
mokinių socialinius,
informacinius
gebėjimus, teikti
pagalbą ugdymo
procese, siekiant
aukštesnės mokinių
mokymosi pažangos.
1. Kaupti, atnaujinti ir
mokyklos bendruomenės
reikmėms pritaikyti
bibliotekos-skaityklos
dokumentų fondą.
Grožinę, informacinę,
mokomąją bei kitą literatūrą
užsakyti atsižvelgiant į
mokymo programas bei
patvirtintą grožinės literatūros
įsigijimo tvarką. Ją tvarkyti,
saugoti ir išduoti vartotojams.
Per metus. R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Užsakyti vadovėlius,
mokomąsias bei informacines
elektronines kompiuterines
priemones pagal mokytojų
pageidavimą, jas sisteminti,
saugoti ir išduoti vartotojams.
Per metus R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Nurašyti susidėvėjusius ir
neaktualius dokumentus.
Per metus R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
40
2. Rekataloguoti likusią
bibliotekos-skaityklos fondo
dalį ir tęsti naujų dokumentų
registravimą į MOBIS
elektroninį katalogą.
Tęsti grožinės literatūros
fondo rekatalogavimą.
Per metus R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Tęsti naujų vadovėlių,
literatūros ir CD tvarkymą
MOBIS programoje.
Per metus R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
3. Informacinių kompiuterinių
priemonių pagalba kurti
mokiniams ir mokytojams
patrauklią mokymosi bei darbo
aplinką, kurioje realizuojami
šiuolaikinio ugdymo
reikalavimai.
Skatinti mokytojus aktyviai
naudoti IT pamokose.
Per metus. R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Skatinti mokinius laisvu nuo
pamokų metu naudotis visais
bibliotekos-skaityklos
ištekliais, kurie naudingi
mokslui ir savišvietai.
Per metus. R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Mokyti savarankiškai
pasirinkti literatūrą ar
informaciją užduotai temai.
Per metus R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
4.Organizuoti bibliotekos-
skaityklos šviečiamąją -
kultūrinę veiką, puoselėjant
tautines tradicijas.
Paruošti temines, literatūros
parodėles, stendus bibliotekoje
ir skaitykloje lietuvių
tautinėms, valstybinėms
šventėms ir atmintinoms
dienoms paminėti.
Per metus R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Sausio 13 –oji – Laisvės
gynėjų diena. – „Sausio 13-
osios naktis liko šviesesnė už
dieną...“
Sausio mėn. R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Vasario 16 –oji - Lietuvos
valstybės atkūrimo diena.
Vasario mėn. R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Kovo 11-oji Lietuvos
nepriklausomybės atkūrimo
diena „Rašytojai apie Kovo
11-ąją“.
Kovo mėn. R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
„Gamta – mūsų namai“,
skirta Žemės dienai.
Kovo mėn. R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
„Velykų papročiai ir
tradicijos“.
Kovo mėn. R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
41
„Žodžiai Mamai“, skirtas
Motinos dienai.
Birželio 1 – oji Tarptautinė
vaikų gynimo diena –
„Šypsokis, vaikyste“.
Gegužės mėn.
Birželio mėn.
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Bendradarbiaujant su dailės ir
technologijų mokytojais
rengti mokinių darbų
parodėles.
Per mokslo metus. R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Rugsėjo 1 – oji - Mokslo ir
žinių diena. - “Sveikas,
rugsėji“.
Rugsėjo mėn. R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Spalio 5 - oji - Tarptautinė
mokytojų diena..– „Tau,
mokytojau“.
Spalio mėn. R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
„Noriu gyventi“, skirta
Pasaulinei AIDS dienai
Gruodžio mėn. R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
„Kalėdinis virsmas“.
Adventas. Kalėdos
Gruodžio mėn. R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Renginiai, projektai:
Tarptautinis projektas:
„Šiaurės šalių bibliotekų
savaitė“.
Lapkričio mėn. R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Literatūrinė popietė:
„Knygelė ieško draugo“,
skirta Tarptautinei vaikų
knygos dienai.
Balandžio mėn. R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Knygų skirtukų paroda. Balandžio mėn.
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
5. Populiarinti knygą, padėti
ugdyti skaitymo įpročius bei
kultūrą.
Paruošti literatūrines parodas,
stendus bibliotekoje ir
skaitykloje, rašytojams, kurių
minimos jubiliejinės sukaktys
ir pristatyti jų kūrybą:
Per metus
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Antano Miškinio 110-osios
gimimo metinės.
Vasario mėn. 2 sav. R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
42
Popietė, literatūriniai
skaitymai skirti Justino
Marcinkevičiaus 85-osioms
gimimo metinėms ir Kovo
11-osios 25 metų
paminėjimas.
Kovo mėn. 2 sav. R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Lietuvių kalbos
mokytojai.
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Lietuvių kalbos
mokytojai
Hendriko Radausko 105-
osioms gimimo metinės.
Balandžio mėn.
4 sav.
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Jurgio Savickio 125-osioms
gimimo metinės.
Gegužės mėn.
1 sav.
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Pirmokų supažindinimas su
biblioteka - skaitykla
„Kelionė į knygų šalį“.
Rugsėjo mėn. R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Informacinių įgūdžių
valandėlė „Atradimo
džiaugsmas“.
Lapkričio mėn. R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Projektas su pradinių klasių
mokytojomis „Kuriu
knygelę“, skirtas Tarptautinei
vaikų knygos dienai
Balandžio mėn.
2 sav.
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Pradinių klasių
mokytojai.
Popietė „Su knyga draugaut
smagiau, su knyga gyvent
linksmiau“, skirta spaudos
atgavimo, kalbos ir knygos
dienai.
Gegužės mėn.
1 sav.
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Paruošti naujai gautų knygų
parodas.
Per metus. R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
6. Plėsti profesinį akiratį, skirti
laiko savišvietai.
Dalyvauti seminaruose,
kursuose.
Per metus R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Skaityti profesinę literatūrą,
domėtis profesinėmis
naujovėmis internete.
Per metus R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
Bendradarbiauti su rajono
bibliotekomis.
Per metus R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
R. Valeišaitė
N. Bončkuvienė
43
top related