zen moodle

MoodleMoot Logroño, 11, 12 y13 de Noviembre 2010

Zen MoodleSilvia Calvet (scalvet@cvaconsulting.com)

Zen MoodleSilvia Calvet

1

Zen MoodleSilvia Calvet (scalvet@cvaconsulting.com)

MoodleMoot Logroño, 11, 12 y13 de Noviembre 20102

Desde 1997 he trabajado en proyectos de Learning & Knowledge Management.

Trabajando con Moodle desde el 2005.

PM & UX Consultant en CV&A Consulting

www.cvaconsulting.com

www.silviacalvet.info

Yo soy...

Agenda:

¿Zen?

¿Cómo consigo una experiencia Zen con moodle?

Actividad en grupo

Presentación de resultados por los grupos

¿Zen?http://www.youtube.com/watch?v=XK_4Z5DZcNM

Que todos nosotros, como la nube blanca, dependemos los unos de los otros y a la vez somos

independientes.

Cómo un rio que baja por la montaña en la naturaleza

encuentra su caminio

Tu y la naturaleza sois uno

La búsqueda de nuestra autorealización

¿Cómo consigo una experiencia Zen con mi

moodle?

Que todos nosotros, como la nube blanca, dependemos los unos de los otros y a la vez somos

independientes.

Cómo un rio que baja por la montaña en la naturaleza

encuentra su caminio

Tu y la naturaleza sois uno

La búsqueda de nuestra autorealización

Que todos nosotros, como la nube blanca, dependemos los unos de los otros y a la vez somos

independientes.

Estudiantes

Profesores Organización

http://www.flickr.com/photos/ijames/112866961/

http://www.flickr.com/photos/rebeccadufendach/5073224530 http://www.flickr.com/photos/carol-pdc/3545833641

Cómo un rio que baja por la montaña en la naturaleza

encuentra su caminio

Que todos nosotros, como la nube blanca, dependemos los unos de los otros y a la vez somos

independientes.interrelación

Tu y la naturaleza sois uno

La búsqueda de nuestra autorealización

Cómo un rio que baja por la montaña en la naturaleza

encuentra su caminio

Tu y la naturaleza sois uno

La búsqueda de nuestra autorealización

http://www.flickr.com/photos/angela7/5055520063/

http://www.flickr.com/photos/euart/282104427

http://www.flickr.com/photos/wtlphotos/475033186/

http://www.flickr.com/photos/hutchike/172974605/

http://www.flickr.com/photos/eyesofrc/1443150144

Como un rio que baja por la montaña en la naturaleza

Encuentra su caminio

Tu y la naturaleza sois uno

La búsqueda de nuestra autorealización

Anuncio BMW

Simple

Agua

Claro

Sencillo

http://www.flickr.com/photos/eyesofrc/1443150144

¿Hay leyes de la simplicidad?

http://lawsofsimplicity.com/tag/laws

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

10 leyes de la simplicidad

Reduce Organize Time Learn Differences

Context Emotion Trust Failure the-one

4 ojos ven más que 2...

en.wikipedia.org/wiki/Uncle_Sam

1 2 3Variables

’2

Cómo sería nuestro curso

’20

Sketch ’8

•Enfoque principal del curso•A distancia o Blended•Cuantos Participantes•Se conocen previamente•Con tutor o Sin tutor•Duración del curso

• Guión de superviviencia

• Estrctura del curso• Área GENERAL• TEMAs del curso• ACTIVIDADES• Cuestioanrios• Foros• Tareas, glosarios...• CONTENIDOS• BLOQUES

Guión de supervivencia!

T1: Lorem ipsum

Lorem ipsumLorem ipsumLorem ipsum

Bloque B

Bloque A

Bloque C

Lorem ipsumLorem ipsumLorem ipsum

Lorem ipsum ipsum ipsum ipsum ipsum ipsum ipsum ipsum

Zen MoodleSilvia Calvet (scalvet@cvaconsulting.com)

MoodleMoot Logroño, 11, 12 y13 de Noviembre 2010

Gracias, ¿alguna pregunta?

38

Zen MoodleSilvia Calvet (scalvet@cvaconsulting.com)

MoodleMoot Logroño, 11, 12 y13 de Noviembre 201039

Zen MoodleSilvia Calvet (scalvet@cvaconsulting.com)

MoodleMoot Logroño, 11, 12 y13 de Noviembre 2010

Políticas de la organización/limitaciones del campuspolíticas que gobiernan tu propia institución educacional o empresarial con relación a la calidad de acceso a Internet, cortafuegos, filtros, e instalación de software que limita tu curso.

Limitaciones de los estudiantesTiempo:Acceso:Ordenador o aplicaciones disponibles

Cuantos bloques son necesarios en un curso.

Qué bloques son imprescindibles y cuales necesariosQué recursos mostrar en la primera página...Los objetivos siempre visiblesEl calendario siempre visible ?Directorio de ficheros

ForosPara 300

Describe cómo estructuras los recursos y las etiquetas para facilitar el proceso de aprendizaje de los estudiantes zzzzzzzz

40

10 leyes de la simplicidad:Reduce

Removes unneeded features.Organize

Saves some of the features for when needed.Time

Speeding up a process removes unneeded waste of time.Learn

Remove unneeded confusion by explaining.Differences

If everything is meaningful, nothing is.Context

Make the meaningful subtle.Emotion

Sometimes something can be obvious and meaningful.Trust

When we trust that we’re seeing something meaningful, even more can be removed.Failure

Sometimes with only the meaningful remaining, it’s still complex.