ancient philosophy sobre a semiotica de heraclito e o sentido literario da filosofia revista eutomia

33
Eutomia, Sobre a semiótica de Heráclito e o sentido literário da Filosofia !"# Resumo $% %& '$$ %() & * $ %+,$ %-$ %(.$ $'/$ %() & , %0() +% () %%% * $% %1 $ '% $2% 3 $'% * 4 %2 &%+% % $ %(.$ $'/$ $) $% * $ &$ %2$ $% '% +$% * '$ '$ %5%$ $2$ %- + &%%+6 * $% %1 $ 71% '% 4 $ $%% $ $ + '() $2% logos * & %2 % $$ &%$ , & % *% - 2& * $% $2% '$% 71% %, & '$ '$$ $ '% 5'%6 ' %$% $% $- %$ $& * 8) 41 %5%9 %% %) +& * %+ () % $ %% 0$% $ 1$ * % * ''$% Palavras-chave "2%6 71%6 !$6 :%% Abstract ;4$ '' 4$ & %% '$4 %4&4 %4 $' %%$ ;4 & %% $ % < +% %0% %= *% ''4 %4 %> $$ '4$'4> %4 3 $%$ '% += '%> =4% 4 4% &%+> % ;4 $' %%$ % $4= %4% 4% &$ %4$ $%'% =4 '% 0> '4$'4 %5%$ 4+ &%%+ +6 %4% %4 %> $$ 7%$? '4$'4> => & 0% % &4 5' $ % $% '% logos %4% %4 % 4% & %4 &%$ $ %4 &> $% $ & $ %4% %4 $% $$ 7%$ %4&4% % = @$% '% % 0 5%$+> 5'$6 0> %$% % $4= %4 $> %4 & %4$$ & % =44 8%4 $ %$%5%9 '$%> $ $40 =44 %+$ %4 % 0%= '4$'4> %% '+%& *% >$$ %4% % $4 $ 4 ''$ Key-words "%$6 7%$6 34$'4>6 :%%

Upload: priscilla-stuart

Post on 06-Dec-2015

10 views

Category:

Documents


1 download

DESCRIPTION

artigo

TRANSCRIPT

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

� �

Sobre a semiótica de Heráclito e o sentido literário daFilosofia

�������� ������� �� ������� !"#�

Resumo� �$%� ��%�&� '�$$�� ��� ��%��()� &���� *�� $� ������� �%��+,$ �� %�-$ ��%��(.�$ �$'��/����$�� ��%��()� &���� , ����� ��� ���%��0��()� ����+��%� �� ����()� � �� %��%����%� ���*���� ��$��%��� ��%��1��� �� ����$���� � '��%�� �� $���2%��� �� 3����� �$'����������%� �� *�� �4���� ����%2���� ������ ��&��%�+����%� �����%���� �$ ��%��(.�$ �$'��/����$ $)�� � ��$%��� *�� �$ ��&���$��%2����$� ��$%� '��%� �� +�$%�� *����� �'�����$ '���$ %�5%�$ ����$2����$� %-� �� +������&����%�%�+�6 �� *�� � $��%��� ��%��1��� �� ����$���� �� 7��1���%�� ��'�����%� �����4����� ��$��$�������%����%� �����$���� $� ��+� � ��� �����'()� $���2%��� �� logos� � *�� � ��&��� ��%2������������%�� �� $��$ ���&���%�$ , � ���&���� ��%������ ��*���%� �����-���� ����2&���� �� ����*�� � $��%��� $���2%��� �� '��$����%� �� 7��1���%�� �%, �&��� �'���$ ��������� '�$$� $����'�����%� �5'����%���6 � ���� '�� ���%��$%�� ��$%��� � ��$�����-���� �� %�$� $�&���� � *��� 8�)� 41� ���� �� %�5%�9 �%������%� %)� �� +�&� � *�� %��+������ � ����()� ��%�� ����$���� � ��%���%�����0$%���� $�� ��1��$� ���*����� %�� ���� �*�� '��'�$%��Palavras-chave� "���2%���6 7��1���%�6 !���$����6 :�%���%����

Abstract� ;4�$ '�'�� 4�$ � &������ ��%��%��� �����'��$4�� %4���&4 %4��� $'������ ��%��%���$� ;4�&������ ��%��%��� �$ %� ��<� � ����+��% ���%��0�%��� %�=��� �� ���*��%� �''����4 �� %4� ��%����>$��$� �� '4���$�'4> ���� %4� 3������� $����%��$ '���% �� +��= '��%�������> ���� =4�% 4� ������������ �4�%���� ��&��%�+��> �����%��� ;4� $'������ ��%��%���$ ���� � %� $4�= %4�% �4�%���� ��&���$����� %4�$ $%���'���%� =4�� �'���%�� 0> '4���$�'4���� %�5%$� 4�+� �� ��&����%�%�+� +����6 �� %4�%%4� ��%����> $��$� �� 7������%�$? '4���$�'4>� =����> ����&����� 0�% ��% ����&4 �5'������� �$ ��� %� �$����%�� �����'%��� �� logos� ��� %4�% %4� ��������%�� �4�%���� ��&��� �� %4��� ���&���%$ �$ %4�����&��> �����$%��� �$ �����&���� ���������� $� %4�% %4� $����%�� $��$� �� 7������%�$ %4��&4%� ��%����= @�$% '���%�� ��%� ��� 0� �5%��$�+��> �5'�$��6 ��� ���� 0> ���%��$%� %� $4�= %4� ��$���������> ��%4� &������ %4�$�$ ��������& %� =4��4 8%4��� �$ �� ��%$����%�5%9 '��$��%�> $� ��$4����0��� =4��4%��+������$ %4� ����%��� 0�%=��� '4���$�'4> ��� ��%���%���� '��+��%��& �� ���*��%� ����>$�$ �� %4�%����%���� $��4 �$ 4��� '��'�$���Key-words� "����%��$6 7������%�$6 34���$�'4>6 :�%���%����

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

� �

1. Da retórica à semiótica: a relação filosofia-literatura a partir da semióticade Peirce cognitivamente orientada e o caráter peculiar da filosofia deHeráclito

3��$�� $�0������%� , � ����� +��%���� � � $�0������ ���$�$%� �� ����� � +������ ��&�� ���'��������� � ��%����� ��$���

7��1���%�� �����$�� �����

A� �� ����� ��$��+��+��$� 41 ��&�� %��'�� ���%�� �$ ������1+��$ ��������(.�$

�%���$ �� ����$����� ��� ����$���� �� ��%���%���� 3�����'��� ��� � ��$��$$)� �� %�$�$

����$2����$ ��1$$���$ $�0�� �$ ��+��$�$ �$'��%�$ ��$%� '���$$-���� ������%��� A� ��%��� �

'��%�� �� ���&�/$%��� ��&��%�+�� �� '$�����&�� � �� ����$���� �� $�@��%� �����'������ +�� $�

��$��+��+���� ��� '�,%��� ��&��%�+�� *�� ��� ��� '��%� ��%�� �$ �$'��%�$ �$������%�

%���$ ���� ��%��1���$ ��%��2����$ � ���������$ �� ��$���$� � � ���� ���� %��$ ���(.�$

��$���$�+�$ �'���� �� +��� ���%�� ��%������� !��%� ������ '��,�� ��� ��1��$� filosófica e

empiricamente mais adequada �� $��%��� ��%��1��� �� ����$������

;��%� �� ��$� �� ����$���� �� ��%���%��� *���%� �� ��$� �� '�,%��� ��&��%�+� � ����()�

'���$$-���� �� �'��5���()� � �� �������(� ��%�� ����$���� � ��%���%��� ���0� '�� $��

���5��� �� $�&���� '���� �� '��%��%�� �)� , ��+�$%�&���� %������� � �$$���� %�� ����()�

���� ���� � ��$�� ���� �)� '��0���1%���� ������%� *�� �� %��%����%� ���*���� ��

$��%��� ��%��1��� �� ����$���� '��� ���%��0��� %��%� '��� �+��(�$ �� ����$���� �� ��%���%���

*���%� '��� � �+��(� ��$ �$%���$ �� '�,%��� ��&��%�+� �� ������%����%�� �� '�2'���

���&�/$%��� ��&��%�+� � �� ����$���� �� $�@��%� �����'������

B�$ '��� ��,� ��$%� ����$$����� �� �5'��$)� ��$ ���'�$ �� ��+�$%�&�()� �����

����������$� �� %��%����%� �� $��%��� ��%��1��� �� ����$���� , ��� %����� ��&��%� ����

� �$%� %�5%� , ��� +��$)� 0�$%��%� ��$����� �� �� ��$��� ���$ ���&� �� '��'���()�� 3�� ���%� ��$$�� �'��$��%� ��%�&� ���%��1 +1���$ ������$ *�� %��%���� ��������� '��� 0�� �� 0��+����� � �� �������� �$$�$ ���$+��%���$ �5��%���$ '���$ ��%2����$ ��%�&�$� � �'����%� ���'��5����� �� %�5%� $� ��+� C $�� ��0�()� �D�%�'�����$ $��'��$� �'��$��%�� ������(.�$ ����$2����$ &����$ $�0�� � ��%��1��� �� ����$���� � '��%�� �� ��� $���2%�����&��%�+����%� �����%��� � �'����� �$%� �,%��� �� ��1��$� ��$ ��&����%�$ �� 7��1���%� �� ��+�� �� $�������'()� $���2%��� �� ����()� ���%�������� � *���� �'�$�� �� ��$%E���� %��'����� '�������� ���������$��������%� ����+��%� '��� $� ����� �� ��%��1��� *�� '��� ���'������ ��$ ��&����%�$ ����$2����$ �� &�����

� �� ����%E��� �� ��%���$ � %���$ ����+��%�$ '��� � ����$���� �� ��%���%��� �����%���$� �� 7�FG��FH�I";������ A�$��+��+� %�$�$ �)� ��%���5�$ $�0�� � ����$���� �� ��%���%��� � �� ��%� $����%������%� �����%���$ ���:B�JA�� ���K� I '��$��%� %�5%�� �� ���%� ������ � ��� � ��$%��������%� ���+�%1+��� '������ �����%�� $�0����&� �'���$ �������� +�&����%� ��$%� ��+�� $�0�� � $��%��� ��%��1��� �� ����$�����

� %��0��4� '������� � ����� ����+��%� �� ���%�5%� �� '�,%��� ��&��%�+� �����%���$� �� FJGG"� �LL��

� �$ D����$ %��%�%�+�$ *�� �� '�������� ����+��%�$ ��$ ����� ��$�������%�$ �����%����$�� �� %����%� C����()� �� &����� �� A��;I� ����� �� �� %����%� �� ����� '�,�$���1%���� ��BI";� ���M�

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

� �

'��%� �� �$���(� '��� $�'���� ��� %���-���� ����$� � �����%� �� �'�&����%� �� �������(�

��%�� ����$���� � ��%���%���� %���-���� ����������%� ���&����� ��$ 8����$����$ �� �������(�9�

'��� �$ *���$ 8�)� 41 � ���� �� %�5%�9� ;�� %���-���� �� �'�&����%� , '��%���������%�

����$� '��*�� %��+������ � ������%� �� ��%���%��� �� '�� �$$�� %�����$� ����'�� �� ��������

��� ��1��$� filosófica e empiricamente adequada %��%� �� ��%���%��� � �� $��

����������%� �� +��� ���%�� ��$ $���$ 4�����$ *���%�� $�0������� ��$ �$'��%�$

��%��1���$ �'�����$ �� ����$����� I ��$��%���� �� *��$� %�%������� ��$ +���$� , ��$�$%��$� �

������ &�������%� � ��$%�����(.�$ +����$� !��%�$ �$$�$ ���$�����(.�$ ��%����%2���$�

'�$$���$ C ��1��$� �� %�����$���

#�� ����%�� , �� ��%� ��'�����%� �����4����� *�� ��+��$�$ &-����$ ��%��1���$ �����

����������%� ���0�����$ �� �'�����$ �� ���� ����+��%� '���$ ���2$���$� � '����� �

�����$��� � ��1��&�� � ���%�� � �����$$)�� � �������� � ��$���� ���%�� ��%��$� A� ���� &�����

$�'.��$� *�� %�� �$� $���� ��%2���� ��%��2���� � ��������� �� �� $��%��� '�� +���$

'�@���%�+� �� %����� apenas ���� �� ���� �5%����� �� �'��$��%�()� ���1%��� ��

'��$����%�$ *��� $�'�$%����%�� '������� $�� �'��$��%���$ �� ���� '������%�

����$2���� ��%���� � ���%����

3��$� *�� %�� , �� �*�/+���� �$ �'���(.�$ ��%�$ ��%2����$ �� ��%��1���$ $)� '��%�

��%�/�$��� �� ���%�$ ����$����$� ���$%�%��� �� �$'��%� ������%� �� $�� ���� ��

��&����%�()�� ��$$�$ ����$����$ $� �'��$��%�� '�� ��%����1$��� � $��%��� ��%��1��� ��

����$����� ����$� ���%���� �)� ����$$�������%� $� ��$��+��+� ��� ����$���� �� ��%���%����

��� ��$�� ��� +�$)� �� �$'��%� ��%��1��� �� ���&��&�� �� &����� �� ��%��%�� %��$

����$����$ $)� �����4�����$ '�� ���%�$ ���� ����$����$ ��� ��%� &��� ��%��1���� �*���� *��� ��

���� �0��+����� '�����$ �4���� �� ����$����$ ��%��1���$� 3��%)�� "-����� :���,����

�&�$%��4�� B��%��&��� 3�$���� ���$$���� 7���� "�4�'��4����� N���<�&���� � ���%�$�4�

$)� ��&��$ �5��'��$ ��%2���$�

�� E�0�%� �� ����$���� ����-���� ������ �� �� ����� %�����$� � ���5�� �� ���� �

�$'��%� ��%��1��� ��$$�$ �0��$ �� ���()� �� ��� �'��$��%�()� ���$ 8��%����9 �� ��&��

�$'��%� �� $��$ ��&����%�$� %�$�$ � ������%�$� '�$�()� *�� %�� &����� ���%�$ ��'��%��%�$�

��0��� '�� +���$ '������$� @�$%����%� '�� $�� +�$)� ���$ �� ����$ $��'��$%� �� �$'��%�

��%��1��� *�� �'��� ��$ ��&����%�(.�$ ��$$�$ ���2$���$6 �� ��%�� ����� '��,�� ���������$�

��$$�$ �0��$ ��1��$�$ 8����$2����$9 �� 8��%��1���$9 *��� ����%������ � ���� ���$ 8��%��2����9�

���0�� '�� ��'�%���� � $� ��$��$ �� ��$ $��$ ����%�$� $�� �4�&�� � ���'������� �

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

� K

8'��%�9 �� *�� � ����$���� � � ��%���%��� $� %����� '��%������%� ����$%��&�/+��$ no texto

filosófico� � *�� �)� $�&������� �� ���� ��&��� *�� �)� 4�@� �������(�$ ��%�� ����$���� �

��%���%���� ��$ *�� %�� ����()� �� 8��%��$��()�9 , ���$ ���/��� �� $�� '��$��� ����$��������%�

�� *�� $�'.� %�� %���-���� �� ��%��'��%�()� ��$ �0��$ ����$2����$ ����������%� ��%��1���$�

3�������� *�� � '��������%�*�� *�� ��$ '����%� ��%����� %��%� � ����()� ��

�'��5���()� *���%� � �������(� ��%�� ����$���� � ��%���%��� , � '�2'��� ��()� &���� ��

��&����%�()� ���� �*���� *�� '����%� ��� �����%�����()� ���*���� �� ����$'��$1+�� ��

�� ��$���$� ����$2����� �)� *���� ������ ��� �$$�� *�� �� ���'� �� ��%���%��� �� $��%���

�$%��%�� �� ���'� ��$ %�5%�$ ����%/����$ � �� ��$���$� ����� �)� 4�@� ��&����%�()�� G��

� ���%�1���� ;���+��� '�� �� ���%,��� ��&�%�+�� '�����$ ����� *�� � ��$���$� ��%��1��� ,

�$$�� ���%�$ +���$ ���'�$%� �� ����0��� '��*�� '��� '��$������ �� *���*���

��&����%�()� �� $��%��� �$%��%�� �� $�@�� �� ��&�� %�'� �� �%�%��� ��$���$�+� ���

'��%��$)� �� +������� ��0��� '�$$� �'��1��� �� ��+��$�$ ����$ � � �$� ���D��� ;��0,�

�� ��$� �� ��$���$� ����%/����� '�������� *�� � ��&����%�()� , ��+��$�$ +���$ ��$'��$1+���

�$'��������%� *����� , $�0��'�@��� '��� �%�+����� �� �5'����()�� �� *��� � '�2'���

��&����%�%�+� '��� $� %����� ��&� �5%������ �� ���� ��1��&� � ���� � ��%2���� '��� $��

�'���$ ��5����� �� ���'� �� ��&����%�()� ����$2����� �� ��$� �� ��$���$� ��%�������

'�������� 20+�� *�� ���%�$ �%�$ �� ���� �� �%�%���$ ��$���$�+�$ '��$������ �� ����� ��

��&����%�()�� O �� ��$� �� ����$���� *�� $� %���� ��'�$$/+�� ��$'��$�� ��&�� %�'� ��

�%�%��� ��&����%�%�+�� �$$� �%�%��� ��&����%�%�+� ��$ '����%� ����%������� ���� ���

�����()� ����$$1��� ��$ %��+�� �)� $�������%�� �*����$ ��$���$�$ *�� �� ��&�� ���� %-�

'��� �2$ +���� ����$2����� ��$ �)� �5���� �� ��$���$� ����$2���� %��0,� � �%�+����� ����%�+�

*�� �����%����� '����������%� � ��$���$� ��%��1��� ��� � �5'����()� *�� $� �'��$��%� ����

���������� '���/'�� �� ��$���$� ����%/������

� A� '��%� �� +�$%� $���2%��� *�� ���%�� '��$� *�� �� ��� '��()� ���$����1+�� ��$ �2��&�$ $�&�������%�$�$���$ �$'��������%� �$ �2&������%��1%���$ ��$ ��-����$ $)� �2��&�$ �'���$ $�����$���$�+�$ �� �)���$���$�+�$� �� ����()� � ���$� � ��$���$� , �� �� ���� �� ���$$� � �'��������� ������� �� $�� �'���()� ������ ��$� �� ��%��1%��� �+��(��� �� �� ���� �� �5'�$�()� ���1%���� #����$����%�� �� �����&�� ���� �'�'�� �$������%� �%��0�/�� ��$ ����%�$ ��%2����$ �� ����()� �� ��$���$� �� &����� � '�2'��� ��$���$� $� %�������� *�� �� 8���� ��%2����9 �� �5'�$�()� �� �����$ � ������%�$ ��%����%� �0$%��%�$ *�� '��%����� C 8���4�������%���9 �'����� '���$ ����%�$%�$ ��$$�$ ���'�$� � '����$)� ��$$�$ �2��&�$ $�&�������%�$ %���� � '���+�� ����%�$ +���$ � ��&����%�()� $�����1��� �� ���$$2��� �� ����()� C �$%��%��� �0$%��%� �� '�2'��� %������ �������� �� *�� �$$�$ $)� �+������$ ���� +���������$ %��0,� '�� ���$� �� $�� '���� �5'����%2���� ��%�����$� '�� *�� � ��&����%�()� '��� $� %����� '��$����/+�� �� �/+�� �� �5'����()�� �$$�� ���� � '�2'��� ��$���$�%�� ���� �'����� �� ��%�������

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

� M

�$$��� �� ���� &�����o sentido literário da filosofia se apresenta naqueles textos

filosóficos ou filósofos onde as figuras de linguagem operam ou são criadas como

esquemas conceituais 8��%1����$ ������%���$9 �� �5'��$$)� �� :�<��� � ��4�$�� � �)�

�'���$ ���� �� ���� �� �5'�$�()� '��'��-�%���� B�$�� �$$��� �� ������ �� *�� $)�

����$����$� '�������� ��$$� �'���()� ��%�/�$��� ��$ �4�����$ ��&���$ ��%2����$ ���

'��%��$)� �� +������� ���������� '���/'�� �� �%�%��� ��&����%�%�+� *�� �����%����� �

����$����� �� $���� �� %�5%� ����$2���� *�� $� +��� �� ���� ����%�+� ��$ ��&���$ ��%2����$ ��

$��$ ��&����%�$� ������� ����$ ��%1����$ ������%���$ �� ��&�� %�'�� � *�� �4�����$

��%��1��� �������� ��� � ����$2����� �� $�@�� � �$'��%� ��%��1��� �� ����$���� , ����$2������

�� ������ �� *�� ��$ ���2$���$ ���$ ��'�����%� �����4�����$ ���� ��%��1���$

���%�$ ��&����%�$ $)� ���$%��/��$ ��� ��&���$ ��%2����$� �$%�$ $� %����� �����(.�$ ��

$��%��� '��� �$%�$ ��$��$ ��&����%�$ ��*���%� $)� &�����$ '�� ��&��� �����'()� ���

��&�� %�'� �� '��%��$)� �� +������� P����� �$%� �����'()� $� +��� ��$ %��'�$ ����

���'����%�$ ����$'��$1+��$ �� $��$ ��&����%�$� �� $�� ���(� '��$��$�+� ��%������ ����

��&� ������%� � ���$� '�����$ ����� *�� ���%�$ �����'(.�$ ����$2����$� �� $�� �,%����

'�$$��� �$ %��(�$ �� �$%��� ��%��1��� *�� �������%� �%��0�/��$ C*����$ *�� �$������%�

�4�����$ �� �$���%���$� B�$ �� ��&�� �� �'��$��%�� �� ���� &��,���� �$%� �����'()�

$�0�� � $��%��� ��%��1��� *�� '��� $�� �����%���� �� �0��$ � ���2$���$� &�$%���� ��

�'��$��%1��� in loco� %������ �� ��$� '��%������ �� *�� '�����$ �4���� �� ����$����

��%��1���� ;��%��$� �� 7��1���%�� � �$���4�� '��,�� �)� , ��0�%�1���� 7��1���%� '��� $�� � %��

$��� �����4����� ���� � '������� ���2$��� ��%��1��� �� 4�$%2��� �� ����$���� ������%��� ��%�$

����� � $��%��� ��%��1��� �� ����$���� , ����$�� ����� �)� �5'�/��%�� B�$ �� 7��1���%� %��

$��%��� $� �'��$��%� ��������%�� �� ������ �� *��� '��� '��$�� ���$%�2� �$ ��&����%�$

'��� $�� �����'()� ����$2���� �%��+,$ �� '�����$�$ ��%1����$� ���� *���*��� ���%�� ��&�

'����0� �� ��'���� �� ���%��� �� $��$ ���&���%�$�K

A� '��%� �� +�$%� @1 �����4������ 7��1���%� �)� '��� $�� 8���$���9 �� $� +���� ��$

%��'�$ ��%2����$ �� ��&���$ �� ���&��&�� ���� �� �5'�����%� 8���1%���9� %�� ����

� ���� ����()� ��1��&� +�� � ��%���$$��%� ��+�� �� A����� #�4�� $�0�� �$ �����$ '�$$/+��$ �� �������()� ��%����&����%�$ � ��%1����$ �� ��$���$� ����$2����� #�� #I7��� ��� � #�4�� ����%����� *��%�� '�$$/+��$ �����$ ������()� ��%�� �$ ��&����%�$ ����$2����$ � �$ ��%1����$� � �$ ��%1����$ *�� �$���$ '��� ����� sobre��&����%�$6 � � '�'�� ��$ ��%1����$ nos ��&����%�$6 �$ ����$ '���$ *���$ �$���$ �$ ��%1����$ como��&����%�$6 � � � '�$$�0������� �� �����$ �$ ��&����%�$ ���� ��%1����$� #�� #I7��� ��� � '� �LK $$�

K �� �1'��� � � ��� +�� ����� ��$�������%� ��1��$� �� 7��1���%� ���%�� �� ������ �� ���&�/$%��� ��&��%�+� ��� ����$���� � '$�����&�� �� $�@��%� �����'����� �����%���$� �� :�NI!!H�I7�"I�� �LLL� ��'� ���

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

� L

�$������%� $� �%��0�� C '��$�� �� 3���-����$ �� �� ��',�����$�M � �$$� ��'�$$�0������� $�

��+� � ���$ ��%���$� '�������� '��*�� 7��1���%� $� +��� �� '��$� � �)� �� +��$�6 $�&�����

'��*�� �'��$��%� ��� ���� ��/%��� ��$ '��%�$ ��%)� �����4�����$ �� $��$� ����� &��&�

7������ 7�$/���� ��*�/����� 7��1���%� ��� �$� ���$����%� ��$ %��'�$ ��%2����$ ��

��%��2���� � ��������� ���� '��%�$ '�2'���$ �� $��$ ��&����%�$� $�� �$ *���$ ���$ �)�

����� $��%���� I ���$ $��'�������%�� '��,�� ��+������ ���$ ��� ����%� �� $�� &-���� ,

*�� %�� �$� ���$����%� ��$ %��'�$ ����%��� *��$� �� $,���� ��%�$ *�� � ��%2���� ��1$$����

���$%�%�/�� � '��%�� �� $��/$%���� %��4� ����(��� � ����%������ � �����$�� � ���� ��

�����������%� ��$$�$ %��'�$� ")� �$$�$ �$ ���.�$ ������%�$ *�� �������� � 7��1���%� �

'�$%� @1 �����4����� �� '������� ���2$��� � �'���� ��� ��$%�����%�$ ���$�������$ ��%��1���$�

$�0��%��� *����� �������� � '��%�� �� ��()� �� ��%���%��� ���������������

;���+��� �*���� *�� ����� �)� , �����4����� � *�� &�$%���� �� �5'����%�� ��$%� %�5%� ,

@�$%����%� *�� 7��1���%� �'��� ��� �$ %��'�$ ��%2����$ ���� '��%� �� $�� ��&����%�()�

'�� ���%� �� ��� �����'()� $���2%��� ����$2���� $�0�� � ����()� ��%�� �$ $���$ 4�����$ �

� ����� �%��+,$ �� ���&��&��� ��0��� %��4���$ ��&���$ ������(.�$ 0��+�$ �� '�'��

�������� �� 7��1���%� �� 4�$%2��� �� $���2%��� ������%��� ��� ��1��$� *�� �5'����%� �

��%�+�()� ����$2���� ��$$� '�'�� ����� �)� ��� ���������� 3��$� *�� %�� ��1��$� �)� '��� $��

���%� �%��+,$ ��$ ���$ �� ��1��$� ��$ %��'�$ '��� %����()� �� $������&�� ������$�� � *���

��$��0���� '�� $�� ���E���� ������%��� '�2'���� ��$ @1 ����������$ �5�&���$ �� ���

��%�����()� �� %�5%� �� $�� ��$%�����()� *�� $� ������$� �� ���� 8�)� 41 ���� �� %�5%�9� ;��

%���-���� 8�$%�%����%�9 ������� � %��%����%� ��$ %��'�$ ��%2����$ � ��� ��/%��� ��%��1���

%��+�$%��� �� $������&�� �� '��%��%�� '���� %�%�����%� �� +�$%� � +���� &���� �� '�2'���

$���2%��� ���� %����� ����$2���� � ����%/���� $�0�� � $�&������()� �� &���� � $�0�� �

$�&������()� ��$���$�+��

��%�$� � %��%����%� *�� ����� �*�� �� ���� ���� 7��1���%� $� +��� ��$ %��'�$

��%2����$ ���� ��&����%�$ ���$�$%��1 �� ��� �'����()� � �� �� ��$��+��+����%� �� *��

3����� indicou '��� %/%��� �� ��%2���� ������ �� �$'�����%�+�� � *���� �� ���@��%� ��� �

&���1%��� ������ �� �$'�����%�+�� ���$%�%�� � %��� �� $���2%��� '�� ��� ���������� � %/%���

�� �����&�� ���1%���� '����$� ����� *�� �$$�� ���� �$ &����%���$ �)� ����������$ ���0��

M ;�� ���$�()� �� ����()� � ��',�����$ , �5'�$%� '�� ���$%2%���$ �� $�� Poética� �� ���K0 �K���� �� ��$� ��3���-����$� � ��$�&��()� �� $�� �0�� ���� '���� ���1%���� ���%� ����� ��%�� �$ 4�����$%�$� ��+��� ���$�� �'���)��

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

���

'�� ��&��0�� �$ ����������$ ���� '��%� �� $�� �'���%� ������%���� �$$�� %��0,� � ��%2����

������ �� 3����� ��&��0� � ��%2���� ��1$$��� ���%�� �� ��� �$%��%��� ������%��� �������

����$2���� � ����%��������%��L ��$$� $��%���� � '��'�$%� �� 3����� ��%���'� �� ��&��$

���-���$ � *�� �%������%� , %��0,� �4����� �� �2&��� �������� �� $��'��$���%� %�����

�� ��&����%�()����

A� ���� &����� '��� 3������ � ��%2���� ������ �����$� � força *�� �$ ��&����%�$

'�$$��� '��� $� %������� '��$��$�+�$ � ����%1+��$ '��� ��� ���%� *���*���� �$$� ���(� ,

� ���� '��� *��� �$ ��&����%�$ �� *���*��� %�'� $� %����� ����+��%�$ ����

�'��$��%�()� ���%�+� '��&�1%��� �� ��� �����'()� $�0�� ��&�� � ��%2���� �������

'��%��%�� ��%������ � ���� ���� �$ ��&����%�$ �� *���*��� %�'� ����%/����$� ����$2����$�

��%/$%���$ �� �� +��� ����� �'��$��%�� � $��%��� � � +������ �� �����'()� *�� �$

��&������ � ��%2���� ������ �� 3������ ���� '��%� �$$������ �� $�� $���2%���� , ��� %�����

&���� $�0�� �$ �,%���$ �� ��&����%�()�� � *���� ���� '��'��4� �*��� '��� $� �'�����

%��0,� C ��1��$� ��$ �����%��/$%���$ *�� %��$ �,%���$ ��*����� *����� �'�����$ '��

��%��������$ �����'(.�$ *�� �4�����$ ���$ �$%��%����%� �� ����$2����$�

#��@�&��� ��� �$ ��$��+��+����%�$ �����%�$ �� ���&�/$%��� ��&��%�+�� �� ����$���� �

�� '$�����&�� �� $�@��%� �����'������ 0�� ���� �� '�,%��� ��&��%�+�� � ��%2���� ������ ��

3����� '��� ��$ �������� �� ���� �� �0����&�� *�� �� $� ��$%������ �� ��/%��� ��%��1���

4�'��02���� �� 8%�5%� '��� %�5%�9������%��� '��� $������&�� ������$� ��$ �'��5��� ��

��� +�$)� ��'��������%� ���$ ���*���� �� $��%��� ��%��1��� �����%���� �� ���%�$

����$����$� :��&� �� $���2%��� *�� ��$��0��� �� %�$� �� 8%�5%� '��� %�5%�9 '��*�� � ���

��%������ � $���2%��� �� 3����� $� ����� @�$%����%� �� ��� ���+��()� ����%��������%�

L #�� v. g.� 3�J�#�� �L��� +� �� '� �L��LM� �)� , ���4� ��%��()� ����� *���*��� �5�&�$� ��$ ��%��4�$ �� ��%2���������� '��'�$%� '�� 3������ J�%���$$���� $�� +���� �'���%2��� ���� ��%��()� ����$2���� &����� �*�� ���@�&������ � +�$)� ��&��%�+� �� ��%��2���� � ��������� 8��%��1���9� "�0�� � ��%2���� ������ �� 3����� 41 ��+��$�$�$%���$� ��&��$ *�� �� '���������$ ����+��%�$ $)�� N�Q�:"I�� �LM�6 :J"RN�� ����6 #I:�3J�;�I� ���K�

�� � ��$ ���$ �,��0��$ � �0���&��%�$ ��$��+��+����%�$ �� �2&��� �������� �� %����� �� ��&����%�()� $������%�� @�$%����%� ��*���� *�� $� �4��� �� S��+� ��%2����?� '��'�$%� �$'��������%� '�� #4�T� 3��������#�� ����%�� 3������� � I�0���4%$�;>%���� �� Tratado da argumentação: a nova retórica� ���'������� �$%��'�$ ��%2����$ ���� '��%� ���$%�%�%�+� � ��'��%��%� �� *�� �4���� �� '��%� �� '��%��� �� ��&����%�()��#�� 3���:B��HI:G��#7;"�;U;�#�� �LLL� '� �ML���M� �� '�$$�&�� *�� ��$%�� � '�$$/+�� �'��5���()���$%� %����� ��� � �$%��%��� ������%��� �*�� ��������� , � $�&���%�� 83��� �2$� *�� ��$ ��%���$$���$ ����$'��� ��&�%���()� �� ���� ��%��1��� �� �5'��$$)� �� *�� '���$ %,�����$ �� ��$���$� '��$��$�+�� '�������'��%��%� �)� %��%� �$%���� � '��0���� ��$ ��&���$ �� $�� ���@��%� *���%� ��$%��� em que e como oemprego de algumas figuras determinadas se explica pelas necessidades da argumentação� ��%���$� ��$$� ��$'��%�� *�� #�����% @1 4�+�� �����4����� *�� �$ ��&���$ �)� �%��+�� $����%� $�0�� � $��$�0��������3��$ , �1���� �$���+�� ���� '����0�� *�� 8� ���&��&�� ��$ ���2$���$ �)� , ����$ ��&����� �� *�� � ��$ �������$� ��$ '��%�$99 3���:B��HI:G��#7;"�;U;�#�� �LLL� '� �L�� &���� ��$ ��%���$�

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

���

�����%��� �� ����()� ���%������� �%��+,$ ��$ $�&��$� � ��%2���� ������ ��$%��

@�$%����%� ���� �$$� ����()� $� �'��$��%� ��$ ��&����%�$ ���� � 8���(� �2&���9 ��

'��$��$)� ���%�+����%� ��'��&��� �� ��������()� �� �����0���()� �� ��� �����'()�

$�0�� ��&�� ��$%� ������ $���2%���� �$ ��&���$ ��%2����$ V ��$%���$ �� %��%� �� ���$� '���

��%2���� ��1$$��� � �%������%� ��&�������$ � �$%�����$ �� �$%��/$%��� � �� ��/%��� ��%��1��� V

'���� $�� '��$���$ não apenas ���� �������%�$ *�� ��0������ � ��$���$� �� �$'�����

� ��%��1���� mas também� �� ���%�$ ��$�$� ���� �����$ '���$ *���$ �$ ��&����%�$ $�

�$%��%���� � '����%�� compreender o sentido e a possível verdade de uma determinada

concepção sobre algo� �*���� *�� �%������%� , �4����� �� '�,%��� �� ���%� �� ���%�

��%��1������ '��%��%�� '��� &��4�� �� ������� � '���� �5'����%2��� *����� $� �����$�� ��

'��$'��%�+� ������ �� ��%2���� '��'�$%� '�� 3������ ���� �$ %��'�$ ��%2����$ %����������$ $�

�'��$��%�� �� ��%��������$ �����'(.�$ ����$2����$ @1 �����4�����$ ���� ��%��1���$ �)�

���� $��$ �������%�$ ��%��1���$ ��$'��$1+��$ ���%� ����$ ���� � '��'����� ��%���������

���+��$�� *�� %��+������ � $�'���()� ��%�� ����$���� � ��%���%���� ��$ ���� '��%� ��%�/�$��� ��

$��$ ���$%��(.�$ ������%���$ � ���%��$� �� $�@�� �� $��$ �����'(.�$�

��$%� '�$$�� '��,�� , '����$� %�� �������� !���� ��� ��1��$� $���2%��� �� ���� �$

%��'�$ ��%2����$ ���%��0��� '��� � 8���(� �2&���9 �� ��� ��&����%�()� ����$2���� �)�

����$$�������%� $�&������ ����� *�� �� %���$ �$ ����$����$ ��%��1���$ � $��$ �����'(.�$ �$%1

�� @�&� ��� �����'()� $���2%��� �� ����()� ��%�� ���%� � ����� �%��+,$ �� ���&��&���

J$$� $���� ��+����%� ������ ��$ '���&�$�$ &���������(.�$ �'��$$���$� �� �$'����� ��*����

*�� %��+������ %��%� � ��()� �� �����'()� ����$2���� *���%�� $�0��%���� � �� �����'()�

$���2%��� $�0�� ��&�� $�� � ��%2���� ������ �� 3����� ��&��%�+����%� �����%��� '���

���$�&��� ��$%��� � ���1%�� $���2%��� �� ����$���� �� 7��1���%� , ��&� �$'��/���� ��$%� %�5%��

�)� $� '��� ������ $�� ���$� *�� � ��%� �� 3�$���� '�� �5��'��� $� +���� ��$ %��'�$

��%2����$ �� $�� ��&����%�()� ����$2���� %���� $�� �����'()� ����$2���� ��� �����'()� ��

���1%�� $���2%���� O '����$� �)� ��������� � ��'� ��� � %����%2���� '��� �$�� ��� 0�%���

��%1�����

;���+��� ���� *���� ��$%���� � �'���()� ��$ %��'�$ ���� ����$ �� ��&����%�()�

�� 7��1���%�� �� '������� ����$���� �5'����%����%� ��%��1��� �� %����()�� '��� %��%� ��$

�@���� � ���'������� 8'�� ��%��/���9 �� ���� ���$ &���� � +���� ��&��%�+� � ������%���

�� ;��4� �*�� �� ���%� �$ �����'(.�$ ���'�����%���$ �'��$��%���$ '�� ��>���� F�00$ �� $�� @1 ��1$$���Poetics of mind FJGG"� �LL� � �� ��+�� �� B��< ;����� ��%�%����� The literary mind ; ����� �LL��

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

���

��$$�$ %��'�$ ��$ ��&����%�(.�$ �� %��� %�'� �%��+,$ �� +���� ��&��%�+� ��$$�$ %��'�$ ��$

�����'(.�$ ����$2����$� ��,� ��$$�� � �'����()� ��$%� �����'()� $���2%��� � 7��1���%� ��$

'����%� +��� ���%�� �� *����� �� 4�$%2��� ��$ �����$� ���� �$$� ����$���� , ������� '�� ���

�����'()� $���2%��� �� ����()� ��%�� ���%� � ������ ���)� '��� *��� $� +��� ��$ %��'�$

��%2����$ ��%�$ *�� ���$ %��4�� $� ���$%������� �� $�� '�$�()� %���������� �� 8�������%�$9

�� ��$���$� �� &���� �� �� 4�$%2��� �����%�� ���'��������$ �$������%� ���� '��'�������$

�5���$�+�$ ��$ ��$���$�$ �������%� %�����$ ���� ��%��1���$ �� ���� ��&�� %�'� ��

8�����$$)�9 ��%��1��� �� �� ��$���$� �)� ��%��1����

B��%�$ ������%�$� '��� ���1%�� �� 0��+����� ����$$1��� � �� ��%�&�� %��)� �� $��

�'�����$ $�� ����� �$����������%� �� �'���$ �$���������$ �� '�$$�&��� ��$ �$'��� *��

�$$� �)� ���'����%� � ���'����$)� �� ��+� ���$ &���� ��$%� %�5%�� ����� �� ���� �)�

��$%�������� � �)� %��+��� �� '����'()� ��E����� ��$ �)� ��+������%� �5'������� �� ���

����()� ��%�� ����$���� � ��%���%��� �%��+,$ �� ��1��$� �� '������� ����$���� ��%��1��� �� %����()�

������%��� !��%�$ �$$�$ �0$��+�(.�$ &����$ $�0�� � �,%��� � $�0�� �$ 4�'2%�$�$ �*��

'��'�$%�$� '�$$���$ C ���$� ��$�� �� *��$%)��

2. A concepção semiótica de Heráclito do ponto de vista dos seus conceitos:a interpretação do logos domundo através do logos humano

#��%�� ���%� %���-���� �� ������� 7��1���%� exclusivamente '��� ��%1���� �� '����%�

� ��$�� �� '��%� ��$'������� �5����0���� �$$�� � �$%���2%�'� �� �0$�������� +����%1���

*�� � ��%�&������ �4� ��������� �*���� *�� � ��%1���� ������%��� ��������%�� ��

7��1���%� V �5'��$$� �� �15��� 8%��� , ��9 V ��$ �'��%� , @�$%����%� � �$%��%��� �0@�%�+�

�� ����� ��$��� �� $�� ���E���� �� '����$$� ���%/��� � 8��� �� 7��1���%�9� �*���� *��

%�� �� $�� ���%�������%� ��+�$%�&��� �%��+,$ �� *�� $� �'��$��%� �� '����'()�� ��$ $��

*�� ��$ '������$ �� ���%�'�������� $��$/+�� ��� ��$ �'���.�$ '������$ ���� ����+���$� ��

�� %��'� �� *�� � �$'/��%� ����%/���� ����� ��� �������%��� 7��1���%� ���%,� $��'�� %�-$

���$�$ �� +�$%� ��� $�� �$*���� ������%��� ������ � � �$%��%��� �0@�%�+� �� ����� �

logos �� ����� , ��&� *�� $� �'��$��%� �� %��� *�� , ���� �� '����'()�� ��$ *�� %����

12 �$$� %���-���� �'����� �����������%� �� #I��!I�A� �LML� ��'$� K� L6 ��$ $� %���� �� %��%�4�'��02���� �� F ;7�J�� �L��HM�6 0�� ���� �� #I::J� ������ 6 � %��0,� �� 7W:"#7��� �LL � ��+�$)� �� 7��1���%� *�� ������%� $�� ���$ ���*���� V ���%���� �� $� %��%� � ����%� �� '����%� � �� ���%������� �� '��%� ��$'������ ��$ ��$%����� *�� %�� ����%� , ���'�����%�� � ��$�� $�0�������� C*���� *��'�����$ �4���� '��'������%� �� ����%� ����$2���� � ����%/���� V $� �����%�� �� �J�;R"#7�� �LML� ��'$� ��M6��$ �� �������$ ���'��%� � ���*���� , ��������� �� N�7�� ���L�

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

��

� $� ����%�� '�� $�� &������� � ���'��5�����6 �� � @�$%����%� '�� �$$� 7��1���%� ���%���

%���$ �$ �����'(.�$ ��%)� �5�$%��%�$ � $�� +��%� ���� $��'������(.�$ ��$$� ��$�� �����

���+��$�� �� ����()� C *��� ��� ��$�� $� �$���(� �� �15��� '��� ��� %�$%����4�

������&��� ���$%�����$� �� �%�%��� ��*����$ *�� $)�� �� $��$ '���+��$� 8��%�$)�$ �

%�$%����4�$ �� ���%���$9 AN G �M�� B�$ %��0,� $��'�� ���%,� *�� ��� �

��%��'��%�()� ��$%� �$%��%��� , �)� $����%� ��� %����� +��%������%� ������%� ���� � ��$$�

����%�()� �� +��� � �� ��%����%�� ��$ %��0,� *�� �$%� ��%��'��%�()� , ����$$1���

'����������%� '��� *�� � ���� 4����� ���� ����+/��� � ���� �$',��� '�$$� ���4���� �

$� ��$���

O � '��%�� ��$%�$ '��E��%��$ &����$ �� ��%1���� ������%��� �� ������� �� %�%�������

*�� '�����$ ��$ �'��'���� ���*�������%� �� ���1%�� $���2%��� �� �����'()� 4�����/%���

�� logos� � %���-���� ��%�$ ����������� *�� �5����0� � ���&�� �� '����%� ��$'������

+����$� &�������%� ��$ ���&���%�$ L� � L ���� $�'�$%� �+��-���� �� *�� apenas a

metáfora oracular '��'�$$���� � ���� �� 7��1���%�� ;��0,� , '�� ���%� ��$$�$ ���&���%�$

*�� @1 ��� ����������%� �������� � ��&�� �� 7��1���%� �� %����()� �� $���2%��� ��%�&� ���

�IB�I� �LK�6 B���;;J� �LL � '� �K���� %��%� '�� ��� ��'��%E���� C ��$%�%��()� ��%�&� ��$

��1����$ %����()� �����4����� ���� '������� ������$%�()� � �����5)� $�0�� � '����$$�

$���2%��� *���%� '�� $� +���� ������%������%� �� +��0� Ssêmainein? '��� '������� +�� ��

4�$%2��� �� ����$�����

��0�$ �$ ���&���%�$ $)� ��%���$ '�� 3��%���� �� $�� Dos oráculos da pitonisa� I

'������� ��$���+�� 8� $�0��� '���������$� ��� 0��� �������%�� $�� ��$�$� $�� ����%�$ � $��

'������$� � $�� +�� ��$$�� '�� ��� ���$ '�� ���$� �� ���$ *�� ���� ����9 AN G L�� I

$�&���� �'��$��%� ���� *�� � ������$)� ��$%� ��$���()�� 8I $��4��� ��@� ��1���� �$%1 ��

A����$� �)� ��� X� +������Y legei ��� X�Y ����%� kryptei� ��$ �1 X$��Y ���/��� sêmanei9

AN G L �

A� ���� &����� �)� $� ���$�&�� �����(�� � $��%��� $���2%��� ���%��� ��$%� ��%1����

'��*�� $�� ���'����$)� �$��� �� '����� �*��+������ 3�� ���%� ��$$�� �)� $� ���$�&��

����� � '�$$�&�� '��� � ���1%�� $���2%��� &��0�� *�� �$%1 �� @�&� %��%� �� �'���()�

� 7��1���%� ��%������ � �����()� �� ��$$�$ '��$����%�$ $�0�� � ����� �� ����� '��� ��%1���� ������%����� %�$%����4�� #�� AN G �M� �� ����� ��K �� '�� ���������� �� ��1��$� ��$%� %��� ��%��'�$$� � '��$��%���%�&�� ;���+��� ���'�� ��%�� *�� � %�$%����4� '��� $�� +�$%� �*�� ���� � ����%� ��*���� *�� @1 ��� +�+���� O�� �$'����� �'������ ��$ $��%���$ �$'� ��4�$ � ��+���$ *�� � ��%1���� ������%��� �� %�$%����4� &��4� ���$'��%� ������$%����%� ��&��%�+� '$����2&��� � �'�$%-����� I ���&� ��K , ��+������ �*��� 8B1$ testemunhas'��� �$ 4����$ $)� ��4�$ � ��+���$ '��� �$ *�� %-� ����$ 01�0���$9�

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

���

��$���$�+� �� '�2'��� 7��1���%� � 8$��9 logos *���%� �� $�'�$�()� �� *�� � '�2'��� �����

'�$$�� �� logos �$%��%���� '��'��()�� ������� � *��� , �� ��&��� ������ ��%��'��%1+��

������%����%� '��� ���%� 4����� �� $��$ �'���(.�$ ��� $�&��$ ���&�/$%���$ �� �)���� �

��� +��� � ���4� ��$ ��%,�'��%�$ , � $�&���%�� %���� � ��%1���� �� 7��1���%� ���� $� ��$$�

primariamente �'������ � $�� '�2'��� ���&��&��� I��� � *�� � ���&�� ��$ ��� �)� ,

primariamente � ���� ���� 7��1���%� ������%����%� �'��� $�� ��$���$�� ��$ ���� �

'�2'��� ������ �� $�� '����/'�� ���������� � ���������� $� '�������� � �2$ �%��+,$ ��$

���Z����$� #��� � ���$ *�� $� �'��$��%� $�� ���4�� �������%�� �� ���� $��� � ����%�

�� '���+�� �� '�%���$�� ��@� +�� �'��$��%� ���$�&��$ $��'�� ��+����%� ��%��'��%1+��$

8��$$�� '�� ��� ���$9� �$$�� %��0,� � ������ ���� ������$%�()� $��$/+�� �� �$%��%���

��+��� ���� ���������� $� '�������� � �2$ �� ��'����%����%�� @1 �$%1 '��$��%� �� �$%��%���

�� $��%��� *�� ���%,� ��$$� '�2'��� ��$���$� ��� AN G K�� I $��%��� � � +������ ��$$�

'���D����� ���� � �� ���$ �'��� �� A����$� �)� �$%)� ����$ ��� ����%�$ �� *�� , ��%��

�'���$ ��������$� O ���%� *�� �� +1���$ �����$��$ 7��1���%� $� +��� �� �� $/���� ��

���&��&�� ��������� �$'��������%� �� *�� '�����$ �4���� �$ $��$ ���&��$ � �10���$ $�%�$�

���� ��$%����� ��'��$� #��%���� � ���&�� �� $�0��� � �� ��%� �������� '�������� ��%�$

��� ���&�� �� '�2'��� ���� ���� � ����� 8����9 � �2$ �%��+,$ ��$ ���Z����$ �� *��

��� ���&�� ���+��$�� �'���1+�� � %���$ �����$��$ ������$���%�$ �� 7��1���%��

J$$� $� �+������� � '��%�� �� �� ��%�� ��%� ������%��� ����� �)� ���'�������� '���$

��%,�'��%�$� �)� , �'���$ �� ������ ��+���%2��� *�� � ���� �� 7��1���%� �$%1 +���������

���� $� '��$� �$������%�� O '�$$/+�� +�� %��(�$ ���&����$ �� ��� +������()� �� $�� ����

��� ��%�� ��'��%��%� %����()� $���2%��� ��%�&�� � �������� ��� B���;;J� �LL � ��'� � ���

�� �� �����%� ���%��� '�� 3��%���� , �*�� ��+������� �� �����'()� �)� ����$$�������%� ���&�/$%��� ��$$�&��$ '�� '��%� �� 7��1���%�� 8�*����$ *��� $�� � +��� '�� ���� �� $/�0���$ symbolikôs� X�������Y �$ ���$�$*�� ��+�� $�� '��$���$ ha dei fradzontes �)� $)� ���������������%� ���+���$ � ��������$[ #���7��1���%�� *�� �5��%��� '���$ ��������)�$ � '��������� eipein ��� �15��� gnômen $�0�� � ����2����homonoias� ��'��$ �� ��$��� �� %��0���� %���� ��� %�(� �� 1&�� ���$�� � ��$%���� ���� �����4� �� ��+���� ����'��$ �� %�� ��5��� � ��$%��� ��� �� ���� �� ���%�� 0�0����� ��������� endeixamenos � ���$ *�� ������� $� ���%,� �� '�� � ����2���� $� $� 0�$%� ��� �$ ���$�$ *�� �����%�� � $�� +��%� tois tychousinarkeisthai� $�� ����$$�%�� ��$ ���$�$ ��5��$�$�9 AN � 0 ad finem� � 0��+� �����%1��� �����2&�����5�&,%���$�0�� �$$� '�$$�&�� �����%���$� �� BI�AI:!IH;��\�� ����� '� ������

�� ��$%� ��'/%���� B���%%� �'��$��%� ��� �������(� ��%�� � �,%��� ����2&��� ��$ '�������$ ���2$���$ @Z����$ �� �,%��� '��'������%� $���2%��� �������� �� �������� 4�'���1%���� � �������(�� $�&���� B���%%� *������'��4� AJ::��� �L � , *�� ��*���%� � ������ ����2&��� '������ �����4���� ��� �$%��%��� ��������%�� ���'����%� '�� ���'���()� ��� ��� ���%�'�������� �'����%�� � ������ $���2%��� �� �������� '�$$� ���'����%� �� ���'����%� �� ���� ����������� � ���$��� �$$������ 4����$%������%� �$%� ��+�$)�� '��$� *��7��1���%� �$%1 �� ������ ��%�� �$ ���$ ������$� ����� �$%1 �������� �� ������ ����2&��� ���� +�����$��'��$ �� ���$ ��%��4� '��� ����$$)� �� %�%������� ��$ �'��-����$ �� �$*���� �� ������� �� ���%�'���������

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

���

7��1���%� ���� �5'����%����%� ��$ �,����$ AN G �M� � %��+�� %��0,� '�� �$$� � %����()�

'�$%����� %��4� ������ �$ �����%�$ � �$ ���$ ���%�$ �'2�����$ $�0�� $�� �$%���4� ����()�

��� ���$��� ��0��� 4�@� ���%� ������ � ���/��� �� ���&���%� � ��$ �����%�$ � ���%�$� �$

'��$�����$ �� �������� �� �$���� 4�'���1%��� �$%)� ��%�� �$ '�������$ � 8���%��9 $��$ �����$

� $�� �$%���� 3�� ���%� ��$$�� � +������()� �� 7��1���%� ��� � %����()� �,���� �)� ,

��%��$'��%�+�� ��$ '��$'��%�+� �� %��+��� '�� �$$�� ����� �)� ���'��������� I� $�@�� �)�

'����� $�� 7��1���%� *��� %��� �� �������� $�� +�$)� $���2%��� $�0�� � ����()� ���%��

�����6 ��%�$ é a tradição médica então nascente quem toma de Heráclito o princípio

fundamental do que será posteriormente a semiótica médica e filosófica na antiguidade�

A��%�� �$ +1���$ ���%�(.�$ �� '��$����%� � �� �$%��� �� 7��1���%� ���$%��%�$ �� Corpus

hippocraticum� � ���$ ���&� � *�� %��� ���$ ������%�$ ������%���$ � �$%��/$%���$ �� ��,$�� ,

��� '��%� ������� �� %��%��� De victu in morbis acutis Do regime nas doenças crônicas�

�������� '�� A���$ � N���� ���� � '������� � $�� �D+��� ���$ ��'��%��%� ��$ ���%�(.�$

�� ��,$��� �� �� �����%� ��$%� ���%�()�� ��� ���%�5%� ��� ���$ ���&1+��$ ��$

������%�$ � �� �$%��� �� 7��1���%�� , ���������� '��� '������� +�� �� %����()� �� ��������

��%�&� � %�$� *�� �$%1 �� 0�$� �)� �'���$ �� ��$��+��+����%� �� $���2%��� �,����� ��$

%��0,� �� %��� � ��$��$$)� $���2%��� sobre os tipos e as estruturas lógico-epistêmicas

#��%���� �������$� @1 �� $�&���� ������ *����� �'��� ���������$ �����������$ ���%�����%���$� ���� ����$� �� ���&���%� ��� �K� �L� ��� �M� � � �L� LL� ��K� ��$ %��0,� ��'����%����%� ��$ ���&���%�$ ��� ��� ���L� � ���� ��&� ��$$� $��%��� , �����0����� �� G����"� �LM � J���'�����%����%� ��$%� '�'�� ���/%���� ��7��1���%�� �� '��%� �� +�$%� �*�� ���%���� %��%� � *�� B���%%� ������ ���� ������ ����2&��� *���%� � *���4��� �� ������ $���2%��� �������� �� �������� $��)� %�����$ ���� ���$ �������$ '�$$/+��$ �� �5���/����� �,%��� $���2%��� '�� '��%� ��$ ���2$���$ � �,����$ �� '��/��� '�,�$���1%����

�� "�0�� �$ �����%�$� +�@��$� :�O�#JI� ����� J]� ���� �$ ���%�$ �'2�����$ �����%����$� ���%���$� %��������$ ������%���$ ��BI�AI:!IH;��\�� ����� '� � � �

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

���

das inferências a partir de signos *�� $��1 %��+��� ��%�� �$ �$%����$� �$ �'�����$%�$ � �$

�,%���$�K� � $�0��� 8I$ 4����$ X�� &����Y �)� %-� ��-���� ouk epistantai �� ����

��+�$%�&�� skeptesthai �$ X���$�$Y *�� �)� �'������ afanea � '��%�� ��$ *�� �'������

ek tôn fanerôn�9 AN # �� ��� '� M��M

I��� ��,� �� ��$$��� � '�$$���$�� �'�$%-���� �� 7��1���%� �� ����()� ��$ $���$

4�����$� �$$� ���$� ���� ����%����%� � %�$� �� 7��1���%� $�&���� � *��� ��+���$ '�������

� '��%�� �� �$%��%��� �'����%� harmoniê fanerês � �$%��%��� ���'����%� harmoniê afanês

���� ���%���� '��$ �$%� ������ kreittôn � '������� AN G ��� ;�� �$%��%��� ���'����%� *��

&�+���� � �'����%� �$%1 �� 0�$� �� ����$� �����$�� $�&���� � *��� � 8��%����� ���

�$�������$�9 AN G�� � �$%� +������()� ��$%�� �� ���� ����� *�� 7��1���%� ��%���� �

����$���� �� &���� � ����(�� '��� $�� ���� �� ��+�$%�&�()� � ��%�'��%�()� ��$ $�&��$

/����$� /�����$ � $/�0���$ �� �$%��%��� ���'����%� *�� &�+���� � %�%������� �� *��

�'����� � �2$� �$$� �$%��%��� , �*���� *��� �� ��%�� ���&���%�� � ���� �4��� �� ��� ��+����

�*���� �� ����()� C *��� , ����$$1��� $� ������%���� ���� � *�� , ����� xynôi � %����

'��� '���� 8����� com inteligência9 xyn noôi legontas� �� �� �� $��$ $�%�$ %�������4�$� �

�$$� , ����$$1��� @�$%����%� '��*�� �$%� ��� &�+���� kratei �%��+,$ �� %���$ �$ ���$�$ � $�

������$%� �� ��+��$�$ ����$� � '��%�� ��$$�� '����$� $��� �� ��� +�$)� ����� ���%� ����%���

�� �����'()� $���2%��� �� logos ��������� '�� 7��1���%�� �*���� *�� $� ������� C ��%1����

�� ���&��&�� ��������6 0�� ����� $����� ��$%� +�$)� '������� ���'������� � ���� +���� ��$

��%1����$ ������%���$ �'��$��%���$ ��$ ���&���%�$ L��L � �� �$'����� � +���� $���2%���

�� ������%� �� ������()� sêmainein�

�K �� ������� ��1��$� �� $���2%��� ��%������ ���� %����� �� �����-���� � '��%�� �� $�&��$ �� ���$%2%���$� ��$�$%����$ � ��$ �'�����$%�$ �����%���$� �� �::��� ����� "�0�� � $���2%��� ��$��+��+��� '���$ �,%���$ ������5)� ��� �$ �$����$ ��%���$ � ��� � ��������� +�@��$� F:JAA��� �LM � O ��%���$$��%� ��%�� *�� �$'�������$ ���2$���$ *�� ���$ ���+����������$� ���� 4�������$ � $�&������$ �� 7��1���%� ����� �$ �$%����$� I$�� ��$��+��+����%� �� $���2%���� '��%��%�� '��� $�� ��%������ ���� ��+���� �����%� ������(.�$ ����$2����$*�� ���$ ��%������ �� $�� ��$%�� '�,�$���1%����

�M � %���-���� &���� �%������%� , ��%�� �$%� �$���%� ���� '��%�����%� �� ����� �� $,���� Q � ��/��� �� $,����JQ �� #�� �� $�@�� ���'�$%� '�� �� 4�'���1%��� *�� %���� +�+��� ����� �� ��� ���$ ��'��$ �� 7��1���%�� ;��1���� $�� �����%1��� �� %���4�� +- �� '�$$/+�� �����5� �� %�$� �%��0�/�� � ���51&���$ '�� "�5%� ��'/���� AN G��� 8'��$ �$ �'��-����$ fainomena X�'��$��%��Y ��� +�$)� opsis ��$ ���$�$ �)���+����%�$ adêlôn9�J���'�����%� �� %�� '��'�$%� $�� �����%�� ���� �����4��� ;��1�� � ��%�� �� %��%��� �%����� ��������%� �%��������&�� �� ���&���%� �� �� 7��1���%� Sfanerês? +��$�$ Safanês?� ��$ ���5� �� �4���� � �%��()� '��� ���%� �� �)� �$�� � %��������&�� �� ���&���%� �� ���51&���$� ������$� �� $�*�-���� � ��%�� �� %��%��� $�+��� �� ��+��$�$ '���$ ������%���$ ������$%����%� ��%�����$ �� 7��1���%� � �)� �� ���51&���$� #��BI�AI:!IH;��\�� ����� '� ����� � �� 0��+� ��$��$$)� �� %��� �$$� ��@��()� ������%��� �����%���$� ��AJ::��� �L �� '� �� �

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

��K

� ��&�()� ��%�� �$%� +�$)� $���2%��� ���$ ��'�� $�0�� � ������%� �� logos '��� $��

�����%���� �� �$� ��%��2���� *�� 7��1���%� ��� �� ����()� ���� �$��%� �� �� ������ ����

����� �� ���'����$)� � ��%�'��%�()�� I ���&���%� ��������%�� �*�� , � �,��0�� ��� 8�)�

�� ���� ��$ �� logos �$��%���� , $10�� 4�����&��� %��� , ��9� I @�&� ��%�� Slogos? �

S4�����&��?� '��� ��,� �� �� ����%� ��%2����� ����� @�$%����%� � �%� �� �$��%�� � '�2'���

logos � �)� 7��1���%�� *�� � ���� #��� � '�%���$� %�� �� $�� �$*������ �� ���()� ��

���$�&�� *�� ��� �'��$��%� '��� � ��%��'��%�()�� �$$�� %��0,� , '����$� �$��%�� �*����

*�� �$%1 �������� �� '�2'��� logos *�� 7��1���%� ��$ �'��$��%�� I $�� ��%� ���&�1%��� � $��

��%��'��%��� 8+���������9 ,� 8%��� , ��9� � �$��%� ��%��'��%�%�+� %��� � ��%� �� 7��1���%�

���� ��&� *�� � %���$������ ���� �� '�����������%� %�$%����4� ���� �� ��&� � ��$'��%�

������� ��*���%� ���&�� � ��$%���()� �� logos 4������

;�-$ ���&���%�$ %�����$ �� ���@��%� '���� ��$ ����� ���'������� ���4�� �

��%1���� ��&��%�+� � $���2%��� �� �$��%�� I '������� , � ���&���%� �� 8I�+��%�$

��$���'�$$���$ axynetoi *�� ��� $����$ $� '������6 � ��%� �1 ����$ %�$%����4��

8'��$��%�$ �$%)� ��$��%�$99� I $�&���� , � ���&���%� K�� 8�� ����()� �� logos ��� � *���

���$%��%����%� ���+�+�� � *�� ���%���� %���$ �$ ���$�$� ���$ $� ������������ � �$ ���$�$

*�� �����%��� %���$ �$ ���$ �4�$ �'������ �$%���4�$�9 I ��+� ��$$�$ ��Z����$ $��%��(�$ ,

� ��$��� �*����$ *�� 8�)� $�0���� ��+��� �)� X$�0��Y �����9 AN G �L� �� '�������

���&���%�� ��� $�� ����� '�����5��� �$ 4�����$ �� &���� $)� ��+��%�$ ��$���'�$$���$

�� '�� �$$�� $����4��%�$ � $����$� I %���� &��&� Saxynetoi?� +��%��� '�� S��$���'�$$���$?

$�&������ ���$ ����%����%� S�$ *�� �)� ���'�������?� � ����()� �� ������� , �'���$

��D$%���� �)� ��%��'��%�%�+� ��*���� *�� ��+��� I ��%� '�'���� ��%)� , �'��'����� '��

7��1���%�� ��0��� ���'�������%� '��$��%�$� $�� ���%� �$%1 ��$��%� �� ����� �� *��

+�+��� ���� �*����$ *�� ������ $� +��%�� '��� ������� '��%������ ��� AN G ML�

�$$� ��$-���� , ��$���%� �� $�&���� ���&���%�� � ������� $� ����������� $� ���$%�

��*���� ��� *�� ���$ ���+�+�� � logos� �*��� � @�&� $�%�� �� ��,$�� %��� � logos %��%� ��

$��%��� �� ��$���$�� �*���� ��� *�� ���$ ���+�+���$� *���%� �� $��%��� �� logos ��

������ �*���� *�� ���%���� %���$ �$ ���$�$� � �5'��$$)� S*�� ���%����? �$%1 '��� &��&�

Sdioikounti?� � *��� $�&������ ����������%� ������$%��� ��� ��$�� � �5'��$$)� S%���$ �$ ���$�$?�

'�� $�� +��� �$%1 '��� &��&� Sta hola?� �� $�@�� '�� %���$ �$ ���$�$ *�� '�$$��� � ����� ��

��&� ���'��%� � ��%�������� %�� ���� �$ ��+��$�$ ���$�$ *�� ���'.��� $����&������%�� ���

��$�� #�� �$$�� 7��1���%� �4��� � �%��()� '��� �� ��$ ��&���$ ���$ �����$ �� +���

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

��M

4������ � ��$�� �*���� ��&�� ���� ���%����$ ��$$� ��%������� �� $���� '�� ��������� ��

����()� C $�� ��$� ������ � ����� &�+������ '��� logos � *�� $� ��$���� � %��� %��'� ��

��$���$� *�� $� '�������� �� $��$ ��$�$� �$ $���$ 4�����$ ���0�� '�� '����0�� �$ ���$�$

�� ����� ���� �$%���4�$� I %��� �� $��%���$� �� ��$� �� %��� '��%� $��1 ��$��+��+��� C

�5��$%)� '���$ �$%����$ �� $�� ������%� �� 4����� ���� �����)� �� ������ �$%�

�$%�'���()� ����%� �� ����� $� ��+��� ���� � �&���E���� �� ��%� �� �$��%�� � logos� %��%�

�*���� *�� �'���� ���������%�� *���%�� '�� �$$�� �*���� *�� $� �'��$��%� �� ���&� ��$

'����$$�$ *�� ���'.�� � ����� ��$��� 3�� ���%� ��$$�� 8�)� $�0���� �$��%��� �)�

X$�0��Y �����9 $�0�� � ����� *�� �$%1 � $�� +��%� � *�� %��0,� �$%1 ���%�� �� $��

�%��+�$$������$ �� ��$���$� *�� '�$$�0���%� � +��� 4����� ���� %���

#�� B����+��4 ��� B��#IQJ#7� ����� '� �L��M� , '����$� '����0�� *�� ��

7��1���%� � logos � �� '�2'��� 7��1���%�� ��$ $�0��%��� � �� ����� '�$$�� *��%��

�$'��%�$ ���'�����%���$ � +��%������%� ��$�'��1+��$� � �$'��%� �2&��� �� ���+��$�������

*�� ��%��'�$$� %���$ �$ ����$$�����$��$ '�$$���$ �� '��$����%�6 � �$'��%� ��%��2&��� *��

'������ �4���� 4����2&��� �� $�� � ��&��� ��������%�� �� *�� $� �'��$��%� � ������� ��

���%�'��������6 � �$'��%� �'�$%-���� �� $�� � ���%,��� '��� ������� $�0�� � +������ ��$

��$���$�$ 4�����$6 0�� ���� � �$'��%� ,%��� �� $�� �*���� *�� '����%� �+����� *���$ ��

��$$�$ �15���$ �� +��� �� '��$����%� � ���'��%����%� �$%)� �� ������ ��� �

��%����� �� $� �4���� ��� ����

B�$ '��� ��,� �� B����+��4� , '����$� +�� �$$�$ *��%�� �$'��%�$ ���������$ '���

�����'()� $���2%��� �� ����� *�� ����� � ���$%��()� %�2���� �� 7��1���%�� �� %���� �*����

��� *�� ���$ ����%����%� ���+�+���$� ��$$� ��$���$�� 7��1���%� �����%�� ��� &�����

��%1���� ������%��� '��� ��$ ��$���� $�0�� ��$$� ����()� ����$�� ��$��$ ��*���%�

����+/���$� $�0�� ��$$� ����()� ��� �$ �����$ ����+/���$ � &��'�$ 4�����$� 0�� ����

$�0�� ��$$� ����()� ��� � ����� ��%���� � 4�$%2���� *�� 4�0�%���$� O '�� �$$� *��� ���%�

��%�$ �� 3����� ��$ �5��%�� � ���'������� �� ���� ���$ ���*���� � $����$� ������%� ��

*�� ��$ �����%����$ ����$�$� 7��1���%� ��������%� ��� ����$���� *�� ��$ �'��%� '��� �

'����$$� ���%/��� �� '����$ � ����� �� �0�� �� ���&��&�� %������� � ���&��&��

����� +�+��� � +�+��%� �� ��$%��$)� �$'�(��%��'���� �� ���� 4������ ��� %��%� ��

������ ��� %��%� C ����� ��$ ��%�� ���$ , *�� 7��1���%� ���$%�%��� @��%����%� ��� $��

���%��'��E��� 3���-����$ ��$ �������%����%� ����� � '������� ����$���� *�� '.� ��

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

��L

�+��-����� �%��+,$ �� ��%��2���� � ��������� 8��%��1���9 � ���'��5� �������()� ��

'��$����%�� ���&��&�� ��������L

3. A concepção semiótica em ação: a alegoria como tropo fundamental esuas manifestações nos fragmentos

3.1. A alegoria: da retórica clássica à semiótica cognitiva

71 ��+��$�$ �$%���$ �����$���� �$ '������������$ �� ���&��&�� �� 7��1���%�� $��

+������()� ��� � ���&��&�� '�,%������������ � '���,%���� � ��� � ��$�����%� �� '��$�

����%/���� N�7�� ���L6 F ;7�J�� �L���M�6 #I��!I�A� �LML6 $�0�� $�� +������()� ��� �

'��$�� ���� � � �����-���� �� ���%�$ ��&���$ �� ���&��&�� �� $��$ ���&���%�$ �IGG� �LM 6

$�0�� $��$ '���.�$ ��&����%�%�+�$ !�^�N�:� �LL 6 $�0�� $�� +������()� ��� �$ %���$

�� ��%2���� ��$���%� 7I!!B���� ��� � ����6 3I";��� ����6 $�0�� $�� +������()� ��� �

%����()� �� ��%�'��%�()� ���&2���� ��$ ��1����$ 7W:"#7��� �LL 6 $�0�� �$ �����%�+�$

�2&����$��%1%���$ *�� ���%-� � ���� ��&����%�%�+� ���$ +�$/+�� �� $��$ �����$��$ G����"�

�LM � �� *�� $�&��� +��4���� ����%� �� ������%����%� �� %���$ �$$�$ �$%���$� ��$ ���4�

'��%��$)� �*�� , � �� �$1���$ �� �� ���%�5%� ������%��� ���$ ����$2����� ��$ �)� ����$

�5�&,%���� �� ���%�5%� �� ��1��$� �� $��%��� ��%��1��� �� ����$���� � ���� �$$� $��%��� ,

'����������%� ���������� �� ���� 8��%��/����9� '�� 7��1���%� �� $�� �����'()�

$���2%��� �� logos�

A��%�� �� *����� ������%��� ���$ ��'�� �*�� �� @�&�� '��$� *�� a unidade

conceitual e argumentativa da concepção semiótica de Heráclito se apresenta

governada, do ponto de vista das figuras retóricas, pela figura chamada desde a

antiguidade de alegoria, entendida tanto como uma metafigura quanto como um

procedimento argumentativo analógico� � ���������� ��$%� '��%� �� ��%�&� ���$�$%� ��

��$%��� ���� � '�� *�� 7��1���%� �'��� ���%�+����%� � ���&���� ��*���%� �$%��%,&��

������%��� � ��&����%�%�+� �� $��$ �����$��$ �� ��+�� �� $�� �����'()� $���2%��� ��

logos� �� '�� �$$�� �� ������� *�� '��'�$$� � ���%�'��������� 3��� ���'��� �$%� ����������� ,

�L 3��$� *�� ��� �����'()� $���2%��� %��0,� ����� � ����()� �� ��%���&�� '�����/����� ��$ �)� ,'�$$/+�� ����� ��$$� �*��� ��%��$� �'���$ *��� $�&���� 3���-����$� %���$ �$ '��'�������$ ��%�/�$���$ �� *���, �� ��%� to eon� �� $�� �����%� $)� �$ 8���%�$ $�&��$9 polla sêmata *�� $� ���5�� ��%��+�� �� �����4� ��+������� '��'�������$ *�� $)� �����(���$ �'���$ '�� ���� �� ����()� �� �0$����� '���������%� �2&��� %)���'��%��%� '��� %��� � ��&����%�()� ��$ �$'��������%� � ����$2����� ��@� '������� ��&�$%�� ���$��+��� ,@�$%����%� � ���%��� ���&���%� M �� $�� '����� 3��� ��,� �� $�� ��%���&�� $�� ��� 8%��%���&��9 ����$���$� $�0�� � ��$��� ��� '��� %��0,� $�� +�$%� ���� ��� $������&�� �� $��� ��� 8���%��� �2&���9 ��$'��'�������$ ��%�/�$���$ �$ $�&��$ ��$$� *��� $�&���� � ����%�� , $��'�� � ��$���

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

���

����$$1��� �'��$��%�� �$ ��&���$ ��%2����$ �$���$ ���%�� �� ��� �����'()� ����$��������%�

���*���� $�0�� � '�'�� ��$ ��$��$ �� ��$���$� �� &����� 0�� ���� �� ��$���$� ����$2�����

;�� �'��$��%�()� $��1��� '����%� ��$%��� � *�� ��%�$ ��� ��%�� *�� a retórica formal

'��'�$%� '�� 3������ ���@�&��� ��� � �%��� +�$)� ��&��%�+� �� ��%��2���� � ���������

8��%��1���9� não descarta a retórica clássica �� ���� �� ��� �����'()� %�%�����%� ��%���

mas a incorpora ���%�� �� �� *����� ������%��� ���$ ���*���� �� ����()� �� ���� ����

4�@� ��%������$ � ����()� ���%������� �%��+,$ �� ���&��&���

"�0�� � *�� $� '��� �4���� &����������%� �� ��&���$ ��%2����$ %��'�$� ��&���$ ��

���&��&�� � ��&���$ �� '��$����%�� ���'�� ����� *�� ��+�� $�� ��%������$ ����

�'��%���� '��� %�-$ �$'��%�$ �� �'���()� ��%��2���� � ��������� ��%��1��� �� ��$���$� ��

&����6 �� '��%��%�� �)� ���� �$',���$ �� �� &-���� �� �0@�%�$ ����$ ���� %���� � $�� ��

��%2���� ��1$$���� '��$ ��$%� ���� $� '���� � $��%��� operativo e funcional das figuras

retóricas em qualquer dos seus usos na linguagem comum e também na ciência, na

literatura e na filosofia� I$ %��'�$� ��&���$ �� ���&��&�� � ��&���$ �� '��$����%� �'��%��

'��� �$ %�-$ �$'��%�$ *�� �$$��� � ��%��1��� 8��%2����9 ��$ �'���(.�$ ��&����%�%�+�$ ��

��$���$� �� &���� tendo em vista �������� �� �%���� ��� �����'()� $�0�� ��&�� � �$'��%�

intraproposicional � ��%��2���� �'����� �� �/+�� ��$ %����$ *�� ���'.�� �$

���������$� � proposicional � �$� ��%��2���� �� ��������� ���� �� %��� � � �$'��%�

interproposicional � �'���()� ���$ �5'����%����%� ��&����%�%�+� �� ��%��2���� �

��������� �� �/+�� �� ����������%� ����������� ��� +�$%�$ � ��� ������$)�� ������$� �$

%��'�$ � ��&���$ ����%�������$ '��� ��%2���� ��1$$���� %�����$ �� '��$��%� '��$'��%�+��

'���� �'��$��%�� �� �$'��%� semântico �� ��%�()� �� $��%��� ��%���� $�'�$%� ��$

%����$� ��$ ���������$ � �����-����$� �� �$'��%� sintático ��%�()� �� �$%��%��� �$���

��$ %����$� ��$ ���������$ � ��$ �����-����$ � �� �$'��%� pragmático ���� ���

��%�()� �� �$� ������%� �� �%�$ �� ���� � �%�%���$ ��&����%�%�+�$�

B�����$ ��$$�$ ��%������(.�$ ������%���$ �� ����� $�0�� �$ ��&���$ ��%2����$�

'�����$ ��%���� ��&���$ ������$.�$ ����$��������%� ��%���$$��%�$ $�0�� � ���&���� a partir

de ���� ��� $� �'��$��%� ��� ���%� +�&���� � ��0�%��������� +����%1���$�� �� $D���� ��

�� :�&� �� ��/��� �� $�� %��%����%� ��$ %��'�$ � ��&���$ �� ���&��&�� � �� '��$����%�� P���%������ ����%�4�+�� ��� &����� ���%��+,�$�� ��%�� &���1%���$ � ���2$���$8$�0�� � &-����� �$',���$� �D���� � $�0�� ���%����'���-����9 ��$$�$ �5'�����%�$ �$%��/$%���$� �$ *���$ ���$����� $�� � 8���� ����9 �� %,����� ��%2����� A��*�� �)� $� ��&�@��1 ��$%� ��0�%� '��*�� $�� �0@�%�+� , ���$ ���1%��� �� *�� %�2���� ��� P J�;J:J��I� ��� �QJJJ� �� ���� '� �� � ��0��� %��4� ��&�� ����� �� +������� �$%� @�$%�����%�+� , ���$ 8��%2����9 �� *�� ����� '��$$�� ��&�����()� ��$ ��&���$ ��%2����$ �5�0� ���%� '��%��$)� �� $�$%���%������� � �5��$%�+������

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

���

��%2���� ��%�&� ���%��� ��$ Instituições oratórias �� P���%������ $,�� J �� #�� �����$��� ��

'��$��%� '��%� �� +�$%�� '����$� ����� *�� � ���&���� �)� , �'��$��%��� '�� P���%������

�5�%����%� ���� ��� ��&��� ��%�� ��%��$� 3�� �$$�� ������ � ���&���� , ��� ��%���&���� �

�$$� '�� ���$ ���.�$�

�� '������� ��&��� '�� $�� '�2'��� ������()� &����� � ���&���� , � 8��%1����

���%������9 P J�;J:J��I� ��� � QJJJ� �� ��� J$$� $�&������� ��*���%� � ��%1����� ����

%��'�� $� �'��$��%� ��$ ��+��$�$ %�'�$ �� ���(.�$ ����%�%�+�$ 8�$� ��&�����9 *�� �$

%����$ '���� �$$���� ���%�� �� �� ���������� � ���&���� ���� ��&��� �� ���&��&�� � ��

'��$����%� $� �'��$��%� ��$ ��+��$�$ %�'�$ �� ���(.�$ ����%�%�+�$ 8��&���%�+�$9 �� *��

�� �� +1���$ ���������$� ���� �� %���� '���� %��� � ���&����� �$$��� , � �$� ��%��2����

��$ ���������$ � �)� �'���$ �� ��&�� �� $��$ %����$ ���'����%�$� 3��%��%��

����������%�� � ���&���� , ��� ��%���&��� '��*�� ��'��� �$ ����%�$ ��%��2����$

intraproposicionais ��$ %����$ '��� %���1���$ ����%�$ ��%��2����$ proposicionais e

interproposicionais� �� $�@�� ����%�$ ��%��2����$ ��$ ���������$ � �� $�� ����������%�

��&����%�%�+�� A�$%� ����� ���� ��%���&��� &����� '��� ��'���()� �� ��%1����� �

���&����� �� $��$ ��+��$�$ �����$ �� ������$%�()�� contém virtualmente e acaba por

operar todos os efeitos que as várias formas da metáfora podem produzir dentro dos

enunciados� A�$%��%�� �*����$ ���(.�$ �$������%� �����4�����$ $�0 � ���� �� ��%1����

podem ser arregimentadas na operação da alegoria� ���(.�$ ���� � $��,��*��� �

��%��/���� � �����&�$��� � ��%����1$��� � ��%���'$�� � �'/%�%�� � %�������4�� ��%�� ��%��$�

#�� ����%�� , @�$%����%� �$%� ���1%�� ��%��'��'�$������� *�� '����%� � �$� ��&����%�%�+�

�� ���&�����

�� $�&���� ��&��� ���� @1 $� ��%��+- �� ��%� ������ � ���&���� , ��� ��%���&���

%��0,� '��*�� �$$�$ ����%�$ ��%��2����$ '��'�$�������$ � ��%��'��'�$�������$ $�

�'��$��%�� �� ��D����$ ����$� ���� ���&��� ���'���()�� '��10���� �10���� '�����5��

�15���� '��+,�0��� '��1���$� � ���� ������� � *���� '�� $�� +��� $� �'��$��%� �� ��+��$�$

����$� ���� $����$��� ������� ������$��� $�����()�� �������%�()� �%�� O '����$�

����$���%�� *�� %���$ �$$�$ � ��%��$ '�$$/+��$ ������$%�(.�$ �� ���&���� $� +����

%��0,� �� ����%�$ $��%1%���$ ��$ ��&���$� ���� � ���%���()�� � '��$�'�'���� � �$$��E����� �

$���,��$�� � �5������ � ��1����� � �$$/���%� �%�� �� %���$ �$$�$ �����$ '�$$/+��$ � $��$

���0���(.�$� � ���&���� $� �'��$��%� �� ��+��$�$ ����$ conforme a atitude e a finalidade

da argumentação� #��� ��%���&��� *�� ����&����%� �$ ����%�$ ��%��2����$ �� �/+�� ��$

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

���

%����$� ��$ ���������$ �� $�0��%���� ��$ ����������%�$ �������%�+�$� � ���&���� '��� $�

%������ �� ��&��$ ��$�$� �� método de argumentação que se vale dos aspectos

semânticos, sintáticos e pragmáticos das figuras retóricas em função da defesa de certa

concepção sobre algo� 3����$�� '��%��%�� ����� �� �� ���1%�� ���&2���� &���� *�� �$$���

�� ���������� �� ��&����%� �� ��� ��&����%�()� *���*���� $�@� ��� �'��$��%���

��'����%����%� �� �� '����� ������� �� ������ $�@� ��� �'��$��%��� �5'����%����%� ��

��&����%�()� ��%������ ��� ���$ �������$����%�� na argumentação filosófica�

�� +������� ���'��%���� � �'���()� �� %���$'�$�()� �� ���&���� ���� '��$��� ��

��%2���� ��1$$��� � �5'�$%� '�� P���%������ '��� � ���1��� ������%��� �*�� �� @�&�� � *�� �$%1

$�'�$%� �� ����()� ��%�� ��%1���� � ���&���� �5'�$%� �� ��%2���� ��1$$��� pode ser

considerada como um caso particular da relação entre a metáfora e a analogia� %�� ����

��%������ '���$ ��-����$ ��&��%�+�$ �%���$� ���� �� ���@��%� �� �'���(.�$ �2&���$ �

'$����2&���$ 0�$%��%� ���'��5� �� *�� '���� �%��� �$ ��%1����$ �� ��+��$�$ ����$6 �

�)� ��%������ �� ���� %���������� ���� ��� ���%�� �$ ��&��� �� ���&��&��� &�������%� �

���'���()�� I ������%� �� �����&�� %�� ��� ���&� 4�$%2��� � %�� $��� �����%����%�

�5'������ � �'������ �� ��+��$�$ 1���$ '$�����&��� ���'�%�()�� �2&���� ���&�/$%���� ����$����

�%��� �$'��������%� ��&��� �� ������%� �� ��%1���� ��%������ �� $��%��� ��'����� 3���

�$ '��$��%�$ '��'2$�%�$� 0�$%� %������$ ��� �����%�����()� 0�$%��%� &���� $�0�� �$$�

'����2����� '���������%� �2&��� � '$����2&���� � �����&�� , � '����$$� �� �$%�0������

�������(.�$ �$%��%����$ �� +1���$ %�'�$ ��Z����$� ��������$� $��02����$ � ��$%�$ ��$$�$ ��%��

�0@�%�$ �� ���@��%�$ �� �0@�%�$ ����������%� �&��'���$ �� ��%�&����$ ��5����$� $��E�%���$

�� ��%��2&���$ ���$ �� ����$ ��$%��%�$� �$$�$ �������(.�$� '��,�� $)� $��'�� �����%���$ �

�� ��� � $)� ���������$ %������ �� ���/��� �� �0@�%�$ @1 ���4������ �$$����� ����

���%� source� '��� ��'��� ��&�� �$'��%� ��$���4����� �� ����+��%� �� ��%�� ���/����

�$$����� ���� ��+� target��� �� ���%�$ ��$�$� �$%� ���������� , ���$ �5'����%�+� ��

��$�� �5'��$$�+�� %���� ��� ���()� ���$ ���1%��� �� *�� �$'�����%�+�� �� ��%��$ ��$�$�

'��,�� � �����&�� , ���%� �� ���� ����%�+�� '��� �$%�0������ �� ��$$��%�� ��&�� �$'��%�

��+� �� ����&��� �� �0@�%�$ �� �������%�$ ���/���$ ���$�������$ �� �������()�

�� �� �0����&�� $���2%��� �� 4�$%2��� �� ������%� �� �����&��� �$'��������%� �� J���� B,���� �����%���$��� A��:U� ����� �� ����%E��� ��� ���%��0��(.�$ �� %���$ �$$�$ ���'�$ �� �$%��� �� �����&�� �����%���$� �� 7�:B��� �LMM�

�� �$$� �����'()� �� �'���()� �2&��� � '$����2&��� �� �����&�� �$%1 0�$���� �� :�NI!!� �LMK� ��'� �K6�I7�"I�� �LMK� ��'� �6 �I7�"I�� �LMM6 ; ����� �LMM�

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

��

�$%��%������ �� ��0�$ �$ ��$�$� ��+��$�$ %�'�$ � ����$ �� �'���()� �� ��%1���� $)�

��*��$�%���$ �� �������()� �� �'���()� ����2&����

"� ��%������$ � ���&���� ���� um tipo de analogia� ���� ��� ����� ��

%���$��$$)�� ���'����$)�� �'���()�� ��'���()� � ����()� �� �$*����$ ������%���$

��%1����$ 8���%�$9 � ��%1����$ ������%���$� ��%)� � ��1��$� �� ���&���� ���5� �� $��

�'���$ �� ����� ��%2����� �$%��/$%��� �� �� ��/%��� ��%��1��� �� $��%��� %����������� ��$ $�

�'���� %��0,� � $�0��������� � �� '���������%� �� ����� �2&��� � '$����2&��� ���

��'����$$.�$ ��%��2&���$� ��� +�� *�� �$ �$*����$ ������%���$ �'�����$ ����%�+����%� ��

���&���� �)� ���$ $�'.�� ��%�&����$ ��5�$ �� �0@�%�$ ���� �� ��$� �� �'�$�()� ��%��

$��%��� '�2'��� � ��&����� �� ��%2����� ��$ $�'.� ��� ��0������� ��%�&����� '�$$/+�� �

���%�+����%� �'����� '���$ $�@��%�$ ���'2��� � ���%�������%� $�%����$� ��0�������

���'����$/+�� '��� ��1��$� ���*���� �� �������()� ��%�� ��$$�$ '����$$�$ '$���$$��1%���$�

��$$�$ �2��&�$ $�&�������%�$ �$'��������%� � ��$���$� � �$%��%�$ &����$ �� ����� ���%����

� ��%���� *�� ��$ ������ 3��� ��,� �� �� ���Z���� 8�$%��/$%���9 � �� 8�������%�9� �

���&���� &��4� �� �$%�%�%� ��&��%�+� � $���2%����

��%������ �$$��� � ���&���� &��4� � $%�%�$ �� '���������%� ��&����%�%�+� *�� $�

+��� ��$ ��%1����$ '��� �$%�0������ ��&�� %�'� �� �����&�� ��%�� �0@�%�$ �� ���/���$ ��

�0@�%�$ '��%�����%�$ � �������%�$ ��%�&����$ ��5����$� $��E�%���$ � ��%��2&���$� 3��$���

��$%� ��&�$%��� � ���&���� ���� ��%���&��� $� �'��$��%� ���� �� ���@��%� �� ����$ '���$

*���$ , '�$$/+�� �������� �����-����$ ����2&���$� �� $�@�� �������(.�$ ��%�� ���/���$ ��

�0@�%�$ �������%�$ �� ���� %��%� � �$�������� �$ '��'�������$ �� �$'��%�$ ��$ �0@�%�$ ��

�� ��$ ���/���$ %����� ���� ��+� � '��%�� �� �� ��%�� %����� ���� ���%�� *���%� ��

�$%�0������ ��+�$ �����$ �� �������()� ��%�� �$ ���/���$ �� �0@�%�$ �� �$$��� %���$������

�$*����$ @1 �5�$%��%�$ �� ���$%�%��� ��%��$� � �'�$�()� �� +1���$ �$'��%�$ +�&� �

��'����$� ��%�� � $��%��� '�2'��� ��%���� � $��%��� ��%��2���� ��&����� �� ��%2����

��1$$��� � �� ����$���� �� ���&��&�� %���������� , �&��� %���$'�$%� '��� � '�� ���%����+� ��

� A� '��%� �� +�$%� �2&���� '����$� ����� *�� �$$�$ �������(.�$ ��%�� �$%��%���$ �� ���/���$ ��$%��%�$ '����$�� �$��2�����$ �� �)� �$��2�����$� P����� $)� �$��2�����$� �� '����/'��� �$ ��%1����$ *�� $��+�� '����$%�0������ � �������()� '���� %�� ��� '��1���$� ��%����� I ��$�� �)� ����%��� ��$ ��$�$ �� �)��$������$��� #�� ";�J�7��;� ����� '� ��6 ��L����� 3��� ��,� �� *���*��� +�����()� $�0@�%�+�� ��0�$ �$ %�'�$�2&���$ �� �����&�� %-� +��%���$ '�2'���$� ��$ �*���� %�'� ��� � *��� ������$ �*�� , � %�'� �� �����&�� �)��$��2������ �� *��� �)� 41 ���� $� ����� '��1���$�$ ��%����$ ��$ ��%1����$ $�� '����� �$'��%�$ ��&��%�+� ����&��$%������%� ��'��%��%�$ ��$ ��$��$� �� ��$� �$'��/���� �� ��&����%�()� ����$2����� � �$� �� �����&��$�)� �$��2�����$ '��� $� ��� @�$%����%� '�� ���� �� �$� ��$ ��&���$ ��%2����$ �� ���%�� ���$� '�����'�����%� ����%1���� � �� ���&�����

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

���

%����� �����%� $�0�� � �����&����� A�$%� '��%� �� +�$%�� � ���&���� ����0� � �$'��%� �� ��

'���������%� cognitivo (lógico e epistêmico) e ontológico '��� *��� ���������$ � ����()�

���%������� �%��+,$ �� ���&��&�����

�� ���������� �$%� '�'�� ��&��%�+� �� ���&����� ��%������ ���� '���������%�

����2&���� �$%1 ��'�/��%� �� �� $�&���� $��%��� �$$����� '��� ���&���� ��$�� � �����

&��&�� ��$ $�0��%��� �� ����� �����+��� ;��%��$� �� +�$)� �� ���&���� ��%������ �)�

�'���$ ���� '���������%� '������%� ���&�/$%���� ��$ ��%������ %��0,� ���� ��

�,%��� �� ��%��'��%�()�� �$$� '���������%� ��� �'������ �� ��%�&������ �$'��������%�

'��� �'��$��%�� �� $�'�$%� $��%��� '�2'��� '��� � '��$�� � �� J���� B,��� ���� '����/'��

4�����-�%��� �� ��%��'��%�()� ��$ �$���%���$ � �� ����� ��%������ ���� '�������

�$���%��� ��+���� %���� '��$$�&���� �� ��+��$�$ ����$ �� ��%���%��� � �� ����$����

���������� A�$���$�������� �$ ��%��4�$� � ���&���� ���� '���������%� ��%��'��%�%�+�

�4����� �� ���&���� 4�����-�%��� '������ @�$%����%� �$%�0������ �������(.�$ ��%��

���/���$ �� �0@�%�$ ��$%��%�$ %���� �� ����$ ���� '���1��� � 0�� ���4����� %�����

���� ���%� � � ��%�� ���/��� %����� ���� ��+�� ���� �*���� *�� %�� �� $�� �$���������

�� ���4������ I '���������%� �� ���'� ���&�/$%��� , �*�� �������� � $��+�(� ��

'���������%� � �/+�� '$����2&��� �� $�0������� ��%��2&�����K

�� �� ��%���$$��%� � ��'��%��%� ���$%�%�()� ��'/���� �� polissemia das noções de literal e figurado $��'��$��%� �� FJGG"� �LL�� ��'� ��

���)� , '�$$/+�� ��$��%�� �*�� �$$� 8��0������� ��%�&�����9 �������� '���$ %��0��4�$ �� ���&�/$%��� ��&��%�+�� A���� '��%� �� +�$%�� %�� ��0������� ����� %�� �� $�� filosoficamente ���4�� '��$��� ���� �� ��&����%��� ��+�� �� ��� �����'()� *�� �4��� �� Spluralismo ontológico?� �����'()� *�� �5���� %��%� � ����%�+�$����%��2&���� *�� ���� %���$ �$ 0��$ ��%��(.�$ ��%��2&���$ ��1$$���$� � � ������������$�� ��%��2&���� *�� $�'.��� *����� ��5� � ���%1+�� �� ��%�&����$ 01$���$ '��%��$����%� �'����$/+�� �� ���� ������%�+� '�� ��&�����%���&�� ��������%��� $�@� ��� ����$2���� �� ����%/����� "�0�� � +�$)� ��%������1��� ��%�� � 8�0@�%�+�$��9 � �8����%�+�$��9 �� *��$%.�$ �� ��%�&�����()�� +�@��$� :�NI!!� �LMK� �$'� �_ '��%��

�� � %��%����%� �5%��$�+� �� ��+��$�$ �$'��%�$ �� ���&���� 4�����-�%��� ��$�� � ����� &��&� �%,�����%����%� �����%���$� �� `7J;B��� ��� � � %��%����%� �� ���&���� ��%2���� � 4�����-�%��� ��'������� ��� � ��%1���� �� %����()� ��1$$��� '�&) � ���$%) &����������� �����%���$� �� GIU"�";I��� ��� ��K �� +�$)� &���� ��$%� %�'� �� ���&���� $� �����%�� �� 7��"��� ����� ��'$� � � � ;���+��� , '����$���������� 0��+����%� *�� �)� �������� ��� � +�$)� �� 7��$�� $�0�� � ��$%��()� �� ���&���� 4�����-�%����� ���%�5%� �����+�� � *�� 7��$��� $�� �����$$1���� ��%��� �� G��@����� � ��$��0��%� �����%� �� '�'��� ��A�+����� ��%��� '��+�+�����%� �� $,���� JQ �� #�� ��$%�� ��������%� *�� � �$� ��%��'��%�%�+� �� ���&���� @1�$%�+� '��$��%� �� ����� &��&� ��1$$���� O ��%���$$��%� ��%��� ������$� *�� �$%� '�'��� ���%,� � ���$��%�&� ��%�()� �� ���$ ���&���%�$ �� 7��1���%� � � L�� �� %��%� ��$%�����$� ��$ ��������%� ���'�%/+��$ ��$��%��� ��� +��$.�$ �$���$ ��%�����$ �� ��%��$ ��%���$� A� '��%� �� +�$%� �������%��� �$%� , ��� ��$�+��-����$ '��� �����0���� �$ ���4�$ ��1��$�$ �� ���&���� �� 7��1���%�� �)� , '�$$/+�� ��$��%�� �*�� �$$�'�'��� � � '�'�� �� 7��1���%� �� $�� �$%��%��� ���&2���� �� ��%��'��%�()� �� �� '���� 2������ �� ���()��%����()� � �����%1��� �� '�'���� ��������� �� ��'/%��� ��$��%���� � '��$��(� �� 7��1���%� �� ��$�������%���$� �� G�F��;7� ����� �$'� ��'� L�

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

���

��0��� �$%� $��%��� 4���/$%��� �� ���&���� �)� $�@� �����'�%/+�� ��� � $��%��� �����

�������%� ���&�/$%���� � ���&���� 4�����-�%��� ������ �� �������()� �)� �'���$ domínios

de sentido (próprio e figurado) ��$ %����$ � ���������$� ��$ %��0,� os domínios de

objetos referidos ou supostos pelos mesmos� �� %����$ ���$ ����%�$� �%�1$ �� �$�

4�����-�%��� �� ���&����� ��������� � '��%�� �� $,���� J �� #� ��$ @1 '��$��%� �� F�,��� ��

$,�� JQ �� #�� �����%���$� �� &����� ����� +�&�� � ���&���� ���� �� '���������%� �)�

�'���$ ��%2����� ��$ ���� �� '����$$� '$����2&��� �� ���'����$)� ��$ '�2'���$ �0@�%�$

*�� $)� '�$%�$ �� �������()� ��$ �����&��$� '����$$� *�� ��*���� %��0,� +���� ��%��2&���

'��*�� %�����$� ��'�� �� �'����� %���$������ � �$%�0������ ��+�$ ��%�&����$

��&��%�+����%� ����+��%�$ �� �0@�%�$ '����'%/+��$ �� '��$1+��$� O � �$$� '����$$� ����%�+�

�� ��%�'��%�()� ��$ �0@�%�$ '�� ���� �� $��$ ����(.�$ �$%��%����$ *�� �$%1 �� @�&� ��

���&���� 4�����-�%���� %��0,� �4����� '��� '���+���+���$� ���&���$� *�� ��� S���&����? �

S�5�&�$�?� �� $���� �$$� �$� ��%��'��%�%�+� �� ���&���� ��$%���$� ���� '������� ���/���

�� *�� �%������%� ��%������$ ���� � +���� ��&��%�+� � ��%��2&��� *�� �$ �����&��$

'���� %�� �� '����$$� �� ���'����$)� � �� ��+�$%�&�()� ��$ �0@�%�$ �� ����� � ��$

����$ ���� ��$$� '��$����%� �'��� %�� '����$$���M #��� +�����$� �$ ���&����$ ��

7��1���%� %��0,� %-� �$%� ���()� 4�����-�%���� ��� +�� *�� $� '��'.� � ��%��'��%�� �$

��+��$�$ ����$ ���� $� �1 � ������� �� ���%�'��������� �� �$'����� ���� �$$� �������

'��� $� �'��$��%�� '��� �������()� ����2&����

3.2. Um panorama sinóptico das formas da alegoria hermenêutica como inferênciaanalógica nos fragmentos de Heráclito

!��%�$ �$$�$ ���$�����(.�$ &����$ $�0�� � $��%��� ����2&��� �� ��$���$� ���&2�����

%��%� �� '��%� �� +�$%� �2&�������&�/$%��� *���%� '$����2&��� � ��%��2&���� ���������� �$%�

%�5%� �'��$��%����� $���'%������%�� �$ �����$ �� *�� %�� '���������%� $� �'��$��%� ��$

���&���%�$ �� 7��1���%��

�M �� ���%� $��%���� � �0�� ����$2���� ���$ ��'��%��%� *�� ��� �� �$� 4�'��02���� �� ���&���� ��$%� $��%��� $)��$ Enéadas �� 3��%���� �� �$'����� �� $�� ���$%��%� �����-���� ����2���� ���$ �� ����$ �5'�/��%� �� ������1+��� ;���+��� ��� �5'�$�()� ��$ �$'��%�$ ���&2����$ �� 3��%��� �$%1 ���%� ��,� �� �$��'� ��$%� 0��+���%�&�� A�&��$� �'���$ *�� �$ ���&����$ ����$2����$ �� 3��%��� ����� �� ������ ������%��� �� ��� '��%����$����1+�� �� ����$���� �����+��� �� �$'����� �*���� ��&��� C %����&�� ��&�%�+� � 8�/$%���9� ���� $� �5���%��$�0��������� �� J���� B,���� � ���&���$� ��$ �$���%���$ � Torah� � Bíblia � � Corão �� $�� ����()� ��� ������ � ��� � �����()� 4������

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

���

A� ���� &����� � '���������%� ����2&��� ��$ ��%1����$ � ���&����$ �� ��,$��

���$�$%� �� �'���()� �� correlação estrutural� *�� '��� $�� '��'�������� �$��2����� ��

��$'��'�������� �)� �$��2�������L �$$� �'���()� '��� $�� �'��$��%���

�$*����%������%� �� ���$ ����$� I '������� , � $�&���%��

A está para B segundo a relação Rn, assim como B está para C na relação Rn�

I $�&�������� '��� *��� $� '��� �'��$��%�� � �'���()� ����2&��� , �$%��

A está para B segundo a relação Rn, assim como C está para D na relação Rn�

�'��$��%���� �'���$ ���$ �0$��+�(.�$ &����$ $�0�� %��$ �$%��%���$� �� '������� ��&���

� ����()� S��? �)� '����$� $�� �5�%����%� � ��$�� ��$ ���$ '��%�$ �� �����&��� O �$$� *��

'����%� ��%����� *�� �)� �'���$ �$ �%��$ ��$���(.�$� ������(.�$ �� 8���&��$9 *��

$�0$%�%��� �$ ��%��$ S�?� SG? � S#? '���� +����� � $�� '�$%�$ �� �������()� ����2&���� mas

também as relações podem variar e ser postas em analogia� �$$��� '����$� '��$�� *���

'�� �5��'��� � �$%1 '��� G �� ����()� ��� �$$�� ���� G �$%1 '��� # �� ����()� ��� �� ������

� �$%1 '��� G �� ����()� ��� �$$�� ���� # �$%1 '��� A �� ����()� ��� � �����&�� �)� '.�

�'���$ 8���$�$9 �� �������()� �$%��%����� ��$ %��0,� �$ '�2'���$ ����(.�$�

�� $�&���� ��&��� %�� �������()� , ����$$�������%� %���$�%�+�� ��$ �)�

����$$�������%� �����5�+� � $��,%����� �$%� D�%��� �0$��+�()� , ��������%�� '���

��%�������$ *�� , �'���$ � �������()� %���$�%�+� *�� , ����$$1��� %��%� �� �� ��G ����

G�# *���%� �� �� ��G �� �� #�A� ���� ��'��� *�� � ����()� ��%�� �$ %����$ �� ����

'��%� �� �����&��� 0�� ���� � '�2'��� ����()� ����2&��� $�@� �����5�+� �H�� $��,%����� ��$

%�� �)� , ����$'��$1+�� �� $�0��%���� $)� �*����$ �����&��$ *�� �)� $)� �����5�+�$ �H��

$��,%����$ *�� '���� $�� ���$�������$ �$ ���$ ����%�+�$ � �$'�����%�+�$� �� �$'����� ��$

�L �$%� �$*���� ������%��� �'����� ���$ �5'����%����%� ��$ $�&���%�$ ���&���%�$ ���� �$ ���&���%�$ ��%��'��-�%�$�$ $)� �*����$ ���� � �$%��%��� $� �'��$��%� ���$ �� ����$ ��'�/��%�� �� �� �� K� L�� � ��� �L� ��� ������ �M� �L� ��� � � ��� ��� �M� ��� �K� �K�� �M� K�� K�� K�� KM� KL� MM� ML� L�� ����� ���� ��K� ���� ������K� � �� ;�� �$*���� @1 ��� ����������%� ��$ � ��� +�� ��$�������%����%� �����4����� �� !�^�N�:� �LL � �� �'��$��%�()� �� �$%��%��� �2&��� �� �����&�� '�25��� ��*���� �*�� �5'����%��� �����%���$� �� 7�""���L��� � ��$%��()� ��%�� �����&��$ '��'��������$ �$��2�����$ � ��$'��'��������$ �)� �$��2�����$ ,����$$1��� '��� ���'���������$ *�� �$ �����&��$ �)� $)� $��'��$ ���'���(.�$ '�� $����4��(�� ��$%��0,� $)� '���������%�$ �2&���$ � '$����2&���$ *�� �$%�0������ �������(�$ � �$$���%���$ ��%�� �0@�%�$ �$��$ ���/���$�

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

��K

��$�$ �� $�&���� %�'� �� �����&��� �� *�� �)� 41 �� %���� ����� ��%�� ��0�$ �$ '��%�$�

� ����()� �� %���$�%�+����� , ���$ ���'��5� �� *�� �� ��$� �� *�� 41 ��� %���� ����� �

��0�$� ;��$ $)� �$ �����&��$ ���$ ��$���$ *�� $� '��� ����� '�� ���� ��$ �����$

���&2����$� ���$%�%����� �*���� *�� $� �4��� ���$ �$������%� ���&���� �� ��$�� '��10���

� �10���� I �5��'�� �� ���&���� �� ��+���� �� 3��%)� , �� ��$� ��1$$��� ��$%� %�'� ��

�������()� ���$ �$'�����%�+� � ���$ ���'��5�� ��$ +�����$ �� ��$� %��0,� ��

7��1���%�� �

!��%�$ �$$�$ �'��%����%�$ $��1���$ $�0�� � �������()� �$%��%���� �� @�&� ��$

�����&��$ �� ��$���$� ���&2���� �� &����� '�$$���$ � ��&��$ �5��'��$ ��$ ���&���%�$� I

���&���%� KL �'��$��%� �� �5��'�� �� '������� ���� �� �'���()� �� �����&��� ��$ ���

%����()� �5'�$�%�+� ���$ �� *�� ��%���� �� %�5%�� 8� ����()� �� 4���� ����%� '��� ��� �

��+��� , � �� ��� �$��%� �����%��� �$$�� ���� � ����()� �� �����(� ��� � 4���� ����%�9�

3��%��%�� � 4���� ����%� �$%1 �� ����()� �� ��� � ��+���� �$$�� ���� � �����(� �$%1 ��

����()� �� ��� � 4���� ����%�� � ����()� �*�� , ��������%� %���$�%�+�� ��$ ��� �����5�+�

��� $��,%�����

� �5��'�� �� $�&���� %�'� �� �����&�� ���&2���� , �����%���� �� ���&���%� L��

83�� ��&� $� %����� %���$ ���$�$ � %���$ �$ ���$�$ '�� ��&�� �$$�� ���� '�� ���� �$ 0��$

chrêmata � �$ 0��$ '�� ����9� 3����������%�� 41 *��%�� %����$ �*��� '�$%�$ ��

�������()�� S��&�H%���$ �$ ���$�$? � S����H0��$?� ��%���$ �*�� *�� � ����()� ����2&���� ��

$��$ '��%�$ ���'����%�$� , $��,%���� � �����5�+�� ��,� �� %���$�%�+� �� $�� %���� ;���+��� �

����()� *�� �'����� �� ��0�$ �$ '��%�$ �)� , �5�%����%� � ��$��� ��$ , %�����

��%��2���� � ��%����������%�� �� $�@�� %���$ �$ ���$�$ �$%)� �� ��� ����()� �� ��� �

��&� � � ��&� �� ��$�� ����()� ��� %���$ �$ ���$�$� �$$�� ���� �$ 0��$ �$%)� �� ����()�

�� ��� � ���� � � ���� ��� �$ 0��$� I �$� �� ��$�� %����� S%�����?� �� ��0�$ �$ '��%�$

�� �����&�� �)� ��$ ��+� ������� �� ���� �� '��$�� *�� 7��1���%� '��$� � %���� ��%�� 0��$ �

���� � � S%����? �� %���$ �$ ���$�$ '�� ��&� � �� ��&� '�� %���$ �$ ���$�$ ���� $���� �

��$�� %�'� �� ����()�� Q���$ �*�� *�� �)� �'���$ � ����()� ��%�� *��%�� %����$

�������%�$ , �������� �� �+��-����� ��$ � '�2'��� ����()� $���� ��� %���$'�$�()�

��%��2���� � ��%��/����� #��� $�0���$ '�� ��%��$ ���&���%�$ � ��5�&�����$� '��� �

� �� ��1��$� *�� ���+��&� '��� � +�$)� �*�� �'��$��%��� $�0�� � ���&���� �� $��%��� �$%��%� ���� �� %�'��� �����&�� ��� �D�%�'��$ ��%��'��%�(.�$ '�$$/+��$ �5��'�������� '��� ���&���� �� ��+���� �� 3��%)������%���$� �� "7�::�U� ��� � �$'� ��'� ��

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

��M

��,$�� � ��&� , � ����� ��%����� ���� � ������� $� �'��$��%� �� ���%�'�������� ��$ ���$�$�

�*��� �$%� ����� ����������� , ���'����� C$ ����(.�$ �� %���� '�� ���� �� ���� ����

'���)� +�����%�+�� ;��%��$�� '��%��%�� �� ��� ���&�� '��� *��� '�����$ ���'�������

���� %���$ �$ ���$�$ $)�� $�&���� � ���'��5� �����&�� '�$%� �� �0�� �� ��'��%��%�

���&���%� �� 8%��'�$9 �� ��&� puros tropai� �$ *���$ ���%-� $��'�� � ��$�� '��'��()�

logos �� $��$ %���$�����(.�$�

3�$$���$ �&��� � ��%��$ ������$%�(.�$ �� ��$���$� ���&2����� A� ���� ���$

�$'��/���� � '�� +���$ �'���$ ������%�� � ������$�� �� �������()� ����2&��� $� �'��$��%�

�� ����� ��$ �15���$ � �� ������ �� 0�� ���� �� ����� ��$ '�����5�$ � ���%����(.�$ �� �$

*���$� �� $�� ����� �5%����� $� �'��$��%�� ���� ���&��$ � �10���$ �� '��10���$� ��

���������� �$%�$ �����$ �� ��$���$� ���&2����� *��$� %���$ @1 �%��0�/��$ ����%����%� � ���

'�� P���%������� $)� ���$ '��'������%� ����$ �� ��$���$� ���&2���� *�� '���� $�

�'��$��%�� $����%�������%� �� ��+��$�$ ���&���%�$� �� $�@�� �� ���&���%� *�� �5�0� �

����� �� ��� �15��� '��� %��0,� $�� �� %�'� �� ������ � ���&��� �� *�� $�&�� �'���$

�'��$��%���� �5��'��$ �� ���� �� ��$$�$ ����$� $�� ��$��%����$ ��%��4������%��

�� *�� $� ������ C$ �15���$ gnomai � C ������� %��$ ����$ �� ��$���$� ���&2���� ��

7��1���%� $� �����$'����� �� ��� $��&���� ����'���-����� �$ �15���$ @�$%������ �$

������$ � �$%�$ �����0���� � ����$$����� �� '��$�� � ���%�� �$ �15���$� �� ����������

'�����$ '��$�� �$ �15���$ � �$ ������$ ���� ���$�*�-����$ ��%�����$ � '��%�� �� ���&����$

����2&���$ %�����$ ���� '����$$�$ +�����$� ��0��� ��� $��'��� ���%�$ ��$ �15���$ ��

7��1���%� �'������ �� ����� �� ��$���$� ��'���%�+�� � �5��'�� , � �,��0�� ���&���%� ��

���� %���$ � '������� '�$$/+�� �����-���� %�5%��� �� %���� S���2$���?� 8, 0�� ����$$1���

*�� �� ���%�$ ���$�$ $�@�� ��*��������$ historas �$ 4����$ ����%�$����$10�� filosofous9�

;������ � %���� Sfilosofous? '�� S����%�$����$10��? '��*�� � ������%� �� ���$��$10�� to

sofon , �� ������%� ��������%�� ��� � *��� � ��,$�� ����%� � ���� �� $�� �� ������� *��

�%��+�$$� � ���%�'��������� #�� ����%�� � ����� �� �15��� , �� 7��1���%� ��� �'��'���()�

� I$ ���&���%�$ �� *�� ���$ ����%����%� $� �'��$��%� � ����� �� �15��� $)�� ��� �M� �� ��� ��� ��� �K� �L���� K�� K � KM�M�� L�� L�� ���� ���� ���� ���� ���� I$ ���&���%�$ ���� $� �'��$��%� �� ���� ���$ �� ����$����%� � ������ $)�� ��� ��� �L� ��� ��� �K� �L� ��� ��� �L� �� ��� ��� � � �L� ��� ��� �K� �M� K�� K�� K � K�� KL� M��M �MK� L�� ���� ��K� ��M� ��K� ���� ���� �����

� I$ ���&���%�$ ���� �'������ '�����5�$ $)�� M� ��� ��� �K� �M� �� ��� K�� M��M � L�� ���� I$ ���&���%�$���� $� �'��$��%� �� ���� ���$ �+����%� � ���%����()� $)� �$ $�&���%�$� � � ��� �� �� �M� �L�� �M� �L� ��� ������ ��� �K� M�� MM� �� � ����

I ���&�� $� �'��$��%� ���$ ����%����%� ��$ $�&���%�$ ���&���%�$� �� ��� ��� ��� ��� ��� �K� �� �� � � ������ ��� ��� K�� L � ���� ���� �$ �10���$ $� �'��$��%�� ��$ ���&���%�$� �� ��� ��� �K� �M� �K��

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

��L

�� ��� ��%�&� %����()� ��$ '��+,�0��$ � ��$ ��%�$ �,��0��$ �%��0�/��$ C*����$ *�� �$ &��&�$

�4���+�� �� $�%� $10��$� ��0��� �$ ����$ *�� '�����4�� �$%� �D���� +������ 7��1���%��

'�� $�� �����'()� $���2%��� $�&���� � *��� $��'�� ��+����%� %���$ �� ��%��'��%�� �$

$�&��$ �� logos �� ������ �)� '����%� *�� $� �'��*�� '��'������%� ��$ 4�����$ � ����

�� $10��$� �� �����'()� �� 7��1���%�� �$ ���4���$ ���%�� �$ $���$ 4�����$ $)� �'���$

amantes-do-que-é-sábio� �� $�@�� �*����$ *�� $� �$���(�� '��� ��%��'��%�� �$ +1���$

����%�$ �� '����/'�� ���������� �� %�%�������� ��$%� '��%�� '����0���$ *�� � �15���� '���

7��1���%�� , � ����� '��� *��� $� �5'��$$�� �$ ��'���%�+�$ ����$2����$ ������$� �$ *���$

�'���$ ��'�%�� � $��%��� ��'���%�+� �� '�2'��� '����/'�� �� %���� ���� ��$ ��+��� �

���&���%� ��� 8 �� D���� , � ���$� $10��� %�� ��-���� �� imperativo gnomên *�� ����&�

%��� �%��+,$ �� %���9� � �5'��$$)� ������� S��� D���� , � ���$� $10��?� '��� ��&��4� ��

7��1���%�� %��%� ���� �� D���� ���$� $10�� ��$ $���$ 4�����$ *���%� ���� �� D���� ���$� $10���

� ��'���%�+� D���� *�� ����&� kibernêsai � %�%��������

I��� � '��%�� ��$%� ���&���%� '�����$ '����0�� �*�� � �D%�� ��@��()� ��%�� �$

�15���$ � �$ ������$� ��$ ��+��$�$ �����$ ����%�������$ '�� P���%������� $����$���

������$��� ������� $�����()� �%�� "� %�����$ �� �%��()� � �15��� �5'��$$� ��

���&���%� �� ���� � ���$�*�-���� ������%� �� ������ �� ���&���%� ��%������ #�� ����%�� ,

�$$�� *�� A�2&���$ �� :�,���� ��%� ��0�$ �$ ���&���%�$� ���� $� �����0������

��%�����%�� ��$ � ���&���%� ��� 8;�� ���%�$ �������(.�$ polimathiê �)�

X����$$�������%�Y ��$��� X� %��Y ��%���&-����� '��$ $��)� %���� ��$����� 7�$/��� �

3�%1&���$� �$$�� ���� ]��2����$ � 7���%��9� ��$$� ������ 41 �� ��$���� �� �,��0��$

��%���$$���$ �� 7��1���%�� �$ *���$ ���� %���$ '��� $��$� ����� �� '���$ '�$$��$ ���$

���%�$ �� $�� %��'� ���� $10��$� 7��1���%� �����4��� *�� ���$ '�$$��� ���%�$

�������(.�$� $)� '��/��%�$6 ��$ �$$� �)� �$ %���� ��%���&��%�$� �� $�@�� ��'���$ ��

�'������� � ����� �� %�%�������� � ���'���()� , ��Z���� � '��'��� � �15��� *�� ���

����������� �� *��� $� �'��$��%� � '�2'��� ���&�� ��$ �15���$ *�� ��+�� $�� ��+���$ �

$,���� � ��'���%�+� gnomên ��+���� *�� ����&� ������� �� $�@�� %��� �%��+,$ �� %����

A���$ �$$�$ �5��'��$ ��$ �15���$ � �� ������� '�$$���$ ��$ ��$�$ �� '�����5� � ��

���%����()�� A� ���%� ����� �$ '�����5�$ �$%)� '��� �$ ������$ �$$�� ���� �$ ���%����(.�$

'��� �$ �15���$� �� ���� *�� +1���$ '�����5�$ $� �'��$��%�� %��0,� ���� ������$ �

+1���$ ���%����(.�$ ���� �15���$� B�$ %���$ �� ��%����� � '�����5� �*�� �� $��%���

��'��� ���� �*���� *�� $� �4��� ��� ��&��� �'���)� �������%� ����%�� �� ��$� ��

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

���

���%����()�� %���$ �� ��%���-��� �� $��%��� �&������%� ��'��� ���� � ������()� ��

���$�$ �� ��%�&����$ ���$�������$ �����'�%/+��$ �� �������()� ����2&���� �� ���������� �

���&���%� �� ����� ��%��� %�� � ����� �� �� '�����5� �$$�� ���� �� ��� ������� '��$ �

$��$� ����� &��&� ����� � ��$$� ��%���� ���%�$ +���$ ���� $��Z����$ � ��%���&-���� �

� %�� ���%�$ �������(.�$ '�����%��� � ��$%��()� �'��$��%��� '�� 7��1���%� $�� ��&�

'�����5�� '��� � �'���)� ������ I�%�� �5��'�� �� '�����5� , � @1 ��%�$ �����$���

���&���%� �� 8I�+��%�$ ��$���'�$$���$ axynetoi *�� ��� $����$ $� '������6 � ��%� �1

����$ %�$%����4�� 8'��$��%�$ �$%)� ��$��%�$99� ��� $�� '�����5�� @�$%����%� '��*��

��$�� ��+����� �$ $���$ 4�����$ �)� ���'������� � �$%��%��� �� $�� '�2'��� logos

'��*�� �)� �$��%�� �*���� *�� ��� $�'.�� � logos �� ������ I ��%��� , ��� ��$�� ��

'�����5� � ��+��� %��0,� � �$%��%��� �� ��� ���%����()��

"�0�� � ���%����()�� '��� 7��1���%� ��� �'��$��%� � ���4����� %�$� �� ������� ��$

�'�$%�$� B�$ '��� ��,� ��$$� �5'�$�()�� ��� ��$%�� *��� ��+��� �� $�� �5%����� � ���&����

����2&��� ����%� ���� � �5����� � ��� � $���$��%��� �� '��%� �� +�$%� ��%������� O ���%�

*�� � %����1��� ���$�()� ���$%�%,���� ������%� $�&���� � *���� '��� 7��1���%�� %���$ �$

���$�$ $����� ���%����%2���$� �)� $� $�$%��%� ��� Metafísica JQ� ��� B�$ �� %��� ��$��

'����� ���%� *�� 7��1���%� ������ �� �D+��� � +������� ���+��$�� �� '����/'�� �� �)�

���%����()� ��+�&��� '�� ���$%2%���$ � '��� %����()� �2&��� � ��%��/$��� *�� � $�&���

��0��� �$$� *��$%)� �)� '�$$� $�� ��$��%��� �*��� ���'�� ����� *�� � ���%����()�

��'��$��%� �� 7��1���%� � ����%� ��$�� �� ���%� 4����� �� $�� '�$$/+�� �$���(� ��

��%��'��%�()� �� �$%��%��� ���'����%� � ����������� �� %�%�������� A� '��%� �� +�$%� ��$

'��%�$ �$�����$ �� %�%�������� � ���%����()� ����� $� �'��$��%�6 '��,� �� '��%� �� +�$%� ��

%���� ������%��� � ��������� '���$ '���$ �� ���%�1���$� �$%�$ �'������ ���� ��'�����%�$

�� �� ��%�� %��%� '��� $���� *���%� '��� $���� ���'��������$� � �����$�� *�� �5�0�

�� ���� �+����%� �$%� �'�$�()� ��%�� � +�$)� �� %��� � � +�$)� �'���$ �� '��%� , �

���&���%� ��� 8I ���� � ���$ '��� � � ���$ ��'��� 1&��6 �� �� ����� '��� �$ '��5�$ '�%1+��

� +�+������%�6 �� ��%��� '��� �$ 4�����$� �)� '�%1+�� � ���%���9

� ���$%�%,���� $� �'��$$���� � ����� *�� � 1&�� �� ��� �)� '��%� $����%�������%�

'��'�������$ ���%����%2���$� ��$ �'���$ '����� '��%1���$ '��*�� �$$�$ '��'�������$ $�

�'��$��%�� �� ����(.�$ �������%�$� ��� '��5�$ � ��� 4�����$� �� ��%��%�� %��

�0$��+�()� $2 ��$���%� � ���%����()� �5'�$%� '�� 7��1���%� $� $�'���$ *�� �$$�$

'��'�������$ ���%�1���$ $)� '��'�������$ $�����1���$ �� 1&�� �����4�� �$ *���$ �)�

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

���

���'������ �� ������()� �� $�� �$$-����� #��%���� �� '��%� �� +�$%� �� ��%��/$��� ��

7��1���%�� ���� �)� 41 �$$-����$� ��$ '����$$�$ �$%��%�����$� � ���%����()� $� ���%,�

��%��%�� � ��$�� '����/'�� ���������� *�� $� �'��$��%� $��'�� �� �������%�$ '��$'��%�+�$�

�$%� '����/'�� *��� �� ����%�� ������� �$ '��'�������$ ���%�1���$ �� %��� �� '����$$�� B�$

$�0�� �$$� �)� , '�$$/+�� ��$ ��%����$ �*���

3�$$���$ �� D�%��� '�� �� ����$ �� ��$���$� ���&2���� �� 7��1���%�� � ���&�� � �

�10���� 3��� ���%�� � 0��+������ %�����$ �� ���&���%� ���� ��0�$ �$ ����$ $�

�'��$��%�� ����&�����$� � �����$�� ���

I$ 4�����$ �� $�� 0�$�� '��� ���4������%� ��$ ���$�$ +�$/+��$ �$%)� ��$�%��()� ��1��&� C �� 7������ *�� $� %����� � ���$ $10�� '��� �$ &��&�$6'��$ �*���� ��� ��&����� '���$ �����(�$ ��%���� '���4�$� *�� �4� �������8I *�� +���$ � �'��4���$� ���5���$� � *�� �)� +���$ ��� '�&���$�%������$ ����$��9�

#��� �� %���� � �����&�� ���&2���� $� �'��$��%� �� ����� �� �10��� �� '��10���� I$

$���$ 4�����$ �� &����� �� $�� ����()� ��� � ���4������%� �� +�$/+��� �����%����$� ��

��$�� $�%��()� *�� 7������ ���$������� '�� �$$�$ ��$��$ $���$ 4�����$ �� �����

&��&� ���� � ���$ $10��� � $�0��� � $�%��()� �� $���� ��&�����$ '��� ���&�� '��'�$%�

'���$ ������$ *�� ��%�+�� '���4�$� 3����0���$ *�� � �����&�� $� �'��$��%� �� $�&����

����� ��%�$ ��$���%� �� ��G �� �� #�A� �� $�@�� �$ $���$ 4�����$ � �$%)� �� ����()� ��

��� � ���4������%� �� ����� +�$/+�� G� �$$�� ���� 7����� # �$%1 �� ����()� �� ��� �

���&�� '��'�$%� '���$ ������$ *�� ��%�+�� '���4�$ A� ������$� � �����&�� �5�0� �

����� �� ��� ��%��/��� '�$$�&�� �� '��%� '��� � %���� �$$�� ���� �*���� *�� ���

���$������� � ���$ $10�� '��� �$ &��&�$ ��� ��&����� '���$ ������$� �$$�� %��0,� �$

$���$ 4�����$ $� ��&���� �� $�� '��%��$)� �� ���4���� � ����� +�$/+��� I ���&��

'��'�$%� '���$ ������$� '��,�� $� ��+��� $�� ��� $���()� D����� �������%����%� ��$

���&��$ �����$ *�� ���4�����$ '��� ���� �� �4�����$� � �$$� '��*�� ��� �5�0� ��&�

'�����5�� � �%, ���%����%2����

�� ���������� � '�2'��� �������()� �� 7��1���%� , ���&�1%��� ��+������ $�� gênio

literário e filosófico� '��$ �$ %����$ *�� ����������%� %��������$ '�� S+���$? � S'�&���$?

$)�� �� ���������� '���$$-����$� I %���� �$��� '��� S+���$? , Seidomen?� � *���� @1 ��%�$ ��

,'��� �� 7��1���%�� @1 �� 7������ $�&������+� %��0,� S$�0��? eidenai� � %�� ���� *�����

$� �'��5���� �$ %����$ Seidos? � Sgenos?� � '������� ���5� �� $�� %����%/+�� '�� S�����? �

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

���

%�� �� $�� %�������� '�� S�$',���?� �$$�� %��0,� � %���� '��� S'�&���$?� Selabomen?�

*����� $�������� ����%����%� '�� S$�0��? %�� �� $�� %�������� '�� S���'��������$?�

�$$�� �'��������� � ���&�� ��$ �����(�$ ��$ ���� 8�*���� *�� $�0���$ � ���'��������$ ,

� *�� ���5���$� � *�� �)� $�0���$ � �)� ���'��������$ , � *�� %������$ ����$��9� I���

%�� , ��$������%��%�� '��$ $�'���$ �$������%� *�� � *�� $�0���$ � ���'��������$ , �

*�� %������$ � � *�� �)� $�0���$ � �)� ���'��������$ , � *�� ���5���$ �� �����

#��'�������� � '��%�� �� ��%��$ ���&���%�$ �� 7��1���%�� � ���&�� pode $�� ��%��'��%���

���� ��������� *�� ��$$� ���4������%� ��$ ���$�$ +�$/+��$ , ����� ��$�������%� $� �)�

���'��������$ *�� � �$%��%��� �� +�$/+�� , �������� '��� �� ��+�$/+�� ��� AN G ��� B�$

%��0,� pode ������� *�� � ��$���4����� , �*���� *��� ���� �$ '���4�$ �)� �'��4���$�

�$%1 ���$ '�25��� �� ��$$� ���%�� A� %��� ����� � ���&�� '��������� ���+���������$ �

'��$�� $�0�� ��$$� ����()� �� &���� ��� � +�$/+�� '����'%/+��� $��'�� ���0����� *��

��$$� ���4�� $�0������ ����� '��� �$%�� ��&����� �� ����()� � ����

aaaaaa

Conclusão

O �,��0�� � '��$����%� �� B��%��&�� $�&���� � *��� , ��+���$� *�� 4����$ %)�

��%���&��%�$ *���%� 3�%1&���$� 3��%)� � �'����� �������%� ������%�$$�� �� *�� '��$�+���

���$ ���� ��%���&��%�$ �����$ '��� %��%�6 ���$ �����%����� 4�'2%�$�$ ����1+��$ � �$

��$��+��+���� �%, ���� �4�$ ��� '�$$/+��� ������%� *�� ��+��/���$ ������� 7��1���%� ��%��

��%��$ �� ��$%� �� B��%��&��� A��%�� ��%��$ '�$$�0�������$� '�����$ ��%����� � %�5%� ��

7��1���%� ���� ��$ �'��%���� �)� �'���$ '��� � �����'()� '��%������ �� 7��1���%�� '��,�

'�����'�����%� '��� � $�� $��%���� �$$� $��%��� *�� ��$ ���'��� � ���%�� � ��4�� +�&����%�

�� �%�%��� �� ��+�$%�&�()�� �� 8�$'��� '��� ���$'�����9 ��� AN G �M� ��%�$ �� "2���%�$ �

��$ �,%���$� 7��1���%� ��$ �5��%� � ���%����� ��+�$%�&����� � �������� �$ $�&��$ ���Z����$

� ��$$� +��%�� '��� �����%�����4�$ � $��%��� � logos� ��$��������� �� %��� 8$�0������9

��$%�%�/��� ��%�$ �� %����� �� +������ ���� ����-���� ��$ 4�&������$ �� $,���� ]J] � ��

%����� 4��/$%��� �� $�&������()� '��'�$%� '�� P����� 7��1���%� '�$%��� *�� � +������ ��

$��%��� �0$���%� $2 '��� $�� � %��� �� $�� ������� � *�� �$ ������%�$� �$'��������%� ��

�������()� �� ��%��/��� ��$ ���%�1���$� $2 '���� $�� ���'��������$ �� $�� �D%��

����()� � ��� �$ ���/���$ �� �5'���-���� ��$ *���$ ����%��� ��%�$ *�� :�<�$��=���

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

��

'��%�����$$� � '����%���$$� � ��+��%� �� �2&���$ �)� ���$%�%,����$ � *��� ��$%� �$%�����

�$'��������%� ��=%�� �� #�$%� �������$$� $�$%���$ ������$ '������$�$%��%�$ ��$ *���$ �

+������� �� '����/'�� �� �)� ���%����()� , ��$%��%� �� ������%�$ &���$ '�$$/+��$� 7��1���%�

��$ �'��%� '��� �� ����� ���� � ���%����()� ���� �� �'����%�� �)� ��'��%� , ��&� ���

� *��� ��$$� '��$����%� � ��$$� ���&��&�� %-� �� ����� ���$%��%����%� ���� $��

'�2'��� ����%�� 3�� ���� ��%�$ �� 3����� %�� '��'�$%� ��� ����$���� ����0���$%� � � ��()� ��

$����$� �����%���� 7��1���%� ��$ �5��%� � ��������� ��� $�0������� � ��%������� � �%�+�����

������%� �� '��$����$ � ����� �� ����()� C ��$$� '�2'��� ����� �$%� �$%���4� 8���$�9 ���

� ���$ '������� logos '��*�� �5'���� �$%� ��$�� logos '��� %���1��� homólogo ��� �

logos �� ������ �� ���� � '���� ��%����� � $� ��$��� �� ��� �������()� $���2%���

�����%��� �� $� '��� ��� � ����� � +����+��$� ��� AN G ��� ���� ��� ���� �$$��� � %�5%� ��

7��1���%� '���� $�� $��%��� *����� , '��$��� �'���$ ���� 8%�5%� ��%��2���� � ��%��1���9�

'��$ � %�5%� ��%��1��� �� 7��1���%� , ����$2����� �� $�@�� ��$ ��� '��� �)� �$��%�� �� %�5%� ��

7��1���%� $��)� ���� ���� '��� �4�&�� � '��$�� $��'�� ��+����%� � ����� � � '�$�()�

�� ���%� *�� '��$� �$$� ��$�� ������ �$ '�����$�$ � ���&����$ ��%1����$ � ���&����$

conceituais e argumentativas �� %�5%� �� 7��1���%� ��$ ���+���� � ���51���� ��$ ���+����

$��'�� � '��$�� �� '�������4��� $�0��%����

Referências

�::��� �� Inference from signs: ancient debates about the nature of evidence� I5�����#��������� �����

�:B�JA�� �� �� Insignuações: ensaios sobre filosofia da arte e da literatura� !������2'���$�I������$ �� ��%�HG���D����� ���K�

G����"� �� 8�'4���$� ��� ��&����%9� J� �IGG� N� ��� Language and thought in earlyGreek philosophy� :� "����� B���$% :�0���> �� 34���$�'4>� �LM � '� L����L�

G�F�;7� F� The Deverni papyrus: cosmology, theology and interpretation� #��0���&��#��0���&� 3� �����

GIU"�";I��"� F� �� ���Metaphor, allegory and the classical tradition� I5����� I5���� 3���� �

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

���

#I7��� A� Arguments and metaphors in philosophy� :��4��� ��+��$�%> 3��$$ �� ����������� �

#I:�3J�;�I� Q� 8#� "� 3�����?$ �4�%������ %���9� Transactions of C. S. Peirce Society� +��� � ��� �� ���K� '� ������

#I::J� F� A sabedoria grega� +��$6 %���� ����%� ��0��$��� ")� 3����� 3����$� �������� �

#I��!I�A� !� Principium sapientiae: as origens do pensamento filosófico grego6 %���� B����B� �� ��$ "��%�$� :�$0��� #����$%� F��0��<���� �LML�

A��;I� �� 834���$�'4> �$H�� ��%���%���9� J� 7�FG��F� F� :�� �I";� `� ��$� A companionthe philosophy of literature� B�����HI5����� G���<=���� ����� '� ����K�

A��:U� �� 8;4� �0$���� �� �����&>9� Review of Metaphysics� +��� ��� �� � ����� '� ��������

AJ�:"� 7�6 N���R�`� I presocratici6 %���� F��+���� ����� et alii� B��)�� G��'����� �����

AJ::��� 7� 8Opsis adêlonta fainomena9� Hermes� +��� �K� �� �� �L �� '� ������

!�^�N�:� 7� 8� %4��&4% '�%%��� �� 7������%�$9� J� BI ��:�;I"� �� ��� The pre-socratics:a collection of critical essays� 3�����%��� 3�����%�� 3� �LL � '� ������M�

FJGG"� �� The poetics of mind� #��0���&�� #��0���&� 3� �LL��

F:JAA��� A� 8"<�'%�� $����%��$9� Phronesis� +��� �M� �� � �LM � '� �� �����

F ;7�J�� `� N� #� A history of Greek philosophy� +��� �� #��0���&�� #��0���&� 3��L��H�LM��

7�FG��F� F� :�� �I";� `� ��$� A companion the philosophy of literature� B�����HI5�����G���<=���� �����

7��"��� �� �� Alegoria, construção e interpretação da metáfora� ")� 3����H#��'���$�7����H �����'� �����

7�:B��� A� 7� ��� Analogical reasoning� A������4%� "'���&��� �LMM�

7�""�� B� G� 8I� �������& �����&>9� Proceedings of Aristotelian Society� +��� ��� �L��� '� KL�����

7I!!B���� A� #� 8Logos �$ ���'�$�%���9� Rhetoric Society Quarterly� +��� � �� �� ��� � '��K��K�

bbbbbb� 8"%���%���� logos �� 7������%�$ ��� %4� $�'4�$%$9� Advances in the history of rhetorics�+��� L� �� �� ����� '� �� ��

7W:"#7��� � 83�����5� $������ ��� &����� �%%������ �� 7������%�$9� J� BI ��:�;I"� ����� The pre-socratics: a collection of critical essays� 3�����%��� 3�����%�� 3� �LL � '� ��L�� M�

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

���

�I7�"I�� B� The body in the mind� :�����$H#4���&�� #4���&� 3� �LMK�

bbbbbb� 8"��� ���$%����%$ �� ��0����� �����&���� �����$%�����&9� J� 7�:B��� A� 7� ���Analogical reasoning� A������4%� "'���&��� �LMM� '� ������

N�7�� #� A arte e o pensamento de Heráclito6 %���� ��$�� Q� !��4�� ")� 3����� 3����$� ���L�

N�Q�:"I�� �� 8#� "� 3�����?$ $'�����%�+� �4�%����9� Philosophy & Rhetoric� +��� �K� �� �� �LM��'� ����L�

:�NI!!� F�6 �I7�"I��B�Metaphors we live by� :�����$H#4���&�� #4���&� 3� �LM��

:�NI!!� F�6 �I7�"I�� B� Philosophy in the flesh: the embodied mind and its challenge toWestern thought� ��+� J��*��� G�$�� G��<$� �LLL�

:�NI!!� F�Women, fire, and dangerous things� :�����$H#4���&�� #4���&� 3� �LMK�

:J"RN�� �� �� 83�����?$ ��= �4�%����9� Transactions of C. S. Peirce Society� +��� �� �� �� ����� '�� L��K��

B���;;J� F� Theory of signs in classical antiquity6 %���� #4��$%��� ���4���$� G������&%���J������ 3� �LL �

B��#IQJ#7� B� Eraclito, frammenti6 %���� 3���� J������%�� B��)�� G��'����� �����

BI�AI:!I� ��6 ;��\�� :� Eraclito, testimonianze e imitazioni� B��)�� G��'����� �����

BI";� F� 8� '�,%��� �� ����$���� &��&� �� $��$ '���2����$[9� J� :I�F� �� �� ��&�Primórdios da filosofia grega6 %���� 3���� !�������� �'�������H")� 3����� J����$ c :�%��$����M�

�J�;R"#7�� !� A filosofia na época trágica dos gregos6 %���� B���� J� B� �� �������� :�$0������(.�$ K�� �LML�

3�J�#�� #� "� Collected papers� M +��$� #��0���&�� 7��+��� 3� �L���

3���:B��� #�6 I:G��#7;"�;U;�#�� :� Tratado da argumentação6 %���� B���� �� F��+)��")� 3����� B��%��$ !��%�$� �LLL�

3I";��� #� 8;4� %�$< �� %4� 0�=� 7������%�$? �4�%������ ���%�*�� �� �'�� ���&��&�9�Philosophy and Rhetorics� +��� L� �� �� ����� '� �����

P J�;J:J��I� B� !� L’Instituizione oratoria� � +��$�6 %���� ���� !������� 3���� 3���4�����;����� ;�;� ��� �

�IGG� N� ��� Language and thought in early Greek philosophy� :� "����� B���$% :�0���> ��34���$�'4>� �LM �

bbbbbb� 83����%���%� �&�$ ��� %4� ���&��$%�� ��% �� 7������%�$9� J� �IGG� N� ��� Languageand thought in early Greek philosophy� :� "����� B���$% :�0���> �� 34���$�'4>� �LM � '� �� �����

Eutomia, ������� �� ��� ������ ���� ����

���

�IB�I� :� 87������%�$ ��� %4� ������%���$ �� $����%��$9� Versus� +��� ��� �� �� �LK�� '� K �L��

"7�::�U� #� Multiple analogies in science and philosophy� ��$%�����H!����,����� ��4�G��@����$� ��� �

";�J�7��;� �� #� The logic of metaphor: analogous parts of possible worlds� A������4%�"'���&��� �����

; ����� B� 8#�%�&����$ ��� �����&��$9� J� 7�:B��� A� 7� Analogical reasoning� A������4%�"'���&��� �LMM� '� � ����

bbbbbb� The literary mind� ��+� J��*��HI5����� I5���� 3� �LL��

`7J;B��� �� ��� Interpretation and allegory: Antiquity to Modern period� G�$%��H:������G����� ��� �

i Nazareno Eduardo DE ALMEIDA, p����$$�� ��@��%� �� A�'��%����%� �� !���$���� �� ��+��$����� !������ ��"��%� #�%����� !"# � �� 3��&���� �� 32$�&�����()� �� !���$���� �� ��$�� ��$%�%��()�� ;�� ���� ����'�����'�� �� $��$ '�$*��$�$ � ��+�$%�&�()� �� �$'��%�$ ���%���$ �� ����()� '��$����%�����&��&�������� ���� '��%� �� +�$%� $���2%���� %��%� � '��%�� �� $�� 4�$%2��� �$'��������%� �� ��$%����()� �� ����$���� ��%�&���� ����$���� ���%��'��E��� *���%� �� �� '��%� �� +�$%� ������%��� � ����/%���� �������X���������������d&��������Y�

����0��� �� ��H��H�����'��+��� �� ��H��H����