НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ БІОРЕСУРСІВ І

ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ

Кафедра економіки праці та соціального розвитку

НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИЙ КОМПЛЕКС

дисципліни

“РИНОК ПРАЦІ”

для підготовки фахівців галузі знань

05 “Соціальні та поведінкові науки”

зі спеціальності 051 “Економіка”

КИЇВ-2018

ЗМІСТ

Стор.

1. Робоча програма навчальної дисципліни……………………………. 3

2. Конспект лекцій НПП, які відповідають за викладання

дисципліни……………………………………………………………... 15

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

БІОРЕСУРСІВ І ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ

Кафедра економіки праці та соціального розвитку

РОБОЧА ПРОГРАМА НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ

“РИНОК ПРАЦІ”

Спеціальність: 051 “Економіка”.

Факультет: економічний факультет.

Розробники:

1) доцент кафедри економіки праці та соціального розвитку НУБіП України,

к.е.н., доцент Ланченко Є.О.;

2) доцент кафедри економіки праці та соціального розвитку НУБіП України, к.е.н.

Гребеннікова А.А.

Київ – 2018

4

1. Опис навчальної дисципліни

РИНОК ПРАЦІ

051 “Економіка”

Галузь знань, напрям підготовки, спеціальність, освітній ступінь

Освітній ступінь ОС “Магістр”

Спеціальність 051 “Економіка”

Спеціалізація “Економіка підприємства”

Магістерська програма “Економіка праці та соціальне партнерство”

Характеристика навчальної дисципліни

Вид Вибіркова

Загальна кількість годин 120

Кількість кредитів ECTS 4

Кількість змістових модулів 3

Курсовий проект (робота) (за наявності) Курсова робота

Форма контролю Екзамен

Показники навчальної дисципліни для денної та заочної форм навчання

денна форма навчання заочна форма навчання

Рік підготовки (курс) 1 1

Семестр 2 2

Лекційні заняття 30 год. 10 год.

Практичні, семінарські заняття 30 год. 10 год.

Лабораторні заняття

Самостійна робота 60 год. 100 год.

Індивідуальні завдання 18 год. 30 год.

Кількість тижневих аудиторних

годин для денної форми навчання

4 год. -

5

2. Мета та завдання навчальної дисципліни

Мета: полягає в наданні студентам можливості оволодіти системою знань

про ринок праці (РП) та вміннями i навичками у сфері формування i регулювання

його механізмів, зокрема у визначенні місця ринку праці в економічній системі

країни; розкритті концепцій регулювання соціально-трудових відносин, моделей

регулювання ринку праці залежно від типу економічної системи країни, суб’єктів

структури та інфраструктури ринку праці, методів державного регулювання

ринку праці, основних напрямів і принципів сучасної політики зайнятості.

Завдання:

засвоєння студентами знань про теоретичні положення РП;

оволодіння вміннями i навичками застосовувати знання в практиці

регулювання механізмів РП на рівні підприємства, галузі та економіки;

формування знань про закономірності розвитку ринку праці та

особливості зайнятості населення в економіці України, її аграрному секторі та

сільській місцевості;

розвинути у студентів здібності до науково-дослідної роботи,

самостійності та відповідальності.

У результаті вивчення навчальної дисципліни студент повинен:

знати: умови виникнення та функціонування РП; елементи та види

кон’юнктури РП; механізм регулювання РП; стан розвитку сучасного РП; функції

РП; поняття, види та форми зайнятості населення на РП; нормативні положення,

основні конвенції МОП з питань регулювання РП;

вміти: сегментувати ринок праці за різними ознаками; аналізувати попит і

пропозицію робочої сили на РП; установити стан і тенденції зайнятості населення

по галузях економіки; прогнозувати обсяги й структуру попиту на робочу силу;

розробляти пропозиції щодо впливу на кон’юнктуру РП; брати участь у розробці

й реалізації державної політики регулювання РП; застосовувати знання трудового

законодавства України.

6

3. Програма та структура навчальної дисципліни

051 “Економіка”

Назви змістових

модулів і тем

Кількість годин

Денна форма Заочна форма

тижні усього у тому числі

усього у тому числі

л п лаб інд с.р. Л п лаб інд с.р.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

Змістовий модуль 1. Теоретичні засади формування ринку праці

Тема 1. Ринок праці в

економічній системі 1-2 10 3 2 5 10 1 9

Тема 2. Механізм

саморегулювання

ринку праці 2-3 10 3 2 5 10 1 1 8

Тема 3. Інфраструктура

ринку праці 4 10 2 3 5 10 1 1 8

Тема 4. Внутрішньо-

фірмовий ринок праці 5 10 2 3 5 10 1 1 8

Разом за змістовим

модулем 1 40 10 10 20 40 4 3 33

Змістовий модуль 2. Механізм функціонування ринку праці

Тема 1. Індивідуальна

пропозиція на ринку

праці 6 8 2 2 4 8 1 7

Тема 2. Сукупна

пропозиція на ринку

праці 7 8 2 2 4 8 1 7

Тема 3. Індивідуальний

і сукупний попит на

робочу силу 8 8 2 2 4 8 1 7

Тема 4. Забезпечення

зайнятості населення 9 8 2 2 4 8 1 1 6

Тема 5. Державне

регулювання

зайнятості населення 10 8 2 2 4 8 1 7

Разом за змістовим

модулем 2 40 10 10 20 40 3 3 34

Змістовий модуль 3. Проблеми розвитку ринку праці в сучасних умовах

Тема 1. Безробіття

населення та його

запобігання 11 8 2 2 4 8 1 7

Тема 2. Гнучкий ринок

праці 12 8 2 2 4 8 1 7

Тема 3. Аналіз і

прогнозування стану

ринку праці 13 8 2 2 4 8 1 7

Тема 4. Особливості

розвитку ринку праці в

Україні 14 8 2 2 4 8 2 6

Тема 5. Міжнародний

ринок праці 15 8 2 2 4 8 1 7

Разом за змістовим

модулем 3 40 10 10 20 40 2 4 34

Усього годин 120 30 30 60 120 10 10 100

Курсова робота 18 30

7

4. Теми семінарських занять

№

з/п Назва теми

Кількість

годин

1 Механізм саморегулювання ринку праці 3

2 Інфраструктура ринку праці 2

3 Особливості розвитку ринку праці в Україні 2 4 Міжнародний ринок праці 2

5. Теми практичних занять

№

з/п Назва теми

Кількість

годин

1 Ринок праці в економічній системі 3

2 Внутрішньофірмовий ринок праці 2

3 Індивідуальна пропозиція на ринку праці 2

4 Сукупна пропозиція на ринку праці 2

5 Індивідуальний і сукупний попит на робочу силу 2

6 Забезпечення зайнятості населення 2

7 Державне регулювання зайнятості населення 2

8 Безробіття населення та його запобігання 2

9 Гнучкий ринок праці 2

10 Аналіз і прогнозування стану ринку праці 2

6. Теми лабораторних занять

№

з/п Назва теми

Кількість

годин

- - -

8

7. Контрольні питання, комплекти тестів для визначення рівня

засвоєння знань студентами

Контрольні питання

1. Суть і місце ринку праці в економічній системі.

2. Типи, форми й різновиди РП.

3. Теоретичні основи вчення про ринок праці.

4. Елементи й функції ринку праці.

5. Сегментація ринку праці.

6. Теоретичні основи саморегулювання ринку праці.

7. Зарубіжні моделі ринків праці.

8. Суть і значення розвитку інфраструктури ринку праці.

9. Організації та установи, що забезпечують функціонування ринку праці.

10. Внутрішньофірмовий ринок праці: поняття та його елементи.

11. Формування трудового капіталу підприємства.

12. Суть індивідуальної пропозиції на ринку праці.

13. Теорія індивідуального вибору на ринку праці.

14. Суть сукупної пропозиції праці на ринку праці.

15. Фактори, що впливають на пропозицію праці.

16. Суть індивідуального попиту на працю.

17. Сукупний попит на ринку праці.

18. Фактори впливу на попит на ринку праці.

19. Поняття й основні концепції зайнятості населення.

20. Світові тенденції зайнятості населення.

21. Механізм регулювання зайнятості населення.

22. Теорії безробіття населення.

23. Соціально-економічні наслідки безробіття населення.

24. Гнучкість форм зайнятості населення.

25. Теоретико-методичні основи аналізу ринку праці.

26. Особливості прогнозування ринку праці.

27. Етапи формування ринку праці в Україні.

28. Регіональні особливості розвитку ринку праці України.

29. Вплив глобалізації на ринок праці України.

30. Міжнародний ринок праці.

Комплекти тестів для визначення рівня засвоєння знань студентами

На стадії розробки.

9

8. Методи навчання

При викладанні дисципліни “Ринок праці” для студентів магістратури

сеціальності “Економіка”, засвоєнні ними навчального матеріалу й набутті

практичних навиків використовуються три групи методів навчання: словесні

(лекція, розповідь і пояснення), наочні (ілюстрація, спостереження) й практичні

(практична робота, вправа).

Лекція – це метод, за допомогою якого у словесній формі подається суть

наукових понять, явищ, процесів, логічно пов’язаних, об’єднаних загальною

темою. Під час проведення більшості семінарських занять використовується

розповідь і пояснення. Розповідь – метод навчання, який передбачає оповідну,

описову форму розкриття навчального матеріалу з метою спонукання студентів

до створення в уяві певного соціально-економічного процесу, причинно-

наслідкові зв’язки між ними. Пояснення – вербальний метод навчання, за

допомогою якого викладач розкриває сутність певного явища, закону, процесу.

Він ґрунтується не стільки на уяві, скільки на логічному мисленні з

використанням попереднього досвіду студентів.

Також важливо навчити студентів методів і засобів самостійної роботи з

книгою: читання, переказу, виписування, складання плану, конспектування,

формування аналітичних таблиць, схем, графіків і ін.

Ефективне навчання неможливе без широкого використання наочних

методів. Вони зумовлені діалектичними закономірностями пізнання й

психологічними особливостями сприймання. Наочні методи передбачають

насамперед використання ілюстрації. Ілюстрація – метод навчання, за якого

предмети й процеси розкриваються через їх символічне зображення (малюнки,

схеми, графіки, таблиці та інше на слайдах презентацій під час проведення

лекційних занять зі студентами). Спостереження як метод навчання передбачає

сприймання певних предметів, явищ, процесів у виробничому середовищі без

втручання у ці явища і процеси.

Практичні методи навчання спрямовані на досягнення завершального етапу

процесу пізнання, вони сприяють глибшому засвоєнню теоретико-методичного

навчального матеріалу, формуванню практичних умінь і навичок, логічному

завершенню пізнавального процесу стосовно конкретної теми, розділу. Практична

робота спрямована на використання набутих знань у розв’язанні практичних

завдань. У навчальній практиці значне місце відводиться також вправам – методу

навчання, сутність якого полягає у цілеспрямованому, багаторазовому повторенні

студентами окремих дій з метою формування умінь і навичок.

10

9. Форми контролю

Критеріями оцінки знань на етапах поточного й підсумкового контролю

оцінки знань студентів є: експрес-опитування та фронтальне опитування по

лекційному матеріалу чи матеріалу, що розглядався на семінарських і практичних

заняттях, що проводиться на початку чи в кінці заняття. При невеликих затратах

часу він дає можливість виявити засвоєння студентами матеріалу по тій чи іншій

темі або її розділу. Проведення опитування дозволяє виконати одночасно чотири

функції: контролюючу (контроль знань та паралельно присутніх на лекції);

організуючу (студенти систематично вивчають пройдений матеріал та уважно

слухають лекції й активно приймають участь на семінарських і практичних

заняттях); навчальну (організує студентів та дає можливість їх самоконтролю);

розвиваючу (легко засвоюється матеріал або виникають додаткові запитання).

Дана перевірка знань є корисною не лише для студента, а й викладача, який

систематично відчуває стан засвоєння тієї чи іншої теми або її питання.

Студенти повинні написати 3 модульні роботи з дисципліни “Ринок праці”

протягом навчального семестру з метою поточного оцінювання їх знань.

Підсумковий контроль знань оцінюється під час складання іспиту з

дисципліни, що представляє собою письмову роботу відповідей на 2 питання і 10

тестових питань із різних тем лекцій, семінарських і практичних занять. Оцінки

по дисципліні визначаються за відповідною шкалою набраних студентами суми

балів, яка наведена в наступному розділі робочої програми.

11

10. Розподіл балів, які отримують студенти

Оцінювання студента відбувається згідно з положенням “Про екзамени та

заліки у НУБіП України” від 20.02.2015, протокол № 6 з наступної таблиці.

Оцінка

національна

Оцінка

ЄКTС Визначення оцінки ЄКTС

Рейтинг студента,

бали

Відмінно А ВІДМІННО – відмінне виконання лише

з незначною кількістю помилок 90 100

Добре

В ДУЖЕ ДОБРЕ – вище середнього рівня

з кількома помилками 82 89

С

ДОБРЕ – в загальному правильна

робота з певною кількістю грубих

помилок

74 – 81

Задовільно

D ЗАДОВІЛЬНО – непогано, але зі

значною кількістю недоліків 64 73

Е ДОСТАТНЬО – виконання задовольняє

мінімальні критерії 60 – 63

Незадовільно

FX

НЕЗАДОВІЛЬНО – потрібно

працювати перед тим, як отримати залік

(позитивну оцінку) 35 59

F НЕЗАДОВІЛЬНО – необхідна

серйозна подальша робота 01 34

Для визначення рейтингу студента (слухача) із засвоєння дисципліни RДИС (до 100

балів) одержаний рейтинг з атестації (до 30 балів) додається до рейтингу студента

(слухача) з навчальної роботи RНР (до 70 балів): R ДИС = R НР + R АТ .

11. Методичне забезпечення

1. Сформовано повний курс лекцій із дисципліни “Ринок праці” із

ілюстраціями (рисунки, таблиці тощо) навчально-методичного матеріалу за

допомогою комп’ютерної техніки й проектора на проекційний екран в аудиторії.

2. Забезпеченість студентів магістратури спеціальності “Економіка”

навчальною літературою становить 50 %. У читальному залі бібліотеки

НУБіП України доступні навчальні й наукові видання для вивчення дисципліни,

що наведено в наступному розділі робочої програми.

12

12. Рекомендована література

Основна

1. Петюх В.М. Ринок праці: навч. посібн. – К.:КНЕУ, 1999. – 288 с.

2. Чернявська О.В. Ринок праці: навч. посібн. 2 вид., перероб. та доп. – К.:

ЦУЛ, 2013. – 522 с.

Допоміжна 3. Ринок праці та соціальний захист населення України: ретроаналіз,

проблеми, шляхи вирішення: [науково-аналітична монографія] / В.В. Онікієнко –

К.: Інститут демографії та соціальних досліджень, 2013. – 456 с.

4. Рынок труда и доходы населения / Под ред. Н.А. Волгина. Учебное

пособие. – М.: Информационно-издательский дом “Филинъ”, 1999. – 280 с.

5. Державне регулювання зайнятості: Навч. посібник. – К.: КНЕУ, 2003. –

252 с.

6. Мельник С.В. Механізм регулювання соціально-трудової сфери України.

– К.: Видавництво “Соцінформ”, 2009. – 768 с.

7. Економічна енциклопедія. У 3 томах / Редкол.: ...С.В. Мочерний (відп.

ред.) та ін. – К.: Видавничий центр “Академія”, 2000-2002.

13. Інформаційні ресурси

1. www.rada.gov.ua (Інтернет-сайт Верховної Ради України).

2. www.ukrstat.gov.ua (Інтернет-сайт Державної служби статистики

України).

3. www.mlsp.gov.ua (Інтернет-сайт Міністерства соціальної політики

України).

4. www.minagro.gov.ua (Інтернет-сайт Міністерства аграрної політики та

продовольства України).

5. www.fpsu.org.ua (Інтернет-сайт Федерації професійних спілок України).

6. www.fru.net.ua (Інтернет-сайт Федерації роботодавців України).

13

НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ БІОРЕСУРСІВ І ПРИРОДОКОРИСТУВАННЯ УКРАЇНИ

ОС “Бакалавр”,

“Магістр” напрям

“Економіка

підприємства”

Кафедра економіки праці

та соціального розвитку,

2017-2018 навч. рік

ЕКЗАМЕНАЦІЙНИЙ

БІЛЕТ № 1

з дисципліни “Ринок

праці”

Затверджую

Зав. кафедри

________________

(підпис)

Єрмаков О.Ю.

Екзаменаційні запитання

1. Поняття, суб’єкти та функції ринку праці

2. У базисному році чисельність населення області у віці від 15 до 70 років становила 752 тис. громадян, у

тому числі 317 тис. усіх незайнятих, серед яких 78 тис. безробітних. У звітному році чисельність населення

даної вікової категорії зменшилася на 8 тис. осіб, чисельність безробітних зросла на 10 тис. осіб. Загальна

чисельність незайнятих не змінилася. Як змінилися рівень зайнятості та рівень економічної активності

населення у звітному році?

Тестові завдання різних типів

Питання 1. До категорії безробітних також належать особи, які:

1 готові розпочати або розпочинають роботу протягом найближчих двох тижнів

2 працюють за трудовим договором

3 розмістили своє резюме на сайті з пошуку роботи

4 зареєстровані в службі зайнятості як такі, що шукають роботу

5 створили власну справу та шукають інвестиції

Питання 2. Розставити у відповідності:

А. Кількісні

фактори

трудового

потенціалу

Б. Якісні

фактори

трудового

потенціалу

1. чисельність працездатного населення;

2. психофізіологічну працездатність;

3. загальноосвітній та професійно-кваліфікаційний рівень;

4. кількість робочого часу, відпрацьованого працездатним населенням, або такого часу, який

може бути відпрацьований;

5. моральну зрілість;

6. чисельність безробітних;

7. чисельність і структуру зайнятого населення;

8. схильність працездатних осіб до мобільності;

9. трудову міграцію;

10. статево-вікову структуру населення;

11. рівень народжуваності;

12. рівень культури;

13. трудову (економічну) активність;

Питання 3. Розставити у відповідності:

1. Соціально-економічні

характеристики

А. особисті якості працівників, їх належність до певних верств і прошарків

суспільства

2. Економічні критерії В. рівень освіти, професійно-кваліфікаційний склад працівників, стаж роботи

14

3. Психографічні показники С. розподіл за фінансовим станом, за рівнем матеріальної забезпеченості

Питання 4. Стадії трудової адаптації

1 позитивна, негативна

2 ієрархічна, висока, рідкісна

3 орієнтаційна, адаптаційна

4 ознайомча, пристосувальна

Питання 5. Оберіть організації, що забезпечують функціонування ринку праці:

1 відокремлені підрозділи юридичної особи

2 недержавні заклади сприяння зайнятості;

3 товариства з обмеженою відповідальністю

4 фінансові промислові групи

5 громадські організації

Питання 6. Розподілити характеристики відповідно до методів регулювання внутрішньофірмового ринку

праці:

А. Економічні

В. Організаційні

С. Соціально-психологічні

1. прогнозування і планування

персоналу;

2. розрахунок балансу робочих місць і

наявного персоналу;

3. прийоми та способи впливу на процес

формування колективу

4. визначення потреби в кадрах та

джерел її забезпечення;

5. оцінювання персоналу;

6. різні способи впливу на

працівників, що ґрунтуються на

використанні установлених

організаційних зв’язків, правових

положень, норм;

7. розвиток окремих працівників

(методи психологічного відбору);

8. матеріальне стимулювання

ефективного використання

трудового потенціалу працівників;

Питання 7. Оберіть відповідне визначення:

1. Зовнішній ринок

1. на ньому представлене все працездатне населення

2. Внутрішній ринок

2. охоплює взаємовідносини між продавцями і покупцями робочої сили в масштабах країни, регіону, галузі

3. Відкритий ринок

3. передбачає рух кадрів всередині підприємства, переміщення з однієї посади (роботи) на іншу

Питання 8. Методи оцінювання персоналу:

1 оцінювання за діловими якостями на основі варіантів якостей, які найбільшою мірою відповідають

особистості оцінюваного (бальна або не бальна)

2 індивідуальні та колективні методи

3 система тестових методів оцінювання

4 метод морфологічного аналізу

Питання 9. Обрати відповідну характеристику складової трудового потенціалу:

15

А. Професійна

структура

1. визначається якісними змінами в трудовому потенціалі (зростання умінь, знань, навичок) і

відображає зміни в його особистій складовій

В. Кваліфікаційна

структура

2. визначає ефективність функціонування трудового колективу як системи в цілому і кожного

працівника окремо, і з цих позицій безпосередньо зв'язана з ефективним використанням

трудового потенціалу, тому що сама можливість дисбалансу в системі "трудовий потенціал

організації - трудовий потенціал працівника - робоче місце" закладена у використовуваних

на практиці принципах прийняття управлінських рішень

С. Організаційна

складова

3. детермінується змінами в характері та змісті праці під впливом НТП, що обумовлює появу

нових і відмирання старих професій, ускладнення і підвищення функціонального змісту

трудових операцій. Система вимог до трудового потенціалу, реалізована через набір

робочих місць

Питання 10. Головними завданнями державної служби зайнятості на сучасному етапі є:

1 розвиток активних програм сприяння зайнятості населення

2 формування сучасного економічного мислення

3 адресна допомога у працевлаштуванні соціально незахищених категорій населення

4 вивчення особливостей підприємницької діяльності, шляхів її вдосконалення

16

КОНСПЕКТ ЛЕКЦІЙ НПП,

ЯКІ ВІДПОВІДАЮТЬ ЗА ВИКЛАДАННЯ ДИСЦИПЛІНИ

Змістовий модуль 1. Теоретичні засади формування ринку праці

Тема 1. Ринок праці в економічній системі

Поняття “РП”, “ринок робочої сили” та “ринок робочих місць”. Умови

виникнення та ефективного функціонування сучасного РП. Умови виникнення та

ефективного функціонування РП. Елементи та види кон’юнктури РП.

Маркетинговий підхід до вивчення кон’юнктури РП.

РП як підсистема ринкової економічної системи. Функціональний зв’язок

РП з іншими типами ринків за економічним призначенням і, передусім, з ринками

товарів та послуг і капіталу.

Функції РП: суспільного поділу праці, інформаційна, посередницька,

ціноутворююча, стимулююча, регулююча. Структура РП. Існуючі підходи до

класифікації РП.

Тема 2. Механізм саморегулювання ринку праці

Регулююча роль попиту і пропозиції на РП. Ціна і вартість робочої сили.

Класичний аналіз РП.

Роль і сутність механізму у функціонування сучасного РП. Суб’єкти,

об’єкти, цілі, інструменти та засоби впливу. Носії, виразники та виконавці

господарсько-трудових інтересів. Об’єкти державного регулювання на РП.

Основні орієнтири сучасного РП.

Тема 3. Інфраструктура ринку праці

Iнститути iнфраструктури РП, ступiнь їх сформованостi на РП України.

Державна служба зайнятостi. Територiальна структура державної служби

зайнятостi населення (республiканська, обласна, районна, мiська).

Основнi завдання i функцiї державної служби зайнятостi щодо реалiзацiї

полiтики зайнятостi. Територiальнi органи управлiння зайнятiстю при

виконавчих структурах мiсцевої адмiнiстрацiї та їх функцiї.

Iнститути соцiального страхування найманих працiвникiв. Iнститути

пенсiйного забезпечення найманих працiвникiв. Загальнодержавнi та регiональнi

структури забезпечення конкурентоспроможностi робочої сили.

Сучасне трудове законодавство на РП України. Модель рiвня участi

працiвникiв у профспiлках. Причини скорочення чисельностi профспiлок у свiтi.

Функцiї та структура профспiлок в Українi. Участь профспiлок у

регулюваннi трудових вiдносин, сприяннi зайнятостi, забезпеченнi соцiального

захисту.

Тема 4. Внутрішньофірмовий ринок праці

Роль і функції внутрішньофірмового РП у процесах, які відбуваються на

сукупному РП. Особливості внутрішньофірмового РП.

17

Дисбаланс на внутрішньофірмовому РП. Дефіцит і надлишок робочої сили

на внутрішньофірмовому РП. Маркетинг внутрішньофірмового РП. Методи

пристосування внутрішньофірмової пропозиції робочої сили до економічних змін.

Державні заходи щодо пом’якшення негативних наслідків вивільнення

працівників, підтримка вітчизняного товаровиробника. Маркетинг

внутрішньофірмового РП, його сутність і мета.

Дискримінація на внутрішньофірмовому РП. Види дискримінації.

Теоретичні основи дискримінації на РП, їх прояв і заходи, щодо стримання.

Змістовий модуль 2. Механізм функціонування ринку праці

Тема 1. Індивідуальна пропозиція на ринку праці

Складові індивідуальної пропозиції на РП. Функція корисності. Гранична

норма заміни доходу на відпочинок. Криві байдужості та бюджетна лінія.

Гранична норма ринкової заміни. Поняття нетрудового доходу та його вплив на

положення бюджетної лінії. Класична теорія пропозиції робочого часу. Ефект

доходу та ефект заміни. Деякі практичні висновки відносно класичної теорії

пропозиції робочого часу. Фактори, що впливають на індивідуальне рішення

щодо пропозиції робочого часу.

Пропозиція інтенсивності праці та якості робочої сили. Поняття “робоча

сила” і “людський капітал”. Фактори, що характеризують якість робочої сили.

Особливості товару “робоча сила” на ринку праці. Залежність рівня заробітної

плати від рівня освіти. Теорія людського капіталу. Складові рішення про

інвестиції в людський капітал. Визначення привабливості капіталовкладень в

освіту.

Тема 2. Сукупна пропозиція на ринку праці

Вузький та широкий підходи до визначення попиту та пропозиції на РП.

Поняття сукупної пропозиції робочої сили.

Схема зайнятості робочої сили. Джерела сукупної пропозиції робочої сили.

Потоки пропозиції робочої сили. Структурно-функціональний аналіз пропозиції

робочої сили.

Поняття “економічно активне населення”, “економічно неактивне

населення”, “трудовий потенціал” та “трудові ресурси”.

Якісний склад пропозиції робочої сили: за категоріями населення, віком,

статтю, професіями, кваліфікацією. Регіональний аспект пропозиції робочої сили

в Україні. Обсяги пропозиції, структура, особливості формування і завдання з

регулювання відповідно до попиту на робочу силу в умовах ринкової економіки

України.

Тема 3. Індивідуальний і сукупний попит на робочу силу

Поняття індивідуального попиту на робочу силу. Фактори, що впливають на

обсяги індивідуального попиту на робочу силу. Ринок робочих місць. Вимоги

робочих місць до якості робочої сили. Циклічний характер попиту на робочу силу

у зв’язку з циклічністю економічного і технічного розвитку.

18

Коротко- та довгостроковий попит на робочу силу. Свобода

підприємництва, економічні інтереси та конкуренція роботодавців за робочу силу

як умова функціонування РП. Гранична продуктивність. Закон граничної віддачі.

Регіонально-галузевий аналіз попиту на робочу силу.

Пряма еластичність попиту на робочу силу. Перехресна еластичність

попиту на працю.

Тема 4. Забезпечення зайнятості населення

Сучасне поняття зайнятості. Комплексність проблеми зайнятості.

Законодавче визначення зайнятості в Україні. Економічна соціальна сутність

зайнятості. “Зайняті”, “незайняті”, “тимчасово незайняті” громадяни відповідно

до закону України “Про зайнятість населення”. Показники зайнятості.

Класифікація основних форм зайнятості за організацією робочого часу, за

стабільністю трудової діяльність, за статусом. Продуктивна, ефективна,

нерегламентована зайнятість. Принципова основа нелегальної та

нерегламентованої форм зайнятості. Практичні кроки щодо зменшення обсягів

нерегламентованої зайнятості.

Тема 5. Державне регулювання зайнятості населення

Державна політика зайнятості як складова соціальної та економічної

політики. Мета і завдання державної політики зайнятості. Основні принципи

державної політики зайнятості. Місце зайнятості в політиці держави. Пріоритети

державної політики зайнятості в Україні та їх вплив на стан ринку праці.

Сутність і роль глобалізації. Вплив глобалізації на зайнятість і соціально-

трудові відносини. Глобалізація і МОП.

Державна і регіональні програми зайнятості населення. Використання

ринкового механізму в державному регулюванні зайнятості. Вплив ціни і вартості

робочої сили на зайнятість. Вплив доходів населення на зайнятість.

Інституціональний механізм регулювання зайнятості.

Змістовий модуль 3. Проблеми розвитку ринку праці в сучасних умовах

Тема 1. Безробіття населення та його запобігання

Сутність безробіття. Економічні і соціальні наслідки безробіття. Основні

причини безробіття в Україні. Відмінності у визначенні безробітної особи за

Законом України “Про зайнятість населення” та за міжнародними нормами.

Показники безробіття.

Безробіття і макроекономічні показники. Природний рівень безробіття.

Безробіття і обсяг ВВП (закон Оукена). Безробіття і інфляція (крива Філліпса).

“Вхід” у безробіття. Теорія пошуку роботи.

Державна програма зайнятості і напрямки скорочення безробіття. Роль

міжнародної організації праці в процесі регулювання рівня безробіття. Два

можливі підходи держави щодо скорочення безробіття: американський

(“жорсткий”) та шведський (“протекціоністський”).

19

Основні принципи соціальної політики України стосовно соціального

захисту безробітних. Головні принципи соціального захисту безробітних. Пільгові

умови працевлаштування, їх практичне застосування.

Тема 2. Гнучкий ринок праці

Поняття гнучкості та жорсткості РП, їх характеристики. Фактори впливу на

гнучкість ринку праці. Зв’язок гнучкості зі вторинним ринком праці.

Заходи щодо посилення гнучкості ринку праці. Проблеми ринкової

економіки, які можна розв’язати використанням гнучких форм зайнятості. Гнучкі

форми зайнятості та їх роль у державному регулювання зайнятості.

Організаційно-технологічний процес виробництва і стан виробничих відносин як

умови застосування гнучких форм зайнятості. Види гнучких форм зайнятості.

Надомна праця. Тимчасовий найм. Форми тимчасового найму. Методи

посилення гнучкості витрат на робочу силу. Дотримання принципів трудової

моралі на японських підприємствах як засіб досягнення гнучкості витрат на

робочу силу і можливість застосування його Україні.

Активність, мобільність і міграція робочої сили, чинники, які впливають на

кожну з перелічених категорій. Основні теорії міграції. Позитиви і негативи

трудової міграції, їх вплив на макроекономічні показники.

Тема 3. Аналіз і прогнозування стану ринку праці

Мета, завдання i напрями аналiзу РП. Аналiз спiввiдношення попиту та

пропозицiї робочої сили. Аналiз зайнятостi населення за галузями економіки,

формами власностi; продуктивностi i рiвня оплати працi, використання робочого

часу, обсягу прихованого безробiття, процесiв вивiльнення робочої сили.

Основнi методи дослiдження РП: статистичнi, демографiчнi, соцiологiчнi,

економiко-математичнi, балансовий, моделювання, графiчнi тощо.

Прогнозування параметрiв РП. Прогнозування обсягу i структури попиту на

робочу силу.

Структура зайнятостi та безробiття. Ступiнь сформованостi механiзмiв РП.

Тема 4. Особливості розвитку ринку праці в Україні

Аналіз сучасного стану зайнятості і безробіття в Україні. Особливості та

етапи формування ринку праці. Вплив реформування заробітної плати на стан

зайнятості і безробіття.

Соціально-демографічні групи населення та їх роль і місце в сфері РП.

Економічна і соціальна функція молоді. Причини молодіжного безробіття. Особи

середнього віку (30–49 років). Особи передпенсійного віку. Зайнятість

пенсіонерів і підлітків. Фактори впливу на рівень зайнятості пенсіонерів та

підлітків. Зайнятість жінок і причини їх безробіття та незайнятості.

Особливості структури зайнятості та негативні тенденції в структурі

зайнятості населення в Україні. Причини і наслідки цих тенденцій. Напрями

державної політики щодо їх подолання.

Проблеми якості робочої сили в Україні. Роль органів державного

управління в підвищенні якості робочої сили. Необхідність докорінної зміни і

20

значного посилення підготовки, перепідготовки та підвищення кваліфікації

кадрів. Необхідність підвищення якості загальної і вищої освіти.

Тема 5. Міжнародний ринок праці

Поняття та тенденції розвитку міжнародного ринку праці: глобалізація,

посилення міграційних процесів, розширення використання міжнародних

трудових норм тощо. Причини пожвавлення глобалізації ринку праці, головна

проблема глобалізації економіки.

Міжнародна трудова міграція. Основні причини виникнення та існування

міжнародної трудової міграції. Види міжнародної трудової міграції за

періодичністю переміщення, рівнем кваліфікації робочої сили, ступенем

легальності та мотивами переміщення. Причини формування нелегальної трудової

міграції. Регулювання міжнародних міграційних процесів. Міжнародне

адміністративно-правове та економічне регулювання міграційних процесів.

Шляхи входження України в міжнародний ринок праці.