ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี ›...
TRANSCRIPT
![Page 1: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/1.jpg)
การประชมเชงปฏบตการ การจดท ารายละเอยดรายวชา (มคอ.3)รายวชาในหลกสตร ปการศกษา 2562
ผชวยศาสตราจารย ดร.ภาวด ภกดผอ านวยการสถาบนการสอนวชาศกษาทวไป
มหาวทยาลยขอนแกน
![Page 2: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/2.jpg)
รายการเอกสารประกอบการอบรม- ppt การเขยน มคอ.3- ppt การทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรของ นศ.- WorkSheet ทปอ-A _การเขยน- WorkSheet ทปอ-B_การสอน&ประเมน- OBE_constructive alignment- เทคนคการสอนแบบตางๆ ส าหรบครมออาชพ- แบบประเมนเพอนประเมนเพอน- แบบสะทอนผลการเรยนร- แบบบนทกคะแนนวชา- แบบรายงานการทวนสอบสมฤทธการเรยน- 7 step การออกแบบหลกสตร
![Page 3: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/3.jpg)
VDOการเรยนรทกษะในศตวรรษท 21
![Page 4: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/4.jpg)
เปาหมายสามารถจดท า มคอ.3 ได
ครบถวนทกวชา
![Page 5: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/5.jpg)
จดมงหมาย/วตถประสงคของการอบรมเชงปฏบตการ
• เขาใจผลลพธการเรยนรทคาดหวงระดบรายวชา Course - Level Learning Outcomes : CLOs•สามารถวเคราะหและระบ ผลลพธการเรยนรรายวชา (LOs) วธการสอน และการประเมน•สามารถจดท า มคอ.3 รายวชาในหลกสตรได•สามารถออกแบบการวดประเมนผลและรายงานลพธการเรยนร LOs• เขาใจแนวทางการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนร LOs ทก าหนด
เพอใหผเขาประชมเชงปฏบตการ
![Page 6: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/6.jpg)
ผลลพธการเรยนรของการประชมเชงปฏบตการ
ผเขาอบรมสามารถจดท า มคอ.3 รายวชาในหลกสตรไดครบถวนสมบรณ และสามารถน าไปใชในการจดการเรยนการสอนรายวชาไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล
![Page 7: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/7.jpg)
Contents
•ผลลพธการเรยนรทคาดหวงระดบรายวชา Course - Level Learning Outcomes : CLOs•ผลลพธการเรยนรรายวชา (LOs) วธการสอน และการประเมน•การจดท า มคอ.3 รายวชา•การออกแบบการวดประเมนผลและรายงานผลลพธการเรยนรตาม LOs• แนวทางการทวนสอบผลสมฤทธการเรยนรตาม LOs ทก าหนด
![Page 8: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/8.jpg)
Expected Learning Outcomes
![Page 9: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/9.jpg)
ผลสมฤทธการเรยนร Learning Outcomes
![Page 10: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/10.jpg)
“ผลลพธการเรยนร” สงทผเรยนควรจะไดหรอควรจะเปนหลงจากเสรจสนการเรยน
![Page 11: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/11.jpg)
ผลลพธการเรยนร - ผลลพธการเรยนร (Learning Outcomes) หมายถง พฤตกรรมทผเรยนแสดงออกเปน
รปธรรมและสามารถวดและประเมนผลได- ผลลพธการเรยนรเปนความส าเรจ (Achievement) ของผเรยนหลงจากจบการเรยนรใน
แตละบทเรยน ชดวชา หรอรายวชา กจกรรมเสรมหลกสตร และหลกสตร อกนยหนงคอสงทผเรยน ตองสามารถท าได หลงกระบวนการเรยนรแตละบทเรยน รายวชา หลกสตร ฯลฯ
ดงนน ผลลพธการเรยนร
• ตองเปนฤตกรรมทผเรยนตองท าได (Active) ส าเรจ (Achievable) วดและประเมนผลได (Assessed) • ผลลพธการเรยนรในหลกสตรหนงๆ ตองมความเชอมโยงและสมพนธกน (Aligned) ในทก
ระดบตงแตหลกสตร รายวชา บทเรยน และกจกรรม
![Page 12: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/14.jpg)
Program Learning Outcomes
Program Objective
Courses Learning Outcomes
Mission/Vision Univ. QFTQF
![Page 15: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/15.jpg)
PLO, Program Learning Outcomes
Program Objective
Curriculum MappingCourses Learning Outcomes
หลกสตร
คณะวชา
![Page 16: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/16.jpg)
Objective and Learning Outcomes
Teaching / Learning Approaches Assessment Method
![Page 17: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/17.jpg)
![Page 18: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/18.jpg)
ลกษณะการวดผลแบบ outcome-based Assessment
ประเมนสมฤทธผลของนกศกษาตาม learning outcomes เมอผานกระบวนการเรยนการสอนในรายวชา (ตาม course learning outcomes) โดยทวธการวดผลตางๆ ตองมความสอดคลองกบวธการเรยนการสอน (teaching and learning methods) และ learning outcomes ทก าหนดไวในรายวชา
![Page 19: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/19.jpg)
1. เนนการวดผลทเปนผลลพธ (outputs) หรอ ผลผลตสดทาย (end products)
2. หลกการวดผลแบบ outcome-based assessment ใชการตดสนผลแบบองเกณฑ (criterion referenced)
3. การวดผลแบบ outcome-based assessment เปนการวดผลอยางตอเนอง
ลกษณะการวดผลแบบ outcome-based Assessment
![Page 20: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/20.jpg)
4. การวดผลแบบ outcome-based assessment สามารถปรบใชเพอประเมนทงแบบ formative และ summative assessment
5. สอดคลองระหวางกจกรรมการเรยนการสอน (teaching and learning methods) และวธการวดผล (assessment methods) ใหบรรล learning outcomes
ลกษณะการวดผลแบบ outcome-based Assessment
![Page 21: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/21.jpg)
ความสอดคลองและบรณาการของการวดผลกบกระบวนการจดการเรยนการสอน
![Page 22: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/22.jpg)
Generic format of Learning Outcomes
รปแบบการเขยนผลลพธการเรยนร
Qualifying phraseAction Verb
(ค ากรยาทสะทอนพฤตกรรม)
+ +Object
(กรรม) (สวนขยายแสดงระดบคณภาพ)
Example
On successful completion of this course students will be able to design, create and use a mechanical device which can perform a routine, specified function and that meets Australian and New Zealand standards.
![Page 23: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/23.jpg)
Learning outcomes should be SMART (TT)
• SPEAK TO THE LEARNER: learning outcomes should address what the learner will know or be able to do at the completion of the course
• MEASURABLE: learning outcomes must indicate how learning will be assessed
• APPLICABLE: learning outcomes should emphasize ways in which the learner is likely to use the knowledge or skills gained
• REALISTIC: all learners who complete the activity or course satisfactorily should be able to demonstrate the knowledge or skills addressed in the outcome
• TIME-BOUND: the learning outcome should set a deadline by which the knowledge or skills should be acquired;
• TRANSPARENT: should be easily understood by the learner; and
• TRANSFERABLE: should address knowledge and skills that will be used by the learner in a wide variety of contexts
Source: The SMART(TT) method of goal setting is adapted from Blanchard, K., & Johnson, S. (1981). The one minute manager. New York: Harper Collins.
![Page 24: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/24.jpg)
Teaching learning approaches
• Lecture • Tutorial group
• Large Group Discussion • Dramatization
• Small Group Discussion • Game
• Simulation • Role Playing
• Case study • Seminar
• Fieldwork • Field trip / excursion
• Project-based instruction • Reflective thinking
• Active Learning • Brainstorming
![Page 25: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/25.jpg)
Assessment method• Projects • Reflective journal
• Observation • Self assessment
• Oral presentation • Peer assessment
• Work product • Focus group
• Written exam • Assignments/ Homework
- Short answer • 360 Degree assessment
- Essay • Field report
- Matching • project report
- Standardized exam
![Page 26: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/26.jpg)
ปฏบตการ1. ก าหนดจดมงหมาย/วตถประสงคของรายวชา 2. วเคราะหผลลพธการเรยนรระดบรายวชา (CLOs)
พจาณา•ความสอดคลอง ความเชอมโยง SMART (TT)
•ผลลพธการเรยนรทคาดหวงระดบรายวชา LOs: แปลงวตถประสงคของรายวชา ใหเปนความร ความสามารถ และทกษะของผเรยน ทสามารถวดและประเมนได เพอใหมนใจวา นกศกษาทไดรบประสบการณการเรยนรและผานเกณฑการประเมนผลของรายวชา สามารถบรรลวตถประสงค และมสมรรถนะตามมาตรฐานทรายวชาก าหนดไว
![Page 27: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/27.jpg)
![Page 28: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/28.jpg)
Learning Outcome
Teaching learning
Assessment/Evaluation
Score(%)
LO1
LO2
LO3
LO4
LO5
![Page 29: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/29.jpg)
การทวนสอบผลลพธการเรยนรรายวชาแบบบนทกคะแนนและผลการเรยนวชา .......................................................
ประจ าภาคการศกษาปลาย ปการศกษา 256
LO1 LO3 LO3 LO4 LO4 LO5 LO2
รหส ชอ-สกล
พฤตก
รรมก
ารเข
าชนเ
รยน
บนทก
การพ
ฒนา
ภาวะ
ผน า
ใบงา
น
โครง
งาน (ท
างาน
เปนท
ม)
e-le
anin
g (ร
บผดช
อบ)
โครง
งาน (ส
ารสน
เทศ
สอสา
ร)
สอบป
ลายภ
าค
คะแนนเตม
5 10 15 10 5 15 40 100
1 4.0 9.0 14.0 9.5 4.5 13.0 31.0 85.0 A
2 4.5 8.5 13.5 8.6 3.3 13.0 29.0 80.4 B+
3 3.5 9.0 11.5 9.3 2.5 12.5 27.0 75.3 B
![Page 30: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/30.jpg)
การทวนสอบผลลพธการเรยนรรายวชา
แบบบนทกคะแนนและผลลพธการเรยนรตามกรอบ TQF วชา ......................................
ประจ าภาคการศกษาปลาย ปการศกษา 2560
TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5
100% 10% 40% 25% 15% 15%
เลขท รหสประจ าตว ชอ - นามสกล
คะแนนเตม ผลลพธการเรยนร (TQF LO)
Max 90.0 77.5 92.0 93.3 86.7
Min 70.0 67.5 82.0 78.7 83.3
Mean 80.0 70.0 85.0 79.0 85.01 80.0 77.5 92.0 93.3 86.72 90.0 72.5 88.0 79.3 86.73 70.0 67.5 82.0 78.7 83.3
![Page 31: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/31.jpg)
น าเสนอแลกเปลยนเรยนร
![Page 32: ผู้ช่วยศาสตราจารย์ ดร ภาวดี ภักดี › images › program_development › ... · TQF LO LO1 LO2 LO3 LO4 LO5 100% 10% 40%](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022081400/5f18392908620525de707ec8/html5/thumbnails/32.jpg)
Thank you