”turvallinen yhteisö, luovasti elämän eväitä.” · –syksy 2011 444 oppilasta ... –syksy...
TRANSCRIPT
S U O R A M A N K O U L U
M A 3 . 9 . 2 0 1 8
VA N H E M PA I N I LTA
”Turvallinen yhteisö, luovasti elämän eväitä.”
ILLAN OHJELMA• henkilökunnan esittely• yhteistä asiaa• vanhempainyhdistys esittäytyy• luokkakohtaiset
vanhempainillatn. klo 18.45
KIITOS
KOULUN LYHYT HISTORIA
– perustettu 1969 kahden koulun yhdistyessä
– koulussa aloitti 402 oppilasta ja 13 opettajaa, nyt 530 oppilasta ja 35
opettajaa (kohta 50. vuotta, juhlat!?)
– Viipale-koulu pihaan1973, purettiin 2014
– peruskouluksi 1975
– koulutilojen laajennus 1988, pohjoissiipi
– peruskorjaus – ja laajennushanke 2012 – 2014, 13 me
– viimeisin ops uudistus 2017
ARVOPERUSTA SUORMAN KOULU
Työyhteisön erityisiä arvoja:• turvallisuus• yhteisöllisyys• luovuus• ammatillisuus• aikuisuus
• kiireettömyys• hyvä ilmapiiri• rentous
TOIMINTA-KULTTUURIS U O R A M A N K O U L U
Suoraman koulun toimintakulttuuri rakentuu seuraavista osatekijöistä:
• Yhteiset tavoitteet antavat kaikelle toiminnalle suunnan.
• Säännöistä pyritään tekemään mahdollisimman selkeitä ja yksiselitteisiä.
• Käytänteet muovautuvat koulun arjessa ja niitä tarkastellaan säännöllisesti.
• Koulun johtaminen ja toiminnan organisointi ovat tärkeä osa toimintakulttuuria.
• Suoraman koulussa pyritään avoimeen vuorovaikutukseen ja vaalitaan hyvää työskentelyilmapiiriä.
• Koulun toimintakulttuuri on
avoin arvioinnille.
KOULUN TOIMINTAKULTTUURIyhteisöllisyys
rehellisyys
avoimuus
aikuisuus
ammatillisuus
osallisuus
huumori
Hyvä vuorovaikutus -Yhteiset pelisäännöt
KOULUSSA VIIHTYMINEN
tärkeää jokaisen kohdalla (kaikki aikuiset ja lapset)
KOULUN ORGANISAATIO
HENKILÖSTÖRESURSSIT
• Resurssit vähentyneet selvästi viime vuodesta
• Rehtori + apulaisrehtori (huojennuksella, 11h)
• 35 opettajaa, joista neljä laaja-alaista
erityisopettajaa, kaksi kuntouttavan luokan
opettajaa ja kolme aineenopettajaa (kielet)
• keskimääräinen luokkakoko 21,54 op./lk. +
integroitavat kuntouttavat oppilaat
• n. nelisarjainen koulu
• 12 koulunkäynninohjaajaa, joista 4 kuntouttavilla
luokilla
• 1 kasvatusohjaaja (koulusosionomi)
• 10 muuta henkilökuntaa
• useita harjoittelijoita
TEKNISET RESURSSIT
• peruskorjattu ja laajennettu koulutalo (2012-2014): eriyttäviä tiloja, mediateekki, suurryhmätiloja, muunneltavia tiloja, laaja- ja monipuolinen piha
• uutta modernia kalustusta• luokissa älytykit/älytaulut• tabletteja 80 kpl, kannettavia 80 kpl• sähköinen ilmoitustaulu• koulun oma intranet O365: kaikki mahdollinen sähköisenä• koulun oma blogi• erikoisvarusteltu musiikkiluokka• luonnontieteiden luokka laajalla koevälineistöllä
OPPILASMÄÄRÄ• Oppilasmäärän kehitys
– syksy 2011 444 oppilasta
– syksy 2012 471 oppilasta
– syksy 2013 495 oppilasta
– syksy 2014 509 oppilasta
– syksy 2015 513 oppilasta
– syksy 2016 532 oppilasta
– syksy 2017 535 oppilasta
– syksy 2018 530 oppilasta
– syksy 2019 526 oppilasta?
– syksy 2020 520 ??
PEDAGOGISIA RATKAISUJA- tiimiorganisaatio (johtoryhmä + luokkatiimit)
- yhteisopettajuutta
- joustavat opetusjärjestelyt (erityisesti 1. - 2. luokat)
- erityisopetuksen integraatio
- koko kaupunkia palveleva kuntouttava opetus
- joustavan alkuopetuksen kokeilut
- laaja kerhotarjotin (myös oppilashuollollisia kerhoja), bändejä, kuoroja,
kokkikerhoja jne…
- aktiivinen oppilaskunta
- sisäinen koulutus
- pedagogiset kahvilat
KÄYNNISSÄ OLEVAT HANKKEET/PROJEKTIT
1. KIVA-koulu
2. Yhteispeli
3. Liikkuva-koulu
4. Koulusosionomi koulussa
5. Tutor-opettajat (3kpl)
6. kielenvarhentamishanke
KUNTOUTTAVA OPETUS LÄHTÖKOHTA
• tarkoitettu alakoulun oppilaille, joilla on merkittäviä koulunkäynnin vaikeuksia
• oppilaat ovat pääsääntöisesti erityisen tuen oppilaita
• ryhmäkoko on enimmillään 6 oppilasta/kuntouttava luokka
• ennen kuntouttavalle luokalle tuloa oppilas on saanut runsaasti tukea päiväkodissa tai koulussa
• päätös sijoituksesta kuntouttavalle luokalle tehdään moniammatillisen yhteistyön tuloksena yhteistyössä huoltajien kanssa, prosessissa on mukana johtava erityisopettaja
KÄYTÄNTEITÄ
• kuntouttavalla luokalla jokaisen oppilaan tavoitteet määritetään yksilöllisesti
• kuntouttavan luokan toiminnan tarkoituksena on turvata oppilaan koulunkäynti ja tukea oppilaan yksilöllistä psykososiaalista ja kognitiivista kehitystä
• oppilaiden päivittäiseen ohjaamiseen ja opettamiseen osallistuvat erityisluokanopettaja, kaksi koulunkäynnin ohjaajaa sekä integrointiaineiden opettajat
• tavoitteena on pyrkiä mahdollisemman monen oppilaan kohdalla huolella valmisteltuun ja toteutettuun joko osittaiseen tai täysiaikaiseen yleisopetusintegrointiin
YHTEISTYÖTAHOJA SUORAMAN KOULUSSA
Suora-
man
koulun
Tukiver-
kostot
Oma opettaja ja koulun muut
opettajat
Rehtori Jyrki Taipale
050-4411720
Kuraattori Laura Karjalainen
Perheneuvola
Fysioterapeutti
Puheterapeutti
TAYS
311611
Seurat, yhdistykset, järjestöt
Vanhemmat
Erityisopettajat: Pirjo
Laatikainen
Ulla Säily, Petri Viljanen, Pirita
Nieminen
Vanhempainyhdistys
puh. joht.
Koulunkäyntiavustajat ja
koulun muu henkilökunta
Koulutaksit/
kuljetuslogistiikka
Koulupsykologi
Koululaisten iltapäiväkerhot
Päiväkodit
Aluekoulut
Pitkäjärvi / Vatiala
Kouluterveydenhuolto
Kirsti Kylä-Laaso/Johanna
Lantela
Hammashoito
Erityisopetuksen koordinaattori
Jaana Karppinen
MUITA TOIMIJOITA
• KIVA-tiimi
• Oppilaskunta ja oppilaskunnan hallitus
• Vanhempainyhdistys ja heidän järjestämä iltapäiväkehotoiminta
• Seurakunnan iltapäiväkerhotoiminta
• Kuorojen kannatusyhdistys
ARVIOINNISTA
• Kouluissa kehitetään arviointikulttuuria, jonka keskeisiä piirteitä ovat rohkaiseva ja yrittämään kannustava ilmapiiri
• oppilaiden osallisuutta edistävä, keskusteleva ja vuorovaikutteinen toimintatapa
• oppilaan tukeminen oman oppimisprosessinsa ymmärtämisessä sekä oppilaan edistymisen näkyväksi tekeminen koko oppimisprosessin ajan
• arvioinnin oikeudenmukaisuus ja eettisyys
• arvioinnin monipuolisuus ja jatkuvuus
• arvioinnin avulla saadun tiedon hyödyntäminen opetuksen ja muun koulutyön suunnittelussa
• läpinäkyvyys huoltajille
Oppimisen arviointi KangasallaMuu lukuvuoden aikana
toteutettavissa oleva
arviointi
Väliarviointi
(nivelvaihe 2. ja 6. lk)Lukuvuosiarviointi TODISTUKSESSA ARVIOIDAAN
1. luokkaArviointikeskustelu
marras-helmikuussa
Lukuvuositodistus
- sanallinen
- käyttäytyminen omana liitteenä
ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS
MATEMATIIKKA
2. luokkaNivelvaiheen
arviointikeskustelu tammi-
maaliskuussa
Lukuvuositodistus
- sanallinen
- käyttäytyminen omana liitteenä
ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS
MATEMATIIKKA
3. luokkaArviointikeskustelu
marras-helmikuussa
Lukuvuositodistus
- sanallinen
- käyttäytyminen omana liitteenä
ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS
MATEMATIIKKA
YMPÄRISTÖOPPI
A1-KIELI
4. luokkaArviointikeskustelu
marras-helmikuussa
Lukuvuositodistus
- sanallinen
- käyttäytyminen omana liitteenä
ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS
MATEMATIIKKA
YMPÄRISTÖOPPI
A1-KIELI
A2-KIELI
Valinnaiset 4.-6. lk
5. luokka
Välitodistus
numeroarviointina, taito-
ja taideaineet
hyväksytty/hylätty
Lukuvuositodistus
- numeroarviointi
- työskentely arvioidaan osana aineen
hallintaa
KÄYTTÄYTYMINEN
ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS
MATEMATIIKKA
YHTEISKUNTAOPPI
HISTORIA
YMPÄRISTÖOPPI
USKONTO
A1-KIELI
A2-KIELI
LIIKUNTA, KUVATAIDE, KÄSITYÖT, MUSIIKKI
6. luokka
Välitodistus
numeroarviointina
Nivelvaiheen
arviointikeskustelu
kevätlukukauden aikana
Lukuvuositodistus
- numeroarviointi
- työskentely arvioidaan osana aineen
hallintaa
KÄYTTÄYTYMINEN
ÄIDINKIELI JA KIRJALLISUUS
MATEMATIIKKA
HISTORIA
YMPÄRISTÖOPPI
USKONTO
A1-KIELI
A2-KIELI
B-KIELI
LIIKUNTA, KUVATAIDE, KÄSITYÖT, MUSIIKKI
KAIKILLE YHTEISET KÄYTÄNTEET
Itsearviointi
Vertaisarviointi
Ryhmäarviointi
ARVIOINNIN KRITEERISTÖ
• oppilaiden kriteerit löytyvät uudesta opsista
https://www.kangasala.fi/wp-content/uploads/2018/05/Suoraman-
koulun-opetussuunnitelma.pdf
• käyttäytymisen arvioinnin kriteerit vahvistuvat myöhemmin kuluvana
lukuvuotena ja niistä tiedotetaan
KAUPUNGIN SIKEN YHTEISET TAVOITTEETVUOROVAIKUTUKSEN MONET TASOT
• Yhteisaikuisuus, oppilaiden kohtaaminen, tunne- ja
vuorovaikutustaidot, osallisuus, hyvinvointi, innovatiivisuus
• Vanhempi-lapsi, oppilas/opiskelija-opettaja, huoltaja-opettaja
• Miten tänä iltana, juttele kahden – kolmen hengen kanssa ympärilläsi ja
keskustelkaa asiasta. Täyttäkää penkeillä oleva lappu. Jää johtoryhmän
työstettäväksi.
Koulussa teemaa huomioidaan:
• vanhempien kanssa yhteinen työpäivä 1.9.
koko koulun yhteinen vanhempainilta 3.9. jossa ovat esillä nämä teemat
• koulussa järjestetään keväällä luento aiheena, oppilaan kohtaaminen, kysymme luennoitsijaksi
Maaret Kalliota
• koulussamme on käytössä KIVA-koulu ohjelma (käydään läpi kolmannella luokalla
tunnetaidot tunneilla koko koulussa), sekä Yhteispelistä mm. tunne- ja vuorovaikutustaitojen
läpikäyminen lasten kanssa
• Lions Quest-materiaalia hyödynnetään tarpeen mukaisesti
• koulupsykologi pyydetään jokaisen tiimin palaveriin käymään lapsen ikätason liittyviä haasteita
läpi
• koulussamme on useita Nepsy-valmentatutkinnon suorittaneita opetttajia, jotka konsultoivat
hankalissa oppilastilanteissa muita opettajia
• osallisuus on yksi koulumme kehittäjäryhmän teema, tänä lukuvuotena keskitytään mm.
seuraaviin asioihin:
– vertaissovittelu otetaan koulussamme käyttöön tänä syksynä
– oppilaskunnan yleiskokous on jo pe 31.8. jonka jälkeen valitaan mahdollisimman pian oppilakunnan
hallitus, oppilaskunnan toimintaa tukee kaksi opettajaa Ville Keskinen ja Minna Palovuori
– koulussa tuetaan edelleen oppilasagenttitoimintaa, kummioppilastoimintaa, välkkäritoimintaa
KAHOOT - TEHTÄVÄ• ota älypuheliemesi esille ja mene osoitteeseen www.kahoot.it
• kirjoita pelin koodiksi kohta antamani lukusarja
• odota kyselyn alkua
HUOLTAJIEN KANSSA TEHTÄVÄSTÄ YHTEISTYÖSTÄ
• Huoltajien osallisuus sekä mahdollisuus olla mukana esiopetus- ja
koulutyössä ja sen kehittämisessä on keskeinen osa toimintakulttuuria.
• Kodin, esiopetuksen ja koulun kasvatusyhteistyö lisää oppilaan, luokan
ja koko esiopetus- ja kouluyhteisön hyvinvointia ja turvallisuutta.
• Päävastuu kasvatuksesta on vanhemmilla, koulu ja muut toimijat täydentävät ja
rikastavat kotikasvatusta.
• Vastuu huoltajien, esiopetuksen ja koulun yhteistyön edellytysten
kehittämisestä on opetuksen järjestäjällä.
• Yhteistyön lähtökohtana on luottamuksen rakentaminen, avoimuus ja
keskinäinen kunnioitus.
KEHITTÄMISRYHMÄT
Tervetuloa Suoraman koulun
vanhempainyhdistyksen
vuosikokoukseen ke 26.9.2017 klo
18:00 Suoraman koululle
KIITOS OSALLISTUMISESTA!
Hyvää illan ja syksyn jatkoa jatkoa!
Muista seurata koulun arkea blogista http://suoramankoulunblogi.blogspot.fi/
muistakaa palaverien sopiminen niin, että opettaja pääsee mukaan!