augmentoitu todellisuus ja virtuaalimaailmat terveysalan koulutuksessa
DESCRIPTION
Esitys Turun ammattikorkeakoulun terveysalan opiskelijoiden Second Life koulutksesta, jonka yhteydessä testaattiin Aurasma sovelluksen käyttöä Second Lifessa.TRANSCRIPT
Case Aurasma ja sosiaalisten taitojen opiskelu Second Lifessa Turun
ammattikorkeakoulussa
AUGMENTOITU TODELLISUUS JA
VIRTUAALIMAAILMAT TERVEYSALAN
KOULUTUKSESSA
Ph.Dst. Anna-Kaisa Sjölund
University of Turku, digital culture
Tampere 1.10.2013, ARea seminaari
TERVEYSALAN KOULUTUS
VIRTUAALIMAAILMOISSA
• Terveysala ja lääketiede ovat jo pitkään hyödyntäneet virtuaalimaailmoja koulutuksesa.
• Suomessa virtuaalimaailmojen käyttö opetuksessa on alkunut yliopistoista, mutta
varsinainen läpimurto on tapahtunut ammattikorkeakoulujen parissa.
• Virtuaalimaailmoista erityisesti Second Lifessa on runsaasti terveysalan ja lääketieteen
koulutusta (http://healthcybermap.org/),
• Siirtymää muiden virtuaalimaailma- alustojen käyttöön on tapahtunut, niiden kehittyessä
ja tarjotessa koulutukselle monipuolisemmat ja edullisemmat puitteet. Open Wonderland,
Open Sim sekä RealXtend ovat olleet suosittuja.
•
Ph.Dst. Anna-Kaisa Sjölund
University of Turku, digital culture
Tampere 1.10.2013, ARea seminaari
VIRTUAALIMAAILMOJEN JA AUGMENTOIDUN
TODELLISUUDEN KÄYTTÖ
• Terveysalalla ja lääketieteessä virtuaalimaailmojen ja augmentoidun todellisuuden hyödyntäminen koulutuksessa voidaan jakaa kolmeen osa-alueeseen:
• ammattihenkilöstön koulutukseen
• potilaiden koulutukseen
• sekä suurelle yleisölle tapahtuvaan opastukseen.
• Molempien käyttö yhtä aikaa on ollut vasta kokeiluasteella.
• Suomessa virtuaalimaailmoja terveysalalla ovat käyttäneet erityisesti Tampereen ammattikorkeakoulu Virsu-sairaalan muodossa sekä Turun ammattikorkeakoulu mm. Trombi-koulutuksessa ja Laurea ammattikorkeakoulu, jolla on Terveystori Second Lifessa.
• Augmentoitua todellisuutta on testannut toistaiseksi vain Turun amk:n terveysalan opiskelijat ja opettajat.
Ph.Dst. Anna-Kaisa Sjölund
University of Turku, digital culture
Tampere 1.10.2013, ARea seminaari
AUGMENTOITU TODELLISUUS JA
TERVEYSALANKOULUTUS
• Augmentoidun todellisuuden visuaaliset näytöt ovat kehittyneempiä kuin kuuloon (voice),
tuntoon (haptic) tai hajuun (smell) ja makuun (taste) perustuvat näytöt , jotka ovat lähes
tuntemattomia.
• Tuntoon perustuvat näytöt tunnetaan ja niitä on käytetty lääketieteelliset tutkimuksessa,
erityisesti kirurgian ja hammaslääketieteen alalla (Moog 2013). Tällöin käyttäjä voi tuntea
tietokoneen välityksellä miltä tuntuu pitää esim. hammaslääkärin poraa kädessä.
• Tuntoon perustuvat laitteet ja sovellukset tulevat yleistymään ja niiden käyttö myös
koulutuksessa antaa uusia mahdollisuuksia hybrideille oppimiskokemuksille esimerkiksi
älyhanskojen muodossa.
• Hallam University Sheffieldissä on ollut edelläkävijä augmentoidun todellisuuden
käytössä.
Ph.Dst. Anna-Kaisa Sjölund
University of Turku, digital culture
Tampere 1.10.2013, ARea seminaari
CASE AURASMA JA TURUN
AMMATTIKORKEAKOULUN TERVEYSALA
• ‘Sosiaaliset taidot työelämässä’ opetus Second Lifessa kesäopintoina.
• Mukana 8 opiskelijaa, joista yksi etäopiskelijana ulkomailta.
• Aurasman testaus Second Lifessa.
• Opiskelijat ja opettajat ottivat opetuksen innostuneina vastaan ja jatkoa koulutusmuodolle
on suunnitelmissa.
Ph.Dst. Anna-Kaisa Sjölund
University of Turku, digital culture
Tampere 1.10.2013, ARea seminaari