aula introdutória
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Aula introdutória apresentada aos alunos do 6° ano do esnino fundamental Escola Estadual de Ouro Preto durante as atividades de educação ambiental em 2007TRANSCRIPT
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Escola Estadual de Ouro Preto
Boa tarde!!
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•Viemos à sua escola para conversarmos sobre meio ambiente...
•Durante os próximos dias, participaremos de diversas atividades!
•Vamos conhecer melhor:Uns aos outros(jogos, brincadeiras)A nós mesmos
(dinâmicas, reflexões)
A natureza
(passeios, textos, fotos, curiosidades)
E, principalmente, vamos entender...
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...as relações que envolvem todas essas coisas!
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Isso é importante pois todos compatilhamos o mesmo lar...
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Compreendendo o nosso mundo, podemos agir de forma
...cuidando para que todos vivam muito melhor!!
consciente ...
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Para saber o que e como vocês querem aprender aplicamos os
questionários...
Bom dia! Durante os próximos meses, viremos a sua escola para conversarmos sobre meio ambiente. Ocorrerão diversas oportunidades para conhecermos melhor a natureza, a nós mesmos e uns aos outros.
Responda às perguntas abaixo e colabore para que as atividades sejam mais interessantes e divertidas!1-Marque as alternativas que você considera serem relacionadas ao meio ambiente: A-( )Índios G- ( )Remédio M- ( )Meu bairro. S- ( )Escola B- ( )Favela H- ( )Educação N-( )Mosquito da dengueT- ( )Lixo C- ( )Homem I- ( )Saúde O- ( )Esgoto U- ( )Higiene D- ( )Rios J- ( )Indústrias P- ( )Parque do ItacolomiV- ( )Avenida E- ( )Ar L- ( )Luz elétrica Q- ( )Cidadania X- ( )Chuva
2-Na sua opinião, o que é meio ambiente?
3- Você acha importante preservar o meio ambiente?Por que?
7- Você já ouviu falar em coleta seletiva? Se sim,qual a importância da coleta seletiva?
8-Você acha bom ou ruim ter a fábrica da Novelis perto da sua escola?Por que?
9- Você já visitou o Parque Estadual do Itacolomi?A-( ) Sim, com meus pais.B-( ) Sim, com a escola.
C-( ) Sim, com outras pessoas. Quem? _________________D-( ) Não, nunca
10- Se você já foi ao Parque Estadual do Itacolomi, conte do que você mais gostou:
10- Você já visitou uma horta?A-( ) Não.B-( ) Não sei o que é uma horta.C-( ) Sim. Onde? ______________________________________
11- O que você acha de ter uma horta na escola?A-( ) Acho bom.B-( ) Acho ruim.C-( ) Tanto faz.Por quê?
12- Assinale as alternativas correspondentes aos assuntos sobre o meio ambiente que você tem curiosidade de aprender a respeito:
A- ( )Reciclagem e coleta seletiva. F-( ) Lendas indígenas e populares. B- ( )Plantas comuns na minha região.G- ( )Diferentes tipos de vegetações C- ( )Animais comuns na minha regiãoH- ( )Preservação do ambiente. D- ( )Poluição. I- ( ) Aquecimento global. E- ( )Curiosidades animais e plantas. J- ( )Outros______________
13- Assinale as alternativas correspondentes às atividades relacionadas ao meio ambiente que você gostaria de participar:
A- ( )Brincadeiras em grupo. F- ( ) Trilha B- ( ) Palestras. G- ( ) Passeio ao Parque do Itacolomi. C- ( ) azer objetos com sucata. H- ( )Redação. D- ( ) Debates. I- ( )Leitura de textos ambientais. E-( )Assistir filmes ambientais. J- ( ) Fazer uma horta. Outros:________________________________________________________
FRENTE VERSO
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O quê:
PlantasAnimais
Preservação do meio
ambiente!
Reciclagem e coleta seletiva!
Curiosidades!
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Como:
! Desenhos
Atividades em grupo
Passeios
Textos
Brincadeiras
Filme
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Vamos ter uma atividade com cada disciplina...
MatemáticaInglês
Português
Geografia
HistóriaCiências
Ed. Física
Ed. Religiosa
...e perceber como todos os conhecimentos são interligados!
Agora vamos conhecer as atividades...
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Português
•Vamos aprender sobre BIODIVERSIDADE!
•E conhecer muitas curiosidades sobre as frutas brasileiras!!
O coquinho de licuri é a comida preferida da
ararinha-azul-de lear, uma ave ameaçada de extinção.
A planta também serve para fazer vassouras muito usadas no nordeste do país.
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Inglês
Jogo de tabuleiro
Prenda
• Muitas fotos legais!
• Prendas!
• Vamos nos divertir aprendendo !
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Ciências
Vamos entender a importância da
água para a vida...
PLANTAS
ANIMAIS SEMI_AQUÁTICOS
ANIMAIS TERRESTRES
CICLO DA ÁGUA
PESSOAS
ANIMAIS AQUÁTICOSLIMPA, NÃO POLUÍDA
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Matemática
• O gasto de papel, de água, e de materiais descartáveis custa caro
para a natureza!
• Vamos calcular o impacto do nosso consumo!
• E aprender a economizar os recursos do planeta!
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Ensino Religioso
• Gentileza, companheirismo e respeito!
• Atitudes como estas podem mudar o mundo!
• Vamos conhecer A CORRENTE DO BEM!
• E entender como as ações individuais podem ajudar ou atrapalhar o coletivo!
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Educação Física
• Vamos relaxar o nosso corpo e a nossa mente, ao ar livre!
• Entrar em sintonia com o planeta Terra!
• E aprender a respeitar o equilíbrio da natureza!
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•Vamos conhecer o Museu de Ciência e Técnica da Escola de Minas/ UFOP
•Aprender sobre a variedade de gemas e formação das rochas
•E conhecer a História Natural
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Parque Estadual do Itacolomi
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Para que todas as atividades sejam legais, todos temos que assumir
compromissos...
Pedir licença para falar
Prestar bastante atenção quando o outro for falar
Não levar dúvidas
para casa
Seguir as orientações
das atividades
Respeitar os
direitos do
outro
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