autens: tendenser i skole- og udviklingsbyggeri
TRANSCRIPT
![Page 1: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/1.jpg)
UCN
Rum, læring og tendenser indenfor skolebyggeri …med afsæt i grundskolen
![Page 2: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/2.jpg)
UCN
TEKNOLOGI LÆRING
VERDEN
![Page 3: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/3.jpg)
UCN
TEKNOLOGI LÆRING
VERDEN
![Page 4: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/4.jpg)
UCN
Lærings- og velfærdsteknologi!TEKNOLOGI
viden er ikke, hvad det har været… -‐ 50% af viden i dag var ikke kendt for 10 år siden -‐ Mængden af viden i verden er fordoblet de sidste 10 år og fordobles hver 18. måned
-‐ ”Halverings@den” i forhold @l, når viden er uddateret, bliver kortere og kortere -‐ Kilde: American Society of Training and Documenta@on (ASTD)
![Page 5: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/5.jpg)
UCN
OECD ’Innova+on er omdrejningspunktet! -‐ Evnen @l at anvende redskaber og teknologi interak@vt -‐ Evnen @l at samarbejde med folk, du ikke kender -‐ Evnen @l at tage ansvar for egne handlinger’ Innova+onsrådet
’Det er i kombina@onen af krea+vitet, selv-‐ledelse, ini+a+v og viden i verdensklasse, at Danmark har muligheden for at blive genfødt som en af verdens mest innova@ve na@oner.’
21. århundredes kompetencer!VERDEN
![Page 6: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/6.jpg)
UCN
• Nye arbejdsopgaver • Nye arbejdsformer • Nye samarbejds-konstellationer • Nye kompetencekrav • Nye krav om konstant læring => • Nye roller, nye muligheder for læring og nye muligheder for at skabe værdi gennem sit fag
![Page 7: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/7.jpg)
UCN
VIDEN INTERAKTION
INSPIRATION
LÆRING: INDRE-‐
MOTIVERET
Det engagerede liv!
![Page 8: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/8.jpg)
UCN
Forandret til læring!
Kollabora@vt
Social proces
Skabende
I den virkelige verden
Fra klokke-‐ og fagstyret @l formålsstyret
![Page 9: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/9.jpg)
UCN
Hvordan ser undervisningsrum så typisk ud?!
![Page 10: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/10.jpg)
UCN
Industrisamfundets læringstænkning!VERDEN
![Page 11: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/11.jpg)
UCN
Artefakter
Hvordan gør vi her?
Grundlæggende antagelser
Sæt dig venligst ned – i 1 @me!
Vær s+lle! Tal når du bliver spurgt! Du skal lave det, du får
besked på. Du skal lave det samme
som de andre!
Alle kan lære på samme måde. Lærere bør overvåge og styre studerendes/elevers arbejde. Ny viden kommer via læreren.
(normer)
Rum kommunikerer. !Fortæller vi den rigtige historie?!
![Page 12: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/12.jpg)
UCN
![Page 13: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/13.jpg)
UCN
PÆDAGOGIK & LÆRING
FYSISKE RAMMER RUM SOM TEKNOLOGI FOR LÆRING
Fysiske rammer
VISION &
VÆRDIER
ORGANISERING
© Autens
Hvordan skaber vi rum for læring i og til det 21. århundrede?!
![Page 14: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/14.jpg)
UCN TYDELIGE TENDENSER I SKOLETÆNKNING!
© Autens 2012 – må gerne gengives med tydelig kildehenvisning
![Page 15: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/15.jpg)
UCN
HVOR LEDER DET HEN I.F.T.!RUM?!
![Page 16: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/16.jpg)
UCN
Klare tendenser!
1. Fra fysisk pacificerende +l ak+verende miljøer
![Page 17: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/17.jpg)
UCN
Klare tendenser!
2. Fra standardiseret +l konfigurérbar – og monofunk+on +l flerfunk+onelle rum
1,5 minut -‐>
Design: Autens
Workshop design: Autens
![Page 18: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/18.jpg)
UCN
Klare tendenser!
3. Fra klasse-‐ og fagopdelt +l tværgående læringszoner – og trappen som det helt store hit
4. Styrket bevægelse, værkstedsfunk+oner, eksperimenteren og virkelig læring – også i teore+ske fag
DESIGN THINKING & FABLABS
Project management: Autens
![Page 19: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/19.jpg)
UCN
Klare tendenser!
5. Virtuelt og fysisk smelter sammen: Fx digitale flader, QR-‐koder, geocatching.
Photo borrowed from www.4dcreative.co.uk
![Page 20: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/20.jpg)
UCN
Klare tendenser!
6. Sociale/uformelle lærings zoner og ny\e af gange, trapper og skæve kvm
Husk også rum og zoner @l ro og fordybelse
Project management: Autens
![Page 21: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/21.jpg)
UCN
Klare tendenser!
7. Varieret indretning, flere bløde møbler, gennemtænkt belysning mm. – og oplevelsesdesign
Design: Rosan Bosch
Design: Rosan Bosch
Project management: Autens
Project management: Autens
![Page 22: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/22.jpg)
UCN
Klare tendenser!
8. Videndelingsflader & indbygget passiv læring
Design: Rosan Bosch
Photos borrowed from samsoc.dk
![Page 23: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/23.jpg)
UCN
Klare tendenser!
9. Lærerforberedelse
Project management: Autens
![Page 24: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/24.jpg)
UCN
Klare tendenser!
10. Sambrug, campus-‐tænkning, 24/7
![Page 25: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/25.jpg)
UCN
Åbenhed
og i frontlinjen…!
11. Særligt tæ\e eksterne samarbejder og next praxis-‐laboratorier – måske endda af en kaliber, så man går nogle innova@ve step foran sektoren som helhed, og derigennem inviterer ind.
Transparens
Ini+a+vret
Valg-‐muligheder Deling
![Page 26: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/26.jpg)
UCN Kreative videns- og tech-virksomheder…!
Photos picket up from the internet: Tech company offices + library Hjørring
![Page 27: Autens: Tendenser i skole- og udviklingsbyggeri](https://reader035.vdocuments.net/reader035/viewer/2022062406/5594ca111a28abd63c8b4672/html5/thumbnails/27.jpg)
UCN