blogs y su uso didáctico

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CEP de Sevilla Carmen Mellado Álvarez Diciembre 2010 Sesión 3 Los blogs y su uso didáctico

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Presentación de la sección 3 del curso de formación del módulo II de Escuela TIC 2.0.

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Page 1: Blogs y su uso didáctico

CEP de Sevilla Carmen Mellado Álvarez Diciembre 2010

Sesión 3Los blogs y su uso didáctico

Page 2: Blogs y su uso didáctico

¿Qué es un blog?

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El término Blog, es una abreviatura de las palabras Web y Log, en inglés diario, “diario publicado en Internet”.

Un edublog es un sitio web, formado por artículos de uno a varios autores, profesores o alumnos, en orden cronológico inverso usado para apoyar el proceso de enseñanza y aprendizaje en un contexto educativo.

Favorecemos los procesos de construcción de conocimientos.

El profesor es un orientador y el alumno tiene un papel activo, donde el diálogo y la interacción son esenciales.

Page 3: Blogs y su uso didáctico

Tipos de blogs educativos

Blog de un centro escolar: recursos para los

diferentes niveles y materias de un centro escolar. Blog del profesor: material publicado por un

profesor para el desarrollo de sus clases. Blog del profesor-alumno: los alumnos presentan

sus trabajos y opiniones. Varios autores. Blog de los alumnos: cada alumno o alumna crea el

suyo propio con los proyectos para una o más materias.

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Page 4: Blogs y su uso didáctico

Ventajas de este formato Herramienta gratuita. Fácil manejo: creación y mantenimiento. Almacenamiento de información. Diferentes tipos de contenido. Acceso desde cualquier sitio. Publicación cronológica inversa. Fácil organización por categorías. Interactividad a través de los comentarios. Integra herramientas de la web 2.0.

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Page 5: Blogs y su uso didáctico

Beneficios que aporta Aumentamos eficacia en clase: diseño rápido de actividades para todas las áreas. Facilitamos el acceso a páginas web con material auténtico y portales educativos. Fomentamos el trabajo colaborativo y la comunicación entre profesores y

alumnos. Podemos insertar diferentes tipos de información en múltiples formatos:

Texto Imagen Audio Vídeos con subtítulos Enlaces web

Desarrollamos las competencias básicas: Competencia en comunicación lingüística. Competencia digital y tratamiento de la información. Aprender a aprender. Autonomía e iniciativa personal.

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Page 6: Blogs y su uso didáctico

Contenidos de un blog de aula Tareas diarias para el aula con recursos on-line. Ampliación de una clase con archivos en formato pdf, ppt,

openoffice writer, impress, word en slideshare o scribd. Opinión de los alumnos a través de comentarios o

encuestas. Proyectos de los alumnos como presentaciones o vídeos. Enlaces para saber más. Curiosidades. Información de interés. Calendario de las actividades, proyectos y exámenes. Noticias del centro escolar.

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Page 7: Blogs y su uso didáctico

¿Dónde crear y publicar un blog? Blogger: es un servicio creado para crear y publicar blogs en línea. La

creación de un blog es muy intuitiva y permite insertar en las entradas una gran variedad de gadgets y archivos desde slideshare, scribd, etc.

Kidblog: es una plataforma de creación de blogs muy sencilla. Nos permite crear un blog global denominado Class (clase) así como la posibilidad de crear un blog individual a cada uno de nuestros alumnos, con la ventaja de preservar su privacidad.Visita este artículo para saber más sobre kidblog.

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Page 8: Blogs y su uso didáctico

Elementos de un blog

Páginas

Entrada

Audio

Vídeo

Comentarios

Voki

Cabecera

Blogs de interés

Encuesta

Archivo de entradas

Seguidores

Imagen en Wordle

Editar entradasCEP de Sevilla Carmen Mellado Álvarez Diciembre 2010

Page 9: Blogs y su uso didáctico

Crear y publicar un blog con Blogger

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Page 10: Blogs y su uso didáctico

Crear blogs para los alumnos: Kidblog

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Page 11: Blogs y su uso didáctico

Directorio de edublogs Entra en este directorio y busca varios edublogs de tu asignatura

para ver qué tipo de contenidos están publicados.

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Page 12: Blogs y su uso didáctico

Cómo crear un blog con Blogger

Desde www.blogger.com , accedemos con nuestra cuenta de Google.

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Page 13: Blogs y su uso didáctico

Escritorio de blogger

Desde el escritorio podremos editar nuestro perfil y empezar a crear el blog.

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Page 14: Blogs y su uso didáctico

Registrarse en Blogger

Debemos escribir el nombre que queremos que aparezca en las entradas del blog.

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Page 15: Blogs y su uso didáctico

Asignar nombre al blog

Asignamos un nombre al blog.

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Page 16: Blogs y su uso didáctico

Escoger una plantilla de inicio Escogemos una plantilla para nuestro blog. Podremos cambiarla cuando

queramos sin afectar las entradas o páginas.

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Page 17: Blogs y su uso didáctico

Empezar a publicar

Ya se ha creado el blog. Ahora a empezar a publicar.

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Page 18: Blogs y su uso didáctico

Nuestro escritorio de blogger

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Page 19: Blogs y su uso didáctico

Escribir entradas

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Page 20: Blogs y su uso didáctico

Insertar y editar páginas

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Page 21: Blogs y su uso didáctico

Configuración del blog

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Page 22: Blogs y su uso didáctico

Diseño del blog

Editar cabecera

Editar páginas

Añadir gadgets

Gadgets insertados

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Page 23: Blogs y su uso didáctico

Insertar vídeos de Mediva

Pinchar y copia el código para integrar el recurso en tu blog. Al escribir tu entrada pega el código en la edición html.

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Page 24: Blogs y su uso didáctico

Insertar vídeos de Youtube

Al entrar en Compartir publicaremos una entrada automáticamente en el blog desde el icono de Blogger. Para insertarlo en una entrada ya creada pinchar

en Insertar y copiar el código para integrar el recurso en tu blog.

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Page 25: Blogs y su uso didáctico

Insertar audio en las entradas: Audiopal

Podemos grabar el texto o pegarlo. Insertamos nuestro correo electrónico y desde el mensaje que nos llegue pinchamos en Click here to pickup your AudioPal code.

Lo insertamos en el editor de html de nuestra entrada.

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Page 26: Blogs y su uso didáctico

Crear e insertar un avatar con Voki

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Page 27: Blogs y su uso didáctico

Insertar música con Goear

En Goear podrás insertar en tu blog música y otros archivos de audio online, subir tus propios archivos MP3, listas de reproducción y radio.

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Page 28: Blogs y su uso didáctico

Archivos creados o subidos en Google docs

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Page 29: Blogs y su uso didáctico

Presentaciones en Slideshare

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Page 30: Blogs y su uso didáctico

Documentos desde Scribd

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Page 31: Blogs y su uso didáctico

Documentos digitales con Issuu

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Page 32: Blogs y su uso didáctico

Libros digitales con Bookr

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Page 33: Blogs y su uso didáctico

Pósters digitales con Glogster

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Page 34: Blogs y su uso didáctico

Nubes de palabras con Wordle

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Page 35: Blogs y su uso didáctico

Póster colaborativo con Wallwisher

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Page 36: Blogs y su uso didáctico

Imágenes y vídeos con Photobucket

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Page 37: Blogs y su uso didáctico

Hacer vídeos on-line: Photo Peach

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Page 38: Blogs y su uso didáctico

Calendarios con Google Calendar

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Page 39: Blogs y su uso didáctico

Tareas en el aula

Búsqueda de blogs educativos desde un directorio.

Envío de comentario al blog del curso.

Creación de un blog en Blogger .

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Page 40: Blogs y su uso didáctico

Tarea de la sesión no presencial

Creación de entradas en el blog con los recursos facilitados: Presentación desde slideshare, scribd o issuu. Archivo de audio de audiopal o voki. Vídeo de Youtube o Mediva. Enlaces web con imágenes creadas por captura de pantalla. Encuestas. Blogs de interés.

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Page 41: Blogs y su uso didáctico

Conclusiones finales Los blogs tienen un gran potencial como herramienta en educación, ya

que su formato favorece la comunicación, interactividad, el aprendizaje colaborativo, el autoaprendizaje y la construcción significativa de conocimientos.

En los blogs educativos los alumnos son los protagonistas. Los profesores actuamos como guías, facilitándoles las herramientas necesarias para el aprendizaje integrado e invisible de las competencias necesarias en la Sociedad de la Información y Comunicación del siglo XXI.

Sin embargo, los blogs educativos, como cualquier otra herramienta TIC, no garantizan mejores resultados en educación por su mero uso. Su éxito dependerá del enfoque, de los objetivos y de la metodología con que sean integrados en cada programa educativo.

Blogs de nuestro Proyecto Bilingüe: www.bilingualiesae.wordpress.com

http://lewebpedagogique.com/iesaefle/

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