boletim informativo1 2013_2014
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Com o início de mais um
ano letivo, a Equipa da
Biblioteca Escolar (BE)
presenteou a comunidade
educativa com uma
exposição de materiais
escolares.
Assim, recordando a escola
de alguns anos atrás, esteve
patente na BE uma
exposição com materiais
dos vários departamentos
curriculares: Pré-Escolar,
1ºCiclo, Educação Especial,
Matemática, Ciências
Sociais e Humanas,
Ciências Experimentais e
Expressões .
L e r é v i a j a r p e l o
c o n h e c i m e n t o
R eg res so à s a u la s
marcador de livro. Neste
marcador tinham de
completar a frase “Ler é…”
No dia 16 de setembro, no
âmbito da receção aos
alunos do 5º ano, foi
organizada uma visita
guiada pela escola.
Incluído no percurso esteve
uma visita à BE. Aqui, os
alunos tomaram
conhecimento de algumas
regras de utilização deste
espaço e receberam o Guia
de Utilizador, o pin do
Agrupamento e um
B o l e t i m I n f o r m a t i v o n º 1 d a
B i b l i o t e c a E s c o l a r d a E . B . 2 , 3 d e A l e x a n d r e H e r c u l a n o
R eceçã o a o s a lu n o s d o 5 º a n o
N e s t a e d i ç ã o :
Dia Mundial do
Professor
2
Dia Mundial da
Alimentação
3
Mês Internacional da
Biblioteca Escolar
3
Workshop “Como
combater o insucesso
4
Formação de
utilizadores
4
Dia Mundial do Não
Fumador
4
Natal: momento de
reflexão
5
O Natal na BE 5
Construção de
Postais de Natal
5
Recolha de Livros 6
Concurso Nacional
de Leitura 6
Metas Curriculares
de Português 7
Atividades para o
próximo período 8
D e z e mbr o de 2 0 1 3
B ol e t i m
I n f o r ma t i v o 1
D ia Mu n d ia l d o P ro f e s so r — C o l a b o r a ç ã o
d o s a l u n o s
D ia Mu n d ia l d o P ro f e s so r- E n c o n t r o c o m o
P r o f e s s o r J o r g e R i o C a r d o s o
Para a comemoração do Dia
Mundial do Professor, a
Equipa da BE desafiou os
alunos a escreverem uma
quadra dedicada a um
professor ou a fazer o seu
retrato.
Com todos os trabalhos
realizados, organizou-se uma
exposição no átrio da BE.
D ia Mu n d ia l d o P ro f e s so r- P r e p a r a ç ã o d o
D i a C o me mo r a t i v o
Assim, brindaram os docentes
com chá, café e um delicioso
bolo de maçã.
Deixamos, aqui, o nosso
agradecimento público.
Preparou-se o auditório para a
conferência.
O arranjo
floral
ficou a
cargo da
D. Otília.
A mesa do chá foi montada
pelos alunos do CEF Serviço
de Mesa, orientados pelo
formador António Palmeiro.
connosco as suas reflexões e
convicções sobre como
cativar os alunos e conseguir
o seu respeito e a sua
admiração.
Sabendo nós que os docentes
são profissionais dedicados,
trabalhadores e cumpridores
das suas obrigações,
perguntamo-nos das razões
do clima de
descontentamento e de
desconfiança perante a
escola.
Foi face a estas interrogações
que a Equipa da BE
convidou o Professor Jorge
Rio Cardoso para partilhar
L e r é v i a j a r p e l o c o n h e c i m e n t o P á g i n a 2
Ninguém é tão grande que
não possa aprender, nem
tão pequeno que não possa
ensinar
Esopo (620-560 A.C.)
A Professora Margarida
Franca, a nossa Diretora,
desenhada pela aluna Patrícia Santos
O Professor Jorge Rio
Cardoso, autor do livro
O Professor do Futuro
Ven ced o res d o s co n cu rso s
co memo ra t iv o s d o D ia d a B E
Completamento da frase Quem vai à
Biblioteca...”
1º —Júlia Fonseca, 7º C: “Quem vai à Biblioteca e gosta de ler, um livro pode escolher. Quem gostar e não acabar, esse livro pode requisitar.
2º—Leonor Marques, 7º C: “Quem vai à Biblioteca e gosta do que lê, um dia quererá voltar para outro livro escolher”.
Ilustração da frase “Quando lês todo
o mundo vês”.
1º —Ana Rita Ribeiro, 6º C
2º —André Martins, 5º D
3º —Gonçalo Grácio, 6º C
Completamento da frase “Eu vou à Biblioteca…
1º —Afonso Cardoso, 7ºD: “Eu vou à Biblioteca. Lá, eu vou deixar a minha imaginação correr pelas letras
dos livros e vou navegar por um mar de páginas”
2º — Sofia Ruivo, 5º D: “Eu vou à
Biblioteca. Lá encontro tudo o que
preciso e ganho um sorriso”.
D ia Mu n d ia l d a A l imen ta ç ã o
Ainda no âmbito da comemoração
deste dia, a equipa da BE construiu
um ppt com regras para seguirem
uma alimentação e vida saudáveis.
Este ppt foi apresentado no
refeitório à hora do almoço, ao
longo da semana.
No dia 16 de outubro comemora-
se o Dia Mundial da Alimentação,
pelo que a Equipa da BE elaborou
cartazes que espalhou pelo
refeitório e bar da Escola.
Também foram colocados cartazes
com a apresentação de catorze
famílias de catorze países junto da
comida que consomem durante
uma semana.
Mês In tern a c io n a l d a
B ib l io t eca E sco la r
comemorativo, a BE convidou
os alunos a participarem em
vários concursos:
Escrita de uma frase
comemorativa da Mês das BE;
Ilustração com uma imagem ou
fotografia de frases dadas pela
Equipa da BE.
A International Association of
School Librarianship (IASL)
considera que o Mês
Internacional das Bibliotecas
Escolares permite aos
responsáveis pelas bibliotecas
escolares, em todo o mundo,
escolher um dia, em outubro,
que melhor se adeque à sua
situação, de forma a celebrar a
importância das bibliotecas
escolares. Neste contexto, o
Gabinete da Rede das
Bibliotecas Escolares decidiu
declarar o dia 28 de outubro
como o Dia da Biblioteca
Escolar e propôs como tema
aglutinador: Biblioteca Escolar:
uma porta para a vida.
No âmbito deste dia
P á g i n a 3 B o l e t i m I n f o r m a t i v o 1
“A Biblioteca Escolar desempenha
um papel central no
desenvolvimento das literacias, no
suporte à aprendizagem, na
aquisição de competências de
informação e na formação de
leitores”, RBE
Com a chegada do outono, fomos
em busca dos produtos da época,
das tradições agrícolas e trouxemo-
los até à Biblioteca.
Exposição, no átrio da Biblioteca,
com todos os trabalhos
concorrentes.
W o r k s h o p “ C o m o c o mb a t e r o i n s u c e s s o
e s c o l a r ”
D ia Mu n d ia l d o N ã o F u mad o r
matérias, avivou a importância
de se juntarem com outros
colegas para discutirem as
matérias.
Por fim, na fase de
autoavaliação, considerou
fundamental a resolução de
testes ou pedir a alguém que
lhe faça perguntas.
Sendo a Biblioteca Escolar
“uma porta para a vida”, há
que pensar no sucesso dos
alunos, pelo que organizámos
o workshop “Como combater
o insucesso escolar”,
dinamizado pelo Professor
Jorge Rio Cardoso para
algumas turmas da E.B. 2,3 de
Alexandre Herculano: CEF e
Vocacionais.
Neste workshop, o Professor
partilhou com os alunos
algumas dicas de organização
do estudo.
Começando pela fase de
recolha de apontamentos,
realçou a importância de
manterem o caderno diário
atrativo: boa caligrafia, deixar
espaços ...
Na fase de memorização,
destacou os sublinhados e o
recurso à descrição das
matérias, mentalmente ou por
escrito.
Na fase de relacionamento das
F o rma çã o d e u t i l i z a d o res
Após o visionamento do
PowerPoint, os alunos
participaram numa segunda
sessão que consistiu na
realização de um Bibliopaper.
A fim de promover as
literacias de informação, a
Equipa da BE construiu uma
apresentação digital sobre a
organização da Biblioteca.
Esta formação foi direcionada
aos alunos do 5ºano de
escolaridade, na qual
participaram todas as turmas,
num total de 147 alunos.
Também foram sugeridas
atividades como opção em
vez de fumar.
No dia 18 de novembro
comemora-se o Dia Mundial
do Não Fumador, ocasião
que a Equipa da BE
aproveitou para alertar em
relação aos malefícios do
tabaco.
Esses alertas foram
reproduzidos em cartazes,
onde foram indicadas as
doenças e os problemas de
saúde associados ao consumo
de tabaco.
L e r é v i a j a r p e l o c o n h e c i m e n t o P á g i n a 4
Os professores
bibliotecários asseguram
na escola (…) as
atividades (…) de
desenvolvimento das
literacias e de formação de
leitores, RBE
Livro da autoria de Jorge Rio
Cardoso, editado em 2012,
com prefácio de Marçal Grilo
Apresentação digital com os
cartazes elaborados no âmbito
do Dia Mundial do Não
Fumador
C o n s tru çã o d e P o s ta i s d e N a ta l
Junto aos postais, estava a
Sagrada Família feita com
jornal.
Pela Biblioteca passou a
turma do 5ºE com o Diretor
de Turma a fim de
construírem Postais de Natal.
As suas obras de arte ficaram
expostas na Biblioteca, onde
se manterão até ao Dia de
Reis. Posteriormente, serão
entregues aos seus autores.
N a ta l : mo men to d e re f l ex ã o
compreensão...vividos na
nossa Escola..
O Natal constrói-se com
pequenos gestos:
- Receber um sorriso num
momento de tristeza;
- Um “Olá” quando
mergulhados em problemas;
- A indicação de um caminho
quando desorientados com
tanto trabalho;
-Um elogio inesperado...
Apelando à reflexão e à
observação, a Equipa da
Biblioteca, orientada pela
professora Marta Valador,
criou um espaço onde cada
um pôde deixar o seu
testemunho de momentos de
amizade, de amor, de
O N a ta l n a B ib l io t eca
...e mais apelativa.
Com a aproximação da
quadra natalícia, a BE ficou
mais colorida…
...mais enriquecida com
palavras e gestos…
P á g i n a 5 B o l e t i m I n f o r m a t i v o 1
Entre a indiferença egoísta
e o protesto violento, há
uma opção sempre
possível: o diálogo.
Papa Francisco
Pelo S. Martinho, pusemos a mesa
alusiva à data e recordámos alguns
provérbios no âmbito desta data:
“No dia de S. Martinho, lume,
castanhas e vinho”...
A turma de TVA construiu esta
linda Árvore de Natal que, por falta
de espaço no átrio da Biblioteca,
ficou no átrio da entrada do Bloco
C..
R eco lh a d e L iv ro s
Ob ra s e sco lh id a s — C o n c u r s o N a c i o n a l d e
L e i t u r a
a comunidade educativa,
contou com o seu elevado
entusiamo, tendo juntado 172
livros que foram entregues
no Lar dos Rapazes,
i n s t i t u i ç ã o s o b a
responsabilidade da Santa
Casa da Misericórdia de
Santarém.
Em contexto de crise
económica, a Equipa da BE
lançou a iniciativa “Recolha
de Livros”.
Esta ação teve o propósito de
alertar para o valor dos
livros, incentivando a
comunidade escolar a
oferecer livros a quem deles
necessita.
P r e t e n d e m o s , a s s i m ,
desenvolver o sentido de
partilha e de solidariedade
social, promover o respeito
pelo livro e a reutilização do
mes mo, a ss i m co mo
incentivar boas práticas de
p roteção e educação
ambiental.
Este atividade, que esteve
aberta à participação de toda
C o n cu rso N ac io n a l d e L e i tu ra (C N L )
Tendo como objetivo
promover a leitura nas escolas,
o Plano Nacional de Leitura
(PNL), em articulação com a
Direção-Geral do Livro, dos
Arquivos e das Bibliotecas
(DGLAB) e com a Rede das
Bibliotecas Escolares (RBE),
promove, no ano letivo
2013/2014, a 8ª edição do
Concurso Nacional de Leitura.
Podem concorrer a este
concurso os alunos do 3º ciclo
do ensino básico.
Do livro Lendas e Narrativas
de Alexandre Herculano , o
conto “A dama de pé de
cabra”.
Do livro Histórias da Terra
e do Mar, de Sophia de
Mello Breyner, o conto “A
História da
Gata
Borralheira”.
Da obra de Eça de Queiroz
Contos, foi escolhido o conto
“O tesouro”.
L e r é v i a j a r p e l o c o n h e c i m e n t o P á g i n a 6
O objetivo central deste
concurso é estimular o
treino da leitura e
desenvolver competências
de expressão escrita e
oral.
PNL
Entrega dos livros, no dia 20
de dezembro, no Lar dos
Rapazes
Eu não me envergonho de
corrigir os meus erros e
mudar de opinião, porque não
me envergonho de raciocinar
e aprender.
Alexandre Herculano
Os Lusíadas para gente nova,
Vasco Graça Moura
Lírica, Luís de Camões O Livro de Cesário Verde
Só, António Nobre
9º ano
Auto da Barca do Inferno
Segundo Livro de Crónicas,
António Lobo Antunes O Fantasma de Canterville, Oscar
Wilde
Contos Completos, G. G. Marquez A Pérola, John Steinbeck
Aventuras de João sem Medo, José
Gomes Ferreira
Mensagem, Fernando Pessoa
7º ano
Lendas e Narrativas, A. Herculano
Bichos, Miguel Torga Aldeia Nova, Manuel da Fonseca
A Pirata, Luísa Costa Gomes
Contos Tradicionais do Povo Português, Teófilo Braga
Os meus Amores, Trindade Coelho
Leandro, Rei da Helíria, A. Vieira À Beira do Lago dos Encantos,
Maria Alberta Menéres
A Substância do Amor e outras Crónicas, José Eduardo Agualusa
História de uma Gaivota e do
Gato que a Ensinou a Voar, Luís Sepúlveda
A Ilha do Tesouro, Robert Louis
Stevenson
Uma Mão cheia de nada, outra de coisa nenhuma, Irene Lisboa
O Cavaleiro da Dinamarca,
Sophia de Mello B. Andresen Dentes de Rato, A. Bessa-Luís
8º ano
Lendas e Narrativas, A. Herculano Bichos, Miguel Torga
Os Grão-Capitães, Jorge de Sena
Mar me Quer, Mia Couto O Diário de Anne Frank, A. Frank
O mundo em que vivi, Ilse Losa
O último dos Grimm, Álvaro Magalhães
Meta s C u rr icu la re s d e P o r tu g u ês
referência para todos os
alunos que frequentam o
ensino Básico”, DGE.
Perante esta cenário, a
Equipa da BE avaliou a
coleção existente e adquiriu
novas obras a fim de
responder às necessidades
dos utilizadores.
De acordo com o Despacho
nº 5306/2012, de 18 de abril
de 2012, o desenvolvimento
do ensino será orientado por
Metas Curriculares.
As Metas Curriculares de
Português contêm quatro
domínios de referência no 1º
e 2º ciclos e cinco no 3º.
De acordo com o documento
instituído, “para o domínio
da Educação Literária foi
criada uma lista de obras e
textos literários para leitura
anual, válida a nível
nacional, garantindo assim
que a escola, a fim de não
reproduzir diferenças
socioculturais exteriores,
assume um currículo mínimo
comum de obras literárias de
Ob ra s d i sp o n ív e i s n a B E
Alves Redol
O Príncipe Nabo, Ilse Losa
A Fada Oriana e O Rapaz de Bronze, Sophia de M. B. Andresen
A Viúva e o Papagaio, V. Woolf
6º ano
Rosa, minha Irmã Rosa, A. Vieira
Pedro Alecrim, António Mota
Ulisses, Mª Alberta Menéres As Naus de Verde Pinho, Manuel
Alegre
Os Piratas, Manuel António Pina
O Primeiro Livro de Poesia,
Sophia de Mello B. Andresen
Contos de Grimm, Irmãos Grimm Robinson Crusoé, Daniel Defoe
Da lista de obras exigida em
Educação Literária para os vários
anos de escolaridade, a BE tem:
1º ano
O menino da Lua/Corre, Corre,
Cabacinha, Alice Vieira A Flor vai ver o mar, Alves Redol
O Livro da Tila, Matilde R. Araújo
2º ano
A girafa que comia estrelas, José
Eduardo Agualusa
Contos Populares Portugueses, Adolfo Coelho
Uma Flor chamada Maria, Alves
Redol O Elefante Cor-de-Rosa, Luísa
Dacosta
3º ano
O Senhor do seu nariz e outras Histórias, Álvaro Magalhães
Robertices, Luísa Dacosta
Contos de Perrault
4º ano
O Beijo da Palavrinha, Mia Couto
Versos de Cacaracá, António Manuel Couto Viana
História com Recadinho, Luísa
Dacosta
5º ano
O Limpa-Palavras e outros
Poemas, Álvaro Magalhães A Vida Mágica da Sementinha,
P á g i n a 7 B o l e t i m I n f o r m a t i v o 1
A Direção-Geral do Livro,
dos Arquivos e das
Bibliotecas promove projetos
e ações de difusão do livro e
promoção da leitura, em
parceria com diversas
entidades públicas e privadas.
As Metas Curriculares são um
referencial para a avaliação interna
e externa.
Página inicial do sítio da Direção-
Geral do Livro, dos Arquivos e das
Bibliotecas. É um espaço que
merece a nossa visita.
Comemorações
Dia da Internet Segura
Semana da Leitura, centrada
no mote Bons livros
provocam os melhores
sorrisos.
Dia Mundial da Saúde Oral
Dia Mundial da Poesia
Dia Mundial da Árvore
Dia do Livro Português
O Boletim Informativo Ler é viajar pelo conhecimento pretende
divulgar as atividades realizadas pela Equipa da Biblioteca
Escolar da E.B. 2,3 de Alexandre Herculano.
Assim, promovemos a articulação das atividades da BE com os
objetivos do PE, incentivámos a leitura, desenvolvemos
atividades de enriquecimento curricular, assim como
promovemos uma gestão eficaz e eficiente da BE.
Este Boletim, difundido apenas em suporte digital, é divulgado
via e-mail e no blogue da BE, no final de cada período letivo.
A t iv id a d es re l ev a n te s n o 2 º p er ío d o
Ao longo do 2º período, as
atividades mais relevantes
que irão ser desenvolvidas
pela Equipa da BE estão
divididas em três grandes
polos:
Projetos
Ler em Família
Tecla, Pesquisa...e Sabe +
Monitores de Alex
Amostras para Ler+
Concursos
Top Leitor
À descoberta de autores e de
livros
Concurso Nacional de
Leitura
Faça lá um poema
SuperTmatik
7 Dias, 7 Dicas para os
Media
Inês de Castro
E STA MO S NA WEB
http://aeahbiblioteca.blogspot.pt/
Quinta do Mergulhão
Senhora da Guia
2005-075
Santarém
Tel: 243 309 420
Fax: 243 309 426
Correio eletrónico:
L e r é v i a j a r p e l o
c o n h e c i m e n t o
B i b l i o t e c a E s c o l a r d a
E . B . 2 , 3 d e A l e x a n d r e
H e r c u l a n o
O Projeto Amostras para Ler+
pretende estimular a leitura pessoal
e autónoma e vai ser desenvolvido
com algumas turmas do 5º ano de
escolaridade