c s e p e l t i s z k nyitó konferencia a projekt címe :
DESCRIPTION
C s e p e l T I S Z K Nyitó konferencia A projekt címe : - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Szakértelem a jövő záloga
C s e p e l T I S Z K
Nyitó konferencia
A projekt címe: a Társadalmi Megújulás Operatív Program (TÁMOP) „A szak- és felnőttképzés struktúrájának átalakítása – TISZK rendszer fejlesztése a közép-magyarországi régióban” konstrukció
keretében a „Csepel – TISZK a Dél-pesti régió korszerű piacképes szakképzési központjának fejlesztési projektje”
A pályázat kódszáma:TÁMOP-2.2.3.B-09/1-2009-0002
Szakértelem a jövő záloga
Projekt adatai:• Pályázó: Budapest Főváros Önkormányzata• Projekt kedvezményezettje: Csepel-Sziget Műszaki
Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium, mint a Csepel TISZK központja
• Megvalósulás helyszínei: Csepel-Sziget Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium, Fodor József Szakképző iskola és Gimnázium, a Keleti Károly Közgazdasági Szakközépiskola, a Pesterzsébeti Közgazdasági Szakközépiskola és Szakiskola, a Pestszentlőrinci Közgazdasági és Informatikai Középiskola,a Pogány Frigyes Két Tanítási Nyelvű Építészeti, Informatikai Szakközépiskola és Gimnázium, és a Vásárhelyi Pál Kereskedelmi Szakközépiskola
• Időbeli ütemezése: 2010.09.01 – 2011.08.31.• Elnyert összeg: 124.397.430 Ft
Szakértelem a jövő záloga
Iskolák elhelyezkedése:
Csepel-Sziget Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium
Fodor József Szakképző iskola és Gimnázium
Keleti Károly Közgazdasági Szakközépiskola
Pesterzsébeti Közgazdasági Szakközépiskola és Szakiskola
Pestszentlőrinci Közgazdasági és Informatikai Középiskola
Pogány Frigyes Két Tanítási Nyelvű Építészeti, Informatikai Szakközépiskola és Gimnázium
Vásárhelyi Pál Kereskedelmi Szakközépiskola
Szakértelem a jövő záloga
Projekt céljai: • A társiskolák együttműködése• szakmai integráció• irányítási rendszer kialakítása, korszerűsítése• hátránykompenzációs programok kidolgozása• a képzési rendszer, a képzési tartalmak és szolgáltatások
kidolgozása, fejlesztése• az erőforrásokat koncentráló, differenciáltan működő TISZK
működtetése• az informatikai, elektrotechnikai, gépész, kereskedelmi és marketing
és közgazdasági szakmák oktatása• közösségi szolgáltatások biztosítása
Szakértelem a jövő záloga
A projekt közvetlen célcsoportjai:• Hét iskola vezetői, koordinációs testülete• Résztvevő pedagógusok és egyéb dolgozók• Hátrányos helyzetű tanulók• Az oktatási rendszerből lemorzsolódott tanulók• Felnőttképzésben részt vevő tanulók
Szakértelem a jövő záloga
A projekt közvetett célcsoportjai• A projekt közvetett célcsoportját a projektben kifejlesztett és
átadott módszertanok alapján a TISZK intézményeinek képzésébe bevont tanulók és azok családjai alkotják.
• A célcsoport tagjai elsősorban a csepeli, a dél-pesti, dél- kelet-pesti és a környező térségből kerülnek ki, de kollégiumunk lehetőséget teremt a KMR egészében. Az életkor szerint a 14év feletti tankötelesek, illetve lehetőleg növekvő mértékben felnőttek beiskolázására számítunk.
• Iskolai végzettség szempontjából a 8 általánost és 10 osztályt végzetteket, valamint az érettségizetteket célozzuk meg, de a felzárkóztató oktatással esélyt teremtünk a 8 általánost be nem fejezetteknek is.
• A munkanélküliek számára is megfelelő szakképzést szervezzünk. Vissza kell juttatnunk őket a munkaerő-piacra, ennek érdekében felzárkóztató programokat indítunk.
• A környező munkaerőpiac
Szakértelem a jövő záloga
A projekt fő tevékenységei:• TISZK szervezetfejlesztés• Képzési igényfeltárás, igényfelmérés módszertani kialakítása• Moduláris képzési módszertan kidolgozása• Speciális célcsoport szakképzési bevonása, munkavállalói
kompetenciájának fejlesztése• Tananyagfejlesztés, képzési módszertan kialakítása• Képzési program adaptálása, kidolgozása, pedagógusok, gyakorlati
oktatók továbbképzése• Pályaválasztási- és pályaorientációs tanácsadás• Közösségi funkciók kiépítése• Monitoring funkciók kialakítás• TISZK marketing stratégia kialakítása• Disszemináció• Az eredmények szeles körű terjesztése• Tudásszintfelmérés módszertani kidolgozás
Szakértelem a jövő záloga
Képzési program adaptálás, kidolgozás, pedagógusok, gyakorlati oktatók továbbképzése I.
• Szervezetfejlesztés – 4 modulos képzés a társintézmények felső, közép vezetői és szakemberei számára – 112 fő részére, összesen 72 órában
• Igényfeltárás módszertan - 2 modulos képzés a társintézmények szakemberei számára – 25 fő részére, összesen 30 órában.
• Speciális modulrendszer - 4 modulos képzés a társintézmények szakemberei számára – 50 fő részére, összesen 60 órában
• Hátrányos helyzetű célcsoportok - 4 modulos képzés a társintézmények szakemberei számára – 50 fő részére, összesen 72 órában
Szakértelem a jövő záloga
Képzési program adaptálás, kidolgozás, pedagógusok, gyakorlati oktatók továbbképzése II.
• Önálló tanulású informatika - 4 modulos kísérleti képzés a hátrányos helyzetű célcsoport számára – 15 fő részére, összesen 100 órában
• Speciális pedagógus továbbképzés - 4 modulos képzés a társintézmények szakemberei, gyakorlati oktatói számára – 112 fő részére, összesen 80 órában
• Pályaorientáció - 2 modulos képzés a társintézmények szakemberei számára – 112 fő részére, összesen 50 órában
• Gyermekvédelem - 2 modulos képzés a társintézmények szakemberei számára – 8 fő részére, összesen 270 órában
• Gyakorlati oktatók képzése - 2 modulos képzés a gyakorlati oktatók számára – 30 fő részére, összesen 40 órában
Szakértelem a jövő záloga
Szakértelem a jövő záloga
A vezetői koordinációs testület
Szakértelem a jövő záloga
Kibővített munkacsoport megbeszélés
Szakértelem a jövő záloga
MUNKACSOPORTOK
Nyomonkövetési
Szakképzési koordinációs
Közösségi funkció Oktatásfejlesztési
Tananyagfejlesztési
PR
Szakértelem a jövő záloga
Koordinációs megbeszélés
Szakértelem a jövő záloga
Kibővített vezetőségi ülés
Szakértelem a jövő záloga
Várható eredmények I.• Az irányítási rendszer korszerű kialakításával az integráció új
szintjei jönnek létre, kialakul az intézményi szakképzési együttműködés új gyakorlata.
• Korszerű elméleti és gyakorlati képzés biztosítása.• A munkaerő-piaci igények differenciált kielégítése.• Hátrányos helyzetű munkaképes népesség bevezetése a munka
világába, ill. a munkaerő-piaci reintegrálódás biztosítása.• TISZK összes tanulólétszáma 3203 fő• Kidolgozott, továbbfejlesztett tananyagok, továbbképzési
tematikák száma 11db• A pályaorientációs, pályaválasztási és karrier tanácsadási
szolgáltatást igénybe vevők száma 1100 fő• Kialakított közösségi funkciók száma 4 db
Szakértelem a jövő záloga
Várható eredmények II.• Támogatott intézményekben tanulók közül a munkahelyi gyakorlati
képzésben résztvevők számának növekedése 40 fő• Felnőttképzésben résztvevők száma 40 fő• Szakképzést sikeresen befejezők aránya 90%• A bevont hátrányos helyzetű tanulók közül a képzést sikeresen
befejezők aránya 70%• A bevont, az oktatási rendszerből lemorzsolódott tanulók közül a
képzést sikeresen befejezők aránya 90%• Oktatói képzésbe, továbbképzésbe bevont tanárok, szakoktatók
száma 112 fő• Az oktatói képzést/ továbbképzést sikeresen befejezők aránya
90%• A menedzsment képzést sikeresen befejezők aránya 95%• Szakképzésből kilépők és tovább nem tanulók közül a
szakmájukban elhelyezkedők aránya (pályakövetési rendszer alapján) 70%
• Családpedagógiai szolgáltatás működtetése
Szakértelem a jövő záloga
Tájékoztatási kötelezettség• Tájékoztatási tábla (C) • Nyomtatott sajtó (cikkek, interjúk) • Internet (banner)• Nyitórendezvény• Záró-rendezvény• Egyéb rendezvény, konferencia• Sajtótájékoztató• Sajtóközlemény• Szórólap, vagy egyéb nyomdai kiadvány• Önálló internetes honlap • Reklámtárgy • Sajtómegjelenések összegyűjtése, elemzése• Fotódokumentáció készítése
Szakértelem a jövő záloga
Köszönöm megtisztelő figyelmüket!
Herczeg MáriaCSEPEL TISZK
projektmenedzserE-mail: [email protected]