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3 打电话 교사 길잡이

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3

打电话

교사 길잡이

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학습목표

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학습목표

‘打电话’동요의 배경을 이해한다.

교수자가 ‘打电话’가사의 의미를 이해하고 구기류 운동 종목 명칭을 익힌다.

교수자가 가르칠 ‘打电话’의 리듬과 가락을 익힌다.

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동요의 배경 이해

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동요의 배경 이해

작곡가: 汪玲, 매우 영향력 있는 아동음악 작곡가, 음악편집

1932년 출생, 흑룡강성 할빈(黑龙江哈尔滨) 사람

상해 음악출판사 부편집심사, 중국아동음악학회 이사로 활동

1958년 상해 음악학원 (上海音乐学院作曲系) 작곡학과 졸업

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동요의 배경 이해

작사가: 미상

중국 현지 유치원의 언어훈련 수업에 편찬된 교재

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동요가사의 의미 이해

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동요가사의 의미 이해

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동요가사의 의미 이해

两个小娃娃呀,

Liǎng ge xiǎo wáwa ya,

두 명의 꼬마,

啊: 어기나 감정을 나타내는 어기조사 일반적으로 ‘a’로 읽음

앞 음절 끝말 음소의 영향을 받아 독음이 변화 됨

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동요가사의 의미 이해

앞 음절 끝말 음소:

1) a, o, e, i, ü → 呀(ya)

啊/呀:来呀,打呀

2) u, ao, iao → 哇(wa)

啊/哇:好哇,笑哇

3) n → 哪(na)

啊→na: 看啊,盼啊

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동요가사의 의미 이해

正在打电话呀。

Zhèngzài dǎ diànhuà ya.

전화하고 있어요.

正,在,正在: 동작의 진행

正,在: 동사 뒤에 ‘着’나 문장의 끝말에 ‘呢’를 붙임

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동요가사의 의미 이해

他正上着课。 → 他正上课呢。 他在上着课。→ 他在上课呢。

他正在上课。→ 他正在上着课。→

他正在上课呢。

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동요가사의 의미 이해

正在:

1) 正在睡觉。

昨天我去明明宿舍时,他正在睡觉,我就没打扰他。

2) 正在上课。

明天你来学校参观时,我可能正在上课,不能陪你。

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동요가사의 의미 이해

‚喂,喂,喂,你在哪里呀?‛

”Wéi, wéi, wéi, nǐ zài nǎli ya?”

“여보세요, 당신 어디에 있지요?”

在: 부사, 동사, 전치사

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동요가사의 의미 이해

他在上着课。→ 他在上课呢。

1) 부사 동작의 진행을 나타냄 동사 뒤에 ‘着’나 문장의 끝말에 ‘呢’를 붙임

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동요가사의 의미 이해

2) 동사:我在家。

明天我不在家。

昨天我没在家。

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동요가사의 의미 이해

3) 전치사:我在家吃饭。

我不在家吃饭,在食堂吃饭。

我没在家吃饭,在食堂吃的饭。

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동요가사의 의미 이해

‚哎,哎,哎,我在幼儿园。‛

”āi, āi, āi, wǒ zài yòuéryuán.”

“예, 예, 예, 저 유치원에 있어요.”

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동요가사의 의미 이해

两个小娃娃呀,

Liǎng ge xiǎo wáwa ya,

두 명의 꼬마,

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동요가사의 의미 이해

正在打电话呀。

Zhèngzài dǎ diànhuà ya.

전화하고 있어요.

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동요가사의 의미 이해

‚喂,喂,喂,你在做什么?‛

”Wéi, wéi, wéi, nǐ zài zuò shénme?”

“여보세요, 당신 뭐하고 있지요?”

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동요가사의 의미 이해

‚哎,哎,哎,我在学唱歌。‛

”āi, āi, āi, wǒ zài xué chànggē”

“예, 예, 예, 저 노래 배우고 있어요.”

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구기 종목 익히기

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구기 종목 익히기

足球

zúqiú

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구기 종목 익히기

排球

páiqiú

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구기 종목 익히기

篮球

lánqiú

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구기 종목 익히기

棒球

bàngqiú

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구기 종목 익히기

乒乓球

pīngpāngqiú

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구기 종목 익히기

羽毛球

yǚmáoqiú

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只 zhī 마리

老鼠 lǎoshǔ 쥐 老虎 lǎohǔ 호랑이

兔子 tùzi 토끼 羊 yáng 양

猴子 hóuzi 원숭이 鸡 jī 닭

小狗 xiǎo gǒu 강아지

구기 종목 익히기

동사 구기류 해석

páiqiú 排球 배구 하다

lánqiú 篮球 농구 하다

bàngqiú 棒球 야구 하다

pīngpāngqiú 乒乓球 탁구 치다

yǚmáoqiú 羽毛球 베드민턴 하다(치다) tī 踢

zúqiú 足球 축구 하다 / 공을 차다

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동요의 리듬과 가락 익히기

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동요의 리듬과 가락 익히기 - 천천히

Liǎng ge xiǎo wáwa ya,

两个小娃娃呀,

Zhèngzài dǎ diànhuà ya,

正在打电话呀,

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동요의 리듬과 가락 익히기 - 천천히

“Wéi, wéi, wéi, nǐ zài nǎli ya?”

‚喂,喂,喂,你在哪里呀?‛

“āi, āi, āi, wǒ zài yòuéryuán.”

‚哎,哎,哎,我在幼儿园。‛

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동요의 리듬과 가락 익히기 - 천천히

Liǎng ge xiǎo wáwa ya,

两个小娃娃呀,

Zhèngzài dǎ diànhuà ya,

正在打电话呀,

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동요의 리듬과 가락 익히기 - 천천히

“Wéi, wéi, wéi, nǐ zài zuò shénme?”

‚喂,喂,喂,你在做什么?‛

“āi, āi, āi, wǒ zài xué chànggē.”

‚哎,哎,哎,我在学唱歌。‛

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동요의 리듬과 가락 익히기 - 보통속도

Liǎng ge xiǎo wáwa ya,

两个小娃娃呀,

Zhèngzài dǎ diànhuà ya,

正在打电话呀,

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동요의 리듬과 가락 익히기 - 보통속도

“Wéi, wéi, wéi, nǐ zài nǎli ya?”

‚喂,喂,喂,你在哪里呀?‛

“āi, āi, āi, wǒ zài yòuéryuán.”

‚哎,哎,哎,我在幼儿园。‛

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동요의 리듬과 가락 익히기 - 보통속도

Liǎng ge xiǎo wáwa ya,

两个小娃娃呀,

Zhèngzài dǎ diànhuà ya,

正在打电话呀,

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동요의 리듬과 가락 익히기 - 보통속도

“Wéi, wéi, wéi, nǐ zài zuò shénme?”

‚喂,喂,喂,你在做什么?‛

“āi, āi, āi, wǒ zài xué chànggē.”

‚哎,哎,哎,我在学唱歌。‛

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동요의 리듬과 가락 익히기 - 천천히 노래하기

Liǎng ge xiǎo wáwa ya,

两个小娃娃呀,

Zhèngzài dǎ diànhuà ya,

正在打电话呀,

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동요의 리듬과 가락 익히기 - 천천히 노래하기

“Wéi, wéi, wéi, nǐ zài nǎli ya?”

‚喂,喂,喂,你在哪里呀?‛

“āi, āi, āi, wǒ zài yòuéryuán.”

‚哎,哎,哎,我在幼儿园。‛

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동요의 리듬과 가락 익히기 - 천천히 노래하기

Liǎng ge xiǎo wáwa ya,

两个小娃娃呀,

Zhèngzài dǎ diànhuà ya,

正在打电话呀,

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동요의 리듬과 가락 익히기 - 천천히 노래하기

“Wéi, wéi, wéi, nǐ zài zuò shénme?”

‚喂,喂,喂,你在做什么?‛

“āi, āi, āi, wǒ zài xué chànggē.”

‚哎,哎,哎,我在学唱歌。‛

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같이 동요 불러요

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같이 동요 불러요

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학습정리

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학습정리

01

02

03

‘打电话’동요의 배경을 이해하였다.

교수자가 ‘打电话’ 가사의 의미를 이해하였고 구기류 운동 종목 명칭을 이해하였다.

교수자가 가르칠 ‘打电话’의 리듬과 가락을 익혔다.

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3

打电话

동요 배우기

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학습목표

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학습목표

‘打电话’가사의 어휘를 어떻게 가르치고 한자 쓰기를 어떻게 지도할지 알아본다.

어린이에게 ‘打电话’가사 의미를 어떻게 설명할 지 알아본다.

‘打电话’의 가사를 정확하게 읽도록 지도하는 방법을 알아 본다.

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동요 가사의 단어 익히기

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동요 가사의 단어 익히기 - 따라 읽기

娃娃 wáwa 꼬마

打电话 dǎ diànhuà 전화하다

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哪里 nǎli 어디

幼儿园 yòuéryuán 유치원

동요 가사의 단어 익히기 - 따라 읽기

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学 xué 배우다

唱歌 chànggē 노래 부르다

동요 가사의 단어 익히기 - 따라 읽기

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동요 가사의 단어 익히기 – 한자 같이 쓰기

娃娃

打电话

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哪里

幼儿园

동요 가사의 단어 익히기 – 한자 같이 쓰기

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唱歌

동요 가사의 단어 익히기 – 한자 같이 쓰기

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동요 가사의 단어 익히기 - 중국어로 말하면 한국어로 답하기

娃娃 wáwa 꼬마

打电话 dǎ diànhuà 전화하다

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哪里 nǎli 어디

幼儿园 yòuéryuán 유치원

동요 가사의 단어 익히기 - 중국어로 말하면 한국어로 답하기

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学 xué 배우다

唱歌 chànggē 노래 부르다

동요 가사의 단어 익히기 - 중국어로 말하면 한국어로 답하기

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꼬마 wáwa 娃娃

전화하다 dǎ diànhuà 打电话

동요 가사의 단어 익히기 - 한국어로 말하면 중국어로 답하기

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어디 nǎli 哪里

유치원 yòuéryuán 幼儿园

동요 가사의 단어 익히기 - 한국어로 말하면 중국어로 답하기

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배우다 xué 学

노래 부르다 chànggē 唱歌

동요 가사의 단어 익히기 - 한국어로 말하면 중국어로 답하기

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행 별 가사의 의미파악하기

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행 별 가사의 의미파악하기

两个小娃娃呀,

Liǎng ge xiǎo wáwa ya,

두 명의 꼬마,

어기조사: ‘啊’는 어기나 감정을 나타냄

일반적으로 ‘a’로 읽음

앞 음절의 끝말의 음소의 영향을 받아 독음이 변화 됨

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행 별 가사의 의미파악하기

앞 음절 끝말 음소:

1) a, o, e, i, ü → 呀(ya)

啊/呀:来呀,打呀

2) u, ao, iao → 哇(wa)

啊/哇:好哇,笑哇

3) n → 哪(na)

啊→na: 看啊,盼啊

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행 별 가사의 의미파악하기

正在打电话呀。

Zhèngzài dǎ diànhuà ya.

전화하고 있어요.

正,在,正在: 동작의 진행

正,在: 동사 뒤에 ‘着’나 문장의 끝말에 ‘呢’를 붙임

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他正上着课。 → 他正上课呢。 他在上着课。→ 他在上课呢。

他正在上课。→ 他正在上着课。→

他正在上课呢。

행 별 가사의 의미파악하기

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正在:

1) 正在睡觉。

昨天我去明明宿舍时,他正在睡觉,我就没打扰他。

2) 正在上课。

明天你来学校参观时,我可能正在上课,不能陪你。

행 별 가사의 의미파악하기

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행 별 가사의 의미파악하기

‚喂,喂,喂,你在哪里呀?‛

“Wéi, wéi, wéi, nǐ zài nǎli ya?”

“여보세요, 당신 어디에 있지요?”

在: 부사, 동사, 전치사

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행 별 가사의 의미파악하기

他在上着课。→ 他在上课呢。

1) 부사 동작의 진행을 나타냄 동사 뒤에 ‘着’나 문장의 끝말에 ‘呢’를 붙임

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행 별 가사의 의미파악하기

2) 동사:我在家。

明天我不在家。

昨天我没在家。

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행 별 가사의 의미파악하기

3) 전치사:我在家吃饭。

我不在家吃饭,在食堂吃饭。

我没在家吃饭,在食堂吃的饭。

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행 별 가사의 의미파악하기

‚哎,哎,哎,我在幼儿园。‛

“āi, āi, āi, wǒ zài yòuéryuán.”

“예, 예, 예, 저 유치원에 있어요.”

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행 별 가사의 의미파악하기

两个小娃娃呀,

Liǎng ge xiǎo wáwa ya,

두 명의 꼬마,

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행 별 가사의 의미파악하기

正在打电话呀。

Zhèngzài dǎ diànhuà ya.

전화하고 있어요.

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행 별 가사의 의미파악하기

‚喂,喂,喂,你在做什么?‛

“Wéi, wéi, wéi, nǐ zài zuò shénme?”

“여보세요, 당신 뭐하고 있지요?”

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행 별 가사의 의미파악하기

‚哎,哎,哎,我在学唱歌。‛

“āi, āi, āi, wǒ zài xué chànggē”

“예, 예, 예, 저 노래 배우고 있어요.”

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동요의 리듬과 가락 익히기

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동요의 리듬과 가락 익히기 - 천천히 따라 읽기

Liǎng ge xiǎo wáwa ya,

两个小娃娃呀,

Zhèngzài dǎ diànhuà ya,

正在打电话呀,

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“Wéi, wéi, wéi, nǐ zài nǎli ya?”

‚喂,喂,喂,你在哪里呀?‛

‚哎,哎,哎,我在幼儿园。‛

“āi, āi, āi, wǒ zài yòuéryuán.”

동요의 리듬과 가락 익히기 - 천천히 따라 읽기

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两个小娃娃呀,

Liǎng ge xiǎo wáwa ya,

正在打电话呀,

Zhèngzài dǎ diànhuà ya,

동요의 리듬과 가락 익히기 - 천천히 따라 읽기

Page 83: 打电话contents.cufs.ac.kr/contents/chn/CG0401/pdf/CG0401_unit... · 2019. 2. 12. · 학습목표 ‘打电话’동요의 배경을 이해한다. 교수자가 ‘打电话’가사의

‚喂,喂,喂,你在做什么?‛

“Wéi, wéi, wéi, nǐ zài zuò shénme?”

‚哎,哎,哎,我在学唱歌。‛

“āi, āi, āi, wǒ zài xué chànggē.”

동요의 리듬과 가락 익히기 - 천천히 따라 읽기

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동요의 리듬과 가락 익히기 - 보통속도로 따라 읽기

Liǎng ge xiǎo wáwa ya,

两个小娃娃呀,

Zhèngzài dǎ diànhuà ya,

正在打电话呀,

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동요의 리듬과 가락 익히기 - 보통속도로 따라 읽기

“Wéi, wéi, wéi, nǐ zài nǎli ya?”

‚喂,喂,喂,你在哪里呀?‛

‚哎,哎,哎,我在幼儿园。‛

“āi, āi, āi, wǒ zài yòuéryuán.”

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동요의 리듬과 가락 익히기 - 보통속도로 따라 읽기

两个小娃娃呀,

Liǎng ge xiǎo wáwa ya,

正在打电话呀,

Zhèngzài dǎ diànhuà ya,

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동요의 리듬과 가락 익히기 - 보통속도로 따라 읽기

‚喂,喂,喂,你在做什么?‛

“Wéi, wéi, wéi, nǐ zài zuò shénme?”

‚哎,哎,哎,我在学唱歌。‛

“āi, āi, āi, wǒ zài xué chànggē.”

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동요의 리듬과 가락 익히기 - 노래 따라 부르기

Liǎng ge xiǎo wáwa ya,

两个小娃娃呀,

Zhèngzài dǎ diànhuà ya,

正在打电话呀,

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동요의 리듬과 가락 익히기 - 노래 따라 부르기

“Wéi, wéi, wéi, nǐ zài nǎli ya?”

‚喂,喂,喂,你在哪里呀?‛

‚哎,哎,哎,我在幼儿园。‛

“āi, āi, āi, wǒ zài yòuéryuán.”

Page 90: 打电话contents.cufs.ac.kr/contents/chn/CG0401/pdf/CG0401_unit... · 2019. 2. 12. · 학습목표 ‘打电话’동요의 배경을 이해한다. 교수자가 ‘打电话’가사의

동요의 리듬과 가락 익히기 - 노래 따라 부르기

两个小娃娃呀,

Liǎng ge xiǎo wáwa ya,

正在打电话呀,

Zhèngzài dǎ diànhuà ya,

Page 91: 打电话contents.cufs.ac.kr/contents/chn/CG0401/pdf/CG0401_unit... · 2019. 2. 12. · 학습목표 ‘打电话’동요의 배경을 이해한다. 교수자가 ‘打电话’가사의

동요의 리듬과 가락 익히기 - 노래 따라 부르기

‚喂,喂,喂,你在做什么?‛

“Wéi, wéi, wéi, nǐ zài zuò shénme?”

‚哎,哎,哎,我在学唱歌。‛

“āi, āi, āi, wǒ zài xué chànggē.”

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같이 동요 불러요

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같이 동요 불러요

两个小娃娃呀,

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과제물 부여시 주의 사항

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과제물 부여시 주의 사항

참여도 · 성취감 ‘学唱歌’란 단어 교체

‘유치원에서 XX을 하고 있다’라고 함

‘XX’는 구기류 운동

관심 있는 구기류 종목 적어오기

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학습정리

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학습정리

‘打电话’가사의 어휘를 어떻게 가르치고 한자 쓰기를 어떻게 지도하는지 알아 보았다.

어린이에게 ‘打电话’가사의 의미를 어떻게 설명할 지 알아 보았다.

‘打电话’의 가사를 정확하게 읽도록 지도하는 방법을 알아 보았다.

01

02

03

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3

打电话

응용 확장연습

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학습목표

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학습목표

교체 연습을 통하여 구기류 운동을

중국어로 표현할 수 있다.

교체 연습을 통하여 학생들의 호기심을 자아낼 수 있다.

‘打电话’가사의 핵심구문을 숙지할 수 있다.

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동요 원곡 다시 들려주기

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교체할 단어 익히기

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교체할 단어 익히기

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교체할 단어 익히기

足球

zúqiú

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排球

páiqiú

교체할 단어 익히기

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篮球

lánqiú

교체할 단어 익히기

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棒球

bàngqiú

교체할 단어 익히기

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乒乓球

pīngpāngqiú

교체할 단어 익히기

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羽毛球

yǚmáoqiú

교체할 단어 익히기

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단어 숙련 연습(1)

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단어 숙련 연습(1)

01 (발로) 차다

踢 tī

02

축구 足球 zúqiú

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단어 숙련 연습(1)

03

배구 排球 páiqiú

04

농구 篮球 lánqiú

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단어 숙련 연습(1)

05

야구 棒球 bàngqiú

06

탁구 乒乓球 pīngpāngqiú

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단어 숙련 연습(1)

07

배드민턴 羽毛球 yǚmáoqiú

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단어 숙련 연습(2)

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단어 숙련 연습(2)

01 (발로) 차다

踢 tī

02

축구 足球 zúqiú

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단어 숙련 연습(2)

03

배구 排球 páiqiú

04

농구 篮球 lánqiú

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단어 숙련 연습(2)

05

야구 棒球 bàngqiú

06

탁구 乒乓球 pīngpāngqiú

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단어 숙련 연습(2)

07

배드민턴 羽毛球 yǚmáoqiú

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교체연습을 통하여 단어 숙지하기

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교체연습을 통하여 단어 숙지하기 - 따라 읽기

哎,哎,哎,我在踢足球

āi, āi, āi, wǒ zài tī zúqiú.

예, 예, 예, 저 축구하고 있어요.

哎,哎,哎,我在打排球

āi, āi, āi, wǒ zài dǎ páiqiú.

예, 예, 예, 저 배구하고 있어요.

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교체연습을 통하여 단어 숙지하기 - 따라 읽기

哎,哎,哎,我在打篮球

āi, āi, āi, wǒ zài dǎ lánqiú.

예, 예, 예, 저 농구하고 있어요.

哎,哎,哎,我在打棒球

āi, āi, āi, wǒ zài dǎ bàngqiú.

예, 예, 예, 저 야구하고 있어요.

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교체연습을 통하여 단어 숙지하기 - 따라 읽기

哎,哎,哎,我在打乒乓球

āi, āi, āi, wǒ zài dǎ pīngpāngqiú.

예, 예, 예, 저 탁구 치고 있어요.

哎,哎,哎,我在打羽毛球

āi, āi, āi, wǒ zài dǎ yǚmáoqiú.

예, 예, 예, 저 배드민턴 치고 있어요.

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교체연습을 통하여 단어 숙지하기 - 따라 부르기

哎,哎,哎,我在踢足球

āi, āi, āi, wǒ zài tī zúqiú.

예, 예, 예, 저 축구하고 있어요.

哎,哎,哎,我在打排球

āi, āi, āi, wǒ zài dǎ páiqiú.

예, 예, 예, 저 배구하고 있어요.

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교체연습을 통하여 단어 숙지하기 - 따라 부르기

哎,哎,哎,我在打篮球

āi, āi, āi, wǒ zài dǎ lánqiú.

예, 예, 예, 저 농구하고 있어요.

哎,哎,哎,我在打棒球

āi, āi, āi, wǒ zài dǎ bàngqiú.

예, 예, 예, 저 야구하고 있어요.

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교체연습을 통하여 단어 숙지하기 - 따라 부르기

哎,哎,哎,我在打乒乓球

āi, āi, āi, wǒ zài dǎ pīngpāngqiú.

예, 예, 예, 저 탁구 치고 있어요.

哎,哎,哎,我在打羽毛球

āi, āi, āi, wǒ zài dǎ yǚmáoqiú.

예, 예, 예, 저 배드민턴 치고 있어요.

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교체할 단어 넣어 노래 부르기

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교체할 단어 넣어 노래 부르기

“Wéi, wéi, wéi, nǐ zài zuò shénme?”

“āi, āi, āi, wǒ zài xué chànggē.”

‚喂,喂,喂,你在做什么?‛

‚哎,哎,哎,我在学唱歌。‛

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구기 종목 복습

동사 구기류 해석

páiqiú 排球 배구 하다

lánqiú 篮球 농구 하다

bàngqiú 棒球 야구 하다

pīngpāngqiú 乒乓球 탁구 치다

yǚmáoqiú 羽毛球 베드민턴 하다(치다) tī 踢

zúqiú 足球 축구 하다 / 공을 차다

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교체할 단어 넣어 노래 부르기

Liǎng ge xiǎo wáwa ya,

Zhèngzài dǎ diànhuà ya,

两个小娃娃呀,

正在打电话呀,

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‚哎,哎,哎,我在幼儿园。‛

교체할 단어 넣어 노래 부르기

“Wéi, wéi, wéi, nǐ zài nǎli ya?”

“āi, āi, āi, wǒ zài yòuéryuán.”

‚喂,喂,喂,你在哪里呀?‛

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교체할 단어 넣어 노래 부르기

Liǎng ge xiǎo wáwa ya,

Zhèngzài dǎ diànhuà ya,

两个小娃娃呀,

正在打电话呀,

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교체할 단어 넣어 노래 부르기

“Wéi, wéi, wéi, nǐ zài zuò shénme?”

“āi, āi, āi, wǒ zài xué chànggē.”

‚喂,喂,喂,你在做什么?‛

‚哎,哎,哎,我在学唱歌。‛

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동요의 핵심구문 익히기

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동요의 핵심구문 익히기

앞 음절 끝말 음소:

1) a, o, e, i, ü → 呀(ya)

啊/呀:来呀,打呀

2) u, ao, iao → 哇(wa)

啊/哇:好哇,笑哇

3) n → 哪(na)

啊→na: 看啊,盼啊

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동요의 핵심구문 익히기

01 正,在,正在: 동작의 진행

正,在: 동사 뒤에 ‘着’나 문장의 끝말에 ‘呢’를 붙임

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동요의 핵심구문 익히기

02 正,在,正在: 동작의 진행

예 他正上着课。→ 他正上课呢。

→ 그는 수업 받고 있어요.

他在上着课。→ 他在上课呢。

→ 그는 수업 받고 있어요.

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동요의 핵심구문 익히기

02 ‘正,在,正在’: 동작의 진행

예 他正在上课。→ 他正在上着课。→ 他正在上着课呢。

→ 그는 수업 받고 있어요.

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他正上着课。 他正上课呢。

그는 수업 받고 있어요.

중국어로 말하면 한국어로 대답하세요.

동요의 핵심구문 익히기

他在上着课。 他在上课呢。

그는 수업 받고 있어요.

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他正在上课。 他正在上着课。 他正在上着课呢。 그는 수업 받고 있어요.

중국어로 말하면 한국어로 대답하세요.

동요의 핵심구문 익히기

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동요의 핵심구문 익히기

한국어로 말하면 중국어로 대답하세요.

그는 수업 받고 있어요.

他正上着课。 他正上课呢。

그는 수업 받고 있어요.

他在上着课。 他在上课呢。

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동요의 핵심구문 익히기

한국어로 말하면 중국어로 대답하세요.

그는 수업 받고 있어요.

他正在上课。 他正在上着课。 他正在上课呢。

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동요의 핵심구문 익히기

03 正在

예 正在睡觉。

→ 잠자고 있다.

昨天我去爷爷家时,爷爷正在睡觉呢。

→ 어제 할아버지 댁에 갔을 때, 할아버지는 주무시고 계셨다.

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동요의 핵심구문 익히기

03 正在

예 明天你去爷爷家时,爷爷可能正在睡觉。

→ 내일 할아버지 댁에 갔을 때, 할아버지는 주무시고 계실 거다.

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동요의 핵심구문 익히기

正在睡觉。

잠자고 있다.

昨天我去爷爷家时,爷爷正在睡觉呢。

어제 할아버지 댁에 갔을 때, 할아버지는 주무시고 계셨다.

중국어로 말하면 한국어로 대답하세요.

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동요의 핵심구문 익히기

明天你去爷爷家时,爷爷可能正在睡觉。

내일 할아버지 댁에 갔을 때, 할아버지는 주무시고 계실 거다.

중국어로 말하면 한국어로 대답하세요.

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동요의 핵심구문 익히기

한국어로 말하면 중국어로 대답하세요.

正在睡觉。

잠자고 있다.

昨天我去爷爷家时,爷爷正在睡觉呢。

어제 할아버지 댁에 갔을 때, 할아버지는 주무시고 계셨다.

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동요의 핵심구문 익히기

한국어로 말하면 중국어로 대답하세요.

明天你去爷爷家时,爷爷可能正在睡觉。

내일 할아버지 댁에 갔을 때, 할아버지는 주무시고 계실 거다.

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동요의 핵심구문 익히기

04 在 : 1) 동사

예 我在家。 → 나는 집에 있어요.

明天我不在家。 → 나는 내일 집에 있지 않아요.

昨天我没在家。 → 어제 나는 집에 있지 않았어요.

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동요의 핵심구문 익히기

我在家。

나는 집에 있어요.

明天我不在家。

나는 내일 집에 있지 않아요.

중국어로 말하면 한국어로 대답하세요.

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동요의 핵심구문 익히기

昨天我没在家。

어제 나는 집에 있지 않았어요.

중국어로 말하면 한국어로 대답하세요.

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동요의 핵심구문 익히기

나는 집에 있어요.

我在家。

한국어로 말하면 중국어로 대답하세요.

나는 내일 집에 있지 않아요.

明天我不在家。

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동요의 핵심구문 익히기

어제 나는 집에 있지 않았어요.

昨天我没在家。

한국어로 말하면 중국어로 대답하세요.

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동요의 핵심구문 익히기

04 在 : 2) 전치사

예 我在家吃饭。 → 나는 집에서 밥 먹어요.

我不在家吃饭,在食堂吃饭。 → 나는 집에서 밥 먹지 않고, 식당에서

먹어요.

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동요의 핵심구문 익히기

04 在 : 2) 전치사

예 我没在家吃饭,在食堂吃的饭。 → 나는 집에서 밥 먹지 않았고, 식당에서

먹었어요.

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동요의 핵심구문 익히기

我在家吃饭。

나는 집에서 밥 먹어요.

我不在家吃饭,在食堂吃饭。

나는 집에서 밥 먹지 않고, 식당에서 먹어요.

중국어로 말하면 한국어로 대답하세요.

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동요의 핵심구문 익히기

我没在家吃饭,在食堂吃的饭。

나는 집에서 밥 먹지 않았고, 식당에서 먹었어요.

중국어로 말하면 한국어로 대답하세요.

Page 158: 打电话contents.cufs.ac.kr/contents/chn/CG0401/pdf/CG0401_unit... · 2019. 2. 12. · 학습목표 ‘打电话’동요의 배경을 이해한다. 교수자가 ‘打电话’가사의

동요의 핵심구문 익히기

나는 집에서 밥 먹어요.

我在家吃饭。

한국어로 말하면 중국어로 대답하세요.

나는 집에서 밥 먹지 않고, 식당에서 먹어요.

我不在家吃饭,在食堂吃饭。

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동요의 핵심구문 익히기

나는 집에서 밥 먹지 않았고, 식당에서 먹었어요.

我没在家吃饭,在食堂吃的饭。

한국어로 말하면 중국어로 대답하세요.

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학습정리

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학습정리

01

02

03

교체 연습을 통하여 구기류 운동 종목을 어떻게 표현하는지 알아보았다.

교체 연습을 통하여 학생들의 호기심을 어떻게 자아내는지 알아 보았다.

‘打电话’가사의 핵심구문을 지도하는 방법을 살펴 보았다.