coaching ontologico

COACHING ORGANIZACIONAL Y DISEÑO ONTOLOGICO

EL COACHING ONTOLOGICOCOMO ABORDAJE

PARA EL DESARROLLO PERSONAL Y

PROFESIONAL


Dos modos de escuchar

MODO 1Escuchamos para

descubrir si lo que elotro o la otra dice

coincide o no con loque pensamos.

MODO 2Escuchamos para

descubrir dónde esválido lo que el otro

o la otra dice.


Dos modos de escuchar

En el modo 1 nos

escuchamos anosotros mismos,

sinjamás oír al otro o la

otra.

En el modo 2escuchamos al

otro o la otra y no sólo a

nosotros mismos.


Consecuencias I

Modo 1: cerramos

los espacios deconversaciónreflexiva y

colaborativa.

Modo 2: abrimos

los espacios deconversaciónreflexiva y

colaborativa.


Consecuencias I

Modo 1: abre el

camino haciarelaciones deexigencia y

sometimiento.Se escucha desdeposeer la verdad.

Modo 2:abre el

camino haciarelaciones de coinspiración

en elmutuo respeto.

Se escucha desdeel respeto por simismo, y por elotro o la otra.


COACHING

Es una palabra de moda?

Una nueva herramienta?

O?


¿No es sorprendente que en los deportes de alto rendimiento y en las artes…

donde la constante es mejorar la perfomance…

el Coaching ocupa un lugar fundamental?


Surgimiento en el Deporte

Articulación y prácticas en Organizaciones

Algunas referencias históricasEvolución humanaRevolución industrial


OBJETIVOSPROCESOSTAREASTIEMPOS

MATERIAS PRIMAS

RECURSOSHUMANOS

PRODUCTOSY/O

SERVICIOS

MODELO DE GESTION


Áreas de intervención

¿MODELO DE CONTROL?

¿ QUIEN CONTROLA A QUIEN?


¿NO CONSIDERAN QUE EL MODELO LLEVA MUCHO TIEMPO VIVIENDO

CON NOSOTROS?

¿ES UNA MANERA DE OPERAR RECURRENTE EN MUCHAS

ORGANIZACIONES?


El COACHING ONTOLOGICO

como estrategia para el

DISEÑO DE FUTURO


EmocionesEmociones

LenguajeLenguaje

CorporalidadCorporalidad

Dominios del ser humano y las organizaciones

Competencia para intervenir en los tres dominios


¿Qué esta ocurriendo hoy?

Compromisos

Indicadores

Objetivos

Tareas

Acciones

Acontables

Tiempo

Planificación

Si el futuro estuviera ocurriendo, ¿qué es lo que se observa?

SITUACION ACTUAL PROPUESTAS SITUACION DESEADA


COMPROMISO

PIL

AR

ES

PIL

AR

ES

PIL

AR

ES

PIL

AR

ES

PIL

AR

ES

OBJETIVOS OBJETIVOS OBJETIVOS OBJETIVOS OBJETIVOS

TAREASACCIONES

TAREASACCIONES

TAREASACCIONES

TAREASACCIONES

TAREASACCIONES

MONITOREO DE CUMPLIMIENTO CON INDICADORES

DISEÑO DE PROYECTOS


¿Cuál PUEDE SER EL ROL DE RRHH CON ESTA METODOLOGIA?


Ser vivo

Medio

Acoplamiento estructural

La genética es sólo el punto de partida…


Nos transformamos juntos en la convivencia


COACHES

Facilitadores de Aprendizaje,

Generadores de Contextos y Culturas,

Para el Logro de los Objetivos de las Personas en Proyectos


Nuestra definición de Coaching

• El Coaching lo podemos ver como un proceso reflexivo y experiencial.

• El Coach puede ser visto como un facilitador de la reflexión con otro/a, si el Coachee acepta la pregunta ¿cómo hago lo que hago?

Si está dispuesto a poner en suspenso su saber y las explicaciones de porque eso sucede,en un espacio relacional de confianza y respeto,tomando conciencia de dónde está y dónde quiere estar.


Competencias

Diagnóstico

Guías de Aprendizaje

Nuevas DISTINCIONES

Temario Dinámicas

Bibliografía

PROCESO DE APRENDIZAJE

RESULTADOS

Proyectos

Seguimiento

TRANSFERENCIA a la Gestión

Evaluación de Resultados y feed back

Proceso para el desarrollo de CompetenciasMENU

PRINCIPAL


•Gap de competencias por cambio de posición

(nivel del empleado para el puesto-nivel real del

empleado que lo ocupa)

EQUIPOS

•Alineación de Procesos con la gestión, para el

tratamiento de los quiebres recurrentes

•Vinculación de la capacitación soft con los

procesos claves.

•Definición de competencias criticas de los perfiles.

Conductas observables como indicador de desarrollo.

FACILITADORES DE APRENDIZAJE PARA EL LOGRO DE LOS OBJETIVOS

DE LAS AREAS

•Desarrollo de temas para abordar el Gap de gestión

relacionados con la estrategia de la organización.

•Definición y asignación de los proyectos centrales para el funcionamiento del área.

• Desarrollo de competencias de gestión para la coordinación de

proyectos.

PROCESOS COMPETENCIASDEL PERFIL

TEMAS PROYECTOS


ALGUNOS RIESGOSHacer lo mismo con otro nombreFalta de formación profesional y actualizacionesColapsar gerenciar con hacer coaching

ALGUNOS BENEFICIOSFacilitar los procesos de aprendizaje para el logro de los

objetivosAportar un nuevo estilo de gestión como cultura

organizacionalDesafía modelos mentalesProducir resultados sin precedentes


El Futuro no existe ni existirá jamás…Solo es una conversación que estamos

teniendo ahora…y

ya que no podemos predecirlo…Más vale diseñarlo.


Tal vez siempre estamos logrando lo que deseamos…

Muchas veces producto de un diseño establecido…

Muchas veces producto de un diseño no establecido en nuestra visión…

Si esto fuera así,

¿De qué lado eliges estar?

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