嘉福浸信會幼兒園

「如何通過自評 制定關注事項

推動學校持續發展」

經驗分享

二零一六年七月六日

1

自評理念的發展

2009年 1/2009完成第一次外評

2012年 參加教育局舉辦培訓

「學前機構自我評估手冊簡介會」

2015年 參加教育局舉辦培訓

「自評理念的實踐」編寫學校報告

2

自評循環理念 「P策劃 I推行 E評估」

推行 (I)

課程設計 評估 (E)

資料來源：教育局

兒童

策劃 (P)

3

學校如何進行自評(一) 校長領導全體老師

搜集資料作評估基礎

持分者問卷

學校報告

6月進行

關注事項

會議記錄

家長活動問卷

教師活動問卷

兒童活動問卷

老師日常觀察

4

學校如何進行自評(二)

校長領導全體老師

參與自評

2.1

關注事項(一)

2.1

關注事項(二)

2.2

學與教 (副校長、課程主任帶領)

2.3

對兒童和教師的支援 (行政主任、兼收主任帶領)

學校報告

7月進行

5

如何引伸下年度的關注事項

10-11年度 計劃一：推行體適能訓練計劃，促進兒童體能健康發展

計劃二：透過英語朗讀計劃，促進兒童朗讀英語圖書的興趣及能力

11-12年度 計劃一：推行奧福音樂課程，促進兒童全面的音樂發展

計劃二：透過背誦金句聖經課程，促進兒童對聖經真理的認識及應用

12-13年度 計劃一：透過英語會話課程，促進兒童運用英語溝通的興趣和能力

計劃二：透過「課室學習區」的設計和運作，提升兒童自主學習的能力

13-14年度 計劃一：透過設計音樂欣賞教學活動，提升兒童音樂欣賞的興趣及能力

計劃二：推行「ICAN德育課程」，促進兒童建立良好的品德習慣

14-15年度 計劃一：實施及優化音樂欣賞教學活動，促進兒童音樂欣賞的興趣和能力

計劃二：推行環保節能校園計劃，提升兒童對環境保護和節能能源的認識及實踐方法

學校計劃--關注事項

13-14

年度

計劃一：透過設計音樂欣賞教學活動，提升兒童音樂欣賞

的興趣及能力

計劃二：推行「ICAN德育課程」，促進兒童建立良好的品 德習慣

14-15

年度

計劃一：實施及優化音樂欣賞教學活動，促進兒童音樂欣

賞的興趣和能力

計劃二：推行環保節能校園計劃，提升兒童對環境保護和 節能能源的認識及實踐方法

6

學校如何選取下年度關注事項

校長領導全體老師共同思考

關注事項(一)

實施及優化音樂欣賞教學活動

關注事項(二)

推行環保節能校園計劃

2014/2015 關注事項

兒童需要促進學習些什麼？

檢視上年度關注事項的成效如何?

檢視學與教的成效有無未理想項目?

檢視支援兒童、教師及家長的成效有否不足?

從中找出學校未完善的地方?

7-8月進行

7

13/14 學校報告

教師認為內容尚欠完善，例如：課堂中

教師較着重節奏訓練，及樂理常識訓練

關注事項(一)目標：透過設計音樂欣賞教學活動，以提升幼兒音樂欣賞的興趣及能力

檢視(一)

未完善之處

8

13/14 學校報告

從問卷分析中察覺到兒童在學校和在

家中表達對音樂的興趣及能力有差距

1.教師仍需從教學中累積經驗，以發展一套更完 整的校本音樂欣賞教學活動。

2.為讓教師對音樂欣賞有較全面了解，建議定期 進行跨班觀課

關注事項(一)目標：透過設計音樂欣賞教學活動，以提升幼兒音樂欣賞的興趣及能力

檢視(一)

未完善之處

9

13/14 學校報告

然而課程以外之品德，兒童卻不關心及忽略，

如浪費物資、欠環保意識及習慣，例如：圖

畫紙畫兩筆便棄置於書包格、取抹手紙未抹

乾手便棄置垃圾筒等

關注事項(二)目標：藉「I CAN德育課程」，幫助兒童建立良好品德

檢視(二)

學生表現欠佳

10

13/14 學校報告

1.為改善兒童對愛惜大自然的品德，建議下年度關注事項推行環境保護及節約能源的實踐。

2. 建議將環保及節能的概念推展到家長的層面

關注事項(二)目標：藉「I CAN德育課程」，幫助兒童建立良好品德

檢視(二)

改善 建議

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2014/2015關注事項(一)

工作目標 策略/工作 時間表 成功準則 檢討工作/資料 負責人 所需資源

1. 優化音樂欣賞教學活動，加入更多音樂欣賞的元素

1.結合戲劇及加插故事情節 元素 2.結合舞蹈及加插故事情節 元素 3.結合視覺藝術元素及加插 故事情 節 4.觀察圖譜，掌握樂曲的強 強弱節奏

9/2014 至

3/2015

1. 兒童能以樂器表達樂 曲的意境 2.兒童能合作演繹音樂 劇 3.兒童能掌握樂曲的特 定音色

4.80%兒童表達音樂 室的環境能提升他 們對音樂的興趣

1. 教師觀察記錄 2. 兒童哈哈笑問卷調 查

梁婉琪老師 教材費用 $1000-2000

2. 加強兒童音樂欣賞能力及興趣

1.配合主題設計音樂欣 賞教學活動內容 2.透過舉行音樂周，擴濶 對音樂欣賞視野 3.舉行音樂晚會，讓幼兒 音樂興趣及才華呈現 4.透過在音樂室環境設置， 引發幼兒對音樂的興 趣

9/2014 至

6/2015

1.訂定K1-K3全年音樂 欣賞活動大綱 2. 90%教師能應用音樂 欣賞活動大綱內容

1.修訂音樂欣賞教學 活動大綱及籌委會 議記錄。 2. 透過小組會議收集 各班進行音樂欣賞 的意見，並進行檢 討及改善。

李見娣老師 1. 音樂CD費 用 2. 環境佈置 費用 $1000- $2000

3. 擴闊教師帶領音樂欣賞的能力

1.安排校本教師培訓 2.進行跨班觀課

9/2014 至

6/2015

1.90%教師認為校本 培訓能有效擴闊帶 領音樂欣賞時運用 的策略 2.90%教師進行兩次 跨班觀課

1. 職員會議記錄 2. 跨班觀課記錄表 3. 籌委小組會議記錄 4. 教師培訓問卷

何玉蓮校長 教師培訓費用 $3000-5000

4. 提升家長對音樂欣賞的認識

1. 舉行有關音樂專題家 長會工作坊 2. 購置音樂圖書及CD， 供家長借閱

9/2014 至

6/2015

1.60%家長出席家長 會工作坊 2.60%家長於音樂圖 書區借閱音樂圖書 及CD

1. 家長會工作坊名單 及問卷 2. 音樂圖書借閱記錄

童燕華主任 1. 家長會工作 坊講員費用 2. 音樂圖書 費用 $3000-$5000

3.3 關注事項(一)目標：透過實施及優化音樂欣賞教學活動，促進兒童音樂欣賞興趣及能力。

學校的發展計劃詳情 工作目標

優化音樂欣賞教學活動，加入更多音樂欣賞的元素

加強兒童音樂欣賞能力及興趣

擴闊教師帶領音樂欣賞的能力

提升家長對音樂欣賞的認識

策略/工作

1.結合戲劇及加插故事情節元素

2.結合舞蹈及加插故事情節元素

3.結合視覺藝術元素及加插故事

情節

4.觀察圖譜，掌握樂曲的強弱節

奏

1.配合主題設計音樂欣賞教學活

動內容

2.透過舉行音樂周，擴濶對音樂

欣賞視野

3.舉行音樂晚會，讓幼兒音樂興

趣及才華呈現

4.透過在音樂室環境設置，引發

幼兒對音樂的興趣

1.安排校本教師培訓 2.進行跨班觀課

1. 舉行有關音樂專題家 長會工作坊 2. 購置音樂圖書及CD， 供家長借閱

成功準則

1.兒童能以樂器表達樂曲 的意境 2.兒童能合作演繹音樂劇 3.兒童能掌握樂曲的特定 音色

1.訂定K1-K3全年音樂欣 賞活動大綱 2.90%教師能應用音樂欣 賞活動大綱內容 3.幼兒能享受音樂周各項 活動

4.80%兒童表達音樂室的 環境能提升他們對音樂 的興趣

1. 90%教師認為校本培訓 能有效擴闊帶領音樂欣 賞時運用的策略 2. 90%教師進行兩次跨班 觀課

1. 60%家長出席家長會工 作坊 2.60%家長於音樂圖書區借 閱音樂圖書及CD

12

3.3 關注事項(二)目標：推行環保節能校園計劃，提升兒童對環境保護和節省能源的認識及實踐方法。

2014/2015關注事項(二) 學校的發展計劃詳情

工作目標 策略/工作 時間表

成功準則 檢討工作/資料 負責人 所需資源

1. 透過多元化學習活動，培養兒童實踐環保的方法。

1.在課程上加入環保節能的 課題。 1.推行環保4R多元化活動: Reduce 減少使用 雙面用紙 / 節約用抹手紙 / 節約用水 Recycle 循環再用 設置回收箱 / 使用環保物料製作圖工 Reuse 物盡其用 捐贈舊衣物 Replace 替代使用 綠色生日會

8/2014 至 6/2015

80%主題滲入環保概念 80%兒童能雙面用紙、節約用抹手紙、節約用水 70%兒童參與回收物料 70%兒使用環保物料 70%兒童捐贈舊衣物 90%兒童自備環保生日禮物袋

教學計劃 好習慣問卷 環保大使龍虎榜 教學反思 捐贈舊衣統計表 活動報告

周綺雯主任 何潔汶主任 廖寶恩老師 黃美心副校長 邱美薇老師

2. 藉著環境創設，讓兒童明白 環保的重要。

1.環境創設 ~佈置校園，綠化環境， 提升校園的環保節能元 素。 ~張貼環保小貼士。

8/2014 至

6/2015

每個課室設置四盆盆栽，及兩邊走廊設置盆栽 每個課室張貼兩張小貼士

環境佈置 環境佈置

邱美薇老師 何潔汶主任

1.$500綠化校園

3. 裝備教師對環保節能的認識及實踐方法。

1.為全體教師安排「環保節 能」分享會。 2.為全體工友安排「環保節 能」分享會

8/2014 至

6/2015

100%教師完成校本教師培訓 培訓內容應用在教學內容

1.籌委小組會議記錄 2.分享會講義

何校長 黃美心副校長 周綺雯主任

1. $200材料費

4. 增進家長對環保節能的認識及實踐。

1.親子環保聖誕吊飾、親子 利是封掛飾創作及環保 標語活動。 2.在幼苗樂中展示兒童在環 保節能的學習成果。

8/2014 至

6/2015

70%家長參與活動 1. 參與活動記錄表 2. 幼苗樂

黃美心副校長 廖寶恩老師

1.$500購買禮 物 1.印刷費$200

工作目標

透過多元化學習活動，培養兒童實踐環保的方法

藉著環境創設，讓兒童明白環保的重要

裝備教職員對環保節能的認識及實踐方法

增進家長對環保節能的認識及實踐

策略/工作

1.加入環保節能的課題及講座 2.推行環保多元化活動: ~ 雙面用紙大行動 ~ 節約用抹手紙你我知 ~ 節約洗手7步曲 ~ 回收分類你我做好 ~ 環保物料做圖工 ~ 捐贈舊衣物行動 ~ 綠色生日會

1.環境創設 ~佈置校園，綠化環境， 提升校園的環保節能元素 ~介紹環保標語 1.為全體教師安排「環保節能 」分享會 2.為全體工友安排「環保節能 」分享會

1.親子環保聖誕吊飾、親子利 是封掛飾創作及環保標語創 作 2.在幼苗樂中展示兒童在環保 節能的學習成果

成功準則

90%兒童能在講座回應問題 80%兒童能雙面用紙、節約用抹手紙、節約用水 80%兒童參與回收物料 80%兒童使用環保物料 70%兒童捐贈舊衣物 90%兒童自備環保生日禮物袋

每個課室設置四盆盆栽，及兩邊走廊設置盆栽 每個課室張貼兩張標語 100%教師認同分享會能提升環保節能意識 90%工友能應用分享會內容於日常工作中 70%家長參與親子環 保活動

幼苗樂有一版頁介紹環保節能學習成果

13

PIE流程圖

評估資料搜集

進行自評 編寫學校報告

共同思考 關注事項

推行工作策略 再進行評估 訂定下一個

PIE

6月 9-5月 7-8月 7月 6月

14

2014-2015關注事項

例子一

實施及優化音樂欣賞教學活動，

促進兒童音樂欣賞興趣及能力

15

2014-15年度 關注事項(一)： 透過實施及優化音樂欣賞教學活動，促進兒童音樂欣賞興趣及能力

音樂欣賞

優化的原因 老師日常觀察： 幼兒熱愛音樂欣賞教學活動，表現投入，他們節奏感提升了，但課堂內容 尚欠全面。 教學檢討： 老師在檢視課堂中，發現音樂欣賞教學活動元素需要優化，例如：課堂中 加入舞蹈、戲劇及繪畫等元素。 從問卷分析： 老師察覺到幼兒在學校和在家中表達音樂的興趣及能力有差距。

工作目標 1.優化音樂欣賞教學活動， 加入更多音樂欣賞的元素 2.加強兒童音樂欣賞能力及 興趣 3.擴闊教師帶領音樂欣賞的 能力 4.提升家長對音樂欣賞的認識

成功準則 -兒童能以樂器表達樂曲的意境 -兒童能合作演繹音樂劇 -兒童能掌握樂曲的特定音色 -訂定K1-K3全年音樂欣賞活動大綱 -90%教師能應用音樂欣賞活動大綱內容 -幼兒能享受音樂周各項活動 -80%兒童表達音樂室的環境能提升他 們對音樂的興趣 -90%教師認為校本培訓能有效擴闊帶領 音樂欣賞時運用的策略 - 90%教師進行兩次跨班觀課 -60%家長出席家長會工作坊 -60%家長於音樂圖書區借閱音樂圖書及 CD

策劃

加強兒童音樂欣賞能力及興趣 -配合主題設計音樂欣賞教學活動內容 -透過舉行音樂周，擴濶對音樂欣賞視野 -舉行音樂晚會，讓幼兒音樂興趣及才 華呈現 -透過在音樂室環境設置，引發幼兒對 音樂的興趣

推行

評估

優化音樂欣賞教學活動，加入 更多音樂欣賞的元素 -結合戲劇及加插故事情節元素 -結合舞蹈及加插故事情節元素 -結合視覺藝術元素及加插故事情 節 -觀察圖譜，掌握樂曲的強弱節奏

提升家長對音樂欣賞的認識 -舉行有關音樂專題家長會工 作坊 -購置音樂圖書及CD，供家長 借閱

擴闊教師帶領音樂欣賞的能力 -安排校本教師培訓 -進行跨班觀課

設計工作策略應對工作目標

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韋瓦第-春

策略一:結合戲劇及加插故事情節元素 工作目標 (一)：優化音樂欣賞教學活動，加入更多音樂欣賞的元素

2014-2015關注事項－實施及優化音樂欣賞教學活動， 促進兒童音樂欣賞的興趣和能力

柯特比-波斯市場

策略二:結合舞蹈及加插故事情節元素

17

幼兒聆聽《森林狂想曲》畫出森林的景象

《奧芬巴赫 - 肯肯舞》圖譜

策略三:結合視覺藝術元素，加插故事情節

策略四:觀察圖譜，掌握出樂曲的強弱節奏

18

2014-15年度上學期K3班音樂欣賞教學活動內容

策略一:配合主題設計音樂欣賞教學活動內容 工作目標 (二)：加強兒童音樂欣賞能力及興趣

19

舉行音樂周

二胡演奏 大提琴演奏

鋼琴二重奏

長號演奏 環保節奏樂

幼兒表演貝多芬快樂頌

策略二:透過舉行音樂周，擴濶對音樂欣賞視野

幼兒自製樂器

20

2014年音樂晚會 - 「童聲讚美音樂會」

策略三:舉行音樂晚會，讓幼兒音樂興趣及才華呈現

2015年音樂晚會- 「童聲讚美音樂會」

21

環境設置

策略四:透過在音樂室環境設置，引發幼兒對音樂的興趣

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跨班觀課

策略二:進行跨班觀課

跨班觀課記錄表

3 多元感官 3.1 協助學生利用圖畫(或其他教材)、老 師口述方式，理解樂曲的內容 3.2 引導學生進入樂曲的意境，以肢體和 樂器表達樂曲的特色 3.3 引導學生豐富樂曲的細節，創設情景

4 學生學習表現 4.1 大部份學生能以肢體動作表達樂曲的節奏，

自信地展示 4.2 能運用樂器或舞蹈表達樂曲的特色 4.3 專心聆聽同學的分享感受，做出適當的回應 4.4 彼此互相幫助、尊重及欣賞

2 音樂教學 2.1 在教材(樂曲)中選取合適的段落教導學生 2.2 引導學生用不同的方法(例如肢體/樂器/哼唱)

表達樂曲的特色 2.3 引導學生認識樂曲的作曲家名稱、樂曲名稱

及簡單背景故事 2.4 課堂包括聆聽、表達、分享、展示四個元素

策略一:安排校本教師培訓

工作目標 (三)： 擴闊教師帶領音樂欣賞的能力

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家長培訓工作坊

策略一:舉行有關音樂專題家長會工作坊

工作目標 (四)：提升家長對音樂欣賞的認識

策略二:購置音樂圖書及CD，供家長借閱

供家長借閱音樂圖書及光碟

24

2014-2015關注事項

例子二

推行環保節能校園計劃，

提升兒童對環境保護和

節省能源的認識及實踐方法

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2014-2015年度 關注事項(二)： 推行環保節能校園計劃，提升兒童對環境保護和節省能源認識及實踐方法

環保節能

成功準則 90%兒童能在講座回應問題 80%兒童能雙面用紙、節約用抹手紙、節約用水 80%兒童參與回收物料/兒童使用環保物料 70%兒童捐贈舊衣物 90%兒童自備環保生日禮物袋 每個課室設置四盆盆栽，及兩邊走廊設置盆栽 每個課室張貼兩張小貼士 100%教師認同分享會能提升環保節能意識 70%家長參與親子環保活動

評估

策劃

推行

推行原因 老師日常觀察：圖畫紙畫2筆便棄掉、取抹手紙未抹手棄置垃圾桶 教學檢討:課程中K1-K3有編排環保主題，但幼兒不能持久實行環保 習慣，環保意識短暫 改善環境:冷氣機及光管老化，耗電量多

工作目標 1.透過多元化學習活動培 養兒童實踐環保的方法 2.藉著環境創設，讓兒童 明白環保的重要 3.裝備教職員對環保節能 的認識及實踐方法 4.增進家長對環保節能的 認識及實踐

透過多元化學習活動培養兒童 實踐環保的方法 - 「源頭減廢綠孩兒」環保講座

- 雙面用紙大行動 - 節約用抹手紙你我知 - 節約洗手7步曲 - 回收分類你我做好 - 環保物料做圖工 - 捐贈舊衣物行動 - 綠色生日會

藉著環境創設，讓兒童明白環保的重要 -創作環保花瓶，美化校 園，綠化環境 -介紹環保標語

裝備教職員對環保節能的認識及 實踐方法 -為全體教師安排「環保節能」 分享會 -為全體工友安排「環保節能」 分享會

增進家長對環保節能的認識及 實踐 - 親子環保吊飾 - 親子利是封掛飾 - 環保標語創作 - 幼苗樂中展示兒童的學習 成果

設計工作策略應對工作目標

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透過多元化學習活動，培養兒童實踐環保的方法

工作目標 (一)

策略一:「源頭減廢綠孩兒」環保講座

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活動一:雙面用紙大行動

活動二:節約用抹手紙你我知

活動三:節約用水7步曲

活動四:回收分類你我做

活動五:環保物料做圖工

活動六:捐贈舊衣物行動

活動七:綠色生日會

策略二:推行環保多元化活動

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工作目標 (二)

策略一: 創作環保花瓶，美化校園

藉著環境創設，讓幼兒明白環保的重要

策略二: 介紹環保標語

29

策略二:環保節能工友分享會

裝備工友對環保節能的認識及實踐方法

工作目標 (三)

策略一:環保節能老師分享會

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工作目標 (四)

活動一：親子環保聖誕吊飾創作

增進家長對環保節能的認識及實踐

活動二：親子利是封掛飾創作

策略一：親子環保聖誕吊飾、親子利是封掛飾創作及環保標語創作

活動三:親子環保標語創作

策略二:幼苗樂中展示成果

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總結

集體反思的過程

聚焦以兒童為中心

推動學校持續發展

持分者參與自評，認同及配合學校發展

自評循環理念(策劃－推行－評估)有甚麼好處?

32

謝謝!

33